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書(shū)香伴我行作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的書(shū)香伴我行作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)香伴我行作文1
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!备郀柣f(shuō)的沒(méi)錯(cuò),書(shū)是人類(lèi)的寶藏,有了書(shū)才會(huì)讓我們懂得知識(shí)使我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。
書(shū)就是一位良師,讓我變得更加聰明。當(dāng)我不知道的時(shí)候,書(shū)便告訴我。記得有一次,我一次語(yǔ)文作業(yè)中的一個(gè)成語(yǔ)不知道,于是便翻開(kāi)了《成語(yǔ)大全》,不到一分鐘時(shí)間便查到了。書(shū)本真是我的好朋友。還記得我以前寫(xiě)作文不知道先寫(xiě)什么總是順序顛倒,但后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的推薦,我讀了許多名著,作文水平也漸漸提高了,得到了老師的表?yè)P(yáng),作文成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅,使我嘗到了成功的滋味。
書(shū)就像一味良藥,在我孤獨(dú)時(shí),給我一粒定心丸。一天,爸爸媽媽都加班。我從小怕黑,便把自己一個(gè)人關(guān)在書(shū)房里,書(shū)房里亮堂堂的,外面黑漆漆的,非常安靜,安靜得連自己的心跳都能聽(tīng)到。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一本故事書(shū),于是連忙像抓住救命稻草似的翻開(kāi)書(shū),在書(shū)的知識(shí)里遨游。漸漸地,我被故事里緊張的情節(jié)吸引住了。我和故事里的主人公一起開(kāi)心,一起歡呼,一起悲傷,仿佛他們都在和我玩,所以我的心也漸漸平靜了下來(lái)。書(shū)給了我力量讓我忘記了一切,使我變成不怕困難的戰(zhàn)士,書(shū),我真想對(duì)你說(shuō)一聲:“謝謝!蹦阕屛覍W(xué)會(huì)不怕黑夜,勇敢的向前走。
書(shū)就像一個(gè)指路標(biāo),為我指引正確的方向。從《皇帝的`新裝》中我知道不能太注重外表,一昧地追求。從《丑小鴨》中,我知道了只要不放棄就能成功。我們每一個(gè)人都會(huì)有像丑小鴨那樣變成天鵝的時(shí)候。從《白雪公主》中知道了做人一定要善良,壞人最后總會(huì)受到懲罰的。書(shū)讓我懂得了許多人生的道理,教育我一步又一步走向正確的道路,不讓道路上的“阻礙物”給嚇倒。
書(shū),就是我們的朋友,它會(huì)對(duì)你有忠誠(chéng)的勸告;書(shū),就是我們的老師,他耐心地像我們傳授著他的知識(shí),書(shū),就是我們的指路標(biāo),當(dāng)我在路口徘徊時(shí)給我一個(gè)正確的方向。
書(shū)香伴我行作文2
我喜歡讀書(shū),成長(zhǎng)的路上一直有書(shū)香的陪伴,我的世界、書(shū)的世界交相輝映相伴而生。在我的世界里,書(shū)早已成為不可分割的一部分;在書(shū)的世界里,我有三分蘇軾的.放縱不羈,三分李清照的婉約深情,三分施耐庵的過(guò)人才氣,再加上一分東野圭吾的驚人邏輯。
讀書(shū)的我,不同于現(xiàn)實(shí)世界的我。
生活中的我溫和而沉靜,心情很少起落,而讀書(shū)時(shí)卻有哭有笑有沉默。笑的是結(jié)局的美好,善良得到了回報(bào);哭的是內(nèi)心的柔軟被觸動(dòng),體會(huì)他人的坎坷人生;沉默的是人生的厚重,人性的難以捉摸。書(shū)豐富了我!
記憶深處有很多書(shū),讀過(guò)、感動(dòng)過(guò),即使很久沒(méi)有翻閱,也無(wú)法忘卻。
《水滸傳》,一百零八條好漢以宋江為首聚義梁山。智多星、豹子頭、黑旋風(fēng)、浪里白條、玉麒麟就這樣闖進(jìn)我生活。如果我活在這本書(shū)中,真想成為他們的第一百零九個(gè)兄弟,敢愛(ài)敢恨,快意恩仇。書(shū),娛樂(lè)了我。
《假如給我三天光明》,海倫·凱勒——我敬佩的女性,她失明、失聰,卻不向命運(yùn)低頭,從不放棄自己,而是向生活揮手向所有人證明來(lái)到世上的意義。她靠毅力變得優(yōu)秀,優(yōu)秀到讓所有人都敬佩。讀過(guò)了這本書(shū),我有了榜樣,有了力量。在我面對(duì)困難想放棄時(shí),就會(huì)想起這個(gè)偉大的奇女子。書(shū),影響了我。
張嘉佳用樸素的故事情節(jié),寫(xiě)出《云邊有個(gè)小賣(mài)部》中最深情的故事。序言說(shuō)這本書(shū)寫(xiě)給內(nèi)心卑微的自己,寫(xiě)給我們所遇見(jiàn)的悲傷與希望,寫(xiě)給離開(kāi)我們的人,寫(xiě)給陪伴我們的人。這本書(shū)相當(dāng)于一束從未斷絕的光,照進(jìn)我們內(nèi)心最柔軟的地方。在這本書(shū)中,我看到了青春,看到了自己。我看到了自己的卑微,并且不再卑微。書(shū),塑造了我。
“一書(shū)一世界,一文一乾坤!边@大千世界我還未曾走遍,剩下的路還很長(zhǎng),而書(shū)也將陪我走過(guò)余下的日子。
書(shū)香伴我行作文3
“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友!边@是藏克家心目中的書(shū)。而在我心目中,書(shū)就是一把金鑰匙,幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén),開(kāi)闊我的視野;書(shū)就是一葉扁舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū)就是我的良師益友,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
