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一路有你作文(推薦)
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的一路有你作文，希望能夠幫助到大家。
一路有你作文1
它是手指的舞蹈。
它是心靈的散步。
它就是我得最愛——鋼琴。
它讓肆意散開的手指飛快穿梭在黑白之間，時而沉悶，時而輕快，時而舒緩，時而果斷。銀鈴般的笑聲帶著清脆的琴聲，恍如漫天飛舞的小音符帶著如今的`我追溯到以前。
兒時的我就對鋼琴十分感興趣，常常會好奇這么個龐然大物會發(fā)出這么動人悅耳的旋律，非常期待自己上去彈彈會怎么樣。媽媽依了我，讓我去學鋼琴。我天賦很好，很快就愛上了它，5年時間考上了7級。
可是，隨著年齡不斷上升，學業(yè)越來越重，我感到喘不過氣起來。我不經(jīng)意瞥到了好久沒有再碰的鋼琴。原本烏黑靚麗的表面現(xiàn)在是布滿灰塵，我拿起抹布輕輕擦拭。然后打開琴蓋，用手指輕而淡地慢慢滑過琴鍵，那久違了的琴聲又回到耳畔。我笑了，心中的苦惱如雙手散開，一個被指腹敲起的鏗鏘有力的音符落下，讓人心中漾起了漣漪，仿佛就回到了從前。我提起雙手，又輕輕落下，音色恬靜而連綿，仿若涓涓細流，清澈而又有靈氣，吟唱著一曲不敗的贊歌。最后一個音落下，我心情也舒暢了不少。
又一個緩而輕的音落下，驀地手指飛速蹦跳，跳躍幅度不大，在黑白間穿梭卻足夠令人眼花繚亂，但又輕巧到恰到好處，聽起來的跳音仿佛就是一個音，氣勢卻如此磅礴壯闊，猶如大海蓄勢待發(fā)的波濤洶涌，激烈得甚至讓人提心吊膽，隨后滑音走向高音，步入高潮，那連綿起伏、抑揚頓挫的旋律令人震撼，充滿力量……手腕流連婉轉(zhuǎn)，手指翩躚起舞，我沉醉了其中。我感到了它演繹的不僅僅是音符，而是一種心靈的震撼！它單純而又復雜，它平靜而騷動，它會凝固，會流淌，會停滯，會飛揚……直到敲下結(jié)尾的最后一個音，一切都結(jié)束了，仿佛剛才都是幻想一般，如夢初醒。
那一刻，我又愛上了彈琴。于是，在每一次喜怒哀樂中，都由鋼琴陪伴著我渡過。然后，我考上了十級，卻很少再彈過了，而現(xiàn)在彈琴也再也回不到往昔那時的感覺了，但是我也知足了，能有這么一段如此美好的時光。
謝謝你啊鋼琴，陪伴我這整整八年，一路上的挫折都由你迎刃而解。鋼琴已經(jīng)不折不扣的成為了我的朋友，成為了我生命中不可缺少的一部分。
一路有你作文2
原來，你一直都在我身旁——題記
每一秒鐘都可以看見你轉(zhuǎn)身離開時暗灰色的背影，層層疊疊，一直延伸到遠方，匯成不起眼的小黑點。可就是這樣的小黑點，成了我無法逃脫的桎梏。我總是因你的離開爾趕上，哀悼那些一去便不再復返的流年，那些曾在我身體上真真實實存在過，卻又匆匆消逝的時光。
我曾經(jīng)嘗試著不斷追逐，可你的離開總是發(fā)生在我到達的前一秒。我只能看到你回頭時那一瞬間的表情，是喜悅，是失望，還是哀傷、憐惜、不舍？我從來沒有讀懂過。
我開始失去了目標，對面前的道路充滿了位居，因為沒有了你。你對我來說是多么地重要，你是過去的我，我們應(yīng)該一路相伴，不是嗎？記憶中的你，有著尖銳的棱角。
一個人去發(fā)現(xiàn)一切，然后微笑著告訴我那些經(jīng)驗和教訓，告訴我，過去的已經(jīng)成為歷史，人的目標應(yīng)該是未知的美好的未來，而并非回首陳舊破敗的過去獨自懊喪。奪取，帶給人們的應(yīng)該是數(shù)不盡的人生警言；過去，不應(yīng)該給人們制造無法自拔的后悔陷阱。
難道，你那時就向我預示了你的離開？
人生的計數(shù)牌呼啦啦翻動了十八下，在十八輪季節(jié)的變換里，你不斷離開，牽引著我的追隨。
似乎每時每刻都能看見你燦爛的笑。在我失意的時候，我會夢見你對我的鼓勵，在我遇到困難的時候，我又聽見你和暖的.私語。腳下的路總是那么堅實，步子總是那么有力，因為我似乎感覺到你澄澈的雙眸里迸射出的陽光滿是慈愛的色彩。
曾 經(jīng)，我沉溺在你的溺愛里，習慣于不斷回望身后的你，似乎沒有你的托扶，我就不能站立，更不能行走遠方。我會不斷懊惱，為什么沒有好好待你，為什么沒有讓你變得更加美好，更充實，而不是像現(xiàn)在這樣不滿創(chuàng)口和傷疤。
現(xiàn)在，我依舊記得你說的一切，記得你真切的輪廓，記得你讓我一直行走到這里。
