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我的拿手好戲作文

時(shí)間:2023-07-30 17:41:31 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

我的拿手好戲作文15篇[必備]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的我的拿手好戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的拿手好戲作文15篇[必備]

我的拿手好戲作文1

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人會(huì)畫(huà)畫(huà),有的人會(huì)煮飯,還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車(chē)。任何一種本領(lǐng),都是要經(jīng)歷”一番寒徹骨“才換得梅花撲鼻香,我擁有彈吉他這個(gè)拿手好戲的過(guò)程,也真正體會(huì)到了一分耕耘一份收獲。

  說(shuō)起彈吉他,我就有說(shuō)不完的酸甜苦辣。最甜的時(shí)刻,就是在臺(tái)上表演的那一瞬間;最苦的時(shí)候,自然是在苦練的時(shí)光。要不,怎么會(huì)有一句話叫臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功呢?

  想當(dāng)初學(xué)吉他,我也有一些痛苦不堪的經(jīng)歷。那就是看譜,要看懂力度、節(jié)拍、升降記號(hào)、反復(fù)、起伏……就說(shuō)起伏這件事,我沒(méi)少挨老師批評(píng)。當(dāng)時(shí),我總是該‘起’的地方不‘起’,該‘伏’的地方不‘伏’。有一次老師氣得把我的手打了好幾下,打得我心里真不是滋味。

  學(xué)琴雖然苦,但苦中也有樂(lè)。不僅如此更重要的是彈吉他不但陶冶了我的'情性,也讓我喜歡上了唱歌。

  從學(xué)吉他中,我懂得了,學(xué)任何一種本領(lǐng)都是艱苦的,只要你肯努力奮斗,它就會(huì)成為你的拿手好戲,而你,一定會(huì)收獲快樂(lè)和成功。

我的拿手好戲作文2

  要說(shuō)起我的拿手好戲,有十八般武藝樣樣精通,但要談起散打,那我就是最拿手的一項(xiàng)了。

  要說(shuō)起散打我最喜歡,不是打人打的厲害,而是學(xué)防身的一些招數(shù),使自己不被別人欺負(fù),在我學(xué)散打的背后,付出很多辛苦和汗水。

  在去年9月份,媽媽給我報(bào)了一個(gè)散打班,讓我鍛煉鍛煉筋骨,讓我瘦小的身體長(zhǎng)的'強(qiáng)壯一些,進(jìn)了散打班后,發(fā)現(xiàn)學(xué)員很少,帶上我才五六個(gè)人,剛開(kāi)始訓(xùn)練出拳,出拳的動(dòng)作要干脆,有力角度合適,教練讓我出拳100次,以為出拳是簡(jiǎn)單的動(dòng)作,但是認(rèn)真做起來(lái)還真正累人,不一會(huì)兩個(gè)胳膊酸疼,第二個(gè)練習(xí)動(dòng)作是做俯臥撐100個(gè),俯臥撐動(dòng)作是我的弱項(xiàng),剛做了幾個(gè)渾身就泄氣了,手臂支撐不了身體,整個(gè)人爬在地上,哎,學(xué)習(xí)技能不付出是沒(méi)有收獲的,我咬緊牙關(guān),爬起來(lái)讓疼痛雙臂做支撐點(diǎn),一個(gè),兩個(gè),三個(gè)一直堅(jiān)持到100個(gè),就這樣我艱苦訓(xùn)練,堅(jiān)持了無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子,使散打也取得一些成績(jī)。

  人生漫漫路上,不付出就沒(méi)結(jié)果,不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?學(xué)習(xí)也是一樣的,不下功夫,不動(dòng)腦筋,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓訒?huì)提高呢?

我的拿手好戲作文3

  一個(gè)人不佞,生活再美好,也不會(huì)有所感受。許多人都有十八班般武藝,我也練就了一個(gè)拿手好戲——空翻。

  是什么時(shí)候開(kāi)始尋思著練習(xí)空翻的呢?是前年夏天,爸媽帶著我去看雜技,舞臺(tái)上那個(gè)小孩從地板上躍起,在空中翻了一個(gè)跟頭,又穩(wěn)穩(wěn)地落在了地板上,雙手一伸,向觀眾展示風(fēng)采,臺(tái)下的掌聲一陣又一陣。于是我要求老師教我空翻。

