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未雨綢繆的作文

時(shí)間:2023-10-08 07:50:50 專題作文 投訴 投稿

關(guān)于未雨綢繆的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于未雨綢繆的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于未雨綢繆的作文

關(guān)于未雨綢繆的作文1

  “人生就像窗外的天氣,充滿了不可遇測(cè)的雷雨、暴風(fēng)!痹谖覀兊纳钪,到處都發(fā)生著各種各樣的災(zāi)難,在我們惋惜的同時(shí),是不是該深思如何最好地去避免這些未知的無(wú)情災(zāi)害,想辦法把準(zhǔn)備做到最好,把安全的可能性提到最高?于是,國(guó)家開展了對(duì)學(xué)生的民防教育,并組織了很多次的民防逃生演練,這樣才能防患于未然。

  在今年的“國(guó)防教育集中宣傳周”期間,我校開展了民防逃生演練。一聲警報(bào)聲在清晨的校園里拉響,同學(xué)們聽從老師的指揮,迅速而有序地一個(gè)跟著一個(gè)出了教室,快速跑到空曠的操場(chǎng)上,與早已經(jīng)聚集在那里的同學(xué)匯合,安靜地等候老師們的下一步指示。整個(gè)過程有條不紊,井然有序。這次逃生演練在同學(xué)們的積極配合下,取得了圓滿的成功,得到了老師們的一致好評(píng)。這次逃生演練讓我們學(xué)會(huì)了怎樣逃生,增強(qiáng)了我們的安全意識(shí)和防范意識(shí),使我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬軓娜菝鎸?duì)突如其來(lái)的'災(zāi)難,在危急時(shí)刻保全自我,不讓自己受到傷害,把安全的可能性提到了最高。只要有了安全,我們才能健康快樂地成長(zhǎng)與學(xué)習(xí);有了安全,父母才能放心的工作;有了安全,我們的國(guó)家才會(huì)和諧安康、繁榮昌盛,安全,像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,維系著我們的生活。為了能夠擁有安全,我們必須認(rèn)真對(duì)待每一次的逃生演練。

  記憶中曾經(jīng)有許多學(xué)校發(fā)生火災(zāi)、地震等災(zāi)害,而因未對(duì)學(xué)生進(jìn)行逃生演練而疏散不當(dāng),導(dǎo)致學(xué)校學(xué)生老師傷亡慘重。但我同樣記得有一所學(xué)!虐蔡烊袑W(xué),他們的學(xué)生在震前常多次開展逃生演練,所以地震未造成任何傷亡。4月20日8點(diǎn)02分,全校學(xué)生正在上課,突如其來(lái)的地震并沒有讓老師和學(xué)生慌了手腳,學(xué)生們迅速有序按指定路線集中到了操場(chǎng),學(xué)校共2600多名學(xué)生,竟然沒有一個(gè)同學(xué)傷亡,而且整個(gè)過程只用了一分半!這就是因?yàn)樘烊袑W(xué)每學(xué)期都會(huì)進(jìn)行一次應(yīng)急疏散演練。

  這就是逃生演練的好處,它可以在災(zāi)難中挽救住無(wú)數(shù)條生命,為每一個(gè)生命撐開安全的保護(hù)傘!我們要學(xué)會(huì)未雨綢繆,防患未然,這永遠(yuǎn)是安全永恒不變的基石。愿警鐘長(zhǎng)鳴,生命之樹長(zhǎng)青!后一分鐘,后一小時(shí),后一天,會(huì)發(fā)生什么事情,誰(shuí)也不知道會(huì)發(fā)生什么意料之外的事情,有的人可能很喜歡去猜想還沒有到來(lái)的事情,就是我們學(xué)生也是,剛開學(xué)沒有上課的時(shí)候就有的同學(xué)說“教我們的老師一定都有很多,他們可能都是些中年的老師”。這也只不過是一般的猜測(cè),“未雨綢繆”這個(gè)詞的意思是指在沒什事情發(fā)生前,就要做好準(zhǔn)備,不能等到到不測(cè)災(zāi)難來(lái)了的時(shí)候茫然失措,束手無(wú)策,那時(shí)再來(lái)思考可能加重自己的災(zāi)難。

