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我最喜歡的一篇課文作文（精選29篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我最喜歡的一篇課文作文，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的一篇課文作文 1
在眾多生動有趣的課文中，我最喜歡《滴水穿石的啟示》一篇。它讓我受益匪淺。
的確，一滴水并不起眼，但它貴在持之以恒。千千萬萬滴水夜以繼日地滴在石塊上，千百年來從不間斷，終于滴穿了堅硬的.石頭。那光滑圓潤的小洞，就是歲月的痕跡。
世間萬事，貴在堅持。
去年6月中旬，我開始了我的“70天日記系列”，到現(xiàn)在，已是第3個“70天計劃”了。很佩服自己能堅持下來。記得有次，我們一家人去外地玩，由于沒有提前預(yù)定好住的地方，又趕上節(jié)假日，我們一直晃悠到8點都沒有下落。我們只好先吃了晚飯，訂好明天的住處，然后寄宿在一位熱心腸的大媽家里。我艱難地蹲在地上，把本子放在小柜子上，快速寫完。我每天都不曾間斷，現(xiàn)在已經(jīng)積累了3萬字左右，連同我的作文，一起發(fā)表在我的公眾號“小黑貓的春天”上。
回想這些天，有風有雨，也有雨過天晴后最美的彩虹！
盡管中途無數(shù)次想放棄，但我總有能激勵自己的方法——課文中說：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。是啊，只要找準目標，持之以恒地為其奮斗，就一定能成功。
我最喜歡的一篇課文作文 2
開學以來，我們學了很多篇課文，可是我最喜歡的就是《厄運打不垮的信念》這一課。
這篇文章主要寫了：談遷寫下了四百萬長的《國榷》這部鴻篇巨制可是被小偷偷走，談遷茶飯不思，夜難安寢，只有兩行熱淚在不停流淌。很多人以為他再也站不起來了，但厄運并沒有打垮談遷，他很快從痛苦中掙脫出來，又回到了書桌旁，下決心從頭撰寫這篇史書。
讀到這里想想我真是和談遷差的很多。
想起有一次，我去北京長城，回來以后我寫了一篇長600字的作文，我正高興，把我的《長城》作文放到了我的書桌上，一會兒我表弟小頑皮一下就到我這屋來了，只見我的屋子里拿出幾張紙我驚呆了，那就是我的作文呀！我急忙跑過去一看，他拿我的作文當飛機玩了起來，我走到我屋什么也不說了，就在電腦前玩起了游戲。我想我真和談遷差很多吧。
后來談遷經(jīng)過四年的努力，他玩成了新的初稿，59歲的談遷來到了北京。又經(jīng)過幾年的`奮斗，一部新的《國榷》誕生了，新寫的《國榷》比原先的那部更加翔實。精彩，是一部不可多得的明史巨著。談遷也因此名垂青史。
我明白了：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。
我最喜歡的一篇課文作文 3
“在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。”這句話出自我最喜歡的課文——《厄運打不垮的信念》。它就是這篇課文的點睛之筆，現(xiàn)在也成為了我的人生格言。
《厄運打不垮的信念》這篇課文講述了史學家談遷在困境中兩次撰寫明朝編年史——《國榷》，使我深切感受到談遷在逆境中不屈不撓、堅定信念、自強不息的可貴品質(zhì)。作者在敘述時運用了許多數(shù)據(jù)，更清晰地表現(xiàn)了談遷治學的刻苦、艱難，也使我懂得：在人生旅途中，面對挫折、失敗時，只要有厄運打不垮的信念，就會有希望。
在人生的道路上，確實不會一帆風順，總會有崎嶇和坎坷。在面對這些困難時，有些人選擇退縮，有些人選擇臣服，有些人選擇躲避……面對困難，到底該怎樣？談遷就是榜樣。在自己二十多年的'心血轉(zhuǎn)眼之間化為烏有時，相信許多人都會茶飯不思、夜難安寢，但有沒有想過重新再來呢？物品丟了，可以再得，但信念丟了，就很難再振作起來。我們不能向厄運低頭，要勇敢的去面對，才能收獲屬于自己的果實。
張海迪說過：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來�！睆默F(xiàn)在起，做一個不向厄運低頭的人吧。
我最喜歡的一篇課文作文 4
這學期，我學了一篇名為《滴水穿石的啟示》的課文，它使我終身難忘。
文章開頭說道：太極洞有一塊如臥兔的石頭，這是怎么來的呢？原來這石頭上方總有接連不斷的水滴，時間久了，石頭就有大變化，水滴是依靠持之以恒，一心一意的'精神才不怕石頭的障礙，這種精神真讓人震撼��！
我繼續(xù)往后讀，發(fā)現(xiàn)了成功的人都是靠水滴石穿的精神才取得成功的，比如說：我國明代著名的醫(yī)學家李時珍，他曾經(jīng)翻山越嶺，走過大半個中國，終于編成了《本草綱目》；美國科學家愛迪生，他一生孜孜不倦，竟發(fā)明了一千多項發(fā)明；現(xiàn)代著名畫家齊白石，他在畫室里寫了一條“不教一日閑過”的自勉，每天早晚都堅持畫畫，他的技術(shù)才達到爐火純青的地步……
讀到這里，我不禁想起我三年級練字的事。那天，我被人嘲笑字寫得丑，于是我回家堅持練字，可不到三天，我就半途而廢了。有一天，我無意看姐姐的《滴水穿石的啟示》的那篇課文，我又下定決心練字。一個學期過去了，我的字大有長進，這可多虧了滴水穿石的啟示啊！
