那些年作文20篇【優(yōu)秀】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的那些年作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　那些年作文 1

　　煙花煙花滿天飛，伊為誰(shuí)陶醉，只不過醉眼看花花也醉�！�—題記

　　回憶是一份載著時(shí)光的筆記薄，輕輕翻閱開來(lái)，塵埃與回憶滿天飛舞……還記得那時(shí)的我們，頭頂是如棉花糖一般柔軟的云朵，我們一起躺在綠草如茵的操場(chǎng)上，分享著彼此的小秘密，時(shí)而會(huì)一躍而起，打鬧著，嬉戲著，時(shí)而又會(huì)閉上雙眼依偎在你的懷里，假裝小憩著。

　　還記得那時(shí)的我們，桌洞里除了書本文具以外，還有餅干和媽媽親手釀的菊花茶，有時(shí)還是玫瑰茶。我們之間的友情，如菊花茶一樣干凈，和玫瑰茶一樣甜蜜。我會(huì)把你的水杯拿過來(lái)，倒一小杯與你，一起啜飲品嘗著這份甜到發(fā)膩的快樂，有時(shí)還會(huì)很“豪邁”的碰一下杯，大吼一聲“友誼萬(wàn)歲”！

　　還記得那時(shí)的我們，你的桌子總是占了天時(shí)、地利、人和的地方。一下課，幾個(gè)小女生總會(huì)雀躍地跳到那里，把你和桌子“包圍”起來(lái)，透過無(wú)瑕的窗戶，看著外面的“世界”，幻想何時(shí)我們才能飛出去，融入哪個(gè)“復(fù)雜”的天地。還記得那時(shí)的我們，一起爬到陽(yáng)臺(tái)上看煙火，在煙火綻放的那一瞬間，許下自己小小的愿望。那個(gè)夜晚，我們手指勾手指，許下了一起長(zhǎng)大的諾言。我們是不是快樂地陶醉了呢？

　　是的.，還記得那時(shí)的我們，單純，簡(jiǎn)單卻快樂。現(xiàn)在呢，操場(chǎng)上稀疏的幾個(gè)人，你的背影在陽(yáng)光的照射下被拉得很長(zhǎng)；你我的桌洞里碳酸飲料取代了香茗，很酸，也很甜；你我之間兩個(gè)班的距離，如一道銀河，無(wú)法逾越；而那些“諾言”，藏在了心底最柔軟的地方，卻被塵封依舊……

　　日光傾城，我抬頭望著天空，輕輕囈語(yǔ)道：“我們還在同一片藍(lán)天下，知足矣。”畢竟，回憶是回不去的記憶。有些人，有些事，我們無(wú)法改變。

　　懷戀那段舊時(shí)光，真的懷戀……

　　此時(shí)，耳邊再次響起了那溫暖熟悉的旋律：流沙流沙滿天飛，誰(shuí)為伊懷戀，只不過緣來(lái)緣散緣如水。

　　那些年作文 2

　　成長(zhǎng)中的那些人，那些事，早已隨著寫滿“青春”二字的風(fēng)，飄向天際。我們哭過，笑過的那些年，你又去了哪里？ ——題記

　　你還記得嗎？那些年，我們的青澀。剛?cè)胄�學(xué)時(shí)，媽媽把我努力養(yǎng)起的長(zhǎng)發(fā)剪了，為此哭了很久。初入小學(xué)的我們都不好意思打招呼，傻傻的樣子現(xiàn)在想起來(lái)還讓人忍俊不禁，只是，再也尋不回那份美好。因?yàn)檫@一頭“帥氣的短發(fā)”，我可沒少被你們笑話。又一次，一個(gè)男生笑我是“假小子”，我雖然心里不舒服，但也習(xí)慣了，未料到梳著羊角辮的你替我出了口氣。我就這么稀里糊涂地，和你做了朋友。成長(zhǎng)的記憶里，我已會(huì)計(jì)不清那是你們的模樣，只是耳邊響起，你們銀鈴般的笑。

　　你還記得嗎？那些年，我們的“企鵝蛋”。五年級(jí)，十一歲那年，我轉(zhuǎn)學(xué)了。遇到了你們，我一輩子都忘不了的57個(gè)孩子。不止是誰(shuí)興起，給我取了“企鵝蛋”這么個(gè)外號(hào)。都說外號(hào)傷感情，我卻莫名的習(xí)慣這個(gè)可愛的.名字，且，我感謝它。正因?yàn)檫@個(gè)外號(hào)，我很快和班級(jí)里的同學(xué)打成一片，還結(jié)識(shí)了幾個(gè)交心的閨蜜。我們一起在課堂上討論“老臺(tái)門包子”，一起去操場(chǎng)上尋寶，一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧。在成長(zhǎng)的記憶里，我們?cè)谌A年盛景里相遇相知，在繁弦急管的世界里，分享著我們的快樂。

　　你還記得嗎？那些年，我們的淚流滿面。美好的歲月總是短暫的，時(shí)光不及你眉眼，兩年的時(shí)間過得很快。今年夏天，一個(gè)難忘的季節(jié)。我們被悲傷淹沒，笑著哭泣，痛并幸福。成長(zhǎng)，必定有笑有淚，這是我們無(wú)法改變的。我們能改變的，只是努力，讓快樂的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，讓悲傷來(lái)臨時(shí)，盡量一個(gè)人過。我們寫同學(xué)錄，我們拍畢業(yè)照，一切的一切似乎都在理所應(yīng)當(dāng)中來(lái)了，只是……不會(huì)再有只是了。成長(zhǎng)的記憶里，不再回憶每個(gè)黑夜哭得有多難過，只想好好珍藏，畢業(yè)照里你們定格的微笑。

　　成長(zhǎng)中的那些年，那些人，那些事，有笑，有淚，有辛酸，有歡樂。青春的風(fēng)里，有我們成長(zhǎng)中的，那些年。

　　那些年作文 3

　　“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女家�！甭犞�妹妹磕磕盼盼的朗誦聲，我的思緒猛然間回到了那個(gè)到處散發(fā)著腐朽氣味的鄉(xiāng)村。

　　破爛的煙架，滿是腐殖質(zhì)的林下空地，這是我記憶里老房子外面的樣子。在這些天在那些黑色的腐地里爬滿了黑色的長(zhǎng)滿刺的蠕蟲。這些黑色的蠕蟲再過些日子就會(huì)蛻變成一個(gè)個(gè)尾部發(fā)光的螢火蟲。

　　兒時(shí)記憶里村子里每到夏末秋初萬(wàn)展瑩燈紛擾，墳場(chǎng)里，樹林里，院子里.......點(diǎn)點(diǎn)綴綴，似盛夏的銀河，夢(mèng)幻清冽。最難忘手里的塑料瓶里，瑩瑩閃閃的光亮，那是被囚禁的螢火最后的閃耀。兒時(shí)玩心就是那么大，明知道把他們裝進(jìn)瓶子里，最多有半個(gè)晚上的光亮，第二天就會(huì)死亡，但是還是樂此不疲的抓了裝起來(lái)。那時(shí)候放著冷光的燈籠是村子林間游動(dòng)的鬼火，跟在他們后面的是一個(gè)個(gè)面目猙獰的笑臉。

