成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

師恩難忘作文

時(shí)間:2023-09-26 16:47:09 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

師恩難忘作文15篇(實(shí)用)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的師恩難忘作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

師恩難忘作文15篇(實(shí)用)

師恩難忘作文1

  “老師——是人類(lèi)靈魂的工程師!苯裉,我要贊美的就是我的工程師——張老師。她哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批的出色人才,她讓我們?cè)诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長(zhǎng),在她的教育下,我們變得更快樂(lè)、活潑。

  張老師她非常溫柔,從不打罵學(xué)生,發(fā)現(xiàn)我們有錯(cuò)誤,總是認(rèn)真、細(xì)心的去輔導(dǎo)我們。

  在一次早讀課上,我和同學(xué)們一起齊讀。突然,有一只溫暖的手扶著我前額離書(shū)本一尺遠(yuǎn),握著我的手將書(shū)放正。我抬頭一看,是張老師。然后,張老師讓我站起來(lái)朗讀一下課文。當(dāng)我讀完時(shí),她把我有錯(cuò)誤的'地方都做了個(gè)試讀,然后,我再跟著張老師讀一遍,慢慢地,我越讀越好,直到我讀得讓人覺(jué)得娓娓動(dòng)聽(tīng)的時(shí)候,張老師在旁邊露出了親切的微笑。張老師又來(lái)到我的面前一邊摸著我的頭,一邊笑著對(duì)我說(shuō):“嗯,你很棒!”雖然張老師說(shuō)我很棒,但我看得出張老師心里在想:你是很不錯(cuò),但不是最好,所以要繼續(xù)努力,做到最好。我在心里暗暗下定決心,一定要努力,不讓張老師失望。

  是啊,老師您是航標(biāo)燈,指導(dǎo)我們勇往直前;老師您是蠟燭,照亮著我們的成功之路。

師恩難忘作文2

  老師您是那一盞明燈――為我們指引前方的道路。老師您是那辛勤的園丁,為祖國(guó)培育著明天的花朵。您也像一根蠟燭犧牲了自己,照亮了別人。

  老師是我們?cè)趯W(xué)生時(shí)期見(jiàn)面次數(shù)最多的人,甚至比和父母相處的時(shí)間還要多,而老師平常也像父母一樣的照顧我們。

  我們這個(gè)班和別的班不同我們班的每一個(gè)學(xué)生都是從五湖四海全國(guó)各地趕來(lái)的,地方的教育和學(xué)習(xí)方式也不同,學(xué)生很難管。老師們接管我們班的時(shí)候有幾個(gè)學(xué)生不太聽(tīng)老師的話,但是老師總是不厭其煩的教導(dǎo)他們。在老師苦口婆心的管教下這幾個(gè)學(xué)生漸漸變好了連我都為他們感到高興因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)呀!

  老師們的眼睛會(huì)說(shuō)話。我記得有一次我站起來(lái)朗讀課文因?yàn)槲覀兌嫉氖切峦瑢W(xué)都不太熟悉所以我的聲音很小,但是我抬起頭看見(jiàn)老師的'眼睛我就一下子膽子就變大了。我讀的大聲又響亮,同學(xué)們都給我投來(lái)了贊許的目光。我的自信和勇氣就在這時(shí)變大了。

  我還記得有一次我們中的一個(gè)同學(xué)發(fā)燒了。當(dāng)老師知道的時(shí)候著急地把那位同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室去,看完了以后就立刻打電話給同學(xué)的家長(zhǎng)讓他們接他回去。老師和學(xué)生一起等家長(zhǎng)到了才安心的回到教室繼續(xù)上課。

  短短的一個(gè)學(xué)年結(jié)束了,我和我同學(xué)已經(jīng)融入了這個(gè)大家庭里,在這個(gè)學(xué)年里我們每一個(gè)人都有進(jìn)步。感謝老師的辛勤教誨和細(xì)心呵護(hù),我們無(wú)以為報(bào)只有用良好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)。

師恩難忘作文3

  光陰似箭,我們?cè)跅钣彐?zhèn)中心小學(xué)上了四年了,可對(duì)于這個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō),我們已經(jīng)畢業(yè)了。一聽(tīng)到這個(gè)消息,很多同學(xué)都舍不得離開(kāi),看上去不知所措;還有的同學(xué)眼淚像斷了線的珠子,止也止不住。我們大家都舍不得這所學(xué)校,更舍不得我們可敬的老師。