這篇課文使我終身難忘，因為它讓我得到了啟示：做事情目標要專一，不能三心二意，要持之以恒，不能半途而廢！
我最喜歡的一篇課文作文 5
從我一年級到五年級以來，學過許許多多的課文，有令人喜愛的童話，有歷史故事，還有告訴人們道理的寓言故事。但讓我最難忘的，還是《推敲》這一篇課文。
這篇課文主要寫了唐朝詩人賈島月夜訪友，見朋友不在，于是以詩贈友，留下了一首《題李凝居》。第二天一早，賈島正準備離開北京城，忽然想起自己昨夜寫的詩，覺得“鳥宿池邊樹，僧推月下門。”中的“推”字用得不妥帖，也許用“敲”字更好。最后經(jīng)過唐朝另一位大詩人韓愈幫助之下才解開，應(yīng)該用“敲”字更好，有三個理由：即使友人家門沒上栓，也不能推門而入，這樣可以說明賈島禮貌。用“敲”字更可以襯托出月夜的寧靜。讀起來也響亮些。所以說用“敲”好。
讀完這篇課文后，我陷入了沉思之中：為什么我們即使明白了這個道理也不去學習賈島、韓愈這種精神呢？如果我們平時像賈島一樣一字不茍，認真推敲，還有什么文章學不好寫不好呢？像我們平時，連個錯別字都懶得改，還有誰愿意去像賈島、韓愈一樣一個字的'細微的小錯誤都不肯放過呢？如果我們都像賈島、韓愈那樣一字不茍，那我們都會成為一個個小作家，小詩人。
我非常喜歡這篇課文，《推敲》教會了我，無論是讀文章，還是寫文章都應(yīng)該“一字不茍”。
我最喜歡的一篇課文作文 6
滴水穿石是什么？滴水穿石是堅持不懈、持之以恒的可貴精神。滴水穿石是什么？滴水穿石是典型的“螞蟻啃骨頭”。這學期，我們學過許多課文，其中我最喜歡的要數(shù)《滴水穿石的啟示》這篇了。
本篇課文用了著名醫(yī)學家李時珍、美國發(fā)明家愛迪生、現(xiàn)代著名畫家齊白石這三位人物事例。這些古今中外所有成就事業(yè)的人，都是靠著這種滴水穿石的精神，他們始終銘記著一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，最終才滴穿一塊塊頑石而取得成功的。
滴水穿石是什么？滴水穿石是堅持不懈、持之以恒的可貴精神；滴水穿石是什么？滴水穿石是典型的“螞蟻啃骨頭”。我的體育成績不太理想，每年總得“B"。這是為什么呢？原來，我沒有滴水穿石的`精神，沒有堅持鍛煉，所有才會造成這樣的后果，使每年的“三好學生”與我插肩而過。以后，我一定要堅持不懈，加強體育鍛煉，讓體育成績后面有一個“A"!
雖然，《滴水穿石的啟示》只是一篇普普通通的課文，但在我的腦海中印下了一個深刻的道理：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想！
滴水穿石給予了我們的啟示，我永遠也不會忘記！
我最喜歡的一篇課文作文 7
小學生活就快要結(jié)束了，我一共學習了許許多多的課文，這些課文中的知識一直在我的腦海里徘徊。不過，我最喜歡的一篇是5年級學的《厄運打不夸的信念》。課文主要講了談遷2次寫歷史中的鴻篇巨制《國榷》。
讀完這篇課文后，我深受啟發(fā)。知道了失敗一次并不代表永遠失��；只要有談遷那種厄運打不跨的`信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。
這篇課文雖然不長，但是內(nèi)容大部分都是在寫啟示。讀完這些啟示后，我真是萬般羞慚，想起在上次作文比賽中的我：
就在上個星期前，我報名參加了作文比賽。交作文是在8天之后。過了3天后，我就寫完了一篇1500字的作文。但是在第二天被爸爸當作垃圾給扔了。當時，我 氣憤不已，就準備放棄這次作文比賽。但在截稿日還剩1天時，我讀了《厄運打不夸的信念》，明白了其中的道理，于是我就拿起筆，重新開始寫。在經(jīng)過了一晚上 的努力之后，我終于完成了作文，并按時交了稿，還在這次作文比賽中拿下了第一名……
最后我要奉勸大家一句話：在人生的漫長旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不夸的信念，希望的光芒就會驅(qū)散絕望之云。
我最喜歡的一篇課文作文 8
翻開語文書，我一眼看到的就是《成語故事》這篇課文里的《自相矛盾》，我非常好奇：誰自相矛盾？自相矛盾這個成語是怎么來的.帶著滿腦子的疑惑，我一頭扎進了文章里。在老師的帶領(lǐng)下，我們學完了這篇課文，我獲益匪淺。
《自相矛盾》講的是古時候，有個楚國人賣矛又賣盾，他夸下�？�，說自己的矛可以戳穿世界上任何盾，還說世界上沒有矛可以戳穿自己的盾，圍觀的人看不下去了，說用你的矛來戳你的盾，會怎么樣呢？其他人紛紛附和，楚國人張口結(jié)舌面紅耳赤，灰溜溜地逃跑了。
這篇課文情節(jié)生動，讀起來引人入勝，我不禁贊嘆圍觀人的聰明機智，也不禁為楚國人的笨拙感到好笑。這篇課文在簡短的敘述中蘊藏著意味深長的哲理:說話不能和楚國人一樣自相矛盾，沒有人會傻到相信你的`胡言亂語的，你還會失去別人對你的信任，和那個喊狼來了的孩子一樣。
課文講的不一定確有實事，但類似現(xiàn)象卻在我們的生活中無處不在，《自相矛盾》讓我們認識到現(xiàn)象的本質(zhì)，感悟生活的哲理。
我最喜歡的一篇課文作文 9