　　不知道從什么時(shí)候開始螢火蟲的身影在老家很難遇到了，十年前還是六年前。后來(lái)偶爾看到的多是藏在草叢里的雌性螢火蟲，她們不會(huì)飛翔，只能在草叢里提著瑩燈爬來(lái)爬去尋找著自己的夢(mèng)中情郎，可是這樣的情郎怎么好尋呢，天空里還會(huì)有幾只聽著燈籠來(lái)赴約的呢。

　　在電視上看到南方某個(gè)地方有專門養(yǎng)殖螢火蟲的，不知道品種，估計(jì)和我們老家的不一樣吧，因?yàn)槔霞业奈灮鹣x瘦小黝黑，沒有賣相，但是這個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)里的螢火蟲卻是七夕節(jié)里緊俏的`商品。要是幾年前老家的人知道哪些黑黢黢的蟲子也能賣錢，現(xiàn)在秋初的村子里應(yīng)該還會(huì)飛滿螢火蟲吧。有利益才會(huì)得到延續(xù)，人類的商品生存法則現(xiàn)在的自然生物也得遵從，這不能不說是人類的一大勝利。

　　輕羅小扇撲流螢，多美的畫面。就不說現(xiàn)還在有沒有輕羅小扇的優(yōu)雅體態(tài)，就算有也沒有可以讓她們撲的流螢了�，F(xiàn)在只能在唐詩(shī)里想象，那個(gè)荒煙蔓草的年代里美得不可收拾的畫面了。

　　那些年作文 4

　　不知什么時(shí)候起，我感覺我變了很多很多，仿佛我與這個(gè)世界真的是格格不入了，它遠(yuǎn)離了我，我也遠(yuǎn)離了它，在這蔚藍(lán)的天空底下，一個(gè)初初遇見的她，我真的有些不知所措了。

　　我們真奇怪，一心想做的事卻總對(duì)自己說還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，這些天放假休息得了，給自己心靈的一些些平靜輕松，但我們終究還是無(wú)法躲開時(shí)間的狠爪。我們會(huì)這樣想著，每一年每一個(gè)月每一天，是不是都有和我同樣心情的人恰好在這個(gè)時(shí)候愁苦無(wú)法言語(yǔ)表面，是否曾不時(shí)的想起過往的美好？

　　有些事，我們真的沒辦法左右了，它改變了我們，一味認(rèn)為能夠改變世界的'我們，終究還是被世界改變了。我還是喜歡在寧?kù)o的深夜里，無(wú)人打擾的安靜，雖然有時(shí)倍感孤獨(dú)，但是我還是習(xí)慣了，我習(xí)慣了原有的生活方式，習(xí)慣了有事沒事就把內(nèi)心情感用文字加以表達(dá)，有時(shí)候還加以裝飾，我也習(xí)慣了在早上、晚上都看到你發(fā)的“早安”和“晚安”。我不知怎么了，抑郁的心境總是無(wú)中生有，仿佛這個(gè)世界在努力地排斥我，在極力地反對(duì)我……

　　那些年真好，沒有顧慮，沒有憂愁，沒有心結(jié)，我們總是純真的以為長(zhǎng)大是多么的美好，我們總是幻想般的童話城鎮(zhèn)存在這個(gè)世界上，等待著我們一起踏入，然而，我們終究輸給了世界的裁量，我們終究輸給了心靈的善變。那些年，我們之間沒有地位，更談不上兄弟情義，打架也并不是打架，更不會(huì)成群結(jié)隊(duì)的。

　　我們總愛裝得很高尚，以為世界上有很多很多人會(huì)因?yàn)樽约旱奶貏e而一步步地了解你，理解你，再到不愿離開你。曾經(jīng)我們傻傻的以為相愛了就是一生，牽手了就是一世。我們也曾不以為地發(fā)現(xiàn)了自己錯(cuò)了，也懂得了愛是呵護(hù)，是包容，是安全感。

　　歲月總是無(wú)情，它抹殺了我們的青春，成就了我們的夢(mèng)想，但是，我們終究還是不年輕了。

　　那些年作文 5

　　再次迎來(lái)畢業(yè)季，青春已經(jīng)散場(chǎng)，我們收拾行囊，朝著花開的彼岸，堅(jiān)定不移的走下去。

　　——題記

　　“閑云潭影日悠悠，物轉(zhuǎn)星移幾度秋�！�

　　寧?kù)o的夜，輕輕提起筆尖，驀然回首，在過去的歲月里，在花開花落的季節(jié)，珍藏了多少那些年的故事，又譜成多少那些年的曲子？一事一曲一首詩(shī)，詩(shī)詩(shī)成章，究竟?fàn)窟B出多少的美麗？

　　學(xué)校的十字路，幽暗悠長(zhǎng)，掠過樹梢的陽(yáng)光，被擋在了深深的`院落外，在十字路上跳躍。那些年的夕陽(yáng)黃昏，又有誰(shuí)在聽花開的聲音？那些年的晨曦雨露，濕了誰(shuí)的帆布鞋？那些年的豆蔻年華，如今，又在誰(shuí)的夢(mèng)里出現(xiàn)？

　　“有多少花開花落，陰晴圓缺，依然想著當(dāng)年的容顏”。那些年，石子路上，清晨微曦中，同學(xué)們捧著菜夾饃狼吞虎咽的場(chǎng)面；落日余暉里，老師們高談闊論的情景。那些年，真是沒有枯燥和煩惱的單純快樂的日子。

　　可如今時(shí)過境遷，我們已不是當(dāng)初的年少，臉上留下了歲月剝落的痕跡，那石子路上也長(zhǎng)滿了青苔，踏上去，吱吱的奏響，好像是聲聲訴說著過去的歲月。

　　站在以前討厭、現(xiàn)在留戀的空曠操場(chǎng)前，嗅著空氣中混合著泥土特有的芬芳，感受著晚風(fēng)帶來(lái)的清涼，仰望著繁星閃爍的天空，竟有一種無(wú)限的惆悵和痛苦的喟嘆。思念很重、很深，卻早已回不到從前。

　　一切的一切，都在告訴我流年似水般易逝，不再輪回，往事都已化成斷點(diǎn)的零星，飄蕩在回憶中。在記憶里，過去的一切歷歷在目，絢麗多姿。

　　“未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。”

　　當(dāng)初的繁華落盡，青春的容顏已改，我們都已不是最初的自己。曾經(jīng)以為一回頭就可以看見春天最早的那一抹新綠的天空，如今在轉(zhuǎn)身離去的背影里只有一首首悲涼的詩(shī)詞沉默著、沉默著哭泣。

　　在人生的驛站，回首翹望，在過去的年華里，多少個(gè)浪漫的季節(jié)，就這樣無(wú)聲無(wú)息地消逝于指間。那一路走過的風(fēng)景在時(shí)光的細(xì)雨中變得模糊、變得淳厚，我站在時(shí)光的間隙里，撿拾著過去的滄桑。