  從一年級(jí)把我們教到四年級(jí)的張老師,每次都利用自己的休息時(shí)間幫我們補(bǔ)課,把學(xué)習(xí)不好的同學(xué)叫到老師辦公室里耐心的聽(tīng)寫(xiě)生子和詞語(yǔ)。老師一見(jiàn)有人說(shuō)話,用她會(huì)說(shuō)話的眼睛提醒大家認(rèn)真聽(tīng)講,F(xiàn)在老師擔(dān)心我們的作文,為大家專(zhuān)門(mén)建立了一個(gè)平臺(tái),鼓勵(lì)大家多寫(xiě)作,互相學(xué)習(xí)寫(xiě)作。

  我們的王老師也很好,講課時(shí)把每道題都講的很仔細(xì),不怕累就好像一臺(tái)不知疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著。

  我們還舍不得幽默的李老師,老師講課時(shí)為了讓大家可以理解題意,總是用一些幽默的`語(yǔ)言逗我們哈哈大笑,提高我們的精神,加強(qiáng)我們的記憶。記得有一次,老師生病了,說(shuō)話很困難,但她還是堅(jiān)持把課上完。

  四二班是一個(gè)幸福的大家庭,老師就像我們的父母,我真舍不得離開(kāi)這個(gè)家,舍不得離開(kāi)我們的老師。〔还芤院笪胰ツ睦锷蠈W(xué),我都不會(huì)忘記我的老師。我會(huì)常來(lái)母?茨銈兊!

師恩難忘作文4

  打開(kāi)記憶的閘門(mén),往事像浪花般涌入我的腦海。

  記得哪天早晨,我昏昏沉沉的來(lái)到學(xué)校,肚子里翻江倒海,像是有無(wú)數(shù)只螞蟻在作戰(zhàn)。講臺(tái)上張老師繪聲繪色的講著課文,我突然感覺(jué)胃里的東西一直向上涌,難受極了。細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)后,急忙叫兩個(gè)同學(xué)去拿毛巾和水。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我還是吐了一地。幾個(gè)同學(xué)趕忙起來(lái)清理教室地上的嘔吐物。老師讓我漱口,又給我擦嘴,把我送到她的辦公室,給我倒來(lái)一杯熱水,讓我趁熱喝,暖暖胃,老師說(shuō)我可能是著涼了。安頓好我,老師有匆匆忙忙的返回教室給同學(xué)們上課去了。端著老師給的那杯熱水,手中沉甸甸的,心里暖烘烘的。這哪是普通的熱水啊,這就是張老師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)啊。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課了,只見(jiàn)老師邁著急切的步伐,焦急的問(wèn)我有沒(méi)有再吐?肚子還難受嗎?我告訴老師:“您那杯大愛(ài)的熱水,勝過(guò)無(wú)數(shù)靈丹妙藥,我的肚子已經(jīng)不難受了。”老師長(zhǎng)長(zhǎng)的'嘆了口氣,說(shuō):“我懸著的心終于放下了,看到你們一個(gè)個(gè)搗蛋鬼活蹦亂跳我比什么都開(kāi)心!”

  通過(guò)這件事,我明白在老師心里,所有的學(xué)生就是自己的孩子,每個(gè)學(xué)生都牽動(dòng)著老師的心。我們每個(gè)人都要明白老師的良苦用心和孜孜不倦教育、教誨我們的恩情。

師恩難忘作文5

  是誰(shuí)為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)?是誰(shuí)帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng),快樂(lè)的學(xué)習(xí)?是偉大而神圣的教師。老師!我怎能忘記您?

