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我的班主任作文

時間:2023-10-01 18:39:40 專題作文 投訴 投稿

(通用)我的班主任作文

  在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的我的班主任作文,歡迎大家分享。

(通用)我的班主任作文

我的班主任作文1

  “大家好,我姓金,叫金旦旦,今后就是大家的班主任了!”還記得那時金老師那活潑明媚的笑容,輕快的語調,都深深的印在了我的腦海中。

  金老師的活潑,是我們每個人都可以看見的。

  記得六年級上冊時,我們參加的叢林野戰(zhàn)CS,我和一些同學分到了藍隊,而金老師則在綠隊,潘競成便大聲叫起來:“打到金老師,萬歲!”

  “好啊,來吧,我等著!”金老師用她那慣有的笑容回應著。

  “砰!砰!”幾聲槍聲劃過天空,小公園攻守站開始了,我們先守。一開始,金老師就向我們這邊展開了猛烈射擊,但還好沒有人被射到!拔,打不中,打不中!金老師你的槍法太爛了!一槍都沒打中!哈哈哈哈!”潘競成立刻開始做鬼臉,挑釁金老師。

  “嘀嘀嘀嘀——”一陣被打中后的聲音傳來,嘻嘻,金老師被潘競成打中了!金老師立刻尖叫著跳到一邊!肮,我打中金老師了!”潘競成高興得大叫。

  正當我們努力注意前面的時候,金老師悄悄地繞到了我們的后面,“砰!嘀嘀嘀嘀嘀——”呀,潘競成被金老師打中了!“老師,你好陰險。 迸烁偝勺鞯瓜聽畲蠛。

  “嘻嘻嘻嘻嘻,被我打中了吧!”金老師笑得像一只偷了腥的貓一般,眼睛都瞇在了一起。

  潘競成立刻像與金老師對上了一般,拿著槍狂亂地掃射她,金老師立刻“陣亡”了,但她依然笑得那么活潑明媚,看著我們的攻守戰(zhàn),還不時的給綠隊加油!敖鹄蠋煟闫陌““。 迸烁偝捎执蠛捌饋。

  “嘻嘻,我本來就是綠隊的人,當然要給綠隊加油嘍!”金老師笑得很開心,她大聲回答了潘競成的`問題。

  “啊,時間到了,大家也都回去吧!”金老師在結束時依然保持著她那美麗又活潑明媚的笑容,令我們都開心了起來,成群結隊地回家了。

  其實,不管在生活中,還是在學習中,金老師一直都用她那明媚活潑的笑容鼓勵著我們。團體操的排練,她用這笑容告訴我們要努力;英語考試的成績下來時,她用那笑容鼓勵我們繼續(xù)前進向上;在運動會上,她更是用那陽光般的笑容激勵著每一個上場比賽的運動員要加油。她的笑容,其實在不經意間,已經深深地刻在了我們的腦海中,永遠不會散去。

我的班主任作文2

  從我踏進小學校門的那一刻起,我心里一直在想:我小學的第一個老師會是什么樣子呢?漂亮嗎?溫柔嗎?走進了教室,我找了個座位坐下,我們全班新同學都靜靜的在座位上等著。大概五分鐘左右,終于見到門邊有一個影子進了,我緊張又有些害怕。有

  人說:“可能是我們的老師吧!”也有人說:“可能是同學的家長吧!”我們議論紛紛。這時,聽見腳步聲從門外傳來,我想:一定是我們的新老師吧!全班同學安靜了下來,從門口走進來一個長著一雙水靈靈的大眼睛,戴著一幅黑框眼鏡,穿著一身紫色的外套,長著一張櫻桃小嘴的老師!拔揖褪悄銈兊陌嘀魅,周老師!”她說。

  記得一年級我們學習拼音時,那時我們經常說錯,讀音也不準,周老師可不會生氣啦,而是不停的鼓勵我們,不停的表揚有進步的同學。“呀!錢思怡讀的可準了!駱瀟彤也能讀準了,盧麒遠,加油哦!”我聽到老師的鼓勵聲,不停的練習,也能讀準了。在周老師的鼓勵和指導下,全班同學都能讀準了,在老師的.帶領下,全班同學發(fā)出了整齊又干錯利落的讀書聲。

  周老師除了教會我們學習外,還很關心我們呢!

  有一次上體育課,心里太急了,跑著回教室,沒想到轉彎時撞到墻壁,結果大門牙磕破了,周老師很著急,趕快帶我去醫(yī)院,路上一直問我疼不疼,醫(yī)生看完之后,周老師才放下心來。平常周老師都叮囑我們走路跑步慢點,注意安全。我覺得周老師很溫柔也很關心同學。

  雖然大家都說周老師很溫柔,但她還是一個對我們要求嚴格的人。記得有一次,在品德課上,兩個同學趁周老師不注意的時候玩起了橡皮,周老師從像鏡面的黑板里看的一清二楚。于是周老師說:“有同學不認真聽講,別以為我不知道哦,我背后也有眼睛呢!”下課了,老師把那兩位同學叫到辦公室,嚴厲的批評了一頓。

  在周老師的嚴格要求下,從一年級到三年級,我們班的進步很大,成績也提高了很多,老師們都夸我們班真棒!開家長會的時候,爸爸媽媽們也在夸周老師是個好老師呢!

