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原來(lái)我沒(méi)懂作文

時(shí)間:2023-10-27 14:57:02 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

[必備]原來(lái)我沒(méi)懂作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的原來(lái)我沒(méi)懂作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[必備]原來(lái)我沒(méi)懂作文

原來(lái)我沒(méi)懂作文1

  “小時(shí)候的我,做著美的夢(mèng),夢(mèng)想中那片天空,好像掛滿(mǎn)笑容;長(zhǎng)大后的我,堅(jiān)定著美夢(mèng),因?yàn)槲乙崖,努力就能成功。我一個(gè)人的力量,能去闖,就算要飛躍海洋,也不能,阻擋我對(duì)夢(mèng)的渴望;我一人的信仰,像太陽(yáng),散發(fā)著熾熱的光,也不能,照亮內(nèi)心灰暗的地方。”唱著這首汪蘇瀧的《慢慢懂》,難道我們真得懂了嗎?

  小時(shí)候的我,以為已經(jīng)懂得了母愛(ài),卻把母愛(ài)當(dāng)成了早餐。有一次因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事情,被媽媽教訓(xùn)了一頓,可當(dāng)初懵懂的我不服氣,決定也給媽媽一次教訓(xùn)。趁媽媽不在,我拿來(lái)了刀片在媽媽的手機(jī)上劃了幾條,心里真痛快!可不料后來(lái)被媽媽發(fā)現(xiàn)了,還讓我寫(xiě)反思。我終于懂得了做錯(cuò)事后的嚴(yán)重性,也在不知不覺(jué)中領(lǐng)悟了母愛(ài)的深刻含義。

  長(zhǎng)大后的我,以為已經(jīng)懂得了努力,卻把努力當(dāng)成了死記硬背。記得在一次檢測(cè)中,我由于沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),結(jié)果發(fā)揮失常。經(jīng)歷了一次教訓(xùn),我決定努力學(xué)習(xí),向更高的分?jǐn)?shù)走去?晌覅s沒(méi)有理解努力的`真諦,在家就不停的背知識(shí)點(diǎn)。然后呢,不光成績(jī)下降了,還受到了老師和父母的批評(píng)。后來(lái),我才體會(huì)了努力的真諦。

  現(xiàn)在的我呢,以為已經(jīng)懂得了青春,卻把青春當(dāng)成了一段時(shí)間。在學(xué)校里簡(jiǎn)直就是度日如年,覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了,每天就不停地學(xué)習(xí),沒(méi)勁死了。學(xué)到的知識(shí)倒挺多,就是不會(huì)靈活運(yùn)用,收獲的也不多。其實(shí)青春是一首優(yōu)美的旋律,唱得越高飛的越遠(yuǎn)!

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。人生的道路還很漫長(zhǎng),不懂的知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題還有許多,這就需要我們把握現(xiàn)在,追向未來(lái)!

原來(lái)我沒(méi)懂作文2

  西風(fēng)去,東風(fēng)來(lái);冰雪融,漣漪漾。春來(lái)了!我奔跑于田野,卻發(fā)現(xiàn),原來(lái)我一直不懂春天。

  風(fēng)如酥,花似火,十里桃花相映紅。三月,清新,溫暖而熱鬧。輕風(fēng)微微地吹拂,桃、梨、杏、櫻桃等,都輕展枝頭,紅的,白的,粉的,皆如趕赴集市者似的。一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái),那濃郁的花粉氣息,直向人心里鉆。無(wú)論是誰(shuí),都會(huì)把嘴張大,深深地向里呼吸,像痛飲甘露似的,感到陶醉,清爽!在不遠(yuǎn)處,給果樹(shù)松土的果農(nóng),粗糙的手,一手扶著鋤頭,一手拉起掛在脖子上略顯黃色的毛巾,擦擦滿(mǎn)臉的汗水,抬頭望去,黝黑的臉上,再也藏不住喜悅,秋天時(shí),果子一定會(huì)掛滿(mǎn)樹(shù)枝!

  草如煙,笑似景,一彎淺笑萬(wàn)千情。身邊的草兒,帶著新生、發(fā)展、繁榮的`消息,幾乎傳到每一個(gè)細(xì)胞,盈盈的望著。微風(fēng)和煦,隨風(fēng)爛漫,恣意舞動(dòng)她們嫩綠的衣裳。沒(méi)有花的芳香,亦沒(méi)有樹(shù)的粗壯。不像花兒孤芳自賞,亦不像樹(shù)木高傲。僅是那身不起眼的綠,在春風(fēng)中,瀟灑地舞動(dòng)著柔軟的身軀。滿(mǎn)是灰塵的衣裳,被汗水浸濕。望著平整的路基,黝黑的臉上,再也藏不住喜悅,連接城市與鄉(xiāng)村的公路上,有自己微薄的力量!

