我的夢(mèng)作文精華[15篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我的夢(mèng)作文，歡迎大家分享。
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我的夢(mèng)作文1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。二十年后，我想成為一名老師，一名神奇而有趣的老師！
每天早上，我穿著與當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容息息相關(guān)的服飾，神采奕奕的引導(dǎo)著我的學(xué)生們上天入地探尋著宇宙所有的奧秘。講解宇宙？容易！我一按講臺(tái)前的按鈕，教室就變成太空船，全體學(xué)生就跟我一樣穿著太空服，在宇宙空間站飄來(lái)飄去，觀(guān)察著玻璃內(nèi)外與藍(lán)色地球完全不一樣的神奇。研究海洋？太好了！我一按按鈕，教室突然變身潛水艇，我甚至可以帶著同學(xué)們穿著魚(yú)尾服暢游海底兩萬(wàn)里，觀(guān)察海底生物的多姿多彩，特別是珊瑚的艷麗。古典文化？哈哈，上課的時(shí)候我就梳著孔子的發(fā)型，帶著一撥小夫子搖頭晃腦的吟誦《論語(yǔ)》。英語(yǔ)課啊？好辦，按鈕一按，同學(xué)們就在大英博物館內(nèi)聆聽(tīng)身穿文藝復(fù)興時(shí)期歐洲宮廷禮服的我用流利的英語(yǔ)講解人類(lèi)上下五千年的漫漫歷程，怎么樣，想不好好學(xué)英語(yǔ)都不容易吧？！聽(tīng)著太虛幻，是不是？也許，科技的發(fā)展真的可以讓我美夢(mèng)成真。心有多大，舞臺(tái)就有多大。只要有心，一切皆有可能！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)深深吸引，我不但從各位老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢？我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色？我相信，只要有心，總會(huì)有辦法讓我用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。未來(lái)的課堂上，我一定會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的'海洋，引導(dǎo)他們探索大自然的各種奧秘。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋……”讀梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》會(huì)讓人不由自主的熱血沸騰。少年少年祖國(guó)的春天，當(dāng)我是少年的時(shí)候，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，牢牢掌握科學(xué)文化知識(shí)，這樣，當(dāng)我不再是少年的時(shí)候，我才能成為一名能深刻影響祖國(guó)未來(lái)的老師，一名讓未來(lái)學(xué)生終身難忘的老師！祖國(guó)的強(qiáng)大，源于老師！未來(lái)的講臺(tái)，有我的存在！我會(huì)為此而不懈努力！
我的夢(mèng)作文2
夢(mèng)，深林的山角處，夕陽(yáng)緩緩幕落，小學(xué)的老師教會(huì)我，它叫做夢(mèng)。
童年的記憶里，我會(huì)把夢(mèng)當(dāng)做另外一個(gè)世界。噩夢(mèng)之后，媽媽會(huì)告訴我，夢(mèng)總是相反的，好夢(mèng)之后，媽媽會(huì)告訴我，你會(huì)夢(mèng)想成真的，直到現(xiàn)在，我才搞懂大人們違心的做法不是自欺欺人，而是信念，夢(mèng)的信仰。
夢(mèng)的世界總是那么完美，小說(shuō)里的主人翁總有做美夢(mèng)的機(jī)會(huì)，然而現(xiàn)實(shí)是我的美夢(mèng)卻無(wú)人問(wèn)津，我做完噩夢(mèng)之后會(huì)埋藏在心里，并且信以為真的實(shí)踐的媽媽的'寓言。
20xx年的六月，烈日在我的腦袋當(dāng)頭一棒，打醒了我。五月注定是個(gè)不平凡的日子，和成千上萬(wàn)的考生一樣，我努力了很多年，為圓自己的一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，六月的結(jié)果是我還是失敗了，我是個(gè)臨場(chǎng)便怯怕的考生，做上考場(chǎng)便東想西想，人生的最重要一次考試仍然以這個(gè)好習(xí)慣告終。得到結(jié)果的當(dāng)天我無(wú)心經(jīng)營(yíng)自己的一切，包括思想。時(shí)間艱苦的熬過(guò)三兩天，這樣的感受恐怕只有這類(lèi)人才能感受，我開(kāi)始詢(xún)問(wèn)自己，不就是一次考試嗎，有什么？我的答案是夢(mèng)還在，人生如夢(mèng)啊，朋友，夢(mèng)不是還沒(méi)做完嗎？我的心告訴我。
很快我接受了這個(gè)結(jié)果，選擇上了三流學(xué)校，我聽(tīng)說(shuō)有很多同行選擇了重頭再來(lái)，我選擇了另一條路，一路的風(fēng)景有好有劣，既然選擇了征程，便沒(méi)有回頭的道理，因?yàn)槲覠o(wú)法預(yù)料另一條路會(huì)不會(huì)暢通無(wú)阻，因?yàn)槲倚拍钸@一條路也許會(huì)柳暗花明，最重要的是，我想去看看上帝在那里給我安排了怎樣的一個(gè)角色。
人生難免會(huì)有起起落落，相信遠(yuǎn)方的人會(huì)把自己塑造成英雄，他堅(jiān)信自己有個(gè)不一樣的人生，他知道跌跌撞撞才是自己該有的過(guò)程。
相信內(nèi)心的選擇是承接夢(mèng)過(guò)后的想，夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想是夢(mèng)破碎后的思考，夢(mèng)想是夢(mèng)境里的感悟，夢(mèng)想是我這樣一個(gè)人為自己編造的一個(gè)解釋?zhuān)瑝?mèng)是假的，想是現(xiàn)實(shí)的。
