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環(huán)保的作文

時(shí)間:2023-07-31 12:29:00 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

關(guān)于環(huán)保的作文(共15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于環(huán)保的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于環(huán)保的作文(共15篇)

關(guān)于環(huán)保的作文1

  幾萬(wàn)年前,地球山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,空氣清新,姹紫嫣紅?墒乾F(xiàn)在人們到底做了些什么?亂砍亂伐,濫用化學(xué)用品,工業(yè)污染,亂丟垃圾,工業(yè)化進(jìn)程的深入,大量溫室氣體,主要是二氧化碳排除,使全球氣溫升高,這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。進(jìn)十年來(lái),氣溫不斷升高,南極洲和北極洲的融化,導(dǎo)致海平面不斷升高,人類(lèi)已經(jīng)面臨危機(jī),目前地球已經(jīng)污染非常嚴(yán)重,如果再不愛(ài)護(hù)環(huán)境的話宇宙中唯一,一個(gè)有生物的星球就面臨滅亡。

  我們呼吁保護(hù)地球環(huán)境,衛(wèi)生人人有責(zé)。

  我們應(yīng)節(jié)約每一滴水,隨手關(guān)燈,合理使用空調(diào),廣泛尋找節(jié)約用電的小常識(shí)。

  我們應(yīng)不使用一次性筷子,應(yīng)該自帶鐵筷子。

  我們應(yīng)綠色出行植樹(shù)保護(hù)環(huán)境創(chuàng)造綠色社會(huì)。

  我們應(yīng)分類(lèi)各種垃圾,不亂扔垃圾。

  我們一定要爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,創(chuàng)造綠色家園,讓我們,讓地球恢復(fù)以前的`那樣美麗吧!

關(guān)于環(huán)保的作文2

  “真亂。 倍野职謰寢屵@么忙該怎么辦呢?有了,這事就包在我身上吧。在不久的將來(lái),我想發(fā)明一種環(huán)保機(jī)器人。只要哪里亂了,他可以隨時(shí)給你清理干凈。這個(gè)機(jī)器人的背上有兩個(gè)背包一個(gè)是藍(lán)的,一個(gè)是紅的。只要按一下紅色的按鈕,10米以內(nèi)的垃圾他都可以給你清理干凈放在紅色背包里。按一下藍(lán)色按鈕的話,10米以內(nèi)的東西它都可以給你排放好。機(jī)器人的'肚皮上還有一個(gè)黃色按鈕,只要按一下,他就可以把不新鮮的空氣吸到藍(lán)色背包里,然后再把新鮮的空氣排放出來(lái)。有人想問(wèn),要是背包里放滿了怎么辦呢?么關(guān)系,它的頭上還有一個(gè)小管子,管子可以把里面的東西進(jìn)化成文具排放出來(lái)。

  我的機(jī)器人厲害吧它不僅可以幫你打掃衛(wèi)生,還可以幫你提供文具呢!

關(guān)于環(huán)保的作文3

  海洋,是我的家。我每天在浩瀚的海洋里快樂(lè)的游來(lái)游去。

  但我越來(lái)越憂郁了,因?yàn)槲疑磉叺暮门笥岩粋(gè)一個(gè)消逝了。只因?yàn)槲覀兩L(zhǎng)的家,越來(lái)越臟,人類(lèi)在不自覺(jué)的情況下,把海洋污染了,就連美麗的珊瑚礁都被破壞的很慘了,白色的珊瑚看起來(lái)奄奄一息,看了好心疼。

  珊瑚礁一直都是我們小魚(yú)兒的好朋友,可以盡情的躲在里頭,不怕大魚(yú)來(lái)吃,也可以在里頭玩游戲。如今,這個(gè)庇護(hù)所卻生病了,害得我們根本躲不過(guò)大魚(yú)的魔掌,小魚(yú)兒的數(shù)量就更稀少了。

  污水的排放,輪船的漏油,把海洋變得像最大的.污水池。海底生物們的生活環(huán)境惡劣極了,小魚(yú)兒我常常喘不過(guò)氣來(lái),覺(jué)得快要不能呼吸,我不想死,我多么懷念那個(gè)美麗健康的海洋。

  親愛(ài)的人類(lèi),不要再做蠢事了,愛(ài)護(hù)海洋,也愛(ài)護(hù)海洋中的我們吧!讓我們一起好好的、快樂(lè)的活在地球上吧!

關(guān)于環(huán)保的作文4

  上課時(shí),教室里突然冒出了四個(gè)盒子,這究竟是怎么回事呢?

  原來(lái),前一天大鼻子李教授讓我們做了一件奇怪的事——帶著垃圾來(lái)上作文課。當(dāng)時(shí),我疑惑不解:為什么要帶垃圾呢?