  燕如舞,情似海,陣陣歡唱惹人愛(ài)。尋聲,望去,灰色外套,白色襯衣。跟隨雙燕,來(lái)堂前。兩只燕子一邊盤(pán)旋,一邊嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。黑溜溜的眼睛似乎在傳遞著什么信息。過(guò)了一陣子,他們飛走了我有些失落。然而,令我更加喜出望外的是,他們又飛回來(lái)了!嘴里銜著泥,飛來(lái)飛去,反反復(fù)復(fù)。啄取濕泥,慢慢堆砌。門(mén)口,瞧著的老奶奶,笑成一個(gè)核桃皮。

  奧,我以為,春燕歸來(lái)本是習(xí)性。原來(lái),他們辛勤勞作和睦美滿(mǎn),追求幸福生活。哦,春天,她,給了希望,給了力量……愿我,不負(fù)春光。

原來(lái)我沒(méi)懂作文3

  在鼻聲與鼾聲交織的夜晚里,陣陣初秋的涼風(fēng)在窗外徘徊,敲打著窗戶(hù)發(fā)出“吱吱”的響聲,不知何時(shí)遛了進(jìn)來(lái),讓被子下的我不由地顫栗。頓時(shí)睡意全無(wú),縮著身體在夜晚享受眾人皆睡我獨(dú)醒的寧?kù)o。望著窗外皎潔的月光,思緒不知何時(shí)順著月光飛向了家的方向……

  突然想起上周,在一星期地不停學(xué)習(xí)下,我拖著疲憊不堪的身心回到了家。一進(jìn)家門(mén),早已把什么作業(yè)復(fù)習(xí)的全拋在了腦后,心里想著念著的就只是那客廳里的電視,幾乎百米沖刺的速度抓起遙控器,看到電視里播放的內(nèi)容不禁撇嘴。對(duì)于這些對(duì)時(shí)間大肆浪費(fèi)的人充滿(mǎn)不屑,認(rèn)為他們對(duì)不起父母,對(duì)不起他們自己,一瞬間突然覺(jué)得自己的形象高大了許多。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備換臺(tái)的時(shí)候,忽然手里一空,便看見(jiàn)電視一下被關(guān)掉了。一剎那,這一星期的怒氣全都爆發(fā)了,轉(zhuǎn)頭就沖著身旁大叫了起來(lái):“你干什么,煩死了!”喊完我就后悔了,看著父親他那陰郁的臉,不由瑟縮著脖子跑回自己的房間。不過(guò)父親似乎沒(méi)有放過(guò)我的意思,也跟了過(guò)來(lái)。我不由暗叫一聲:“完了!”但是,預(yù)期的暴風(fēng)雨并沒(méi)有來(lái)臨,父親站了許久,最后只是留了一句:“我老了”便離開(kāi)了,可就是那三個(gè)字像一塊大石頭投進(jìn)了我的心湖,泛起陣陣漣漪,同時(shí),又壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣。

  父親不是文人,吟不出“林花謝了春紅,太匆匆”的句子,那樸實(shí)的三個(gè)字卻是真真切切地?cái)[在我的眼前,父親的身上。猛然間我突然明白了我原本以為自己懂的道理,不由地自嘲。剛才電視里放的那些人不正是我的寫(xiě)照嗎?當(dāng)我在批評(píng)別人的`時(shí)候,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己也有著相同的錯(cuò)誤,父親的一句“我老了”不正是用他的人生來(lái)告誡他的女兒要珍惜時(shí)間,珍惜眼前嗎?

  原來(lái)我沒(méi)懂,沒(méi)懂“少壯不努力,老大徒傷悲”的真正意義,沒(méi)懂珍惜時(shí)間不只是口頭上的如何如何。那么從今天開(kāi)始讓我行動(dòng)證明現(xiàn)在我已經(jīng)懂得這些。窗外的月光還在繼續(xù)照著,但似乎有了溫度,讓我的心暖暖的。

原來(lái)我沒(méi)懂作文4

  我原來(lái)認(rèn)為,青春本來(lái)就是一段平淡的時(shí)光,可以無(wú)所作為,但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),我是真的沒(méi)懂。

  正處于青春年少的我們,有太多太多的抱怨,抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)重,玩樂(lè)的時(shí)間少。也許會(huì)有些許無(wú)奈,為什么要把青春都用在學(xué)習(xí)上呢?也許大多數(shù)同學(xué)都會(huì)這樣問(wèn),日日夜夜抱著書(shū)本苦讀,對(duì)著久解不出的題目頭疼不已,我也不止一次的問(wèn)自己,什么時(shí)候才能不學(xué)習(xí)。康F(xiàn)在我懂了,青春就是這樣,不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎見(jiàn)彩虹呢?

  有一天,我在街道上漫步,看到塑料袋、衛(wèi)生紙隨風(fēng)飄揚(yáng),讓人心煩,當(dāng)我正在心里謾罵那些沒(méi)有素質(zhì)的人時(shí),無(wú)意中看到遠(yuǎn)處的草地上有一個(gè)人在撿拾塑料袋,然后又去撿拾另一個(gè),毫無(wú)疑問(wèn),這是一位環(huán)衛(wèi)工人。旁邊的人都無(wú)視他的.存在,淘氣的孩子們?cè)谒暮竺嬲f(shuō)著笑著,模仿他撿垃圾的樣子。我這樣默默注視了很長(zhǎng)時(shí)間,直到他把小車(chē)騎走為止。

  雖說(shuō)是“三百六十行,行行出狀元”,但我相信,垃圾工這個(gè)職業(yè)沒(méi)有人會(huì)把它當(dāng)作理想去為之奮斗的。為什么有人可以在辦公室吹著空調(diào),愜意地整理文件,而有人卻在烈日下辛辛苦苦地工作,我覺(jué)得這很不公平。但仔細(xì)想想,其實(shí)環(huán)衛(wèi)工人基本上沒(méi)有什么文化,他們或許在青春年少的時(shí)候沒(méi)有把握好自己,虛度了光陰。

  司馬光砸缸的故事已經(jīng)家喻戶(hù)曉,但很少有人知道司馬光從小學(xué)習(xí)十分刻苦。他曾用一塊圓木做了一個(gè)枕頭,叫作“警枕”,當(dāng)他晚上睡覺(jué)一翻身,“警枕”就會(huì)從床上滾下去,他就會(huì)被驚醒,立刻下床挑燈夜讀。當(dāng)他長(zhǎng)大成人時(shí),果然成為了一位遠(yuǎn)近聞名的文學(xué)家?梢(jiàn),兒時(shí)的苦讀可以成就未來(lái)的成功。他不也是把握住大好的青春時(shí)光了嗎?