小時(shí)侯,我就和書(shū)有了不解之緣。那是個(gè)布滿(mǎn)彩圖的世界:白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去做客;灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸;小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經(jīng)過(guò)。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一位六年級(jí)的學(xué)生了,即將告別小學(xué)走向中學(xué),要復(fù)習(xí)好功課,平時(shí)很難擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)讀書(shū),因此,我只能中午和晚上擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩,讓我看到了五彩繽紛的世界,體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)。有時(shí)書(shū)中的人物做出滑稽的表現(xiàn)讓我感到欣喜萬(wàn)分;有時(shí)書(shū)中的人物做出那令人敬佩的道德行為,讓我為之感動(dòng);有時(shí)書(shū)中的人物損人利己,讓我感到十分憤恨。只要我捧上書(shū),就像坐在扁舟上遨游在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里。有時(shí)竟然忘了時(shí)間,忘了吃飯,如癡如醉。
有一次,我關(guān)上房門(mén)在書(shū)房里看書(shū),看得入迷,走火入魔,連媽媽屢次敲門(mén)的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),直到媽媽近來(lái)輕輕地?fù)u了搖我,才從書(shū)中醒來(lái),但我發(fā)現(xiàn)我已不知現(xiàn)在是幾時(shí)幾刻了,媽媽做的飯菜都涼了,氣得媽媽把我心愛(ài)的書(shū)藏了起來(lái),我沒(méi)有了書(shū)吃飯也吃不香,睡覺(jué)也睡不甜。有一天我趁父母不在家,我翻天覆地地找啊找,啊,終于找到了我心愛(ài)的那本書(shū),親切地吻了它一口,便一頭鉆進(jìn)書(shū)的海洋里。
《童話(huà)世界》豐富了我的.想象力;《百分大王》提高了我的作文水平;《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理;《格列佛游記》等一些名著,讓我領(lǐng)悟到了大作家神筆下的風(fēng)采……
雖然我的年齡不大,不懂得什么是真感情,但我曾為《水滸傳》的一百零八將發(fā)出嘆息,為《三國(guó)演義》中的結(jié)義情深而感動(dòng),更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷,最終取得勝利而歡呼雀躍……面對(duì)這一本本好書(shū),讓我融入書(shū)中,走進(jìn)人物的心里……
我為我有這金色的童年而感到慶幸,感到幸福,感到快樂(lè)。從而,書(shū)成了我生活中必不可少的一部分,書(shū)讓我懂得了人生,懂得了智慧,懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識(shí),為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)!
書(shū)香伴我行作文4
在我的心靈深處,有一片理想的園地——書(shū)的樂(lè)園。在那里,行云流水的語(yǔ)句,雨花繽紛的意境讓我陶醉;在那里,華麗斑斕的詞藻,生動(dòng)貼切的修辭讓我流連;在那里,我漸漸明白了人生的真諦……
在夜深人靜的夜晚,稚嫩的小女孩依偎在媽媽的懷里,手拿一本書(shū),聽(tīng)媽媽講多姿多彩的童話(huà)。媽媽講得娓娓動(dòng)聽(tīng),女兒聽(tīng)得津津有味……就這樣,我漸漸地迷上了書(shū)。
書(shū),是我的良師益友;書(shū),是我的童年伙伴;書(shū),是我的指路明燈。書(shū),使我的童年五彩繽紛。
看了《夏洛的網(wǎng)》,我因小豬威爾伯和聰明的蜘蛛夏洛忍俊不禁;看了《賣(mài)火柴的小女孩》,我為小姑娘的悲慘遭遇流下了真誠(chéng)的眼淚;看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我知道了許多奇妙?yuàn)W秘的生活常識(shí)……
童年的`我總愛(ài)幻想,想象我與米老鼠唐老鴨嬉戲玩耍,我與李白、杜甫暢談詩(shī)詞歌賦,與魯濱遜一起冒險(xiǎn)闖蕩世界……看了《西游記》,在夢(mèng)中,我與孫悟空一起西天取經(jīng),降妖除魔。有時(shí),我覺(jué)得自己就是神通廣大的孫悟空,騰云駕霧,無(wú)所不能……
書(shū),給了我一個(gè)有滋有味的童年。
當(dāng)我遇到困難,灰心喪氣的時(shí)候,書(shū)教會(huì)了我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),()直掛云帆濟(jì)滄海”,于是,我鼓起勇氣,捅破了困難的“紙老虎”;當(dāng)我與朋友依依惜別時(shí),書(shū)告訴了我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。于是,我擦干了傷心的眼淚……
正是因?yàn)闀?shū),我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈,不怕困難。記得剛學(xué)笛子時(shí),我的肺活量總是不夠,每次,我吹到一半時(shí),總會(huì)停下來(lái),氣喘吁吁地看著老師,眼睛里流露出失望的神情。這時(shí),我想起:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。我又埋頭吹了起來(lái)。現(xiàn)在,我吹奏笛子時(shí),全神貫注。悠揚(yáng)的笛聲贏得了人們的贊美聲。
書(shū),使我了解了祖國(guó)的燦爛文化。
我在課余時(shí)間里,如饑似渴地讀了《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》……我在祖國(guó)五千年?duì)N爛歷史的長(zhǎng)河中遨游,我為祖國(guó)感到驕傲和自豪,為自己是炎黃子孫而感到榮耀!
