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老師,我想對您說作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的老師,我想對您說作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師,我想對您說作文1
陳老師,我有一肚子的想法想對你說,平時(shí),我一直都沒有合適的時(shí)間,也沒有勇氣向您當(dāng)面訴說,今天,就借這次寫作文的機(jī)會(huì),向您傾訴在我心頭已久的問題吧!
陳老師,每當(dāng)我想起你,就不禁心潮起伏,記憶的閘門就不由自主打開了,它就像一部影片,在我腦海里播放,親愛的老師,您可知道,作為學(xué)生內(nèi)心的`痛苦,我和班上所有好學(xué)生一樣都是您的學(xué)生,我們都一樣深深地敬重您,可是為什么我們的待遇卻不一樣呢?簡直是一個(gè)在天上,一個(gè)在地下,您把那些您好認(rèn)為的好學(xué)生看在眼里,記在心里,您對那些好學(xué)生面帶微笑,而對我們目光嚴(yán)厲,老師我害怕您的目光和面孔,您的目光讓我感到全身顫抖,您的面孔讓我不敢開口,陳老師,我自己也知道,我的成績不太好,但是每堂課我也是專心聽講的啊。我會(huì)的問題,我也積極舉手了啊,老師您為什么不相信我呀?其實(shí)我不是壞學(xué)生,我也想為班級爭光,也想讓您高興,也想與您敞開心扉,交流思想,但是您一直都不給我機(jī)會(huì),我好灰心,失望,沒了主心骨,老師,您好知道嗎?沒有您的鼓勵(lì),關(guān)愛理解,我就是那片飄落的黃葉。
老師收回您可怕的目光吧,它會(huì)使我更落后;改變您冰冷的面孔吧,它會(huì)凍僵我的心靈。老師請給我力量吧讓抬起沉重的頭,好站在隊(duì)伍的前頭,教師點(diǎn)燃您的蠟燭給我吧,讓我得到一點(diǎn)光明,讓我潤濕的干涸的心靈。
陳老師,我多希望你,希望您對學(xué)生一視同仁,不要歧視后進(jìn)生,只有這樣,您在同學(xué)心中,才會(huì)越站越高,師生情才會(huì)越來越深厚。
老師,我想對您說作文2
時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼到了讀高中的時(shí)候了。來到學(xué)校充滿好奇心,對老師的教學(xué)方式感到期待;蚴怯哪L(fēng)趣,或是嚴(yán)肅認(rèn)真,或是無聊乏味,但你走進(jìn)我們這個(gè)高一(12)班的教室就注定了您是一個(gè)充滿著童真樂趣的人。
您的第一堂課讓我記憶深刻,簡單地做了自我介紹,馬上就投入到高一化學(xué)教程的教學(xué)中來。最讓我深刻的是,你為我們介紹什么是化學(xué),以及怎樣學(xué)好化學(xué)。讓我們深刻了解到化學(xué)包含內(nèi)涵之深。認(rèn)真負(fù)責(zé)的您,如蜜蜂般辛勤勞作,不透露出一絲疲倦。這也是我欽佩您的原因。從上課到下課的.這段時(shí)間里,您并沒有遺漏任何想要從你手中溜走的時(shí)間,確保把每一個(gè)所涉及到的內(nèi)容都跟我們細(xì)致地講一遍。課堂筆記,也是您在我們身上花費(fèi)最多的心力。最主要的是讓我們能更好,更充分的去理解每一章的課程內(nèi)容。就這樣您不斷在往我們大腦中傳輸大量的理論知識,化學(xué)方程式,讓我一時(shí)手忙腳亂,不知如何應(yīng)付,但漸漸的我一步一步的跟上你的大腦思維,讓我感到學(xué)化學(xué)也并不是那么的可怕。
我很幸運(yùn),我可以遇到這樣優(yōu)秀的老師,希望老師盡量理解我們前期的一些不配合,我相信我們在您的領(lǐng)導(dǎo)下化學(xué)一定不會(huì)太差。
最后我祝愿老師身體健康,萬事順意,也祝您教師節(jié)快樂,開心過好每一天。
老師,我想對您說作文3
