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難忘師恩作文

時間:2023-10-03 16:17:52 專題作文 投訴 投稿

難忘師恩作文優(yōu)秀【15篇】

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的難忘師恩作文,歡迎閱讀與收藏。

難忘師恩作文優(yōu)秀【15篇】

難忘師恩作文1

  歲月流逝,我已是五年級的大學生了。在這五年中,老師象一盞路燈,照亮著我前進的道路。老師的負責、慈愛、辛苦,給我留下一段終身難忘的記憶。

  “呼!呼!”外邊狂風大作,風中還夾著絲絲雨星。行人們頂著狂風,艱難地行走。過了一會兒,雨點像斷了線的珠子,密集、迅猛地掉了下來。忽然,一個身影映入眼簾。那個人不是我們的'老師嗎?沒錯,老師披著雨衣,騎著自行車,頂著大風,緩慢地向我家這邊駛來。我天不怕,地不怕,就怕老師來我家。老師到底來干什么呢?難道是我闖禍了?不,不可能。我今天臥病在床,沒上學呀。莫非她是來給我補課的?果不其然,老師按響了我家的門鈴,我熱情地打開了門,拿出水果招待老師,老師推讓再三不肯吃。

  老師關(guān)切地問:“王寧同學,身體好些了嗎?”我說:“已經(jīng)好多了!薄澳蔷烷_始補課吧!”老師面帶微笑地把例題給我講解了一遍。我不經(jīng)意抬頭望了老師一眼,發(fā)現(xiàn)老師的額頭上爬滿了細細的皺紋,那是智慧的年輪。老師做事一絲不茍,連小小的漏洞都不會疏忽。她看我都學會了,便站起身來,說:“既然你已經(jīng)學會了,我也該走了!闭f完,她愛撫地摸了摸我的頭。“老師,外面雨大,留下來吃頓飯吧!蔽以偃炝,可是老師仍沒有答應。她再一次摸了摸我的頭,說:“你要注意身體,多加鍛煉,這樣才能使身體強壯,不容易得感冒!

  我站在窗子前,望著風雨中老師遠去的背影,禁不住熱淚盈眶。第二天上學時得知,老師昨天頂著狂風,冒著暴雨去給我補課,結(jié)果得了重感冒,今天是帶病上課。我的眼睛再次濕潤了。

  老師,給了我們關(guān)愛,給了我們知識,給了我們溫曖,讓我們懂得了許多深刻的道理。用自己照亮了我們前進的道路。老師為我們付出了太多太多……

難忘師恩作文2

  親愛的老師:

  站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的運河學子捧出我們最純真,最真摯,最熱烈的心,祝關(guān)心我們,愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂,幸福安康!

  暮然回首,回望已走過的六年之旅,影響我之大的莫過于老師。你們給了我無微不至的關(guān)懷,每天廢寢忘食只為培育一棵棵幼苗,長大后為國之棟梁。你們的愛,在我的心中,是高尚的。

  感謝您,老師。您讓我們成為自信的,能超越自己的的人。您用事實向惡魔證明:學習不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的.頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓學習充滿驚喜! 感謝您,老師。是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去轉(zhuǎn)動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,您總幫我們壘好基礎(chǔ),您為成長的我們做到了最好!或許您講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠不朽。

  您告訴我們何處是坎坷,叮囑我們跌倒后不必放棄,要向前看;在陽光下,您教會我們?nèi)绾味惚茱L雨。我們希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁夢那智慧的爽眸永放光芒!

  紅燭啊,你搖曳的燭焰就像疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學生的眼里卻是那么的堅定;您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學生的眼里,您的腳下鑄成了世界最完美的雕像!