　　歲月留痕，記錄光陰。流逝的或許是一本塵封已久的日記，或許是一片枯萎飄落的樹葉，或許是一張經(jīng)歷滄桑的臉龐。在回憶的一隅，在過去或即將過去的日子里繪下足跡，讓往事鐫刻心頭……

　　那些年作文 6

　　時(shí)候正是初夏，像墨汁溶于空中，渲染開來(lái)，黑的云向窗戶壓來(lái)，風(fēng)掀起窗簾一角。像雷鳴，是瓷器墜地粉碎的聲音，絲毫沒有閑暇讓人緩過神來(lái)，門外父母又開始了不知何時(shí)是盡頭的爭(zhēng)執(zhí)。我靠著門背，隱約聽見父親曾經(jīng)講述的那個(gè)年代。

　　爺爺是家中最年幼的兒子，成年又與太爺爺反目，獨(dú)自養(yǎng)活著家庭。在那個(gè)物資匱乏的年代，農(nóng)民生活沒有出路。清晨，奶奶倚在門上望著爺爺?shù)谋秤埃�看著他在青色的天邊越�?lái)越朦朧，直到小成一點(diǎn);晌午，奶奶提著飯籃在耕地里，頂著烈日，焦急地從一個(gè)個(gè)彎弓一樣圓的脊背里找尋爺爺;傍晚，爺爺扛著由赤橙漸紫的晚霞，從天邊蹣跚歸來(lái)，家里已擺好碗筷。我羨慕那一輩，生活中無(wú)需太多的叮嚀囑咐，就是爺爺這樣倔強(qiáng)頑固的老頭都能融入其中，是那么和諧，那樣和睦，在那一年的晚風(fēng)里面。

　　是冬去春來(lái)季節(jié)交替的傍晚，夜幕將至，我們聚在鄉(xiāng)村河岸，微風(fēng)撓著臉頰，激起了浪花，河岸的燈光倒映在浪花中，波光鱗鱗，像漁火。河上緩緩漂來(lái)一葉漁船，船里坐著佝僂身軀的老翁，雙鬢已斑白。大伯忽地喊一聲與他招呼，寒暄辛勞。我曾聽父親講述，農(nóng)民光靠耕地難以糊口，爺爺夜日悄悄劃船出去捕魚和蝦，第二天趕著集市賣掉，才能供養(yǎng)妻兒。我仿佛在眼前這位老翁身上，結(jié)識(shí)了那些年的爺爺。夜深人靜，只有月光和一盞漁燈通明，風(fēng)平浪靜的河面，爺爺接過奶奶手中遞來(lái)的整潔的魚網(wǎng)，望一眼家的方向，輕哼一聲，撐楫離去。他掀開裝魚的桶，微笑著，最下面是留給孩子解饞的小魚，微風(fēng)拂面。

　　那些年，米缸里沒有能夠天天果腹的`食糧，有的是身累的汗水與心驚的眼神，像粉飾留在爺爺?shù)陌櫦y里面。如今，生活在不夜的城市，有余的飯菜擠滿冰柜，影像音樂等娛樂令人眼花繚亂。我卻更加憧憬那些年的風(fēng)。我的父母常因小事冷臉相見，哪里再見那些年?duì)敔斈棠虄扇讼喑窒喾觯�相依為命的身�?

　　再讀那些年?duì)敔斈棠毯?jiǎn)單與艱辛的生活，像打開一冊(cè)封塵的書，重拾這些年從我生活中逝去的印記。我的父母如何才能拋棄華麗而又浮躁的軀殼，重新理解前輩時(shí)的和諧與和睦，回到那些年那樣相摻扶的背影?

　　雨點(diǎn)驟然落下，像吟唱著那些年的故事。

　　那些年作文 7

　　時(shí)光匆匆地去了，帶走了歲月，不留聲息，就這樣走了，毫無(wú)保留地走了，連頭也不回。是它任性？不是，它并不情愿，是它埋怨？不是，它并不絕情。它為什么要走？聰明的請(qǐng)就告訴我，時(shí)光為什么要走，走得沒有一絲氣息。匆匆那年，正如時(shí)光匆匆而去。流失的是時(shí)間，留下的是思念。

　　匆匆那年，有我們留下的美好回憶。我們留下歡樂的笑聲：在草坪上做游戲，手牽手，歡樂時(shí)的笑聲，還在耳邊猶響。我們?yōu)⑾碌臏I水：畢業(yè)了，難舍難分，曾一起走過的那些年都將拉閉帷幕。那無(wú)窮的樂趣，也隨之結(jié)局。匆匆那年，回憶的殘缺不齊，記憶的破碎一地。

　　那些兄弟們，你們是否還記得那年我們一起遲到？是否還記得那年我們一起洗澡？那年我們一起睡覺嗎？那年我們還打過架？多少年，任時(shí)光匆匆而去，兒時(shí)的樂趣又怎么能忘記，童年的歡樂又怎么能抹去呢？?jī)簳r(shí)的歡樂就好比那河水潺潺流過，越流越遠(yuǎn)。如童年邁向成年，像青年走向老年。

　　匆匆那年，來(lái)不及說再見，就這樣雙眼含淚悄悄離去。沒有太多的話語(yǔ)，沒有過多的留戀。是什么催促著？找不到答案，真的找不到答案，也許只有問來(lái)人。而今看著擺在書桌上的畢業(yè)照，是什么讓我雙眼通紅，是什么又讓我淚水盈眶？是時(shí)間？是回憶？是什么？我又找不到答案。

　　我們?cè)��?jīng)歡樂的笑容是多么的燦爛、多么地陽(yáng)光。一起游戲，一起嬉笑，一起打鬧，一起調(diào)皮…我忘不了，也不能忘記，那一張張熟悉的臉孔，永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘，永遠(yuǎn)在我的.腦海里浮現(xiàn)，永遠(yuǎn)在我的心海里游蕩。

　　而今，看著堆放在桌子上泛黃的課堂作業(yè)和一本本作文本，又是一場(chǎng)陳年的電影。紅紅的勾圈，小小的問號(hào)，被老師修改過的英語(yǔ)，被改正過的錯(cuò)別字，寫漏掉的符號(hào)和錯(cuò)誤的格式，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又在腦海中重播了一次。當(dāng)初非不學(xué)英語(yǔ)，感覺一上英語(yǔ)課就像唐僧念著緊箍咒一樣，頭痛。而今再也沒有機(jī)會(huì)了…

　　匆匆那年過去了，水兒露出了它的肚皮了，魚兒也走親戚了，樹兒剪了頭發(fā)，鳥兒也遷居了。匆匆那年，正如時(shí)光匆匆而去。流失的是時(shí)間，留下的是思念。

　　那些年作文 8

　　每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的回憶，當(dāng)然，回憶有酸甜的，也有苦辣的，而那些年是我最向往的回憶！