我們的人生本就是一場(chǎng)夢(mèng)，我的夢(mèng)也只屬于這個(gè)堅(jiān)不可摧的現(xiàn)實(shí)。
我的夢(mèng)作文3
我喜歡游泳，可不愿意寫(xiě)作文，這個(gè)夢(mèng)可怎么寫(xiě)呢？？我趴在楔子臺(tái)上。想著想著，就睡著了……
“砰”，一聲槍響，我躍入水中，我正在一所海上現(xiàn)代化游泳館里參加一場(chǎng)游泳比賽。
我拼命向前游，在終點(diǎn)出現(xiàn)了一個(gè)黑色的大洞……
我很好奇，便不顧一切地游了過(guò)去。原來(lái)，這里是一片茫茫大海。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，身邊游動(dòng)的并不是我的對(duì)手，卻是一些魚(yú)和海豚。
它們親呢地圍著我。我一下騎到了一只海豚背上，它馱起我，飛快地向大海深處游去，我很害怕，緊緊趴在它的背上，撲染看見(jiàn)后面有來(lái)一條很大的.魚(yú)，原來(lái)是一大群黑色的小魚(yú)，真是一場(chǎng)虛驚。海底真黑，什么也看不見(jiàn)，我隨手抓了一條釣子魚(yú)，當(dāng)手電筒，往前一照，哇，一座好大的玻璃宮殿出現(xiàn)在我的眼前。這是什么地方？我不是在做夢(mèng)吧？我現(xiàn)在動(dòng)張西望，門(mén)開(kāi)了，一個(gè)白頭發(fā)老爺爺笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，歡迎你到海底研究所開(kāi)玩�！崩蠣敔斃业氖�，把我領(lǐng)進(jìn)了門(mén)。
呵！這里真是個(gè)奇異的地方，一個(gè)個(gè)被間隔開(kāi)知道玻璃房間里，游動(dòng)著各色各樣的海洋生物。有海參，水母，金槍魚(yú)，還有許多我都叫不上名�！斑@都是機(jī)器人抓來(lái)的，你瞧�！边@時(shí)，機(jī)器人來(lái)了，它肚皮一搖，掉出了各種各樣的水草，我問(wèn)老爺爺：“爺爺，要水草來(lái)干什么？”老爺爺回答我說(shuō)：“做研究用啊。我國(guó)的海洋資源很豐富，我們?cè)谶@
里建研究多是為了開(kāi)發(fā)祖國(guó)的海洋資源。海洋不但能提供魚(yú)；蝦等海鮮，還能為人類(lèi)提供另一種生存的世界，讓大海也像土地一樣，種植出大量的糧食。也許有一天，人們會(huì)往到海里來(lái)，就像住陸地上一樣自由。”我透過(guò)玻璃，向深深的大海望去，心理想：如果有一天。人類(lèi)能生活在海洋中就好了。突然，一只金槍魚(yú)飛一般地向我沖來(lái)，只聽(tīng)“轟”的一聲巨響，還水涌了進(jìn)來(lái)……
我大叫一聲，驚醒了。原來(lái)是個(gè)夢(mèng)�？凑邤傇谘矍暗母寮�，我一拍腦門(mén)，有啦！
我的夢(mèng)作文4
我們農(nóng)民的孩子每走出一步都要比別人付出許多。每當(dāng)想起老師說(shuō)的這句話(huà)就想起了我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
我成長(zhǎng)在西部農(nóng)村一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，飽受貧困的折磨和煎熬。我每天趕著羊群游蕩在山溝中，我一邊坐在山頭讀書(shū)，一邊看著羊兒在山間吃草。我夢(mèng)想著有朝一日能把書(shū)讀出個(gè)樣兒走出農(nóng)門(mén)，夢(mèng)想著羊兒長(zhǎng)大，羊只增多能為家里創(chuàng)造些財(cái)富，更多的是希望用養(yǎng)羊賺來(lái)的錢(qián)資助我走出貧困的山村。就這樣，我每天除了上學(xué)就呆在山溝，趕著羊群，炎熱的夏天羊群卷曲在山崖下、樹(shù)林中躲避驕陽(yáng)，我坐在山包的樹(shù)蔭下讀書(shū)，寒冷的冬天滿(mǎn)山遍野的羊群啃著泛黃的枯草，我在山崖下生起一堆篝火，坐在篝火旁讀書(shū)。無(wú)數(shù)次我在山間忽視了風(fēng)雨的到來(lái)，一場(chǎng)大雨過(guò)后，上山的道路泥濘濕滑，成了落湯雞的我拽著和我一樣濕的羊的尾巴緩慢的爬上塬頭。雖然日子有些苦澀，但我總是那么歡樂(lè)的，我的心情就像那幾只剛出生的小羊羔一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`在草地上歡樂(lè)的奔跑嬉鬧。
在這些日子，我讀到了這片土地自宇宙洪荒以來(lái)變化，我看到西戎和秦穆公在這里鏖戰(zhàn)，我知道了組成世間萬(wàn)物的一百多種元素，我讀懂了萬(wàn)里之外的西洋語(yǔ)言，我學(xué)到了為人處世的學(xué)問(wèn)，我讀到了這么多東西，總以為自己可以走出大山，創(chuàng)出自己一片土地，一片樂(lè)園。當(dāng)我懷揣著我的羊群變成的錢(qián)，來(lái)到省城求學(xué)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，外邊的世界比我想象的大得多。西戎國(guó)隨與先秦抗橫數(shù)百年，但在中國(guó)歷史上只是一個(gè)很小的符號(hào)；世間萬(wàn)物的變化往往是在那一百多種元素之外；西洋的語(yǔ)言在不知不覺(jué)中早已讓我在山溝里念歪了；我學(xué)的那些為人處世的學(xué)問(wèn)卻常常遇到的是此路不通。站在東去的黃河邊，城市的喧囂一次次刺激我的感官，無(wú)助的我不知何去何從。
我沉默了！
沉默的我在省城默默的學(xué)習(xí)了兩年，這些日子除了看書(shū)還是看書(shū)，沉默的兩年以至于回過(guò)頭來(lái)好多老師和同學(xué)都想不起來(lái)我是誰(shuí)。
我回到家鄉(xiāng)時(shí)，山依然是綠的水依然還是那么清澈。當(dāng)我走出農(nóng)門(mén)有了一份所謂的職業(yè)，別人羨慕的眼光投向我時(shí)，我不知道自己是幸運(yùn)，還是失敗。
我的夢(mèng)作文5
“ 哎呀！八點(diǎn)了”，我該上床睡覺(jué)了。我趕緊換好了衣服上床睡覺(jué)。我躺在床上，數(shù)著星星，不一會(huì)兒的功夫，就睡著了，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......