  記得上三年級(jí)的一節(jié)美術(shù)課,您讓我們畫(huà)畫(huà),可是我實(shí)在很難受,又不敢和您說(shuō)。但是,我中午吃的東西非常不聽(tīng)話,最后終于跑了出來(lái)---我吐了。可您連眉頭都沒(méi)皺一下,連忙把我?guī)У剿繘_洗。后來(lái)你又把嘔吐物清除才繼續(xù)上課。此時(shí)我覺(jué)得平時(shí)嚴(yán)厲的您變得非常親切。老師啊!我怎能忘記您?您每天拖著疲憊的身子來(lái)傳授給我們知識(shí)。我清清楚楚地記得,上五年級(jí)時(shí)您的嗓子沙啞了,但還為我們講課。上課時(shí)為了我們聽(tīng)清,只有大聲喊。這種聲音我是知道發(fā)出時(shí)很痛苦的。老師!我怎能忘記您?上六年級(jí)時(shí),班里的男生很調(diào)皮,總是和女生們作對(duì)。一天早晨,不知是哪個(gè)男生突發(fā)奇想,反鎖上門(mén)不讓女生們進(jìn),一位女生著急的.去敲門(mén),沒(méi)想到一急玻璃被拍碎了,女生的臉上、手上頓時(shí)鮮血直流。是您趕來(lái)后一再問(wèn)她疼不疼,并把她送到了醫(yī)院。一時(shí)聯(lián)系不上她的父母,可是您毫不猶豫的為她付了醫(yī)藥費(fèi)。我們傷心您也傷心,我們快樂(lè)您也快樂(lè)。老師,此刻我想代表全世界的學(xué)生對(duì)您說(shuō):“您對(duì)我們的諄諄教誨我們終生難忘。老師,我們不會(huì)忘記您!”

師恩難忘作文6

  是誰(shuí),教我們學(xué)會(huì)感恩?是誰(shuí),叫我們豐富的知識(shí)?是誰(shuí),為了給我們批改作業(yè),從不顧惜自己的身體?她,就是我敬愛(ài)的高老師。

  白云感恩藍(lán)天,因藍(lán)天讓它飄逸;十字感恩森林,因?yàn)樯肿屗;花兒感恩露水,因(yàn)槁端虧?rùn)它成長(zhǎng);我感恩高老師,因?yàn)樗齻魇诹宋邑S富的知識(shí)、教會(huì)了我做人的道理……

  雖然我和高老師只想出了一年,但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘!

  記得有一次,孫老師正在講課,我把手放在抽斗里玩橡皮,老師發(fā)現(xiàn)了,走到我座位邊提醒我注意聽(tīng)講,因此我改掉了上課做小動(dòng)作的壞毛病。還有一次老師在黑板上寫(xiě)字,我悄悄地在下面和同學(xué)說(shuō)話,同樣也沒(méi)能逃過(guò)老師的火眼金睛,老師又幫我改掉了上課說(shuō)話的壞毛病。正是老師對(duì)我的耐心幫助和淳淳教導(dǎo),讓我在學(xué)習(xí)的路上暢通無(wú)阻。

  無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,老師都在為我們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅字多像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,向我們講述著老師的辛勤。每一處圈和勾,每一個(gè)細(xì)心糾正的標(biāo)記都傾注著老師對(duì)我們的愛(ài)。

  當(dāng)我們攻克了難題取得進(jìn)步時(shí),您滿(mǎn)臉綻放出喜悅的笑容。老師啊!您的鼓勵(lì)、您的贊許,讓我終生受益。您對(duì)我們付出了全部心血,唯獨(dú)忘了您自己。您的進(jìn)取奉獻(xiàn)和您的無(wú)私的`愛(ài)已經(jīng)在我們的心田中播下了愛(ài)的種子……

  老師啊,是您在我成長(zhǎng)的道路上幫我掃除障礙,是您在我幼小的心田上灑下知識(shí)的種子,是您讓我懂得了“師恩”的深刻含義!

師恩難忘作文7

  日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活結(jié)束了,《畢業(yè)歌》將在校園回蕩;叵耄沂遣欢碌男『⒆,這六年來(lái),是誰(shuí)?如溫暖的陽(yáng)光照耀我快樂(lè)成長(zhǎng);如甘甜的雨露我的養(yǎng)料;如柔和的春風(fēng)吹撫臉頰?是您,像母親無(wú)微不至的照顧我,才使我碩果累累。感謝您,老師!