老師,您教我們快一個(gè)學(xué)期了,我們有很多話想對您說,借這次機(jī)會(huì),我把埋藏在心里的話說出來。
您是我見過最和藹的老師,在我們學(xué)習(xí)枯燥時(shí),您總是帶領(lǐng)我們做游戲,您布置的作業(yè)不多,也不少,這樣不讓我們太輕松,也不讓我們有壓力,自從我升入五年級,處處鼓勵(lì)我,讓我的學(xué)習(xí)得以提高,如果我不懂的題,您總會(huì)給我細(xì)細(xì)的講。
記得有一次,我早早的來到了學(xué)校,你讓同學(xué)們讀書,我也聽到了,我先上了講臺(tái)。交給您我辦的手抄報(bào),然后我下來了,并沒有直接讀書,而是在那兒一直收拾我的東西,因?yàn)槲业臇|西非常亂。這時(shí),檢查讀書的老師來了,我沒有發(fā)現(xiàn),我沒有發(fā)現(xiàn),還在收拾,這時(shí),老師走到我旁,輕輕對我說:“你蹲在那干什么?下次來了就要先讀書,下課也可以收拾東西!蔽一卮鹄蠋熣f:“知道了!睆哪慕逃,我養(yǎng)成了好的習(xí)慣,以后我的東西都是在下課收拾的。在這里,我想對老師說:“謝謝您!老師,您真是我們的好老師。”
老師,您教給我們知識,還負(fù)責(zé)班級里各種事物,為了我們,您從來都是匆匆的忙來忙去,沒有好好休息,每天都在教室忙碌,您就像一位辛勤的.園丁,用心血澆灌著我們,從不知道付出了多少汗水,卻不需要求回報(bào),我們的各項(xiàng)作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真的批改,不放過一點(diǎn)錯(cuò)誤。
我真心的對您說一聲:“謝謝您,范老師!謝謝您對我們的教育和付出,謝謝您對我們媽媽般的關(guān)心和愛護(hù),您辛苦了!
老師,我想對您說作文4
我想對您說:“您是辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵!您是火紅的蠟燭,照亮了我們前行的道路,您是無私的粉筆,給予我們?nèi)康闹R,卻犧牲了自己!”
為了讓我們好好學(xué)習(xí),不論是狂風(fēng)暴雨,還是烈日炎炎,都從來不落下我們一節(jié)課。老師您辛苦了!
白天您站在講臺(tái)上給我們上課,晚上您在燈光下為我們批改作業(yè),多少個(gè)日日夜夜熬白了您的頭發(fā),就是為了讓我們都能夠成為棟梁之才。記得去年的'時(shí)候,您的父親因肝癌去世了,您寧可壓抑著痛苦也依舊給我們上課,也沒抽出時(shí)間回去看望老父親最后一眼。你送走父親的第二天,就來給我們上課。您辛苦了!您為學(xué)生們付出得太多了,卻為自己考慮的太少。生活中的每一件事都?xì)v歷在目,老師的諄諄教誨依然流淌在我們每一個(gè)人的腦海中,我們會(huì)銘記于心。
有一次期中考試,我的語文只考了94分,心里很忐忑不安,擔(dān)心您會(huì)責(zé)怪我沒有認(rèn)真?zhèn)淇,結(jié)果您得知我沒有考好,不僅沒有批評我,反而還溫和地安慰我,開導(dǎo)我不要傷心失望,下次努力就能考出好成績。結(jié)果期末考試中語文考了107分,我高興得笑不攏嘴,后來您又告誡我,驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步。
在這幾年的小學(xué)生活動(dòng)中,我的老師有很多,但您是最特殊的一位,我會(huì)用更加優(yōu)異的成績來報(bào)答您的教育之恩。
老師,我想對您說作文5
您好!我是讓您想得最多,批評得最多的“調(diào)皮小同學(xué)”。
您還記得我一年級的樣子嗎?那時(shí)我既不懶惰又不膽小,既不調(diào)皮又不讓您操心。那時(shí)候的我是多么積極,多么可愛呀!但是現(xiàn)在的我卻讓您操碎了心,傷透了心。其實(shí)我有很多話想對您說,可是又說不出口。趁著這次機(jī)會(huì),就讓我來好好回憶一下以前,包括現(xiàn)在您教育我的點(diǎn)滴吧!