現(xiàn)在，你依然不斷離開，而我不再依賴。因為我發(fā)現(xiàn)這么長時間里，你依舊守著我行走每一步，你的叮嚀帶有母愛的溫度，你的眼神仿佛又父愛的深沉。這一路，我一直有你相伴。
邁開步子，行走在這條路上，微微一笑，原來，你一直都在我身旁。
一路有你作文3
你我從未謀面，也不曾相見；卻如影隨形、相陪相伴。從前是一種慰藉，今后是一種回憶，不間斷地想起，心中無比溫暖！
小時候，讀《西游記》孫悟空那英勇善戰(zhàn)的身影就定格在腦海，十年后仍對他記憶猶新。你身上洋溢著激流猛進的勇敢，還有仁義待人、目標堅定的美德，因為如此，你從“圣”轉(zhuǎn)變?yōu)榉�，仁、義、禮、智、信在你身上展現(xiàn)地淋漓盡致，也在我心中定格為永遠的英雄！
長大一點，初識諸葛孔明我便愛上了他。你，是如此足智多謀；是如此神機妙算；是如此殫精竭慮；是如此鞠躬盡瘁、死而后已……匡扶漢室而三分天下，守護基業(yè)而結(jié)好盟友，主動進攻而保護江山，我在你身上看到了縝密。你讓我明白了做人做事，思維要縝密、全面。你的成功不是神話般的智慧，而是你思考全面，留有退路。你我之間四目相對，傳遞著不同的時代人類的智慧，而你告訴了我一個字：密。從此，我遵循你的教導，逐漸初展鋒芒。
而今的我，站在蒼茫汨羅之上，煙波浩渺，水珠飄浮，樹閃影動，你的背影，好像就在昨天。你，可謂千古奇才，創(chuàng)作的一篇又一篇宏偉的詩歌辭賦，凝結(jié)著你畢生的心血，抒發(fā)著你的.情懷�！峨x騷》，《九歌》以及《天問》表達著一個又一個熱切的愿望。仰天悲吟的你，苦于懷王不聽忠言，苦于外敵進犯而自己無能為力�？缭綍r間的長河，我望見了你——絕望的你，懷抱著石頭的你，準備投于汨羅江的你。我大聲呼喊著，你卻悲涼凄慘地笑笑，把自己的一生熱血灑在了荊楚大地上�！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱……”我捕捉到了你的笑容，那是你與國家休戚共存亡的愛國情懷，以及對真理的追求�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”你的精神一直照耀著我前進。
“大江東去，浪淘盡千古風流人物。”你們的背影被浪花所掩蓋，越來越遠。只有枯木，殘花……
感謝你們的一路陪伴，陪我幼稚的孩提時代，爛漫的童年時光，懵懂的青春歲月……將來的我即使一路荊刺，有淚可落，但卻不見悲涼。
一路有你們相伴，我的世界定會是一路向陽，春暖花開！
一路有你作文4
在我覺得迷茫的時候，是你照亮了我前進的道路;在我覺得困惑的時候，是你解答了我所有的懵懂;在我覺得難過的時候，是你撫平了我所有的傷口。不知道您還記得我嗎?
那是一個火燒如云的夏天，火辣辣的太陽正熾熱地烘烤著大地，門前的大黃狗早已趴在地上，吐著舌頭，而此時此刻的我，正坐在教室認真聽課�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙毕抡n的鈴聲剛奏響，隨后便是一陣倉促的腳步聲。就在我想要以百米沖刺的速度沖出教室時，卻被叫住了。糟糕，語文老師找我啥事?
我慢吞吞地轉(zhuǎn)過還有一點就可以跨過門檻的身子，鴨行鵝步地向老師走了過去，內(nèi)心一片恐慌，慘了慘了，又要被灌心靈雞湯了，我還要出去玩呢!看著那只站在白壁桿上的鳥兒，莫不是在嘲笑我?只見老師拿出一張紙，遞給我看“上面是沒交作業(yè)的.名單�！睗嵃兹缪┑募埳现挥形乙蝗说拿忠倭⑵渲�，那么顯眼，那么突兀。我的臉霎時紅了。當我已經(jīng)做好了挨罵的準備時，老師卻沒有像往常那樣教訓我，她抬起手，摸摸我的小腦瓜，只說了句：“你自己好好反思吧�！彪S后便嘆了口氣，走了。
我望著老師那意味深長的背影，不禁潸然淚下。昔日，你身體抱恙，仍然站在三尺講臺;從前，你工作到深夜，忘了家中還有個剛滿周歲的孩子;昨天，你為了輔導學生，竟忘記了吃午飯……這些猶如放電影般，在我腦海重現(xiàn)。
我趕緊加快我的步伐，追上老師的腳步。走廊里的的燈光照射在老師那略顯瘦削的身軀上，額頭的那根白發(fā)此刻正在飛舞著，異常顯眼�！袄蠋�，我知錯了，我以后一定努力學習，可是我卻不知道怎樣才能夠?qū)W好�！甭犕辏蠋熡媚菧嘏�、纖細的手撫摸著我的小腦袋，隨后牽起我的小手坐到了小板凳上“學習是一件非常有趣的事呢!”接著是莞爾一笑，又繼續(xù)說：“在知識的海洋里，可以和大自然交流，和同學們討論，還可以做許多有趣的事情。學習是一罐蜜糖，滋潤著人們的心田。”說完，老師給了我一個深深的擁抱，在我耳邊說“加油”!