  我是外地的.。剛來(lái)廣州的,人生地不熟,再也不像以前那樣活潑開(kāi)朗了。我該上學(xué)了,我是千百個(gè)不愿意啊!來(lái)到,我跟父母,地踏進(jìn),地走進(jìn)一年級(jí)二班的教室。教室里的陌生。父母讓我坐在座位上,叮囑了我?guī)拙渚碗x開(kāi)了。心怦怦地跳,陌生的,回故鄉(xiāng)的老師同學(xué),情不自禁地?zé)釡I盈眶。正當(dāng)我“低頭思故鄉(xiāng)”時(shí),耳邊響起了親切的聲音。我抬起頭來(lái),淚光里朦朧地看見(jiàn)和藹可親的老師——大概三十多歲左右吧,中等身材,看精神抖擻。橢圓型的臉上燦爛的微笑,蠶眉下一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,唇紅齒白。從她的一言一語(yǔ)中,我她班的班主任。她是,溫和慈祥,又是陌生。

  將近六年了,那陌生的面孔陌生,那慈祥的面容仍是那樣慈祥,而那圓臉卻因歲月的吹拂而刻上了印子,但我永遠(yuǎn)也忘記您的音容笑貌。“教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)!”您的心,陽(yáng)光下的露珠,那樣晶瑩剔透,那樣閃耀光澤,的愛(ài)。黑板是浩瀚的大海,您海上一名優(yōu)秀的水手,鈴聲響起的那,您就用粗糙的雙手當(dāng)船槳,滑動(dòng)船只般的課本,為言傳身教。感謝您,老師!我是一棵挺拔的白楊一株低矮的小草,我以生命的翠綠向您致敬!

師恩難忘作文8

  還有幾天就要離開(kāi)生活了五年的母校,一切都是那樣的熟悉,所以又更多的不舍。回想小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有許多難以忘懷的情節(jié),但是最難忘的是我的班主任李老師。

  我從小就是個(gè)靦腆的孩子,由于這個(gè)原因,多少次在課堂上,我總是猶猶豫豫的不敢舉手回答問(wèn)題,是李老師一次次地把柔和的目光投向我,好像在說(shuō):“王鑫,勇敢點(diǎn)兒!边@時(shí),我才會(huì)顫顫地舉起手,李老師依然用柔和的目光望著我,當(dāng)我回答完了之后,老師總會(huì)沖我微微地點(diǎn)頭,臉上掛著贊許的微笑。五年了,不知經(jīng)過(guò)了多少次這樣的`鍛煉,今天的我,站在講臺(tái)上給同學(xué)們講題的時(shí)候,再也沒(méi)有了過(guò)去的忸怩,李老師說(shuō)我越來(lái)越像個(gè)男子漢了。

  李老師像媽媽一樣的關(guān)心著我們每一個(gè)孩子。她的口頭語(yǔ)就是“這個(gè)孩子……”。

  記得有一次我生病了,不得不在家休息,此時(shí)才感到離開(kāi)了熟悉的同學(xué),老師,離開(kāi)了校園的日子是多么寂寞。沒(méi)有想到,這個(gè)時(shí)候李老師來(lái)了,拿著很多的牛奶,問(wèn)我身體好些了沒(méi)有,望著李老師關(guān)切的目光,我的淚水止不住地流下來(lái),那一刻,我感受到了第二份親情。

  永遠(yuǎn)祝福您------我的李老師。

師恩難忘作文9

  在一個(gè)朗朗的讀書(shū)聲中,有一位老師,和一群孩子在歡快地讀著。她就是我們四年級(jí)時(shí)的班主任—虞老師。

  虞老師非常慈祥,還很年輕。因此我們都喜歡她,這學(xué)期雖然不教我們班了,但我們班有好幾位同學(xué)下課時(shí),午休時(shí),甚至上學(xué)和放學(xué)時(shí)也要去和虞老師聊一聊,談一談,有時(shí)會(huì)說(shuō)一說(shuō)身邊有趣的事,有時(shí)會(huì)和虞老師一起來(lái)評(píng)一評(píng)班上有些吵架事件誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。下面我就來(lái)說(shuō)一下我們班在四年級(jí)時(shí)的`有趣事情吧。。。。

  記得有一次,我們班在晨讀,老師還沒(méi)來(lái),黃睿走進(jìn)教室,他左顧右看似乎在看老師有沒(méi)有來(lái),老師沒(méi)來(lái),黃睿擺著腰,一扭一扭地走進(jìn)教室,這時(shí),虞老師已經(jīng)站在教室門(mén)口了,黃睿大概是看到我們都忍住沒(méi)笑才注意到了虞老師站在門(mén)口了吧?還有一次,不知是誰(shuí)把窗簾拉上了,虞老師開(kāi)玩笑地對(duì)我們說(shuō):“是誰(shuí)把窗簾拉上了?像地獄似的。”離窗戶(hù)近的同學(xué)趕緊把窗簾拉開(kāi),黃睿接著說(shuō):“啊!天堂。。。!”“哈哈哈哈。。!”連虞老師都笑了。