書(shū),是我的精神食糧;書(shū),承載著我的夢(mèng)想;書(shū),是我成長(zhǎng)路上最美的一道風(fēng)景線(xiàn)!伴隨著書(shū)香,我會(huì)抵達(dá)理想的殿堂,知識(shí)的海洋!
書(shū)香伴我行作文5
一本本書(shū)就像一朵朵五彩繽紛的花朵,散發(fā)著縷縷清香,陪伴我度過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的童年。
從小我就對(duì)花花綠綠的圖片文字有著濃厚的興趣,每次我都會(huì)捧著它,跟著媽媽牙牙學(xué)語(yǔ),睡覺(jué)前,也要聽(tīng)完了故事才能入睡。我慢慢長(zhǎng)大了,這些連環(huán)畫(huà)和圖片已不能滿(mǎn)足我對(duì)讀書(shū)的渴求。而這時(shí),我喜歡上了豐富的童話(huà)故事書(shū)。我跟著媽媽的口音一個(gè)字一個(gè)字地把許多童話(huà)都讀完,雖然這時(shí)我還小,并不理解書(shū)中的人物、事件、感情。一眨眼,我已經(jīng)11歲了,書(shū)中那些不解的謎團(tuán)漸漸地被我悟透了,我如醉如癡地閱讀著。家里的客廳、臥室、陽(yáng)臺(tái)都成了我閱讀的天地,我如饑似渴地讀著,從中汲取著營(yíng)養(yǎng),我知道了廣闊大地中的奇妙之處,感受到了童話(huà)世界中的美妙,還懂得了人間的真愛(ài)和溫情。
在讀書(shū)生涯中,我也不斷獲得啟迪:學(xué)習(xí)生活中,不僅要多看書(shū),而且要看好書(shū)。好書(shū)是良師益友,是開(kāi)啟智慧大門(mén)的'金鑰匙,是馬良的神奇畫(huà)筆。有好書(shū)相伴就如同身在永不凋謝的花園中,使我充滿(mǎn)芳香和安寧;而無(wú)益的書(shū)就如深陷的沼澤,進(jìn)入萬(wàn)丈深淵的懸崖。
好書(shū)充實(shí)了我的大腦,書(shū)中有用的知識(shí)在生活中更是必不可少的,使我的生活充滿(mǎn)了智慧。記得有一次鄰居家王阿姨正準(zhǔn)備將一顆根爛葉枯的寶貴竹扔進(jìn)垃圾桶,我就急忙走過(guò)去對(duì)她說(shuō):“阿姨,這盆竹子還有救!”王阿姨回答:“反正早晚都得死!蔽医舆^(guò)竹子看了看,忙說(shuō):“您只要將爛根、黃葉剪掉再將它浸泡在水中,放入螺螄釘,而且換水時(shí)不能將螺螄釘?shù)沟簦瑤滋旌笏欢〞?huì)再生的,您去試試吧!”阿姨按我的方法去做了,沒(méi)過(guò)幾天,寶貴竹便欣欣向榮。阿姨跑過(guò)來(lái)夸我:“小機(jī)靈,不錯(cuò)嘛!這樣一盆竹子竟然能被你救活!蔽业靡獾卣f(shuō):“哈哈!要謝就謝不說(shuō)話(huà)的老師——書(shū)吧!”
讀書(shū)帶給我快樂(lè),它讓我的生活豐富多彩;它教我如何做人,滋潤(rùn)了我的心靈。
書(shū)香伴我行作文6
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。書(shū),是你的寶貝嗎?我想,書(shū)是我的寶貝,因?yàn)槊恳槐緯?shū)都可以告訴我一個(gè)道理。
以前,我只是一個(gè)做事笨手笨腳、成績(jī)無(wú)法保持均衡、沒(méi)有自信的女孩,因此,在二小好聲音預(yù)賽時(shí),不敢大聲歌唱,導(dǎo)致無(wú)法進(jìn)決賽。還在老師請(qǐng)人國(guó)旗下講話(huà)時(shí)不敢跟別人搶這個(gè)機(jī)會(huì)。就是缺乏自信,所以我1、2年級(jí)時(shí)很怕大家說(shuō)我愛(ài)哭鬼、膽小鬼、討厭鬼……因此我很不合群,不和大家一塊玩。
自從我從班級(jí)圖書(shū)角中借了一本叫《自信》的書(shū)后,我才從一個(gè)“笨蛋”變成了一個(gè)“小天使”。做事手腳麻利,辦事不再拖拉,也可以融入同學(xué)中去了。
現(xiàn)在,我變的不再膽怯,也不會(huì)隨意哭了,更不會(huì)毛手毛腳的了;在的我,敢于爭(zhēng)取、敢于奮斗、在平常閑著沒(méi)事干事,也喜歡與同學(xué)打打鬧鬧、嘻嘻哈哈。上課也敢于大膽發(fā)言,并會(huì)與大家分享一下自己的思路。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí),無(wú)意間又在網(wǎng)上看到了幾句名人名言,我比較喜歡徐特立的這句話(huà):任何人都應(yīng)該有自尊心,自信心,獨(dú)立性,不然就是奴才。這句話(huà),正是《自信》這本書(shū)告訴我們的.道理,意思是:每個(gè)人都不能沒(méi)有自尊、自信和獨(dú)立性,不然,縱使你有再大的本領(lǐng),再好的成績(jī),你也會(huì)被人一直踩在腳下。因?yàn)槟闳鄙僮孕,?duì)自己沒(méi)有信心。
我不愿意被人一直踩在腳下,顯得一文不值。所以我開(kāi)始培養(yǎng)自信,我不可以對(duì)自己沒(méi)有信心。我要對(duì)自己說(shuō):“我能行”!