  這就是我的班主任,我們喜愛的班主任。

我的班主任作文3

  牛老師和周圍的老師又所不同,她長著一雙單風眼,眸子明亮而又靈活,純凈如碧水,深隧似藍天,殷紅的嘴唇,好像兩片帶露的花瓣,說起話來,微凹的嘴角邊,隱約掛著一絲兒笑意。

  牛老師上課十分幽默,記得有一次,牛老師聽我說:“盡的部首是什么?”同學們激動的將手舉過頭頂,高興的喊著我,我,老師讓我回答,只見牛老師幽默地說:“今天同學們是怎么了,都學起小毛馿叫了!蔽覀內啾慌@蠋煻旱霉笮Γ巴跫研,你來回答!迸@蠋熣f。對于這個十分簡單的問題,他卻吞吞吐吐的答不上來,我真為他著急,脫口而出:“盡的部首是尸。”這時,老師風趣的說:“呀,咱班有幾個叫王佳旭的,一個就把老師給氣暈了,可千萬別再有第二個王佳旭了!

  牛老師同時也是一個嚴厲的老師。記得有一次,牛老師出去聽課,讓勞動老師幫她代課,可是我們班同學怎么會怕一個小小的勞動老師呢?自習課上,同學們拿著飲水機里的水,竟玩起了打水仗,不一會兒,兩桶礦泉水被我們的`淘氣同學灑完了,我們心想:這下可完蛋了,牛老師回來又要批評我們了,我們又沒有好日子過了,該怎么辦呢?

  第二天,牛老師回來了,中隊長丁欣雨把昨天發(fā)生的一切告訴了牛老師,牛老師一聽頓時大怒,說:“昨天誰灑水了都站起來吧!崩顣匝、王佳旭、楊鎮(zhèn)雨。這時,老師說:“丁欣雨你也有責任,難道他們?yōu)⑺憔椭雷柚顾麄儐?你也站起來吧,所以這些站起來的同學,明天早上交給丁欣雨一塊錢和抄寫25課《自己的花是讓看的五遍》!崩蠋熂钡碾y耐,焦急地說:“老師在外地開會,為了給你們多上一節(jié)課,還沒開完就冒著挨批的危險跑了回來,可你們倒好,一個個都不讓老師省心,真后悔當初教你們班!边@時,教室里靜的出奇,連同學們的呼吸聲都能聽見,我想這么好的老師,怎么能讓她放棄我們班呢,我們一定要努力學習,一定讓老師對我們刮目相看。

  你瞧,這就是我們班的語文老師,同時也是一位幽默風趣的老師,牛老師充分表現出一位忠于教育事業(yè)的老園丁,對祖國花朵真摯的愛。

我的班主任作文4

  三年級的時候,王春梅老師擔任了我們的班主任。王老師個頭不算太高,嚴厲但是熱情,一雙眼睛炯炯有神,仿佛什么樣的小動作都逃不過她的眼睛。那時我上課時愛做小動作,還愛和前后的同學說話,所以王老師很快就注意到我了。

  王老師當了我們班主任后不久,我就接連惹了好幾次禍。有一次,校長要錄我們跑步的鏡頭,以向外展示我們“秋季長跑”活動的風采。那一天,老師特別叮囑我們一定要守紀律,要為班級和學校爭光。大家都在操場上站好了隊開始準備跑步,校長正在給我們錄像時,我卻和站我后面的郭永昊打了起來,并且我就站在校長的旁邊,這下可嚴重地影響了班級的榮譽了。我被王老師當場狠狠地批評了一頓。跑了一小會兒,我又和前面的徐熙龍吵了起來。因為我們倆一前一后,跑步時,不知是誰先踩了誰一腳,然后我們倆就開始互相指責對方的不對,你一言我一語,互不相讓,吵得面紅耳赤,一直到跑完步還沒有停下爭吵。這一次,王老師知道后,并沒有吵我們,而是把我們叫到了辦公室,給我們講了跑步時打鬧的危害,講了同學們之間要團結友愛,還鼓勵我們要多為班級爭取榮譽。

  這次老師沒有批評我,是希望我認識到自己的錯誤,改正自己的缺點。但我不但沒有及時改正,竟然在第二天上課時和前面的同學玩起了游戲。這回老師生氣了,她嚴厲地批評我和前面的同學后,把我調到了第五排。我當時眼睛近視了,沒有配眼鏡,所以看不清黑板,我告訴了老師后,第二天老師就把我調到了第三排。這讓我明白了老師對我的關愛,我也懂得了老師給我調一次坐位不容易。從此之后我明白了要遵守紀律,我努力地學習,在課堂上,王老師也經常鼓勵我、表揚我的進步,使我十分自信,我的學習成績也開始直線上升。正如王老師說的',是金子,總會發(fā)光的。到學期末時,我被評上了“進步學生”,我心里別提有多高興了!

