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我的老師作文
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的我的老師作文,希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
我的語文老師是我們同達部的部長,她姓黃,叫黃老師,她長的可漂亮了,大大地眼睛里還發(fā)著光,彎彎地眉毛像小船,挺挺的鼻子,小小的嘴巴,長長的頭發(fā)還帶著一陣清香,她的.皮膚很光滑,我看她可以去做化妝品廣告的模特了!
黃老師的說話聲音像和風細雨,特別是在上課時,如果我回答錯問題了,她不但不會責怪我,而且還笑盈盈地對我說“任怡,這次回答錯了沒關(guān)系,可下次老師再問到,你可不能再錯哦!”她和藹可親的語氣真令人喜愛!心想下次我一定不會再錯了。假如有兩個同學因小小的一個矛盾鬧起來了,黃老師就會心平氣和地教育他們,讓兩個之間有矛盾的同學又變成了好朋友……黃老師唱歌可好聽了,上課中,她給我們?nèi)喑艘皇住端{(diào)歌頭》,她的歌聲像春風輕輕吹過。啪啪啪啪……同學們把熱烈地掌聲送給了黃老師,黃老師還說要給我們?nèi)鄮晒?jié)音樂課,同學們聽了個個歡呼雀躍,我聽了立刻從椅子上跳了起來!“太好了,太好了!黃老師給我們上音樂課了……”
黃老師是教過我的語文老師里最好的一個,我喜歡—黃老師!
我的老師作文2
最使我感動的,是我們的班主任殷老師,她善于在最差的同學身上捕捉閃光點,也善于在最好的同學身上發(fā)現(xiàn)致命傷。她精心培育、培育……使一顆顆幼苗都能成為國家的'棟梁。
她總是教育我們要先學會做人,再認真做事。
記得曾經(jīng),我們班上有一位女同學生病住院,她組織我們幾個家近的同學去看望她。我們到新華書店給她挑了一些勵志方面的書,在挑書的過程中,我們感覺到了殷老師的心思縝密、用心良苦,再到杰記水果店買了一些水果給她送去。在看望她時,殷老師給我們講了一些勵志方面的故事,還幫這位同學補習了這幾天落下來的課程。那位同學的媽媽很是感動,我們也學到了,關(guān)愛他人是很快樂的一件事。
還有一次,我們班上有位調(diào)皮的男同學在大課間時,去把校園里樹上的果子摘了下來。殷老師知道了這件事后,在班里進行了愛護花草樹木的教育,并讓那位男同學去向那顆被摘下果子的樹道歉。這讓我們知道了要愛護世界上的花草樹木,并告訴我們做錯事要勇于承認,敢于擔當。
老師,我是舟,您是海,沒有您的載托,我怎能遠航?老師,我是泉,您是山,沒有您的孕育,我怎能涓涓流淌?老師,在教師節(jié)來臨之際,祝您節(jié)日快樂……
我的老師作文3
我與她接觸的時間不久,雖然只有短短幾個月,但她在我心目中的位置已是極高。
她很愛笑,不管在哪兒,什么時候,只要碰見她了,她都是滿臉燦爛的笑容。
在課堂上,她與別的老師不同。每次在枯燥無味的課堂過后,她帶來的不是對作業(yè)情況的抱怨,也不是對學生吵鬧的生氣;她總是環(huán)抱著書,踏著輕快的步伐,帶著淡淡的香味,站在講臺上,嘴角微微上揚,露出淺淺的酒窩,給人煥然一新的.感覺,立馬將我從瞌睡的邊緣拉了回來。她的課堂,總是愉快的,幽默風趣的。她很愛給同學們起外號,當一個個奇特別致的外號被她用東北話順溜的說出口時,總會引得同學們哄然大笑,她也時不時調(diào)侃一句:“調(diào)皮!”淺淺的酒窩又映在臉上了。
課后,她愛找學生談談心,我們也愛找她問問題。每去一次辦公室,口袋里總會多出一兩顆糖果。
那次,她叫我去辦公室。我興奮地直沖過去。可一進門,我怔住了。那是我第一次看見她皺著眉,神色有些黯淡。平時笑顏如花的老師突然變得嚴肅冷淡,讓我心里一緊。她批評了我,與我說了許多學習上做的不好的事,后來也幫助我改變了許多。
我久久不能忘懷。她是一個是非分明的人,在該嚴厲的時候嚴厲,該嬉笑的時候嬉笑,從不給學生多余的壓力。
