校園的作文13篇(優(yōu)秀)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的校園的作文，希望能夠幫助到大家。
校園的作文 篇1
育才四小是游覽校園，它是一所新型的，現(xiàn)代化的學(xué)校，位于深圳蛇口工業(yè)七路與后海濱路的交口處。育才四小背靠深圳灣，與東方之珠——香港隔海相望。
育才四小建校已經(jīng)7年，目前約有25個(gè)教學(xué)班，師生共計(jì)1200多人。學(xué)校占地面積約上千平方米。整個(gè)操場(chǎng)鋪上了塑膠，有兩個(gè)籃球場(chǎng)，有綠草如茵的足球場(chǎng)，一座羽毛球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái)。有許多多功能教室，如兩個(gè)音樂(lè)教室，兩個(gè)信息教室，兩個(gè)科學(xué)教室和一個(gè)美術(shù)教室。還有一個(gè)藏書(shū)約有上千冊(cè)的圖書(shū)館。有一個(gè)至少容納1500人的音樂(lè)廳。
學(xué)校將要引進(jìn)一批最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備——電子白板，這種設(shè)備可以提供三百六十多種功能。每個(gè)教室將擁有一臺(tái)。游覽校園設(shè)備是一流的，環(huán)境更是優(yōu)雅，蔥綠的。特別是那座生長(zhǎng)多種植物的生物園，走在生物園的小道上，仿佛回歸到了清鮮的`大自然中。
再說(shuō)說(shuō)我們的教育和教學(xué)，每堂課課前，我們都按導(dǎo)學(xué)單進(jìn)行預(yù)習(xí)，課中，每個(gè)小組針對(duì)老師的問(wèn)題進(jìn)行討論，之后小組上來(lái)匯報(bào)自己的成果，并向下面的同學(xué)提出問(wèn)題，同學(xué)互相討論，交流，爭(zhēng)論，老師只在同學(xué)出現(xiàn)錯(cuò)誤和需要的時(shí)候才加以指導(dǎo)，真正體現(xiàn)了“把課堂還給學(xué)生”。
我發(fā)現(xiàn)我和同學(xué)的作業(yè)本上，老師從來(lái)不打叉，而是只打一個(gè)斜杠，過(guò)后改對(duì)了，老師在打勾，老師們把這條斜線成為期待線。雖然這只是一個(gè)小小的批改符號(hào)的改變，但卻體現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生人格的尊重，對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤的寬容，對(duì)學(xué)生糾錯(cuò)的期待。
我的老師留的作業(yè)也很少，但是我們每節(jié)課的效率都沒(méi)有下降，雖然我們作業(yè)少，但是它的樣式很多，讓我們獲得高效的、多方面的能力發(fā)展，留下來(lái)的時(shí)間，我們可以博覽群書(shū)或是做一些自己喜歡的事情。
游覽校園——育才四小是一所綠色、和諧的學(xué)校。它是一所讓學(xué)生接受教育，學(xué)習(xí)知識(shí)和發(fā)展能力的好地方。我熱愛(ài)它、留戀它。
校園的作文 篇2
涼爽的秋風(fēng)迎來(lái)了金色的九月。開(kāi)學(xué)第一天，我懷著興奮而又好奇的心情踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。興奮的是，我終于又可以回到學(xué)校讀書(shū)；好奇的是，新學(xué)期里，學(xué)校會(huì)不會(huì)有什么改變呢？聽(tīng)說(shuō)學(xué)校來(lái)了位姓紀(jì)的年輕校長(zhǎng)，我又在想：新校長(zhǎng)的到來(lái)，會(huì)不會(huì)給學(xué)校帶來(lái)什么變化呢？
果然不出我所料，再不到半個(gè)學(xué)期的`時(shí)間里，全校的教師員工們?cè)谛滦ｉL(zhǎng)的指引下共同攜手把校園生活安排的有聲有色。學(xué)校從一至四年級(jí)的學(xué)生中挑選出了一些同學(xué)組織成了鼓號(hào)對(duì)和英歌隊(duì)，并按時(shí)進(jìn)行了訓(xùn)練。這樣一來(lái)，不僅可以讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)氣氛中調(diào)整自己的心態(tài)，還可以愉悅身心，鍛煉身體；另外，學(xué)校還動(dòng)員大家積極地誦讀《弟子規(guī)》，《小學(xué)生必背古詩(shī)七十首》，讓大家練習(xí)書(shū)法。