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留在心里的印象作文

時(shí)間:2023-09-19 17:56:28 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

(精)留在心里的印象作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的留在心里的印象作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(精)留在心里的印象作文

留在心里的印象作文1

  每種食物都有各種各樣的味道,有酸、甜、苦、辣。人也一樣,我們班的楊盈既“甜”又“辣”。

  一次,上體育課時(shí),老師要我們跑圈,我跑著跑著肚子就痛起來(lái)了?晌易詈筮是堅(jiān)持下來(lái)了,老師終于讓我們自由活動(dòng)了。我立馬跑到籃球場(chǎng)那兒和楊盈一起打籃球,我們打著打著男生就跑過(guò)來(lái)?yè)屌腵球。只見(jiàn)楊盈一投、一跑、一跳就接住了球,才沒(méi)讓男生搶到球?上В詈笄蜻是被男生搶去了。只見(jiàn)楊盈一跑、一拍球就落地了。我飛快地跑向球,誰(shuí)知又被男生搶走了。看來(lái)我還是不夠機(jī)靈呀!這一搶可把楊盈給搞火了。楊盈飛快地跑向球,往男生身上一扔,一扯他們的衣服球便輕松地回到我們的手中。如果下次球又被搶了,不怕、叫一聲“楊盈幫忙”就夠了。這就是她的“辣”。

  一天放學(xué)了,我與楊盈一同回家,我倆說(shuō)說(shuō)笑笑地走在回家的路上。我講了一些關(guān)于莊樂(lè)鵬的事,她聽(tīng)完了,愣了一會(huì),接著哈哈大笑起來(lái),哎呀!楊盈反應(yīng)真慢。

  還有一次,我倆走在回家的路上我與她談?wù)撈饋?lái)了?纯次覀兊膶(duì)話(huà)吧!

  “今天下課了,我發(fā)現(xiàn)了……”

  “嗯。”

  “我告訴你一件事,你等會(huì)別笑!”

  “嗯!

  “事情是這樣的,”

  “嗯!

  “從前有座山,山里有座廟,廟里有個(gè)老和尚在講從前有座山,山里有座廟,廟里……”

  “嗯!

  “楊盈,你老怎老‘嗯’呀?”

  “嗯,什么?哈哈哈哈……”

  “哎!反應(yīng)太慢了,你也太喜歡笑了吧!”

  這就是她的“甜”,沒(méi)事就笑笑。

留在心里的印象作文2

  在生活中,有些印象,將在心中揮之不去。而那一次,那留在心底里的印象。

  他,一頭烏黑的頭發(fā),帥氣的蘑菇頭下那雙炯炯有神的大眼睛,顯得十分精神。他——就是徐晨威。

  說(shuō)起他的綽號(hào):烏龜、徐頭等等,仿佛班里每人都有一種叫他的方式。一旦說(shuō)起他的長(zhǎng)處:打籃球、踢足球、跳繩、跑步等等,在體育方面,簡(jiǎn)直是一個(gè)天才。

  還記得那一次比賽,我們班與一班比賽籃球。

  比賽“滴——”地一聲開(kāi)始了,我們班的.隊(duì)員率先搶到了球,向敵方籃框發(fā)起猛攻。

  球在我們隊(duì)的手中穿梭,好似一個(gè)調(diào)皮的孩子。擊地,長(zhǎng)傳,搶斷,球巧妙地進(jìn)行著,場(chǎng)上的啦啦隊(duì)和我們,看得眼花繚亂。

  球漸漸靠近籃框,一個(gè)隊(duì)友的球被一班的隊(duì)員搶斷了,我們班的隊(duì)員也不甘示弱,在一次敵方的長(zhǎng)傳中打斷了球,球飛到了徐晨威的身旁,徐晨威跳起來(lái),一看身邊沒(méi)敵人,身體半蹲著,球放在胸前,整個(gè)背幾乎平行與地面了,雙腳分開(kāi),腿部收縮起來(lái),全身重心向前,一副要投籃的樣子。

  場(chǎng)下,歡呼聲,吶喊聲,此起彼伏,一邊的勢(shì)力大起來(lái),另一邊的吶喊聲也想超過(guò)另一邊,仿佛是一個(gè)夏日的激情,仿佛是一曲變奏曲。

  再看徐晨威,他雙腿用力蹬地,雙手用力一撥,身體向前傾去——這一切仿佛是在一瞬間完成的。

  球,從他的手中飛了出去,場(chǎng)下,不知是誰(shuí)喊了一聲:“老徐,加油!”那短短的四個(gè)字,仿佛促使球飛向籃框。

  陽(yáng)光,依然火辣辣地炙烤著大地,球“啪——”地一聲,完美地飛進(jìn)籃框,進(jìn)球了!