每一次我作業(yè)沒寫的時(shí)候,您都對我最嚴(yán)肅,但我卻總是讓您最傷心,因?yàn)槲以悄谕哪菢诱J(rèn)真、誠實(shí)、不懶惰的孩子。但是我現(xiàn)在怎么也做不到,不知道為什么會(huì)這樣。每一次您嚴(yán)厲批評我的時(shí)候,其實(shí)我的心里也很迷惑,我相信老師也有這樣的想法。我想您的心里可能會(huì)想:為什么你就那么不聽我的話呢?這么聰明的孩子,為什么要這樣讓我失望?我對你的期望可是很大的呀!難道,期望越大,失望也就越大嗎?我認(rèn)為你一直都是個(gè)聰明的.孩子,可是……
老師,我也想成為你心中那樣的孩子。我多么想讓您把批評我的話改成為我鼓勵(lì)加油的話啊!每次您對我輕言輕語地說話時(shí),我為什么就不聽呢?直到您不再信任我、專注我的時(shí)候,我才知道多么悲傷,多么凄涼!好像我的世界一下子崩塌下來了一樣。以前,我還想過您的意思是叫我獨(dú)立,看來我真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了。
老師,謝謝您之前對我的寬容和理解,現(xiàn)在該是我自己領(lǐng)悟之前您對我說的話的時(shí)候了。接下來,請您看看我是不是能變成像您所期待的好學(xué)生了。您已經(jīng)對我太好了,我可不能再讓您失望下去了。從這個(gè)學(xué)期起,我會(huì)讓您重新認(rèn)識我!
老師,我想對您說作文6
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!痹诿恳粋(gè)學(xué)生的成長過程中,除了父母,我們最應(yīng)該感謝的人莫過于老師。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔,我們感恩老師,因?yàn)槔蠋煵粌H教給我們文化知識還教育我們做人的道理。
記得上二年級的時(shí)候我發(fā)燒了,是您用那雙布滿繭子的手摸了摸我的額頭,是您給了我一杯熱水,這水不是一般的水,是充滿愛意的。是您急得像熱鍋上的螞蟻一樣,給我的父母打電話。
我們的老師沒有華麗的舞臺(tái),沒有一束束美麗的鮮花,三尺講臺(tái),一截粉筆是您的武器,一塊塊黑板是您的戰(zhàn)場。
老師的愛無時(shí)無刻就在身邊,老師的愛就如母愛,讓我們這棵小樹苗長成參天大樹,不知不覺我們長大了,您也老了,看著您那日漸增多的皺紋,我想道一聲您聽過很多遍的話:“老師您辛苦了。”
我們下課問你問題時(shí),您總是孜孜不倦,不厭其煩的回答我們的問題。我們有壞毛病時(shí),您不但不會(huì)批評我們,而且您會(huì)和我們語重心長的談心。您的.語言仿佛有魔法,跟您談過心的同學(xué)壞毛病通通都沒有了。
您不是著名的演員,卻吸引著我們的目光,您不是歌唱家,卻讓我們把知識的聲音清泉叮咚唱出來迷人的歌曲。您不是雕塑家,卻塑造著一個(gè)個(gè)美麗而有趣的靈魂,我怎能把您忘記?
老師如火燭燃燒了自己,照亮了莘莘學(xué)子們求學(xué)的道路;老師如園丁,為祖國的花朵的健康快樂成長而費(fèi)盡心力。在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,讓我們再道一句:老師,您辛苦啦!您像把雨傘為我們遮風(fēng)擋雨,在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,祝所有老師身體健康,萬事如意,天天開心,工作順利,教師節(jié)快樂!