我最喜歡的一篇課文是《嫦娥奔月》在課文中我認識了神勇、情深的后羿；認識了美麗、善良的嫦娥；還認識了奸詐、貪婪的逢蒙。
這篇課文的主要內(nèi)容是：后羿為民除害射下了九個太陽，大家都很敬重他，很多人都拜他為師。昆侖山上的西王母送給后羿一丸仙藥，人吃了這仙藥不但能長生不老，而且可以升天成仙。但后羿舍不得丟下嫦娥，便讓她把仙藥藏在了百寶匣里。奸詐的逢蒙知道了這個消息，在八月十五這天晚上，趁后羿不在家，闖進他家逼迫嫦娥把仙藥交出來。嫦娥機智地與逢蒙周旋，在無奈之下，她吞下了仙藥，用自己的幸福換取了百姓的幸福，飛向了月亮。文章個性鮮明，讓人感到回味無窮。
在這篇課文中，我最喜歡的一段是：嫦娥吃了仙藥，突然飄飄悠悠地飛了起來，她飛出了窗子、飛過了灑滿銀輝的.郊野，越飛越高，碧藍碧藍的夜空掛著一輪明月，嫦娥一直朝著月亮飛去。這段描寫了嫦娥飛天的過程，美麗的景色給人以無限遐想，讓我的腦海里不禁勾畫出了一幅意境優(yōu)美、充滿想象的奔月圖。
這篇課文有著獨特的魅力，讓我感受到了我國的悠久歷史和燦爛文化。
我最喜歡的一篇課文作文 10
語文書里有許許多多的故事，有的是寫景的文章；有的是記敘的文章；還有的是寫人的文章……其中我最喜歡的一篇文章就是第六課：最后的姿勢這篇文章，它讓我十分感動。
就在2008年5月12日下午，一位老師用自己的生命為我們所有的學生上了一節(jié)珍貴的'課，這節(jié)課的主題就是“無私”，他就是譚千秋老師。在5月12日房屋坍塌的一瞬間，閃現(xiàn)了這樣一個鏡頭：譚千秋老師將困在教室里的四個學生立即拉到課桌底下，雙手撐在課桌上用自己的身體護住了四個學生，當救援人員發(fā)現(xiàn)他的時候他的后腦被樓板砸得深凹了下去，血肉模糊，身下死死的護著四個學生四個學生都還活著！
讀完文章，我掩卷沉思：“張開雙臂，護住學生，成了他生命中最后的姿勢！”這一句話記錄了譚千秋老師救護學生那一瞬間的姿勢，同時透過這一姿勢，讓我看到了生死攸關(guān)的時刻，譚老師把自己的生死置之度外，恪盡職守，充滿了無私大愛的高尚品質(zhì)這一姿勢讓人深深感動，永生難忘！“大公無私、為他人著想、為集體著想”�？梢娮T老師正用他的學識、人格影響著同學們。在學習中，我們也要以身作則，態(tài)度端正、嚴謹，做一個好學生，像潭老師那樣擁有一顆大公無私的心！
譚老師的這一堂課我會永遠銘記在心，他的最后這一堂課，為我們今后的人生道路又增添了幾分神彩。
我最喜歡的一篇課文作文 11
要是問我課本上自己最喜歡的一篇課文是哪一篇，那我就會選第20課——《厄運打不垮的信念》。其實我也有自己的理由的，雖然課文上說的是《國榷》和“談遷”的.故事，上面說：“在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云�！边@句話說的很好，因為一個人的生活就像一場旅途，不管你是怎么去，難免都會遇到一些崎嶇和坎坷，但是，只要你立場堅定，不管怎樣的困難都打不垮你，只要你自信，只要你覺得自己能行。這樣什么困難就都會“走開”。這時候，你會發(fā)現(xiàn)，干好一件事情是非常容易的，什么困難都擋不住你。
比如我們學特長，一開始學都會有些困難，怎么學都學不會，比如英語，你一開始發(fā)音不好，怎樣都讀不準，被老師批評過很多次，但是只要你回家努力學，就一定會成功；再比如說，我學葫蘆絲，一開始你都不會看譜，有可能老師指導(dǎo)你很多次你都不知道該怎樣吹，但是如果你能好好的練，你一下子考個8、9級都沒問題。你干什么事情都是這個道理，喜歡干一件事情就要用自己最大的努力去干，只要記住，自己失敗了，也就是自己又向成功邁了一大步。
總而言之一句話，失敗乃是成功之母，只要你能打敗困難，什么事情就都能實現(xiàn)。
我最喜歡的一篇課文作文 12
在悠長的人生旅途中，免不了有艱險和艱辛，但要是有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)走失落之云。這句話源于我最喜歡的課文內(nèi)容《厄運打不垮的信念》。它便是這篇課文的亮點，如今也變成了我的人生格言。
《厄運打不垮的信念》這篇課文敘述了史學家談遷在窘境中2次編寫明代編年史《國榷》，使我真切感受到談遷在挫折中不折不撓小學生旅行作文、堅定不移信念、自立自強的寶貴質(zhì)量。創(chuàng)作者在描述時應(yīng)用了很多數(shù)據(jù)信息，更清楚地主要表現(xiàn)了談遷治學的勤奮好學、艱辛，也使我懂得：在人生旅途中寫運動會的作文，面對挫折、不成功時，要是有厄運打不垮的`信念，就會有期待。
在人生的道路上，的確不容易一帆風順，都會有艱險和艱辛。在應(yīng)對這種艱難時，有些人選擇膽怯【作文題材】，有些人選擇臣服，有些人選擇避開面對困境抒情想象，究竟該如何？談遷便是楷模。在自身二十多年的心力轉(zhuǎn)眼之間化為烏有時，堅信很多人都是會茶飯不思、夜難安寢，但有木有想過重新再來呢？物件丟了，能夠再得，但信念丟了，就難以再振作起來。我們不能向厄運低頭，要英勇的去應(yīng)對，才可以獲得歸屬于自身的果子。
張海迪說過：即便摔倒一百次，還要一百零一次地站立起來。從今天起，做一個不向厄運低頭的人吧。
我最喜歡的一篇課文作文 13