  出師不利,開(kāi)始練習(xí)時(shí)總是摔跟頭,要么平板摔,要么身體的哪個(gè)部位先著地。最后弄得渾身傷痕累累,還是想學(xué)會(huì)這一拿手戲。

  老師告訴我,空中一定要是個(gè)豎叉,渾身要縮緊,要利用胸腰的力量,總結(jié)一下,就是空叉、身緊、用胸腰。我按照老師教的方法,我下課練、回家練,技術(shù)逐漸進(jìn)步了。

  那次上課,我才終于練成了這一絕活。老師開(kāi)始是扶著我的,讓我很有安全感,每一個(gè)都很順利,做第六個(gè)時(shí),我踢腿躍起,感受腳踝處沒(méi)有了壓力,輕盈地翻了過(guò)去,我剛察覺(jué)到老師已經(jīng)站在了一旁時(shí),我已經(jīng)平穩(wěn)地落在了地上,我嚇得一動(dòng)不動(dòng),可能是老師的放手太突然,也可能是我竟不依靠老師獨(dú)立完成了,可能是老師說(shuō)的技巧起作用了。從那時(shí)起,我沒(méi)事就做空翻,心里默念著老師的'“空分巧記”。

  這就是我的拿手絕活——空翻。

我的拿手好戲作文4

  愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師”。每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的方面,但是只有真正的喜歡它,才可以達(dá)到最好的效果。當(dāng)我第一次接觸到乒乓球的時(shí)候,我就真正地喜歡上了它。

  乒乓球運(yùn)動(dòng)自從在中國(guó)發(fā)展以來(lái),就經(jīng)久不衰,所以我非常早就接觸到了乒乓球。它有非常多種的打法,如:弧球、旋球等。我剛開(kāi)始練球時(shí),是跟我爸爸學(xué)的,他每次都會(huì)讓著我,所以我自以為自己很厲害,開(kāi)始沾沾自喜。

  直到我在學(xué)校的那一天,那是我第一次輸球,并且輸?shù)煤軕K,那時(shí)我才知道什么叫做“人外有人,天外有天”。輸球很難受,但我并沒(méi)有氣餒,在哪里跌倒,就在哪里爬起來(lái)。從此,我便開(kāi)始苦練球技,并且我也真正喜歡上它了,不得不說(shuō),我在乒乓球領(lǐng)域也算天賦異稟。因此只練了不到一個(gè)月,便可以與那位打敗我的對(duì)手匹敵了。終于在我的不懈努力之下,我打敗了他。從此,我便成了班里的“頭號(hào)人物”。但我并不滿(mǎn)意,于是繼續(xù)苦練,終于盼到了機(jī)會(huì),學(xué)校要舉辦乒乓球比賽,我便踴躍報(bào)了名,并取得了冠軍的`桂冠。

  勝不驕,敗不餒,只有這樣才可以取得更多的勝利。

我的拿手好戲作文5

  我的拿手好戲是用一些沒(méi)有用的筆,制造“槍”。

  有一次,我的自動(dòng)鉛筆報(bào)廢了,但我覺(jué)得扔了挺可惜的,就研究起來(lái)。我先將筆的桿子反裝,然后將一粒小紙球放在桿頭上。拿一根鐵絲,套在桿上,一拉鐵絲,筆桿內(nèi)彈簧壓縮;松開(kāi)時(shí),借助彈力,小紙球就飛了出去。

  我還做過(guò)直接發(fā)射筆桿的“筆箭”。在筆頭上的'裂縫處粘上膠帶,固定筆桿。接著,按下按鈕,筆桿就脫離膠帶,飛出去了。

  我在空曠的地方測(cè)試新“發(fā)明”,最遠(yuǎn)能在十幾米處落地。我對(duì)著墻射擊氣球,一按,竟把氣球射破了!

  這僅僅是開(kāi)場(chǎng),真正壓軸的還在后頭呢!我將做好的十幾支筆箭附在一個(gè)紙筒上,給紙筒裝上把手和扳機(jī),把扳機(jī)和筆箭按鈕用鐵絲扣著,哈哈,變成了散彈槍。

  我用力扣動(dòng)扳機(jī),十支箭齊發(fā),直向前方飛去,不偏不倚,在爺爺身上“著陸”。不用說(shuō),我被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地揍了一頓,槍也被沒(méi)收了。

  筆箭雖好玩,但不能對(duì)人發(fā)射哦!