  我終于懂了,原來(lái)青春如同一塊未經(jīng)打磨的玉石,每個(gè)人都有屬于自己的那一塊,打磨得不好,會(huì)黯淡無(wú)光;打磨得好,它所發(fā)出的光芒會(huì)照亮他的一生。

原來(lái)我沒(méi)懂作文5

  原來(lái)我以為失明只是看不到東西,原來(lái)我沒(méi)懂;原來(lái)我以為愛(ài)情只是兩個(gè)人在一起,原來(lái)我沒(méi)懂;原來(lái)我以為青春只是在年少時(shí)期度過(guò),原來(lái)我沒(méi)懂;原來(lái)我以為親情只是家人,原來(lái)我沒(méi)懂……原來(lái)以為自己懂得許多,卻怎料答案都是錯(cuò)的。就好比船想停下來(lái),怎料卻早已沒(méi)有了鐵錨。原以為友情只是一個(gè)玩伴,答案告訴我這是錯(cuò)誤的,原以為自己明白很多,其實(shí)卻什么耶不懂,因?yàn)檫@就是人生。

  人生經(jīng)歷過(guò)很多事情,而這一件,我記憶猶如刻骨銘心的恨,尤為深刻。

  小黎是我小學(xué)時(shí)的玩伴,原以為這就是友情,而我們的友情可以永恒下去,但事實(shí)卻讓我失望得如此透徹。

  回到記憶時(shí)的那個(gè)夏天,小何是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,有著一副清秀的臉蛋兒,家世也很好,著實(shí)是個(gè)美人兒,笑起來(lái),更是美得似個(gè)天仙兒,像不食人間煙火的`仙女。怎奈,她卻是一個(gè)奪走我最好朋友——小黎的人。原以為她是外表美,心靈也美,可知人知面不知心,她的心竟是黑色的。

  她一來(lái)到,便對(duì)我旁邊的小黎笑了笑,輕聲對(duì)我說(shuō):“我可以坐這兒?jiǎn)?”要知道我跟小黎已?jīng)是兩年的同桌了,怎么能說(shuō)讓就讓呢?即使她是個(gè)仙子。我旁邊的小黎拼了命地點(diǎn)頭,我的心不禁涼了一大截,只好極不情愿地收拾東西另尋座位。

  下課后,我馬不停蹄地趕上小黎的座位,她卻跟小何聊得忘了自我,連我在旁邊也不理。我不禁憤憤地離開(kāi)了。幾天后,小黎竟然直接無(wú)視我,當(dāng)我不存在,一整天跟小何如膠似漆地粘在一起,我們的友誼就這樣破碎了。

  到底是我太天真了,原以為我們的友誼能永恒,其實(shí)是不堪一擊的,原來(lái)我沒(méi)懂友誼是一個(gè)什么樣的概念。

  原來(lái)我以為友誼能永恒下去,原來(lái)我沒(méi)懂,原來(lái)我什么也沒(méi)懂,看著別人友誼經(jīng)歷暴風(fēng)雨卻沒(méi)有破碎,原來(lái)這才是友誼。

原來(lái)我沒(méi)懂作文6

  原來(lái)我沒(méi)懂,什么也不懂。我以為我懂什么是生活,原來(lái),我把生活當(dāng)成了一種習(xí)慣;我以為我懂什么是青春,原來(lái),我把青春當(dāng)成了一種過(guò)程;我以為我懂母愛(ài),原來(lái),我把母愛(ài)當(dāng)成了一種依靠。

  我們每一個(gè)人都活在自己或者別人的計(jì)劃中,一成不變的遵循著,誰(shuí)也不想去改變,我們就默默的遵循著,進(jìn)行著,淡淡的接受著。我一直吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)就是生活,現(xiàn)在,我才知道,我一直以為的生活,只是我們一直遵循的東西。我認(rèn)為的生活,其實(shí)只是一種習(xí)慣,真正的生活,其實(shí)我也不懂,生活,應(yīng)該是平靜的,可以改變的,隨著自己而變,是我們主宰生活,而不是生活主宰我們。

  青春像煙火般絢麗多彩,像玫瑰那樣帶著數(shù)不清的刺,更像泉水般清澈見(jiàn)底。上了初中,我們就進(jìn)入了青春這樣一個(gè)讓人充滿(mǎn)著好奇與迷茫的世界。到了初中,我們接觸了新的人,新的事。更慢慢的變的不聽(tīng)話(huà),有自己的思想,但是畢竟是半大不小的孩子,一些事,一些人分不清也道不明。青春很美,我們開(kāi)始注意自己的外貌,語(yǔ)言,甚至是穿著。攀比,叛逆等一系列我們以前覺(jué)得不會(huì)有的事開(kāi)始出現(xiàn)在自己身上,我一直以為,這樣的青春才是青春,現(xiàn)在,我懂了,青春是在書(shū)海中度過(guò),這樣的青春,才是青春。