  那天,那個(gè)正在投籃的背影,那夏日中留在心里的印象。

留在心里的印象作文3

  在我心里一向有著一個(gè)“西瓜”在掃地的印象。

  西瓜的名字叫做金子誠(chéng)。他這個(gè)人沒(méi)有什么別的特點(diǎn),就是喜歡開(kāi)小差,還有他那個(gè)圓圓鬧到如同西瓜般。一個(gè)圓圓的.西瓜腦袋,臉上長(zhǎng)著一對(duì)迷茫的雙眼,就這兩點(diǎn)已經(jīng)讓他別具一格了。

  你可別看他這模樣就小看他,其實(shí)他是一個(gè)十分講義氣的朋友。

  有一次,我和湯思昊兩人準(zhǔn)備一齊去金子誠(chéng)他家里玩?墒且徊患(xì)心忘了我自我今日是要搞衛(wèi)生的。

  “怎樣辦?怎樣辦”我一次次反復(fù)自我!按丝。想和別人換都來(lái)不及了!”我問(wèn)他們?cè)V說(shuō)著我的痛苦。這個(gè)急性子的湯思昊,辦法沒(méi)想出來(lái),卻到處走來(lái)走去,還老是撓頭,把我和金子誠(chéng)兩人都弄得急起來(lái)。

  稍過(guò)了一會(huì)兒,我已經(jīng)急得不得了了,此時(shí)的我甩下一句話(huà):“要不……要不你們先走得了,我不去了!睖缄豢墒情_(kāi)心極了,因?yàn)椴还獠挥玫任,并且也少了一個(gè)人跟他搶電腦,跟他搶吃的東西了。

  可金子誠(chéng)卻不是這樣,他不僅僅沒(méi)有帶著湯思昊走,他還自我也來(lái)干活,并且還對(duì)我說(shuō):“答應(yīng)朋友的事必須要履行,否則還是朋友嗎?我?guī)湍銙叩亍!闭f(shuō)完這句話(huà)后,金子誠(chéng)真搞起衛(wèi)生來(lái)。聽(tīng)到這番話(huà),我也不再沮喪,和他們一齊打掃衛(wèi)生。

  在我們仨人的努力之下,衛(wèi)生很快就搞好了,我們?nèi)缭竵?lái)到金子誠(chéng)家。在他家里。他也將許許多多的好吃的、好玩的都給我們吃、我們玩。

  直至此刻,金子誠(chéng)這“西瓜”幫忙我打掃衛(wèi)生——幫我掃地的印象,我還是深深地記著。

留在心里的印象作文4

  國(guó)慶期間,我們開(kāi)始了向往已久的美國(guó)游學(xué)。第一站是到我們到事先安排好的好友家庭中。我不禁被這美麗的地方所吸引,整潔的院落,花園一般的房屋,這里充滿(mǎn)了寧?kù)o,讓人心曠神怡,這幾天,我們將在這里度過(guò)。

  友好家庭有兩位朋友。四年級(jí)的兄弟叫Joshua,他很喜歡搭樂(lè)高玩具,還是個(gè)棋類(lèi)愛(ài)好者;一年級(jí)的兄弟叫Jacob,他很可愛(ài),很愛(ài)笑,有他就有快樂(lè),他喜歡玩Ipad;而阿姨是個(gè)IT精英,她的父親是臺(tái)灣人;叔叔是理財(cái)規(guī)劃師,是個(gè)純正的`美國(guó)人。

  我們到了那里的第一件事,就是教Joshua下中國(guó)象棋,可是,我怎么教他都不會(huì),加上了阿姨的翻譯,他也還是不能理解“馬走日,象飛田”的道理,后來(lái)我們就改下國(guó)際象棋了,他的水平很高超,在交流過(guò)程中,我向他學(xué)習(xí)了不少招數(shù)呢。