我的拿手好戲作文6

  放暑假的時(shí)候,爺爺給我報(bào)了一個(gè)籃球訓(xùn)練班,讓我去學(xué)習(xí)打籃球,我知道后非常地高興。

  暑期班開(kāi)班了,我開(kāi)開(kāi)心心的去報(bào)到,那時(shí)我們練動(dòng)作基本上是每天上午連續(xù)練習(xí)一個(gè)半小時(shí),我累得滿(mǎn)頭大汗,衣服全濕了,跟洗澡似的,非常的疲倦。

  我這時(shí)候突然有了一種想要放棄的感覺(jué),但是,到了第五天訓(xùn)練時(shí),教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的對(duì)決賽,我看到后非常的驚訝,心里想讓教練快點(diǎn)教我們?nèi)绾未蚯蛲痘@等技能。

  經(jīng)過(guò)又一周的'練習(xí)后,我們開(kāi)始正式打球了,我打得非常輕松,教練陪我練打球,我反復(fù)給教練頂過(guò)去,教練也給我投過(guò)來(lái),教練按照正規(guī)動(dòng)作,反反復(fù)復(fù)為我陪練,讓我打球的技能一步步得到了提高。

  通過(guò)暑假期訓(xùn)練,我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時(shí)非常注意打球的動(dòng)作細(xì)節(jié)。

  雖然籃球訓(xùn)練班已經(jīng)結(jié)束了,但是,我至今時(shí)常不忘記教練對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話:“把基礎(chǔ)練扎實(shí)是打好籃球的前提,也是做好任何事的前提!彼曰@球成為了我拿手好戲。

我的拿手好戲作文7

  我有一個(gè)魔方,我十分喜歡它。

  你一定不了解魔方吧,下面我給你介紹一下魔方吧。魔方的發(fā)明者是魯比克教授,大家稱(chēng)他為“魔方之父”,現(xiàn)在他已經(jīng)60多歲了。魔方被譽(yù)為“最有教育意義的玩具”和“智力游戲界的三大不可思議之一”。從魔方的運(yùn)動(dòng)發(fā)展來(lái)看,它除了鍛煉思維能力、大腦的體育能力之外,魔方比賽也成了手指靈敏的`競(jìng)技比賽。我的魔方是魔方中最普遍的三階魔方。它是一個(gè)立方體,有六個(gè)面,每個(gè)面上都有九個(gè)小方格,而且每個(gè)面的顏色都不同,它有:紅、橙、黃、綠、藍(lán)、白六種顏色。我的魔方是以前爸爸去外面旅游時(shí)帶回來(lái)的。

  我喜歡我的魔方,至今,我可以玩兩面了。剛開(kāi)始的時(shí)候我不太會(huì)玩,擰來(lái)擰去,總是差一兩個(gè)才能擰成一面,一天,爸爸給了我一本魔方的書(shū),我研究了很久,終于把一面擰好了,而且慢慢會(huì)擰兩面了,書(shū)上說(shuō)有的高手,蒙著眼睛都能擰六面呢!我要向他們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取也能擰六面。

我的拿手好戲作文8

  每個(gè)人應(yīng)該都有自己最厲害、最拿手的絕活吧?比如:跳舞、剪紙、挑西瓜、玩魔方……而我的拿手好戲是吹口哨。

  有一次,我聽(tīng)見(jiàn)爸爸吹口哨,于是跑去問(wèn)他:“爸爸,吹口哨難不難呀,聽(tīng)你吹出來(lái)的.音樂(lè)也沒(méi)跑調(diào)呀,看起來(lái)好像很簡(jiǎn)單!薄爸灰阏业郊记删筒浑y啦!卑职植痪o不慢地說(shuō)。

  爸爸教我:先把嘴變成一個(gè)O形,然后輕輕往外吹氣,就能吹出聲。我日復(fù)一日地練,我開(kāi)始的時(shí)候把氣吹的太用力了,因?yàn)闅饬魈笏允×。因(yàn)榉N種方法不對(duì),我老是吹不出來(lái)。我急得不行,結(jié)果越急越吹不了。爸爸讓我靜下心來(lái)練習(xí)。直到有一天我練會(huì)了,我高興極了。但是我現(xiàn)在只能吹出一個(gè)調(diào)子,可我想吹出不同的調(diào)子,爸爸卻不告訴我怎么吹,他讓我自己想,我不高興就在心里輕輕地哼了一聲。沒(méi)辦法,只能自己琢磨了。

  我現(xiàn)在已經(jīng)能吹出整首曲子了。我在同學(xué)面前吹口哨,他們都稱(chēng)贊我說(shuō)我吹得好。這個(gè)拿手好戲,可是來(lái)之不易!