  用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表達不盡我們對您的祝福。

難忘師恩作文3

  老師是辛勤的園丁,用豐富的知識與無限的關(guān)愛讓我們這些花兒快樂地成長。

  從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師不計其數(shù),但唯有一位老師的名字我永遠不會忘記,因為她是我最喜愛的老師……

  四年級時,您擔任了我們的班主任。開學第一天,您走進我們班的那一刻,您的容貌就深深地烙印在我的腦海里:您有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),扎著一個馬尾辮;您的笑容如陽光般燦爛。印象最深的`是四年級下學期……

  那個時候,已接近期末。一天放學后,我留下做值日,拿起掃把開始掃地。大家都走光了,天漸漸黑了下來,我收拾好衛(wèi)生角準備離開。我轉(zhuǎn)頭一瞧,呀!您還在教室里,您并沒有察覺到我的存在,依然埋頭苦干。您坐在講臺桌前,身旁圍著幾個平時調(diào)皮的男生!澳銈冏约嚎匆豢,天天不交作業(yè),寫的字亂七八糟!我真的不知該怎么說你們!蹦菐讉男生聽了您的訓斥,羞愧極了,紛紛低下頭。我認真看了看您,突然,我發(fā)現(xiàn)您的臉上多了幾條歲月的皺紋,頭上冒出了幾根白發(fā)。同學們還未到校時,您便早早來到班級,又是管理班級,又是整理衛(wèi)生;同學們在課間打鬧時,您在辦公室辛苦地批改作業(yè);同學們回到家后,您在教室里指導幾個調(diào)皮鬼背誦;同學們進入夢鄉(xiāng)時,您依然在燈下備課,為我們操心。腦海里浮出這一幕幕,我的淚水不自主地在眼眶里打轉(zhuǎn),一滴、兩滴……

  期末考后,我才知道,您的女兒正在準備高考時,您依然把全部精力投入到我們身上。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。多少個夜晚清晨,您對我們的愛,既不在昨天,也不在明天,而是一生一世!而您就是——陳惠姻老師。

  難忘師恩,師恩難忘。陳老師,謝謝您!

難忘師恩作文4

  有人說:“老師像梯子,載著學生攀登科學的高峰。”每當想到這句話,我就想到我也有這樣一位優(yōu)秀的老師,那就是我的英語老師。

  我的英語老師身材高高瘦瘦的,我最喜歡老師那晶瑩剔透的大眼睛,每當老師笑起來的時候,眼睛就會瞇成彎彎的`月牙,眼里充滿慈愛的目光。

  記得那天我走在一條鋪滿陽光的小路上,路遇了一片竹林,便想起了一句話:“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持!倍蠋熅拖衽f竹的老干,為我們遮風擋雨。有一次我午睡起來,老師讓我們幾個同學去打掃創(chuàng)客教室,本來我覺得那里不是很臟,結(jié)果到那一看,另我大吃一驚,垃圾遍地,地上全是灰塵,還有一塊磚被撬開,躺在地上。這時,老師走過來說:“等我把這打掃完,你們再拖一下地就行了!崩蠋焺倓偵贤暾n,還在用手擦著額上的汗,只見她拿起掃帚,馬不停蹄的打掃起來?吹嚼蠋熯@么辛苦,我們也加入了打掃的隊伍中,不一會,創(chuàng)客教室又變得一塵不染了。到了晚上,我準備回家,路過老師的辦公室,看見老師還在埋頭批改著孩子們的作業(yè),電風扇呼呼的吹著,小山似的作業(yè)本擋住了老師的側(cè)臉。

  看見這樣的情景,我不禁想,是老師手把手地我們寫字,在我傷心難過時安慰我,而此時此刻又在放學后,為我們修改作業(yè)。

  這就是我的老師,一位值得尊敬的老師。

難忘師恩作文5

  說到師恩難忘,我就想起當時教我們?nèi)昙壍睦蠋煛鹾cy老師。王老師擔任班主任。對我們很好,性格也很好,是個和藹可親的老師,同時也是個非常嚴厲的老師。

  我還記得開學那天,是一個令人難忘的上午。我去學校報到,因為分了班,所以我們素不相識。我看到王老師早早地在班級里等候我們。

  我第一個到教室,老師讓我填個表格。填完之后,老師用溫和的語氣說:“去找一個位置坐下吧!”由于我個子比較高,我就坐在第四排位置上,跟老師一起等候其他同學。一位位同學陸續(xù)走進班級,還有一些家長也陪著自己的`孩子一起進來。

