關(guān)于環(huán)保的作文(共15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于環(huán)保的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于環(huán)保的作文1
幾萬(wàn)年前，地球山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，姹紫嫣紅�？墒乾F(xiàn)在人們到底做了些什么？亂砍亂伐，濫用化學(xué)用品，工業(yè)污染，亂丟垃圾，工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳排除，使全球氣溫升高，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。進(jìn)十年來(lái)，氣溫不斷升高，南極洲和北極洲的融化，導(dǎo)致海平面不斷升高，人類(lèi)已經(jīng)面臨危機(jī)，目前地球已經(jīng)污染非常嚴(yán)重，如果再不愛(ài)護(hù)環(huán)境的話宇宙中唯一，一個(gè)有生物的星球就面臨滅亡。
我們呼吁保護(hù)地球環(huán)境，衛(wèi)生人人有責(zé)。
我們應(yīng)節(jié)約每一滴水，隨手關(guān)燈，合理使用空調(diào)，廣泛尋找節(jié)約用電的小常識(shí)。
我們應(yīng)不使用一次性筷子，應(yīng)該自帶鐵筷子。
我們應(yīng)綠色出行植樹(shù)保護(hù)環(huán)境創(chuàng)造綠色社會(huì)。
我們應(yīng)分類(lèi)各種垃圾，不亂扔垃圾。
我們一定要爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，創(chuàng)造綠色家園，讓我們，讓地球恢復(fù)以前的`那樣美麗吧！
關(guān)于環(huán)保的作文2
“真亂�。 倍野职謰寢屵@么忙該怎么辦呢？有了，這事就包在我身上吧。在不久的將來(lái)，我想發(fā)明一種環(huán)保機(jī)器人。只要哪里亂了，他可以隨時(shí)給你清理干凈。這個(gè)機(jī)器人的背上有兩個(gè)背包一個(gè)是藍(lán)的，一個(gè)是紅的。只要按一下紅色的按鈕，10米以內(nèi)的垃圾他都可以給你清理干凈放在紅色背包里。按一下藍(lán)色按鈕的話，10米以內(nèi)的東西它都可以給你排放好。機(jī)器人的'肚皮上還有一個(gè)黃色按鈕，只要按一下，他就可以把不新鮮的空氣吸到藍(lán)色背包里，然后再把新鮮的空氣排放出來(lái)。有人想問(wèn)，要是背包里放滿了怎么辦呢？么關(guān)系，它的頭上還有一個(gè)小管子，管子可以把里面的東西進(jìn)化成文具排放出來(lái)。
我的機(jī)器人厲害吧它不僅可以幫你打掃衛(wèi)生，還可以幫你提供文具呢！
關(guān)于環(huán)保的作文3
海洋，是我的家。我每天在浩瀚的海洋里快樂(lè)的游來(lái)游去。
但我越來(lái)越憂郁了，因?yàn)槲疑磉叺暮门笥岩粋�(gè)一個(gè)消逝了。只因?yàn)槲覀兩L(zhǎng)的家，越來(lái)越臟，人類(lèi)在不自覺(jué)的情況下，把海洋污染了，就連美麗的珊瑚礁都被破壞的很慘了，白色的珊瑚看起來(lái)奄奄一息，看了好心疼。
珊瑚礁一直都是我們小魚(yú)兒的好朋友，可以盡情的躲在里頭，不怕大魚(yú)來(lái)吃，也可以在里頭玩游戲。如今，這個(gè)庇護(hù)所卻生病了，害得我們根本躲不過(guò)大魚(yú)的魔掌，小魚(yú)兒的數(shù)量就更稀少了。
污水的排放，輪船的漏油，把海洋變得像最大的.污水池。海底生物們的生活環(huán)境惡劣極了，小魚(yú)兒我常常喘不過(guò)氣來(lái)，覺(jué)得快要不能呼吸，我不想死，我多么懷念那個(gè)美麗健康的海洋。
親愛(ài)的人類(lèi)，不要再做蠢事了，愛(ài)護(hù)海洋，也愛(ài)護(hù)海洋中的我們吧!讓我們一起好好的、快樂(lè)的活在地球上吧!
關(guān)于環(huán)保的作文4
上課時(shí)，教室里突然冒出了四個(gè)盒子，這究竟是怎么回事呢?
原來(lái)，前一天大鼻子李教授讓我們做了一件奇怪的事——帶著垃圾來(lái)上作文課。當(dāng)時(shí)，我疑惑不解：為什么要帶垃圾呢?
可是后來(lái)，我漸漸地明白了，應(yīng)該是要給我們上一堂關(guān)于垃圾的課，讓我們來(lái)做一回“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!