在這樣的活動(dòng)中，同學(xué)們可以從《弟子規(guī)》中懂得做人的道理，讀古詩(shī)，練書(shū)法也能陶冶同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情操；還有，每天下午的午寫(xiě)時(shí)間，廣播里就會(huì)傳出主持人響亮悅耳的聲音，這就是深受同學(xué)們喜愛(ài)的“紅領(lǐng)巾廣播站”。廣播站有時(shí)播放“好人好事”，有時(shí)播放“弟子規(guī)”，有時(shí)播放“英語(yǔ)加油站”等等。內(nèi)容豐富多彩，題材廣泛，還可以使我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到新知識(shí)。
校園的容貌更是煥然一新：摩托車車棚豎起了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的雪白的墻壁，這就是“七彩長(zhǎng)廊”。長(zhǎng)廊上貼滿了學(xué)生們的優(yōu)秀作文和針織品等，供師生們參考，欣賞。
看完了這一切，我覺(jué)得正是新校長(zhǎng)的這一教育方法，使我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，在學(xué)習(xí)中享受歡樂(lè)。同時(shí)，我也懂得了在這么優(yōu)異的學(xué)習(xí)條件下，我應(yīng)該抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，覺(jué)不辜負(fù)老師和父母對(duì)我的厚望！
校園的作文 篇3
清晨,同學(xué)興致勃勃絡(luò)繹不絕地走進(jìn)校門(mén),五顏六色的書(shū)包勾畫(huà)出一幅幅美麗、流動(dòng)的圖案。
校園內(nèi),花色迷人,紅的杜鵑花、白的牽�；�、黃的菊花、綠油油的仙人掌,還有幾棵葉子被修剪成蘑菇狀的小樹(shù),到處彌漫著植物的清香。最引人注目的是兩棵郁郁蔥蔥、高聳入云的大榕樹(shù),榕樹(shù)的樹(shù)干撐起冠，像一把巨大的傘。在夏天的時(shí)候，還能幫我們遮太陽(yáng)呢！女同學(xué)經(jīng)常在花叢邊,說(shuō)著她們的悄悄話。男同學(xué)經(jīng)常在樹(shù)底下做游戲.樹(shù)上的小鳥(niǎo),用它們美妙的歌喉,為同學(xué)們演唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。學(xué)校有兩個(gè)小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是由塑膠做成的`，有紅色的跑道和綠色的空地。下課時(shí), 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上到處是歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的笑,有的叫,有的跑,有的跳. 打乒乓的,你推我擋.打籃球的,你爭(zhēng)我?jiàn)Z。夏天,穿著花裙子的女同學(xué),像蝴蝶似的在操場(chǎng)上翩翩起舞。身著短衫短褲的男同學(xué),像小鳥(niǎo)似的你跑我追,汗流浹背。知了也在樹(shù)上不�！爸�,知了!”地叫著,似乎也和同學(xué)們分享著快樂(lè)……
校園的噴水池里,有許多色彩斑斕的金魚(yú)，噴泉噴出的水,在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，飛濺到假山的水,激成一顆顆珍珠般的水珠,在空中歡快地跳躍著。這里是同學(xué)們觀賞美景、產(chǎn)生靈感、憧憬未來(lái)的地方。學(xué)校辦公大樓的外墻上,還掛著一個(gè)比黑板還大的電視屏幕，從這個(gè)屏幕里,我們經(jīng)�？吹剿{(lán)貓、菲菲、淘氣、雞大嬸……梯形教室是我們的電腦室,里面有許許多多的電腦，在教室的屋頂上,還裝有一臺(tái)投影機(jī)，它能神奇的把老師電腦屏幕上的內(nèi)容，投放到掛在墻上的白布上。上課時(shí),我們用電腦查閱資料、畫(huà)畫(huà)、玩游戲、聊天、看動(dòng)畫(huà)、制作電子報(bào)刊……在這里,我們盡情地享受著無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。爬上教學(xué)樓樓頂,向北遠(yuǎn)眺,清源山那連綿起伏長(zhǎng)龍般的山勢(shì)、那半掩半現(xiàn)的亭臺(tái)、那滿山翠綠和蔚藍(lán)的天空盡收眼底,令人心曠神怡。
在我的學(xué)校里,每個(gè)角落、每一天都洋溢著歡樂(lè)!