不知是不是夢(mèng)神把我領(lǐng)到了夢(mèng)的王國(guó)里。只見(jiàn)上面寫(xiě)著幾個(gè)大字“孩子們的秘密樂(lè)園”。我一走進(jìn)去就遇見(jiàn)了我最喜歡的綠鸚鵡和西瓜小丑，接著我又遇見(jiàn)了萬(wàn)年龜、黑旋風(fēng)、虎皮貓、球球老老鼠等。我和它們很快就成了朋友，我坐在萬(wàn)年龜?shù)纳砩希鼛е冶寂�、嬉戲。甚至還讓我看了它的拿手絕活——穿墻術(shù)。我還跟虎皮貓的'孩子們一起玩呢！它們分別是三寶、胖頭、二丫。它們的名字真有趣呀！我們玩得游戲是捉迷藏，二丫先來(lái)藏，可是我們都數(shù)到“50”了，它還沒(méi)有找到最合適的藏身之處。接下來(lái)輪到胖頭，它躲到了離我們不遠(yuǎn)的大樹(shù)背后，誰(shuí)叫它的頭太大了，已經(jīng)露出了一半在外面。我們不費(fèi)吹灰之力就找到了它。最后是三寶，它可是捉迷藏的高手。它用箭一般的速度沖到了自己的藏身之處——秘密山洞。我們找呀，找呀，都已經(jīng)找遍了整個(gè)地方也沒(méi)找到它。我靈機(jī)一動(dòng)，使出了自己的獨(dú)門(mén)絕招，我大吼一聲：“三寶，我找到你了，你還不快出來(lái)？”三寶信以為真，從秘密山洞里走了出來(lái)，只見(jiàn)他移開(kāi)了隱蔽它的藤條。我看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去笑著對(duì)它說(shuō)：“三寶，你真笨，我只是隨口說(shuō)說(shuō)的�！比龑毐晃疫@么一說(shuō)，氣的漲紅了臉。
接下來(lái)，我們?nèi)⒂^(guān)黑旋風(fēng)造的秘密樂(lè)園了。首先，映入眼簾的是兩棵巨大的仿真樹(shù)，我們走進(jìn)去，只見(jiàn)里面燈火輝煌。漂亮極了！往上走，就是用木頭搭成的小橋，里面有一個(gè)涼亭，就是我們休息的地方。那里非常涼快，因?yàn)橛袠?shù)葉的遮擋。再往上走就是一個(gè)小木屋，那就是給西瓜小丑和綠鸚鵡住的地方，旁邊就是黑旋風(fēng)住的地方。我也住在里面。我和它們一起生活著，感到非常的快樂(lè)，非常的幸�！�......
突然，一聲“叮呤呤。。。�！钡木揄懀盐覐拿缐�(mèng)中帶了出來(lái)。原來(lái)，那是鬧鐘在響，我已經(jīng)清醒了。我心想：我下次一定再做一次同樣的美夢(mèng)。
我的夢(mèng)作文6
每個(gè)人都有屬于自己的天地，我也是如此。我的天地就是一個(gè)‘百寶箱’——原村農(nóng)家書(shū)屋。
這書(shū)屋可漂亮了！一走進(jìn)書(shū)屋，首先映入眼簾的就是北面的書(shū)架，透過(guò)玻璃門(mén)，可看見(jiàn)它分為3層，每層都整整齊齊的放著各種各樣的書(shū)籍，書(shū)屋雖不大，也不豪華，但顯得既樸素又完美，我非常滿(mǎn)足。它與我朝夕相處，伴隨著我每個(gè)日日夜夜，不管我是在做作業(yè)還是在讀書(shū)或是在思考事情，它總能給我安靜的氛圍。所以書(shū)屋在我心中有一種神圣崇高的地位。在書(shū)屋這個(gè)絢麗的大舞臺(tái)上，我可以同青山綠水擁抱；也可以跟動(dòng)物植物嬉戲；可以和古代名人交談；甚至還可以穿越時(shí)空，提前步入未來(lái)生活、社會(huì)……總而言之，在這個(gè)舞臺(tái)上，我可以上天入地、無(wú)拘無(wú)束。
雖然滿(mǎn)屋子都是書(shū)，可我并不感到強(qiáng)迫，反倒有一種說(shuō)不出的自由和快活。有空就翻上幾頁(yè)看看，這已是我的習(xí)慣了。每個(gè)人做事都會(huì)有目的，而我讀書(shū)的目得就是做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。因此，我努力吸收各方面的知識(shí)，為的.就是實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。記得有一回，媽媽和我到書(shū)屋看書(shū)，我津津有味地看起一本童話(huà)書(shū)來(lái)。午飯時(shí)候媽媽叫我回家吃飯，我都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的坐在那里看，媽媽只好揪著我的耳朵，把我拉回家去了。臨走時(shí)阿姨讓我把書(shū)帶回家中看，回到家我邊吃飯，邊看書(shū)，把菜當(dāng)成湯喝，把湯當(dāng)成菜吃，媽媽說(shuō)："你這個(gè)小書(shū)呆，邊吃飯邊看書(shū)，別把書(shū)吃到肚子里。”我接著說(shuō)："吃到肚子才好呢，我的知識(shí)才豐富呢！”媽媽只好無(wú)可奈何的吃起飯來(lái)。
書(shū)呀書(shū)，不知你有什么魅力迷得我"廢寢忘食�！蹦憔秃帽饶菑V闊無(wú)際的藍(lán)天，那海潮無(wú)邊的大海，我就是那藍(lán)天中飛翔的雛鷹，大海中的航船。無(wú)論是遇到狂風(fēng)、暴雨或是驚濤駭浪，只要有了你，我就會(huì)乘風(fēng)破浪，勇往直前。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，看的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)架上的書(shū)也不斷增多，小小書(shū)屋給我?guī)?lái)了知識(shí)的樂(lè)趣，漸漸地，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了農(nóng)家書(shū)屋成了我讀書(shū)的樂(lè)園，同時(shí)也成了我獲取知識(shí)的源泉。