“我們要銘記滴水穿石的啟示，目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想�！睂W完《滴水穿石的啟示》這篇文章，這句話一直在腦中回蕩，這句話讓我受益匪淺，在這些人輝煌的舉起獎杯時，許多人只在乎獎杯的顏色，沒有人能看見獎杯里滿滿的汗水。
李時珍，他曾經(jīng)在野外自謀生計，嘗草藥，又一次，他自己吃了毒草，差一點就要不行了，吃了解毒藥以后，他沒有走，而是歡呼的喊道：“我找到這種藥了！”還是要記下來這種藥。因為他的敢于嘗試，終于寫成了有名的《本草綱目》，從此名垂青史。
愛迪生，他當過小販，報務(wù)員，曾經(jīng)在火車上賣過報車長同意他占用一個客人抽煙的角落，賣完報他就做著各種有意思的實驗，火車猛的'一震，把一瓶白磷打翻了，白磷一遇到空氣就自己燃燒起來，許多人一起把火撲滅，車長還狠狠的扇了他一個耳光，他的耳朵聾了，但他還是對實驗很有興趣，省吃儉用來買實驗品，因為他這樣的喜愛實驗，才發(fā)明了1000多種專利權(quán)。
齊白石，屬于大器晚成的人，他就是到了晚年還每天作畫三幅，他的房間里總是掛著他用以自勉的條幅“不教一日閑過”他畫的已經(jīng)到了爐火純青的地步了因為他這樣的刻苦努力，才成了書畫學家。
小小的水滴，能把石塊滴穿，這是何等的精神，何等的毅力啊，是值得我們學習的。
我最喜歡的一篇課文作文 14
學了《滴水穿石的啟示》這篇課文后，我懂得了:只要目標專一，持之以恒，就能成功。
這篇文章是篇說理文，從安徽廣德太極洞中的一大奇觀引出下文，其中列舉了古今中外三位名人不懈努力，最后成功的事例。著名醫(yī)藥學家李時珍，從小立志學醫(yī)，經(jīng)過自己的不懈努力，終于寫成了藥學巨著《本草綱目》；美國發(fā)明家愛迪生十分迷戀電學實驗研究，畢生孜孜不倦，竟擁有一千多個專利發(fā)明權(quán)；著名書畫家齊白石，堅持每天作畫三幅，最終技藝達到了爐火純青的.境界……
看到了這，我便想起了自己的學習。
自從五年級期中考試后，我的數(shù)學成績就一直不怎么理想，總是忽高忽低，十分不穩(wěn)定。于是我計劃每天一練——《課時作業(yè)》，想經(jīng)過我的努力提高數(shù)學成績。剛開始一個星期，我每天中午回家，吃完午飯就寫，還常常計時。
每次批改都會比上一次進步一點�？墒呛髞恚抑灰肫饋�，就做，想不起來，就不做。再后來，更是三天打魚，兩天曬網(wǎng)了�？偸墙o自己找各種不寫作業(yè)的理由，如:今天作業(yè)太多，不做了；今天有課外班，明天再做吧；不行，快到上學時間了，下午再做……
最后，沒有做的很多，數(shù)學的成績還是沒有提升�？磥�，我想要提高數(shù)學成績，必須要長久的堅持，才能成功呀！
我們要銘記“滴水穿石”給與我們的啟示:目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
我最喜歡的一篇課文作文 15
當我看到這篇課文的名字時，引發(fā)了我的思考，為什么水滴會滴穿石塊呢？他的力量是那么微不足道，那么小，怎么可以滴穿巨大的頑石呢？何況我們?nèi)祟愑檬忠碴粍印?/p>
通過讀課文，我知道了小水滴怎樣滴穿石塊了，原來，小水滴堅持不懈，持之以恒，朝著專一的方向滴去，幾百年，幾千年，幾萬年，幾億年過去了，水滴鍥而不舍，終于滴穿了石塊。當時李時珍那個年代，醫(yī)藥書都是有很多錯誤的`，李時珍不怕艱難險阻，終于在他二十歲的時候，寫成了藥學巨著《本草綱目》。愛迪生酷愛發(fā)明，并且擁有白熾燈、留聲機、碳粒電話筒等一千多項發(fā)明專利權(quán)。齊白石的畫室里掛著他用以自勉的條幅“不教一日閑過”就是到了晚年也每天堅持作畫三幅。就是這樣到了爐火純青的境界，才家喻戶曉。
這讓我想起了我的鋼琴，在我剛開始學鋼琴的時候，邢老師送給我一本書《我是郎朗》，并且囑咐我：“金駿，可一定要堅持下去呀，你看，我們班里有許多同學都學鋼琴，可是，他們在中途都放棄了，老師不希望你也這樣，希望你成名，希望你成為朗朗那樣優(yōu)秀的孩子，當我去聽你的演奏會的時候，別人問我，這曾經(jīng)是誰的學生呀？我就會說，這是我的學生，當時，我會感覺多光榮呀！”所以，我深受啟發(fā)，努力地練好自己的基本功。
成功，他不會偏向于懶惰者，只會偏向于奮斗者，我們要勤奮，只有勤奮，才會讓成功偏向你。
我最喜歡的一篇課文作文 16
我最喜歡的一篇課文是第四課一一《去打開大自然綠色的課本》。它是一首旋律優(yōu)美結(jié)構(gòu)完美也非常出色的詩歌。我非常喜歡這首詩歌，因為它代表了大自然，召喚人們?nèi)ァ按蜷_大自然綠色的課本”。
《去打開大自然綠色的課本》這首詩歌簡要地說明，大自然是一本書，更是一個大課堂！里面充滿了奇趣妙景，展現(xiàn)了大自然的絢麗多彩。它為我們的學習提供了豐富的素材，為我們的發(fā)展提供了廣闊的天空。這首詩歌召喚人們?nèi)ヌ剿鞔笞匀�；去尋找大自然。大自然對于人們來說就相當于“一片清涼的綠陰”，展現(xiàn)了大自然的美好，讓我們?nèi)ズ粑笞匀簧剿g芬芳的空氣；讓我們用我們那雙明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)大自然的.神秘和奇趣；讓我們用我們的雙手，拿起手中的畫筆，去描繪大自然的絢麗色彩；還希望讓我們能與大自然中的種種生物和平共處，因為大自然不單單是人類的家園，同時也是植物、動物們的家園！只有這樣，我們的生活才會變得更加的溫馨、愉悅和美好！盡情地攀登、奔跑，去感受大自然送給我們的明媚早晨及愉快黃昏吧！現(xiàn)在的家長們認為，去參加春、秋游及夏令營等課外活動不僅是浪費時間，更是危險的。但這首詩歌卻清楚地告訴我們：要多接觸大自然。