我覺得她是一個好老師,也是我的好朋友。
我的老師作文4
我有一位怪老師,她姓程。她皮膚白嫩,濃濃的眉毛,一雙大眼會說話,嘴巴微微地翹著,笑起來嘴巴彎彎的,眼睛瞇瞇的,她的耳朵特別像數(shù)字“3”呢!最有意思的是程老師講的課,我說來你們就知道了。
一次數(shù)學課上,程老師正津津有味地講著課,我們也津津有味地聽著,吸收課程的.每一分精華。當課講到一半時程老師停了下來,清了清嗓子嚴肅地說:“現(xiàn)在開始做數(shù)學課本上的題目!”同學們紛紛低下頭認真做起來,十分鐘后我們都做完了。老師突然點了我的名,老師嚴肅地問:“6÷3=?”我結(jié)結(jié)巴巴說了一個:“3”。老師用會說話的眼睛緊緊盯著我,似乎在說:確定嗎?我知道大事不好。只見程老師說:“恭喜你......”我正高興著,想:耶!我答對了!辈铧c開心得跳起來,結(jié)果......“答錯了!”我又失落下來,有一種上了天堂又被摔進地獄的感覺!鞍ィ 彼總喜歡把嘴巴嘟起來,像小孩子生氣時的樣子,“嘻嘻!”你說可不可愛?
最后嚴厲又可愛的老師要回去了,她要回解放小學了,我心一下子就涼了,我真想讓她再給我們上一次課。
我的老師作文5
老師就像一把雨傘,在風雨中給我們遮風擋雨,老師就像一條小船,在學習中的海洋里載著我們盡情遨游,老師就像一把鏟子,在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道。?我的老師她有著一雙濃黑的大眼睛,濃黑的眉毛展現(xiàn)出年輕的面貌他還有著一頭黃色的頭發(fā),和一個櫻桃般的小嘴,他就是我們班的語文老師也是我,我們班的班主任?xxx。每一次上課老師看著我們目光總是那么親切笑容滿面的給我們上課,他朗讀的聲音,有時向叮咚的`泉水,有時像起伏的波濤,叫人百聽不厭,我喜歡老師獨特的見解和教學方式,還叫我們怎樣概括段意,怎么理解全文的意思,當我們不會時,您總是給我們一點點給我們解釋的清清楚楚,讓它成為我們的營養(yǎng)。老師寫字非常漂亮,時而龍飛鳳舞,時而瀟灑清秀。寫起字來,那一行行,一排排清秀工整,干干凈凈,仿佛是一副閃光得畫,讓我們盡情欣賞。在我們的眼里,我們的老師慢慢的全部都是優(yōu)點,沒有一點的缺點和瑕疵。
因為有了你,世界才會如此美麗,因為有了你,我的生命才會如此多彩。這就我最親愛的老師和最敬愛的老師——xxx
我的老師作文6
教我們的王老師四十來歲了,他胖胖身材,二道又黑又粗的眉毛下,一雙炯炯有神的眼睛閃爍著光芒,王老師一笑起來非常帥氣。下課了,他跟我們有說有笑,經(jīng)常帶著大家做游戲。他可會擺弄出各種姿勢,讓我們猜是什么形狀的動物,只見他雙手交叉,就變成了一只鳥;一只手張開,另一只手閉合,變成蛇……有時,他會拍拍我的肩膀,摸摸他的頭,贊揚我們幾句,讓我們心里像吃了蜜一樣甜。上課時的`王老師可變了樣,他神情認真,一絲不茍。
當我們認真聽講、專心致志的時候,王老師就會滿面笑容的表揚我們,鼓勵我們繼續(xù)努力;當有同學開小差時,他就會溫和地提醒,叫我們集中注意力;當我們有問題提出時,就可以大膽地提出來,他就會和我們一起討論,并且有時還十分風趣幽默,然后認真的給我們講解……他就是這樣,牽著我們的手,把我們帶進了知識的殿堂。王老師有說有笑的言行,我們喜歡;王老師風趣幽默的課,我們愛上,愛聽。我們將在王老師的帶領(lǐng)下,在知識的海洋里遨游。
我的老師作文7
一雙小小的眼睛,一張能說會道的嘴巴,一個個子不算高的個頭。這就是我四年級的班主任——徐老師。
我特別喜歡上徐老師的課,徐老師用幽默風趣的語言吸引著大家。還有同學開玩笑說徐老師之前一定是說相聲的。
一次上課,講到一個生字——原。徐老師準備“發(fā)功”啦:“同學們注意一下,這個字怎么寫啊!“住苓M‘廠’子里,記住沒有?可別把‘小白’寫成‘水白’。〔蝗弧“住鷼獾陌!”