年難留，時易損。老師，您的鼓勵，讓我學會堅強;您的贊同，讓我學會歡笑;您的批評，讓我學會改正。感謝一路有你!
一路有你作文5
感謝你，一路陪伴著我，感謝你，像天使一樣守護著我。
題記
新年好，這一年，你要更上一層樓，不然，就浪費了以前我對你付出的心血了。我擦了擦濕潤的眼鏡，一口輕松地說道：嗯，我會的。
思緒仿佛回到了從前，那一幕幕在我的腦海了呈現(xiàn)出來。我的眼淚刷地流了下來。
一二年級的時候，你總是很照顧我們。是因為我們還是小屁孩的原因吧？我們的發(fā)音令你很頭疼，可是，我們的成績更是令你高興得笑不攏嘴。還記得那時，你關(guān)注的關(guān)注總是多一些，你對我也更加嚴厲一些。下課或者放學后，你總是拉我到你的辦公室，教我正確的發(fā)音，教我寫最漂亮的字母�？墒牵液苡憛�。
五年級，你又教我們班。這，應(yīng)該是你的'安排的吧？一如既往的，你讓我放學后到辦公室寫加強的練習題。我更加討厭！我總是寫著寫著，把我手上的筆摔掉，筆壞了。要么，我就把試卷揉得皺皺的，直接扔進垃圾桶。你的臉上卻平靜得很，重新拿過一張卷子給我講解題目。
考試發(fā)揮失常，你的臉上還是一臉平靜，可讀五年級的我還是清楚地看到你眼眸里的失望。你試著將方法改變了一下：讓我在班上給同學們講解作業(yè)。我出錯了。放學后，我在你的辦公室亂發(fā)脾氣，把你給我的卷子狠狠地踩在腳下。你還是做著你的工作，看我發(fā)完脾氣，就從柜子里拿出一疊試卷遞給我。我厭惡地看了一眼那疊試卷，又瞪了瞪你。你卻走到電腦前，繼續(xù)工作。我把試卷狠狠地扔在地上，用腳把試卷踢出了門口。你指了指某個柜子，說道：里面有試卷，自己去拿。我忍不住，淚水留了下來，倍感厭惡地看著你。
終于，六年級的時候，有一次英語競賽我得了滿分，唯一的滿分。我知道成績后，高興得一蹦三尺！考試期間，我已經(jīng)自信滿滿地寫著答案。這張試卷上的題目大部分都是在原本的基礎(chǔ)上提高了難度。與我做的加強練習題目類似。我很激動。感謝你，在發(fā)試卷的時候，你的眼里寫著欣慰兩字。在寫反思時，我寫道：我最應(yīng)該感謝的就是你。你總是在我失敗時，陪伴著我，你在我高興時，站在一旁看著我。
你要身體健康，工作上注意勞逸結(jié)合。知道了掛了電話，淚水猛地留了下來。感謝，一路有你！
一路有你作文6
忙碌了多日的主題性展示今天終于圓滿結(jié)束。徐校長臨出我們班門口時，說：“還沒看夠呢！”我覺得這是對我們?nèi)w師生及其家長多日來的付出最高的評價。
本學期，我主要以學校發(fā)的《自助餐》為主，引導孩子背誦古詩詞，所以，在主題性展示時，我們的主題就是“經(jīng)典詩文 我們的朋友”。展示和積累還是有很大區(qū)別的。為了既能展示我們背誦的數(shù)量，又能具有較強的觀賞性，我充分發(fā)揮學生及家長的作用，來了個全家總動員。沒想到，大家的積極性可高了，出的節(jié)目也非常好：部分家長利用周末晨讀時間，在戚城公讓杜赫澤明的爸爸教孩子們表演誦——《水調(diào)歌頭---明月幾時有》；王奕晴等五個同學自編自演自唱了古詩——《游子吟》；還有部分孩子在李煒老師的幫助下，編排了自助餐里的現(xiàn)代詩；全班孩子學唱了《詩經(jīng)——木瓜》等等�？梢哉f，每一個節(jié)目都非常精致，而且全部統(tǒng)一服裝。
在準備的過程中，非常感謝王藝涵媽媽。她雖然身懷有孕，但依然積極主動參與節(jié)目的準備。既給我們出謀劃策，又出錢給孩子們買道具、服裝，實在買不到的道具，她就親自做。為了達到演出的完美，她精益求精，多次試做后逐一微信傳給我讓我定奪。這兩天還親自到教室參與彩排和演出，看有沒有需要幫忙的.。