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我學習的進步和得來的獎狀里不僅包含著我自己的努力,更包含著王春梅老師的辛苦培養(yǎng)。十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩,我終生難忘!

我的班主任作文5

  說起我們班最令人聞風喪膽的事便是“老班請你去喝茶”了。走進辦公室,那道犀利如锃亮的鋼刀般的目光刺了過來,又準又穩(wěn),直擊內心深處,將你內心包裝好了的“謊言”一層層甲胄暴露開來。在這種入木三分的審視下,說都無法遮遮掩掩,只好乖乖束手就擒。但你當然想不到,這黑豹的眼神來源于這位穿戴干練,拿著你數學作業(yè)本的美麗老師——我們的王美霞老師。

  王老師呢,有“三美”:心靈美,穿著美和字體美。

  每天早上他都同我們一起甚至于比我們還要早來班級,督促著我們背書,生怕我們浪費一點時間。每天班級里傳來的讀書聲或許是我們對老師最好的贊美了。有時放學老師還要給我們做一張生地復習卷,不為別的,只是簡簡單單希望我們每一個人都能學會掌握書本上的知識。很多時候同學們都回家了,我還看見老師在辦公室里忙碌地批改作業(yè),從她那專注的神情里,我仿佛能看到王老師在夜色下滿身疲乏回家的`樣子。

  前一段時間,七班的數學老師有事請假,我們心善的王老師主動接下了給七班同學代課的職務。自從接下了這個職務,老師身上的擔子就更重了,要批改好幾摞的作業(yè)本,帶著厚厚的聽課筆記。有一次老師在上課時聲音沙啞,臉上的疲憊已經不能用蒼白來形容了,一邊咳嗽著一邊給我們傳授知識,絲毫沒有停下休息的跡象。同學們就明白老師的辛苦,更加認真的聽課。每一天我們都沐浴在王老師的關愛中。

  王老師不僅心靈美,她的時尚也是沒話說,今天穿了一雙高跟鞋,配一身干練的西服,加上她直披的長發(fā),瀟灑極了;明天要穿的衣服,穿著墨綠色的細高跟鞋,搭著一件BF風的綠長裙,給人一種異國風情的感覺;后天一件米白色大衣加灰色的圍巾,盡顯溫柔風。老師的衣品每天都能讓我們眼前一亮。

  都說數學老師一般板書都很漂亮,我們的老師自然也不能落下。她那干凈利落又不失灑脫的板書,一排排幾何語言,工整干練,不留一絲繁瑣,一行行代數,飄逸美觀。釘是釘,錨是錨,從她的字跡中也能反襯出老師的嚴厲,令我們又喜愛又敬重。放眼望去,黑綠色的黑板上配著老師齊刷刷的粉筆字,就像一幅美麗的藝術畫。

  我們的數學老師人如其名,是一道靚麗風景的“美霞”她給我們這個班集體更多的凝聚力和歡樂,在嚴厲中與我們共同前進!

我的班主任作文6

  時光以流水般輕盈的姿態(tài),悄然帶走我兩年多的初中生活。那些燦燦生光的日子里,給我最多溫暖的人莫過于我們親愛的班主任。最初她是以一襲衣裙出現在我們眼前的。彭老師的皮膚偏黑,容貌平凡,說著帶有方言的普通話。這多少抹殺了一些我們對于新老師的期待。誠然,她不似煙霞素凈妍麗,也不如細雨巧笑嫣然;但她終于綻出了無比燦爛的美好。彭老師成為班主任以后的一次考試,我成績慘淡。仿佛一個悲觀的神祗把他的昏暗籠罩在我頭頂。我的心情自然自然就像覆滿塵埃。不出所料,彭老師找我談話了。她目光炯炯,神采奕奕,卻是極嚴厲地批評我的學習狀態(tài)。我雖也承認,但心里總隱隱地不服氣。于是我對她的好感褪去了一大半。此后又經過了一段時間,她突然頻頻請假,經常消失在大家的視線中。

  我心下生疑,便又給老師添上了一個標簽:不負責任。但我錯了。幾天后,老師站在講臺上仿佛消釋了往日的活力,眉目之間顯得疲憊。但她只是輕描淡寫地說了一句“我爸生病了!闭Z氣中聽不出悲傷。陽光把她的.身影拉得很長,落寞的氣息便在空氣中顯出紋理。我陡然心驚。是怎樣的病讓她奔波在兩座相隔甚遠的城市之間飽受征塵?老師再次提到父親時,他已經駕鶴西歸了。她的臉色波瀾不驚,卻讓我陷入深深的內疚:一直以來,彭老師頻頻地消失都只為病危的父親,我還在揣測她“不負責”!她定然是把淚水都掩藏在內心深處了。我的感動噴薄而出。