  母親,是每個(gè)人心中最柔軟的一處,母親,是每個(gè)人的依靠。我一直以為母愛(ài)是無(wú)微不至的`關(guān)照,是溫暖的笑語(yǔ),卻不知道,母愛(ài)也可以不管不問(wèn)不在乎。她只是在用另一種方式在愛(ài),用一種我們接受不了的方式在愛(ài)我們,她有她的方式,而我們有我們的方式,我們最后只能選擇接受,知道那是愛(ài),卻總不能相信。母愛(ài),我以為是一種依靠,卻不知道,母愛(ài),是一個(gè)人的全部,母愛(ài),不是依靠,是你心靈的柔軟。

  原來(lái)我沒(méi)懂,什么都沒(méi)懂,原來(lái)我沒(méi)懂,但卻,什么都懂。

原來(lái)我沒(méi)懂作文7

  起先,我一直以為自己什么都懂。在我眼里,母愛(ài)就是媽媽給我花錢(qián),給我買(mǎi)新衣服。

  我覺(jué)得媽媽不給我買(mǎi)我喜歡的東西就是不愛(ài)我了,母愛(ài)就應(yīng)該如此。可后來(lái),我才明白,母愛(ài)并不是那樣的,原來(lái)我沒(méi)懂。

  那天,我放學(xué)回家了,先給自己弄了點(diǎn)吃的,在開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。聽(tīng)著鐘表的滴答聲,時(shí)間很快就過(guò)去了,已經(jīng)十點(diǎn)了,媽媽還是沒(méi)回來(lái)。我的作業(yè)還未完成,邊打著哈欠邊寫(xiě)著,過(guò)了一會(huì),媽媽回來(lái)了,我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),只是安靜地寫(xiě)著作業(yè)。

  突然,一杯熱牛奶被遞在我面前,拿著它的.是一雙粗糙的手。媽媽溫柔地說(shuō):”作業(yè)還沒(méi)好嗎?先喝了這杯熱牛奶,別著涼了,媽媽陪你!拔医舆^(guò)牛奶放在桌上,不在意地說(shuō):”知道了,我寫(xiě)完再喝。“媽媽?xiě)?yīng)了一聲:”嗯!熬妥谖遗赃吥乜催@。

  半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我終于寫(xiě)完了所有的作業(yè)。我收拾好作業(yè),看了看媽媽?zhuān)呀?jīng)睡著了。此時(shí)我愣住了,她累了,那條條皺紋不知何時(shí)開(kāi)始的,我竟不知道,只知問(wèn)媽媽要錢(qián),不顧媽媽的感受。她為了我,真的付出了許多,她是最?lèi)?ài)我的,這才是母愛(ài),原來(lái)我沒(méi)懂。淚不禁意地往下掉,我拿起那杯已經(jīng)冷了的牛奶,慢慢地喝下。牛奶雖冷,可我覺(jué)得是暖的,還帶有一絲甜味,因?yàn)椋@杯冷牛奶已經(jīng)好母愛(ài)混合在一起,讓我感受到了母愛(ài)。

  我輕輕地叫醒媽媽?zhuān)屗酱采纤X(jué),別趴著。媽媽起身,對(duì)我笑笑,便打著哈欠回到了她的房間,她真的累了。

  若不是這件事,我可能不會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)我沒(méi)懂什么才是真正的母愛(ài)。真正的母愛(ài)并不是媽媽要一切都滿(mǎn)足我們,而是知道我們需要什么,這體現(xiàn)在生活中的一些細(xì)節(jié),比如說(shuō)媽媽大晚上給我熱的那一杯牛奶,陪著我,這便是母愛(ài)。

原來(lái)我沒(méi)懂作文8

  國(guó)慶放假,我前去拜訪(fǎng)一位好友,共同分享假期的喜悅。

  路上車(chē)流如潮。公交車(chē)上我一邊掰著手指數(shù)著站數(shù),一邊小聲抱怨著這像烏龜一樣的車(chē)速。對(duì)于我這樣追求速度的人來(lái)說(shuō),這怎么能忍受

  嗯…… 1206室,我一邊想著,一邊急急地往電梯處走去,卻被一堵人墻彈了回來(lái)。定睛一瞧,嚯!人可真不少。狹小的電梯廂擁擠不堪,外面還有幾十個(gè)人試圖擠進(jìn)去,把周?chē)鷩藗(gè)水泄不通?催@架勢(shì),估計(jì)得等上好一會(huì)兒。

  我焦急地等待著,而前來(lái)乘電梯的人卻總不見(jiàn)減少,根本擠不進(jìn)去!叭四敲炊,咱走樓梯吧?”“十層樓!你試試?”一對(duì)夫妻也在抱怨著。走樓梯?咳,那可是十二層,只圖方便的我 絕望地看了看人墻,咬咬牙,轉(zhuǎn)身沖進(jìn)了樓梯間。