  班級一開始有點亂,慢慢地安靜起來,同學們找到各自的位置坐下來之后。老師就讓我們做自我介紹。我們一個一個地上去自我介紹,介紹完,老師就跟我們講班規(guī),還選定了組長和班長、副班長,副班長就是我啦。

  王老師教數(shù)學,我比較喜歡上數(shù)學課。因為王老師上的數(shù)學課很有趣。王老師上課時,會教我們做數(shù)學題的小訣竅。王老師不僅上課認真,批改作業(yè)也認真,王老師會把我們做錯的題目在黑板上再講一遍,給我們聽。

  老師對我們很好,盡管老師對我要求很嚴格,但我仍舊喜歡王老師。我們考試考得好,老師還獎勵一些本子給我們。

  “十年樹木,百年樹人”老師的教誨之恩,我終生難忘。

難忘師恩作文6

  隨著一個新學期的到來,新的一個教師了也到來了,想著站在三尺講臺之上的老師,思緒如洪水涌來,撞開了我記憶的閘門……

  我憶起了我小學的啟蒙老師??蔣老師,蔣老師個頭不高,一副和藹可親的樣子,時刻關(guān)心著我們每一位同學,蔣老師并沒有冒雨送我們回家之類的壯舉,但從一件件小事中感覺到了老師對我關(guān)心。給我印象很深的`一件事是:我們秋游去登山的時候,我想率先到達山頂,于是便慢慢地跟在大家后面,琢磨著如何走近道。于是,我趁大家不注意時離開了隊伍。

  于是,我卻迷了路,當我絕望時,我見著了一個身影,蔣老師?她走到我眼前,說:“你怎么在這兒?掉隊了?”“不是的,我想走捷徑,卻迷了路”!澳阋粫涀,集體的力量是最大的,一根筷子易折斷,那十根呢?一定要團結(jié),不然太危險了,走,回隊伍去!袄蠋熣f,我點了點頭,其實回去的路上我是忐忑不安的,我不知道同學們會如何笑話我。跟上了隊伍,同學們問我上哪兒去了。蔣老師說:“剛剛馮政不舒服,我就陪她走在后面了!币痪湓,如陽光般融化了我的擔憂,同學們也來關(guān)心我哪里不舒服,老師望著我,微微一笑。從那件事中,我不僅學到了團結(jié)的重要,更明白是老師善意的謊言保住了我小小的自尊,從那以后,我便成了一個團結(jié)同學的人,也努力做一個像蔣老師那樣善解人意的人。

  每當我因為什么事而感到困惑時,都會記起老師們的諄諄教誨,他們的一句句話,給了我人生巨大的啟迪。

難忘師恩作文7

  太陽對花朵的恩情,花朵用甜甜的笑容報答,海水對小魚的恩情,小魚用生機勃勃的的大海報答,老師對我的恩情,我卻無以回報,只能默默的在心中千遍萬遍的感謝。

  以前,在心中只覺得老師都是很兇的,很嚴肅?墒墙(jīng)過了這件事,徹底的改變了我心目中老師的形象。

  在一個暴雨天,媽媽去加班了,爸爸不在家,我一個人無聊的在家里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。中午了,爸爸媽媽還沒回家,我饑腸轆轆,冰箱沒有吃的。我像一只流浪的小貓,餓的直叫喚。沒辦法,到鐘了,只好去上學了。