那天晚上，我吵著嚷著爸爸幫我找垃圾，還強(qiáng)調(diào)要干凈的垃圾!但我吵了半天，換來(lái)的卻是一個(gè)“不”字。我便決定自己找，我左翻翻，右翻翻，把整個(gè)家都翻遍了，才找到了一個(gè)空瓶、用光了的修正帶、壞了的鼠標(biāo)……
我的思緒又回到了上課時(shí)，李教授讓我們開(kāi)始扔垃圾。一個(gè)戴眼鏡的小女孩拿著手上的垃圾左思右想;一個(gè)穿藍(lán)衣服的'男孩高高地舉著右手，等待上臺(tái);一個(gè)梳披肩發(fā)的女孩正在教授的催促下快速又正確地扔著垃圾……
終于到我了，我在教授的指導(dǎo)下把廢鼠標(biāo)扔進(jìn)“有害垃圾桶”，把其他的扔進(jìn)“可回收垃圾桶”。
我順利地成為了“環(huán)保小衛(wèi)士”!
關(guān)于環(huán)保的作文5
我參加了統(tǒng)計(jì)學(xué)校六年共用書(shū)多少本，書(shū)的重量和書(shū)的金額。
我了解了，我們學(xué)校有20xx名同學(xué)，六年用書(shū)185387本，還有用書(shū)33噸，我們學(xué)校六年用書(shū)要95萬(wàn)元，制造我校同學(xué)六年用的課本要砍掉660棵樹(shù)，用書(shū)3300噸，還有用電19800，用煤也要39.6噸，以及廢水也有9900噸。我是調(diào)查六年級(jí)的'書(shū)，我發(fā)現(xiàn)六年級(jí)的書(shū)，我發(fā)現(xiàn)六年級(jí)上冊(cè)用書(shū)9本，重量2斤，金額公44.23元，六年級(jí)下冊(cè)用書(shū)也是9本，重量2斤，金額共44.52元。
我的體會(huì)就是：我是第一次自己解決了問(wèn)題！
關(guān)于環(huán)保的作文6
環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，我國(guó)也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的.每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全能夠從小事做起，從我做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢？當(dāng)電池用完后能否分類(lèi)收藏處理而不是隨手扔掉呢？當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。
回收1噸廢紙可再造出800千克好紙，能夠挽救17棵大樹(shù).回收20個(gè)廢餐盒能夠造出一個(gè)漂亮的筆筒.回收一個(gè)玻璃瓶節(jié)省的能量，可使燈泡亮4個(gè)小時(shí).回收1個(gè)鋁罐就等于節(jié)儉了半個(gè)鋁罐的石油.所以我們應(yīng)將垃圾分類(lèi)安放，由有關(guān)部門(mén)回收后再生產(chǎn)再利用!
只要我們從自我做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就必須能為社會(huì)、也為自我留下一片碧水藍(lán)天，我期望人人都能自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，讓我們的生活環(huán)境更加完美。
關(guān)于環(huán)保的作文7
自從我參加實(shí)踐大本營(yíng)后。 我知道每個(gè)小學(xué)生在小學(xué)階段工用是89本，紙15。6公斤，買(mǎi)這些是的.錢(qián)共用457元。林老師告訴我們，布心小學(xué)有20xx位學(xué)生，6年工用書(shū)185227本。用約33噸紙。和約95萬(wàn)元。 林老師還告訴我們，生產(chǎn)一噸文化紙要砍伐20棵20到40年的大樹(shù)。用水100噸，600度電。1—2噸煤，以及300公斤化工原料，還要產(chǎn)生300噸污水。布心小學(xué)6年用紙要砍伐660棵，用水約3300噸水，約19800度電，和39.6噸煤，990公斤化工原料。產(chǎn)生9900污水。
你看到這些數(shù)字嚇到了吧，所以我們更應(yīng)該保護(hù)好課本！
關(guān)于環(huán)保的作文8
昨天晚上的一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)在呼喚：森林在哭泣，請(qǐng)還她一片綠色吧！
晚上12點(diǎn)整，鬧鐘把我拉了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼我竟走到了森林，咦？樹(shù)呢？花呢？草呢？動(dòng)物呢？只聽(tīng)一陣哭聲，我大吃一驚，只見(jiàn)眼前的.一個(gè)個(gè)樹(shù)墩子，荒涼的場(chǎng)地上哪有一點(diǎn)綠色呀！