　　那年的我，是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，我們一家三口住在后山，雖然我們過的不是很富裕，但是我們非常幸福的生活著。而那時(shí)年僅七八歲的`我純真、質(zhì)樸，無(wú)憂無(wú)慮地讀書上學(xué)，下課了，我就跑到媽媽的廠里去，媽媽那時(shí)在我學(xué)校附近的工廠工作。我還記得那時(shí)，媽媽的廠門口有一條大狼狗，每次都嚇得我全身打哆嗦，焦急的我在廠門口徘徊著，想不到進(jìn)去的好法子。出乎意料的是，門衛(wèi)叔叔好像看出了我的心思似的，把我的媽媽叫了出來(lái)。媽媽總是慈祥地摸摸我的頭，牽著我的小手進(jìn)廠。媽媽的工作非常辛苦，每次都到六點(diǎn)鐘下班，我就坐在媽媽的旁邊寫作業(yè)，媽媽總是微笑著望著我，讓我不好意思開小差。作業(yè)做完了，那時(shí)活潑好動(dòng)的我總是閑不下來(lái)，就跑到媽媽那兒幫媽媽搬東西，媽媽每次都把我拉到一旁，叫我坐下。我怎么可能就此罷休呢！于是把那些小玩樣兒，學(xué)大人樣亂舞，把媽媽弄得哭笑不得！

　　終于到六點(diǎn)了，媽媽下班了。我高興得不得了，因?yàn)槊看无D(zhuǎn)過小巷子時(shí)，只要我裝作很餓的樣子時(shí)，媽媽總會(huì)笑著說：“小饞貓，又餓了吧？媽媽給你買一個(gè)雞蛋餅吃�！蹦菚r(shí)，我只要聽到有東西吃，就會(huì)高興得手舞足蹈。一般我們到家時(shí)，在偉星管業(yè)工作的爸爸也就到家了，不瞞你說，我的爸爸是個(gè)動(dòng)畫片迷，盡管他已經(jīng)三十多歲了。每當(dāng)媽媽在燒飯時(shí)，爸爸就會(huì)陪我看動(dòng)畫片。動(dòng)畫片搞笑時(shí)，爸爸會(huì)和我一起笑得前俯后仰；動(dòng)畫片精彩時(shí)，爸爸會(huì)和我一樣目不轉(zhuǎn)睛，瞪大眼睛看；動(dòng)畫片結(jié)束時(shí)，爸爸會(huì)和我一樣拍手叫好！

　　那段迷人的時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)了，如今我已經(jīng)六年級(jí)了，可這段回憶經(jīng)常像電影似的在我腦海中回放，就好像昨天的事。也許是我舍不得忘卻吧，那些年的回憶，永遠(yuǎn)珍藏在我內(nèi)心的最深處！

　　那些年作文 9

　　時(shí)光匆匆，當(dāng)年朝氣蓬勃的帥小伙，從當(dāng)兵的一線戰(zhàn)場(chǎng)上退回，成為了司法干部、民政干部。

　　“這明擺著是我們家的，怎么歸到你們家去了！眼瞎了！”“你才眼瞎了，看看這里，你不認(rèn)字�。　碑�(dāng)解決民眾糾紛的司法干部爺爺匆匆趕到時(shí)，兩家正吵得不可開交，叫罵聲隨著憤怒的火焰，一聲竄得比一聲高。

　　爺爺好容易讓兩家的怒氣平息了點(diǎn)兒，接著開始進(jìn)一步的談判。最終奪回自家物品的人不禁有些得意洋洋，而另一家則挑眉瞪眼，愈聽愈氣，像頭急紅了眼的公牛，鼻孔噴著氣，攥緊了拳頭，咬牙切齒，最后見自己實(shí)在沒理，便忽地一把揪住爺爺?shù)念I(lǐng)子，不由分說地干了起來(lái)，爺爺也不是好惹的，兩人扭打在一塊兒�！八豪�”爺爺?shù)?衣服被那人撕了個(gè)狹長(zhǎng)的大口子，爺爺額上的青筋也根根暴起，越打越兇。最終還是另幾個(gè)干部出馬將這兩個(gè)點(diǎn)燃的炸藥桶拉開的。

　　作為民政干部，爺爺也負(fù)責(zé)接濟(jì)貧困居民。有一位抗美援朝的退休士兵，住在山里，日子十分貧苦，爺爺資助他蓋了一座房子，讓他衣食住都不愁。

　　再旺盛的青春也抵不過似水流年，如今，爺爺已子孫滿堂，安享晚年，只有那道道皺紋銘記著爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的歷史，以及那些風(fēng)吹雨打的歲月。正如那郁郁蒼蒼的老松，每一根蒼翠的針葉都是久經(jīng)歲月雕琢的精華之物。

　　今日，爺爺是家中的一號(hào)大廚，承包中、晚餐，每當(dāng)愛“炫”的二姑拿起手機(jī)，拍一桌豐盛，“曬”朋友圈；每當(dāng)一家人在飯菜氤氳的熱氣中談笑風(fēng)生，其樂融融，爺爺總會(huì)在不經(jīng)意間，嘴角上揚(yáng)，臉龐漾起微笑。那微笑，是驕傲與喜悅編織的甜蜜。

　　爺爺雖鬢發(fā)斑白，但叢叢白發(fā)間，隱藏的是一顆老頑童般的孩子心。外出旅游，爺爺一馬當(dāng)先，永遠(yuǎn)充當(dāng)家庭隊(duì)伍的前鋒，偶爾，碰到一尊有趣的雕像，爺爺便對(duì)著雕像冰冷的臉龐，伴著各種比萬(wàn)圣節(jié)臉譜更為古怪的鬼臉，直到奶奶無(wú)可奈何地將他拉回。

　　家中，爺爺與表弟當(dāng)當(dāng)?shù)碾娨晳?zhàn)爭(zhēng)是常有的事兒，當(dāng)然，因了當(dāng)當(dāng)有著獨(dú)門殺手锏——哭。每次都是老小孩兒敗在小小孩兒手下。盡管爺爺每次都要為此給“保護(hù)弱小”的奶奶罵得灰頭土臉，可下一次，又會(huì)和當(dāng)當(dāng)搶電視搶得不亦樂乎。

　　爺爺?shù)哪切┠�，如一幅雋永的歷史畫卷，古色古香。打開，便可聞到歲月悠遠(yuǎn)的味道。

　　那些年作文 10

　　時(shí)光雕刻著回憶，歲月沉淀了感動(dòng)，因?yàn)樵��?jīng)擁有，所以難以忘懷。

　　——題記

　　時(shí)光一滴滴靜靜的流淌，像沙漏一樣永不停息，但停止的那一天也終會(huì)來(lái)臨，當(dāng)自己站在青春的路口回頭望去，原來(lái)自己也即將離開，我們終于還是來(lái)到了這天……