  樓梯間空無(wú)一人,只有我發(fā)出“嗒嗒”的腳步聲在樓梯間回響著。焦急的心催促著我向前,而二層露臺(tái)上的一叢小花卻放慢了我的腳步。

  說(shuō)實(shí)話(huà),平時(shí)我對(duì)于身邊的景色總是匆匆略過(guò),為了速度,眼里只放著終點(diǎn),從來(lái)都不曾注意過(guò)路旁的風(fēng)景。這大概是二層哪戶(hù)人家種的吧。我來(lái)了興致,蹲下身,細(xì)細(xì)觀(guān)察。透過(guò)陽(yáng)光,紅黃相間的小花顯得如此美麗。從沒(méi)有想過(guò),除了終點(diǎn),這一叢小花卻這么美麗。輕輕撥弄著微微蜷曲的花瓣,細(xì)嫩的花蕊,翠綠色細(xì)長(zhǎng)的葉片,無(wú)不贏(yíng)得了我發(fā)自?xún)?nèi)心的贊嘆。陽(yáng)光透過(guò)草葉,灑在我的身上,暖暖的,從前不曾關(guān)注身邊細(xì)節(jié)的`心,被注入一絲絲陽(yáng)光,淡淡的花香中,一顆急躁的心漸漸安定了。

  原來(lái),我一直都沒(méi)有懂,以為結(jié)果是那么重要,過(guò)程似乎總處在可有可無(wú)之間。原來(lái),無(wú)論哪一條路都有無(wú)邊的風(fēng)景。坐電梯固然方便,卻失去了一次美的享受;走樓梯雖然更累,卻能在過(guò)程中得到心靈的愉悅。一意追求結(jié)果,渴望終點(diǎn)的人,絕不可能有這樣的體驗(yàn)的。

  微笑地站起身,深深吸了一口氣。雖然不快,但卻堅(jiān)定地向樓上走去。朋友抱怨我速度慢,我卻笑著告訴他,要不,你也下樓走一趟?

原來(lái)我沒(méi)懂作文9

  我以為我讀懂了母愛(ài),原來(lái),我把母愛(ài)當(dāng)成了理所當(dāng)然。

  從小到大,我一直在她的呵護(hù)中長(zhǎng)大,過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子,她為了家傾盡所有,我卻絲毫未關(guān)心過(guò)。

  歲月悄悄流逝讓她的發(fā)梢間多了幾根白發(fā),望著以前滿(mǎn)臉笑容的她額頭間顯然間多了些皺紋,在時(shí)間的推移下,她也在發(fā)生著微妙的變化。時(shí)光毫不留情的奪走了她的青春,留著她的只有一顆勞累的心,她,是我的母親。

  年齡的增加讓我逐漸長(zhǎng)大,變得成熟,什么都有自己的想法。不再希望家人的干涉,想擁有一個(gè)自己的世界。

  不久之前的晚上,我跟母親去逛商場(chǎng),我執(zhí)著的想買(mǎi)一個(gè)東西,但她不同意,于是我生氣不理她了,就這樣購(gòu)物不歡而散,每次買(mǎi)東西,我跟媽媽之間總會(huì)產(chǎn)生分歧。就這樣我回家的路上悶悶不樂(lè)的。

  一句話(huà)也沒(méi)講,回到家中的媽媽就說(shuō)開(kāi)了,我一氣之下對(duì)媽媽大吼了幾句,還嫌她嘮叨,直沖到房間重重把門(mén)一關(guān),躲在房間玩起了電腦,過(guò)了一陣子沒(méi)聽(tīng)到媽媽的嘮叨聲了,我這才放心出去喝了口水。時(shí)鐘的指針已悄然指向了12,洗衣機(jī)還“吱呀吱呀”的發(fā)出轉(zhuǎn)動(dòng)聲。我看到媽媽已經(jīng)坐在沙發(fā)上不知不覺(jué)睡著了,回到房間里鼻子酸酸的`,這么晚了媽媽還在洗衣服,家里的家務(wù)也一直是她,她一直在照顧著這樣家。我小心翼翼地去臥室里拿了一床被子,蓋在了媽媽身上,然后坐在媽媽旁邊等她醒來(lái)。媽媽突然起來(lái)了,說(shuō):“衣服還沒(méi)晾呢?”我笑著說(shuō)“媽?zhuān)瑒e擔(dān)心,我早晾了呢,你就回房睡把,別累了!

  原來(lái)我一直不懂母親的付出,還嫌她嘮叨,原來(lái)嘮叨的背后更多是愛(ài),幾次甚至和你大吵大鬧,讓你傷心了,時(shí)光慢慢的拿走了你的美麗容貌,讓我有些心疼起來(lái),媽媽是多么的偉大,這又詮釋了一次,母愛(ài)原來(lái)就是這樣,原來(lái)我不懂,原來(lái)我并不是一個(gè)合格的女兒。

原來(lái)我沒(méi)懂作文10

  原先我們都被世俗侵略了心,忘了當(dāng)初本心,忘了最初的良善。

  她,終日靜坐著,不曾與他人說(shuō)話(huà)。于是,我一向認(rèn)為——她的綻放只在于她自我的世界中。

  她是一個(gè)智障女孩,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,抿著嘴,帶著一張蠟黃的臉坐于學(xué)習(xí)班的角落里。一坐,就是一天。無(wú)人與她講話(huà),不知是不愿講還是怎樣的。她也不語(yǔ),仿佛就是一縷清新的空氣,不,空氣有時(shí)也要被人呼吸,她卻顯得剩余。其實(shí),我不懂她。