今天一早，王靖勛爸爸提了兩大兜子裝飾品為我們裝飾教室，大冷的天，他愣是滿頭大汗。當然，其余的家長也都給予有力的配合。不一會兒功夫，教室被裝扮得煥然一新！
我覺得，今天，更應(yīng)該感謝的是我們班的劉晨昊同學。他負責播放ppt。昨天下午只彩排了兩次，中間還有ppt和mp4的轉(zhuǎn)換，包括播放過程中配樂的開始和停止，他都控制地恰到好處。要不是有強烈的責任心，是很難做得這么完美的。劉晨昊，趙老師因為有你，而少操了很多心。在此，我真誠地對你說聲：“謝謝！”
活動雖然結(jié)束了，但我們之間的情誼卻在不知不覺又增加了許多。之后，我給家長朋友發(fā)了一則短信，以表達我的感激之情：
難忘溫馨時刻，難忘精彩瞬間，難忘大家的鼎力支持和無私幫助！今天的主題性展示，用徐校長的話說，就是沒看夠！劉晨昊爸爸劉東同志已經(jīng)把拍的照片傳到Q群里了，大家可以欣賞、下載。再次感謝大家！
未來的路，我們依然相伴同行……
一路有你作文7
成長的路上，一路有你。一路有你，我一生好走。
是你教會了我努力地寧勇敢地走出人生中的第一步，也是關(guān)鍵的一步。從此我便學會了走路;是你教會了我如何去說，如何去做;是你伴我走過一一個又一個的春夏秋冬。
記得，小時侯幼兒園是在自己村子里上的，所以不用父母接送。每天自己去上學，放學后回家。那時貪玩，每天放學后，都是扔下書包后就往外跑，太陽不下山，是不會回家的。而每次我都知道，這樣做的后果是什么，所以我都做好了充分的心理準備，可回家后，面對您的批評，我還是流下了眼淚，而您也并沒有因此停止對我的批評，所以在我的記憶里，我的幼兒園學習生涯，幾乎是伴著您的批評聲度過的`(雖然是批評，但我仍覺得我是最幸福的)
時間一天天過去了，我也邁入了小學的大門。因為老早就學會了騎自行，所以也不用您接送。這一點，您與別的家長比起來，可是少了許多麻煩。您是方便了掣可是對一于我來書，我是多莫渴望能夠讓您送我一回啊!
終于等到了機會。那天，你要去，而家里只有…一輛自行車，所以你必須送我去上學，然后再起自行車去。就是那一次，我也享受到了與別的同學同樣的待遇，突然間，我覺得自己是天底下最幸福的入。
雖然只有那末一一次，但一爭少在我上小學的路上，留下了我們共同的背影與行跡。進入了小學，與幼兒園時是不一樣的。在這兒有了壓力，有了進取心，有了不落后的意識。雖然每一一級只有兩個班，但是精英也不少，要想出類拔萃，必須加倍努力。所以我變了，每天放學回到家后，首先做的事情就是寫作業(yè)，但每天的作業(yè)好像永遠都做不完。每天睡得很晚。關(guān)心的話語代替了昔日的批評。功夫不負有心人，在考試時，我成功了。
是您陪我一起開心，而您笑得比我還要燦爛。但，天有不測風云。后來在一次期中試中，我失利了�；氐郊液螵氉源粼谧约何輧�(nèi)口放聲大哭，這時候聽到的是您的安慰聲：“好了，別哭了。這么大閨女了，哭啥，次考不好還有下一次�！边@時我覺得對您加愧疚。您這來無徽不至的關(guān)心我，鼓勵，而我呢，但我并沒有因此而放棄，并沒因此而迷失方向。在您的鼓勵下，我又站起來，并以優(yōu)異的成績考入了理想的中學。
就這樣，在我失敗時是您給我安慰;在我成功時，您與我一同高興，同時也使我意識到了危機。您陪我走過了一一個個成功與失敗，陪我走過了一個個春夏秋冬。您是我成功的見證者，使我不斷前進的動力。我成長的路上，一路有你，一路有你，我一生好走!