　　“同學(xué)們，最后兩個(gè)多月的時(shí)間，你們一定要更加努力，讓自己初中三年不留遺憾，所以為了激勵(lì)你們，每個(gè)人以小組為單位上交一份誓言，我會(huì)把它打印在橫幅上，貼在墻上面”班會(huì)上，班主任說著各種激勵(lì)我們的話語(yǔ)，而我也認(rèn)識(shí)到，自己也即將成為老師們口中那神秘的上一屆學(xué)生，心中不免有些傷感，記得自己在初二時(shí)曾見過上一屆初三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們?cè)诮虒W(xué)樓前認(rèn)真宣誓的模樣，那時(shí)的自己還滿懷期待的看著，盼望著自己那一天的到來(lái)，而如今，自己已不再期盼，有的只是害怕而已。

　　在開完班會(huì)的第二天下午，班主任拿著打印完的橫幅，讓我們?cè)谏厦婧炆厦�字拿著橫幅拍照留念，當(dāng)自己簽下名字的那一刻我嘗到了苦澀的'味道，聽見了眼淚落下的聲音，無(wú)意間望見初一的學(xué)妹學(xué)弟們正用一種滿懷期待的眼光看著我們，我心里想到“唉，或許當(dāng)他們到了這一天時(shí)就知道有多傷感”然而忘了自己也曾向他們一樣先過……

　　腦海中依稀記得三年前自己初到這里時(shí)的模樣，那時(shí)的自己還對(duì)這里的一切都沒有感情，還沉浸在小學(xué)離別的感傷中而如今的自己早已對(duì)這里的一切產(chǎn)生了感情，習(xí)慣了每天看見的是熟悉的面孔，熟悉的一切，但卻不得不對(duì)這里的一切說聲再見。

　　我會(huì)記得那些年自己在這里拼搏過，奮斗過，哭過也笑過，但人總要成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)自己面對(duì)一切，我會(huì)記得在這里的一切，記得你們帶給我的感動(dòng)與驚喜，記得老師們的教誨，記得我最初的夢(mèng)想，如今自己要飛往更高的地方，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里才是那個(gè)最溫暖的地方，因?yàn)檫@里承載了太多的回憶與信仰。

　　那些年作文 11

　　寂靜的夜晚總喜歡望望皎潔的月兒。每當(dāng)這時(shí)總會(huì)感嘆時(shí)光的流逝，不知怎么腦海中浮現(xiàn)出童年的畫面，依稀記得那時(shí)的我們沒有心機(jī)，沒有虛偽，真誠(chéng)相待，而不是如今總要強(qiáng)顏歡笑。

　　小時(shí)候我們總喜歡玩一些在大人眼里十分幼稚的游戲，也許他們永遠(yuǎn)都不會(huì)明白當(dāng)時(shí)我們的小宇宙都被點(diǎn)亮了。

　　我走到廚房，泡了一杯咖啡，細(xì)細(xì)回想著那些年我們一起玩的游戲。

　　“我們都是大老板”我們?cè)��?jīng)多么癡迷這個(gè)游戲啊。

　　把小伙伴們分成好幾組，分別當(dāng)作老板、廚師、收銀員、服務(wù)員。采集大量的野花野草當(dāng)做糕點(diǎn)的材料，尋一塊空地，拿幾塊石磚蓋一個(gè)“餐館”。還記得那些“美元”嘛？在卡片上畫了一些動(dòng)漫形象再標(biāo)上數(shù)額。陽(yáng)陽(yáng)那句“歡迎光臨”說的多滑稽�。∵�有子浠和子涵在做“蛋糕”時(shí)，臉上都沾到了橡皮泥。我去摘花的時(shí)候還被蜜蜂哲了一口，痛得哇哇大哭，于是伙伴們紛紛過來(lái)安慰我，子浠還回家那冰塊給我敷臉……雖然我痛恨那只蜜蜂卻沒有對(duì)它痛下殺手，那時(shí)候真單純。朋友都很照顧我，“我們交換身份，你來(lái)當(dāng)一回顧客吧，我去采花�！蔽覀儗�(duì)望了一眼，笑得很燦爛。之后我就安逸地坐在位子上，欣賞著那些“甜點(diǎn)”，樣子精致的很，好似一件藝術(shù)品啊。天黑了，我們都要回去了，不過依然沒舍得丟掉它們，小心翼翼的把它們放在一個(gè)盒子里，藏在了大榕樹下，孩子就是孩子，才幾天就把這事忘得一干二凈了，又張羅起了新游戲。不知道如今那盒子還在不在，還是已經(jīng)被雨水沖刷得不成樣了。

　　現(xiàn)在很少看到小孩玩這些游戲了，偶爾見到8歲的弟弟能到外面騎騎單車我都會(huì)開心好久，因?yàn)楦�多的`時(shí)候他總是在興趣班學(xué)習(xí)那些自己討厭的東西，常常會(huì)向我抱怨。漸漸的仿佛都失去了童心，有一次我在看動(dòng)漫，他撇了一眼冷冷地說了句“真幼稚”，他的成熟讓我害怕。

　　這真的是一種悲哀，孩子都沒了天真。我們還剩下什么？

　　我放下了手中的咖啡繼續(xù)回憶那些溫暖的兒時(shí)記憶！

　　那些年作文 12

　　青春是美好的，總是讓人留戀，留戀那段快樂的青春年華。

　　——題記

　　我的青春揮灑在校園的角角落落。我擁有一個(gè)充實(shí)而又愉快的校園生活，在學(xué)校里讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，我還結(jié)識(shí)了很多的好朋友，包括我們敬愛的老師，我們?cè)谝黄鸲冗^了幾個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷了多少喜怒哀樂。

　　每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的`海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光，去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前，教導(dǎo)我、督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮�的喜悅只屬于生活的�?qiáng)者。

　　友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳�活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

　　初中的時(shí)光也許在一個(gè)人的一生中并不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶，但有了這段時(shí)光經(jīng)歷的我們是幸福的，因?yàn)槲覀冇辛酥档没匚兜倪^去。在回味中感悟人生，在回味中尋覓安慰。時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以成就一切，但是，時(shí)間抹不掉回憶。

　　誰(shuí)的青春不迷茫，在這個(gè)階段只有經(jīng)歷了才不后悔，因?yàn)檫@是屬于我們的青春時(shí)光。人生不是一次彩排，不會(huì)有重來(lái)的機(jī)會(huì)，所以我們能把握的只有現(xiàn)在。向前走，前方是希望的田野等待我們?nèi)ジ�耘；向前走，那里是一片秋，等我們�(nèi)フ��?/p>

　　那些年作文 13

　　吶吶，還記得嗎，我們的第一次見面？我抬頭望著你，你那烏黑發(fā)亮的短發(fā)在陽(yáng)光下閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的光。

　　嗯，記著呢。你把手伸了過來(lái)，那是……

　　那是，你作為轉(zhuǎn)學(xué)生來(lái)到我們班的第一天。

　　那一天，我知道了你的名字，看見你可愛的長(zhǎng)相，也是從那天起，我們才成為了朋友。

　　是了。我笑著點(diǎn)頭，那天，我抬頭時(shí)，覺得你就像天使一樣，很漂亮。

　　別笑話我了。你搖搖頭，我當(dāng)時(shí)太內(nèi)向了。

　　你那時(shí)挺好的。我靜靜地望著你，你小時(shí)候的形象，如果讓同學(xué)看見，可不驚訝死。

　　呵呵。你笑了笑，沒說話。

　　我仰起頭，是啊，那時(shí)候的你，還是一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)，當(dāng)時(shí)看著你，就瞅見了那雙異常好看的眼睛，清澈、透明，單純的.，猶如林間小鹿的眼睛，濕漉漉的。我那時(shí)，也還是個(gè)愛美的孩子，也不是現(xiàn)在這樣，只顧著埋頭學(xué)習(xí)，不在意美了。