校園的作文 篇4
校園的平安是我們一直以來(lái)的追求，只有一個(gè)和諧的平安的校園才能讓我們更加放心地在這里快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)。
創(chuàng)造平安校園要靠我們一起合作，共同營(yíng)造平安的環(huán)境，瞧：我們校園門(mén)口有閉路監(jiān)控設(shè)備，有值班的保安叔叔，他們穿上警服多么威武，令不良分子不敢輕舉妄動(dòng)，閉路監(jiān)控時(shí)時(shí)監(jiān)視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有一些過(guò)激的動(dòng)作，推搡或踐踏等，保安叔叔會(huì)及時(shí)制止，防止意外發(fā)生。安全的校園讓我們度過(guò)人生中最美好的校園生活。
平安校園開(kāi)展了各種安全演習(xí)，比如：消防演習(xí)、地震演習(xí)……在演戲中老師教會(huì)了我們很多安全知識(shí)，比如：火災(zāi)中我們要用濕毛巾捂住口鼻，貓著腰，一個(gè)個(gè)向安全出口跑去，還有地震發(fā)生時(shí)，同學(xué)們應(yīng)該沉著地逃生，往外跳，或躲到鐵桌下面……還有過(guò)馬路時(shí)要注意的.常識(shí)等。在校園里我們學(xué)會(huì)這些安全知識(shí)，更懂得了平安的意義。
我們的校園對(duì)面是水產(chǎn)批發(fā)市場(chǎng)，這里交通擁擠，車輛川流不息，孩子們過(guò)馬路要分外小心，每天老師都護(hù)送我們到校門(mén)口對(duì)面的人行道，親愛(ài)的老師，您不僅教會(huì)我們知識(shí)，也為我們保駕護(hù)航。在這樣安全的校園里讀書(shū)我們?cè)趺床桓械桨踩�，家長(zhǎng)能不感到安心嗎？平安校園讓我們茁壯成長(zhǎng)，平安校園讓我從小懂得了生命的寶貴，懂得了珍惜生命。讓我們大家一起努力，共建平安校園！
愿每一個(gè)學(xué)校都成為"平安校園"，愿每一個(gè)家庭都成為"平安家庭"，愿我們的社會(huì)成為一個(gè)美好、和諧、溫馨的"平安社會(huì)"！
校園的作文 篇5
我們的學(xué)校是甘肅省酒泉市酒師附小，這是一個(gè)教學(xué)好、老師好、環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，有很多小朋友都喜歡到酒師附小上學(xué)。
校園里有很多花草樹(shù)木，鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，非常美麗。到了秋天，金絲垂柳柔軟的枝條像一座座高大的瀑布垂下來(lái)，在秋風(fēng)中飛舞;饅頭柳像一個(gè)個(gè)大饅頭;桃樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)充滿愛(ài)心的桃心，把最美的一面奉獻(xiàn)給我們;黃黃的銀杏葉扇那扇那，扇走了夏天的炎熱;圓破柏像一座座高大的寶塔，矗立在校園的各個(gè)角落，美麗的`校園。
下課了，小朋友們像小鳥(niǎo)一樣非了出去。我們男生有的打籃球，有的踢足球，有的打羽毛球。女生們有的扔沙包，有的跳跳繩，有的捉迷藏，玩著各種游戲。校園里充滿了歡樂(lè)的笑聲。
秋天的校園是五彩繽紛的，校園的生活是快樂(lè)的。
我愛(ài)美麗的校園!
我愛(ài)校園生活!
我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天校園，我愛(ài)百花齊放的夏天校園，我愛(ài)銀裝素裹的冬天校園，但我更愛(ài)絢麗多彩的秋天校園。
校園里一排排花壇中美麗極了，小花不喜歡秋天的雨，淋壞了它的花裙子，都躺在了草叢里。小草到了秋天，換了一身黃衣服，不穿綠衣服了，真是，獨(dú)具一格。
松樹(shù)、冬青依然站直身體。松樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)。冬青也不落后，抖抖身子，和松樹(shù)比賽。
學(xué)校西墻邊有幾株形狀像喇叭一樣的小花，狹窄的葉子，似霞的花瓣。不知有多漂亮。還有一種五角花，紅紅的花瓣中冒出一株黃色的花蕊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)紅色的五角星。
枯黃的小花、小草，綠色的樹(shù)，還有雄偉得教學(xué)樓，把校園裝點(diǎn)得五顏六色、千姿百態(tài)，漂亮極了!
啊!我愛(ài)秋天絢麗多彩的校園!