  慢慢才發(fā)現老師對我們的好:留心每個人的成績波動,細致地談心;每次體能訓練,她從不缺席;自習課上寸步不離地看管紀律;永遠及時地詢問各科老師我們的情況……講臺上,她永遠精神飽滿地講解;課間也耐心而細致地為我們講題。班里學習氣氛不強,她心急如焚;被哪位任課老師夸獎,她喜出望外。我們的進退牽動著老師的情緒。老師啊,我不愿把您比作紅燭、慈母或園丁,也不想用盡溢美之詞。我只能用這貧乏的文字,勾勒出一朵花的形象。你是一朵凌寒開放的花,柔軟而堅強。明年此時,我們已然分別。但您的一顰一笑將凝成永恒的畫卷,駐留在青春記憶中最奪目的位置。

我的班主任作文7

  談起班主任我相信大家并不陌生,讓我印象最深刻的還是初中的班主任和職高的班主任。

  下面首先來講下說說我初中的班主任吧。她的名字非常特別,叫劉玉蓮。她給我們講過她名字的由來,是因為她父親很喜歡蓮花,她說蓮花出淤泥而不染,她也很喜歡這名字。

  她的同事和學生,都很喜歡將她名字里的“玉”字去掉來叫她,“劉蓮”這個名傳遍了整個濟川中學,但她還是像傻子一樣不在意。我們與她路見打招呼都叫她“劉蓮”,她不但不會發(fā)火,還會點頭回應。

  她管理學生可是一位高手,她管理的班級保持了三年成績總分第一。她這個人私底下還可以和她開玩笑,一旦進入了學習,她可是一頭魔鬼,一分鐘都不會給你休息,讓你欲哭無淚。

  由于她過于嚴格,在同學的心目中她可是魔鬼,人人都想她死,她走在樓梯上,同學們都想她滾落去摔死,因為她那種嚴格,讓我們沒法接受,真是受不了。

  不管我們怎樣反抗,她還是那樣嚴格,因為她的名言就是分鐘將會改變命運。

  接下來再說說職高的班主任。她就是阿紅,她有一雙大大的眼睛,像兩粒大珍珠,她有一個大嘴巴,罵起人來,就像一臺收音機響個不停,真是令人煩惱透頂,她的發(fā)型非常特別,罕見的龍卷風頭。

  一講起她真是有很多的不滿,一班同學中如果誰看她順眼,那根本不是人,最起碼不是地球人。她不但人不好,得不到學生的喜愛,還令同學們憎恨。

  阿紅她非常不禮貌,不尊重學生,她說來職高讀書的.都不是好人,都是垃圾,這大大地打擊了我們的心靈,誰說讀職高的一定不是好人?她認識幾個字,很了不起嗎?還不是要教職高?聽說教職高的老師中她算最差的其中之一,她才是垃圾。不懂得尊重學生的教師,永遠也得不到學生的尊重,得不到學生尊重的老師是失敗的,是垃圾中的垃圾。

  劉蓮比起阿紅,好得多了,劉蓮是好嚴格,甚至很嚴厲”),但她最起碼懂得尊重學生,讓學生信任她,但阿紅不是罵就是罰,好人都被她搞成垃圾。

  一位成功的班主任最基本的是與學生打好關系,尊重學生,這樣才是成功的班主任,再垃圾的學生遇到好的班主任,亦會變人才。

我的班主任作文8

  走過高一的風風雨雨,總有一種聲音告誡我永不放棄;品嘗過學習的苦辣,總會有一種力量為我劈波斬浪;試過生活的磕磕碰碰,總有一種笑容為我?guī)砩鷻C。

  高一著一抹新綠是他點綴上露珠,纏繞上希望;學習這一縷金黃是他絢爛成笑靨,編織成太陽;人上這一路神奇是他 釋放活力,探索出妙趣。

  是他用高振東的演講告訴我們“天下興亡,我的責任”,是他用蔣光宇的文章啟示我們“盡力 而為還不夠”,是他用泰戈爾的詩句引導我們“飛翔的母的不是為了在天空留下痕跡,而是為了在飛翔中盡情享受飛翔的樂趣”。

  他教導我們要孝敬父母,體諒父母,因為“鴉有反哺義,羊有跪乳恩”,他教導我們要胸懷風云,性善若水,因為“平和的人啥鞥是健康的人生,是和諧的人生”,他教導我們要“行到水窮處,坐看運氣時”,因為堅持不懈是成功的必然選擇。

  他曾說過,他最希望我們擁有的品德就是愛國。為了國家的教育事業(yè),他在講臺上一站就是十個春秋,不管環(huán)境有多么艱苦,不管人物有多么繁重,不管待遇有多么的菲薄,他從未后悔過。他為祖國的花朵耗盡了鮮血,他將三尺講臺當成了播種春風的原野,將兩寸粉筆當作了耕織知識得犁具。當“粉筆染得青絲白”,他堅信“愛國的行動就是奉獻”。當“衣帶漸寬終不悔”時,他堅信“教育才是國家的出路”。