　　……同學(xué)錄，寫好了嗎？你沉默了會(huì)兒，問我。好了，我把那張彩紙遞過去，不過，我找不見最近的照片了。

　　二三年級(jí)的嗎？也不錯(cuò)。你露出一抹笑意。比你現(xiàn)在好看多了。

　　我低下頭看著照片。照片上的女孩傻傻地笑著，唇紅齒白，確實(shí)比現(xiàn)在可愛。嗯，那時(shí)候，我的確挺可愛。

　　你接過照片，把它夾到精致的本子里，想好去哪所中學(xué)了嗎？嗯，我沉默著點(diǎn)頭，采實(shí)，這是目前最適合我的了。

　　我就知道，你嘆了口氣，我也會(huì)去搖號(hào)的，但我的成績(jī)……等升了中學(xué)，我們說不定會(huì)……

　　不會(huì)的。我接過她的話，我們，我們發(fā)誓過會(huì)當(dāng)永遠(yuǎn)的姐妹，不要擔(dān)心。

　　說真的，我也有些緊張不安，心中空落落的，缺了一塊：這些年，都靠了她，沒有她這份友誼，我怎么熬得過去呢？

　　是……你有些無(wú)奈，我們的成績(jī)，差距有點(diǎn)大。

　　嗯。我心中有些難過。

　　是的，小學(xué)最后一年了，我們這些年的情誼，是否真的能，持續(xù)下去呢？我也說不準(zhǔn)。

　　那些年作文 14

　　回想那些溜走了日子，我有的是什麼感覺呢？以前我一直不知道，看看那段路，只會(huì)有淡淡的感傷，淡到我已興不起回憶的欲望。一直在向前趕路，習(xí)慣了幻想未來(lái)，用自己編的理由自己騙自己，然后裝作莫無(wú)其事的背上破行囊繼續(xù)走路，走了一路，忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我還是在原地打轉(zhuǎn)！脫不了那段記憶。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，一切顯得那么的安謐，沒有一絲的激情和沖動(dòng)。兩個(gè)人的故事，走過七年的風(fēng)雨，似乎已經(jīng)就成了一段故事，那時(shí)的兩個(gè)主角聊起來(lái)像極了拉家常。

　　好像好久了都是這種感覺，想起那年里得點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我總會(huì)漾起微笑。手托著下巴，瞇上眼睛，想著那時(shí)的你，那時(shí)的我們一起玩樂的時(shí)光，會(huì)不禁笑出聲來(lái)。那種溫馨的感覺從那時(shí)候后就沒再有過。

　　還記得就要小學(xué)畢業(yè)了，時(shí)光匆匆流逝，六年的時(shí)間里我珍藏了不少美好的回憶。

　　記得那年六一，我校舉辦了體育運(yùn)動(dòng)比賽，跳繩、接力、滾鐵環(huán)……我們班的項(xiàng)目是滾鐵環(huán)，這鐵環(huán)我練了足足一個(gè)月的.時(shí)間呢！在最后比賽時(shí)總算是派上了用場(chǎng)。到我了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)喊著：“李源源，加油！……”我順利的越過了一個(gè)又一個(gè)障礙物，到達(dá)了重點(diǎn)。這次活動(dòng)我們辦得了獎(jiǎng)。

　　就在今年的六一，我校準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目和各種才藝展示，很是熱鬧，我們六年級(jí)是集體朗誦，大家穿著統(tǒng)一的服裝，每個(gè)人在舞臺(tái)上大聲高喊著臺(tái)詞，那聲音可謂是震撼人心！表演結(jié)束后觀眾們熱烈的掌聲震耳欲聾！

　　件件往事回憶起來(lái)溫暖人心，那些美好的瞬間我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。天空是倒過來(lái)的海，陽(yáng)光灑在每一片溫馨，六年回憶會(huì)永遠(yuǎn)埋在我心里，那些年、那些事、那些物、那些人、那些所有童年時(shí)在我心中留下腳印的一切，我會(huì)帶著它們走過以后的每一天。

　　最后的道別，別了母校，別了老師，別了同學(xué)，別了校園里的一草一木，別了我最珍貴的童年……

　　那些年作文 15

　　回首走過的十七個(gè)年頭里，書陪我走過了一個(gè)又一個(gè)四季，無(wú)論冬寒還是春暖。我很慶幸：劃過我記憶長(zhǎng)空的不是只有歲月的無(wú)情，還有書香的芬芳，每一次的打開依舊像第一次那般，充滿了欣喜與渴望……

　　——題記

　　沒有讀過幼兒園和學(xué)前班的我，人生的第一本書便是一年級(jí)的語(yǔ)文書，這是一本再平凡不過的書，相信每個(gè)人都讀過；但它于我而言卻開始了我以后整個(gè)十幾年的求學(xué)生涯；我至今難以忘懷那時(shí)那地打開它的喜悅與沖動(dòng)。嶄新的書頁(yè)，一幅幅鮮艷動(dòng)人的彩色插畫，一行行怎的也看不懂的字符……尤其是將書頁(yè)合攏放在鼻息前，輕輕翻動(dòng)，那股書香沁人心脾，至今難忘；在我看來(lái)，這估計(jì)是我這一生聞過的最好聞的氣味，融入血液，刻進(jìn)骨子里的味道……

　　在鄉(xiāng)村那物質(zhì)匱乏的歲月里，一部收音機(jī)，一本《追風(fēng)箏的人》幾乎成了我的全部，那時(shí)貴州廣播還會(huì)定時(shí)播放《my love》和《i will》兩首英文歌，悠揚(yáng)的旋律，鐫刻著時(shí)光般的曲調(diào)，雖然聽不懂，但卻讓我陶醉在這音符與字符間。那時(shí)喜歡跑到山上信號(hào)好的某處巖上躺下，翻開扉頁(yè)又是一片天，讀著讀著，直至夕陽(yáng)將巖影拖至最長(zhǎng)，沉落那邊的山頭時(shí)，我才慢慢合上書，拿上收音機(jī)，牽著牛，背著光緩緩下山去……是的，那些年的日子過得倒也“清純”，沒有學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，沒有網(wǎng)絡(luò)的干擾，有的只是對(duì)書單純的喜愛。

　　再后來(lái)，考到了縣里的中學(xué)，有機(jī)會(huì)讀到更多書了，心情空前欣喜；于是我開始去讀詩(shī)集，從“東皋薄暮望，徙倚欲何依”的暮色中走到“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的青澀中；稍長(zhǎng)些，開始接觸一些批判性和探討類的書，其中不乏《丑陋的中國(guó)人》，《海邊的'卡夫卡》，《消失的亞蘭特斯》等。行走在書山的落霞孤鶩間，看盡世間萬(wàn)物，人生百態(tài)，走著走著，淡忘了歲月的流逝，忘卻了親友的離去，眼前開闊了，內(nèi)心也便不覺地沉靜而平和……