每一個(gè)人,都是最棒的,縱使你再笨、再傻、再丑,只要對(duì)自己有信心,相信自己我一定可以的。
其實(shí),只要敢于自信的微笑,抬起頭來(lái),你就是那個(gè)最棒的“小天使”。
“讀書(shū)不僅有益于開(kāi)闊視野,也有助于我們駕馭語(yǔ)言!蓖瑢W(xué)們,讓我們愛(ài)上閱讀,好好地去感受閱讀的樂(lè)趣吧!
書(shū)香伴我行作文7
溫暖的陽(yáng)光柔和地鋪灑在大地上,一縷金光就那樣不經(jīng)意間透過(guò)窗隙,使那一層書(shū)都仿佛蒙上了一層金色的面紗。在這樣一個(gè)愜意的午后,捧上一本尚有陽(yáng)光余熱的書(shū),端上一杯清茶,盡情體會(huì)身與心的雙重享受。多么美妙!
書(shū),已經(jīng)用她那獨(dú)一無(wú)二的香氣,伴隨著我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)秋冬春夏。
幼兒園的時(shí)候,當(dāng)我第一次看到那五顏六色的彩頁(yè)時(shí),就已經(jīng)被她深深地吸引。那方方正正的,就是漢字;那弧度彎得極其漂亮的,就是拼音。這一本本書(shū)就好似我的一個(gè)個(gè)好朋友,在陪我盡情嬉戲的同時(shí),也在我幼小的心靈里播下了知識(shí)的種子,讓我初次體味到了知識(shí)的美好。
再后來(lái),我目睹一個(gè)個(gè)溫柔善良的公主和帥氣勇敢的王子步入甜蜜的婚姻殿堂,幸福快樂(lè)地生活了一輩子。所以,我也時(shí);孟胫L(zhǎng)大以后,能和我心愛(ài)的“白馬王子”幸福地生活在一起。這個(gè)奇妙的.朋友——童話(huà)書(shū),引領(lǐng)著我進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)神奇的世界,也讓我充滿(mǎn)童真的心中生發(fā)了一種對(duì)未來(lái)美好的憧憬。我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年便在美好的“白日夢(mèng)”中,悄然溜走了。
上了小學(xué)以后,漸漸發(fā)現(xiàn),單是玩伴已經(jīng)不能滿(mǎn)足我心理上的需求了。我需要的是知識(shí)。所以,一位博學(xué)的智者便出現(xiàn)在我的生命中——名著。這位智者不同于小時(shí)候的玩伴,他可是嚴(yán)肅得很。但是,仔細(xì)品味他說(shuō)的每一句話(huà),都能從中得到啟迪,在捉摸不定中,仿佛又領(lǐng)悟到了許多。他帶我認(rèn)識(shí)了更多新的朋友:堅(jiān)強(qiáng)勇敢的魯濱孫,樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的安妮,向往自由的湯姆·索亞,疾惡如仇的孫悟空,等等。他們身上有很多可貴的精神品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
其實(shí),一直伴隨著我們從未離去的,是那安靜地待在書(shū)桌抽屜里、毫不起眼的教科書(shū)。從幼兒園到現(xiàn)在,再到以后的將來(lái),她那濃郁的書(shū)香將一直伴隨著我,將我緊緊地包圍著。我在嗅她香氣的同時(shí),也從一個(gè)無(wú)知的小女孩長(zhǎng)成現(xiàn)在的陽(yáng)光少女。是的,我真正地長(zhǎng)大了,而教科書(shū)卻始終散發(fā)著青春的活力與朝氣,陪我度過(guò)最美好的年華。
書(shū),讓我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了視野;書(shū),帶我遨游于童話(huà)之中,滋潤(rùn)幼小的心靈;書(shū),為我插上了無(wú)形的翅膀,讓我翱翔在天邊……
愿我與書(shū)香,一路同行,直到永遠(yuǎn)。
書(shū)香伴我行作文8
高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在浩如煙海的書(shū)海里遨游,已成為我們生活中不可缺少的點(diǎn)綴之筆,書(shū)就像是一位不會(huì)說(shuō)話(huà)卻知識(shí)淵博的老師,它默默地灌溉我們知識(shí),使我們受益無(wú)窮。
在初中三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯中,書(shū)一直伴隨著我,使我沉浸在書(shū)的溫馨的余香中,沉浸在書(shū)帶給我的樂(lè)趣中;厥兹齻(gè)學(xué)期參加的課外閱讀活動(dòng),那真是豐富多彩:精彩的賽詩(shī)會(huì),令人心曠神怡的課外美文閱讀, 鍛煉口才和膽量的課前演講,激烈的讀書(shū)筆記評(píng)比,安靜的閱讀課等,它們的開(kāi)展對(duì)我都有幫助,使我深受啟發(fā)。