我的夢(mèng)作文7
提到夢(mèng)，大抵很多人都會(huì)說(shuō)自己的夢(mèng)是有多雄圖壯志。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)，是一個(gè)很朦朧的字眼，就仿佛自己，一直以來(lái)都探不到關(guān)于夢(mèng)的那方清明。
世上的人何其之有，對(duì)夢(mèng)的解釋或理解也渾然不同。如果說(shuō)夢(mèng)是夢(mèng)的話(huà)，那就僅僅只是夢(mèng)，是夢(mèng)終有夢(mèng)醒的那一刻；如果說(shuō)夢(mèng)是夢(mèng)想的話(huà)，那就是一個(gè)人努力的動(dòng)力、前進(jìn)的目標(biāo)，是夢(mèng)想并且會(huì)努力堅(jiān)持的，就會(huì)有完成夢(mèng)想的那一天；如果說(shuō)......但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)很迷茫。
小時(shí)候剛上幼兒園，還不懂事的我卻會(huì)努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，那是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)習(xí)的好奇致使我想要去學(xué)習(xí)。
幼兒園過(guò)后就是小學(xué)六年級(jí)的了。
起初的時(shí)候，也就是一到三年級(jí)的時(shí)候還好，至少也有去努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課。但到了四年級(jí)那一年，我或許是厭倦了、厭煩了這種枯燥的學(xué)習(xí)，上課睡覺(jué)、上課開(kāi)小差的事時(shí)有發(fā)生，這致使我荒廢了四年級(jí)那一年的學(xué)習(xí)。
等到五年級(jí)的時(shí)候，我突然醒悟了過(guò)來(lái)，也懂事了不少！我知道父母供我上學(xué)并不容易，我能上學(xué)讀書(shū)都是父母的辛苦換來(lái)的，但我就這么放棄了讀書(shū)這條路，怎么對(duì)得起父母加班熬夜的辛苦呢？
也許就是那個(gè)時(shí)候，我有了自己的夢(mèng)，我希望自己能夠“好讀書(shū)，讀好書(shū)”，以?xún)?yōu)異的.成績(jī)來(lái)作為回報(bào)父母辛苦的果實(shí)。
如今的我，已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。成績(jī)方面也算是好的，但也不是很好，但所幸的還是自己醒悟得不算太晚。成績(jī)，這就需要我更加努力的對(duì)待學(xué)習(xí)，等將來(lái)，父母可以不再辛苦。
但因?yàn)槲业募彝�，雖然不是很窮，但也并不富裕。如今我和媽媽一起住，因?yàn)榧彝l件原因，周末的時(shí)候我會(huì)幫媽媽干活，一干就是一整天，也是很辛苦的。
這種辛苦就迫使我有時(shí)候特別消極，想要放棄。于是對(duì)于夢(mèng)，我真的很迷茫。
一邊消極的情緒迫使我想要放棄，一邊我懂事的思想又迫使我堅(jiān)持下來(lái)。
我希望，可以讓我看清自己，讓我看清現(xiàn)在，讓我看清將來(lái)，讓我不再迷茫，讓我看清我的夢(mèng)！
我的夢(mèng)作文8
人疲倦的時(shí)候都會(huì)想睡覺(jué)，而睡覺(jué)的時(shí)候就會(huì)做夢(mèng)。這些夢(mèng)，有些是美好的，有些是悲傷的，而我做過(guò)一個(gè)既有趣又有那么一點(diǎn)可怕的夢(mèng)。今天，就讓我來(lái)跟給你說(shuō)說(shuō)這個(gè)夢(mèng)吧！
依稀記得，有一天，不知道怎么了，我就是有那么一點(diǎn)嘴饞，特別想喝飲料，于是就對(duì)自己說(shuō)：“那就勞動(dòng)一下，下樓去買(mǎi)一下吧！”沒(méi)想到剛走出家門(mén)，一看，不是吧？電梯停電了。哎，誰(shuí)叫我是個(gè)饞貓呢！我想：只能從15樓走下去了。我一步一步，一步一步，不知不覺(jué)地走到了10樓，怎么回事，這兒有一臺(tái)自動(dòng)售貨機(jī)？里面雖然沒(méi)有琳瑯滿(mǎn)目的食物，但也足夠我解饞的了。于是，我買(mǎi)了一瓶飲料后就往回走。走啊，走啊，咦？這怎么也有一臺(tái)自動(dòng)售貨機(jī)，我扭頭一看，怎么還是10樓啊？我繼續(xù)往上走，可是我發(fā)現(xiàn)無(wú)論我是從10樓往上走，還是往下走，我終究還是會(huì)回到10樓，嘗試了很多次，都是這樣。
慢慢的，我放棄了繼續(xù)往上走的念頭。我從售貨機(jī)里買(mǎi)東西，作為每天的伙食。很奇怪的是，每當(dāng)售貨機(jī)里東西賣(mài)完的時(shí)候，總是會(huì)莫名其妙地變滿(mǎn)，我口袋里的錢(qián)，也是如此。漸漸地，我愛(ài)上了這種生活。我每天會(huì)從10樓來(lái)回走，用來(lái)鍛煉身體，我還控制自己的食欲，生活過(guò)得別有一番風(fēng)味。
最后，我變成一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老人。一天，我從10樓的.窗戶(hù)往外看去，看著紅里帶黃的日落，微微地閉上了眼睛，告別了這個(gè)世界。當(dāng)眼睛閉上的那一秒，我仿佛在悔恨自己當(dāng)時(shí)為什么要走出家門(mén)，但似乎也在感激自己，讓自己的一生，與眾不同。