  虞老師就是這樣的幽默,那樣的慈祥。

師恩難忘作文10

  我在學(xué)校有很多個(gè)老師,課外老師、體育老師等很多老師,但是我最想寫(xiě)的是我們學(xué)校的英語(yǔ)老師。

  英語(yǔ)老師的全名叫倪志剛,我們叫他倪老師。他長(zhǎng)著一雙小眼睛,雖然眼睛小,但是可靈了,每次我們?cè)谧雷酉旅嫱鏂|西的`時(shí)候,他都能發(fā)現(xiàn),真的就像長(zhǎng)了一雙透視眼。他耳朵不大不小,每次在我們?cè)谙旅嬲f(shuō)話的時(shí)候,他都能聽(tīng)到,就像長(zhǎng)了一雙順風(fēng)耳。他的小鼻子下面那張小小的嘴巴,每當(dāng)生氣的時(shí)候,都會(huì)撅起來(lái)。每當(dāng)我們看到他嘴一撅,就會(huì)立刻坐得整整齊齊。

  每一次他給我們上課的時(shí)候,都活力四射,每一節(jié)課都給講笑話,笑得我們滿(mǎn)地打滾,而且我們表現(xiàn)好的話,就給我們表演。倪老師給我們演的都是武功,每一個(gè)動(dòng)作都非常刺激。倪老師當(dāng)然也摔過(guò)好幾跤。

  倪老師還是一個(gè)滿(mǎn)臉寫(xiě)著剛毅的人。他告訴我們男生,男子漢就不應(yīng)該哭,不能像女孩子那樣?jì)蓺,而且男人的骨子里頭就應(yīng)該有男人的氣勢(shì)。男生要勇往直前,不要怕困難,只要骨子里有這氣勢(shì),那就是真正的男子漢。

  可愛(ài)的倪老師,等我上了大學(xué),以后我一定會(huì)回來(lái)看你的。我大聲地跟您說(shuō):“謝了老師,您辛苦啦,我愛(ài)你,是你讓我明白了人生努力的方向,是您告訴了我人生哲理。謝謝你!”

師恩難忘作文11

  教師節(jié)來(lái)到了,校園里到處洋溢著節(jié)日的氣氛。今天的天空仿佛格外的藍(lán),陽(yáng)光仿佛更加燦爛。天上的朵朵白云飄來(lái)飄去,就像一群調(diào)皮的孩子向老師招手,祝賀老師的節(jié)日。一陣清風(fēng)吹來(lái),小樹(shù)和小草輕輕搖擺,好像在為老師歌唱。

  上午,學(xué)校召開(kāi)了表彰大會(huì),許多領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)給老師祝賀節(jié)日,學(xué)校表彰了一些成績(jī)突出的老師和同學(xué)。接著同學(xué)們開(kāi)始表演節(jié)目,有花束隊(duì)的同學(xué)給老師們獻(xiàn)花。此時(shí),老師們的心里樂(lè)開(kāi)了花。是啊!平時(shí)老師為了我們廢寢忘食,嘔心瀝血,犧牲了許多休息日,今天她們終于可以輕松一下,感受到我們的熱情,感受到她們播下的'種子有了收獲。接著幾位老師表演了朗誦,她們那深情的詩(shī)歌,感動(dòng)著我們每一位同學(xué)。大會(huì)結(jié)束后,我們來(lái)到教室,同學(xué)們用各種方式表達(dá)著對(duì)老師的祝福,我也不例外,我送給老師自己畫(huà)的一幅畫(huà)。畫(huà)的名字是《我心中的未來(lái)》。這幅畫(huà)代表了我對(duì)老師的感恩之情,也向老師展示了我的理想和目標(biāo),我想老師一定會(huì)喜歡。

  在這歡樂(lè)的日子里,我要祝天下所有的老師節(jié)日快樂(lè),我要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤的園丁。

師恩難忘作文12

  開(kāi)學(xué)頭一天,我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)了一篇課文,名叫《師恩難忘》,故事講的是一位姓田的老師教四個(gè)年級(jí),每上一堂課都會(huì)編一個(gè)小故事講個(gè)同學(xué)們聽(tīng)。說(shuō)到這兒,我就想起了施老師給我們上的語(yǔ)文課。