  我最難忘的,是阿姨帶我們?nèi)ゴ蚓W(wǎng)球,因?yàn)槲疫不會(huì)打,所以是他們?cè)诮涛业。因(yàn)橐郧皼](méi)打過(guò),所以學(xué)地很慢。他們從怎么拿拍子開(kāi)始教起,一直教到如何扣殺,可是我還是沒(méi)有學(xué)會(huì),他們?cè)僖淮我稽c(diǎn)點(diǎn)地教我,一點(diǎn)都不感到厭煩,好像我就是他們的親人一樣,那么有耐心,那么負(fù)責(zé)任,非常令我感動(dòng)。后來(lái),我們還去附近的社區(qū)游泳池去游泳,泳池的水非常干凈。

  吃過(guò)晚飯后,我們又一起搭樂(lè)高,我和joshua齊心協(xié)力,我來(lái)搭,他來(lái)拿零件和看說(shuō)明書(shū),并一點(diǎn)點(diǎn)指導(dǎo)我。不一會(huì),我們搭出了閃電麥坤!

  哈哈,我們?cè)诿绹?guó)的友好家庭,過(guò)得很開(kāi)心,他們的熱情開(kāi)朗,給我留下了非常深刻的印象,我又有新朋友了!

留在心里的印象作文5

  他,古銅色的臉上爬滿(mǎn)了皺紋,混濁的眼睛,看出他飽經(jīng)風(fēng)霜。挺挺的鼻子被寒風(fēng)吹得青一塊紫一塊,暗紫色的嘴唇上滿(mǎn)是傷口,這就是那位不論春夏秋冬都坐在墻角的補(bǔ)鞋老人。

  每次碰到補(bǔ)鞋老人,我心里都暗暗發(fā)笑,都這個(gè)時(shí)代了,誰(shuí)還補(bǔ)鞋啊!他真傻!但那個(gè)冬天的'傍晚,我從興趣班走回家的路上,發(fā)現(xiàn)鞋底不知什么時(shí)候破了個(gè)大洞,刺骨的寒風(fēng)直往腳底鉆,我冷得瑟瑟發(fā)抖,“寒從腳起”呀,離家還有好長(zhǎng)一段路。我無(wú)助地向四周環(huán)顧,又看見(jiàn)了他。我猶豫了一下,但還是決定把鞋補(bǔ)一下。我坐到他那小板凳上,把鞋遞給他,他抬起頭深沉地看了我一眼,便從陳舊的工具箱里取出工具縫補(bǔ)起來(lái)。我打量著他,這個(gè)補(bǔ)鞋老人瘦得像蘆葦桿,身上只披了一件夾克衫,我摸了摸鼻尖冷得冰涼,這弱不禁風(fēng)的老人不冷嗎?“好了!崩先税研給了我,我看到了老人那只手貼滿(mǎn)了創(chuàng)可貼,讓人看起來(lái)心疼。我穿上鞋正想:補(bǔ)鞋要的錢(qián)多不多?他便說(shuō):“你走吧。”我驚訝地問(wèn):“你還沒(méi)收錢(qián)呢!”他苦笑著搖搖頭說(shuō):“老頭子,又不是缺錢(qián),只是人老了,總想在生命的最后做點(diǎn)好事,為這個(gè)祖國(guó)盡一份力嗎!蔽毅读,一個(gè)老人為了大眾,可以忍受寒風(fēng)的痛苦,卻不索取一點(diǎn)點(diǎn)報(bào)酬,我眼眶一熱撇下20元錢(qián)跑了,多好的老人!無(wú)私為社會(huì)奉獻(xiàn),我要向他致敬!這件事我一直難以忘懷,老人的精神永遠(yuǎn)留在我的心中。

  本文描寫(xiě)了老人志愿為路人補(bǔ)鞋的故事。文章描寫(xiě)的十分生動(dòng),很好。本文對(duì)敘述節(jié)奏的把握十分精到,將天氣的寒冷、老人補(bǔ)鞋的不容易以及我得知老人補(bǔ)鞋不收錢(qián),只為做點(diǎn)貢獻(xiàn)時(shí)的驚訝淋漓盡致的描繪了出來(lái),表達(dá)了我對(duì)老人的無(wú)私奉獻(xiàn)的一種敬佩。

留在心里的印象作文6

  每一個(gè)人心中都有一些印象很深的人,在我的印象中,除了我的父母就是我的好朋友盧皓月了。我和她的童年像一朵芳香四溢的花,也像一個(gè)裝滿(mǎn)秘密的寶盒,更像一首回味無(wú)窮的詩(shī)。童年的事好比天上的星星,數(shù)不勝數(shù),現(xiàn)在,我就挑一顆最亮的,最使我感動(dòng)的講給大家聽(tīng)。