老師,我想對您說作文7
要是世界上有后悔藥,我恨不得把一大瓶都塞進(jìn)我的肚子里面,還嫌不夠,因?yàn)檫@件事讓我悔不當(dāng)初。
記得,有一次開學(xué)第一次考試,我奮筆疾書,草稿紙都被我們寫的滿滿的,因?yàn)榕挛业?死對頭超過我。我的死對頭叫李云飛,每次他都跟我比,不是他第一就是我第一。我終于寫完了,我看了一下李云飛的考試卷,李云飛還沒寫好呢,我在心里大笑說:“李云飛啊李云飛,你也有今天吶,比我還慢呢。”我突然回過神來,發(fā)現(xiàn)我還沒復(fù)查試卷呢,又趕緊地去驗(yàn)查試卷上的題目。
第二天早上,老師發(fā)考試卷了,教室里的我,心如十五個(gè)吊桶七上八下。李云飛竟然考了九十九,老師發(fā)到我了,我居然考了一百,看著試卷上的分?jǐn)?shù),我頓時(shí)心花怒放、興高采烈、激動(dòng)萬分。我又向李云飛看了一下,李云飛的一道計(jì)算題和我的答案不一樣,但我們兩個(gè)都是打了勾,我趕緊又算了一遍,居然是我錯(cuò)了。我內(nèi)心十分掙扎:我要是告訴老師,那第一就是李云飛了;不告訴的話,我對不起胸前的紅領(lǐng)巾。最終,我還是放棄了告訴老師的念頭。
回到家,我在給媽媽看試卷時(shí),心里忐忑不安。媽媽說:“真的不錯(cuò),繼續(xù)加油!”聽著媽媽的表揚(yáng),我一點(diǎn)也高興不起來。
我真后悔,這件事真是讓我刻骨銘心。如果時(shí)光可以重來,我一定告訴老師,所以今天,我要向您說一聲:對不起,請您原諒我!
老師,我想對您說作文8
贊美星星,驚嘆月亮,無數(shù)詩人都這樣,可他們并不知道星星能有如此美麗,月亮能有如此宏壯,是因?yàn)橄喔羧f里,還是一個(gè)默默無聞的太陽。
太陽無私地獻(xiàn)出自己的光亮,讓星星,讓月亮變得更加漂亮,老師我想對您說,您是那慷慨無私的太陽!
在星星和月亮身后,有一顆太陽默默不語的在付出;在棟梁和英才成就偉業(yè)之前,有一個(gè)老師在忙忙碌碌,黑板上有您留下的痕跡,教室里仍然充滿生機(jī)。您告訴我們做人的道理,您給了我們前進(jìn)的勇氣,我們要鵬程萬里!
老師,這個(gè)神圣的名字,她給了我們知識,她給了我們智慧,您是無私的太陽,指引了我們的'前途,照明了道路;老師,這個(gè)親切的稱謂,同學(xué)生病了,她百感交集、噓寒問暖,無微不至地照顧,讓人覺得一股暖流在心頭;老師這個(gè)光榮的稱號,各地您輸送的英才不計(jì)其數(shù),都在為您喝彩,無數(shù)學(xué)子都成為國家棟梁。啊,老師,我想對您說:“您那甜甜的笑容,是太陽放出的光芒,您忙碌的身影是小草頑強(qiáng)向上,劈波斬浪的力量!
老師,在您的教育下,塵封的星星閃亮輝煌;老師,在您的呵護(hù)下昏暗的月亮富麗堂皇。您是我們的良師益友,您對教育事業(yè)一絲不茍,多少酸苦,您都風(fēng)雨無阻。
啊,老師,我想對您說:“您就是那默默無聞的太陽,是您造就了美麗的星星和月亮!”
老師,我想對您說作文9
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲屗砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;我感恩我的老師,因?yàn)槟虒?dǎo)著我,攀登上知識的大堂。老師,您一定還記得上次的事吧,借著今天的機(jī)會(huì),就讓我以文字的方式一吐為快吧。
上次作業(yè)課,我正在寫語文黃岡。突然,我們的數(shù)學(xué)老師——張老師來了,我和我的同桌拿起數(shù)學(xué)黃岡去批改。語文黃岡做到一半停下來,這讓我分心了。我改完回來后,看見我的同桌做的比我快得多。我想,我一定要在同桌寫完之前做完黃岡,要是我被留校了,我的媽媽一定會(huì)批評我的。我拿起筆,奮筆疾書,我不顧三七二十一,匆匆的寫完了黃岡,我趕緊拿起黃岡到您地方去批改。開始,你不同意,建議我好好的檢查一下。后來,在我的軟磨硬泡下,您終于給我批改了。