  到了學校,我的肚子一直在叫,趴在桌子上不想動。外面寒風呼嘯,雨點重重的甩在玻璃窗上,發(fā)出“啪——啪”的聲音。很快上課了,老師準備叫一些同學回答問題,沒想到老師會讓我回答問題。我剛答完,肚子不耐煩了,咕咕咕咕亂叫,惹來同學們一陣陣譏笑聲,老師低低的對我說了一聲下課去辦公室找她。這下我的心情變得忐忑不安了。我已經(jīng)打好了最壞的打算,老師說不定會請家長。想到這里我就不寒而栗。終于熬到了下課,我小心翼翼的走向老師辦公室。沒想到老師沒有罵我,只是淡淡的`說:吃午飯了嗎?“我很小聲的說了一句:“沒,沒吃!甭牭竭@句話,老師馬上從柜子里拿出幾塊餅干,一個面包和一罐水果罐頭,說:“沒吃就過來吃吧,別客氣,你們小孩子的身體重要!蔽衣牭竭@句話,開始還有點不好意思,但是到了最后立刻狼吞虎咽的吃了起來。

  正是老師說的這句話,讓我感受到了暴雨天的溫暖。

難忘師恩作文8

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是六年級小學生活卻再也回不來了,六年的友誼,讓我難以割舍;六年的恩師,更是讓我無法忘懷。

  我忘不了班主任——王老師。是她天天早出晚歸,早早來了給我們講黑板上面的題,然后又勤勤肯肯地批改我們的作業(yè);我們和其它班打架了,王老師總會護著我們,為我們解釋;為了讓我們背會課文,她下了多少心血,激將法,鼓勵……;為了讓我們考一個好的初中,她四處打問,一有消息便發(fā)到了班級群里面,生怕我們錯失了機會。

  我忘不了數(shù)學老師——李老師。雖然她是五年級才教我們的,但是我還是忘不了她。有一次,李老師的眼睛不知道怎么了,右眼皮腫了起來,成了一個大大的包,就像是被什么東西叮了一下。李老師的右眼只能稍微睜開一條縫,但是她卻沒有請假,堅持為我們上課,上課時李老師時不時地用紙巾擦一擦那個包,緩解一下難受的.感覺,我的心里就像是打翻了五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸都有。我想老師帶病上課一定是擔心耽誤我們學習。。∥彝涣死罾蠋。

  我忘不了英語老師——蘇老師。蘇老師的講課方法十分獨特,不像其它課一樣嚴肅,而是充滿了歡聲笑語,蘇老師看見我們想睡覺了,就跟我們開一個玩笑,聊一聊天。下課后,蘇老師十分愿意和我們開玩笑,就像是朋友一樣。

  我的小學生活即將結(jié)束了,可是我卻十分留戀我的老師們。所以我想告訴身邊的每一個人:應該珍惜時間,珍惜身邊的良師益友,不要等到離別了才后悔。

難忘師恩作文9

  王老師雖然和其他老師一樣,但,她卻是我印象最深的老師。

  那是一個晴空萬里的星期三,我剛在操場打完乒乓球準備回“京”,就在半路上遇到了王老師。她見地上我一片垃圾,便叫我撿起來去扔掉。我生氣地想:為什么偏偏叫我去扔?又能讓我去跑冤枉路?一時間,仿佛天上的白云也變成了烏云,教學樓變成了長著很多嘴的怪物。眼瞅著王老師漸漸走遠了,我把垃圾扔到了樓梯口。我暗自高興,連墻上掛的'滅火器也好像給我豎起了大拇指,夸我聰明。于是,我哼著歌兒走開了。幾天后,我又在樓梯口撞見了王老師,更巧的是,那塊垃圾竟然還在那兒!我的心不由得提到了喉嚨,好像隨時都會跳出來。老天似乎可憐我,突然起了一陣風,那垃圾迫不及待地隨風逃走了。但,它只逃了一步的距離便落了下來。而恰好是這一步讓王老師看見了,說:“這是誰扔的,要是再這么亂扔垃圾,地球都要成垃圾場了。哎,希望他能改正!”說著,王老師撿起垃圾走了。在轉(zhuǎn)身離開的一剎那,她還用慈祥的目光看了我一眼。我松了一口氣,心想:王老師肯定看出了玄機,但她卻沒有批評我。我一定要記住王老師的話,改正亂扔垃圾的缺點!