當(dāng)我認(rèn)為自己已經(jīng)逝世的時(shí)候，我被驚醒了。這個(gè)夢(mèng)隱隱約約在告訴我，生活中的酸甜苦辣都取決于我如何面對(duì)。其實(shí)生活并不苦，每個(gè)人都在努力，只要你在遭遇困難時(shí)候，坦然地面對(duì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難逐漸地淡化了，也就不苦了。
我的夢(mèng)作文9
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)就像露珠，澆灌我們這些幼苗;書(shū)就像明燈，照亮我們前方的道路;書(shū)就像小船，帶我們遨游知識(shí)的大海。我熱愛(ài)讀書(shū)，我有一間屬于自己的小書(shū)屋。小書(shū)屋雖然普通，但它是我夢(mèng)想的起點(diǎn)。
瞧，我這個(gè)書(shū)屋的空間雖然不小，但也說(shuō)不上大。一張方地毯鋪在地上，貼墻擺著三個(gè)書(shū)架，一旁放著一張桌子。書(shū)架上擠滿(mǎn)了各種圖書(shū)，甚至有的還擠不下了，只好堆在地毯一角。我最快樂(lè)的事就是一整天待在我的小書(shū)屋里，每時(shí)每刻都能看到圖書(shū)，哪怕這一整天都待在書(shū)屋我也心甘情愿。
每當(dāng)看見(jiàn)我三個(gè)書(shū)架上塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，我心里就溢滿(mǎn)了幸福和快樂(lè)。閑暇之余，我便會(huì)從書(shū)架上抽出幾本，靠在椅背上。暖暖的陽(yáng)光輕輕灑滿(mǎn)書(shū)屋，灑滿(mǎn)全身，灑滿(mǎn)書(shū)本。細(xì)細(xì)的品味一字一句，真是一種享受。每當(dāng)此時(shí)，仿佛自己的靈魂都在書(shū)香的沐浴下得到了升華。
假如給我三天光明，這是海倫凱勒內(nèi)心的愿望。我敬佩她堅(jiān)強(qiáng)的`意志，這是我感到羞愧。我身體健康，但是做事經(jīng)常半途而廢，遇到困難害怕面對(duì)。我深深反思自己，為什么不能向海倫凱勒學(xué)習(xí)呢？我要是有她的一半，還有什么事做不成呢？
書(shū)屋里的每一本書(shū)，都像是一位位不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師，它們默默教會(huì)我們知識(shí)，告訴我們道理。未來(lái)是讀書(shū)的天下，讀書(shū)改變我們的命運(yùn)，給予我們知識(shí)的武器，贈(zèng)與我們智慧的源泉，讓困難變成成功的墊腳石。我們要把在閱讀中領(lǐng)悟到的道理在生活中實(shí)現(xiàn)，腳踏實(shí)地才能通向夢(mèng)想的彼岸！
我在看書(shū)是知道，現(xiàn)在世界上還有成千上萬(wàn)的人吃不飽飯，無(wú)家可歸。于是我立下決心，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，長(zhǎng)大了要回報(bào)祖國(guó)，還要讓那些吃不飽飯的人過(guò)和我們一樣的生活，讓無(wú)家可歸的人感受家的溫暖。不管要經(jīng)歷什么大風(fēng)大浪，我都要努力實(shí)現(xiàn)，為著自己的夢(mèng)想而奮斗！
我的小書(shū)屋，我夢(mèng)想開(kāi)始的地方，我會(huì)為我的夢(mèng)想而繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)，加油！
我的夢(mèng)作文10
有人說(shuō)：花季少年愛(ài)做夢(mèng)，是��！我也有一個(gè)夢(mèng)，大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
校園的夢(mèng)。
我希望有一天校園不僅僅有朗朗的讀書(shū)聲，還有孩子們歡聲笑語(yǔ)的嬉戲聲，現(xiàn)在的中國(guó)的初中和高中，不管是早上中午和晚上，每個(gè)班都是這樣的場(chǎng)景，班里面有的人在寫(xiě)作業(yè)，有的人在背書(shū)，有的人在問(wèn)題，可就是沒(méi)有人在玩，盡管是在課間，是呀，盡管有的同學(xué)有拖拉的習(xí)慣，作業(yè)拿回家再寫(xiě)，可是初中生活老師會(huì)布置許多作業(yè)，在學(xué)校拼命寫(xiě)，回家也要寫(xiě)到10：00。要是在課間不寫(xiě)的話(huà)，那么要寫(xiě)到一兩點(diǎn)差不多，所以我希望老師可以少布置一點(diǎn)作業(yè)，讓學(xué)校充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
家庭的夢(mèng)
希望每個(gè)家庭都和和諧諧的，有的家庭家長(zhǎng)很暴力，只要孩子有些事做的不對(duì)，家長(zhǎng)多大發(fā)雷霆，把孩子吵一頓或者打一頓，而不是和孩子一起坐下來(lái)好好談心，而我們就是在這種暴力情況下長(zhǎng)大的，我們還會(huì)健康的長(zhǎng)大嗎？而有的家長(zhǎng)把孩子當(dāng)一塊寶，含在嘴里怕化了，摔在手里怕摔了，讓孩子衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，我聽(tīng)過(guò)一個(gè)小故事，新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽煮了兩個(gè)雞蛋讓孩子帶回學(xué)校吃，但回來(lái)時(shí)又帶了回來(lái)，理由極為可笑，雞蛋沒(méi)有縫怎么剝呢？