  記得我們第一次認(rèn)識(shí)的時(shí)候是在小學(xué)三年級(jí),那天下午放學(xué),下起了傾盆大雨,我的小伙伴們,一個(gè)又一個(gè)地都被他們的爸爸媽媽接走了,我的`父母工作忙,沒(méi)空來(lái),我又沒(méi)帶傘,我站在教室門(mén)前,心里非常著急!鞍パ健蔽壹饨幸宦暋oL(fēng)太大了,雨都吹到我身上了,我冷得直哆嗦。

  雨滴滴答答的下,時(shí)間在一分一秒地流逝,雨不但沒(méi)小,反而越下越大了,我想沖出去,可剛踏出去又冷得退回來(lái)了,這時(shí),我看見(jiàn)了盧皓月,像看到了救星般,我像她招手,她似乎看到了我的苦衷,對(duì)我說(shuō):“我送你回家吧!痹(huà)音剛落,他就把那把傘撐到了我的頭頂,一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑,也不覺(jué)得無(wú)聊。盧皓月一直把我送到我家門(mén)口,她才離開(kāi),我給她說(shuō)再見(jiàn),她轉(zhuǎn)頭時(shí),我看見(jiàn)她的書(shū)包都濕了,我心想:“一定是她送我回家時(shí),怕淋著把傘往我這邊。所以我身上沒(méi)濕,她自己卻被淋著了。此時(shí)此刻,我心中非常感動(dòng),洋溢著溫暖的幸福。

  自從那件事事以后,我們成了幾乎形影不離的好朋友,那件事也使我難以忘懷。

留在心里的印象作文7

  記得小時(shí)候,我有個(gè)朝夕相處的好伙伴,他叫亮亮。他的臉尖尖的,身體瘦瘦的,跟我長(zhǎng)得很像,所以我經(jīng)常會(huì)被叫成他,他會(huì)被叫成我。

  他是個(gè)捕鳥(niǎo)專(zhuān)家,鳥(niǎo)的種類(lèi)、習(xí)性和捕捉方法都了如指掌。走進(jìn)他的房間里,只見(jiàn)四周的墻上掛滿(mǎn)了各色各樣的鳥(niǎo)籠,每個(gè)鳥(niǎo)籠里都有一只色彩鮮艷、活潑可愛(ài)的.小鳥(niǎo)。這只鳥(niǎo)唧唧,那只鳥(niǎo)喳喳,組成了一只優(yōu)雅的別致的小曲,好不熱鬧。

  他射擊特別好,是這村里的“神槍手”。有一天,我心血來(lái)潮,也想捉幾只鳥(niǎo)兒來(lái)聽(tīng)它們唱歌,就去求他幫我捉幾只鳥(niǎo)兒,他很爽快地答應(yīng)了。不一會(huì)兒,他全副武裝,出現(xiàn)在我的面前,我們出發(fā)了。

  走進(jìn)后山的那片樹(shù)林時(shí),本來(lái)還大大咧咧的他,突然一下子嚴(yán)謹(jǐn)起來(lái),還小聲對(duì)我說(shuō):“注意觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)目標(biāo)馬上隱蔽。”還十分注意腳的落點(diǎn),生怕踩到落葉發(fā)出聲響,驚跑鳥(niǎo)兒。我忽然發(fā)現(xiàn)一只鳥(niǎo)兒正呆在一棵樹(shù)上,趕緊躲了起來(lái)只見(jiàn)他熟練地掏出他那頂厲害的鐵質(zhì)玩具槍?zhuān)瑤酌牒,“啪”的一聲,那只鳥(niǎo)兒應(yīng)聲倒地,趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。我跑過(guò)去拾起來(lái)一看,只見(jiàn)它的頭部青了一塊,想必是子彈飛出去時(shí)擊中的這只小鳥(niǎo)兒的頭部,直接將它擊暈了。“爆頭?!”我大吃一驚。他也跑了過(guò)來(lái),看了一眼,說(shuō):“這是只金絲雀,這小東西唱歌可好聽(tīng)了!