這首詩歌使我們明白：大自然不僅僅是人類，也是其它生物們的共同家園。這里充滿了神秘與奇趣，只要我們敢于探索、善于發(fā)現(xiàn)，大自然就會給我們留下豐富的饋贈！
我最喜歡的一篇課文作文 17
我最喜歡的一篇課文是《滴水穿石的啟示》，它告訴了我們一個道理，讓我們知道了許多名人勵志的故事。
看了這篇課文的題目，我有些疑問，水滴怎么可能滴穿石塊呢？原來，它有一個專一的目標，而且一直堅持著。李時珍為了不讓百姓被疾病所困擾，歷盡了千辛萬苦，終于編寫了《本草綱目》，愛迪生雖然條件不好，但也發(fā)明了一千多種東西，齊白石即使到了晚年也沒有停止作畫。他們是怎么成功的呢？不就是像水滴一樣有自己的目標，而且堅持不懈才獲得了成功的.嗎？看看他們，再想想自己，是不是有些差距呢？
就拿我來說吧，我一直在堅持學舞蹈，一開始，一個班有40多個同學，現(xiàn)在呢，只有18個了，有許多同學都沒有堅持下來。堅持下來的同學就像是一滴水滴，一直努力地想滴穿舞蹈這塊“頑石”，現(xiàn)在，我們已經(jīng)獲得了成功，取得了勝利。而那些沒有堅持下來的同學呢，就像是雨水，他們的條件就算再好，但是沒有持之以恒，還是一事無成，而且浪費了許許多多的時間。我們喜歡一件事，而且已經(jīng)決定要做了，就一定要堅持下去，這樣，成功就會在不遠處微笑著向你招手。
成功是很公平的，他會和堅持不懈，努力奮斗的人結(jié)為好友，也會和半途而廢的人永遠說再見。如果我們想要成功的話，就一定要有專一的目標而不能三心二意，有了專一的目標就一定要持之以恒，而不三天打漁兩天曬網(wǎng)，這樣，我們美好的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我最喜歡的一篇課文作文 18
五年級半個學期過去了，我們語文課已經(jīng)教了20篇課文。這20篇課文內(nèi)容豐富，篇篇都有一個深刻的道理。而其中，我最喜歡的是第20課――《厄運打不垮的信念》。
課文講述了明末清初的史學家――談遷，他遭遇了一個任何人都無法接受的厄運：他花了20多年的時間，歷經(jīng)6次修改，在50多歲時才完成的`一部400多萬字的鴻篇巨制――《國榷》，竟在一天晚上被小偷偷走了。從此，這部珍貴的手稿就下落不明，化為烏有。談遷悲痛欲絕、傷心至極，但他很快就從痛苦中掙脫出來，決定重新編寫。經(jīng)過十多年的艱苦努力，最終他成功的完成了《國榷》，從此名垂青史。
我之所以喜歡這篇文章，是因為它讓我明白了希望永遠在前方，不要拋棄希望，相鄰只要堅持就會勝利。
每當我讀到最后一句“在漫長的人生旅途中……希望之光就會驅(qū)散絕望之云”時，我總是陷入沉思之中：每當人在最絕望的時候，也許他就離成功不遠了。歷史上有許多這樣的事情：如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者兩次投稿都指令性了，可他并沒有氣餒，相信成功就在前方，所以他振作起來重新開始寫作。而此時他已經(jīng)癱瘓，并且雙目失明，在這樣的情況下，他仍堅持完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》寫作，并投稿成功，給世人留下了一部不朽的經(jīng)典。
在人生的旅途中，我們經(jīng)常會遇到一些困難和挫折，但只要堅持下去，不絕望、不灰心，就一定會看到勝利的曙光！
我最喜歡的一篇課文作文 19
這個學期，我學了不少課文，有十幾篇之多，如：《在牛肚子里旅行》、《大自然的聲音》、《讀不完的大書》……但我最喜歡的是第26課——《手術(shù)臺就是陣地》。
這篇課文的主人公是白求恩大夫，1939年春，齊會戰(zhàn)斗打響了，日軍剛剛到齊會鎮(zhèn)就被我軍消滅了五百多人。戰(zhàn)斗雖然十分激烈，但白求恩仍然在離火線不遠的一座小廟里給我軍的傷員做手術(shù)。他已經(jīng)兩天兩夜沒休息了，眼球上布滿了血絲。雖然衛(wèi)生部部長要求白求恩離開，但他仍然專心做手術(shù)。
我喜歡堅持為傷員做手術(shù)的白求恩�！皳荜犔鹱鲞^手術(shù)的傷員，迅速向后方轉(zhuǎn)移，白求恩爭分奪秒地給傷員做手術(shù)，做了一個又一個�！边@是我在這篇課文中最喜歡的一個句子，它表現(xiàn)出白求恩舍生忘死的搶救傷員的精神。
“戰(zhàn)斗進行了三天三夜，我軍勝利了，白求恩大夫在手術(shù)臺旁連續(xù)工作了六十九個小時�！弊詈筮@一段令我十分敬佩，我敬佩他手術(shù)技術(shù)的精湛，敬佩他一個外國人為中國人的生活搶時間，更敬佩他超出常人連續(xù)工作的毅力!同時，內(nèi)心深處還有滿滿的感動，白求恩既是一位大夫，又是一名戰(zhàn)士!
