什么的滋味作文15篇[通用]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的什么的滋味作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

什么的滋味作文1

　　幸福的滋味就是溫暖的滋味。

　　今天，是我的生日�？墒菋寢尯桶职侄荚谕饷嫔习啵�還說(shuō)要加班�，F(xiàn)在天氣是狂風(fēng)暴雨。我打開(kāi)電腦，掛上QQ，一看我的騰訊郵箱里滿是好友對(duì)我發(fā)來(lái)的.郵件，都是關(guān)于我生日的。我頓時(shí)產(chǎn)生了一絲喜悅。可是這絲喜悅又被憤怒沖走了。我使勁地殺小怪……

　　就在這在學(xué)校，同學(xué)們每天在一起學(xué)習(xí)、玩耍、一起分擔(dān)憂愁，一起分享快樂(lè)，那時(shí)的校園時(shí)光讓我回味無(wú)窮，現(xiàn)在回想起來(lái)，那是多么幸福，我收獲了人生中的幸福滋味！開(kāi)心哦！

　　人生中的種種幸福滋味需要你仔細(xì)的品味，那是一件很濃香、很清雅的事情，我等待幸福，等待幸福。

什么的滋味作文2

　　幸福意味著你可以每天無(wú)憂無(wú)慮地玩耍；幸福是你可以每天無(wú)憂無(wú)慮地睡個(gè)夠；幸福意味著被父母照顧。事實(shí)上，所有這些幸福都不難得到，就在我們身邊。

　　自從我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我就無(wú)意中犯了錯(cuò)誤，被父母責(zé)罵，所以我很少享受快樂(lè)。我最渴望享受的快樂(lè)時(shí)光是，我可以找到一個(gè)籃球場(chǎng)，把每一個(gè)球都扔進(jìn)籃筐，因?yàn)樵谌忧虻?那一刻，我所有的煩惱、所有的煩惱和所有不快樂(lè)的事情都隨著球進(jìn)入籃筐的瞬間而消失了。每次我扔球，壓力似乎都小了一點(diǎn)。只有在這段時(shí)間里，我才能不受干擾地打球。這是我最期待的快樂(lè)時(shí)光。

　　只要我們的欲望少了，幸福就容易得到。幸福應(yīng)該珍惜。不要讓它從你身邊溜走！

什么的滋味作文3

　　每一次放假回家，總有一天下午，我的所有家人都不在家，媽媽把我托付給了我的舅舅，可是，我只是在他家枯燥、乏味的待著玩電腦，可有時(shí)甚至可以煩到連游戲都不想玩了，這時(shí)，我多想有一個(gè)人可以陪我說(shuō)說(shuō)話��！可是家里沒(méi)有小伙伴，其他所有的大人都去上班了。

　　有一天，我的媽媽去了北京，臨晨四點(diǎn)就走了，我也無(wú)奈，只好讓爸爸把我送到我舅舅家，舅舅把我送進(jìn)屋子就走了，大院里空無(wú)一人，房子離也是，我馬上開(kāi)始無(wú)聊起來(lái)，實(shí)在無(wú)聊了，我干脆跑到魚(yú)塘旁邊，心里默念：小魚(yú)啊！你開(kāi)你多好，有那么多同伴，我要是可以和你說(shuō)話就好了，可惜我聽(tīng)不懂你，你也聽(tīng)不懂我。這時(shí)，我恨不得一頭扎進(jìn)水里，變成一條魚(yú)，和其他魚(yú)兒一起嬉戲、玩耍。

　　然后，我又看著不滿“陰云”的天，大喊一聲，為什么這里只有我一個(gè)��！好歹再來(lái)一個(gè)人陪我說(shuō)話也行啊！

　　哎，一個(gè)人的滋味真的`不好受！

什么的滋味作文4

　　暑假里，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)。我們來(lái)到一個(gè)寧?kù)o的小山村，走進(jìn)青山綠水的懷抱，貪婪地吮吸著大自然的新鮮空氣，愜意極了。