  《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一本并不起眼的小冊(cè)子,但銷售量卻很大,里面講了一個(gè)故事,兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人同生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追求的東西。一天,它們找到了一塊很大很新鮮的奶酪,于是就在旁邊住起了房子。但是有一天,奶酪不見了,兩只小老鼠就拿起一直放在脖子上不動(dòng)的鞋子,去尋找新的食物,它們很快就找到了一塊新的更好的奶酪;而那兩個(gè)小矮人,卻茫然失措,思考了很久后,一個(gè)小矮人又動(dòng)身了,很快就也找到了食物,而那個(gè)一直待在家里不知怎么辦才好的小矮人對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難束手無(wú)策。后面的結(jié)果,可想而知,兩只早就對(duì)意外來(lái)的災(zāi)難有準(zhǔn)備的小老鼠在第一時(shí)間就行動(dòng)了,所以它們又有了更好的收獲,而其中的那個(gè)小矮人也在經(jīng)過思考后選擇面對(duì)困難再重新去尋找新的目標(biāo)。

  我們的生活上,學(xué)習(xí)上也都是一樣,雖然我們都無(wú)法預(yù)知還沒有來(lái)到的事情,但我們完全可以做更多充分的準(zhǔn)備迎接我們將要做的,這樣會(huì)對(duì)我們做事恰到很大的利處。比如學(xué)生上了一個(gè)新的年級(jí)都會(huì)要面對(duì)一些陌生的同學(xué),如果沒有心理準(zhǔn)備的人,失去“奶酪了卻不會(huì)行動(dòng)自主去尋找收獲。

關(guān)于未雨綢繆的作文2

  在最近熱播的電影《小時(shí)代》中,宮洺有一句值得人深思的臺(tái)詞:“我永遠(yuǎn)都有plan B”。plan B即計(jì)劃B——正式計(jì)劃之外的備用計(jì)劃。一旦正式計(jì)劃出現(xiàn)問題,plan B可以隨時(shí)上場(chǎng)補(bǔ)救,免去了事務(wù)搞砸的尷尬。plan B,不僅僅是一份計(jì)劃,更是宮洺對(duì)人生態(tài)度的一種詮釋。在這樣的精心準(zhǔn)備下,無(wú)論是突發(fā)事件還是意外情況,都會(huì)迎刃而解,這就是智慧。

  西漢政治家桑弘羊曾說過:“有備則制人,無(wú)備則制于人!彼砸欢ㄒ兴鶞(zhǔn)備!对(shī)經(jīng)》中曾記載有名為《鴟鸮》的詩(shī),詩(shī)中描述了失去孩子的母鴟鸮仍辛勤地筑巢,為了以巢穴抵擋天敵的侵害。試想如果母鴟鸮始終沉浸在喪子的悲痛中,每日思念孩子而不再筑巢,那么天敵再次襲來(lái)時(shí)又將是一番怎樣的景象呢?能在痛苦中理性對(duì)待自己的處境,為自己鋪好一條后路,勇敢地迎接新生活,這才是真正的智慧。

  鳥雀尚且能做到這一點(diǎn),人又當(dāng)如何?“臨時(shí)抱佛腳”“臨陣磨槍”等一系列俗語(yǔ)成語(yǔ),都是用來(lái)形容打無(wú)準(zhǔn)備之仗的貶義詞,而我們是否曾就其含義反省己身?只有多一份準(zhǔn)備,多一條后路,才能確保自己在未來(lái)的日子中多一分優(yōu)雅,多一分從容,多一分成功。這便是未雨綢繆的智慧,這便是最大的意義所在。如果沒有這場(chǎng)比賽,我不會(huì)意識(shí)到我做錯(cuò)了什么。嘈雜的人群慢慢聚集在了操場(chǎng)上,為的就是這次定向跑步比賽。隨著喧鬧聲的平息,各個(gè)參賽的同學(xué)已到起點(diǎn)排好隊(duì),起跑是每?jī)扇艘唤M分開的。在所有準(zhǔn)備工作做好后,每個(gè)人都懷著緊張而又興奮的心情焦急地等待著輪到自己的起跑。