校園的作文 篇6
今天下午，我們?cè)趯W(xué)校里參觀了許多有趣的社團(tuán)展示活動(dòng)。
首先，我覺(jué)得剪紙很有趣。我們來(lái)到了班級(jí)附近大廳對(duì)面的櫥窗邊，哪里有電腦畫(huà)、剪紙還有兒童畫(huà)，可最有趣的要算剪紙啦！他們用剪刀剪出的有娃娃頭、蜜蜂、螃蟹、蛇、蝸牛、烏龜、狗等形狀。這些剪出來(lái)的東西像真的一樣，我真是太好奇了，怎么能剪出這么復(fù)雜，又這么漂亮的東西呢？我再看了旁邊的介紹，更好奇了，這是同學(xué)們用一節(jié)課完成的作品，真是太厲害了。
接著我來(lái)到了操場(chǎng)看平衡車表演。給我們表演的是二（3）男孩子魯易凡、陳昊宇、王緒飏還有郭蔡瀟、包益銘和姚博中，只見(jiàn)他們小心翼翼的踏上了平衡車，沿著黃線向前走，當(dāng)轉(zhuǎn)彎時(shí)，他們腳稍稍用力，奇怪的.是這平衡車就慢慢地轉(zhuǎn)彎了，當(dāng)他們?nèi)送暗臅r(shí)候平衡車速度就會(huì)變快起來(lái)。平衡車好像是知道他們?cè)趺聪胨频�，真有趣�?/p>
最后，我們?cè)倏催@些男孩子表演的拼裝足球機(jī)器人。只聽(tīng)見(jiàn)裁判說(shuō)了聲“開(kāi)始”，四個(gè)男孩子快速地把小小的零件拿出來(lái)，飛快地把零件拼成了四個(gè)輪子，再接著在輪子上面安裝上了“汽車”。我看了很久，他們還在緊張地拼，我以為四個(gè)人都沒(méi)拼好時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)姚博中喊了一聲：“好了”，時(shí)間只有17分31秒，太快了，他跟我老爸做事一樣真是神速，再過(guò)一會(huì)兒，另外兩個(gè)人也拼好了。接著，他們挑了三個(gè)拼裝好的機(jī)器人跟高年級(jí)大哥哥拼的機(jī)器人去比賽踢足球。只聽(tīng)一聲哨聲，大哥哥的機(jī)器人運(yùn)球過(guò)來(lái)了，我們班的一個(gè)機(jī)器人快要夾住對(duì)面的足球，可是對(duì)面的機(jī)器人還是靈敏地躲開(kāi)了，就這樣高年級(jí)的大哥哥先贏了一分，后來(lái)我看了都是高年級(jí)的哥哥贏，我就覺(jué)得沒(méi)意思了，就和小朋友們玩了起來(lái)。
最后我們回到了教室，姚老師采訪了我們，問(wèn)哪個(gè)有趣？有人說(shuō)機(jī)器人足球，有人說(shuō)編織，有人說(shuō)拼裝機(jī)器人等等。我覺(jué)得我們班男孩子表演的三個(gè)項(xiàng)目最有趣。
這次參觀真有趣，希望以后再來(lái)一次。
校園的作文 篇7
我們的校園美麗而又熱鬧，那里充滿了我們快樂(lè)的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲。但是其中有許多不良的安全隱患依然存在著，平安天使在身邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，讓我們改正。
鏡頭一
下課后，同學(xué)們到教室后面玩耍，又吵又鬧，擠得都站不下了，有的在猜拳，有的在跳繩，還有的在比誰(shuí)的力氣大……教室里沸騰得很。這時(shí)，平安天使就會(huì)告訴我們：“不能在狹窄的地方打鬧，這樣很危險(xiǎn)，容易被撞到，要到寬闊的地方分散來(lái)玩，千萬(wàn)要記住!”同學(xué)們聽(tīng)了就立刻改正了錯(cuò)誤。
鏡頭二
在校園里，還會(huì)有危險(xiǎn)的`事兒發(fā)生。有一次，幾位同學(xué)跑到水池邊玩水，其中的有一個(gè)同學(xué)把水潑到了地上，使自己滑倒了，差點(diǎn)就摔進(jìn)了水池里。過(guò)了不久，平安天使來(lái)了，親切地說(shuō)：“同學(xué)們，你們時(shí)刻都要記住，不要在水邊玩耍，危險(xiǎn)近在眼前!”同學(xué)們臉紅起來(lái)，就走了。
鏡頭三
俗話說(shuō)：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前�！蔽ｋU(xiǎn)就是這樣的，只要你一不留神，你就會(huì)被危險(xiǎn)包圍。走廊上的欄桿也有危險(xiǎn)!別看欄桿堅(jiān)固，其實(shí)也很危險(xiǎn)。如果有誰(shuí)上了欄桿，欄桿還很滑。要是你不抓緊，就會(huì)滑下去，后果很嚴(yán)重。假如有人這么做，平安天使就會(huì)說(shuō)：“欄桿很危險(xiǎn)，別看它扎進(jìn)了磚上，其實(shí)它禁不起一個(gè)人的重量，它那么高，萬(wàn)一掉下去多危險(xiǎn)哪!”