  功夫不負(fù)有心人!現(xiàn)在我能輕輕松松地吹口哨了。這讓我明白:只要你堅(jiān)持、努力地做好一件事,那么你就能把這件事做到最好。

我的拿手好戲作文9

  一到體育課,同學(xué)們就三五成群,捧著一個(gè)足球排成陣勢(shì),喊的喊,跳的跳。

  我也準(zhǔn)備上去湊熱鬧,我踢了一個(gè),方向失去控制,球一下子飛到了足球場(chǎng)外,同學(xué)們哄堂大笑,我急忙逃之夭夭。

  以后,每當(dāng)有空閑的時(shí)間,我總捧著足球在練習(xí)。我發(fā)奮圖強(qiáng),立志一定要一雪前恥。

  我經(jīng)過(guò)了七七四十九番考驗(yàn),水平漸漸突飛猛進(jìn)。我現(xiàn)在已經(jīng)擁有十八般武藝。

  有一天,我邀請(qǐng)了朋友們前來(lái)一起踢球。朋友們瞟了我一眼:“哼,你現(xiàn)在水平無(wú)所長(zhǎng)進(jìn)吧!就你這只菜鳥(niǎo)也不過(guò)如此。”我氣得咬牙切齒:“好,今天讓你知道本大俠的厲害!”我來(lái)到一邊,把球用力一扔,隨即算好球的落點(diǎn),猛力一踢,球一下子飛了起來(lái),足足有三層樓高!當(dāng)球掉下來(lái)時(shí),我用腳底一掃,球劃過(guò)一道美麗的弧線,飄過(guò)朋友飛頭領(lǐng)進(jìn)了球門(mén)。我又把球扔高一些,飛起一踢,正中球門(mén)。

  朋友們驚訝得目瞪口呆:“呀!想不到你已不再是那個(gè)菜鳥(niǎo)小兵了,真是一個(gè)月不見(jiàn),當(dāng)刮目相看了!”他們不屑的'目光中多了幾份贊許與欽佩。

  那種高高在上的感覺(jué)真是倍兒爽!也是從這踢足球中學(xué)到了一個(gè)道理——不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!

我的拿手好戲作文10

  桌上,排列著一個(gè)個(gè)肥肥嫩嫩,雪白可愛(ài)的十字餃子,它們向我微笑著。包十字餃子,就是我的拿手好戲。

  一開(kāi)始我包餃子,真是困難重重。

  剛?cè)胧值奈沂紫冗x擇的是難度系數(shù)不高且好看的十字餃子。我手端面粉,用筷子輕輕夾起肉餡,面粉的一角沾點(diǎn)肉餡,左挪右捏,仿佛看到了希望,我抓住兩角一攏,定晴一看,是個(gè)“包子”!后來(lái)經(jīng)過(guò)不懈努力,終于完成了。

  現(xiàn)在,我包餃子可沒(méi)這么困難了。

  中午同學(xué)來(lái)我家,我可得露兩手給他看看。只見(jiàn)我一捏,一揉,一攏,典型的十字餃子順利成型。同時(shí),我又在十字上折了個(gè)角作裝飾。餃子像亭亭玉立的美人,端坐在桌上。

  同學(xué)正巧登門(mén)拜訪了。一眼瞧見(jiàn)這餃子,只張大嘴,手捧著,驚呼不已。我可嘚瑟了,同學(xué)又對(duì)我進(jìn)行各種夸贊!罢鏇](méi)想到你還有這一手,教教我唄!闭f(shuō)罷,我拿起筷子,做好準(zhǔn)備,讓同學(xué)好好瞧瞧。

  我興沖沖夾肉放里邊,仔仔細(xì)細(xì)的揉捏著,一旁的`同學(xué)直拍掌。即將完成,我兩手抓住邊,一攏,可沒(méi)想,里面的肉露了出來(lái),仿佛一個(gè)丑不拉幾的怪物,引得同學(xué)陣陣嘲笑,我只得害羞地垂下了頭。