  后來(lái),我把那只金絲雀帶回家養(yǎng)了起來(lái),但是,自從我搬家過(guò)后,就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。但我忘不了我和他那段快樂(lè)相處的時(shí)光。只要看見(jiàn)那只金絲雀,他的身影就會(huì)出現(xiàn)在我眼前。

留在心里的印象作文8

  在我的一生中,有許許多多轉(zhuǎn)瞬即逝的陌生的面孔。但令我至今難以忘懷的,還是公交車(chē)上的那位叔叔。

  那一天,我拿著兩枚硬幣到公交車(chē)站去坐車(chē)。由于是雙休日所以人特別多。我上車(chē)投了幣,別說(shuō)是坐了,幾乎連站的地方都沒(méi)有。我使勁兒在人群里鉆來(lái)鉆去。好不容易找到了一塊空的地方,就將就著站了。

  過(guò)了一會(huì)兒,隨著發(fā)動(dòng)機(jī)“轟”的一聲響,車(chē)子搖搖晃晃地開(kāi)動(dòng)了。我由于站不穩(wěn),壓倒在旁邊的一位坐著的`叔叔身上。我連忙道歉,這位叔叔只是笑了笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  車(chē)子因?yàn)槌d,所以車(chē)廂不停地?fù)u晃。我被人群擠來(lái)擠去,辛苦極了。這時(shí),公交車(chē)司機(jī)為了快點(diǎn)過(guò)一個(gè)將要轉(zhuǎn)紅燈的十字路口,忽然加快速度來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,加上人群的擁擠,無(wú)疑給我來(lái)了一次“致命一擊”。我的手抓不穩(wěn),脫開(kāi)了扶手,又一次重重地壓在了那位叔叔身上。我道歉后覺(jué)得很不好意思,就想換個(gè)地方站。這時(shí),他叫住了正要“溜之大吉”的我。我的心頓時(shí)涼了半截,心想:

  “糟了,他這是要責(zé)備我嗎?”我懷著忐忑不安的心情,兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)地回過(guò)頭來(lái)?蓞s聽(tīng)見(jiàn)了他和藹的聲音:“小朋友,別走啊,你站累了吧?來(lái),這兒讓你坐。”我吃驚地望著他,心里充滿(mǎn)了感激與敬佩。我坐了下來(lái),并向他道謝。過(guò)了兩個(gè)站,他下車(chē)了。他顯得很累,慢騰騰地走下車(chē)去?粗h(yuǎn)去的背影,我的心再次被感激與敬佩包圍。

  在我的一生中,他雖然只是轉(zhuǎn)瞬即逝的一張陌生的面孔。但是,他在我心中留下了不可磨滅的印象。

留在心里的印象作文9

  留在心里的印象像海邊沙灘上的沙子一樣多,每一粒都有不同的印象。留在心里印象最深的人就是我爺爺家的鄰居小豬。

  小豬的'眼睛大大的,樣子勝比《豬豬俠》里的小豬豬。小豬的優(yōu)點(diǎn)可多了,純樸、善良、吃苦耐勞、學(xué)習(xí)成績(jī)好……最讓我敬佩的是他的主意多、腦袋靈活,和他在一起你一定不會(huì)覺(jué)得悶,他總能帶給我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。

  記得小時(shí)候有一次,我和一群小伙伴在看電視,這時(shí)的電視節(jié)目沒(méi)有一個(gè)是我們喜愛(ài)看的,正在無(wú)聊時(shí),小豬提出一個(gè)建議,他說(shuō):我們到外面的小溪里去捉魚(yú)比賽吧!看誰(shuí)捉得多,就算贏,好嗎?大家聽(tīng)了都異口同聲的叫好。我們飛快地跑到小溪邊,小豬第一個(gè)挽起褲管跳進(jìn)了小溪,開(kāi)始捉魚(yú)了。只見(jiàn)小豬彎著腰,眼睛盯著水面,雙手張開(kāi),隨時(shí)準(zhǔn)備下手。我剛想下水,就聽(tīng)見(jiàn)小豬說(shuō):看,快看啊!我捉到一條小魚(yú)了。我和小伙伴聽(tīng)到了都向他投去羨慕的眼光。小豬的伸手太厲害了,不到一會(huì)兒功夫,他就捉到了15條小魚(yú)。我和其他小伙伴都甘拜下風(fēng)。

  小豬現(xiàn)在已經(jīng)上中學(xué)了,每到假期我回去爺爺家,我第一時(shí)間就去找小豬玩。每次和小豬在一起,他總能想出很多希奇的玩意和我一起分享。使我的生活過(guò)得有滋有味,使我的生活變得多姿多彩。小豬是留在我印象里最深的一個(gè)人,他的一舉一動(dòng),都深深的印在我的腦海里,永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。