平安校園，是求知者的樂(lè)園，是探索者的天地，讓我們一起來(lái)創(chuàng)建，平安校園從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓這些壞人壞事都煙消云散吧：讓樹(shù)木不再枯萎;讓小花不再凋謝;讓我們?nèi)サ魺⿶�，把燦爛的微笑掛在臉上;讓危險(xiǎn)都遠(yuǎn)離我們吧，平平安安最重要!平安校園，陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)!
校園的作文 篇8
我們的校園地處市近郊區(qū)。我愛(ài)我們的校園，它不僅環(huán)境美，更重要的它是我成長(zhǎng)的搖籃。
我們的學(xué)校不是花園，可它勝似花園。一進(jìn)大門(mén)，首先映眼簾的是影壁上“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)紅光閃閃的大字。下邊是個(gè)梯形的大花壇。里面種著許多種鮮艷的花。每當(dāng)春天一到�？坷镞叺膬尚须u冠花，就像公雞一樣伸長(zhǎng)了脖子在啼鳴。雞冠花的前邊種著三行月季花，在細(xì)細(xì)的枝條上頂著紅的、黃的、粉的、紫的花朵，真像五顏六色的大彩球。最前邊放著一行盆栽茉莉花，在那翠綠的枝葉間簇?fù)碇欢涠溲┌椎男』ā＿@絢麗的花色，這撲鼻的花香，引來(lái)了無(wú)數(shù)只勤勞的的蜜蜂采蜜，招來(lái)了美麗的蝴蝶在花壇的上空翩翩起舞。
花壇兩側(cè)各種著兩棵四季長(zhǎng)青的.松樹(shù)。冬天，別的樹(shù)木都枯枝敗葉了，可它們還是那么蒼翠。下雪了，它們上面掛滿了雪球，仿佛盛開(kāi)著一朵朵大白花。
影壁的后邊還有一棵梧桐樹(shù)。它很粗，三個(gè)小同學(xué)的胳膊拉在一起才能圍過(guò)來(lái)。它很高，足足超過(guò)兩層樓高。它的枝葉茂盛，樹(shù)冠像個(gè)綠絨大傘。夏天，它就成了我們玩耍、乘涼的好地方。
過(guò)了影壁，右邊就是一排整齊的辦公室，足有十四五間。辦公室前邊種著一行柿子樹(shù)。到了秋天，它們又給校園增添了新的色彩。那一個(gè)個(gè)黃橙橙的柿子就像小燈籠似的掛滿枝頭。
辦公室前邊，有二十一間教室，整整齊齊地排成三行。我們的教室寬敞明亮，四十名同學(xué)在里面上課也不覺(jué)得擁擠。
通過(guò)第三排教室前邊的兩個(gè)漂亮的月亮門(mén)就來(lái)到長(zhǎng)一百米，寬八十米的操場(chǎng)。操場(chǎng)的四周種著高大挺拔的白楊樹(shù)。樹(shù)的旁邊有次序地安裝著許多運(yùn)動(dòng)器材。有滑梯、蹺蹺板、連環(huán)器、單杠、雙杠……真是應(yīng)有盡有。
這就是我們的可愛(ài)的校園。校園啊！你是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們無(wú)比地?zé)釔?ài)你！
校園的作文 篇9
我們的校園是一個(gè)美麗的校園。
一進(jìn)入校門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上兩個(gè)排球、籃球兩用的燈光球場(chǎng)分布在操場(chǎng)的南北兩邊，每個(gè)球場(chǎng)都有四根燈柱矗立在球場(chǎng)的四方.每當(dāng)老師、同學(xué)們?cè)谶@里打球時(shí)，燈柱就像四位忠實(shí)的觀眾目不轉(zhuǎn)睛地看著。兩個(gè)球場(chǎng)中間有一排高大整齊的梧桐樹(shù)，像衛(wèi)兵一樣日夜守護(hù)著操場(chǎng)上的體育設(shè)施，給同學(xué)們遮風(fēng)擋日。操場(chǎng)的西南角是一塊運(yùn)動(dòng)器材區(qū),單杠、木馬、乒乓球桌等運(yùn)動(dòng)設(shè)施應(yīng)有盡有。每當(dāng)課余或是體育課自由活動(dòng)時(shí)，這里就成了同學(xué)們的快樂(lè)天地。操場(chǎng)正前方有一個(gè)舞臺(tái)，每當(dāng)元旦、國(guó)慶節(jié)、六一兒童節(jié)等，我們學(xué)校就在這里舉行文藝匯演.舞臺(tái)的正前方，是國(guó)旗臺(tái)，每逢周一,我們學(xué)校都舉行升旗儀式。一條200米的環(huán)形塑膠跑道緊緊地圍著操場(chǎng)，既像紅色的地毯，在歡迎同學(xué);又像環(huán)島路的五線譜.看著看著，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了美妙的音樂(lè)。