這就是我最喜歡的'一篇課文，我也要像白求恩那樣，堅守我的學習陣地，攻下一個個難題，學好文化知識。白求恩的精神永遠激勵著我!
我最喜歡的一篇課文作文 20
翻開語文課本，《濫竽充數(shù)》這個課題便映入我的眼簾：濫竽怎么能充數(shù)呢？于是，好奇的'我便帶著滿腦子問題一頭扎進書中。
《濫竽充數(shù)》講的是戰(zhàn)國時期，齊宣王很愛聽吹竽，又好講排場，常常組織三百人的吹竽樂隊，一起吹給他聽。有個南郭先生，根本不會吹竽，也混在里面裝模作樣吹，同樣得到俸祿。后來，齊宣王死了，齊瑉王接替了王位。他也愛聽吹竽，但不喜歡大家一起吹，而要單獨吹。南郭先生一見，傻了：他單獨吹，必定會露出馬腳，怎么辦呢？南郭先生左思右想，沒有良方妙策，只得偷偷溜走了。
這篇寓言故事，讀來引人入勝，讀罷讓人有感而發(fā)：對下體察不明，好壞不分，常常給投機取巧的人留下可乘之機。同時，這則寓言又告訴我們：學習知識或技能，都容不得絲毫的虛偽和馬虎，只有腳踏實地，有真才實學的人，才能在任何時候都不會被淘汰。
想一想，我真慚愧��！在上學期的時候，有一天傍晚快放學時，老師教我們回家背課文，明天上課檢查。我回到家，書包一放，想想，老師又不一定抽到我，不讀了！然后就下樓去玩了。第二天，一開始老師讓我們齊背，我也跟在后面濫竽充；后來單獨背，老師一下就抽到了我，我目瞪口呆、張口結(jié)舌，無地自容。老師一怒之下，罰我抄課文十遍。
《濫竽充數(shù)》這篇文章不僅有趣，而且告訴我們一個道理：人只要有真正才干，無論在什么地方都會發(fā)光。
我最喜歡的一篇課文作文 21
進入五年級，我又學到了許多優(yōu)秀的課文，有很多都給我留下了深刻的印象，讓我感悟到了學習和做人的道理。令我感觸最深的，是《厄運打不垮的信念》這篇課文。
這篇課文主要講了談遷想撰寫一部翔實可信的明史，可家境貧寒，經(jīng)過了20多年的奮斗，6次修改，終于在50多歲時完成了寫作�？闪钊艘庀氩坏降氖�，剛寫完的書稿被小偷偷走了。很多人以為他會被厄運打垮，但沒想到他重整旗鼓，又用了好多年時間重新撰寫，最后終于寫成了名垂千古的《國榷》。讀完這篇課文，我不禁想起了最近發(fā)生的一件事：
前一段時間，我參加了常州市“十佳少先隊員”的評選。一開始，我很沒有信心，一方面是因為我的腳扭傷了，行動不便，另一方面，我覺得這次評選全市只有10個名額，要想當選非常困難。雖然老師和家人一直不停鼓勵我，但我還是信心不足。直到那一天我無意翻看了課文《厄運打不垮的信念》，談遷的事跡給了我很大的'觸動：家境貧困、終日奔波、書稿被偷等厄運都沒有打倒他，他憑著不屈的信念，終于完成了自己的夙愿。而我呢，還在因為要不要參加“十佳少先隊員”的評選而猶豫不決，我是不是應(yīng)該學習他永不放棄的信念呢?這時，我的內(nèi)心似乎燃起了一股火焰……接下來幾天，我積極認真投入到評選的準備當中，拍攝視頻、練習才藝、模擬答辯等都傾盡全力，終于我成功了。那一瞬間，我再一次感受到了信念的力量!