  我仰望天空,天上的云朵潔白得出奇。白云在天上慢慢地飄著,最后,連成一片,變成了一張好看的笑臉,仿佛在贊美我呢!

  王老師,你那慈祥的目光時常浮現(xiàn)在我眼前,那目光引導我走向正確的道路。謝謝你,王老師!

難忘師恩作文10

  人的一生會經(jīng)歷無數(shù)事,遇到無數(shù)人,但是最令我刻骨銘心的,還是那一位位曾經(jīng)教導過我們,塑造過我們的靈魂和人格的老師。這些老師有的深沉穩(wěn)重,有的陽光熱情,有的陪我們走了好長時間……

  老師是偉大的,它比世界上任何一個職位都要偉大,都要高潔,而且無論他們是什么性格,他們也全都只有一個目標,那就是:讓我們從無知變得博學,從幼稚變得堅強。

  無數(shù)次,當我迷失在人生的茫茫大海之中時,總會看到一座熟悉的燈塔。那是老師用他們的愛心和心血,為我照亮的燈塔;無數(shù)次,當我陷入困境時,抬起頭總會看到那深情的目光,那是老師用他們的智慧和耐心融成的目光。

  老師們用語言耕耘,用汗水澆灌,他們是世界上最辛勤的園丁,他們盼望我們心田能開出真善美的花。講臺就是他們?nèi)松奈枧_,他們對我們的教誨不是無數(shù)個40分鐘所能包含的.,他們對我們的影響達一生之久;他們不僅是在批改作業(yè),還是在修直我們通向成功的道路;他們窗前燃至深夜的燈,燃亮了多少童稚的希望。他們的粉筆寫下了多少人生的真諦,飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢。他們不求回報,在他們心中,我們的優(yōu)秀是最好的回報。

  誰都離不開老師,無論你的職位多高,在老師心中,你始終是他的學生。老師,我想說:“謝謝你們!點亮了我童年的夢想!

難忘師恩作文11

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我要感恩我的啟蒙老師,因為她讓我成長。

  她,長長的頭發(fā),高高的鼻梁,長長的睫毛下有一雙如寶石般的大眼睛,而她眼睛里好像有星星,一閃一閃的,美麗極了!而她最大的特點就是臉上有許多的豆豆,她就是我的幼兒園老師,也就是我的啟蒙老師——劉雅老師。

  劉老師的英文名是Candy,糖里的意思。不過,人如其名,她真的是像糖果一樣甜的人。

  從我小班到中班,中班到大班,大班到學前班,劉老師一直無微不至地照顧著我。

  我記得最清晰的是那次我上學前班,剛學寫字的時候,我都是大拇指、食指、中指一起放在筆上拿筆寫字,劉老師看見了,便悄悄地向我走來,溫柔地對我說:“琦琦,不是這樣拿筆的,來,你看我怎么拿的,你也跟著一起學吧!闭f著,劉老師便拿出自己的.筆,給我做了一個正確的拿筆姿勢,讓我跟著一起學?墒,我還是學不會,劉老師便抓著我的小手,幫我把一個個小指頭放在筆上,劉老師那雙溫暖的手放在我的手上的感覺,讓我久久都不能忘記。

  劉老師教我的那個拿筆姿勢,我一直沒忘,每當我拿筆不正確的時候,都會想起小時候劉老師教我握筆姿勢的畫面,然后馬上把錯誤的拿筆姿勢改回來。

  如果黑板是浩渺的大海,那么老師便是海上的水手,鈴聲響起的那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本,課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一般布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優(yōu)美的弧線——船只穿過……天空飄下來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠。

