關(guān)于螞蚱的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于螞蚱的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于螞蚱的作文1

　　從小時(shí)候我就很膽小，但有的時(shí)候，因?yàn)槲液妹孀游乙矔?huì)做一些膽大包天的事。一次我和小伙伴們吃烤螞蚱讓我今生難忘，因?yàn)槟鞘俏乙驗(yàn)楹妹孀訋��?lái)的“殺身之禍”。

　　那一天，我和伙伴們沒(méi)處瘋，就躺在草皮上打鬧。不知那個(gè)小伙伴發(fā)現(xiàn)了草蟲(chóng)里有很多只螞蚱。我們一擁而過(guò)，想去探個(gè)究竟。“��！好多的螞蚱呀！”看到這些螞蚱，我不禁想起小的'時(shí)候媽媽帶我去吃油炸螞蚱。我便脫口而出：“伙伴們，咱們來(lái)吃烤螞蚱好不好？”大家一致贊成。一下子，我們就把這些螞蚱全部逮了起來(lái)。我偷偷溜進(jìn)家，拿了打火機(jī)和幾張用來(lái)起火的紙就溜之大吉了。伙伴們有的撿小樹(shù)枝；有的在挑螞蚱；有的去采串螞蚱的竹根，一會(huì)兒就準(zhǔn)備好了材料。我生起火，小伙伴們?cè)诳疚涷�。不一�?huì)兒一股難聞的氣味嗆得我想吐�；锇閭兏吲d地叫著：“熟了，熟了！”但是讓誰(shuí)先吃呢？他們你看看我，我看看你，誰(shuí)都不敢去嘗。我為了逞強(qiáng)，硬著 頭皮，一捏鼻子，一閉眼睛，一張嘴，一扔螞蚱，一嚼，那滋味，真是難以形容，有酸有澀、有苦，我真是不該逞這個(gè)威風(fēng)。最后，我把螞蚱咽了下去�；锇閭兛戳宋疫@幅摸樣，都哈哈大笑，他們都夸我是個(gè)小英雄。

　　這次吃螞蚱嘴里是苦的，但心里卻是甜的。

關(guān)于螞蚱的作文2

　　老鼠和螞蚱是鄰居。

　　秋天來(lái)了，天氣漸漸涼爽起來(lái)，地里的莊稼已開(kāi)始收割了。一只小螞蚱在玉米秸上跳來(lái)跳去，可自在了。忽然，螞蚱發(fā)現(xiàn)他的鄰居—那只勤勞的小老鼠正在滿(mǎn)頭大汗地搬玉米、大豆。螞蚱笑著說(shuō)：“老鼠先生，你太能干了，不懂享受，快別干了，趁天氣涼爽，和我一起玩捉迷藏吧！”老鼠說(shuō)：“不行啊，我還要干活呢！我要趁天氣好，趕緊收藏食物，要不冬天就挨餓了。你也別玩了，趕緊準(zhǔn)備冬天的食物吧！”螞蚱哼了一聲：“我才不那么傻呢，冬天還早呢�！闭f(shuō)完，又一蹦一跳地跑遠(yuǎn)了。

　　很快，天氣冷了，刮起了呼呼地北風(fēng)，天上也飄起了雪花。螞蚱又冷又餓，在一個(gè)寒冷的夜晚，凍死了。而老鼠呢卻躲在自己的房子里吃著玉米，快樂(lè)的`度過(guò)了這個(gè)冬天。

　　春天來(lái)了，老鼠去找螞蚱玩。但是，螞蚱的房子里只有一具早已干了的螞蚱尸體。老鼠傷心地哭了。

　　現(xiàn)在，我們常說(shuō)：秋后的螞蚱——蹦達(dá)不了幾天了。就是說(shuō)的這個(gè)故事。

關(guān)于螞蚱的作文3

　　前幾天我真幸運(yùn)，竟一連逮到了兩只螞蚱。第一只螞蚱是我和哥哥走在路上捉到的。那只螞蚱太大膽了，竟敢在馬路上蹦來(lái)蹦去。它的體形還算健壯，身子有四厘米長(zhǎng)，也算是螞蚱中的佼佼者了。因?yàn)樗�跳得非�？欤�所以我給它起了個(gè)名字叫“羚羊”。

　　第二只螞蚱是我今年捉到的最大的一只。它可是我好不容易才在草叢里捉到的，身體足有八厘米長(zhǎng)，我真懷疑它是不是“螞蚱之王”。因?yàn)樗�長(zhǎng)得非常兇猛碩大，所以我給它取名“老虎”。有了這兩只螞蚱相伴，我的生活就豐富多了。我把兩只螞蚱養(yǎng)在一個(gè)裝面巾紙的盒子里，每天都要透過(guò)盒子上面的“探風(fēng)口”瞧上無(wú)數(shù)次并定時(shí)給它們喂草吃，這可是一項(xiàng)重要任務(wù)。

　　可就在今天，我突然發(fā)現(xiàn)我的'“老虎”不見(jiàn)了！氣死了！我想它可能是趁我不備從“探風(fēng)口”逃跑了。我的心情一下子變得糟糕透頂。為了找回“老虎”，我都快發(fā)狂了，在此，我要發(fā)一個(gè)尋螞蚱啟事：

　　尋螞蚱啟事

　　本人于8月31日丟失螞蚱一只，該螞蚱身長(zhǎng)8厘米左右，體形較大，身體呈綠色，名“老虎”，有見(jiàn)到者請(qǐng)與王伊晴小姐聯(lián)系，謝謝�。�！

　　聯(lián)系電話(huà)：2866820

關(guān)于螞蚱的作文4

　　三年級(jí)時(shí)，我參加了奧數(shù)班。奧數(shù)班當(dāng)時(shí)被安排在底樓，所以，那個(gè)秋季的每個(gè)周三下午，都是我們最快樂(lè)的時(shí)刻。

　　一下課，氣氛不再沉悶，鈴聲像是敞開(kāi)的大門(mén)，同學(xué)們都成群結(jié)隊(duì)跑出教室，去尋找自己的快樂(lè)。

　　那時(shí)正屬初秋，草還沒(méi)枯，葉還沒(méi)落，天氣不熱正舒適，草叢中有許多螞蚱。

　　我和幾個(gè)同學(xué)最喜歡抓螞蚱，這是一種渾身淡綠的小蟲(chóng)，兩條后腿細(xì)而有力，一蹦可以跳出三、四十厘米遠(yuǎn)。那時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校最大的快樂(lè)就是抓螞蚱了。

　　螞蚱身子雖小，卻不能輕視它。抓螞蚱時(shí)不能放松，否則一不留神便再也無(wú)法從草叢中尋覓出它的蹤影，有時(shí)甚至到了手中的，都會(huì)在你不注意時(shí)逃走，搖擺的`青草像是在嘲笑人們的無(wú)能。

　　我抓螞蚱時(shí)，先悄悄從草地中找到目標(biāo)，然后輕輕走進(jìn)，慢慢俯下身子，再以迅雷不及掩耳之速合攏雙手，將螞蚱關(guān)進(jìn)“籠”中，最后把大拇指松開(kāi)，將螞蚱取在手上，便大功告成了。

　　一節(jié)下課雖短，但其快樂(lè)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。每抓一只螞蚱，我們的快樂(lè)便多一點(diǎn)，螞蚱就是我們的快樂(lè)。

　　時(shí)間很快流逝，現(xiàn)在的下課再也沒(méi)有以前那么快樂(lè)了�？僧�(dāng)時(shí)收獲的點(diǎn)滴快樂(lè)，將永遠(yuǎn)留在我們心中，不會(huì)散去。

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