一路有你作文8
一路有你，伴我走過孤獨，走過無知，走過稚嫩。多少次執(zhí)子之手，便忘卻塵寰，直到：滴殘紫塞風前淚，驚破紅樓夢里心。
隔花人遠天涯近
初讀紅樓，如管中窺月，只知道寶黛的悲歡離合，紅樓兒女們香消玉隕，眼空蓄淚，方知人間不只是美好，那樣一座姹紫嫣紅的大觀園，終究也不是人間天堂，卻至少隔斷了許多園外的骯臟。當園外的勢力一點點侵入園內(nèi)，便是無可挽回的悲劇的開場。園內(nèi)園外，竟是咫尺天涯。十二女伶的離鄉(xiāng)怨，林黛玉的消香館，薛寶釵的恨無緣，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨，唯與作者共掬一把熱淚灑于閨閣之中。
豪情悲歌轉(zhuǎn)眼間
三春事負東風，明月梅花一夢。一部紅樓，有作者多少自傷。情癡抱恨長，是一個家族的興亡血淚，無材補蒼天，是眼看大廈之傾的無可奈何。唐太宗一句“以史為鏡，可以知興替”，誰知千年后一部紅樓亦道盡興替。隱隱約約中，亦讀出多少堂堂須眉的金玉其外、敗絮其中，而“才自精明志自高”的如畫美眷都被裹脅其中。飛鳥各投林，一番夢幻之后的“假語村言”寄托著多少真摯的哀思！隱卷長嘆。
天盡頭，何處有香丘？
衰落的賈府是不可逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)實，也曾是作者頭頂?shù)囊环教欤欢笥^園無數(shù)靈動的紅顏，卻大多純是作者的理想。多少回讀紅樓后，方知釵黛之爭、晴襲之爭，都是現(xiàn)實與理想的`不可調(diào)和。黛玉之風流婉轉(zhuǎn)、晴雯之心比天高，正是作者最深的理想。寶釵之經(jīng)濟學問、襲人之溫柔和順，卻是現(xiàn)實之閨閣塵緣。于是方知，釵黛之存，是現(xiàn)實之多弊卻根深蒂固，欲罷不能；黛晴之逝，是理想之難行卻矢志不渝�！百|(zhì)本潔來還潔去”，“一杯凈土掩風流”，這才是最深的悲劇，才是作者最大的苦悶。
紅樓萬象，一路走來是師，又是友，風光霽月，山高水長。
是你，一點一滴，教會我關(guān)于悲劇、關(guān)于美、關(guān)于理想、關(guān)于夢。
成長的路上，一路有你，如今依舊，愿執(zhí)子之手，與子偕老。
二、結(jié)構(gòu)：
結(jié)構(gòu)需要思維的靈性更需要思維的縝密，如果你潛心思考自己表情達意的方式，一定能找到最恰當?shù)囊环N。正所謂總有一款適合你。
閱讀下面的文章說說它們在形式上又怎樣的特點？
一路有你作文9
時光不斷流逝，我不停向前走，物換星移，物是人非，身邊的一切都變了模樣。而我總能在那清麗雋永的文字間找到你，我記憶中不一樣的你。
孩提時，我在“床前明月光，疑是地上霜”的月光下，在“仙人垂兩足，桂樹何團團”的幻想中，在“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的水聲里，望見你一襲白袍，衣袂飄飄。在“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的歌聲中，在“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”的兩岸青山間，在“長安一片月，萬戶搗衣聲”的情景里，在“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”的敬亭山下，在“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”的春思中，想象你青絲披散，仰頭望天。那時我心中的你，如仙人臨風，超凡脫俗。
后來，我在越來越多的書中找你，我在“卻下水晶簾，玲瓏望秋月”中找到安靜想象的你，在“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”中找到清麗雋秀的你，在“山隨平野盡，江入大荒流”和“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”中找到乘著一葉扁舟的'你，在“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”中找到遠眺傷懷的你，在“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”中找到癡癡目送的你，在“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”中找到你夜中悵然的身影。那時記憶中的你，情深意切。
現(xiàn)在，我在字里行間體會你，我在“舉杯邀明月，對影成三人”中體會你月下獨酌的心情，在“浮云游子意，落日故人情”中體會你送友人的不舍，在“天生我材必有用，千金散盡還復來”中體會你酒香里的豪爽，在“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”中體會你充沛的情感，在“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！敝畜w會你的豪情，在“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”中體會你的隨性不屈。我喜歡的你，情感充沛，讓我宛在青云端，與你對望。
一路走來，你詩中壯闊的意境，浪漫神奇的風格和高華明朗的語言讓我陶醉，使我心胸開闊，不斷充實我的思想。
酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐，這就是我心中的你。
感謝一路有你，李太白。
一路有你作文10
入春的陽光變得那么明亮那么耀眼，早上來到教室，像鹿老師那樣親切而深邃的微笑中，我感受到了您對我們同學的愛，對我們的關(guān)心。
空氣清涼，窗外還時不時地刮著大風，但是您在我們身邊守護著我們，就感到特別溫暖。我們在一起的日子很快樂很愜意，成長的路上您的陪伴，帶給我穿風透雨的力量!
每天早晨您都早早地來到教室，同學們早已開始讀書，您站在教室里望著我們，嘴上還時不時地掛著微笑，大概是因為您看到我們讀書都非常認真，心里很高興，嘴角便情不自禁的彎成了兩道小月牙而笑啦!感謝您晨讀時的陪伴!
第二節(jié)下課以后，我們開始跑操，您總是跟我們一塊下去，開始跑操，您在我們的外面，陪著我們，跑完一圈后的我們開始喊著“累死了，累死了!”老師只是微笑的對著我們說：“同學們加油，還有一圈!”我們咬著牙繼續(xù)地跑著。雖然老師在外道但是她依然保持著平靜的`心態(tài)，和藹可親地對我們說著。老師，感謝您晨操上的陪伴!