小兔、小猴、小鹿和小鳥(niǎo)，正在哭泣，怪不得有一片地濕了。再抬頭一看，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空已成了一片灰色，小鳥(niǎo)已沒(méi)了歇腳處，小兔沒(méi)有了草，小猴再也找不到一棵香蕉樹(shù)，小鹿的眼中找不到一條小溪流，我不知不覺(jué)地走到一座小山上，原想：山上該很美吧，小動(dòng)物應(yīng)該搬家了。
又是一個(gè)沒(méi)想到，山頂變成了光禿禿的平原，梔子花香再也聞不到了，這兒更沒(méi)有水和食物了，塵土在飛揚(yáng)，森林的綠色被沙塵暴卷走了，想著小動(dòng)物要四處流浪，接連死去，我流下了淚水
哎呀！要遲到了，我一下子醒了，看看鐘，七點(diǎn)，我趕緊穿了衣服，以百米沖刺速度跑下了樓，我忘不了這個(gè)夢(mèng)，朋友，請(qǐng)還她一片綠色吧。
關(guān)于環(huán)保的作文9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的日子里，小剛和小立相約去公園。他們把牛皮筋綁在大樹(shù)的中間，玩起了好玩的游戲，玩得可興高采烈呢!只見(jiàn)小樹(shù)駝著背，耷拉著腦袋，一副愁眉苦臉的樣子，無(wú)力的說(shuō)：“不要再傷害我了，我看起來(lái)真的是傷痕累累了�！�
這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)哥哥，教育他們說(shuō);“大樹(shù)是有生命的，我們不要傷害它，而是要保護(hù)它�！毙偤托×⒙�(tīng)了慚愧的低下了頭。
于是，他們決定用牛皮筋綁在大樹(shù)的.身上，給它溫暖。這時(shí)，大樹(shù)臉上掛著滿意的笑容，好像在說(shuō)：“謝謝你們給我穿上了衣服�！贝┖弥蟾媪藙e。
小剛和小立心滿意足地回家了，他們想：樹(shù)不僅可以凈化空氣，還可以抵擋沙塵暴。大樹(shù)真是用處大。
關(guān)于環(huán)保的作文10
從街上回到家不由感嘆，空氣實(shí)在太差了，對(duì)了，我要發(fā)明一種自行車(chē)就叫環(huán)保自行車(chē)，于是我開(kāi)始了想象。
現(xiàn)在的空氣質(zhì)量太差了，就先按一個(gè)有999道過(guò)濾器。在車(chē)頭，車(chē)身，車(chē)尾有三個(gè)小孔，車(chē)身車(chē)尾的小孔是用來(lái)吸收霧霾的，車(chē)子里的`過(guò)濾器會(huì)把霧霾層層過(guò)濾，讓后把過(guò)濾出來(lái)的垃圾專(zhuān)為電量和能量，過(guò)濾后的空氣從車(chē)頭出來(lái)了，這樣就不會(huì)擔(dān)心在霧霾天氣看不見(jiàn)和戴口罩了。
現(xiàn)在的自行車(chē)會(huì)被偷，我要在車(chē)身里裝一個(gè)防盜器，只要小偷敢摸，嘿嘿，車(chē)子就敢電他，車(chē)子還有一個(gè)gps功能，你想去哪里只要說(shuō)一聲，它就可以帶你去哪里。
關(guān)于環(huán)保的作文11
今天，我去書(shū)店看書(shū)，我忽然想擦鼻涕，我用紙擦了鼻涕，可我卻呆呆的不知道怎么辦，因?yàn)椋瑳](méi)有垃圾桶，正當(dāng)我想扔到馬路上的時(shí)候，突然好像有一衛(wèi)士趕到了似的，一個(gè)垃圾桶即時(shí)的叫我不亂扔垃圾一樣，我看到了垃圾桶，也連忙把鼻涕紙扔到了垃圾桶里，突然我想起那些亂扔垃圾的人，心里感到可恨，我也恨不得罰那些亂扔垃圾的`人一百元，也恨不得叫人多買(mǎi)一些穿著綠衣的垃圾桶們，這樣城市不就干干凈，外來(lái)人也不叫我們汕頭市做垃圾市了嗎？想到這里，我也想向馬路道個(gè)歉，因?yàn)楦刹乓菦](méi)有垃圾桶在這兒，我早把鼻涕紙給扔到馬路上去了，我也得謝謝路旁的垃圾桶，因?yàn)樗焯斐岳�，才因�(yàn)檫@樣，馬路才很干凈。在這里，我也想呼吁大家，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
關(guān)于環(huán)保的作文12
未來(lái)我想發(fā)明一種環(huán)保機(jī)器人，因?yàn)榈厍蛱K了，所以我想發(fā)明環(huán)保機(jī)器人，它可以變成垃圾桶，還能把扔進(jìn)去的垃圾變成環(huán)保小玩具，它還可以變成機(jī)器人，可以把扔在地上的垃圾拾起來(lái)，還可以把水中的垃圾撈上來(lái)�？墒侨绻麢C(jī)器人沒(méi)電可是會(huì)“餓倒”的，讓我們?cè)谌澜缯摇梆I倒”的機(jī)器人，那可太麻煩了。
也不能讓它拖著電線走來(lái)去，能不能讓機(jī)器人自己充電呢？我在研究這樣的`機(jī)器人，它只用吃地上的垃圾就可以干活，這種機(jī)器人的肚子里，如果有一種特殊的電池，這種電池也可以把垃圾變成電，有了這種“吃”垃圾的機(jī)器人，地球就變綠了。讓我們的家園更加美好。
關(guān)于環(huán)保的作文13