  時(shí)光匆匆過(guò),似乎不見(jiàn)蹤影,唯獨(dú)她喊我名字的影像深深銘刻于我心中。

  學(xué)習(xí)班上在玩游戲,有一個(gè)節(jié)目叫“黑發(fā)甩起來(lái)”,全班女生就她擁有那么黑那么亮的頭發(fā),這么游戲似乎就是專(zhuān)門(mén)為她定制的。她走上講臺(tái),在主持人數(shù)遍的提示下,開(kāi)始了。她那濃密的頭發(fā)隨著晃動(dòng),如一朵含苞欲放的玉蓮慢慢展開(kāi)顏色,吐露出清新的香氣。同學(xué)們看呆了,竟讓她做了一遍又一遍。最終紅著臉下臺(tái),怕是轉(zhuǎn)暈了的緣故,她定定地站了一會(huì)兒。她下了臺(tái),豆大的汗珠從臉頰上滑落下來(lái),她捂著胸口從我身邊走過(guò),她喊了我一下我的名字,而我卻殘忍地刻意忽略,好像所有人都以忘了她的淳樸和付出。

  直到一次跑步,我才和她有真正意義上的溝通。她不懂得投機(jī)取巧,領(lǐng)隊(duì)瘋跑,她也瘋跑,最終累得氣喘呼呼。我

  也不禁覺(jué)得有點(diǎn)惡心,要明白我最厭惡的運(yùn)動(dòng)就是跑步。她再次從我身邊走過(guò),有低聲喊出了我的`名字,問(wèn)我如何?我還在發(fā)愣,她以將一瓶礦泉水遞給我,艱難地挪動(dòng)腳步,走了,而我去認(rèn)為發(fā)出一聲問(wèn)候。

  忽然想起她每一天對(duì)我微笑,每一天跟我問(wèn)候,幫我值日。之后才明白她是因?yàn)槲乙粋(gè)突發(fā)奇想的問(wèn)候才會(huì)對(duì)我如此!而我卻從未把她當(dāng)成我的朋友。

  她的善良、樸素、天真都與我的冷漠構(gòu)成了比較。原先,我沒(méi)懂她。

  原先我沒(méi)懂,玉蓮的綻放不是固步自封,而是綻放于我們的世界之中。

原來(lái)我沒(méi)懂作文11

  品讀一個(gè)人,就應(yīng)該用你的心一起緊貼著她的心,感應(yīng)到她心底的溫度,品讀她心底的內(nèi)涵。

  想讀懂一個(gè)人,就需要悄悄走進(jìn)她的世界,走近她深邃悠長(zhǎng)的世界,品讀她內(nèi)心深處一切猶如深 海般的思緒……

  ——題記

  我總童真地覺(jué)得,我讀懂了她……

  逐漸遺失的記憶中,家里總是伴隨著滔滔不絕的嘮叨聲,如潮水般,漫延,上漲,直至吞噬了我,將我無(wú)情的推向了窒息的邊緣。這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”又一次被叛逆的我一觸即發(fā)。爭(zhēng)辯,叫嚷,乃至這一次摔門(mén)而去!安痪鸵淮慰荚噯,成績(jī)落了還可以提嗎,用得著這么大驚小怪嗎!”我一邊嘟囔著,這內(nèi)心的狂躁第一次讓我沖破了理智,邁著執(zhí)拗的腳步,伴隨著街上噼里啪啦的雨打聲,和耳邊呼呼作響的大風(fēng),奔向沒(méi)有目的的目的地。雨打濕了我的衣服,開(kāi)始肆虐地冰冷著我的身體。跑了好長(zhǎng)時(shí)間才停下來(lái),可眼前的這一切陌生的景象,街上的`燈光怪離陸,一時(shí)不知何去何從,腦袋里一片空白。我冷得蜷縮成了一團(tuán)。抱著腳,失聲痛哭著,臉上淌滿(mǎn)了不知是雨水,還是淚水。悄悄地靠在冰冷的墻壁上,滿(mǎn)心的孤獨(dú)與痛苦,我努力的睜著眼睛,在這夜的彌漫中搜尋著堅(jiān)實(shí)的依靠,可是,直到我朦朧的睡著了……不知不覺(jué),我下意識(shí)的睜開(kāi)了眼睛,眼前熟悉的面孔又一次讓我涕淚橫流,她的臉上,同樣也掛滿(mǎn)了淚珠,甚至,還有泥巴!我緊緊地抱住了母親,緊緊地抱住了她……

  我已不再童真,才覺(jué)得,我讀懂了她!

  瞬間,我的心突然感到了她的心跳,我的心永遠(yuǎn)地和她的心貼在了一起……

  品讀她,讀懂她,那么,你必須將你的心放在和她相同的高度,來(lái)品味她心底的內(nèi)涵和溫暖。

原來(lái)我沒(méi)懂作文12

  一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午,我坐在我的古箏旁,無(wú)意地?fù)軇?dòng)著一根根弦,以往清脆如山泉的樂(lè)聲,今日卻十分令人煩躁,我在回想今天我的古箏老師訓(xùn)斥我道:“你怎么這么生硬,你以為每一道樂(lè)曲都是用一個(gè)個(gè)音符組成的嗎?怎么一點(diǎn)情感也沒(méi)有?我反復(fù)地想著這句話(huà),心中一片不解。

  以前,那時(shí)還小,總覺(jué)得這每一首曲子都不過(guò)是一個(gè)個(gè)音拼湊起來(lái)。我以為只要熟練就可以了。我一直洋洋得意,自己終于懂了,可沒(méi)想到會(huì)是如此。

  一陣涼風(fēng)吹過(guò),我的頭腦開(kāi)始清醒過(guò)來(lái):原來(lái)每一種文化都有自己獨(dú)特的內(nèi)涵,不是一時(shí)半會(huì)就可以完全掌握了。