“做人就像蠟燭一樣，有一份熱，發(fā)一分光，給人以陽光，給人以溫暖�！崩蠋熌v課的時候，臉上會發(fā)生一些變化，您的表情會時而變得歡快甜美，時而變得嚴肅而莊重，您在講課之前會讓同學們自我展示，我們大家好像一個個高手，有著過目不忘的本領(lǐng)，一會就背下來啦!您總是檢查幾個同學的背誦情況，被檢查的同學背下來啦，您總會高興地說一句：“非常好!”您講課文的時候，更是別有風彩，每一個讀音，每一個字，一句話……您都會認認真真、一絲不茍地給我們講。我們在下面認認真真地聽。老師，感謝您課上的陪伴!
您會耐心地給我們談心，您會親切地給我們到溫水，您會彎下身子給我們系鞋帶，您會仔細地給我們整理衣領(lǐng)，您會在我們生病時摸摸我們的額頭、給我們量體溫，您會像放大鏡一樣發(fā)現(xiàn)連我們自己都不知道的優(yōu)點……
您就是植物的澆灌師，灌溉著我們這些奇花異草，您是一個不知道方向的小船上的指南針，指引著我們駛向成功的港灣!
感謝您，敬愛的老師，感謝您一路上的陪伴!
一路有你作文11
有些人說，成長就是漸漸地與以前的朋友分離出來的全過程，發(fā)展會讓曾是朋友的人逐漸有緣無份。
大家算得上青門竹馬。從我記事簿起，你也就一直在我眼下跑來跑去。還記得小時候，你不管做啥事都喜愛拉著我一起，以至于你每一次調(diào)皮搗蛋后挨罰都是有我的份。對于此事，你的說詞是：朋友嘛，同甘共苦，難同當咯！我不會還記得那時候是第幾次陪著你一起受處罰，只記住你在說現(xiàn)在很多在加工廠有過經(jīng)驗的客戶，想必都知道有關(guān)原料的時臉部笑魘如花。
上小學了，大家分離了，在不一樣的地區(qū)過著分別不一樣的`日常生活。
再見了已經(jīng)是2年后，以前親密無間的朋友卻忽然變得生疏了，大家就那般相顧無言。
大家又到同一所小學，我與你又慢變得像童年一樣，大家也是好朋友了，也有哪些變得不一樣了。在小學里，你四年級，我三年級，你不會再帶上我四處大吵大鬧，僅僅帶我去玩，跟我講一些我不知道的事。兩年看不到的你變得聰明聽話了。
慢慢長大，你沒了小時候的調(diào)皮搗蛋，逐漸變得溫潤如玉。大家大部分時間會在一起清靜的去看書，在溫暖的下午淋浴著陽光溝通交流著看了本書的感受。陽光通過窗子灑在木地板上，細微的塵土在陽光的映照下歡樂地翩翩飛舞。下午陽光和熙，產(chǎn)生一室溫暖。
初一的你對六年級的我講：“好好珍惜小學的快樂時光吧，等到你初一了便會發(fā)覺小學究竟有多么好�！边^去了一年，當我跟你說最初一的課業(yè)有多繁雜時，你又我講：“等著你到初二的情況下就不容易那么講了，由于初一與初二對比壓根算不得什么�！爆F(xiàn)在的我初二了，你卻又說：“初三才算是確實艱辛�！蹦阋淮未胃艺f20xx年會更為艱辛，一次次跟我說20xx年應(yīng)當更為勤奮。
當逐漸追憶，才忽然發(fā)覺，以前講好始終一起的好朋友如今卻相距千里，有時候碰面也僅僅一面之交，小時候說的話果然僅僅童言稚語。在發(fā)覺身旁的朋友早已換了一批又一批時，才知道原先你一直都在，你一直都在。
謝謝你盛裝出席我的童年生活和青春年少，愿一路有你。
一路有你作文12
從呱呱墜地到蹣跚學步，從懵懂地睜眼到見多識廣，從懦弱恐懼到堅強勇敢，這一路走來，因為有你的存在，我的這一路變得絢麗多彩！是啊，就是因為有你，才有了今天精彩的我！
幼時的我是個淘氣鬼，晚上折騰你睡不著覺，使得你一整天都無精打采，眼里布滿了血絲，疲倦不堪，而我卻興奮異常，全然不顧你之前的勸阻，去“禁區(qū)”拿起剪刀，先是無聊地剪著紙片，后來，看到你經(jīng)不住疲憊在打盹，我便走過去，實踐著我之前好奇的問題：把剪刀戳在嘴唇上會怎樣呢？
一刀下去，鮮紅的血液刺痛了我的雙眼，你猛地醒了。你毫不顧忌自己的疼痛，而是安撫嚇哭了的我。即使是現(xiàn)在，到了冬天，你鮮紅的嘴唇上還是會裂口，而你總是笑笑說：“沒事，都好了，不用擔心�！甭牭竭@，我的眼睛總是澀澀的，一股暖流從心底深處涌出來，直抵眼眶。我別過頭去，吸了吸鼻子，心想你包容我的懵懂無知，卻讓我知道什么是對，什么是錯，什么事能干，什么事不能干。在我成長的一路有你，真好！