  可是后來(lái),我漸漸地明白了,應(yīng)該是要給我們上一堂關(guān)于垃圾的課,讓我們來(lái)做一回“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!

  那天晚上,我吵著嚷著爸爸幫我找垃圾,還強(qiáng)調(diào)要干凈的垃圾!但我吵了半天,換來(lái)的卻是一個(gè)“不”字。我便決定自己找,我左翻翻,右翻翻,把整個(gè)家都翻遍了,才找到了一個(gè)空瓶、用光了的修正帶、壞了的鼠標(biāo)……

  我的思緒又回到了上課時(shí),李教授讓我們開(kāi)始扔垃圾。一個(gè)戴眼鏡的小女孩拿著手上的垃圾左思右想;一個(gè)穿藍(lán)衣服的'男孩高高地舉著右手,等待上臺(tái);一個(gè)梳披肩發(fā)的女孩正在教授的催促下快速又正確地扔著垃圾……

  終于到我了,我在教授的指導(dǎo)下把廢鼠標(biāo)扔進(jìn)“有害垃圾桶”,把其他的扔進(jìn)“可回收垃圾桶”。

  我順利地成為了“環(huán)保小衛(wèi)士”!

關(guān)于環(huán)保的作文5

  我參加了統(tǒng)計(jì)學(xué)校六年共用書(shū)多少本,書(shū)的重量和書(shū)的金額。

  我了解了,我們學(xué)校有20xx名同學(xué),六年用書(shū)185387本,還有用書(shū)33噸,我們學(xué)校六年用書(shū)要95萬(wàn)元,制造我校同學(xué)六年用的課本要砍掉660棵樹(shù),用書(shū)3300噸,還有用電19800,用煤也要39.6噸,以及廢水也有9900噸。我是調(diào)查六年級(jí)的'書(shū),我發(fā)現(xiàn)六年級(jí)的書(shū),我發(fā)現(xiàn)六年級(jí)上冊(cè)用書(shū)9本,重量2斤,金額公44.23元,六年級(jí)下冊(cè)用書(shū)也是9本,重量2斤,金額共44.52元。

  我的體會(huì)就是:我是第一次自己解決了問(wèn)題!

關(guān)于環(huán)保的作文6

  環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題,我國(guó)也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的.每一個(gè)普通人,雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,但我們完全能夠從小事做起,從我做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí),是不是能夠舉手關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后能否分類(lèi)收藏處理而不是隨手扔掉呢?當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋呢?……一件件小事雖然都很不起眼,但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。

  回收1噸廢紙可再造出800千克好紙,能夠挽救17棵大樹(shù).回收20個(gè)廢餐盒能夠造出一個(gè)漂亮的筆筒.回收一個(gè)玻璃瓶節(jié)省的能量,可使燈泡亮4個(gè)小時(shí).回收1個(gè)鋁罐就等于節(jié)儉了半個(gè)鋁罐的石油.所以我們應(yīng)將垃圾分類(lèi)安放,由有關(guān)部門(mén)回收后再生產(chǎn)再利用!

  只要我們從自我做起,從小事做起,大家共同努力,持之以恒,就必須能為社會(huì)、也為自我留下一片碧水藍(lán)天,我期望人人都能自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,讓我們的生活環(huán)境更加完美。

關(guān)于環(huán)保的作文7

  自從我參加實(shí)踐大本營(yíng)后。 我知道每個(gè)小學(xué)生在小學(xué)階段工用是89本,紙15。6公斤,買(mǎi)這些是的.錢(qián)共用457元。林老師告訴我們,布心小學(xué)有20xx位學(xué)生,6年工用書(shū)185227本。用約33噸紙。和約95萬(wàn)元。 林老師還告訴我們,生產(chǎn)一噸文化紙要砍伐20棵20到40年的大樹(shù)。用水100噸,600度電。1—2噸煤,以及300公斤化工原料,還要產(chǎn)生300噸污水。布心小學(xué)6年用紙要砍伐660棵,用水約3300噸水,約19800度電,和39.6噸煤,990公斤化工原料。產(chǎn)生9900污水。

  你看到這些數(shù)字嚇到了吧,所以我們更應(yīng)該保護(hù)好課本!

關(guān)于環(huán)保的作文8

  昨天晚上的一個(gè)夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)在呼喚:森林在哭泣,請(qǐng)還她一片綠色吧!

  晚上12點(diǎn)整,鬧鐘把我拉了起來(lái),轉(zhuǎn)眼我竟走到了森林,咦?樹(shù)呢?花呢?草呢?動(dòng)物呢?只聽(tīng)一陣哭聲,我大吃一驚,只見(jiàn)眼前的.一個(gè)個(gè)樹(shù)墩子,荒涼的場(chǎng)地上哪有一點(diǎn)綠色呀!