下課時(shí)，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上玩耍，有的練跑步，有的做游戲，還有的跳皮筋，玩得可開(kāi)心了。
穿過(guò)操場(chǎng)往前走,就來(lái)到我們學(xué)校的教學(xué)區(qū)。站在這里環(huán)視:東西南北四棟教學(xué)樓把整個(gè)校園圍住，每棟有五層，每層都設(shè)有教室,老師的辦公室,衛(wèi)生間。每個(gè)教室里有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，其中最為先進(jìn)的'是電教平臺(tái),為老師上課及同學(xué)學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的方便.每條走廊上都種了許多植物，綠化了校園。其中4號(hào)樓是科學(xué)樓，科學(xué)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、多媒體教室等一應(yīng)俱全。
教學(xué)區(qū)中央是一小片水泥硬底化的空地,大課間時(shí)，同學(xué)們?cè)谶@兒玩耍�？盏厮闹苁撬膫�(gè)草坪，草坪周圍種有樹(shù)木，每到樹(shù)木開(kāi)花的季節(jié)，綠草鮮花相映，美麗極了。
我們的校園真美麗。我愛(ài)我們的校園!
校園的作文 篇10
最近，學(xué)校征集了一批新的校園警示語(yǔ)， 這次和以往不同，警示語(yǔ)下還加上了創(chuàng)作者班級(jí)及姓名。
那天，老師布置讓我們回家為學(xué)校撰寫(xiě)警示語(yǔ)，我一到家里，便在作業(yè)本上工工整整地寫(xiě)上草坪警示語(yǔ) “寧繞三里，不踩一草”；節(jié)約用水警示語(yǔ) “多節(jié)約一滴水，多添加一份美”；樓道警示語(yǔ) “樓梯靠右爬，安全你我他”。唉！都怪我當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好思考，連班級(jí)審核這一關(guān)也沒(méi)過(guò)。
看來(lái)我該好好學(xué)習(xí)一下了，一下課，我便迫不及待地沖出教室，跑到樓下，欣賞入圍作品。只見(jiàn)廁所里寫(xiě)著 “上前一小步，文明一大步”，是啊，好多同學(xué)們習(xí)慣在臺(tái)階后很遠(yuǎn)就小便；水池上寫(xiě)著 “點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你我珍惜”。對(duì)呀，一些同學(xué)們開(kāi)了水閥卻不關(guān)，每年學(xué)校可能被同學(xué)浪費(fèi)掉成千上萬(wàn)立方米的水��；樓道中，同學(xué)們老亂擠，快跑，要是沒(méi)有老師，我們學(xué)校少說(shuō)不定會(huì)發(fā)生事故，因此學(xué)校在樓道中又布置了“你讓我讓，路路通暢”“慢慢走，靠右行，別把樓道當(dāng)跑道”等警示語(yǔ)。
有了警示語(yǔ)，同學(xué)們更自覺(jué)了。在以前中午，一到吃飯時(shí)間，洗手間那邊便成了最危險(xiǎn)的地方，同學(xué)們你要洗飯勺，我要洗菜盤(pán)，你做你的，我洗我的'，互不相讓，把洗手間擠得水泄不通，有的同學(xué)洗手洗勺時(shí)，一把勺要洗一分鐘，水要浪費(fèi)好幾升，在廁所里，有些小便的學(xué)生因?yàn)殡x臺(tái)階有半米多遠(yuǎn)就小便，常常濺了滿地尿，臭氣彌漫在廁所中，同學(xué)在里面一不小心就會(huì)摔倒。摔下來(lái)就是“一個(gè)跟頭半身尿” 。再加上洗拖把的同學(xué)老拿拖把在地上砸讓污水甩掉，地上是尿、污水混成一團(tuán)�，F(xiàn)在可沒(méi)人敢這樣做了，只要誰(shuí)想浪費(fèi)水或不上臺(tái)階小便，那警示語(yǔ)就象長(zhǎng)了眼睛一樣用嚴(yán)厲的目光盯著他，直到他改掉不良習(xí)慣為止�，F(xiàn)在，人擠是擠了點(diǎn)，可地上不滑，安全性大大提高了。