  有一次,施老師要教我們一首古詩(shī),名叫《尋隱者不遇》。她先把這首詩(shī)帶著我們讀了幾遍,又連起來(lái)講了一遍,還編了一個(gè)小故事娓娓動(dòng)聽(tīng)地講給我們聽(tīng)。

  我還記得故事的大意是這樣的:有一位詩(shī)人名叫賈島,他有一位志趣高潔的朋友就隱居在山中,一個(gè)風(fēng)輕云淡的上午,我去拜訪他,走到一棵松樹(shù)下,看見(jiàn)一位小童子正在放狗,便走過(guò)去問(wèn)話:“小童子,你師父去哪兒了?”“我?guī)煾覆伤幦チ!薄吧夏牟伤幦チ搜?”“就在這座山里!薄澳銕胰フ宜脝?”“不行!我也找不到師父。師父雖然在這座山里,但云霧彌漫,不知道在何處!薄鞍!這下我徹底失望了。是。∵@里 ,我那閑云野鶴般的朋友,飄忽不定,我到哪里去找他呢?看樣子,只能在松樹(shù)下靜靜地等待,等他早點(diǎn)回來(lái)!

  我聽(tīng)得入了迷,恍如身臨其境,直到施老師的.聲音戛然而止,旁邊的同學(xué)捅了捅我,我才驚醒。四年來(lái),我在施老師哪里聽(tīng)了許多故事,那些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我,F(xiàn)在我想起那四年里的故事,我深深感謝施老師在我幼小的心田里播下文學(xué)的種子。

  在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,老師您用生命的火炬位我們開(kāi)道。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。施老師的教誨之恩我終身難忘,更是終身受益。

師恩難忘作文13

  我們的班主任老師今年三十多歲,她梳著短短的頭發(fā),有一雙大大的眼睛。她很?chē)?yán)厲,我們班的同學(xué)都很怕她。只要你犯錯(cuò)誤,她就聲嚴(yán)厲色地批評(píng)你,讓你羞愧難當(dāng)。

  昨天,由于我打電子游戲而忘記了時(shí)間,家庭作業(yè)完成很潦草。我的心里一直很害怕老師會(huì)批評(píng)我。果然,放學(xué)的時(shí)候,老師叫住剛要走的我,讓我去她辦公室一趟。走在去辦公室的路上,我的心真是十五個(gè)水桶打水——七上八下的,心砰砰直跳,連大腿也有些發(fā)抖,我慢慢地蹭到老師辦公室門(mén)口,門(mén)開(kāi)著,看見(jiàn)老師正在批改作業(yè)。老師抬頭看見(jiàn)我,就叫我進(jìn)去,出乎意料這次她并沒(méi)有批評(píng)我。先了解事情的原因,輕輕地拍著我的.肩膀說(shuō):“你已經(jīng)不小了,應(yīng)該知道怎么學(xué)習(xí)了,你媽媽掙錢(qián)為了你多不容易呀!你卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)……家長(zhǎng)和老師對(duì)你管的嚴(yán)是對(duì)你負(fù)責(zé),是恨鐵不成鋼啊!”聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),我的眼淚順著臉頰流下來(lái),我暗暗地下決心,我以后一定完成作業(yè)。好好學(xué)習(xí)回報(bào)關(guān)心我的人。

  老師說(shuō)的對(duì),學(xué)習(xí)需要認(rèn)真,只有付出才有回報(bào),等我長(zhǎng)大的時(shí)候明白知識(shí)重要,再想學(xué)習(xí)就晚了。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成就不好改了,所以老師才會(huì)對(duì)我們那么嚴(yán)厲,老師的嚴(yán)厲里包含著對(duì)我們濃濃的愛(ài)!

  我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教導(dǎo),我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都包含這老師辛勤的汗水。師恩哪,我怎么能忘記呢?