  我一直沒(méi)有廢棄它,有時(shí)候練著練著就又想起那句至今令人難忘的話(huà)語(yǔ),不是它,我還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己,原來(lái)我沒(méi)懂。我一邊看著樂(lè)譜上的'符號(hào)和注釋?zhuān)m然我可以彈得很悅耳,高山巍峨,用低音演奏,流水如波濤洶涌,滾滾而來(lái),我希望自己有朝一日可以真正聽(tīng)懂它,可我至今也沒(méi)懂。它每一個(gè)音的輕、重、緩、急都只是在樂(lè)譜的提示下做到的。

  我原以為懂就是會(huì)彈了,可以熟練了,不會(huì)再停頓了,這不是懂。懂原來(lái)是只了解它的情感,了解它的創(chuàng)作過(guò)程,把自己與音樂(lè)融為一體,去再現(xiàn)高山流水中的巍峨青山與清清流水,想象當(dāng)年俞伯樂(lè)和鐘子期是如何對(duì)話(huà),聆聽(tīng)的,這才是懂。

  非獨(dú)彈琴,百事盡然矣。我們?cè)诨钤谶@個(gè)廣闊的世界里,總是認(rèn)為自己懂了,當(dāng)我們會(huì)解一道題了,就說(shuō)自己懂,你懂出題人的意思了嗎?哦,原來(lái)沒(méi)懂。

  我又坐在我的古箏旁,仔細(xì)想著那句話(huà),我努力地讓自己身臨其境,我知道我自己其實(shí)沒(méi)懂,原來(lái)我還沒(méi)懂。

  沉浸在優(yōu)美、悠揚(yáng)的樂(lè)曲里,便有了脫離凡塵的清高和無(wú)畏,每一句博大精深的樂(lè)段都在告訴我原來(lái)我還沒(méi)懂。可終有一天我會(huì)懂。

原來(lái)我沒(méi)懂作文13

  聽(tīng)著歌:讓幸福別結(jié)冰,像笑聲不斷的風(fēng)鈴。

  我忽然覺(jué)得幸福就是一邊吃著冰淇淋,一邊看著電視,笑意無(wú)限;幸福就是拿著媽媽的錢(qián)瘋狂購(gòu)物;幸福就是在青春風(fēng)鈴中飛騰。

  不,不,不,我此刻才發(fā)現(xiàn)原先我沒(méi)懂,我不懂的事還太多太多,那只是我幼稚并且可笑的想法。

  我朋友告訴我:母親是一首縈繞心頭的詩(shī),優(yōu)美愜意;父親是一個(gè)電視劇上的主角,深沉寬容;外公外婆是兩棵歷經(jīng)滄桑的樹(shù),無(wú)私奉獻(xiàn);而同學(xué)教師則是你永遠(yuǎn)的精神支柱,他們?cè)跓o(wú)聲中給予了你深深的幸福。

  我不懂幸福跟他們有什么關(guān)系,不是說(shuō)幸福要靠自我創(chuàng)造嗎?難道是靠別人的施舍嗎?

  我不懂幸福的含義為什么這么復(fù)雜,為什么不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字,一首歌,一句話(huà)?

  我不懂老天為什么要讓我們歷經(jīng)磨難后才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地灑下幸福的星點(diǎn)?

  一寸光陰一寸心,一朵曇花一朵云。

  最終我好像懂了?粗赣H日漸蒼老的白發(fā),我似乎看到了她為我寫(xiě)下的詩(shī)——女兒快點(diǎn)長(zhǎng)大,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,不要再像我般的操勞,期望她有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的生活,而我就此生足矣?粗赣H長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的雙手,我似乎看到了他在夜晚鼾聲連連,這也許是面朝黃土,背朝天的'原因,電視劇主角的命運(yùn)總是坎坷的,父親亦如此,可他卻從也默默無(wú)聞地承包了一切,為我幸福的人生作下鋪墊。而外公外婆給我的面容總是慈祥,眼影淡了,凹陷了,早上總是早早地起來(lái)為我做好愛(ài)滿(mǎn)滿(mǎn)的早餐,他們的嘮叨似乎成了大樹(shù),為我遮風(fēng)擋雨。同學(xué)教師則在我孤獨(dú)難過(guò)時(shí)默默聽(tīng)我訴說(shuō)苦楚。

  真的,你們?cè)忈屃诵腋5暮x,如果沒(méi)有你們,我可能接觸不到幸福的邊緣;同時(shí)我要感激老天,因?yàn)樵诮?jīng)受磨難中我成長(zhǎng)了,這樣的幸福我更懂珍惜。千言萬(wàn)語(yǔ)也訴不清我心中的感動(dòng)。

  我此刻正是人生的第一部曲,人生三部曲還未完結(jié),人生路漫漫,我只是經(jīng)歷了一個(gè)小插曲,我此刻還沒(méi)資格說(shuō)我懂了,所以只能說(shuō)原先我沒(méi)懂,等到真的懂的那一天,我會(huì)大聲告訴全世界。

原來(lái)我沒(méi)懂作文14

  “父愛(ài)如山”,我懂。是說(shuō)父親的愛(ài)如山一般沉穩(wěn),總是在默默付出,所以我懂,父親每日早出晚歸,平常與我甚少言談,也是愛(ài)我。

  可是,這種就只是我安慰自己的漂亮話(huà)罷了,每天話(huà)都說(shuō)不上多句,何來(lái)愛(ài)可言?