　　忽然發(fā)現(xiàn)：在這物欲橫流的時(shí)代，身邊的一切都在變，無(wú)論人還是物，但值得欣慰的是：回過頭，你還在，打開，依舊是句句瀸言，滿滿的書香，不變的回憶！

　　那些年作文 16

　　還記得那些年嗎？那雙好奇的大眼睛一邊怯怯的望著自己走進(jìn)人生第一步的啟蒙老師，一邊想象著自己以后的人生道路，是不是布滿曲折的？那些年的我們，小嘴嘟囔著拼音，舌頭該翹的時(shí)候不翹，不該翹的時(shí)候瞎翹，把老師氣得火冒三丈，可是，望著我們稚嫩的臉，哎，怎么都下不去手，老師只能自己氣自己咯。

　　幾年的時(shí)光，同學(xué)們的學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，但是，大家的關(guān)系卻越來(lái)越親密，懂得互幫互助，一個(gè)人受別的班人的欺負(fù)時(shí)，一群人揚(yáng)著拳頭，揚(yáng)起那還未成熟的臉，要為同學(xué)討回公道。

　　‘‘逝者如斯夫，不舍晝夜。’隨著’時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的隨風(fēng)消逝，童年就要離開我們。我們懂得的'知識(shí)越來(lái)越多，做事慢慢成熟，我們已不再是那個(gè)什么也不懂只會(huì)氣老師的孩子了，也不是那個(gè)遇見一點(diǎn)小事就會(huì)耍脾氣的孩子了。我們，已經(jīng)長(zhǎng)大，羽翼漸漸豐滿，我們要做一只雄鷹，展翅飛翔在蔚藍(lán)的天空。

　　童年，是每個(gè)人必要經(jīng)歷，它是那樣的溫暖，它，靠在人心中最柔軟的地方，每當(dāng)想起就會(huì)讓人熱淚盈眶。童年過去了，我那最親密的兄弟姐妹，最敬佩的老師，我，愛你們。我已長(zhǎng)大，兄弟姐妹們，不要擔(dān)心我，我已經(jīng)在你們的陪同下，學(xué)會(huì)了保護(hù)自；老師，您不用在為我操心，我，已經(jīng)長(zhǎng)大，不會(huì)再亂發(fā)脾氣，珍惜并保護(hù)著每一個(gè)對(duì)我好的人。

　　我要在我那輝煌的人生里，描繪出最美的圖畫。

　　那些年作文 17

　　我一直都是一個(gè)死要面子活受罪的人，表面上，說姐姐怎么樣，怎么樣，但姐姐如果要去哪里，要好多天才回來(lái)的話，那我一定會(huì)非常思念她，也會(huì)因?yàn)橄肽钏�而哭泣�?/p>

　　記得姐姐初中的時(shí)候，我才7，8歲。那時(shí)侯姐姐作業(yè)很多，每天做到很晚很晚。但我卻還是會(huì)調(diào)皮的惹出事，一會(huì)兒，覺得自己和別人玩不會(huì)有事的，玩著玩著，我又哭了，若是媽媽在家，就會(huì)找媽媽媽媽總是會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說；‘‘女兒，別哭了’’可媽媽不在的話，就得由姐姐來(lái)安慰我，這時(shí)她便會(huì)說；‘‘妹妹，別哭了。’’同樣的話語(yǔ)，卻包含了媽媽和姐姐對(duì)我不同的關(guān)愛。那個(gè)時(shí)候，姐姐初中，每天都可以回來(lái)，但現(xiàn)在，姐姐讀高中，一星期才回來(lái)一次。我常常會(huì)懷念那些年姐姐對(duì)我無(wú)限的關(guān)懷，但現(xiàn)在，不會(huì)再經(jīng)常出現(xiàn)那種關(guān)懷，我已經(jīng)變成四年級(jí)的中年級(jí)學(xué)生了，我應(yīng)該去照顧那些比我小的'人了，但我始終以我有一個(gè)好姐姐為榮，偶然也會(huì)感受到別人的關(guān)切。

　　那些年的時(shí)光流逝得太快了，希望可以慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，記錄下我和姐姐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　那些年作文 18

　　一年復(fù)一年，匆匆又夏天。一生再一生，徐徐度春秋。

　　──題記

　　一場(chǎng)考試，一套卷子，一聲歡呼，一次道別。這里，不是結(jié)束，而是真正成長(zhǎng)為人的開始。

　　曾以為臨近高考的那天我們會(huì)努力復(fù)習(xí)，曾以為高考后的那天我們會(huì)好好道別，曾以為高考勝利后我們的人生就勝利了……可，又有多少個(gè)曾以為，讓現(xiàn)實(shí)給予了我們多少次無(wú)情的打擊……

　　看著老師在高考后祝我們勝利的表情，我們知道，以后還會(huì)有新的老師，但再也不會(huì)是這個(gè)老師了；看著曾經(jīng)被我們嫌棄的'教室，我們知道，以后再有人坐這，卻也不會(huì)再是我們了；看著屋子里還沒有刷完的輔導(dǎo)書，我們知道，以后還會(huì)有各種有趣又嶄新的書，但絕不會(huì)度過像高三那般燈火闌珊的夜晚了。

　　最后到畢業(yè)時(shí)的告別都成了對(duì)對(duì)方“未來(lái)也不能松懈”的叮囑，心底好多想說出來(lái)的話──甚至在幾個(gè)月前就已經(jīng)在心底排練多遍卻突然怎么也說不出口，看著對(duì)方數(shù)秒后卻只能無(wú)奈地憋出一句“祝你前程似錦”，然后互相調(diào)侃著，訴說著多少年后的再次重逢。

　　“你們?cè)俣嗫纯丛嚲�，我再多看看你們�！笨紙?chǎng)上，一位老師這樣對(duì)學(xué)生說道。

　　初聞此言不知意，再聽已是語(yǔ)中人。那一刻，忽然覺悟。當(dāng)年自己在老師背后講老師壞話的行為是有多么幼稚……

　　這時(shí)突然想起村上春樹的話：你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了。不準(zhǔn)情緒化，不準(zhǔn)偷偷想念，不準(zhǔn)回頭看，去過自己另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會(huì)生活在同一片海里。

　　……

　　多么想再看你一遍，從南到北。

　　那些年作文 19

　　那些年，曾經(jīng)的小苗。經(jīng)過風(fēng)的“呵護(hù)”，雨的“滋潤(rùn)”，雷的“伴隨”，電的“照耀”�，F(xiàn)在儼然已成為了一顆“上知天文，下知地理”的樹。