  開學時,他說要陪我們書山采鉆,學海尋貝,要陪我們一路風雨一路歌地走過高中三年,要讓我們的師生情誼在未名湖畔開花,在博雅塔旁絢爛?墒,為了,支援邊疆的建設,他毅然決定離開安定祥和的家,離開可愛的老婆孩子,離開深情眷戀他的學生,遠去新疆。新疆的條件一定很艱苦,新疆的楓樹一定很怪異,新疆的'環(huán)境一定很惡劣,可是他不怕。他常說“個人服從集體,集體服從國家”,現在他用行動為我們樹立了楷模。

  高一過去了,在流火的七月里,他踏上了遠去的列車,當列車漸漸遠去了,坐在列車里的他是否想起了我們呢。我只知道我永遠的心靈擎燈人,我全心全意愛著的恩師已經離我而去,留給我們的只有無盡的思念和感懷。

  我的恩師,我的心靈擎燈人,在未來的日子里,我將按您的教導,勤奮自修,在您的指引下,我將永不彷徨,在您的感動下,我將永不失落!

我的班主任作文9

  瞧!他戴一副眼鏡,一雙風趣的眼睛透露出來的笑意時常灑滿天空。他總是穿著一件黑色上衣,每天習慣性地拍拍衣服,整潔合體的衣服上一塵不染。黑色上衣配上一條寬松的褲子,穿上閃閃發(fā)光的皮鞋或黑紅相間的運動鞋,英姿勃發(fā),優(yōu)雅有度。他就是我們五年級二班的.班主任,風趣幽默的韓小軍老師。

  韓老師可幽默了。韓老師教我們班的數學,上課時,講著講著數學,一會兒就跑題了,時不時逗得全班同學哄堂大笑。

  韓老師很有責任心,從一年級一直教到我們五年級。記得那年六一兒童節(jié)到了,我們幾個女生商量著跳舞,一星期過去了,舞編好了,卻因為服裝不統(tǒng)一愁眉苦臉。家長們商量著到服裝店給我們買衣服,卻不是大就是小,就是沒有合身的,這可怎么辦呢?第二天,韓老師看到我們排練節(jié)目時無精打采,就問我:“怎么這么沒精神啊,這怎么能跳好呢?”我只好把買不到衣服的事一五一十地說了出來。韓老師聽罷,對我們進行了耐心細致的說服教育。韓老師說,只要能在節(jié)目表演中展示出我們的精神風貌就行,服裝是次要的,大家都穿著校服,就統(tǒng)一服裝了。韓老師還說,校服是最美的服裝,只要在校園里就應該穿著它。聽了韓老師的解釋,我們的服裝風波才平息了。

  別看韓老師這么幽默,這么善解人意,也有生氣的時候。我記得,那次韓老師來上課,有幾個男生在教室里大聲喧嘩,讓我們愛在課間看書的同學皺起了眉頭。韓老師看見了,大發(fā)雷霆,吼道:“鬧什么鬧,整個樓道都能聽見!眹樀媚菐讉調皮的男生目瞪口呆地看著韓老師,滿臉不可思議。看來,幽默風趣的韓老師發(fā)起火來也是不好惹的。幸虧班長和幾個女生過來求情,對韓老師小聲說:“老師,請您別生氣了,他們已經知道錯了,原諒他們吧!”韓老師這才消了火。

  韓老師有時幽默,有時嚴格,對我們每個同學都認真負責。韓老師就像“隱身人”一樣,無時無刻不在我們身邊,一有緊急情況,他就“現身”。有同學打架,第一個趕到現場的是韓老師。有同學上體育課磕傷了,韓老師就會出現在我們面前,給受傷同學拍去身上的土。

  這就是我們的班主任韓老師。

我的班主任作文10

  我的班主任也是一個年輕漂亮的中年婦女。她中等身材,一頭秀麗的卷發(fā)披在肩上,顯得格’外清秀,在彎彎的濃眉下嵌著一雙水汪汪的大眼睛,總是炯炯有神。

  我的班主是一個寬宏大量的人的人。比如上一次,我們學校要舉行春游活動,老師說要參加的明天帶錢來交。有的同學聽了,感到興奮不已,迫不及待的想要去了;有的同學聽了,卻垂頭喪氣,因為他們知道自己家經濟不好,父母是不可能同意他去的;有的同學卻對這消息不削也一顧,以為它們對春游一點都不感興趣。第二天,要報名的同學都把錢帶來準備交給老師,老師一來,報名的同學就一窩蜂地擠上去,把錢交給老師,登記名字。因為老師很信任我們,就沒認真的辨別錢的真?zhèn),也沒叫他們在錢上寫名字。結果,不知道是誰,竟混水摸魚拿了一張100的假錢給老師。同學們知道這件事后,都唾罵那個人缺德。但老師卻意味深長的說:“做人一定要誠實,不可弄虛作假。你們現在用假錢來騙老師,將來會怎嘛樣……你們自己清楚.沒錯,關于這件事,也不全是你們的'責任,我自己也要好好反思反思,畢竟是我沒認真看待這件事,才會讓你們有機會犯錯,所以我也要進行深刻的檢討.這次我先原諒你們,下次我希望你們不要犯同樣的錯誤.”聽了老師這番話,同學們都連連點頭表示答應.