在這些書(shū)香活動(dòng)中,其中我最喜歡的是閱讀課。在我眼里,閱讀課不僅是靜謐祥和的,還是令人心情放松的,像是到了另一個(gè)不同的世界里,去品味不同的味道。在每周的閱讀課中,我都非常喜歡和期待。每當(dāng)上課鈴一響,教室里一片靜謐,只聽(tīng)見(jiàn)一次次的翻書(shū)聲。一頁(yè)頁(yè)書(shū),一行行字,都蘊(yùn)藏著芬芳的書(shū)香氣息。我也融會(huì)到其中。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累,我認(rèn)真閱讀了許多的課外書(shū),比如三位藝術(shù)巨匠在憂(yōu)患困頓是不改初衷的《名人傳》,語(yǔ)言樸實(shí)厚重的《朝花夕拾》,苦難的童年生活《童年》等,這些故事都那么精彩,仿佛身臨其境,深刻感受到了他們經(jīng)歷的酸甜苦辣咸。其中,最有趣的是《夏洛的網(wǎng)》,內(nèi)容感人肺腑。
書(shū)中令我印象最深刻的莫過(guò)于夏洛和威爾伯之間的友情。威爾伯未來(lái)的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。作為一只豬,威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運(yùn)了,好朋友夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字,這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng),和一個(gè)安享天年的未來(lái),小豬終于得救了。但,這時(shí),夏洛的'生命卻走到了盡頭。在威爾伯歇斯底里的我不想死啊,我不想死啊!的哀號(hào)中,夏洛那一句堅(jiān)定的你不會(huì)死的,我救你,留給我們深刻的印象。為了這個(gè)承諾,夏洛把畢生的精力都投入其中,直到死亡的那一刻,她不要求任何的回報(bào)。
書(shū)能充實(shí)自己的知識(shí),豐富我們生活。我學(xué)過(guò)書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,我們要與書(shū)為侶。與書(shū)為伴,與書(shū)為鑒,讓那淡淡的書(shū)香伴隨你我同行,陪伴我們茁壯成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行作文9
在記憶的心扉中,兒時(shí)的讀書(shū)生活就像一幅多姿多彩的畫(huà)卷。
《灰姑娘》就是我最初的讀物。雖然有些字不太看得懂,但精美的插圖常常使我看得如醉如癡。
捧著《灰姑娘》,坐在長(zhǎng)椅上時(shí),我有時(shí)也會(huì)幻想自己穿著美麗的衣服,坐著南瓜車(chē)。光著腳丫在地上舞蹈的我,做著不太協(xié)調(diào)的動(dòng)作,總想和灰姑娘在12點(diǎn)來(lái)臨之既,展現(xiàn)自己的美。
不知為什么,每次在睡覺(jué)前總要倚在媽媽?xiě)牙铮?tīng)?zhēng)讋t小故事,再胡思亂想一番,才能甜甜地入睡。
漸漸地,一般的童話(huà)故事已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了。于是便常常奪過(guò)哥哥的書(shū)。再細(xì)細(xì)"品味"一番。為了能夠讀懂帶拼音的字,我便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)拼音。跟著哥哥咿咿呀呀反復(fù)練習(xí),只為了能早一天讀懂哥哥的書(shū)。
每天一回到家,就拿起哥哥的書(shū),看了一本又一本。沒(méi)幾個(gè)月的時(shí)間,哥哥的.書(shū)我都差不多讀過(guò)了。一開(kāi)始,只是慢慢地讀,但后來(lái),書(shū)越來(lái)越吸引我,便開(kāi)始囫圇吞棗,大有"不求甚解"的味道。
后來(lái)上了小學(xué),更多的書(shū)籍吸引我,各種人物的命運(yùn)遭遇,他們的悲歡離合讓我牽腸掛肚;一有書(shū),我就忘了吃忘了睡。"書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。",說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),閱讀使我的作文常常居全班之冠。
轉(zhuǎn)入高年級(jí)后,我對(duì)閱讀更是如饑似渴。滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)柜前是我閱讀的天地,醉心閱讀漸漸使我得到報(bào)償——我的想象力得到了大大的擴(kuò)展:遇上殘疾人,我常常黯然神傷,編織他悲慘的身世,面對(duì)一個(gè)娃娃,我會(huì)盯上半天,構(gòu)想他的快樂(lè)生活。
一次交流課外讀物,之前的閱讀更是給了我很大的幫助。提到《青銅葵花》時(shí),我竟能流利地背誦精彩片段,講述主人公的遭遇身世。當(dāng)老師向我投來(lái)贊許的目光時(shí),我更加堅(jiān)信——書(shū)籍能給我?guī)?lái)輕松的學(xué)習(xí)生活,快樂(lè)的讀書(shū)世界!
光陰荏苒,但我的閱讀從未停止。相信今后,我會(huì)更加愛(ài)上書(shū),迷戀上屬于我的讀書(shū)生活!