徐老師不僅課上得好,下課時也是一個“棋手”。一次下課,我和同學正在下棋。這是徐老師從門外走了進來,見我們正在下棋,笑瞇瞇的走過來說:“下棋那,我來和你過兩招!”說著,便立刻在棋盤上落子。徐老師故意做出一副認真思考的.樣子。同學們見老師竟在下棋,便一窩蜂地涌了過來,頓時,我們被“十萬大軍”給“包圍”了。大家擠來擠去,都不愿錯過這精彩時刻。我和徐老師針鋒相對,誰都不愿輸。就在我們下的正歡的時候,上課鈴突然響了。“哎,這么快就上課了,我還沒下完呢!”徐老師很不情愿就這么結(jié)束。大伙兒都被徐老師逗樂了。
每當我寫一些易錯字的時候,就會想起徐老師那些有趣的記憶方式。每當我下棋時,就會想起和徐老師“打仗”時的情景。那個像孩子一樣的老師——徐老師。
我的老師作文8
開學第一天,來到教室第一個和我們見面的是一位身高1.65,面色白白的,戴著眼鏡的老師。她興高采烈地自我介紹:“我姓鄭,名發(fā)翠,我乃數(shù)學老師兼班主任也!
有一次,我們班上有位同學睡著了。老師悄悄地走過去把他叫醒,說:“哎喲!我唱催眠曲了嗎?”那位同學說:“沒有!崩蠋熣f:“難道我會催眠術(shù)?”那位同學紅著臉說不出話來,而我們快笑掉大牙了。夠有趣吧!
再幽默的'人也有嚴厲的一面。一次數(shù)學考試,有位同學交了白卷。我們猜想,一場暴風雨即將來臨。果然,老師鐵青著臉讓那位同學把整張卷子和答案抄了兩遍,夠嚴厲吧!鄭老師還有個絕活。每當上數(shù)學課時,老師從來不用圓規(guī)。她總是不慌不忙地拿著一根粉筆,手臂輕輕地在黑板上畫一條美麗的弧線,一個標準的圓立刻出現(xiàn)在你眼前,而且要大可大,要小可小。每當這時,教室里“哇”聲一片。夠絕吧!每當要考試的時候,鄭老師的數(shù)學抓得很緊,幾乎每天要為我們補課。
這就是我們的數(shù)學老師,聽了我的介紹,你們是不是也認識了她。
我的老師作文9
“嘻嘻嘻”外面?zhèn)鱽砹艘还勺屓嗣倾と坏男β,同學們議論紛紛,誰是新的數(shù)學老師呢?忽然,門被打開了,門口探出來了一個剃著平頭的腦袋,咦?這節(jié)不是數(shù)學課嗎?他來干什么?
“嘻嘻嘻”他弓著背,伸長脖子,開始了他的自我介紹,“我是你們的數(shù)學老師,你們叫我戴老師!闭f完之后嘴角一勾又發(fā)出一陣冷笑聲。
“那么,我先講一下上課的規(guī)矩,首先,上課時不能講話,聽見了嗎?”“聽見了!”全班異口同聲地回答!昂,剛剛說聽見了的人都給我站起來,我不是說了嗎,上課不許說廢話,現(xiàn)在你們知道了嗎?”這次,全班一片肅靜,老師狡黠一笑,看來這次沒人回答了。
當他從講臺后面走出來,我看著他的模樣,差點忍不住笑了,他的眼鏡是黑的,外套是黑白相間的,襯衫是黑白條紋,褲子是黑的,鞋子是白的,就像一只正在行走的斑馬。
做題目時,老師慢慢走過來,看了看我的作業(yè)本,嘻嘻一笑,隨后就走開了。
我看了題目,十分緊張,總感覺錯了,一直改來改去?僧斃蠋熤v題目時,才發(fā)現(xiàn)我原來的答案是對的,我十分懊悔?衫蠋熞晦D(zhuǎn)身就在黑板上寫的是另外的`答案,我十分疑惑,卻因上次亂說的經(jīng)歷不敢開口。不一會兒,老師又冷笑一聲,說:“這題的答案寫錯了,怎么都沒人告訴我!每人把題抄十遍!”“啊!”全班傳來一陣抱怨聲。
這就是我們的冷笑老師,幽默而又嚴厲的嘻嘻老師。
我的老師作文10
我的老師有很多,但我最喜歡他——梅老師。
梅老師是數(shù)學老師,在普通人眼里,數(shù)學是枯燥乏味的,但梅老師卻像一位導游,把我們引進了一個又一個奇妙的數(shù)學世界里,使課堂既有趣又精彩。