  這件事的結果是:老師用自己的錢,替那個拿假錢的同學頂替上。我相信那個拿假錢的同學聽了老師的肺腑之言,也一定有所感悟。

  我們老師不僅以寬帶人,而且對學生的管教方式也與其他老師與眾不同。像在選小組長,班干部的時候就有很大的區(qū)別了.別的老師都選學習認真,在班上名列前茅的優(yōu)秀學生.而我們的班主任就平易近人,只要你愿意當,她就讓你當個夠,不管你是好學生還是壞學生,如果你當不好,她就讓你“下崗”換別人。從不偏心那些好學生。

  但是,讓我們唯一對老師不滿意的就是,每天作業(yè)堆得像山一樣高,壓得我們快喘不過起來了。老師每天作業(yè)雖然都布置得很多,可有時候老師會在課堂上開一兩個笑話,讓我們笑得合不攏嘴,,雖然只是一個很小的玩笑,但卻讓我們覺得那么的親切,然而我們對老師作業(yè)布置得多的不滿就煙消云散了。

  我的班主任對學生的寬宏大量,平易近人;對管理班級的獨特方式都讓我欽佩不已。

我的班主任作文11

  她最無私,她最純潔,她總是用一顆純潔而又有耐心的心教我們知識,教我們人生的道理……而她卻也不要回報也不要什么,她只是耐心的教我們,從未埋怨,從未覺得我們煩,她總是用一張笑臉面對我們。!她的心好純潔呀……

  一雙明亮有神的眼睛,一個高高的鼻子下是一張能述說人生哲理的嘴,樸素的'衣著,甜蜜的笑臉,卷卷的頭發(fā)拼成了一個高潔偉大的人——我的班主任。我的班主任教我們數學,她雖然不能說很多有很多好句好詞的話,但是她樸素的語言總是會有很多大道理,她總是對工作非常負責任,她總是認真而且有耐心的教我們。

  有一次,我們學校要選人去測評,我被選上了,還記得在復習的時候是多么感人!

  每天我都要晚上去學校補課,每次不僅補得很晚而且作業(yè)還很多,我們都有點不耐煩了,可是比我們更累的班主任都沒有埋怨什么,她每天要為我們找好的題目找很久,有時候有些題很難他也不會他還要琢磨好久,每天我們早已入了被窩,他還在燈泡下耐心地批改我們的作業(yè),耐心地解每一道題。第二天我總是能看到她的黑眼圈,我好想為她做些什么可我又能做什么呢?我只有認真的聽講,爭取得到好成績。

  終于到了測評的那一天了,我們都很緊張,我們和語文老師在車站等著她,可是好久她也沒來!扳忊忊彙彪娫捖曧懥似饋,“喂,哪位?”語文老師不知在跟誰講話,我在期盼著班主任的到來,快來呀!

  “你們的班主任生病了,她太勞累了,為了你們她病倒了,你們可要爭氣啊!闭Z文老師說道。頓時,我的心好感動,我好像對班主任說一聲“你辛苦了”,我感動地好想流淚,不經意間,眼淚已經流了下來。我一定會盡力的,班主任你辛苦了,我一定會加油的!

  我永遠也不會忘了那個名字——林桂鳳,這就是我班主任的名字,這是個偉大的名字。親愛的林老師啊,我永遠也不會忘了你,雖然還有一年我就讀初中了,但是我永遠也不會忘了你的微笑,你的話,你每一個親切的動作,我都會記得很清楚,林老師,你辛苦了,我永遠愛你!

我的班主任作文12

  我第一次見到她是在新學期開始之前。那時,我跟著媽媽打掃教室。我偷偷地觀察了班主任:她的頭發(fā)亂扎,衣著樸素,笑容很友好,聲音不是很大聲,聲音很溫柔。我暗自慶幸新來的老師脾氣很好。

  我媽媽后來告訴我,班主任是學校唯一的高級語文老師。教學很好,但也很嚴格。讓我老實點,別調皮惹老師生氣。我聽到媽媽說我的心有點顫抖,但我還是被“溫柔的外表”迷惑了。我媽媽說這些只是為了嚇唬我,讓我努力學習。

  但相處了一段時間后,我真的意識到她真的“與眾不同”。

  她對學習要求非常嚴格,寫新單詞,作業(yè)本干凈整潔,每節(jié)課講解單詞,中心思想,段落分析,作文等。要求每個學生都能在同一天做這件事。如果你不能完成體育課,你就不能去辦公室補習作業(yè)。如果你寫不完,你可以留下來寫直到你學會。