　　那些年，我們還是一群懵懂的孩子。現(xiàn)在已是一個(gè)個(gè)即將步入成熟走向社會(huì)的青年。

　　不由感慨，時(shí)過境遷，歲月不饒人。當(dāng)然成長(zhǎng)路上也有著不少的磨難、挫折。

　　他，是一個(gè)內(nèi)向的男孩；他，是一個(gè)差生；他，又是一個(gè)優(yōu)生；他，是我的摯友。那時(shí)候我們還滿懷童真�？僧�(dāng)時(shí)的一場(chǎng)變故卻讓他先比我們走向成熟。那時(shí)，我們還在讀小學(xué)五年級(jí)。他是我的同桌。由于他內(nèi)向的'性格，我便成了他唯一的好友。

　　那天，陰雨連綿下了一整天。我早早的來(lái)到了學(xué)校，之間他比我更早來(lái)到學(xué)校，一個(gè)人坐在位置上盯著黑板發(fā)著呆。我輕輕的走到我的位置坐上，輕輕地說了聲：“怎么了”。只見他那似清泉涌涌的眼睛里一顆黃豆般的淚珠許許地從眼睛中滑落下來(lái)，滴在課桌上。屋檐上的瓦片也正遭受這雨水的侵蝕，一滴滴水滴在土地上滋潤(rùn)著著大地。靜默片刻，他頓了頓，哽咽地說了聲：“我父親出車禍了……”。我低了低頭，緩緩的說了聲：“情況怎么樣？”他說：“現(xiàn)在還在醫(yī)院，左腿骨折”……這天也就在陰雨連綿中抑郁了一整天。第二天，我見他還是郁郁不樂。就這樣持續(xù)了一個(gè)多星期。一個(gè)星期后，我早早地來(lái)到教室�？伤齾s并沒有之前的那么早，而是過了一會(huì)兒，踩踏著輕快的步伐走到我跟前，跟我說了聲：“早”。那天上課他格外認(rèn)真，這都把在一旁的我驚呆了。時(shí)鐘在日復(fù)一日做著新奇又無(wú)聊的圓周運(yùn)動(dòng)。一個(gè)月后，我們迎來(lái)了段考。那次，他超越了我，登上了第二名的寶座。我卻是第四名。又過了兩三個(gè)月。期末考試來(lái)了，這一次他又超過了我。他第一名。我還是第四名。小學(xué)畢業(yè)時(shí)。他到了當(dāng)?shù)氐囊凰�名校，而我卻碌碌無(wú)為地選擇了一所普通中學(xué)。不久之前，我還收到了他的消息。他現(xiàn)在很好。那些年，他超越了我。又或是經(jīng)歷過一場(chǎng)挫折的原因，讓他有所感悟。

　　挫折，能磨練人的意志。讓你走向成功的道路。

　　那些年，我們也曾經(jīng)歷挫折、磨難。否則怎能全面地成長(zhǎng)。

　　寶劍鋒沖磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　——后記

　　那些年作文 20

　　有些人，走著走著就散了；有些事，夢(mèng)著盼著但回不去了……——題記

　　窗外雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，潮濕了心情，也潮濕了整個(gè)花季。也許雨能帶給大地美吧，可是，看雨的人心情不美。

　　月亮再怎么明亮，也終究冰涼，夢(mèng)再怎么美好，也隨你消失在那年的街角。郭敬明說，那些在我們的生命里駐足，卻又匆匆遠(yuǎn)走的人都是天使。那么你是不是我的天使呢？在天使轉(zhuǎn)身之后，會(huì)不會(huì)看見身后那個(gè)落寞的背影呢？

　　一直覺得我們的距離很近，至少不是太遠(yuǎn)，然而這一切，就在你走的那天徹底被打翻，你知道嗎？甚至在你走的前一天晚上，我都沒感覺到和平日太大的差異，然而第二天的早晨，在你就要遠(yuǎn)走前的幾個(gè)小時(shí)，我才明白離別所代表的真正的含義。原諒我沒去縣城為你送行，我害怕會(huì)控制不住自己的情緒，我害怕當(dāng)看到遠(yuǎn)去的客車載著你離開時(shí)，眼淚會(huì)如斷了線的珠子落在冰涼的大地上，大大地寫成“支離破碎”……

　　那些年，站著教室里唯一一塊沒有貼窗花的玻璃，只為了看見球場(chǎng)上那個(gè)熟悉的身影；那些年，半夜跑到你的教室寫下我想寫的所有，然后幾天后被你猜出筆跡；那些年，在你伸出手和我握手時(shí)，心臟會(huì)如亂了的小鹿一般“砰砰”亂跳，雖然那僅僅是握手；那些年，因?yàn)橐淮问Ъs，寫了好幾頁(yè)的“對(duì)不起”……那些年，一起傻傻地吹著額前并不算長(zhǎng)的劉海；那些年，看著你一步步踏上夢(mèng)想的城堡；那些年，在你走的那天，躲在被子里哭得稀里嘩啦……那些年，終究只是那些年，再也不會(huì)有人能帶給我那么刻骨銘心的那些年。

　　月明星稀，風(fēng)冽樹翠，“風(fēng)屬于天的，我借來(lái)吹吹，卻吹起人間煙火。你屬于誰(shuí)的，我剛好經(jīng)過，卻帶來(lái)潮起潮落。”林夕總是那么容易地寫到人的心里。

　　那年夏天問你五年后準(zhǔn)備做什么，然后你告訴我一定要做個(gè)軍人。如今，你已去了西北一個(gè)叫做夢(mèng)想的城堡，完成你未完成的夢(mèng)想�？墒俏夷�？如果我很努力，很努力，那么長(zhǎng)大后我們至少還是一個(gè)世界的人吧！

　　夢(mèng)里的人爛醉，夢(mèng)醒的人亂墜。我曾經(jīng)那么撕心裂肺地在你身后呼喊過，可是一轉(zhuǎn)身，你卻把手伸向了另一個(gè)人的世界。

　　你說當(dāng)事業(yè)成功時(shí)，一些事自然會(huì)水到渠成的`�？墒俏迥旰�，你的身邊又站著哪個(gè)女子？又是哪個(gè)誰(shuí)挽著你的手走過無(wú)人喧鬧的大街？彼時(shí)，你臉上的表情又是何種？我們都散落在了哪兒呢？也許，我會(huì)成為座位中的柯景騰，看著我的沈佳宜一步步踏上曾經(jīng)幻想過無(wú)數(shù)次的夢(mèng)中的婚禮，然后誠(chéng)心祝他幸福。

　　我們兩個(gè)，就好像天和地平線一樣，永遠(yuǎn)無(wú)法交匯。可是啊，我還是愿意做那厚實(shí)的土地，仰望著我的天空，看它怎樣美好，然后越走越遠(yuǎn)……

　　我是一朵盛開的夏荷，經(jīng)歷和等待著年復(fù)一年和秋霜雪月的洗禮。然而我已亭亭，不憂，亦不懼，只為了重逢那年夏天湖畔上那個(gè)鼓滿風(fēng)的白色衣裳。

　　往事隨風(fēng)，人去樓空。而今重逢，談笑風(fēng)生。往日的一切只能平淡的不能在平淡，就如聽別人的故事，哼別人唱過的歌曲……

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