慢慢地，我也長大了，不再是那個惹事生非的淘氣鬼，而我的內(nèi)心也變得更敏感，也很要面子了。每晚，我讓你給我檢查數(shù)學作業(yè)時，做錯了的題不做標記，為的只是那微乎其微的.自尊。你聽了后，先是吃驚，后來變得疑惑，在后來變回平靜。你的臉色由晴變陰，又由陰變晴，仿佛做了激烈的心理斗爭，最后心平氣和、異常堅決地對我說：“我不同意，你這樣除了欺騙自己，欺騙老師外，還有什么意義呢？”我很生氣，甚至和你頂嘴，你也沒有生氣，只是跟我我講了許多道理。我見自己拗不過你，雖然嘴上不說，但心里還是不服氣，我憤憤地去洗漱了。心里像結(jié)了冰似的難受，我感到前所未有的失落，我甚至懷疑你不愛我了。
當我回到床上，發(fā)現(xiàn)床頭柜上有杯溫水，下面壓了張字條：剛才和我爭得口干舌燥吧，喝口水吧。我拿起水，玻璃杯上的溫度傳到我的手心，又傳到我的心里，剛才凍結(jié)起來的冰和怨恨，瞬間就融化了，變成水，涌出我的眼眶，我在心里默念著：這一生，這一路，因為有你的陪伴，真好！
是呀，我的人生路上有你，真好！謝謝您，那個世上最偉大、最可敬的人——媽媽！
一路有你作文13
熱氣蒸騰的天總歸是漸漸涼了，我卻又早早想起了那些溫暖的冬天。
進入高中的第一個冬天，一場初雪，伴隨著零下的溫度。腳底如踩著堅冰，一股麻木的痛楚從腳尖直達心底，這時候，突然想起你。
回到家中，一雙洋溢著火一般溫暖的紅格子老棉鞋安靜地躺在屋子一隅。撫摸著細密的針線，那是你的手法——樸素的美，以心中的樣式縫補生活。
記憶中，每次做棉線你都是那么細致，戴上老花鏡，在昏黃的光影中一上一下踩動縫紉機，應(yīng)節(jié)奏而動的針線會在你精心挑選的布料下留下整齊的痕跡。年少調(diào)皮的我，好幾次躲在門縫中偷偷看你認真時的模樣。衣服穿戴整齊，姿勢端正，神情顯得樸素莊嚴，如同一個虔誠朝佛的信徒，正在完成生命中最重要的任務(wù)。童年的路，因為有了你的陪伴才如此絢爛。
那年秋天，我上初中，你送我一件親手織的粉色毛衣，我還曾因為這幼稚的少女色系嗔怪過你的頑固迂腐，你笑了笑說：“小女孩能夠一直天真下去多好，對每個人熱心，對每件事熱情�！蔽抑睋u頭，否定你眼中的美學，但還是乖乖穿上了。寒風襲面的早上，有你的毛衣保暖，胸膛是暖的。冷風呼嘯的傍晚，有你的老棉鞋遮擋，腳是暖的。感謝你在我初中三年一直如影隨形，將關(guān)懷化作了印有你手紋的衣服棉鞋，路上有你，并不孤單。
無數(shù)個冷風呼嘯的晚上，我在教室里穿著你親自做的棉鞋。腳上暖和，仿佛留有你掌心的溫度。我在好奇，是不是你把天上人間的熱源，都收攏進了這雙老棉鞋？貼近我畏寒的.肌骨。細細觀察這雙鞋，厚實的鞋底，精巧的做工，明亮色系的花紋……眼中忽然晃動著你雙腳在縫紉機上舞動的畫面，耳畔飄著你期盼我能保持童心的言語……
我不知道你還可以陪我前行多久，不知道我們還可以再見幾次面，不知道我還能不能像小時候一樣躲在門后看你做棉鞋。我只知道你現(xiàn)在已經(jīng)六十七歲了，只知道每年你能做的毛衣棉鞋越來越少，只知道你開始慢慢遺忘一些事情。
但我相信，你是我漫漫長路上的螢火，微弱但不息的光照耀我前行。
一路有你。在這個秋意漸起的日子里，我又遙想著這個暖意融融的冬天。
一路有你作文14
小時侯，第一次走路見識世界，爺爺扶著；孩童時，回老家翻山越嶺給親戚拜年，爺爺背著；少年時步行上學，爺爺陪著。爺爺陪著走過的路，無一沒有好風景。
記得，小時侯回老家過年特別興奮。因為除夕晚上一過12點，大伙就會熱熱鬧鬧地去拜年。那時真是星天下紅燈高照，即使是冬天的夜里走在山林小道，看到一戶戶人家都掛起了大紅燈籠，堂屋透出泛黃的燈光，就令人心升暖意。那一團團光，讓人聯(lián)想到了冬日暖陽。這么好玩，我當然不能錯過！于是就求著爺爺帶我去，爺爺一向好說話。其實每到最后，我都發(fā)現(xiàn)：爺爺背著我，趴在爺爺背上很舒服，擋住了呼呼的北風，阻隔了崎嶇的山路；在爺爺?shù)谋成�，不必為前路荊棘心驚，不必為腳下泥水坑洼膽顫，只管仰頭數(shù)星星，只需享受專屬爺爺背上的美好。關(guān)于這段路的記憶，是美好溫暖的。