  她對衛(wèi)生設施也非!罢J真”。她不放過教室的任何一個角落。地面上不允許有垃圾。放學后誰扔紙屑懲罰打掃教室。這樣,她就記得要干凈,小女孩的頭發(fā)也不能亂,她應該是個干凈整潔的女孩。

  她對紀律更加嚴格。上課鈴響了,她不準說話,左顧右盼,準備課本,安靜地聽老師講課

  一切都是嚴格要求,各種措施,她似乎真的不溫柔,明白嗎?說實話,一開始我有點不舒服,但隨著時間的推移,我看到了嚴厲的結局。學生們逐漸養(yǎng)成了主動學習的習慣。地上沒有紙屑。沒有橡皮鉛筆。每個人都愛上了善良的王老師、精彩的語文課、雄辯的文學才華和認真負責的老師,因為她,我我們更有動力,因為沒有人想落后。

  有一次,老師對我們說:“學生應該早點休息,注意身體健康,有空的'時候多陪陪父母。”。那口氣親切溫柔,很有耐心,恍惚中仿佛回到了第一次見面的現場,我越來越喜歡她,她也像我媽媽。

  在她的指導下,我們班越來越團結,學習氛圍越來越濃厚,學生們充滿了活力。一個學期過去了,我們班的成績從倒數到第二。是的,我們每個人都越來越好。

  親愛的王老師,你是一個榜樣,伯樂,愛與希望。

  王先生,我永遠愛你。不管我在哪里,我都會回來看你的。

我的班主任作文13

  是誰?把我們領進知識的王國,是誰?教我們做人的道理,是誰?把我們的錯識糾正過來,是誰?每天忙忙碌碌地為我們操心著……是您,敬愛的班主任。

  我們的班主任有一頭棕黃色的頭發(fā),見過她的人都說她像個外國人!一雙黑溜溜的眼睛每天都注視著我們,一張櫻桃般的“溫柔小嘴”。班主任還有一個特點,就是她的鼻梁上掛著一副眼鏡,讓人一瞧就覺得她知識淵博。

  最讓我佩服的是老師那一雙眼睛,不管什么都逃不過她那銳利的眼睛,記得有一次,我們班的“男生第一號”吳鵬輝在老師眼皮底下和我們班的“男生第三號”林俊龍談起了話題,這時的`老師正在寫板書。我原本想:老師肯定不知道,老師的背后又沒有長眼睛,可沒想到老師猛一轉過身來,兩束嚴厲的目光射向了他們倆,他們倆不但挨了老師的批評,還被老師帶到辦公室嚴懲教育。你看,我們的班主任眼睛是不是很厲害?

  我們的班主任還是個充滿愛心的老師,她對每個同學都很關心。我們班有個同學的父母離婚了,她覺得很孤單,學習也跟不上去。班主任知道這個情況后,經常找她談心,有時候還幫她輔導功課。在老師的幫助下,她也變得開朗了,學習也大大的進步了。

  我們班的班主任就像慈母嚴父一樣,我喜歡她,也很敬佩她。

  班主任劉老師

  我的班主任姓劉,名字叫劉昕。她長的很漂亮,對我們也很溫柔。但她對我們也很嚴厲,她批作業(yè)時非常認真。偶爾也對我們發(fā)脾氣,可那都是同學們不聽話,上課不聽講,沒完成作業(yè)的時候。劉老師是我們最喜歡的老師,因為她愛護我們,不但教我們許許多多的知識,還教我們要尊老愛幼,孝敬父母的做人道理,她照顧我們就像對自己的孩子一樣。記得有一次我在學校吃午飯的時候,我吐了,吐到桌子上了,這時劉老師看見了,急忙跑過來問我怎么了,哪里不舒服,不但不嫌棄臟把我的桌子收拾干凈,而且還把我送到家里,看見我好轉了,她才離開,那一刻我就想劉老師多像我的媽媽啊!這件事是我最感動的一件事。劉老師是我們年級唯一一位既教語文又教英語的班主任,而且她還教我們品德課,這說明我們的老師博才多學,因此每次上課都能教我們許多新的內容,講許多新的有意義的課文,同學們都愛聽劉老師講的課。當我遇到不明白的問題時,劉老師總是細心的給我講解直到我懂了。劉老師對我們也很嚴厲,可我們都知道這都是為了我們好,她是讓我們健康的成長。老師就像園丁,我們就像園里的小草,老師用她辛勤的汗水,澆溉我們茁壯的成長。我愛我的劉老師。