最初,您還是笑容滿面地給我批改,后來您顯得很凝重。我想把黃岡拿回來,可是上面已經(jīng)多了許多個(gè)圈和叉,還有一個(gè)大大的三角形。這就代表著我要重做了,這可是有兩面的黃岡、兩篇閱讀!我只好垂頭喪氣的'拿回黃岡,走回教室訂正。我飛快地訂正好了,只是我還沒有明白自己的錯(cuò)誤。我還只求速度不顧質(zhì)量。我再次到了您的地方,您一看就把本子塞到了我的手里。我回憶著您嚴(yán)厲的表情,我終于漸漸的明白了,你為什么一次次退給我了。我回去認(rèn)真的訂正,還檢查了一遍,我終于過關(guān)了。之后我坐在那里認(rèn)真的重做了一遍,看到同學(xué)們都回家。我哭了,我流下了后悔的淚水。
通過您工作的嚴(yán)謹(jǐn),我明白了:沒有認(rèn)認(rèn)真真的努力,就沒有實(shí)實(shí)在在的收獲。無論做什么事都要講究認(rèn)真。您無形之中的教導(dǎo),使我一生受益。
老師,我想對您說作文10
老師,您是一盞明燈,為我們指明道路;老師,您是一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨;老師,您是一把鑰匙,為我們開啟智慧的大門。
老師,我想對您說,謝謝您傳授給我豐富的知識。課堂上,老師用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào),把課本知識講得栩栩如生。利用PPT課件、情景表演等方式幫我們加深對課文的理解,使深?yuàn)W的知識淺顯易懂、深入淺出。課后,您認(rèn)真批改每一份作業(yè),對于疑點(diǎn)、難點(diǎn),您總是反復(fù)講解,不厭其煩,把您的學(xué)問毫無保留地傳授給我們。
老師,我想對您說,謝謝您教會(huì)我做人的道理。您非常重視我們的德行培養(yǎng),教育我們做事先做人,做人先立德。教導(dǎo)我們做一個(gè)有氣度、有底氣的`“仁愛”的人,做一個(gè)有理想、有智慧的“求真”的人。一堂堂生動(dòng)的班隊(duì)課,選題新穎,參與度廣,寓教于樂,讓我們受益良多。
老師,我想對您說,謝謝您給予我溫暖的關(guān)懷。您把我們每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子,像媽媽一樣照顧著我們的生活。記得有一次,我身體不舒服,沒能忍住,在教室里吐了一地。是老師不嫌臟、不嫌臭,幫我清理了嘔吐物,還安慰我:“沒事兒,一會(huì)兒讓媽媽帶你去醫(yī)院看一下就好了!崩蠋熞灿凶约旱膬号蠋熢趯W(xué)生身上花的時(shí)間和精力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己的孩子。
老師,您說過:“被老師欣賞的學(xué)生是最快樂的,會(huì)欣賞學(xué)生的老師是最幸福的。”所以,我們是最快樂的,您是最幸福的。
老師,我想對您說作文11
老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師像園丁,辛勤地培育著祖國的花朵。人們常用這些優(yōu)美動(dòng)聽的語言來贊美老師,但我覺得,無論用多么美好的語言也表達(dá)不盡宋老師的無私奉獻(xiàn)的偉大精神。
我覺得只有用樸實(shí)的。自發(fā)我內(nèi)心的話語才能描繪您對我們的關(guān)懷至深的情思。
記得我剛剛上五年級的時(shí)候,常聽同學(xué)們說您非常嚴(yán)厲,所以我對您產(chǎn)生了畏懼感,上課連動(dòng)都不敢動(dòng)一下,但一個(gè)學(xué)期快過去了,和您共同生活使我感受到,您是一位和藹可親的老師,穿著一身樸素的衣服,并且把全部精力放在了工作上,您整天想著我們。每當(dāng)同學(xué)們有了錯(cuò)誤的時(shí)候,您休息的時(shí)候還想著怎么樣幫他糾正;每當(dāng)同學(xué)們有了好成績的時(shí)候,您在表揚(yáng)的同時(shí)還提醒他不要驕傲,要繼續(xù)努力。
我清楚地記得,有幾次您病了,還不時(shí)地咳嗽,在這樣的情況下,您還帶病給我們上課。當(dāng)時(shí),我坐在自己的.座位上,心里不住地說:“我的好老師!您休息一會(huì)兒吧!”是啊,您這種崇高的敬業(yè)的精神多么令人敬仰啊。