看著一幅幅構(gòu)思巧妙的警示語(yǔ)，我心中暗下決心，等到明年學(xué)校再征集校園警示語(yǔ)的時(shí)候，我一定會(huì)讓學(xué)校每一類警示語(yǔ)下面都標(biāo)上我李良的名字。我更會(huì)用行動(dòng)為校園的文明添彩。
校園的作文 篇11
文海校園無(wú)論是在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天里；在那夏日炎炎的夏天里；還是在那落葉滿地的秋天里；或者是在那冰天雪地的冬天里，都是那么美麗。
春天，春暖花開(kāi)。小山坡上的小溪——錢(qián)塘江流開(kāi)始解凍了，剩下的那幾塊小小的浮冰“叮叮咚咚”地碰撞著；那些冬天進(jìn)入長(zhǎng)眠的小樹(shù)們都醒過(guò)來(lái)了，身上又“跑出”了那些新綠色的小伙伴兒們——葉子，有些樹(shù)更是長(zhǎng)出了一朵朵花骨朵兒；小草將自己身上用來(lái)過(guò)冬的羽絨衣——泥土脫去，站了起來(lái)，猶如一位身穿綠色軍服的小士兵一樣，站得筆直。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)校園一片綠色，生機(jī)勃勃。
夏天，綠樹(shù)成蔭。池塘里的小魚(yú)都成群結(jié)隊(duì)嬉戲著，一會(huì)兒潛入水底，一會(huì)兒浮上水面，機(jī)靈的小眼轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像是在打什么壞主意，過(guò)了一會(huì)兒，又潛入水底，忙得不亦樂(lè)乎；夏日“大樂(lè)團(tuán)”——由知了、蛐蛐、蚱蜢······諸位歌手組成，幾種聲音交錯(cuò)在一起，真的跟一支巨大的昆蟲(chóng)樂(lè)團(tuán)一樣。
秋天，秋高氣爽。那些樹(shù)上的葉子，全都漸漸變黃了，一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)上地葉子便落了下來(lái)，猶如一只只在風(fēng)中翩翩起舞的枯葉蝶；校園中的果樹(shù)媽媽又生出了一個(gè)個(gè)孩子，掛在枝頭，好像是果樹(shù)媽媽故意把自己的孩子晾出來(lái)似的，估計(jì)是為了讓別的.樹(shù)羨慕吧：“瞧，我的孩子胖乎乎的，而你家娃娃娃卻只有那么一點(diǎn)點(diǎn)兒小，看著我都為自己的孩子而感到自豪了呢！”
冬天，雪花飛舞。呼嘯著的北風(fēng)，如同猛虎的咆哮聲，十分響亮；雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天空中散落了下來(lái)，就像是淘氣可愛(ài)的小精靈，顫動(dòng)著雙翼，一會(huì)兒飛向東，一會(huì)兒飛向西，不一會(huì)兒，大地就穿上了一件銀白色的大衣；再過(guò)一會(huì)兒，進(jìn)入長(zhǎng)眠的樹(shù)蓋上了一層銀灰色地“棉被”。整個(gè)校園一片銀灰。
春來(lái)冬往，夏來(lái)春往，秋來(lái)夏往，冬來(lái)秋往。一次又一次的輪回，眨眼之間，美麗的文海校園已經(jīng)快十周歲了，文海，祝你生日快樂(lè)。
校園的作文 篇12
一條小河，一座橋，一座校園便是那時(shí)的記憶。
一條絲綢般的小河從校園前穿過(guò)，那座小橋便是唯一的出路。步入小橋站在校門(mén)口，引入眼簾的是那白墻黑瓦，雕窗圓門(mén)鑲嵌在墻中，頗有姑蘇風(fēng)味。穿過(guò)圓門(mén)，就像進(jìn)入了園林一般，一條小石頭道從綠葉，茂枝中蜿蜒于土中向前而去。光有綠樹(shù)野草那當(dāng)然是不夠的，林中有著一個(gè)小池塘，池塘就如一個(gè)嬌羞的少女一般靜謐，藏匿于林，好似不想被人發(fā)現(xiàn)似的，見(jiàn)詞若有桃花源記中那別有洞天的感覺(jué)。池塘倒影著一座涼亭與滿園綠色。涼亭下幾個(gè)石凳，一張圓桌，倒也有一種談笑賞景之意。