我的班主任作文14

  他不是博士,沒有特別高的學歷;他不是徐特立,沒有對近代事業(yè)做出突出貢獻的豐功偉績,他曾說,他存在的意義便是為了尋找他存在的價值。

  做老師的,最基本的職業(yè)要求便是要有一定的文化素養(yǎng)、淵博的知識,才能架起與學生溝通的橋梁,俗話說:腹有詩書氣自華,我的班主任就給人一種如沐春風的感覺,略顯柔弱但絕不缺乏剛強。他教的課是地理,但每次從地理知識中總能挖掘出人生的道理,每每都讓我驚嘆不已,老師所說的知識要“活用”,在他的身上可謂表現到淋漓盡致了。

  自從上了他的課后,我便愛上了他上的課,每一個知識點,每一幅圖,每一個字,他都賦予它們形象生動的解釋,能夠用一個比喻,一個案例來詮釋它的本質,總是能夠切入它的關鍵點。但其實來說,比起他的課,我更喜歡他給我們講一些所謂的人生經驗。所以每到這個時候,我們班都會顯得特別安靜,他就像是一本人生生存法典,提前向我們透露在這個社會生存所要遵循的法則。以他的人生經歷來告訴我們哪一條路是對的,哪一條路是錯的。我想這也是一個好老師愿意去做的。

  他總是那么沉穩(wěn)自如,無論在什么情況下都能安之若素,他又是那么剛強,雖然他不高,背也有一點駝,但他的品格就像楊樹一樣筆直,高尚。他對于我們來說亦師亦友,既是我們人生中的指路明燈,也是心理的安慰師。我們與他的一切交往都建立在他的原則之上,他所訂的班規(guī)一年之中,無形中改掉了我們許多的壞習慣。我的好老師,不僅注重我們文化知識素養(yǎng),也在注重我們的思想道德素養(yǎng),因為他說過,可以不成才但必須成人。

  這就是我的好老師,我的班主任,讓我們在接受教育中成長,讓我們可以有實現夢想的機會。他總不止一次的'強調,要給自己定一個目標,高中實現不了,大學實現,大學實現不了用一生去實現。這是動力,也是一個人應該有的東西。

  他最愛說的話便是,人出來混,總是要還的,好像他感受頗深的樣子。比如我們剛考完一次模擬試后,有一些同學考得很差,這時自然而然的這句話就蹦出來了,依他所想,早學晚學為了高考總是要學會,因為你前段時間笑得太多,現在就必須償還,上天一定是公平的。

  這就是我的好老師,我的班主任,我的良師益友?偰芙o予我們現在所需要的,為我們的以后做準備,感謝你,我的好老師。

我的班主任作文15

  我曾在廣東那邊讀書,老師對我的印象是壞的,他們對我不作任何評價,不管不問。

  回到家鄉(xiāng)后,我來到了我媽媽幫我報名的學校。在這里,我遇到了不一樣的老師,但開始時印象還是不好。

  開始,我就不懂新學校規(guī)矩,頂撞老師。老師耐心地跟我交流后,我淚流滿面,因為我第一次意識到我真的錯了,我不該頂撞的,可是卻……在我哭完后,老師問我有沒有犯錯,錯在哪里。我說我知道錯了,在過后的幾個星期里,我慢慢地適應,慢慢地變得遵規(guī)守紀。

  第一次月考到來時,我考得慘不忍睹。在失落、無助的時候。我的班主任張老師來安慰我了,她對我說不要灰心,下次繼續(xù)努力,相信你一定可以跟上的。我聽了她的.話,好像心里的冰塊慢慢融化了。

  在后來的幾天里我的表現慢慢變好,很少給老師惹麻煩。但是我的成績并沒有上升,一直在倒數第幾排徊。我很懊惱,擔心自己給班級拖后腿。張老師又來鼓勵我,她對我說:沒事,只要勤學若練,就一定能進步,不要灰心,相信自己,你一定能行的。

  這就是我的班主任張洪霞老師,從來不歧視、不放棄任何一個學生的好老師。每個學生都需要這樣一位心靈導師。

  浩宇霞光

  你是夜空中最亮的星,一直在無聲夜空中守候我們的夢,你用歲月的畫筆耐心的描繪青春;遇見你,春水映梨花,山明又水秀。兩年輾轉,我們已蛻變,而你消逝了芳華,我愿拋去如畫的前途,換你笑顏如花。仰望天際,我們都是一閃而過的流星,短暫停留,而你,是我們筑夢路上最美的紅霞。

  那一抹晚霞

  您如一陣風,悄悄沉靜了我們焦躁的心,我們迷茫無助時,回頭總能看見您站在我們身后,您如一面堅實的大盾牌,面對刀鋒箭林,為我們擋下傷害;您如一支蠟燭,燃燒您微弱的身軀,照亮我們前進的路。您帶領我們乘風破浪,踏上遠航的征途。您似清晨的霞光給我們希望;您如西山的晚霞,讓我們神往,您就是我們心中最美的紅霞。

  燦爛的紅霞

  晨,霞出;晚,霞歸。

  嘔心瀝血,你為我們撐起一片天。

  為了我們的成長,你付出了青春。

  只為了那一株株微弱的花朵。

  你在三年的輪回里嬌艷。

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