  前幾天,下了晚自習(xí),老遠(yuǎn)看見(jiàn)父親和他的摩托車(chē)。我跑過(guò)去,熟練地上車(chē),一如幾年前小學(xué)的時(shí)候,風(fēng)很大,刮的我竟有些寒顫。

  父親渾厚的聲音從前面?zhèn)鱽?lái):“把我抱著吧,手放在我的荷包里!蔽翼槒牡卮饝(yīng)了。

  雙手從父親腰旁穿過(guò)時(shí),我竟有些恍惚,有兩年沒(méi)有這樣親密的接觸了吧。上了初中,父親接送的次數(shù)少了,自覺(jué)長(zhǎng)大的我也從未抱過(guò)他了。

  荷包里并不溫暖,但我的心里卻在秋夜蕭瑟中,照進(jìn)了一束不大不小的陽(yáng)光,恰好溫暖了心房。我取下眼鏡,放在手中,將腦袋靠在父親寬厚的背上

  合上眼,想起小學(xué)時(shí),每每快到校門(mén)口,我就會(huì)掐他的腰,示意他停下,引來(lái)他的批評(píng)。竟不禁笑出了聲……

  我享受著這短暫的十幾分鐘,讓心隨著自己走,去感受父子間難得的溫馨,我想這時(shí)候的我們是心意相通的。起碼在這一刻,我覺(jué)得他是愛(ài)我的`,我也愛(ài)他。

  回到家中,我無(wú)意瞟到父親被風(fēng)吹過(guò),有些蒼白的臉,心里有說(shuō)不出的難過(guò),父親的責(zé)任,便是在外努力工作,養(yǎng)家糊口;便是為子女遮風(fēng)擋雨,做他們堅(jiān)實(shí)的盾牌。

  八年了,父親一直無(wú)視風(fēng)雨,將我接送,這對(duì)他不僅是一種責(zé)任,也是一種愛(ài)的表現(xiàn)吧。

  原來(lái)我沒(méi)懂,是真的沒(méi)懂父愛(ài)的重量。不明白他在外工作,卻對(duì)我很少言語(yǔ)上的關(guān)心,其實(shí)也是在愛(ài)我;不明白他為我遮風(fēng)擋雨

  是一種責(zé)任,更是因?yàn)閻?ài)我。我的“懂”,曾經(jīng)只是欺騙自己的謊言,而現(xiàn)在,是真的有一種“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”的豁然開(kāi)朗,同時(shí)也伴隨著深深的愧疚。

  請(qǐng)?jiān)徫以购捱^(guò)你爸爸,但我現(xiàn)在真的懂了,對(duì)您十四年默默地付出,默默地愛(ài),我要說(shuō)一聲:“爸爸我愛(ài)你。”

原來(lái)我沒(méi)懂作文15

  人生道路無(wú)限漫長(zhǎng),但如果你能回望來(lái)時(shí)的路,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你留下的每一個(gè)痕跡,都是最美的回憶,最亮的指向標(biāo)。

  ——題記

  我時(shí)常問(wèn)自己:什么是幸福?或者說(shuō),在365天的奔波里,自己是否得到了幸福?

  我沒(méi)有超脫世俗的生命,沒(méi)有一身登天的本領(lǐng),沒(méi)有獨(dú)秀一枝的智慧,但我擁有最真實(shí)最寶貝的平凡。我相信,盡情揮灑平凡之后,總會(huì)在一個(gè)不經(jīng)意的晨曦中破繭成蝶。

  小時(shí)候媽媽總在睡前替我蓋好被子,并在我的額前前落下一個(gè)輕輕的吻,那時(shí)只覺(jué)得心里很美。“心里很美”是我那時(shí)對(duì)幸福的理解!

  初中時(shí),每天早上,當(dāng)我匆匆打開(kāi)房門(mén),想沖出去的時(shí)候,爸爸總會(huì)在他還拉著窗簾的屋子里喊一聲:“出門(mén)小心,路上車(chē)多!”此時(shí),雖然我心情急切,但還是放慢腳步,不為別的.,只為這絲牽掛!氨蝗藸繏臁笔俏夷菚r(shí)對(duì)幸福的理解!

  走過(guò)人世間的14個(gè)春秋,我體味著多種情感,也給予別人許多的情感。我撫著這些情感,聽(tīng)它們?cè)V說(shuō),它們中最美的一個(gè)名字叫“愛(ài)”。它是人能給予別人的最本能、最博大的情感。有愛(ài)的地方就有幸福。

  我時(shí)常想起落在額頭上那輕輕的一吻,和出門(mén)時(shí)的那一句“出門(mén)小心,路上車(chē)多”的提醒。它們讓我體會(huì)到一種特殊的情感。

  常常提醒自己注意幸福,卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)我沒(méi)懂,就象在寒冷的日子里,經(jīng)常看看太陽(yáng),心就不知不覺(jué)暖洋洋、亮光光的。

  人的一生總在付出與收獲中度過(guò),沒(méi)有人不付出就收獲的。

  我的人生像是一個(gè)糖果罐,里面裝滿(mǎn)了五彩繽紛的幸福,我剝開(kāi)一個(gè)又一個(gè)彩色的糖果紙,品嘗幸福的味道,只知道很甜,卻并不知道那是什么。

  幸福!只是收獲別人的付出嗎?——原來(lái)我沒(méi)懂。

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