  

留在心里的印象作文10

  在翻家里的舊紙箱子的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我們倆共同寫(xiě)的秘密日記本。

  塵封在心底的舊匣子被打開(kāi),那些熟悉又陌生的記憶碎片涌上心頭。我們?cè)谠鹤永锿骠[,我們因小矛盾爭(zhēng)吵,我們?cè)V說(shuō)自己彼此的心里話(huà),我們因?qū)Ψ降哪承┡e動(dòng)而難過(guò)生氣。一點(diǎn)一滴,都記錄了那最美好的舊時(shí)光。

  但從什么時(shí)候開(kāi)始,一切都漸漸變了呢。

  從一開(kāi)始的一天一次,一星期一次,一個(gè)月一次,漸漸的,再也沒(méi)有你的消息。

  我不知道是不是成長(zhǎng)就是這樣,還是說(shuō)在列車(chē)上的兩個(gè)人,因其中一人的列車(chē)到站而先行下車(chē),卻忘記留下了彼此的聯(lián)系方式,最后落得了無(wú)音訊的下場(chǎng)。

  那時(shí)候的我們脾氣都很倔強(qiáng),總是惹得對(duì)方生氣,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在這么世故圓滑;那時(shí)候的我們可以為了爭(zhēng)搶一個(gè)玩具而大大出手,但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒又和好如初,但沒(méi)有現(xiàn)在的假笑相迎;那時(shí)候的我們,什么矛盾都會(huì)對(duì)彼此訴說(shuō)……就算是現(xiàn)在心智已經(jīng)成熟的'我,也不得不承認(rèn),我們把最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年華留給了彼此。

  當(dāng)時(shí)離別事發(fā)突然,也未想太多。但現(xiàn)如今不知為何,可能又是同樣的一個(gè)夏天,路相似卻人不同。而你呢,是否也會(huì)在一個(gè)似曾相識(shí)的街角,回想起這些美好的過(guò)往?

  愿夏日的風(fēng)能帶去我對(duì)你的思念,愿遠(yuǎn)方的你一切安好。

留在心里的印象作文11

  那一次,是我跟我弟弟的初次見(jiàn)面,他留給我的印象并不怎么好,我甚至有些嫌棄他。醫(yī)院,手術(shù)室的燈滅了,我看到醫(yī)生推著媽媽出來(lái),手上還抱著一個(gè)孩子,護(hù)士告訴我是個(gè)男孩。那時(shí),我的腦子還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我們家會(huì)多出一個(gè)新生命,更沒(méi)想過(guò)我們家從此會(huì)熱鬧非凡。我從醫(yī)生手里接過(guò)他,低頭一看,嚇了一跳!這個(gè)皮膚皺巴巴、臉上長(zhǎng)滿(mǎn)紅點(diǎn)點(diǎn)的人是誰(shuí)?我看著他,心想:好丑!這是我弟嗎?我有點(diǎn)嫌棄他。后來(lái),媽媽在醫(yī)院住了一個(gè)星期便回家坐月子了。在家里,到處都是我弟的衣物。隨著時(shí)間一天天過(guò)去,弟弟的臉?biāo)坪踝兒昧艘恍KX(jué)時(shí),似乎在做什么夢(mèng),一雙小手胡亂地?fù)]舞著,嘴巴不停地蠕動(dòng),咿咿呀呀地說(shuō)著什么。我看著他,被他給萌到了,站著半天不肯離開(kāi)。

  現(xiàn)在,我不再嫌棄他了,反而是慢慢的'喜愛(ài)。有一次,我喂他喝奶粉,奶嘴剛到他嘴邊,他便有感應(yīng)似的一口含住了,開(kāi)始喝了起來(lái),大概是餓壞了?粗(dòng)的小嘴巴,我心底深處已經(jīng)被他所占據(jù)了。他喝奶粉時(shí)還喜歡把眼睛睜開(kāi)來(lái)看著我們,里面的眸子此時(shí)特別閃亮耀眼,看這個(gè)新家,看這個(gè)他將來(lái)要生活的世界。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,不管我有什么煩惱,不管我有什么脾氣,在這時(shí)候,在跟他對(duì)視的時(shí)候總會(huì)煙消云散,剩下的只有溫和。

  這就是我對(duì)弟弟的印象,不管歲月流逝,年齡增長(zhǎng),至少在現(xiàn)在他是我心中最純真、最可愛(ài)的弟弟!