少年時，最喜歡跟爺爺待著。一老一小，邊走邊聊。放學路上，遠遠嗅到了新華書店門口烤地瓜的香氣，于是切換到純正山東話，跟爺爺討價還價，求著買個烤地瓜。最終爺爺都不再跟我爭，滿足我吃地瓜的愿望。其實我最喜歡的，是邊走邊啃地瓜，邊和爺爺天南海北地扯。我們談山川，侃歷史，敘家常，聊動畫片……最深刻的一次，我正為一篇作文湊不夠字數(shù)苦惱，苦惱到連爺爺主動買的烤地瓜都覺得無從下口。何以解憂？唯有爺爺！他看出我的苦惱不是一塊烤地瓜能解決的。就在那條放學回家的路上，他跟我聊了許多，最終我豁然開朗，捧著烤地瓜大快朵頤。我還記得那次討論的結(jié)果是：寫爺爺！因為他一直宣傳自己做了多少好事，一定能幫我憋夠字數(shù)！關(guān)于這條路的記憶，是快樂又充實的。
今年回老家，看見了有關(guān)這些記憶的主角在燒水做飯。他看上去老了許多，不過，當他看見我，面色一下子紅潤了不少，端起灶邊上一盤熱氣騰騰的鲅魚餃子，急急往前兩步，有些結(jié)巴地說：“嘿嘿，巧了，鲅魚餃子才做好，快嘗嘗吧！”奶奶中風，爺爺?shù)么诶霞艺疹�，不能來陪我，所以我格外珍惜兩年一次的`回家過年，即使已經(jīng)吃過了飯，也硬塞下幾只爺爺做的餃子，爺爺笑了。
我的爺爺，溫曖如陽光的爺爺，陪著我渡過了很多。在我們共同走過的路上，灑下陽光，播種快樂。在我人生的路上，爺爺不會缺席，因為他帶給我的溫暖會一直存在心間，感動一生！
一路有你作文15
如果說，青春的道路是艱難而曲折的，那么你，則是在黑暗中陪我邊磕絆邊前進的人。謝謝，一路有你——小聚。
猶記得一次放學，教室里的人幾乎都走光了，只剩下我和你，你在奮筆疾書，而我在冥思苦想——那是試卷上的最后一題，圓和二次函數(shù)交織在一起，這對于思維本就不怎么好的我來說更是難上加難。
后排的你收拾好東西，似乎也準備走了，不料你經(jīng)過我的座位時，居然就站在了我的座位旁�！斑@道題我應(yīng)該會�！蹦懵约铀妓骱�，開口說道。沒等我回過神來，你就已經(jīng)坐在我座位旁，拿起桌面上的鉛筆，開始在試卷上涂畫……
“這道題我們可以設(shè)未知點P，再用代數(shù)式把每條線段表達出來……”我聽得一臉茫然，你又不厭其煩地給我講解。直到講了三遍，我還是似懂非懂�！霸趺催@么笨吶！”你忍不住用筆敲了敲我的`腦袋�！靶�，我笨，我不學了�！蔽移鹕硐胱撸瑓s被你一把拉下，“我錯了，我繼續(xù)給你講�！蔽铱粗巴馓焐珴u晚，又看看還在專心講題的你，心中沒來由地涌起一陣愧疚與感動。在你細致的講解下，我終于弄懂了這道題。
不久后的一個早晨，晴空萬里，我找你聊天，我隨口問你想考哪所高中？“莞中�！蹦愕穆曇艉茌p卻很堅定。我抬起頭，看向你，那一刻，你的眼中閃爍著向往，那種向往很遠，遠到看不見盡頭�！拔乙蚕肟�，可是我知道我考不上�！薄安辉囋囋趺粗滥�？”你突然笑了，笑容親和而溫暖，如一陣春風掠過臉頰，“你要相信，全力以赴的人都會滿載而歸。”
那天，那個早晨，那個人，那個笑容，那句話，我至今仍記得。
期末考試的前一個晚上，你我在昏黃的路燈下漫步回家�；蛟S是出于對明天考試的擔憂，一路上我們都沒有說話。到了分別時，我突然對你說：“我們一定要一起進級前十�！币驗槲一秀庇浀�，相同的話，不久前你也對我說過。“好�。 蹦愕穆曇舫錆M了自信。
沒想到我只是隨口一說，你真的進了級前十。你站在領(lǐng)獎臺上，對著臺下的我燦爛地笑著，笑容里沒有嘲諷，有的，只是鼓勵。
一路磕磕絆絆走來，每當我在黑暗中摔倒，你伸出手扶我起來；每當我在黑暗中迷路，你在前方提著燈為我指引方向；每當我在黑暗中放棄前行，你告訴我不能停下……你說過，我們要去更遠的地方。
謝謝你，小聚，一路都陪在我身邊，希望以后更遠的路，我們還可以并肩同行。
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