  小兔、小猴、小鹿和小鳥(niǎo),正在哭泣,怪不得有一片地濕了。再抬頭一看,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空已成了一片灰色,小鳥(niǎo)已沒(méi)了歇腳處,小兔沒(méi)有了草,小猴再也找不到一棵香蕉樹(shù),小鹿的眼中找不到一條小溪流,我不知不覺(jué)地走到一座小山上,原想:山上該很美吧,小動(dòng)物應(yīng)該搬家了。

  又是一個(gè)沒(méi)想到,山頂變成了光禿禿的平原,梔子花香再也聞不到了,這兒更沒(méi)有水和食物了,塵土在飛揚(yáng),森林的綠色被沙塵暴卷走了,想著小動(dòng)物要四處流浪,接連死去,我流下了淚水

  哎呀!要遲到了,我一下子醒了,看看鐘,七點(diǎn),我趕緊穿了衣服,以百米沖刺速度跑下了樓,我忘不了這個(gè)夢(mèng),朋友,請(qǐng)還她一片綠色吧。

關(guān)于環(huán)保的作文9

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云的日子里,小剛和小立相約去公園。他們把牛皮筋綁在大樹(shù)的中間,玩起了好玩的游戲,玩得可興高采烈呢!只見(jiàn)小樹(shù)駝著背,耷拉著腦袋,一副愁眉苦臉的樣子,無(wú)力的說(shuō):“不要再傷害我了,我看起來(lái)真的是傷痕累累了!

  這時(shí),迎面走來(lái)一個(gè)哥哥,教育他們說(shuō);“大樹(shù)是有生命的,我們不要傷害它,而是要保護(hù)它!毙偤托×⒙(tīng)了慚愧的低下了頭。

  于是,他們決定用牛皮筋綁在大樹(shù)的.身上,給它溫暖。這時(shí),大樹(shù)臉上掛著滿意的笑容,好像在說(shuō):“謝謝你們給我穿上了衣服!贝┖弥蟾媪藙e。

  小剛和小立心滿意足地回家了,他們想:樹(shù)不僅可以凈化空氣,還可以抵擋沙塵暴。大樹(shù)真是用處大。

關(guān)于環(huán)保的作文10

  從街上回到家不由感嘆,空氣實(shí)在太差了,對(duì)了,我要發(fā)明一種自行車(chē)就叫環(huán)保自行車(chē),于是我開(kāi)始了想象。

  現(xiàn)在的空氣質(zhì)量太差了,就先按一個(gè)有999道過(guò)濾器。在車(chē)頭,車(chē)身,車(chē)尾有三個(gè)小孔,車(chē)身車(chē)尾的小孔是用來(lái)吸收霧霾的,車(chē)子里的`過(guò)濾器會(huì)把霧霾層層過(guò)濾,讓后把過(guò)濾出來(lái)的垃圾專(zhuān)為電量和能量,過(guò)濾后的空氣從車(chē)頭出來(lái)了,這樣就不會(huì)擔(dān)心在霧霾天氣看不見(jiàn)和戴口罩了。

  現(xiàn)在的自行車(chē)會(huì)被偷,我要在車(chē)身里裝一個(gè)防盜器,只要小偷敢摸,嘿嘿,車(chē)子就敢電他,車(chē)子還有一個(gè)gps功能,你想去哪里只要說(shuō)一聲,它就可以帶你去哪里。

關(guān)于環(huán)保的作文11

  今天,我去書(shū)店看書(shū),我忽然想擦鼻涕,我用紙擦了鼻涕,可我卻呆呆的不知道怎么辦,因?yàn)椋瑳](méi)有垃圾桶,正當(dāng)我想扔到馬路上的時(shí)候,突然好像有一衛(wèi)士趕到了似的,一個(gè)垃圾桶即時(shí)的叫我不亂扔垃圾一樣,我看到了垃圾桶,也連忙把鼻涕紙扔到了垃圾桶里,突然我想起那些亂扔垃圾的人,心里感到可恨,我也恨不得罰那些亂扔垃圾的`人一百元,也恨不得叫人多買(mǎi)一些穿著綠衣的垃圾桶們,這樣城市不就干干凈,外來(lái)人也不叫我們汕頭市做垃圾市了嗎?想到這里,我也想向馬路道個(gè)歉,因?yàn)楦刹乓菦](méi)有垃圾桶在這兒,我早把鼻涕紙給扔到馬路上去了,我也得謝謝路旁的垃圾桶,因?yàn)樗焯斐岳,才因(yàn)檫@樣,馬路才很干凈。在這里,我也想呼吁大家,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