留在心里的印象作文12

  我的同桌是李聰,自從我五年級(jí)換座位到聰聰身邊,我們倆就成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。

  聰聰長(zhǎng)得非?蓯(ài),肥嘟嘟的小臉,體型跟我極像,我倆都很肥,她的眼睛挺大,撲閃撲閃的,很有趣。我們倆剛在一起坐時(shí),我就總是逗她笑,她笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫,看起來(lái)更可愛(ài)了。不兩天,我們倆就“混”熟了。

  我一般都不叫她李聰,而叫她小蔥,至于原因嘛……嘻嘻!

  話(huà)說(shuō)有這么一天,班長(zhǎng)繆景怡去抄“克拉”數(shù)排名前十位的同學(xué),因?yàn)槌氖瞧匆羰鬃帜,不小心就把李聰(shù)腖 C 寫(xiě)成了Y C ,不知是誰(shuí)說(shuō)了句:“洋蔥?”引得大家爆笑。打那以后,我就沒(méi)少叫她小蔥。

  平時(shí)的小蔥看起來(lái)很是乖巧,實(shí)際上并非如此。怎么說(shuō)也算是一方“霸主”了,更兼我在后面支撐,那些男生都不怎么敢打她的“主意”。畢竟是語(yǔ)文課代表,不管說(shuō)什么,這個(gè)“官職”比我高是肯定的'。她的語(yǔ)文總比我好,而我數(shù)學(xué)英語(yǔ)比她好,呵呵,扯平了!

  小蔥一有事便找我,這不,黃添書(shū)又惹火了她了,我狠狠地瞪了黃添書(shū)一眼,他這囂張氣勢(shì)全無(wú),一副犯了錯(cuò)的囧樣,小蔥在我后面直樂(lè)……

  可惜還有一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了,上了初中以后還能見(jiàn)到可愛(ài)的小蔥嗎?想起這一件件有趣的事兒,我就越來(lái)越喜歡調(diào)皮可愛(ài)的小蔥了。

留在心里的印象作文13

  “光陰似箭,日月如梭!鞭D(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)在華中師大帶了將近一年的時(shí)間。就在這一年里,我們?cè)谶@里嘗盡了小學(xué)生涯的酸甜苦辣,感受到了喜怒哀樂(lè)?墒俏覀兙鸵氐轿覀兊哪感A,同學(xué)們應(yīng)該是高興的,而我卻很舍不得這里,因?yàn)槿A中師大是跟我無(wú)影不離的好朋友,更是我們甜蜜的家。

  回想起我們剛來(lái)到華中師大,那時(shí)候我們對(duì)這里的環(huán)境非常不滿(mǎn)。上課時(shí)用不了大屏幕,廁所衛(wèi)生不好,沒(méi)水無(wú)法去接,操場(chǎng)上設(shè)備不齊全......搞得許多同學(xué)都抱怨。

  但是后來(lái)我們漸漸適應(yīng)了這里,開(kāi)始有了歡聲笑語(yǔ),我們又覺(jué)得這里比白小好多了。這里有寬闊的400米跑道操場(chǎng),有嶄新的教學(xué)樓,教室很寬敞,樓道也很寬敞......體育課上,這里的大操場(chǎng)成了男生踢足球的最佳地方;科學(xué)課上,我們到竹林里考察、嬉戲;勞動(dòng)課上,我們?cè)诎嗬镒鲇螒;大課間,操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。

  華中師大為我留下了美好的印象,曾經(jīng)許多的美好時(shí)光令我回味無(wú)窮。在細(xì)雨蒙蒙的一天,李老師帶著我們到操場(chǎng)上活動(dòng)。那天我同學(xué)們帶著花花綠綠的小傘來(lái)到了足球場(chǎng)上,一起將傘拋向天空,把自己的煩惱和勞累放飛到了天空。那一刻我們是多么地活潑呀!

  今天,仍然下著蒙蒙細(xì)雨,李老師再一次帶我們到操場(chǎng)上活動(dòng)。這次的.雨不是代表著活潑,而是代表著離別的傷感。我看著雨中的華中師大,感受到它是那樣的美。我想到我將要離開(kāi)華中師大了,再也不會(huì)回來(lái)了,就仿佛離開(kāi)了朋友,離開(kāi)了父母,不禁感到心痛!拔艺娌幌胱撸∥也灰x開(kāi)華中師大!”我心里大喊著......