難忘師恩作文12

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  ——題記

  今年暑假,我們就要離開伴隨我們成長了近六年時間的母校;要離開給予我們知識的老師——余老師。

  在這六年中,余老師沒有少幫助我。

  記得有一次,在我三年級時寫作文。那時的我們才剛剛學習寫作文,根本就不知道什么是寫作文。以為作文就是寫一件事,十分容易。可沒想到說起容易做起難,我們的作文不是得B級,就是得C級,有人甚至得D級。

  我的.作文只得了C+級。我當時很納悶,本來作文要求只要300字就行了,可我足足寫了450字。我十分生氣,一下課,我就跑去辦公室問余老師。可是余老師平心靜氣地對我說:“涂樺,雖然你這作文寫了450字,但是你這文章主次不分,一會兒寫和媽媽一起去爺爺家玩兒,一會兒又寫和媽媽一起逛超市。這不分明就是計流水賬嗎?就算你這篇作文寫了1000字、10000字、100000000字也只能拿C級。”

  到了今日,我又拿起了當時寫的作文一看。這什么。!這分明就是一篇雜文,要是滿分是100分啊,我怕這篇作文就只能得辛苦抄分3分,最多5分。那不得了個“F”抱回家?!不被媽媽打才怪呢!

  從此以后,我每回寫完后,都認真檢查,有沒有扣題,是不是記流水賬......

  李商隱《無題》中的那一句詩固然很好:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。難道,這首詩不是贊美余老師的嗎?

  可能十年以后,我們都找到了工作。也只有那時,我們才能拎這大包小包的禮物給余老師。這些難道不是余老師的功勞嗎?為了報答余老師,我們只能現(xiàn)在好好學習,以后報答余老師!

難忘師恩作文13

  班主任是我們的黃老師,他也是英語科任老師。他有時和藹,有時嚴肅,特別是同學做錯事或某事做不好時候,就會發(fā)“大火”,他時時刻刻地看著我們,關(guān)懷著我們,威嚴著我們。老師是好的老師,教書是教的好書。他也有時愛開玩笑,像一尊“笑面佛”但更多的是關(guān)注我們,關(guān)心我們。

  班主任長著一頭黑中夾白的短發(fā),帶著一副眼睛,一面嚴肅,不過有時心情好時眉開眼笑,充滿著活力,不再顯老。像極了我心目中的那個博覽群書,知識淵博,助人為樂,不拘一格,和藹可親的好老師。上個學期的他與現(xiàn)在,簡直就是天壤之別。因為上個學期,他可是和藹可親的,只不過過了一個月的假期,就開始“政暴了”。

  現(xiàn)在我們的處境,苦不堪言,語言是無法描繪的。單詞,短句要背,連課文也背。特別是對課文,我就是完完全全的'“只會讀不會背”的典范。課文是何等的難以背誦,班主任竟然還說:“你們?nèi)绻瞧谝粵]背完,就留下來留堂!”這殼嚇壞了我們,于是便開始了背書的艱辛“旅途”。我開始一遍又一遍的誦讀課文,一句話便背了二三十次,直至會背為止。剛剛背完二三段,太陽早已西下,天邊鑲上了一道火紅的紅邊,嘆息道:“時間過得如此之快,我才背了兩三段呢!”不過,后來我竟然會背了,這得感謝老師的嚴格要求。

  “老師”,不對,應該是班主任。班主任其實對我們很關(guān)心的,你看,老師又在訓同學了。然后便在上課的時候,說一大堆“大道理”。說不應該這樣違紀,不應該那樣說粗口……我們應該這樣嚴格要求自己,勤學上進等等。這些道理使我們深刻的記在了心底里。慢慢地,同學們的言行變得規(guī)范了,進步了。