今天我們到普化善堂那邊清掃街道，老師說(shuō)是因?yàn)榇逦诟阋粋�(gè)環(huán)保宣傳活動(dòng)，要小學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，拿著嶄新的掃帚，到新公路那里的整條路清掃，人數(shù)也不多，40人。我們甭提有多高興了！大家的愉快心情都寫(xiě)在臉上，也印在心里。拿著嶄新的掃帚，一路掃啊掃，平時(shí)大家也都是在書(shū)面上提到要為地球母親做什么事，保護(hù)環(huán)境這些事情很少有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，今天終于能親身為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)，能不高興嗎？幾十分鐘后，公路被我們清掃得干干凈凈，閃光閃光的，地面上印出40個(gè)勝利的笑臉。我們又隨著那些保安叔叔們一起到海邊撿垃圾，大家齊心協(xié)力，把海邊打掃得干干凈凈。風(fēng)兒在吹，海邊涌無(wú)數(shù)雪白的浪花，像是在為我們的'行為表示贊賞，又像是在唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，使我們忘記旅途的勞倦……
一路上，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)；一路上，又唱不盡的歡樂(lè)的歌。哈哈~我們多幸福，能為地球母親獻(xiàn)出我們的一份微薄的力量，我們感到十分榮幸，我們是環(huán)保小衛(wèi)士！
關(guān)于環(huán)保的作文14
星期五，李老師在課堂說(shuō)：“同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要過(guò)低碳生活。”開(kāi)始，我們還不懂得低碳生活，可是，我們一聽(tīng)李老師解釋了低碳生活后，對(duì)低碳生活了解了許多，還想做一個(gè)低碳生活的人。
在課上，我想到了很多時(shí)候我們都很浪費(fèi)。比如說(shuō)，浪費(fèi)水、浪費(fèi)電、浪費(fèi)紙等等。如何才能做一個(gè)地碳生活的人呢？那我們就要這樣做：
1、少開(kāi)私家車(chē)，多坐出租車(chē)。
2、不要浪費(fèi)電、水等能源，因?yàn)殡姾退际腔鹆Πl(fā)電轉(zhuǎn)來(lái)的。
3、少用紙巾，保護(hù)森林。
4、每張紙雙面都打印，就等于保護(hù)了我們的樹(shù)木。
5、隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭。
6、盡量少用一次性筷子、一次性塑料袋。
下課了，我想：如果每一個(gè)人都過(guò)低碳生活，那我們就保護(hù)了我們的地球，我希望大家都能夠過(guò)低碳生活，讓我們的.地球變得更美麗。
關(guān)于環(huán)保的作文15
一轉(zhuǎn)眼，十年過(guò)去了，我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了很大的變化。遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去，我們的村莊就像一個(gè)很大的樹(shù)林，村前的公園里更是綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，天空中飄動(dòng)著清新的香味，我們就像生活在綠色的世界里。
再跟我去看看村邊的小河吧,只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，偶爾有樹(shù)葉落在水面上，就像只只小船隨水流緩緩地飄向遠(yuǎn)方。一個(gè)頑皮的小孩把一顆石子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地平著投到河面上，石子迅速地在河面彈跳著跑遠(yuǎn)了落水了……先后濺起的水花和蕩開(kāi)的圈圈波紋把我們給吸引住了，多么有趣的一條小河!
再去參觀一下剛剛建好的小魚(yú)池吧，這里生活著各種各樣的小金魚(yú)，當(dāng)它們跳出水面時(shí)，身上的'鱗片照在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)光，美麗極了！在小池的邊上還插著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)小魚(yú)的家！”從此，小魚(yú)們無(wú)憂無(wú)慮地生活在這個(gè)小池里，再也不用擔(dān)心自己的家被污染了！
羨慕我們的家鄉(xiāng)嗎？跟我們一樣，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)建設(shè)和保護(hù)自己的家園吧！
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