　　夏令營(yíng)第三天的日程安排便是爬山。一大清早，我們一行人便浩浩蕩蕩開(kāi)進(jìn)大山深處。起初大家都挺輕松的，精力十足，排著隊(duì)走在山間小道上，腳下踩著經(jīng)過(guò)綠葉切割后撒在石板上的片片陽(yáng)光。時(shí)不時(shí)的，還在嘴前合攏雙手，拉長(zhǎng)聲音對(duì)著群山大喊：“喂！你好嗎？”聽(tīng)著身邊同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，尋著隱蔽在路邊的'“寶藏”，我感到一種前所未有的興奮與開(kāi)心。

　　但越往上，山路就越崎嶇。歡笑聲漸漸少了，取而代之的是愈來(lái)愈粗的喘氣聲，原先輕快的步子也如灌了鉛一般。到了后來(lái)，仿佛胸腔已容納不下狂熱的心臟，臉上一陣陣發(fā)熱。很多同學(xué)都停了下來(lái)，但我還是一個(gè)勁的往上爬，直到體力透支，喉嚨冒火，水壺也空了，才不得不放棄。

　　這次爬山，雖沒(méi)有爬到頂峰，但有拾級(jí)而上的過(guò)程就已足夠，做事情只有付出，才能真正享受到回報(bào)的快樂(lè)。

什么的滋味作文5

　　當(dāng)班干部的滋味就像一碗五味俱全的湯，有甜的、辣的、酸的、咸的、苦的'。

　　當(dāng)班干部的滋味是甜的，我的字寫(xiě)得工整老師表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)班干部的滋味真甜！

　　當(dāng)班干部的滋味是辣的，我管不住班里頑皮的同學(xué)，別的同學(xué)就責(zé)怪我，當(dāng)班干部的滋味真辣��！

　　當(dāng)班干部的滋味是酸的，我這次成績(jī)考不好，老師責(zé)怪我：“班干部是起帶頭作用的，連班長(zhǎng)都考不好，同學(xué)們?cè)趺纯嫉煤媚�？”�?dāng)班干部的滋味真酸！

　　當(dāng)班干部的滋味是咸的，有一次我上學(xué)遲到，老師責(zé)怪說(shuō)：“你怎么能夠遲到呢？快下去繞操場(chǎng)跑十圈。”當(dāng)班干部的滋味真咸！

　　當(dāng)班干部的滋味是苦的，我收同學(xué)的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)沒(méi)交，并提醒了他，誰(shuí)知他沒(méi)寫(xiě)，我說(shuō)了他兩句，他竟然告訴老師說(shuō)我將他的作業(yè)本撕碎了，害我被老師罰抄課文。當(dāng)班干部滋味真苦啊！

　　當(dāng)班干部雖然辛苦，但是可以為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好榜樣，遇到難題時(shí)樹(shù)立一個(gè)好的信心！

什么的滋味作文6

　　秋天的一天，我到樓下去玩。

　　在一樓我看見(jiàn)花盆里有一顆又紅又大的辣椒，我看的直流口水，說(shuō)：“弟弟，我們把辣椒吃了吧？”弟弟說(shuō)：“這是別人的東西，我們不能吃，我還聽(tīng)說(shuō)辣椒這種東西很辣的�！蔽矣终f(shuō)：“不吃怎么知道，我想，這個(gè)辣椒應(yīng)該不辣因?yàn)樗�紅彤彤的.，看起來(lái)很好吃�！庇谑�，我摘下一個(gè)辣椒，又說(shuō)：“弟弟，一人一半要不要？”弟弟毫不猶豫的說(shuō)：“不要，如果很辣，我可受不了�！蔽艺f(shuō)：“你不信，我吃給你看�！庇谑俏乙豢诔韵铝死苯�，一會(huì)兒，辣味就上來(lái)了，我受不了了，一下子跑到家，一口喝下了三杯水才把火氣壓助。弟弟說(shuō)：“我不是提醒過(guò)你不要吃，你不聽(tīng)，一定要吃才變成這樣。”我說(shuō)：“我以后一定不再吃辣椒了�！�

什么的滋味作文7

　　在我的腦海中，領(lǐng)獎(jiǎng)是最美了，這種滋味在我心中永遠(yuǎn)難忘。

　　在前一段時(shí)間，我被評(píng)為了本月的校園之星，我心想：太好了，我又被評(píng)為了本月的校園之星，難道是我這幾天上課回答問(wèn)題積極嗎？還是我?guī)推渌�同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)呢？

　　就在這次考試時(shí)，我英語(yǔ)考了100分。老師把我叫上講臺(tái)，把金燦燦的'獎(jiǎng)狀頒發(fā)給我，當(dāng)時(shí)的心情就像媽媽給了100元似的，高興得手都快拿不住獎(jiǎng)狀了。這時(shí)熱烈的掌聲響了起來(lái)，老師大聲喊：：“三、二、一、茄子！”“咔嚓”一聲，給我們拍了一張合影，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上像開(kāi)了花似的。

　　這種領(lǐng)獎(jiǎng)的滋味，真是令人磨齒難忘，我每領(lǐng)一次獎(jiǎng)，就在心中黯然下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，以后領(lǐng)更多的獎(jiǎng)。

什么的滋味作文8

　　人生經(jīng)歷許多的滋味，成功的滋味、失敗的滋味、獲獎(jiǎng)的滋味、當(dāng)家的滋味、讀書(shū)的`滋味……那我就挑一個(gè)學(xué)習(xí)的滋味來(lái)寫(xiě)吧！

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 ”，自古以來(lái)人們把學(xué)習(xí)刻苦有所成績(jī)的人進(jìn)行夸獎(jiǎng)，讓我們學(xué)習(xí)。而我的學(xué)習(xí)比較輕松，沒(méi)有認(rèn)真，不費(fèi)九牛二虎的勁。

　　星期六時(shí)，我去上奧數(shù)課，老師對(duì)我講定義新運(yùn)算課題，我一看，哇！好難！老師皺了皺眉頭說(shuō):“ 好了，開(kāi)始上課！”接著，他開(kāi)始不厭其煩地講了起來(lái)。我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)懂，老師那我沒(méi)辦法，只好把例題給我做了，當(dāng)我還沒(méi)看完呢，就下課了，老師給了我一些“秘籍”讓我回家看。

　　到家了， 我看了看“秘籍”沒(méi)看懂，于是我看了看導(dǎo)入和公式，例題1解開(kāi)了，我馬上參考例題1解開(kāi)了例題2……不一會(huì)，所有題目都解開(kāi)了。

　　星期日，我又來(lái)去上奧數(shù)課，老師對(duì)我的題目檢查了一下，露出了會(huì)心的笑容。

　　我覺(jué)得學(xué)習(xí)不能只靠前人的經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)也得靠自己的努力。

什么的滋味作文9

　　從小，媽媽就告訴我，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。可是，有一次我卻說(shuō)了謊，說(shuō)謊的滋味真不好受。

　　在一個(gè)烈日炎炎的夏天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然，我的好朋友打電話叫我出去一起玩。我特別想出去玩，頓時(shí)，就沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的心情了。如果寫(xiě)不完的`話，媽媽就會(huì)生氣的。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，那就是把作業(yè)藏起來(lái)。

　　我走出房間對(duì)媽媽說(shuō)：我寫(xiě)完了。

　　媽媽說(shuō)：出去玩吧。

　　我出了門(mén)，玩了很久，我早已把說(shuō)謊的事給忘了，因?yàn)槲彝娴锰�入迷了。忽然�?tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，心里想：完了完了，肯定完了，媽媽一定發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。

　　我回到家，媽媽大聲地說(shuō)：你的作業(yè)呢？我的臉突然紅的像一個(gè)蘋(píng)果，心里忐忑不安，只好說(shuō)了實(shí)話。媽媽生氣地說(shuō)：這次打你不是因?yàn)槟銢](méi)有寫(xiě)完作業(yè)，而是你說(shuō)了謊，以后沒(méi)人會(huì)相信你。我特別懊悔，為什么當(dāng)初我沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)完，如果寫(xiě)完了，什么也不會(huì)發(fā)生。