  對于老師,我是很尊重他的。并且他也是最使我難忘的人。

難忘師恩作文14

  我已經(jīng)上六年級了,教過我的老師很多,但我影響最深刻的是二年級的李老師。李老師是我們的`班主任,她溫柔體貼,對工作非常認真,對每一個學生都很關(guān)心,在我心里是最好的老師。

  李老師有烏黑烏黑的頭發(fā),兩顆黑葡萄的眼睛,小巧玲瓏的鼻子下還有一張櫻桃小嘴。

  記得有一次上課,我頭暈的厲害,一下子嘔吐了許多東西,一股難聞的味道彌漫在教室里,同學們都捂住口鼻,不耐煩地說:“可真臭啊!”李老師見了,連忙讓一位同學扶我去辦公室休息,再去拿來拖把幫我收拾著“殘局”。

  下課了,李老師回到辦公室,走到我身邊,親切地問:“怎么樣了?有沒有舒服一些?”我趴在桌上,有氣無力地搖著頭,李老師摸了摸我的頭,連忙把我背了起來,剛走到一半,我又吐了,可這一次我是吐在了李老師身上,李老師卻全然不顧身上的臟東西,反而連聲安慰我:“孩子,堅持一下,馬上就到醫(yī)務室了!蔽铱粗罾蠋煴秤靶睦餄u生出一股暖流。

  到了醫(yī)務室,醫(yī)生給我吃了退燒藥,扶我在病床上休息,李老師到了一杯水放在我的床頭,說道:“你在這兒好好休息,我先回教室?guī)湍惆褧帐耙幌,再給你媽媽打電話,讓她過來接你!薄爸x謝你,李老師!蔽疫叢林蹨I邊跟李老師說。李老師微微笑著用她溫柔的手輕輕地撫摸著我的頭,“傻孩子,好好休息休息!甭奈冶氵M入了夢鄉(xiāng),直到媽媽來接我,我才醒過來。

  老師是大樹,為我們遮擋擋雨;老師是蠟燭,為我們照亮前方的路;老師是鑰匙,為我們開啟智慧的大門。我永遠都會記得李老師,老師,謝謝你!

難忘師恩作文15

  六年的時光,好似流水一去不復返,又好似輕煙轉(zhuǎn)瞬即失。這六年的時光多么短暫!轉(zhuǎn)眼間我就要離開這個教會我許多知識的母校。我是那么不舍,這六年的時光令我多么難忘,最令我難忘的就是我小學班主任——高老師。

  我第一次見到她是在小學二年級,那時我剛剛來到這個陌生的學校。我媽媽領(lǐng)我上四樓把我交給了一名姓高的'老師。她有著短頭發(fā),一張瓜子臉。一雙彎彎的柳葉眉下面是一雙炯炯有神的大眼睛,高鼻梁下面是一個櫻桃小嘴。但有一點讓我感覺奇怪,老師長得多么端莊為什么臉上沒有一絲笑容。不管什么事老師從來都板著嚴肅的臉。因為這第一印象,我在課堂上從不說話,生怕老師說我。

  后來,我漸漸的進入高年級。老師漸漸的臉上也有了許多笑容。一次我在玩耍時不小心把耳朵刮出了血,老師知道了連忙帶我去醫(yī)務室。還通知了家長。直到老師知道沒事,才放心。自從這件事后我對老師的看法改變了,老師不只是一位嚴厲的老師,她也會關(guān)心我們的。

  而讓我對她看法改變最大的一次還是,她幫我系紅領(lǐng)巾,那天我們班升旗。老師讓我們把紅領(lǐng)巾帶好而且一個一個檢查。到我這里老師細心給我系紅領(lǐng)巾那時我的心跳加快,我已經(jīng)嚇壞了。老師對我笑了一下走了。我驚呆了,原諒我的老師如此溫柔,慈愛。

  就這樣,我從剛來的害怕都喜歡到難忘。轉(zhuǎn)眼間我要離開她了,我是那么不舍,多想時光就停到這一刻。

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