我喜歡《厄運打不垮的信念》這篇課文，因為它給了我前進的動力。
我最喜歡的一篇課文作文 22
這個星期，老師問我們最喜歡的一篇課文是什么，我心里一下呈現(xiàn)出第12課——《伊索寓言》。
這篇課文包含了三篇寓言故事。其中，我最喜歡的就是《蟬和狐貍》了。這個故事主要講了：
一只狐貍想吃掉蟬，便設(shè)了一個圈套。狐貍站在大樹下贊美蟬，讓蟬是來�？墒沁@是個聰明的蟬，自從看見狐貍的`糞便里摻雜著蟬的翅膀后，就對狐貍懷有戒心了。蟬扔下一片樹葉，試探了一下狐貍，果然，狐貍不懷好心，而蟬沒有上當。
為什么我會喜歡這篇課文呢？是因為它教會了我們一個道理：一個聰明的人總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓。只有呼一塹長一智才能更加完美。
其實我本來對這篇文章的印象并不深，只是在那一次語文知識素養(yǎng)比賽后，我才更深切地體會到了“吃一塹長一智”的道理。那次比賽成績出來時，媽媽上網(wǎng)幫我查了一下我的成績，并和我一起做了分析，發(fā)現(xiàn)我沒有錄取的原因是我沒有合理安排時間，把時間用在了不會的題上，以至于后面37道題沒有來得及做，所以才沒考出高分哪！相反，如果我合理了時間，就可以以高分錄取了。
從此，我時刻記著考試時要合理安排時間，先做會的，不會做的先打個問號，最后再做，真是吃一塹長一智啊。
人的一生往往不完美，只要會從失敗中聽取教訓，希望之光就會驅(qū)散失敗之云。
我最喜歡的一篇課文作文 23
就在這個學期，我們學習了許多課，而我做喜歡的一篇，莫過于22課《滴水石穿的啟示》。
我懷著好奇心讀完了這一篇文章，這是一篇說明文，共5個自然段，可以分為三段。主要寫了作者看到安徽廣德太極洞內(nèi)那水滴滴穿的.小洞所聯(lián)想到的。
作者想到了很多，想到了醫(yī)藥學家李時珍，他從小立志學醫(yī)，后來他走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗百草，經(jīng)過27個年頭的努力，終于寫成了藥學巨著《本草綱目》。還有美國發(fā)明家愛迪生，沒受過正規(guī)教室，從小自謀生計，但他迷戀電學研究，畢生孜孜不倦，竟擁有了一千多項發(fā)明專利權(quán)！還有齊白石老人，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，從未停過揮毫作畫，所以他的技藝達到了爐火純青的境界。作者還想到了雨水，雖然力量大，但沒有專一的目標也不持之以恒，所以也不能滴穿石塊。
讀完后，我思緒萬千，我想到了如果我們也像水滴這樣，還會有事情干不成嗎？有時，我們會遇到一些崎嶇和坎坷，許多人受不了就放棄了，只有一小部分人繼續(xù)奮斗，最后取得成功，如果那些人不放棄，也會取得成功。我們一定要像水滴一樣而不能學習雨點，就一定會成功！
這就是滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
我最喜歡的一篇課文作文 24
在蘇教版五年級上冊的語文書上，有20多篇課文，它們篇篇都生動有趣，給我留下了深刻的印象，但我印象最深、最喜歡的一篇課文還是第16課——《黃山奇松》。
我雖然在如皋上學，但我的老家在安徽，過年的時候總是會和爸爸媽媽一起回老家，而且爸爸還說我是在安徽老家出生的，所以我對那里的每一處風景總是有一種獨特的感情。
新學期剛開始，語文書就發(fā)下來了。我聚精會神地看著目錄，忽然看到了“黃山奇松”這四個字，心里高興極了，迫不及待地翻到了那一頁，專心致志地看著“黃山三大名松”的圖片，只見這“三大名松”雖然長在懸崖峭壁上，但卻巋然不動，仍然屹立在那里，像三位綠色的巨人�！叭竺伞钡拿质歉鶕�(jù)它們的形態(tài)而取的，分別叫“迎客松”“陪客松”和“送客松”。其中，迎客松是最有名的，它已經(jīng)是黃山奇松乃至整個黃山的象征了。我家的電腦曾經(jīng)就用過它的圖片來做屏幕，還有許多人家喜歡在家里客廳的墻上掛迎客松的圖片。不管是圖片上的`迎客松還是現(xiàn)實中的迎客松，都是姿態(tài)優(yōu)美、枝干遒勁的。
現(xiàn)在，這篇課文雖然早已經(jīng)學完了，但是“三大名松”郁郁蒼蒼的身影卻始終留在我的腦海里，永遠抹不去。
啊，“三大名松”，你們雖然飽經(jīng)風霜了，卻依然那么郁郁蒼蒼，充滿生機！這是多么難得的精神�。〉任曳帕思�，有機會一定要來看你們！
我愛黃山的“三大名松”！
我最喜歡的一篇課文作文 25
我們這個學期雖然還沒有結(jié)束，但是我們已經(jīng)學了不少的課文，要是讓我從里面選一篇我最最喜歡的，我就會選第六單元中的課文,這是因為這一個單元都是在將不放棄的內(nèi)容,要是讓我選擇的話,我就會選擇第二十課。
這整篇篇作文講了一個深刻的道理：只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云，換一個說法就是失敗是成功之母。在我們的.生活中，我們肯定會遇到許多麻煩的事情，但是我們只要有課文中談遷永不言敗的精神，我們就會做成任何事情，又一次我剛剛打好的一篇很長的日志但是我一直沒有保存，結(jié)果突然停電，我打的日志瞬間全沒了，我非常的難過，但是我知道干等著是沒用的，于是我就重新打了一遍，這一邊內(nèi)容更加豐富了，我非常高興，我真正的試驗了文中的道理，只要有厄運打不垮的信念，希望之光就一定會驅(qū)散絕望之云。
這篇課文不僅僅讓我明白了深刻的道理，還讓我知道怎樣來面對突發(fā)性的事情，有一次我就是因為我畫了一幅用時很長的畫，結(jié)果我丟了，但是我很傷心就覺得我白畫了，于是我就把別的畫給撕掉了，但是我讀了第二是課后，我才明白，我那樣做不僅僅是去了我的那幅畫，還是去了我的信心，當時談遷用大半輩子寫成的《國榷》被偷了，但是他沒有倒下，他又重寫了一部更加翔實、更加精彩的《國榷》。
所以說，失敗是成功之母。
我最喜歡的一篇課文作文 26
本學期我學習了很多篇課文，有的讓我懂得了做人的道理，有的讓我感受到了大自然的壯美，有的`讓我了解了古代勞動人們的聰明才智......