梅老師也是個盡職的老師。課間,老師們都去辦公室吹空調(diào)聊聊天或放松下?伤瑓s在教室里為同學們解決難題。在我們大家看來,老師應該希望早點教完下課走人。當別的老師宣布放學時,我心里有種莫名其妙的羨慕,可這正是我們的榮幸,因為梅老師心里總是想著,如何讓我們學得更好,而不是如何節(jié)省時間。
記得上次考集訓隊時,他親自找到我,認真地說:“加油,我相信你一定能考上的!”我心里樂滋滋的,心想:“梅老師都這么說,那我一定能考上了!”一下子使我信心百倍。我意氣風發(fā)地去考試,卻垂頭喪氣地出了考場——沒考上。我的信心一下子全沒了,再加上媽媽每天都嘮叨:“你怎么沒考上,絕對又粗心了!”我便開始懷疑自己的能力:“也許,我自己的能力沒有別人高!泵防蠋熡终境鰜恚膭钗艺f:“加油,一次失敗并不可怕,怕的'是喪失信心,下次你能考上的!”我又重新樹立起信心。對!從哪里跌倒,就從哪里爬起來!
我喜歡他,是他,看好我。是他,在我喪失信心時給予我?guī)椭。是他,盡職地培養(yǎng)我們!
也許,他教學不是最好的。也許,他的解題能力不是最強的。也許,他的思路不夠廣闊……但他在我心目中的位置無人可比!
我的老師作文11
“靜靜的深夜,燈火在閃爍,老師的窗前……”一唱起這支歌,便想起了我們的語文老師——金老師。
金老師高高瘦瘦的,眼睛不大,但充滿了智慧。他喜歡留平頭,烏黑的.頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮。
每次上課,金老師都會對照課文給我們介紹一些小知識,讓我們受益匪淺。比如在上《西湖》這一課時,他不但給我們介紹了西湖的景點,而且還講述那動人的《許仙與白娘子》的傳說故事。我們聽得津津有味,真想馬上變成一只小鳥,飛到西湖邊看一看。
金老師的文才挺棒,動人的詩詞、成語常常脫口而出,就好像肚子里裝著無盡的知識,真令人羨慕。課外活動,金老師和我們一起打籃球、踢足球,還講些風趣幽默的笑話,叫人真開心!
別看金老師挺和藹,但在課堂上要求非常嚴格。有一次,我和同桌說話,正講得起勁,突然感覺四周非常靜。抬頭一看,只見金老師正盯著我,那眼睛好像在說:“朱歡,你是班長,應該起帶頭作用,怎么還隨便講話呢?”我臉一紅,慚愧地低下了頭。
這就是金老師,我們都喜歡他。
我的老師作文12
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這句流傳千古的詩句,贊頌著千千萬萬的教師。兩句簡簡單單的詩句背后,有著多少喜悅和汗水。
忘不了,在自己的作文得獎時老師的笑容。望著那開心卻又布滿皺紋的臉,心中不知是喜悅還是悲哀,嘴角里嚼出一片苦澀與香甜。
我喜歡上了這種笑,這種欣賞作品般的笑,這種犧牲后看到成功的笑,這種屬于老師的笑。
老師是園丁,耕耘創(chuàng)作出一個個藝術(shù)杰出的作品。又是一個春蠶,給了我們自己的一切乃至自己的`生命。抱著一個無悔的信念,奉獻自己的所有。
無須如火如荼的事跡。昔日,白老師與我們分離的那一刻,我們追了好遠,好遠。我看見,白老師轉(zhuǎn)身的那一刻,眼角閃起一點晶瑩。大家都哭了。我沒追去,怕被看見眼中閃動的淚花。
終于,她決然而去,只留下縷縷親切的茉莉花香,庂N著我放聲大哭。哭聲里充滿了悲傷與迷茫。
滿含的淚水,終于滾滾絕提。無聲的淚打濕了衣襟。不知她看到了沒有,白老師不喜歡我哭呢……
為了白老師,更為了那滴真美的淚,我立下誓言,要報答白老師對我的付出。
幾年過去了,每當我想起她,便會看見白老師離去的場景。真的,忘不了,那雙美麗的雙眼。那雙眼睛圣潔地像晶瑩的冰雪,燙得像火紅的烈焰,充滿了殷切的期待,飽含著無垠的渴盼。告別著一生的杰作。
老師,這個飽含多少崇高與深情的名字。如一蠟炬,燃燒生命。用那一抹光亮,替我們、替國家撐起一片光明的天空……
我的老師作文13