　　從這以后，我再也不說(shuō)謊了，因?yàn)檎f(shuō)謊的滋味不好受。

什么的滋味作文10

　　感謝上蒼賦予我一個(gè)跳動(dòng)的靈魂，感謝母親賜予我一個(gè)平安的生命。靈魂和生命，使我幸運(yùn)地存活在這美麗的世界上。

　　享受樹(shù)林中婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，沐浴草坪上溫暖的陽(yáng)光，迎接黎明燦爛的光束，領(lǐng)略雨后絢麗的彩虹……

　　——活著，是一種福氣。

　　夏夜，靠著窗戶聽(tīng)蛙鳴，看鳥(niǎo)躍。我喜歡艷陽(yáng)高照的日子，我喜歡絲絲秋雨潤(rùn)入泥土，我喜歡冰的晶瑩剔透和純潔美麗。我喜歡整個(gè)世界都是生命的.綠色，整個(gè)世界都清晰亮麗，生機(jī)盎然。

　　——活著，是一種福氣。

　　細(xì)聽(tīng)山泉叮叮咚咚的聲音，我喜歡；沐浴清清爽爽的山風(fēng)，我喜歡；欣賞《梁祝》里美麗的憂傷，找夢(mèng)中朦朧的感覺(jué)，我喜歡。

　　——活著，是一種福氣。

　　有一個(gè)叫母親的人，我要用八輩子的努力來(lái)報(bào)答她。感謝她給予我生命。

　　活著的滋味，真的很好。

什么的滋味作文11

　　大家都被夸獎(jiǎng)過(guò)吧！我是在這星期被劉老師夸獎(jiǎng)的�，F(xiàn)在我就給大家講一講我是怎么被劉老師夸獎(jiǎng)的吧！

　　上課時(shí)我們都在做練習(xí)冊(cè)，劉老師不知道怎么了，生氣的大喊：“你們組哪一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了第26課《灰雀》第三題的第一小題？”我看了看第三題的第一小題，對(duì)了！我心想全班才有幾個(gè)同學(xué)做對(duì)了，今天劉老師一定會(huì)夸獎(jiǎng)我吧！果然劉老師夸獎(jiǎng)了我，當(dāng)時(shí)的我開(kāi)心極了。不僅我被劉老師夸獎(jiǎng)了，而且為我們小組加了十分。劉老師和我們小組的同學(xué)給了我熱烈的掌聲，掌聲持續(xù)了很久。我心里高興極了。

　　通過(guò)這件事我明白了做什么事情都要努力的'去做。我還感受到老師的夸獎(jiǎng)就像一顆甜甜的糖果，甜到心里好像飛到天上一樣。那一刻我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

什么的滋味作文12

　　別人為我說(shuō)：“你什么滋味最不好受�！蔽蚁耄耗沁�用說(shuō)？不好受的莫過(guò)于不寫(xiě)作業(yè)了。

　　一次，老師留了作業(yè)。我想：這次要先寫(xiě)完作業(yè)，然后再玩。在校車(chē)上也這樣想。可是一到家，這個(gè)決心不知不覺(jué)間動(dòng)搖了。就像敘利奧下定決心不在午夜為爸爸抄文章了，但是這決心又動(dòng)搖了，還是為爸爸抄寫(xiě)了文章。一回家就開(kāi)始玩了，直到最后一天才開(kāi)始寫(xiě)。但為時(shí)已晚，沒(méi)有寫(xiě)完。到了學(xué)校，我懷著忐忑不安的心先到了宿舍。心里想著：晚一會(huì)兒吧，晚一會(huì)兒去教室�？墒沁@是不可避免的`。到了教室，我想：這次又沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，怎么辦？又要被挨訓(xùn)了。每次都這樣想。