小道通往教學(xué)樓，走出了綠意盎然，迎的是來(lái)書(shū)香墨氣。一條走廊穿過(guò)幾座教學(xué)樓之間，想想那時(shí)我總背著書(shū)包經(jīng)此步去教室，已是幾年之前。向前走去，左手邊一座假石矗立于百花之中，上面的字卻模糊忘卻了。右邊是兩樓中寬敞的空地，有幾個(gè)乒乓球桌子，總記得那時(shí)每當(dāng)接近下課，我總是第一個(gè)沖出去占位子，被老師逮住訓(xùn)過(guò)好幾次了呢。最里面的教學(xué)樓第一間便是我的'教室。推開(kāi)門(mén)有的是整整齊齊空蕩蕩的課桌，講臺(tái)，黑板。
突然一聲悅耳的鈴聲打破了空寂的校園，我站在教門(mén)口，走向依稀記得的我的位置。我想起了那時(shí)上課我總是和前排偷偷說(shuō)話，和右邊的女孩子傳紙條呢。想起了下課我沖出教室，總會(huì)被絆倒。也想起了每次吃飯后都會(huì)偷偷從后門(mén)拉幾個(gè)人溜出去打球……都是那么的歷歷在目，而現(xiàn)在空蕩蕩的教室只剩下我一個(gè)人。
我緩緩的關(guān)上教室的門(mén)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。走在學(xué)校的路邊蜿蜒的長(zhǎng)亭走廊，慢慢地向門(mén)口走去，向著陌生走去。
校園的作文 篇13
我們的校園多我們的校園不管是哪一塊地方都是美麗的，都是我們學(xué)生休閑的好地方。
每當(dāng)早晨，我背著書(shū)包來(lái)到校園上學(xué)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能夠看見(jiàn)校園里那高大的鐘樓。這鐘樓就已經(jīng)成為我們校園的一大標(biāo)志。走進(jìn)校門(mén)，第一眼就能夠看見(jiàn)正對(duì)著校門(mén)的一座高大的塑像，那就是當(dāng)代文學(xué)巨匠茅盾爺爺?shù)乃芟瘛Ｋ芟竦?下方座位上面還雕刻著他的老師對(duì)他的作文的批注呢！往左右兩邊觀看，你就可以看到兩塊草坪。再往里走，你就能夠看到一個(gè)大操場(chǎng)、兩個(gè)籃球場(chǎng)，還有六張乒乓桌。每一天早晨，都會(huì)有許多同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行體育鍛煉。
如果你是從后門(mén)進(jìn)我們校園的話，最吸引你的將會(huì)是一個(gè)新建的玩沙池。課間和中午休息的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)盡情地在那里玩耍。玩沙池邊上還有兩座用泥土堆起來(lái)的“小山”。左邊的草坪上，有一條用鵝卵石鋪成的小路。這條小路一直延伸到食堂那邊。這條小路的中間有兩張石桌，八只石凳。中午吃好午飯以后，同學(xué)們就會(huì)在那里坐在凳子上面聊聊天，曬曬太陽(yáng)……
草坪上面不僅有玩沙池、石桌、石凳還有許多樹(shù)。同學(xué)們最喜歡的就是那棵從老校園移植過(guò)來(lái)的桂花樹(shù)。每當(dāng)桂花樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，我們整個(gè)校園都充滿了桂花的香味。它讓我們沉浸在歡樂(lè)之中。有些同學(xué)在休息的時(shí)候會(huì)拿了一張紙來(lái)到桂花樹(shù)下面去撿那些掉在地上的桂花。他們撿了一些桂花以后會(huì)把紙包起來(lái)在紙上戳幾個(gè)洞，然后放在鉛筆盒里，讓整個(gè)鉛筆盒充滿了桂花的香味。這香味還會(huì)散發(fā)到整個(gè)教室，甚至還會(huì)沖出教室散發(fā)到走廊上校園，和桂花樹(shù)上的香味合在一起散發(fā)到校外……啊，這時(shí)，你一定會(huì)覺(jué)得我們這個(gè)校園真的是太美了，太好了！
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