  隊(duì)伍全亂了。大家都在熟悉手上的地圖和與之相對(duì)應(yīng)的地點(diǎn),好在比賽中快別人一拍。我也認(rèn)為這不失為一個(gè)好方法,可是我覺得這里的定向標(biāo)并不是很多,就算不事先看地圖也應(yīng)該能分清。于是我匆匆看了一眼大概位置,就繼續(xù)等待了。這是我第一次參加定向跑步比賽,我非但反常地沒有一點(diǎn)緊張感,還呆在一邊想著不知所云的東西?粗鴦e人邊與同伴交談,邊指指場(chǎng)上的定向標(biāo),我頓時(shí)覺得自己格格不入。在以發(fā)呆的形式浪費(fèi)了看地圖的.絕好時(shí)機(jī)后,我從容地來(lái)到起跑點(diǎn)沒在倒數(shù)的鈴聲結(jié)束的剎那,我蓄足力氣沖了出去,按記憶中模糊的位置成功抵達(dá)了兩個(gè)地點(diǎn)。而當(dāng)我在第三個(gè)定向標(biāo)那兒轉(zhuǎn)過身時(shí),我突然一陣頭暈?zāi)垦#哼@是哪里?急忙低頭看手上的地圖,我的額上不由得沁出了汗珠,下一個(gè)地點(diǎn)在哪?環(huán)望四周,貌似找到了目標(biāo),可在進(jìn)一步確認(rèn),那是錯(cuò)的。好險(xiǎn),如果剛剛不顧一切跑過去的話,我就失敗了?梢簿褪沁@些原本可以分清的定向標(biāo),讓多少人背道而馳,走向失敗。

  時(shí)間不會(huì)停下等我,它每走過一秒,我就越焦急、越慌張。努力冷靜下來(lái)后,頭腦也跟著清醒,終于到了終點(diǎn)。我到達(dá)的地點(diǎn)都是對(duì)的,可我心里總是覺得放不下,很不踏實(shí)。在計(jì)分處排隊(duì)時(shí),我只能說完成這次比賽是勉強(qiáng)的,因?yàn)槲腋緵]有做好充分準(zhǔn)備,我太高估自己了。

  仔細(xì)想想,我在生活中也出現(xiàn)過不少這種情況。有很多次考試前,我早早復(fù)習(xí)完了,于是剩余的大段時(shí)間就在我的發(fā)呆中悄悄溜走。而在考場(chǎng)時(shí),看到題目時(shí),胸有成竹的我頓時(shí)泄了氣,我只能反復(fù)推敲,再猶豫地寫上答案,不能做到熟練的寫出。多少次考后,我都覺得忐忑不安,可這也隨著分?jǐn)?shù)的降臨消失全無(wú),直到比賽前我都沒有在意,我依舊是這么做。但是這次的比賽警醒了我,那些題目有不少都是靠我自己的判斷能力,這樣做非常險(xiǎn),一旦判斷錯(cuò),全部前功盡棄,就像尋找定向標(biāo),沒有事先看準(zhǔn)地圖,比賽中只能靠自己的臨場(chǎng)發(fā)揮,那成敗真的只在一線之間。

  “未雨綢繆,有備無(wú)患”,可見,充分的準(zhǔn)備是多么重要。我要是能抓緊每分每秒做好考前準(zhǔn)備,那么我也許就能考出更好的成績(jī)。

  如果沒有這場(chǎng)比賽,我會(huì)一直錯(cuò)下去,而現(xiàn)在,它把我拉回了正道,我已經(jīng)明白了。

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