書(shū)香伴我行作文10
不知從何時(shí)開(kāi)始,我漸漸愛(ài)上了看書(shū);也不知從何時(shí)開(kāi)始,我和書(shū)成為了最親密的朋友……
在我丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就開(kāi)始給我讀繪本故事。每晚聽(tīng)著生動(dòng)感人的故事,總能讓我安然入睡。小班的我已經(jīng)認(rèn)字了,可以跟媽媽一起讀繪本。從那起,我踏上了讀書(shū)路程的第一步--讀繪本。記得在幼兒園參加故事大王比賽,我講的《烏鴉喝水》得了冠軍,當(dāng)時(shí)同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,紛紛豎起大拇指叫好。
上小學(xué)前,我喜歡讀童話(huà)故事:《丑小鴨》、《皇帝的新裝》、《驢小弟變石頭》、《小王子》等,故事中善良、美麗、邪惡、可惡,讓我從中感到快樂(lè)和幸福,也讓我深感同情和憐憫。我還喜歡背古詩(shī):《草》、《江雪》、《登鸛雀樓》等,那瑯瑯上口的韻律超有感覺(jué)。
我的書(shū)柜里裝滿(mǎn)了成套成套的書(shū)籍!渡賰喊倏迫珪(shū)》和《小牛頓科學(xué)館》是我的'最?lèi)?ài)。從這兒我知道宇宙是多么廣闊,夜晚看到的星星大多數(shù)是恒星,行星和衛(wèi)星發(fā)光是反射了恒星的光芒;讓我明白了恐龍時(shí)代及恐龍滅絕的多種原因;還有小行星墜落地球引發(fā)了海嘯、火山爆發(fā)、山崩地裂;美麗的玫瑰花制成可口的食物讓我口水直流……
進(jìn)入小學(xué)時(shí)代,我對(duì)書(shū)的要求更廣更全面了。四大名著已成囊中之物!度龂(guó)演義》中我最喜歡曹操--領(lǐng)兵騎馬、打仗射箭都很厲害!端疂G傳》中“及時(shí)雨”宋江帶領(lǐng)梁山好漢除暴安良!都t樓夢(mèng)》中林黛玉溫柔、傷感,鳳姐詭計(jì)多端,機(jī)變百出!段饔斡洝防飳O悟空機(jī)智勇敢、斬妖除魔,八戒吃東西狼吞虎咽十分可愛(ài),沙和尚不圖回報(bào)、好人一個(gè),唐僧心地善良、一心向佛。這可讓我明白了什么才是真正的百看不厭,勝過(guò)大餐。
媽媽時(shí)不時(shí)總嘮叨我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”看書(shū)模樣千姿百態(tài):有時(shí)躺在床上細(xì)細(xì)品味,有時(shí)趴在地上哈哈大笑,有時(shí)靠在門(mén)旁緊皺眉頭,有時(shí)雙手搭著腦袋發(fā)呆……難道真掉書(shū)海里出不來(lái)啦?
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙;書(shū)是登上知識(shí)高峰的階梯;書(shū)是駛向知識(shí)海洋的航船;書(shū)能為我插上知識(shí)的翅膀,在天空中自由翱翔。讓這濃濃書(shū)香伴我成長(zhǎng)……
書(shū)香伴我行作文11
找一個(gè)安靜的角落,遨游在書(shū)的海洋之中,是我成長(zhǎng)過(guò)程中最快樂(lè)的時(shí)刻。
小學(xué)時(shí)——《佰草集》
攜著一本《佰草集》步履輕盈地走向公園長(zhǎng)廊的最深處,捧著書(shū)愛(ài)不釋手,一下子便沉浸在自己的世界里。那兒有奇花異草,有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)歡,仿佛置身于美麗的童話(huà)世界。滿(mǎn)眼盡是花花綠綠,田間小路上,叫不出名字的野花夾道相迎,讓我滿(mǎn)心喜歡。嗅著那沁人心脾的花香,久久不能忘懷。一片落葉劃過(guò)我的臉頰落在我的肩頭,我這才從自己的世界里走了出來(lái),我把臉埋在書(shū)里,仿佛依舊可以嗅到那淡雅的芳香。
初中時(shí)——《再別康橋》
隨著年齡的.增長(zhǎng),我慢慢接受了文字多于插圖的書(shū)籍,翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè),墨香陣陣,隨風(fēng)飄蕩,不知把我的思緒引向何方。詩(shī)人志摩對(duì)母校的情感讓我為之心動(dòng),我輕輕地走近康河,站在康橋的岸邊,一時(shí)間,似乎感受到作者滾動(dòng)的淚水,聽(tīng)到作者對(duì)母校不舍的私語(yǔ),看到那雙微微顫動(dòng)的雙臂。一陣秋風(fēng)吹過(guò),寒氣掠過(guò)我的耳畔,把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí),我垂著頭輕嘆了一口氣,回想起往日的校園,心中也劃過(guò)一絲難以言表的懷念。
高中時(shí)——《紅樓夢(mèng)》
成為一名高中生后,我不再閱讀那些用于放松、休閑的書(shū)籍,我開(kāi)始為高考奠定語(yǔ)言基礎(chǔ),名著則成為我主要閱讀的對(duì)象。在曹雪芹筆下,精彩的詩(shī)詞讓我欲罷不能;封建女子受到的不公平待遇,讓我不解,更滿(mǎn)含憤怒;我長(zhǎng)久思索,為何沒(méi)權(quán)沒(méi)勢(shì)的人就不能得到官府的偏袒?為何窮苦人家忍心將自己的親生苦肉送進(jìn)別家府中成為奴仆?為何情投意合的兩人不能終成眷屬?眾多疑惑我都沒(méi)有參透。捧著小說(shuō),只覺(jué)書(shū)香縷縷,沁人心脾。低頭看表原來(lái)時(shí)間早已過(guò)了兩個(gè)小時(shí)。我輕笑著,暗暗下了決心,終有一天我的閱歷足以參透作者的內(nèi)心。
從兒時(shí)到青年,我不斷閱讀,讀書(shū)給我?guī)?lái)不一樣的感悟。我依舊會(huì)堅(jiān)持讀書(shū),它終將成為我生活中的一部分,讓書(shū)籍伴我行,讓書(shū)籍見(jiàn)證我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行作文12
淡淡幽香,挑起心緒的樂(lè)章。抬頭望“樹(shù)”的那一刻,我找到了喧鬧城市里的一片安靜角落。那一刻,人群的喧囂遠(yuǎn)離了我的耳,遠(yuǎn)離了我的心那一刻,很安靜。
我的書(shū),我的“樹(shù)”,它為我開(kāi)出知識(shí)的花朵,為我結(jié)出智慧的果實(shí)。
現(xiàn)在正是春天,我知道它在聚集營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)然,我要幫忙。我將“花香。夜暖。故鄉(xiāng)正是春天,你睡著了么?我在你夢(mèng)中靠岸”念給它聽(tīng)。它發(fā)了芽,抽出的點(diǎn)點(diǎn)新綠,讓我聞見(jiàn)了溫馨的.青澀味。
“你在哪里?我住在萬(wàn)年的深山里,我住在萬(wàn)年的巖石里。你的年紀(jì)我的年紀(jì)比山的更大,此巖石的更大”,我自言自語(yǔ),像對(duì)話(huà)般告訴它。你猜,它是不是長(zhǎng)出了枝椏?