她,是蠟燭,照亮別人而把自我燃燒;她,是園丁,培育桃李開遍天涯海角;她,是明燈,指引我們?nèi)松牡缆贰盟奈⑿嘏覀兠恳晃煌瑢W,她就是我們心中的“漫畫”老師——錢老師。
錢老師是我們?nèi)昙壍陌嘀魅,也是我們的`英語老師。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去顯得異常有精神,并且嗓子異常洪亮。
錢老師給我們上英語課。她講課時異常認真、生動。臨近期終考試的那一個月,課上更是句句都是這本書的重、難點,聽了讓我們對本學期的重、難點一清二楚。
錢老師不但課講得好,并且平時對我們異常關(guān)心。
記得那是一節(jié)體育課,一個同學在自由活動時不慎將手臂擦破了皮,錢老師明白了,她顯得那樣的著急,急忙讓我?guī)莻同學去校醫(yī)務室進行傷口處理。體育課后,我?guī)莻受傷的同學回到教室里,錢老師看見了,連忙詢問那個同學有沒有事。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我們的錢老師是春蠶,是蠟炬,她在為我們默默奉獻著自我。她就是我心中的”漫畫“老師。
我的老師作文14
我有一個既嚴肅又和藹可親的班主任。她既是園丁又像母親,文老師就是一個對學生既像園丁又像母親的人。
我們的文老師有一頭烏黑的卷發(fā),戴著一副黑框眼鏡,平常穿一套運動服,遠遠看起來精神抖擻,真神氣。
每當哪個同學做錯了事,文老師總會嚴肅地批評他。每當哪個同學做了好事,她總會鼓勵、表揚他。文老師有一雙敏銳而又慈祥的眼睛,使我們感到既嚴肅而又親切。
記得有一次,我上操時,不知道為什么,我突然肚子疼的厲害,我來到辦公室找文老師,老師先讓我坐下,焦急的對我說:“肚子疼快來喝點熱水!闭f著就端起熱水杯,遞給我。你做的這個動作,說的這句話,表現(xiàn)出來的不僅是一個老師在關(guān)心自己的學生,而是一個慈祥的母親在關(guān)心自己的女兒,這使我仿佛感受到了媽媽的愛是多么的偉大,多么高潔。
我每次寫作文,文老師總是認真批解,把好句好詞或精彩的.句子,用紅筆拉下來加以鼓勵,使我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
文老師您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。老師大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,而我卻要說您就是祖國的棟梁。
文老師,您是我們的好老師,我一定要拿最好的成績來回報您。
我的老師作文15
老師是園丁,我們像小樹苗,辛苦地哺育我們長大。
這么多老師中,讓我記憶最深的是漫畫老師——林老師。
今年我升五年級,我們的漫畫老師已經(jīng)懷孕了,本該在家休息,但漫畫老師說:“我不能在最關(guān)鍵的時候放下!
上課時,林老師挺著一個大肚子,下課時,只能自我一步一步慢慢地走回去。
一次,我走過漫畫老師的辦公室,透過窗戶看,英語老師正在辛勤地備課,陽光照耀下,漫畫老師的一舉一動我看得格外清楚。雖然有代課老師,但英語老師依舊給我們上課,很少讓代課老師上。每一天上課,她總是笑盈盈的,從不把她的痛苦表露在我們面前。
一次課上,老師讓我們寫課堂作業(yè)本,寫完后,英語老師正在改,代課老師說:“讓我改吧?”“不用了,我改!绷掷蠋熡中α,她的笑容是那么美,那么自然,那么感人,如冬日里的.暖陽,溫暖了我的心窩,老師站起來,一本本、一題題、一個字一個字地批改。
老師,您把自己的春青獻給了學生。老師,我不是您最出色的學生,但您是我最敬愛的老師。
“我不能在最關(guān)鍵的一年放下。”這句話會永遠刻在我心中。
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