我們是國(guó)家的未來(lái)，我們的身上有很重的擔(dān)子。所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要溺愛(ài)我們，也不要對(duì)我們太暴力。
社會(huì)的'夢(mèng)。
現(xiàn)在的社會(huì)極不安全，有許多小偷，最可怕的是現(xiàn)在的小偷膽大包天，連小孩子也要去偷以前社會(huì)很安全，大街上跑的全都是小朋友，現(xiàn)在呢家長(zhǎng)都不顧安全讓我們跑出去玩，因?yàn)橥饷嬗泻芏鄩娜耍以谝郧按蠼稚吓艿亩际亲孕熊?chē)，沒(méi)有電動(dòng)車(chē)和汽車(chē)，而現(xiàn)在大街上跑的全都是飛快的汽車(chē)，很容易出事故。
就在去年在農(nóng)村有一個(gè)小男孩丟失了。大人們等了兩天后。在鄰居家的花壇中找到了尸體。原因是因?yàn)猷従蛹业男『Ⅲw弱多病，而這位小朋友長(zhǎng)得可愛(ài)而且身體健康。這鄰居都看不慣就把他殺了。
現(xiàn)在的社會(huì)太恐怖了。
我的夢(mèng)到這兒就結(jié)束了，希望有那一天我的夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)作文11
這世間最美好的東西是什么？當(dāng)然是夢(mèng)，它純潔，夢(mèng)幻，美妙。有時(shí)夢(mèng)到我像楊利偉叔叔一樣，遨游太空，也有時(shí)夢(mèng)到我像劉翔一樣，當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，奔跑在賽場(chǎng)上，還有時(shí)夢(mèng)到我像華羅庚一樣，當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，暢游數(shù)學(xué)王國(guó)……你瞧，我又睡著了。不知道又會(huì)做什么夢(mèng)。
隨著空調(diào)吹出的涼風(fēng)，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。咦，這是哪里？我怎么在一處偏僻的山村，在一間簡(jiǎn)陋的教室里？下面坐著幾十個(gè)孩子，我拿著書(shū)走向講臺(tái)“嘩”的一聲，孩子們立刻站了起來(lái)，叫道：“老師好！”噢，原來(lái)我當(dāng)了一名老師啊，我又興奮又激動(dòng)，我站在講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為了學(xué)習(xí)知識(shí)而來(lái)的，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上�！痹�(huà)音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們異口同聲地回答：“好！”接著，我就教起同學(xué)們讀書(shū)了。我照著手中的書(shū)讀了起來(lái)：“中國(guó)是我們的祖國(guó)，我們愛(ài)自己的祖國(guó)�！薄爸袊�(guó)是了我們的祖國(guó)，我們愛(ài)自己祖國(guó)�！币魂囉啄鄣穆曇繇懥似饋�(lái)，他們讀的每一個(gè)音，每一個(gè)字是多么認(rèn)真，多么投入啊！看著同學(xué)們可愛(ài)的笑臉，作為一名老師，我是多么的自豪驕傲�。�
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了起來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)著孩子們到了操場(chǎng)上玩游戲，我們玩起了貓抓老鼠，同學(xué)們一會(huì)兒你追我，一會(huì)兒我追你，玩得不亦樂(lè)乎。突然，我看見(jiàn)了操場(chǎng)的圍墻上寫(xiě)著“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。”幾個(gè)字�？赐曛�，我的心里非常感動(dòng)。
這時(shí)，我又仿佛看到了幾年以后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都拿到了中學(xué)錄取通知書(shū)，來(lái)到了我家報(bào)喜“老師，開(kāi)門(mén)呀”“老師，您快看呀，這可是我某某中學(xué)的錄取通知書(shū)呀！”“老師……”我高興得迎接了他們，看他們一個(gè)個(gè)都臉上笑開(kāi)了花一樣，可開(kāi)心了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”催我起床的鬧鐘響了，我又從夢(mèng)中回到了現(xiàn)實(shí)。
我老媽就是一名教師，她的`學(xué)生很多，有的考上了清華大學(xué)，有的考上了浙江大學(xué)，每當(dāng)她談起她的學(xué)生眉飛色舞，很是自豪，當(dāng)然也有讓她頭疼的事情，當(dāng)他的學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她非常焦急，感覺(jué)就是自己的孩子出現(xiàn)了問(wèn)題一樣。他幾乎不向他們大發(fā)皮氣，每次都是耐心地教導(dǎo)他們，讓他們改過(guò)自新。
我也想長(zhǎng)大了去當(dāng)一名教師，教別人很多很多知識(shí)，為社會(huì)做出一些小小的貢獻(xiàn)。
真希望這個(gè)夢(mèng)能早點(diǎn)成為現(xiàn)實(shí)！
我的夢(mèng)作文12