它還太小,但已到了突破期!帮S爽英姿五尺槍?zhuān)锕獬跽昭荼鴪?chǎng)。中華兒女多奇志,不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝”,我要讓它記住,中華兒女的志向和自強(qiáng)。它長(zhǎng)出嫩葉,強(qiáng)壯了腰桿,傳出樹(shù)木的苦味卻有一絲自豪。
它已經(jīng)懂事,我要告訴它學(xué)會(huì)感激!拔宜尬逅上拢帕葻o(wú)所歡。田家秋作苦,鄰女夜舂寒。跪進(jìn)雕胡飯,月光明素盤(pán)。令人慚漂母,三謝不能餐!备冻雠c感恩,是成長(zhǎng)的必修課,它聽(tīng)懂了,長(zhǎng)出嬌小花苞,屬于花的芬芳漸漸露出一點(diǎn)。
時(shí)間太快,它已構(gòu)顯成熟,卻依然保留著小時(shí)候的孩子氣。我告訴它“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物”。除了物質(zhì)需要外,還有精神需要和道德需要。它點(diǎn)點(diǎn)頭,吐出花苞的幼嫩,舒展開(kāi)那半透明的小小花瓣,讓花蕊展露在外,一股幽香輕輕隨風(fēng)而飄。
我看這滿(mǎn)樹(shù)花開(kāi),聞這清幽芬芳。它告訴我:“白日不到處,青春怡自來(lái)。苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)!
書(shū)如樹(shù),它伴著我成長(zhǎng),如良師似益友。它開(kāi)出花朵,見(jiàn)證我的青春,使我的青春步步留香。
在這紛繁復(fù)雜的人世生活,抬頭望樹(shù),聆聽(tīng)它的聲音,時(shí)間也停下來(lái),世界也停下來(lái)。我手拿一書(shū),在樹(shù)下聞香而讀。
書(shū)香伴我行作文13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯!”是啊,我們的身邊到處都是書(shū),書(shū)就是我們的朋友,我們和她形影不離。
從小我就很喜歡看書(shū)。記得有一次,我生病了,頭腦昏昏的,干什么事情都覺(jué)得沒(méi)精打彩,媽媽為了給我解悶,就給我一本書(shū)。奇怪的是,我一見(jiàn)到書(shū)就來(lái)了精神,一口氣就把它讀完了,看了書(shū)好像病好了似的,媽媽笑著說(shuō):“看來(lái)書(shū)就是咱家小書(shū)蟲(chóng)的靈丹妙藥!”
嘿嘿,我就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!早在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)我就天天纏著媽媽講故事,幼小的心靈里早就種下了美麗的白雪公主、可愛(ài)的丑小鴨。懵懂中了解了什么是真善美。后來(lái)學(xué)了拼音,我開(kāi)始嘗試自己讀注音讀物看各種漫畫(huà)書(shū),風(fēng)趣幽默的《父與子》常常讓我捧腹大笑,各類(lèi)經(jīng)典童話(huà)小說(shuō)如《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》等等都讓我在那神奇的故事中留連忘返;現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始看厚厚的中國(guó)古典名著,還有精彩紛呈的《探索奧秘》、生動(dòng)活潑的《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》、耐人尋味的《意林精選》……只要是有意思的書(shū),都成了我的“囊中之物”。在閱讀中,我懂得了更多的知識(shí),掌握了更多的經(jīng)驗(yàn),明白了更多的.道理。書(shū)就是我的好朋友!