老師,我作為您的學(xué)生,感到無比自豪,因?yàn)槲遗龅搅四@樣“嚴(yán)厲”的好老師。有一次我也病了,是您拿藥給我吃,我才會(huì)好了。我知道要不是您及時(shí)拿藥給我吃,我會(huì)病地更嚴(yán)重。
老師,千言萬語也表達(dá)不盡我對您的感激之情,我只有用好好學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您的辛勤培育。
老師,我想對您說作文12
老師您好,現(xiàn)在我有千言萬語要對您說。我覺得您的課講得很好,在您的課上我都會(huì)認(rèn)真的聽講,但是我有兩個(gè)小小的要求。
第一個(gè)就是您上課的.時(shí)候要有一點(diǎn)耐心,不要著急,要忍住您的急性子,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵學(xué)生。當(dāng)我們上課不發(fā)言時(shí)您就罵我們是一群蠢豬。其實(shí)我也很想回答您提出的問題,只不過一下子還沒有想出正確的答案。
第二個(gè)要求是您不要看不起差生,您眼里不能只有優(yōu)等生。
有一次因?yàn)橐稽c(diǎn)小事我和班干部吵嘴,有人告訴了您,您一進(jìn)來不分青紅皂白就說我不對,還說只相信班干部,班干部說是怎樣的就是怎樣的。課后就有兩個(gè)班干部也說你不對。我說:“也有這么多男生說那個(gè)班干部不對!倍f那些男生又不是班干部。說完,您還罰我抄課文2遍。其實(shí)班上所有的干部都是女生,每當(dāng)有什么事就會(huì)推倒男同學(xué)身上,尤其把我們差生當(dāng)成了她們的擋箭牌。
還有張佳榮那次沒寫完作業(yè),您問都不問為什么,就把他的東西一下子全扔到教室外面去了,那時(shí)您有沒有想過他的感受。他的心里會(huì)怎樣難過?也許他的心在流淚。
而您對那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)又是怎樣的呢?
有時(shí)他們沒有寫完作業(yè),您對他們說下課補(bǔ)起來。他們上課回答不出問題,您對他們說,慢慢想不要著急,總會(huì)想出來的。而當(dāng)差生沒寫完作業(yè)時(shí),您卻把他們的東西丟出去,沒回答出您的問題,您會(huì)說:“怎么搞的,有沒有帶耳朵來,抄10遍課文來!崩蠋熌脒^沒有,您這樣做是不公平的。
相比之下,優(yōu)等生和差生的待遇簡直是有天壤之別呀!
我希望您以后不要這樣做了,不要只喜歡那些優(yōu)等生。我們差生也是人,我們也需要您的關(guān)心和愛護(hù)。老師,我想對您說,請您善待每一個(gè)學(xué)生。
老師,我想對您說作文13
劉老師,其實(shí)我有很多話,想對您說……
真沒想到會(huì)用這種方式,來傳達(dá)我想對你說的話。兩個(gè)月的時(shí)光匆匆流逝,就要迎來期中考試了,每個(gè)人都很緊張,暗自地在為自己捏一把汗。這兩個(gè)月,我是怎么過來的,也只有我最清楚。果然,一個(gè)不理想的成績出現(xiàn)了,滿篇滿篇的“差”,也映入我的眼簾。眼淚水不停地在眼眶旁打轉(zhuǎn),老師的教導(dǎo)和父母的責(zé)怪聲在耳邊徘徊,無數(shù)聲不應(yīng)該和后悔在嘴邊滑過……
雖然,你和我們說,讓我們不要?dú)怵H,初中的成績會(huì)隨時(shí)調(diào)動(dòng)。有可能現(xiàn)在的第一名以后會(huì)滑落到最后幾名,相反最后幾名的'沖上了前幾名。但是,我們怎么可能不氣餒,這畢竟是期中考試,是檢測我們這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況的呀。這兩個(gè)月你到底學(xué)了什么,學(xué)懂了什么,就在“成績”上表現(xiàn)了出來。
劉老師,有同學(xué)說你太年輕,不適合教我們。又說你太溫柔,管不住同學(xué)們。有些同學(xué)上課明擺著不聽,你卻什么也不說,微笑著繼續(xù)上你的課。課后,也有不少同學(xué)在背后議論著你的教學(xué)方法到底怎么樣?可我卻不管這些,我只上課認(rèn)真聽講,管好自己的。