其中《滴水穿石的啟示》一文給我留下了深刻的印象。明代著名醫(yī)學家李時珍，美國發(fā)明家愛迪生，明代著名畫家齊白石他們那種目標專一，持之以恒的精神深深地打動了我的心。明代著名醫(yī)藥學家李時珍，從小立志學醫(yī)。
他翻山越嶺，走邊了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過二十多年的不懈努力終于寫成了藥學巨著《本草綱目》。美國發(fā)明家愛迪生，沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計，當小販，報務(wù)員等。但他迷戀電學研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映機的一千項發(fā)明專利權(quán)！現(xiàn)代著名畫家齊白石。在數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫做畫。他的畫室里掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過。”就是到了晚年，也仍然堅持每天作畫三幅。
正是因為齊白石老人堅持不懈地創(chuàng)作，他的技術(shù)才達到了爐火純青的境界.....你看古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”。最后取得成功的嗎？我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
我最喜歡的一篇課文作文 27
我最喜歡的一篇課文是《番茄太陽》，作者是衛(wèi)宣利，她因為腿部有殘疾需要拄著雙拐行走，也可能因此使她在生活里嘗受了很多艱難，所以當她來到故事里的這個城市時，心情很壞，也正是在這座城市里，她遇到了故事里的主人公——一位聰明可愛的盲女孩明明。
衛(wèi)宣利是在一個小菜市場里遇到明明的，明明柔柔細細的'說話聲音，小天使般的笑容，深深吸引了衛(wèi)宣利。衛(wèi)宣利每天中午到菜場時，總能看到明明的爸爸拉著她的手，讓她撫摸那些蔬菜，并耐心地教她認識各種蔬菜。她呢，一邊摸一邊笑，她媽媽也在一邊笑，這一切總讓衛(wèi)宣利的心里感到溫暖。有一次，當衛(wèi)宣利向明明解釋太陽是什么顏色時，突然感到明明眼睛看不見，便不知該怎么說了，明明的媽媽用一只番茄讓她去想象太陽的樣子，明明很高興地給太陽起了個名字“番茄太陽”。
衛(wèi)宣利后來才知道明明一出生就眼睛失明了，爸爸媽媽為了給她治眼睛帶她到城里來的。明明愛提問題，也愛笑，給衛(wèi)宣利帶來了很多的快樂。后來明明要去治療眼睛了，她悄悄地告訴衛(wèi)宣利，等她眼睛治好了，將來長大了，她就把自己的腿給衛(wèi)宣利。這讓衛(wèi)宣利非常感動。
每個人的一生都會遇到很多挫折，但可怕的不是挫折，可怕的是在我們遇到挫折后，失去了信心。我有時也會為學習和生活里的一些小困難感到心情不好，但明明的故事讓我覺得我所遇到的那些困難根本不算什么，這也是我最喜歡這篇課文的原因。
我最喜歡的一篇課文作文 28
這學期，我們學了不少課文，可我對第一課《師恩難忘》情有獨鐘。
俗話說“爸媽是我們的第一任教師，老師是我們的第二任父母�！睘槭裁催@樣說呢?因為，小時候，是爸爸媽媽教我們說話、叫人，做到有禮貌；教我們在日常生活中識字、寫字；教我們數(shù)數(shù)、寫數(shù)。而到了一定年齡，爸爸媽媽便成了主要管我們衣食，卻很少管我們學習的了，都是老師管教我們，就像我們的父母一樣。從這時開始，我們每天的學習，直到長成人都是老師在教、管。所以在這時，我們離不開老師，就像小寶寶離不開媽媽。老師是大樹，我們是幼苗；老師是春雨，我們是嫩草；老師是蠟燭，照亮我們前進的路途。是啊，老師是給予我們知識的源泉，教我們怎樣做人。課文中的作者至今依然忘不掉老師，忘不掉老師的教育之恩，忘不掉老師的.點點滴滴……課文中的一句話用得特別好，叫:“十年樹木，百年樹人�！币囵B(yǎng)一棵樹都要花十年，更何況是一個人呢？的確，老師的教誨之恩，我們怎能忘懷？后來，文中寫到作者在家鄉(xiāng)遇到老師，還是依然恭恭敬敬地向老師行禮，也表達了對老師的尊敬。老師對我們的恩情，我們一輩子也講不完！
今日，今時，正當我在寫這篇作文時，也想起老師為我做得點點滴滴，同樣也有講不完，寫不完的感激之情……
我最喜歡的一篇課文作文 29
在我們的課本里，有一篇題目叫《匆匆》的課文，它是我國著名作家朱自清寫的。這篇文章雖然字數(shù)不多，但是讀起來卻很親切，每讀一次都有新的感受。
這是一篇關(guān)于時間的散文，時間每時每刻都在我們身邊走過。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴答滴答”地從我們身邊走過去。沒留下一點點的影子。讀了這篇散文后，我進一步認識到時間是公正無私的，它對所有人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會少給那個幾秒。誰想讓時間過得快一點，或者你想讓時間過的'慢點，都是不可能的，問題在于如何做時間的主人。
學習中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸，我想，上課的時候認真聽講，這樣我就充分利用了每節(jié)課的40分鐘的時間；放學后，我認真完成作業(yè)，然后擠點時間來讀書，參加有益的活動，如，畫畫，寫詩，剪紙。這樣課外的時間就被我利用起來了，我就成了時間的主人。
去年暑假，爸爸出差了，媽媽要上班，我天天一個人在家里，做完了每天的作業(yè)后，就練習畫畫。窗外，小朋友玩得可火熱了。我多想和他們一起玩，可想到畫還沒有畫完，就又坐了下來，直到畫完我才走出門。我想，如果自己平時不抓住時間做些有意義的事，只知道玩耍，這樣時間就白白浪費了，自己也就成了時間的奴隸。
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