一天晚上，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“他爸，房東說(shuō)下個(gè)月又要加房租了。怎么辦？”
“嗯，是個(gè)問(wèn)題�！卑职终f(shuō)，“我一個(gè)月只能掙個(gè)千把塊，你一個(gè)人帶兩個(gè)孩子，洗衣、做飯，所剩時(shí)間不多，也粘不了多少燈籠。電費(fèi)、水費(fèi)、手機(jī)費(fèi)、摩托車(chē)油費(fèi)，還有四張嘴要吃飯，而在城里連根蔥都要買(mǎi)，不比在鄉(xiāng)下，可以自己種……現(xiàn)在那個(gè)油呀，也貴得要人命，真不想騎車(chē)。可不騎車(chē)又不行呀，工地那么遠(yuǎn)……
“是呀，可怎么才好？真想念在鄉(xiāng)下的日子。雖然掙的錢(qián)沒(méi)有城里多，可是在鄉(xiāng)下，水不要錢(qián)，青菜自己種，也不要錢(qián)。而且孩子在鄉(xiāng)下讀書(shū)學(xué)費(fèi)也更便宜。家里的房子老寬敞的.，住著就舒服。哪像這城里，只有兩個(gè)間，還要二、三百元的租金，真租不起呀！”
“現(xiàn)在說(shuō)這些有啥用，又不是我愛(ài)出來(lái)。村里早兩年就不辦學(xué)校了，你總不能不讓孩子上學(xué)。我們沒(méi)文化，已經(jīng)很吃虧了，還讓孩子跟我們一樣當(dāng)睜眼瞎啊……現(xiàn)在的問(wèn)題是房租。要不，你抽空出去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，看有沒(méi)有更便宜的房子租，位置偏一點(diǎn)就偏一點(diǎn)，遠(yuǎn)一點(diǎn)就遠(yuǎn)一點(diǎn)吧。我也看看有沒(méi)有工資更高的事做。難啊，我們又沒(méi)文化……”
聽(tīng)著爸爸、媽媽的對(duì)話(huà)，我心里難過(guò)極了。為什么有的同學(xué)家里應(yīng)有盡有，而我們家卻連房子都快租不起呢？要是我家也……想著，想著，我不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)中，我的爸爸、媽媽長(zhǎng)得和現(xiàn)在一樣，但媽媽的脾氣不那么暴躁了，而是那樣的和藹可親。她什么事都不要我做，只要我做好作業(yè)就行。爸爸在外面打工，半年后就回來(lái)了。而且?guī)?lái)一大筆錢(qián)。我們也可以買(mǎi)房子了！最讓人高興的是爸爸不再為這個(gè)愁，為那個(gè)煩了。而且爸爸、媽媽變得有文化了。他們買(mǎi)很多書(shū)給我看�，F(xiàn)在我有不懂的地方可以問(wèn)爸爸、媽媽了，不用再去找別人。如今，爸爸在外面掙錢(qián)，媽媽專(zhuān)門(mén)在家?guī)液偷艿�。每天晚上，爸爸、媽媽輪著給我們檢查作業(yè)，教我們背詩(shī)，寫(xiě)作文……
“叮零零……”鬧鐘響了，我一下從夢(mèng)中醒來(lái)。唉，要是我的夢(mèng)能成真，那該多好�。�
我的夢(mèng)作文13
嗨!大家好!我是交通道路。我生于大地，為人類(lèi)所造。地球村里處處可見(jiàn)我的身影。泥洼小道，普通馬路，高速公路等等，都是我的化身。每天都有許多奔馳的汽車(chē)在我身上飛過(guò)，也有人緩緩地在我手上踏步。
我一直希望，我所承載的交通能夠有序和諧。但那惡夢(mèng)徹底驚醒了我!生死在我的身上變得無(wú)常，生命在我手里變得脆弱而不堪一擊。
每天二十四小時(shí)，汽車(chē)川流不息，車(chē)聲如洪鐘般震天動(dòng)地。我因此輾轉(zhuǎn)難眠，也只能逆來(lái)順受。如果突然一陣巨大的碰撞聲傳進(jìn)我的耳朵，那接下來(lái)的大多都是鮮血淋漓，或是把我撞得遍體鱗傷，也或是停了呼吸的.人冷冰冰地躺在我的肌膚上。全球平均每小時(shí)都有上百萬(wàn)人的生命隨著我身體的損傷而喪失，我的雙手沾滿(mǎn)了鮮血，來(lái)自全球各地的血�？晌液芪�，我是無(wú)辜的，我不是殺手，錯(cuò)的是人類(lèi)，是人類(lèi)漠視交通安全違反交通規(guī)章，是人類(lèi)咎由自取。
在一個(gè)噩夢(mèng)里，我親眼目睹：一個(gè)朝氣蓬勃的小學(xué)生唱著歡快的歌兒，在綠燈時(shí)走過(guò)斑馬線(xiàn)。而不遠(yuǎn)處，一位醉酒司機(jī)正在超速駕車(chē)而來(lái)。噩耗在無(wú)聲中降臨，眨眼之間，他被車(chē)撞出十五米遠(yuǎn)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看他，他奄奄一息，血液一滴一滴地淌在我的軀體上，慢慢地凝成一團(tuán)魔障，纏得我冷汗淋漓。過(guò)會(huì)兒，120救護(hù)人員便把他抬上車(chē)了，我絕望地目視他離去，默默為他的心跳鼓氣……我多么想制止這場(chǎng)悲慘事故，可我不過(guò)是助人們通行的路，人們的活動(dòng)并不受我的指揮——我心有余而力不足啊!
人們漠視交通規(guī)則，不斷地違章行車(chē)，這樣的惡夢(mèng)也一直在我的睡眠中持續(xù)。
偶爾的一天，夢(mèng)里終于沒(méi)有那交通事故所引發(fā)的刺耳聲音了。行人一停二看三通過(guò)，遇到快車(chē)便停行。汽車(chē)見(jiàn)到行人，紳士般彬彬有禮地讓行;司機(jī)們駕車(chē)前遠(yuǎn)離酒精，休息充分，行駛時(shí)控制速度。大家都很遵守交通規(guī)章——真是個(gè)美好的夢(mèng)境啊!真?zhèn)�讓我流連忘返!
一早睜開(kāi)眼，窗外陽(yáng)光燦爛，又是車(chē)水馬龍的一天。我希望我的惡夢(mèng)早日消散，而我的美夢(mèng)永駐人間!