  現(xiàn)實(shí)是殘酷無(wú)情的,我永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)夢(mèng)想。雖然我們要走了,但是我們的腳印永遠(yuǎn)會(huì)留在這里的!叭A中師大,再見(jiàn)了!”

留在心里的印象作文14

  隨著時(shí)光流逝,我們慢慢長(zhǎng)大。在我們成長(zhǎng)的路上,發(fā)生了許多事,那些可能是快樂(lè)的、悲傷的、可怕的、艱苦的……不論有多少,在這些事中都肯定有某個(gè)人在你的心里留下了印象,而這個(gè)朋友,他在我的`心里留下了無(wú)比深刻的印象。

  那是一個(gè)非常炎熱的夏天。一滴汗水滴到地上,幾分鐘就蒸發(fā)了。每個(gè)人都在炎熱的街上走著。我和他在電子游戲場(chǎng)玩耍著,邊避暑邊放松心情。我們盡情地在玩著,盡情地放松著。玩累了,我們便道小商店里買(mǎi)水喝。我買(mǎi)了一支冰紅茶,他買(mǎi)了白開(kāi)水。我們走出小商店,走上了回家的路。在回家的路上,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,談一些游戲的事情。我們走啊走,啊,到家了,我們正準(zhǔn)備道別。突然,一陣哇哇聲,我們王傳出聲來(lái)的地方望去,原來(lái)是一個(gè)小女孩摔倒在了地上。我們兩個(gè)馬上跑過(guò)去。啊!她的腿受傷了,走不了路了。正在我措手不及時(shí),他很冷靜地拿出自己還沒(méi)喝過(guò)的白開(kāi)水,沖洗小女孩的傷口,然后拿出自己隨身帶的毛巾,把傷口綁起來(lái)。他的動(dòng)作并不是十分熟練,但做得十分認(rèn)真,好像是生怕弄的小女孩疼了。15分鐘過(guò)去了,小女孩的傷口也弄好了!昂劝,我想你一定口渴了!彼麑(duì)小女孩道。小女孩看看他,再看看我,拿起水瓶,大口大口地喝下去。之后,我和他一起把女孩送了回家。

  他是一個(gè)助人為樂(lè)的人,不管陌生人還是熟人……

  他是一個(gè)細(xì)膩的人,不管做什么事……也可以說(shuō)它是一個(gè)溫柔的人,面對(duì)誰(shuí)都總會(huì)帶著微笑……他就是我的朋友——黃澤銘。

留在心里的印象作文15

  11月21日,也就是下星期一,我們就要搬回白家莊北校上課了,離開(kāi)華中師大附中,這個(gè)我們生活了幾個(gè)月的地方,盡管只有幾個(gè)月,但我們還是共同度過(guò)了“五味俱全”的生活。

  記得剛來(lái)的時(shí)候,我們都抱怨學(xué)校不好,“要走好遠(yuǎn)才能進(jìn)教室!”,“教室里沒(méi)有窗簾!”,“要爬那么多節(jié)樓梯。”……但是后來(lái)我們發(fā)現(xiàn),這個(gè)學(xué)校并非想象的那樣壞,這里有一個(gè)好大的操場(chǎng),操場(chǎng)被人造草坪覆蓋,因此它永遠(yuǎn)翠綠,只要累了,便可以和同學(xué)隨時(shí)坐在一起聊起天來(lái);我們的教室也變得大了,空間不再顯得擁擠,活動(dòng)變得方便了……我卻又不想回去了。

  今天中午,老師答應(yīng)我們下去玩一會(huì)兒,我們幾個(gè)好朋友首先沖了下去,那時(shí)操場(chǎng)上只有我們幾個(gè),站在領(lǐng)操臺(tái)上,看著綠綠的草坪,感受雨后的清新,頗有留戀之情,我想起上一次,也是在雨中……

  那次,我們都帶著雨傘下去活動(dòng),玩了很久,我們突然想到“扔傘”,于是大家站在一起,喊著“一、二、三,扔!”十幾把花花綠綠的雨傘頓時(shí)飛上天空,有綠、有藍(lán)、有粉……十幾把傘在天空中隨風(fēng)舞蹈,有的.旋轉(zhuǎn)著跳舞,有的搖搖擺擺,在風(fēng)的指揮下,變換隊(duì)形,十分美麗……

  現(xiàn)在,想到要離開(kāi),不禁有些傷感呢!讓我在最后的一天里再享受一次吧!

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