關(guān)于環(huán)保的作文12

  未來(lái)我想發(fā)明一種環(huán)保機(jī)器人,因?yàn)榈厍蛱K了,所以我想發(fā)明環(huán)保機(jī)器人,它可以變成垃圾桶,還能把扔進(jìn)去的垃圾變成環(huán)保小玩具,它還可以變成機(jī)器人,可以把扔在地上的垃圾拾起來(lái),還可以把水中的垃圾撈上來(lái)?墒侨绻麢C(jī)器人沒(méi)電可是會(huì)“餓倒”的,讓我們?cè)谌澜缯摇梆I倒”的機(jī)器人,那可太麻煩了。

  也不能讓它拖著電線走來(lái)去,能不能讓機(jī)器人自己充電呢?我在研究這樣的`機(jī)器人,它只用吃地上的垃圾就可以干活,這種機(jī)器人的肚子里,如果有一種特殊的電池,這種電池也可以把垃圾變成電,有了這種“吃”垃圾的機(jī)器人,地球就變綠了。讓我們的家園更加美好。

關(guān)于環(huán)保的作文13

  今天我們到普化善堂那邊清掃街道,老師說(shuō)是因?yàn)榇逦诟阋粋(gè)環(huán)保宣傳活動(dòng),要小學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾,拿著嶄新的掃帚,到新公路那里的整條路清掃,人數(shù)也不多,40人。我們甭提有多高興了!大家的愉快心情都寫(xiě)在臉上,也印在心里。拿著嶄新的掃帚,一路掃啊掃,平時(shí)大家也都是在書(shū)面上提到要為地球母親做什么事,保護(hù)環(huán)境這些事情很少有實(shí)踐的機(jī)會(huì),今天終于能親身為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn),能不高興嗎?幾十分鐘后,公路被我們清掃得干干凈凈,閃光閃光的,地面上印出40個(gè)勝利的笑臉。我們又隨著那些保安叔叔們一起到海邊撿垃圾,大家齊心協(xié)力,把海邊打掃得干干凈凈。風(fēng)兒在吹,海邊涌無(wú)數(shù)雪白的浪花,像是在為我們的'行為表示贊賞,又像是在唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,使我們忘記旅途的勞倦……

  一路上,紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng);一路上,又唱不盡的歡樂(lè)的歌。哈哈~我們多幸福,能為地球母親獻(xiàn)出我們的一份微薄的力量,我們感到十分榮幸,我們是環(huán)保小衛(wèi)士!

關(guān)于環(huán)保的作文14

  星期五,李老師在課堂說(shuō):“同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要過(guò)低碳生活。”開(kāi)始,我們還不懂得低碳生活,可是,我們一聽(tīng)李老師解釋了低碳生活后,對(duì)低碳生活了解了許多,還想做一個(gè)低碳生活的人。

  在課上,我想到了很多時(shí)候我們都很浪費(fèi)。比如說(shuō),浪費(fèi)水、浪費(fèi)電、浪費(fèi)紙等等。如何才能做一個(gè)地碳生活的人呢?那我們就要這樣做:

  1、少開(kāi)私家車(chē),多坐出租車(chē)。

  2、不要浪費(fèi)電、水等能源,因?yàn)殡姾退际腔鹆Πl(fā)電轉(zhuǎn)來(lái)的。

  3、少用紙巾,保護(hù)森林。

  4、每張紙雙面都打印,就等于保護(hù)了我們的樹(shù)木。

  5、隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭。

  6、盡量少用一次性筷子、一次性塑料袋。

  下課了,我想:如果每一個(gè)人都過(guò)低碳生活,那我們就保護(hù)了我們的地球,我希望大家都能夠過(guò)低碳生活,讓我們的.地球變得更美麗。

關(guān)于環(huán)保的作文15

  一轉(zhuǎn)眼,十年過(guò)去了,我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了很大的變化。遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去,我們的村莊就像一個(gè)很大的樹(shù)林,村前的公園里更是綠樹(shù)成陰,鮮花盛開(kāi),天空中飄動(dòng)著清新的香味,我們就像生活在綠色的世界里。

  再跟我去看看村邊的小河吧,只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底,偶爾有樹(shù)葉落在水面上,就像只只小船隨水流緩緩地飄向遠(yuǎn)方。一個(gè)頑皮的小孩把一顆石子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地平著投到河面上,石子迅速地在河面彈跳著跑遠(yuǎn)了落水了……先后濺起的水花和蕩開(kāi)的圈圈波紋把我們給吸引住了,多么有趣的一條小河!

  再去參觀一下剛剛建好的小魚(yú)池吧,這里生活著各種各樣的小金魚(yú),當(dāng)它們跳出水面時(shí),身上的'鱗片照在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)光,美麗極了!在小池的邊上還插著一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著:“請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)小魚(yú)的家!”從此,小魚(yú)們無(wú)憂無(wú)慮地生活在這個(gè)小池里,再也不用擔(dān)心自己的家被污染了!

  羨慕我們的家鄉(xiāng)嗎?跟我們一樣,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)建設(shè)和保護(hù)自己的家園吧!

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