我看起書(shū)來(lái)真的是爭(zhēng)分奪秒,平常的閱讀時(shí)間就不用說(shuō)了,外出旅游的間隙我都不會(huì)輕易放過(guò):等車(chē)時(shí)看書(shū),飛機(jī)上看書(shū),到了賓館別人嘻嘻哈哈玩鬧的時(shí)候我也要忙不迭地過(guò)上一會(huì)書(shū)癮……
逛書(shū)店自然是我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)最開(kāi)心的事情啦!每次媽媽給我買(mǎi)了新書(shū),我都會(huì)興奮地一蹦三尺高,摟著媽媽親個(gè)不停,嘴里喊著“媽媽萬(wàn)歲!”晚上,我經(jīng)常會(huì)抱著書(shū)睡覺(jué)。那一本本散發(fā)著油墨香味的書(shū)總是讓我睡得特別香,有時(shí)候做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)一大堆書(shū),常常會(huì)樂(lè)得笑出聲來(lái)。
書(shū)就這樣伴隨著我慢慢長(zhǎng)大。每次遨游在書(shū)的海洋里,我總是感到無(wú)窮的樂(lè)趣,我的世界因?yàn)橛辛怂鵁o(wú)比精彩!我愛(ài)你啊,美麗的書(shū)籍!你是我一生的朋友。
書(shū)香伴我行作文14
“愛(ài)書(shū)吧,它是你知識(shí)的源泉!边@是高爾基說(shuō)過(guò)的話(huà)。的確如此,書(shū)陪伴我走過(guò)了12個(gè)艱難的歲月,就如同我的兄弟一樣,在我有困難的時(shí)候,不離不棄。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽便每天晚上給我講故事,從《白雪公主》到《快樂(lè)王子》再到《貓老爹》。一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事鉆進(jìn)了我的腦海中,我便一點(diǎn)點(diǎn)有了知識(shí),可以?xún)?chǔ)備,使我超越了與我同齡的孩子。
有一次作文競(jìng)賽,我報(bào)名參加了,作文題目是《我最想感謝的人》,當(dāng)即我便有了可寫(xiě)的素材。你們猜,是什么?當(dāng)然是---父母了!你們想,生你的是誰(shuí)?養(yǎng)你的是誰(shuí)?又是誰(shuí)把你含辛茹苦撫養(yǎng)長(zhǎng)大的呢?這時(shí),我平?吹降哪切╆P(guān)于父母之愛(ài)的作文現(xiàn)在像酵母似的發(fā)揮了作用。我以“一陣哭喊聲傳來(lái),旁邊的'人們高興地喊了起來(lái),又一個(gè)生命誕生了!弊鳛橐,接著便是他那崎嶇的人生道路和來(lái)自父母的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)來(lái)做為中心。寫(xiě)到這里,我想:難道每個(gè)人的人生道路,都是崎嶇的嗎?沒(méi)錯(cuò),人生總會(huì)有困難的,所以我們要勇敢面對(duì)。最后總結(jié)父母才是我們最要感謝的人,這篇作文在比賽中榮獲亞軍。當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng)。可又轉(zhuǎn)念一想,覺(jué)得自己不應(yīng)該得到這個(gè)榮譽(yù),應(yīng)該送給書(shū),因?yàn)闀?shū)讓我有了靈感。這全都?xì)w功于書(shū)。
書(shū)籍是每個(gè)人生活中必不可少的營(yíng)養(yǎng)品。就比如高爾基,他小時(shí)候家里很窮,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),所以他去大戶(hù)人家家里打工,他提了一個(gè)要求,他可以不要工錢(qián),但是,必須管飯,而且還要管他看書(shū)。大戶(hù)人家答應(yīng)了。就這樣,高爾基白天干活,晚上借著月光看書(shū)。有時(shí)是陰天,云遮住了月亮,高爾基便把過(guò)年時(shí)積攢的燭芯點(diǎn)一根。就這樣,高爾基便成了蘇聯(lián)著名的作者、詩(shī)人、評(píng)論家、政論家、學(xué)者。所以書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉。
所以我們應(yīng)該從小培養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)、書(shū)讀好、書(shū)好讀的習(xí)慣。爭(zhēng)取做到與書(shū)同進(jìn)步,與書(shū)共快樂(lè),與書(shū)同成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行作文15
一本好書(shū),能使人找回自信,能給人希望,能讓人明白許多道理。我就有這樣一本好書(shū),它的名字叫:《小故事大道理》,它是我懂事來(lái)生命中的第一次啟迪。
書(shū)上有這么一篇文章:它的名字叫:《一步步走下去》。這篇文章記敘了一個(gè)名叫約克的小男孩,非常膽小。有一次,在爬山的`時(shí)候,上去了,卻不敢下來(lái),生怕自己從懸崖上摔下來(lái)。后來(lái),他爸爸對(duì)他說(shuō):“你先邁出第一步,別擔(dān)心下一步。”于是,他邁出了第一步,有了第一次自信;再邁開(kāi)第二步,有了第二次自信,慢慢地越來(lái)越有自信了,終于一步步從懸崖上走下來(lái)了。這個(gè)約克就像八歲時(shí)的我,也非常膽小、懦弱、不自信。不敢和別人交流,生怕碰到了壞人;不敢去做事情,生怕碰到陷阱。遇到了困難,更是會(huì)一籌莫展。每當(dāng)下課或午休時(shí),我都不太和同學(xué)們說(shuō)話(huà),沉默寡言的。就算別人跟我打招呼,我都像沒(méi)看見(jiàn)一樣。看了這個(gè)故事之后,我開(kāi)始慢慢地與別人溝通,先從“你好!”“你好!”開(kāi)始。隨著語(yǔ)言不斷增加和成功的事情越來(lái)越多,我的自信心也越來(lái)越強(qiáng),從一個(gè)特別內(nèi)向的孩子,變成了一個(gè)陽(yáng)光的小少年。
還記得我在三年級(jí)下發(fā)生的一件事:我在期中考試開(kāi)始時(shí),成績(jī)就一落千丈了。正當(dāng)我眼前一片茫然,對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)快要失去信心的時(shí)候,我想到了書(shū)上的一篇文章,名叫《再試一次》。它記敘了一個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘,總經(jīng)理讓他面試。年輕人表現(xiàn)得非常糟糕,但他不放棄,又試了幾次。最終被公司錄取了,成為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象的故事。從中,我明白了:只要你努力嘗試、堅(jiān)持不懈,成功會(huì)永遠(yuǎn)屬于你!于是,我就又樹(shù)立起了信心,開(kāi)始努力學(xué)習(xí),終于,成績(jī)又提升了。
這又使我想到了愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事,他不也是在九十九次失敗中,換來(lái)了一次成功嗎?這就是“失敗是成功之母”的道理!
一本好書(shū),就像一縷陽(yáng)光,溫暖了我的心房;就像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的方向;就像一雙給人力量的手,牽引著我走在成長(zhǎng)的道路上……
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