我的夢(mèng)作文14
有一天，我走在回家的路上。這時(shí)，一顆亮晶晶的種子，吸住了我的目光。我拾起它種在了我的學(xué)校里。
過(guò)了許多個(gè)月了，種子芽都沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。這一天，月考成績(jī)下來(lái)了，我的成績(jī)十分不理想，我傷心不已。在晚上我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)里有一位老神仙告訴我：“要想讓你的種子種下的種子發(fā)芽，必須要用自己的汗水、心血去澆灌它�！币挥X(jué)醒來(lái)，我恍然大悟，瞬間知道了如何讓種子發(fā)芽的秘訣。從此以后，我上課時(shí)不再和同學(xué)講話(huà)，下課時(shí)不再和同學(xué)們打鬧，寫(xiě)作業(yè)不再拖拖拉拉，不再和父母頂嘴。一段時(shí)間后，我的作業(yè)和成績(jī)有了顯著的提升，我種的種子也一復(fù)一日地長(zhǎng)大。
今年暑假我去了新疆，夢(mèng)里我又見(jiàn)了老神仙，他對(duì)我說(shuō)我種的種子已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，我異常地開(kāi)心。開(kāi)學(xué)回到學(xué)校，學(xué)校里樓房、操場(chǎng)、池塘還是從前那個(gè)樣子，只有我的那顆種子有了巨大的變化，它已不是原來(lái)的`小苗，它已沖上天空。我沿著它的根爬到了云朵上，在云端那頭結(jié)著七種不同顏色的果子。這時(shí)老神仙出現(xiàn)了，他告訴我：“這些果子都是飽受過(guò)太陽(yáng)的暴曬和風(fēng)雨的不斷折磨才長(zhǎng)成的，就如同你在學(xué)習(xí)中遇到的重重困難一般，每吃下一個(gè)，它便會(huì)幫你完成一個(gè)愿望�！闭f(shuō)完他便化作了一片青煙。我喜出望外，當(dāng)即吃下了一個(gè)，完成了我第一個(gè)愿望：擁有600年的時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間總是過(guò)得太快了。接著，我一連吃下了兩個(gè)果子，我許的這兩個(gè)愿望分別是：我們一家人能快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起，爸爸媽媽永遠(yuǎn)帥氣年輕漂亮。七減三等于四，我還有四次的許愿望的機(jī)會(huì)了。我不想一次許完所有的愿望，所以我便回到了學(xué)校。
一天我回到家里，打開(kāi)電視，我看到了殘疾兒童上學(xué)的場(chǎng)景。他們有些看不見(jiàn)，是靠用手觸摸來(lái)感覺(jué)的�？吹竭@里我有了自己的想法，我想許愿來(lái)幫助世界的殘疾兒童全部成為健康的兒童。第二天我來(lái)到學(xué)校，來(lái)到云端上。因?yàn)槲以S下的愿望太過(guò)于難，必須要吃四個(gè)果子才能完成。我沒(méi)有猶豫，不顧一切地消費(fèi)了四個(gè)愿望。
我的夢(mèng)作文15
今年暑假，媽媽帶我到了奶奶家。奶奶家的變化可真大啊！奶奶家在一個(gè)村子里，以前村子里的土路很泥濘，現(xiàn)在變成了整潔的水泥路；以前到了晚上一片漆黑，現(xiàn)在有了路燈晚上也很明亮。我問(wèn)奶奶，村子里變化怎么這么大？奶奶說(shuō)：“我們村現(xiàn)在是新農(nóng)村了，可不像以前那么落后了�！苯又抑v了村子里的各種變化，其中一個(gè)地方深深地吸引了我的注意——農(nóng)村讀書(shū)屋。
吃過(guò)午飯，奶奶說(shuō)要領(lǐng)我去一個(gè)好地方，原來(lái)正是村子里的讀書(shū)屋，我可高興壞了。因?yàn)槲覐男?ài)讀書(shū)，使我成績(jī)優(yōu)異。記得在我三歲那年，我有了人生中第一本書(shū)——《海的女兒》。從那時(shí)起，我便愛(ài)上了讀書(shū)，因?yàn)殚喿x廣泛，我打從幼兒園開(kāi)始，詞匯量就比較大，常被大人們夸口齒伶俐。后來(lái)，上了小學(xué)，搬了新家，我便有了自己的書(shū)屋，里邊陸陸續(xù)續(xù)地，添了許多“新成員”，我愈發(fā)愛(ài)我的書(shū)屋了。我如饑似渴地在書(shū)屋中讀著，深深地陷在了一個(gè)個(gè)如夢(mèng)般的世界……因?yàn)橛辛溯^大的詞匯量，掌握了一些寫(xiě)作手法，了解了一些課外知識(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌线b遙領(lǐng)先，作文還時(shí)常被老師當(dāng)做范文在班上朗讀呢！同學(xué)們?cè)低祮?wèn)我有沒(méi)有什么“秘密招數(shù)”，我只是笑而不答。這一切，還都是多虧了我的小書(shū)屋。
現(xiàn)在奶奶家的村子里建了一排新房子，也有讀書(shū)屋了，多媒體閱覽室，老年人活動(dòng)室。讀書(shū)屋可真漂亮啊，外表雖不奢華，但卻簡(jiǎn)單樸素，整潔大方，更有一種文靜的氣質(zhì)，為整個(gè)村子都增添了一份和諧的氣息。
進(jìn)到讀書(shū)屋里面，更是寬敞明亮，桌椅都有序地?cái)[放著。靠墻的書(shū)柜里擺放著各類(lèi)書(shū)籍，有農(nóng)業(yè)書(shū)籍，世界名著，兒童讀物……村里的人空閑時(shí)就會(huì)到圖書(shū)屋看書(shū)，在那里盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣，也可以學(xué)習(xí)到實(shí)用的農(nóng)業(yè)技術(shù)和其他各類(lèi)知識(shí)。
在奶奶家的時(shí)候，我也沒(méi)事就到讀書(shū)屋看看書(shū)，整個(gè)暑假都過(guò)得很有意義！書(shū)是人們理想的.航標(biāo)，它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只有理想，才能展翅高飛。那么我想，書(shū)籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。讀書(shū)屋陪我成長(zhǎng)，幫助我開(kāi)闊眼界，這里是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，也讓我不斷汲取知識(shí)，一步一步朝著夢(mèng)想前進(jìn)。相信通過(guò)不懈的努力，我的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！
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