　　這次，我下定決心，應(yīng)定要寫(xiě)完作業(yè)：不寫(xiě)完作業(yè)就是狗。我這樣威脅自己。一回到家，我就寫(xiě)作業(yè)，終于寫(xiě)完了。還讓爸爸給我找了照片作圖證。到了學(xué)校，本找不到了，可是爸爸把圖片發(fā)到了群里。哈哈，天助我也。

　　不寫(xiě)作業(yè)的滋味不好受，我以后一定會(huì)痛改前非，寫(xiě)好作業(yè)。

什么的滋味作文13

　　上周我們?cè)驴�，語(yǔ)文考了八十多分，數(shù)學(xué)考了五十多分，我感覺(jué)我的數(shù)學(xué)還行沒(méi)想到。

　　考試一念成績(jī)我一下子呆住了我怎么會(huì)考的這么少，我心想：趕緊發(fā)卷子讓我看看我哪里錯(cuò)了，我怎么會(huì)考這么少，前幾我們練習(xí)的時(shí)候我都會(huì)，考試的時(shí)候怎么就出錯(cuò)了，是因?yàn)樘�緊張，不，不是，是因?yàn)樘�粗心，我考試前是不認(rèn)真，所以考試就沒(méi)考好，我沒(méi)有把考試放在心里，如果我認(rèn)真了把考試放在心里了我考試就不至于這么差，我最近就好想是行尸走肉，昨天的事今天就能忘了，這是因?yàn)槲姨�不走心了，什么事都不放在心上，老師說(shuō)的那句還真對(duì)“從生活上就可以看出你的學(xué)習(xí)狀況”從我知道成績(jī)以后，我這個(gè)人就是沉默的，我的心情特別的差就好像丟了魂似的，我考的.真差。

　　考不好的滋味真不好受。

什么的滋味作文14

　　一天，我突發(fā)奇想，想嘗一嘗“打工崽”的滋味，也體驗(yàn)一下父母干活的辛苦。

　　爸爸、媽媽做飯，我負(fù)責(zé)端盤(pán)子、盛米飯、盛湯。“打工崽，開(kāi)飯了！”，只要爸爸一喊，我就像閃電似的“飛”到廚房，兩手緊緊夾住盤(pán)子，飛快地放到餐桌上，然后，把碗從飯櫥里拿出來(lái)，把飯和湯盛到碗里，小心翼翼的端到餐桌上。吃完飯，該刷碗了，我望著那些油膩膩的'碗和盤(pán)子，真不想干了，可是一想，爸爸、媽媽天天干這些活，也沒(méi)叫過(guò)苦�。∠氲竭@里，我?jiàn)^力干了起來(lái)。

　　碗和盤(pán)子終于刷完了，我累得大汗淋漓，很不得一屁股蹲在地上�？墒�，當(dāng)我看到自己的勞動(dòng)成果，就不累了。

　　現(xiàn)在，我又要干活了……

什么的滋味作文15

　　今天，我們進(jìn)行了撲克牌搭高比賽，當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí)，教室里頓時(shí)鬧了起來(lái)，爭(zhēng)執(zhí)的、嬉笑的……到處都是快樂(lè)的聲音。

　　我們班中搭得最高的有7層，我心暗暗佩服他們。

　　��！我終于搭到四層了，可就在此時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我的`紙牌倒了！我想：一定是這次沒(méi)搭好，再搭一次吧。可是，又倒了……

　　我反復(fù)試了好多次，但每一次都失敗，我終于受不住了，好幾次忍不住要半途而廢，每當(dāng)這時(shí)，老師總會(huì)鼓勵(lì)我，這才使我消除了放棄的這個(gè)念頭，重整旗鼓小心翼翼又搭起來(lái)。

　　我專(zhuān)注地搭著、搭著……漸漸的，我掌握了搭牌的技巧，一層、二層、三層……我越來(lái)越熟練，終于搭到了五層。真是功夫不負(fù)有心人，望著比我還高的撲克牌塔，我頓時(shí)覺(jué)得之前付出的努力沒(méi)有白費(fèi)。這小小的光榮使我悟出一個(gè)道理：在做事時(shí)，千萬(wàn)不能半途而廢，否則什么事都做不成。

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