劉老師,你說我們是你教的第一屆,也希望把我們教好,讓我們不忘記你。我們當(dāng)然不會(huì)忘記您,劉老師,您辛勤地工作著,我們都看在眼里。
老師,我想對您說作文14
老師,我想對您說:您辛苦啦!四年來,您將知識毫無保留地傳授給我。我們一起度過了歡樂的學(xué)習(xí)時(shí)光。
記得有一次上您的課,您出了一道簡單的問題,同學(xué)們都搶著回答,我也下意識地舉起了手,心里想著:這么多同學(xué)舉手,您不會(huì)點(diǎn)到我。我就偷了一下懶,并沒有想出問題的答案萬萬沒想到您居然點(diǎn)了我。我猶豫了一下,慢慢地站起來,全班同學(xué)齊刷刷地望著我。您也疑惑不解地注視著我。我手心開始冒汗,臉也像熟透的蘋果,四周也時(shí)不時(shí)傳來同學(xué)們的竊竊私語和嘲笑聲。我竭盡全力想著答案,忽然,我腦子里一道靈光閃過,答案出來了!可是,已經(jīng)涌到喉嚨里的答案像卡殼了似的,怎么也說不出來,我再一次陷入絕境。您咳嗽了兩下,示意讓同學(xué)們安靜下來。正當(dāng)我愁眉苦臉之際,我的目光停留在您身上。您那雙充滿智慧和慈祥的眼睛平靜地望著我,充滿了鼓勵(lì)像是在說:“別著急,慢慢說,我相信你,你會(huì)說出來的!蔽业木o張感消失了,流利地說出了答案,您還表揚(yáng)了我。
除此之外,您還非常重視我的`學(xué)習(xí)成績。有一次,我是第一個(gè)完成了您布置的作業(yè),喜滋滋地跑來給您改,以為您要表揚(yáng)我,您卻只冷冷地說了一句:“噢,寫完了,把這個(gè)拿去寫吧!”我像從天堂掉到深淵似的,接過您遞給的一頁紙,上面有滿滿一頁難題。我垂頭喪氣地回到座位,寫了起來。此后,您隔兩三天就給我布置作業(yè),我敢怒不敢言:我明明表現(xiàn)很好,沒犯錯(cuò),老師是不是故意為難我。直到一次考試我才明白,我居然考了一百分,您給我布置作業(yè),是為了提高我的成績。
您是我學(xué)習(xí)的引路人,我是一條小船,在知識的海洋里航行,您是一座燈塔,為我照亮旅途。我會(huì)用最優(yōu)異的成績回報(bào)您。
老師,我想對您說作文15
有人說,老師是春蠶,吐不盡那綿綿情絲,至方休!
有人說,老師是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨,去照亮漆黑的夜空。
也有人說,老師的朝露,常在黎明到來之前,默默地滋潤著大地。
還有人說,老師是晚霞,當(dāng)太陽回家之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
親愛的老師,我想對你說,三年來,您為了我們的進(jìn)步,花了多少心血,流過多少汗水,熬過多少個(gè)夜晚!冬天,北風(fēng)怒吼,您在燈下為我們批改作業(yè);夏天,熱似蒸籠,蚊子成群,您在燈下認(rèn)真?zhèn)湔n。同學(xué)們的點(diǎn)滴進(jìn)步卻是您最大安慰。老師啊,三年來,我們師生之間建立了比山還高,比海還深的情誼。
老師,我還清楚地記得,那一次,您得了嚴(yán)重的咽喉炎說話地聲音特別的沙啞,甚至說不出來,可是,您為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),還堅(jiān)持來給我們上課,那幾天,您上課的時(shí)候,我們聽的特別認(rèn)真,教室里特別的.安靜。
老師,雖然作非常的辛苦,但是您無眼無怨無悔。黑板上,您畫了彩虹,卻擦去了功名;講臺(tái)上,您舉起了別人,卻奉獻(xiàn)了自己。歲月催老了您的容顏筆染白了您的兩賓。您放飛了學(xué)生的希望,而守巢的的卻是您自己。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。每當(dāng)我吟起這首詩時(shí),眼前就會(huì)浮現(xiàn)出您那親切又熟悉的面孔。
老師,我們是多么愛您!師生之情,勝過父子之情;師生之愛,勝過母女之愛。我愛您是和藹可情,我愛您的知識淵博,我更愛您燦爛的笑容!千言萬語匯成一句話:“老師,您辛苦了!”
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