師恩難忘作文14

  我至今還記得二三年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師瞿老師,她圓圓的臉,還有一雙讓人倍感親切的大眼睛。是她讓我這個(gè)膽小又不自信的女孩重拾了信心。

  那堂數(shù)學(xué)課我終身難忘。那天,瞿老師捧著一沓試卷走進(jìn)教室,我頓時(shí)緊張起來(lái),心里仿佛有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。要是我考砸了怎么辦呀?要是我錯(cuò)很多題怎么辦?就在我緊張地望向那沓試卷時(shí),瞿老師那深邃的目光向我投來(lái),眼里充滿(mǎn)了鼓勵(lì)和贊許,“楊曉晞100分!宾睦蠋熐宕嗟穆曇粼谖叶吇仨懀也桓蚁嘈诺靥痤^。只見(jiàn)瞿老師流露出欣慰的神情,那讓人倍感親切的大眼睛好像在對(duì)著我說(shuō):“楊曉晞,你真棒!只要你努力一點(diǎn),自信一點(diǎn),就能考得好,一定要相信自己!痹邛睦蠋熗蛭业'那一刻,我似乎覺(jué)得有一股暖流涌遍全身,讓我變得自信,讓我不再認(rèn)為自己這不行,那不行。是瞿老師改變了我,在我幼小的心靈里安放了一顆花的種子。

  瞿老師不僅和藹可親,她也很會(huì)教學(xué)。我還記得瞿老師為了激勵(lì)我們學(xué)習(xí),還準(zhǔn)備了聰明豆和一些獎(jiǎng)品,讓我們對(duì)數(shù)學(xué)有了濃厚的興趣。在她教我們的那三年里,是她帶著我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)的王國(guó),帶著我們翻過(guò)了一座座數(shù)學(xué)難題堆積成的山丘,也是她領(lǐng)著我們趟過(guò)一條條數(shù)學(xué)知識(shí)的河流,穿過(guò)一片片謎團(tuán)的森林,是她讓我們愛(ài)上數(shù)學(xué)。

  瞿老師,是您用豐富多彩的課堂讓我愛(ài)上數(shù)學(xué),是您用愛(ài)和寬容讓我有了自信,是您用鼓勵(lì)的眼神讓我一步步取得好成績(jī)。您對(duì)我的諄諄教導(dǎo),讓我終身難忘。

師恩難忘作文15

  我五、六年級(jí)的班主任張巧蓉老師,她面對(duì)問(wèn)題時(shí),總是以樂(lè)觀的角度看待,是個(gè)不折不扣的好老師。當(dāng)我們?cè)庥龃煺蹠r(shí),老師是我們靠岸的避風(fēng)港,她會(huì)將港邊的路燈打開(kāi),引著我們“靠岸”;當(dāng)我們心事重重時(shí),老師是我們的垃圾桶,她會(huì)“吃掉”我們的煩惱,帶給我們快樂(lè)的'心情。因此,張巧蓉老師是我最喜歡的人。

  張老師有著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),戴著一副粉紅色邊框眼鏡,微胖的身材和臉上的一抹微笑,使老師看起來(lái)平易近人。老師的個(gè)性迷迷糊糊的,常常忘東忘西,即使有些小缺點(diǎn),幽默風(fēng)趣的她,也得到學(xué)生的喜愛(ài)。在課堂上,老師是我們尊敬的長(zhǎng)輩,但在講臺(tái)下,老師和我們就像朋友一樣,無(wú)所不談。

  記得前幾天,班上的人因?yàn)榭飚厴I(yè)了而死氣沉沉,老師為了恢復(fù)以往的生氣,于是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō):“人的一生或許有好幾次分離,分開(kāi)是無(wú)法避免的,那為何不把握當(dāng)下?至少以后回憶起時(shí),是滿(mǎn)臉笑容的,否則以后連想回憶的片段都沒(méi)有,那后悔就來(lái)不及了!币?yàn)槔蠋煹囊痪湓挘刮覀儼嘤钟辛藲g笑聲。

  再不到一個(gè)月就要畢業(yè)了,即便看不到老師了,我還是會(huì)記得老師。我非常懷念小學(xué)生活,尤其是這位對(duì)我循循教誨的老師,我會(huì)將“恩師”的愛(ài)放在心中,陪伴我成長(zhǎng),陪伴我學(xué)習(xí),陪伴我度過(guò)人生的每一個(gè)階段。

【師恩難忘作文】相關(guān)文章:

師恩難忘作文[經(jīng)典]08-19

難忘師恩作文09-20

師恩難忘作文09-22

難忘師恩作文08-03

難忘師恩的作文04-04

師恩難忘的作文04-04

師恩難忘作文【精選】07-04

[經(jīng)典]師恩難忘作文09-13

師恩難忘作文09-22

師恩難忘作文[精選]07-03