  看來(lái),“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步”這句名言真沒(méi)錯(cuò),我以后可不能驕傲了。

我的拿手好戲作文11

  我的拿手好戲,不是唱歌、畫(huà)畫(huà),也不是做飯、釣魚(yú),而是——演戲。我這演技可不是吹的,接下來(lái)請(qǐng)欣賞我的作品——忽悠三部曲。

  第一曲:裝弱。一次,弟弟想要吃瓶子里的糖,可是擰不開(kāi)蓋子,他去找媽媽幫忙,可媽媽不幫他,于是他找來(lái)我。在一旁的媽媽?zhuān)煌5亟o我使眼色:別幫他。我意會(huì)了,于是影帝開(kāi)始表演了:我“用力”地?cái)Q著瓶蓋,看似面紅耳赤的,嘴里還裝著發(fā)出“嘿呀嘿呀”的聲音,可就是打不開(kāi)。弟弟被我的.演技給折服了,失落地走了。

  第二曲:哭戲。一天,我找來(lái)弟弟,對(duì)他說(shuō):“弟弟,我生病了,我好難受,你能幫我整理一下房間嗎?”我一邊說(shuō)著,一邊做出難受的樣子,弟弟還在猶豫中,我“哭”了起來(lái),可憐弱小又無(wú)助的弟弟,只好同意了。

  第三曲:告狀。晚上,我正在寫(xiě)作業(yè),而弟弟則在旁邊吵個(gè)不停,我假裝打起了電話告狀:“喂,是沈云哲他老師嗎?他今天很不乖呀!”弟弟聽(tīng)到了,立馬撲過(guò)來(lái),“不要,姐姐,不要……”我滿(mǎn)意地笑了笑:“好吧,不過(guò)你不可以再吵了,不然——”我指了指電話,他感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這就是我的拿手好戲——演戲。

我的拿手好戲作文12

  在我很小的時(shí)候,我就接觸過(guò)象棋,因?yàn)槟菚r(shí)候的我對(duì)任何東西都很好奇。爺爺看我那么喜歡象棋,他就對(duì)我說(shuō),等我再大一點(diǎn)就教我。從五歲起,我和象棋就結(jié)下了不解之緣。

  如今,我也有了一個(gè)稱(chēng)號(hào)“百戰(zhàn)百勝”,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的去挑戰(zhàn)爸爸。

  可能也是出于第一次和爸爸下象棋,我心里還有些緊張,但我在和爸爸下象棋的時(shí)候,一直在想,爸爸下一步會(huì)走哪?我發(fā)現(xiàn)了破綻,一下子用炮走到前面,說(shuō):“將軍,我贏了”!

  下一戰(zhàn)我和爺爺對(duì)決,我和爺爺?shù)南缕宓腵局面可就沒(méi)有那么好了,我的炮已經(jīng)被吃完了,爺爺好像發(fā)現(xiàn)了破綻,一下子給我定下了死局,因?yàn)樵儆幸徊轿揖捅粚④娏,我只得投降我認(rèn)輸了。但我要努力,才能取得成功。

  這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文13

  我拼樂(lè)高的技術(shù)十分了得,我可以在十分鐘內(nèi)組合出來(lái)一輛跑車(chē)、一座游樂(lè)園等。我手疾眼快,技術(shù)堪稱(chēng)一絕。

  周末,我趁著有時(shí)間,本想提升我的樂(lè)高科技術(shù),卻迎來(lái)了一次挑戰(zhàn)——張浩然提著袋子,大搖大擺走到我面前,不懷好意地說(shuō):“哈哈!手下敗將啊!”他把袋子扔在地上,“嗞”的一聲,一定是樂(lè)高,這家伙………我像一個(gè)壞小子一樣,嘴角揚(yáng)起一絲壞笑,心想:看誰(shuí)笑到最后!

  比賽開(kāi)始了。第一輪,我們比賽拼閣樓,張浩然的諷刺已被我扔到九霄云外。我抿著嘴唇,手飛快地?cái)[弄樂(lè)高各個(gè)配件,沉浸在樂(lè)高的.世界里。幾分鐘后,“人不可以太過(guò)傲慢!”我把閣樓擺在他面前。他吃了一驚,眼里閃著不信任的光。

  第二輪比賽開(kāi)始了,我心想:這人這么粗心大意,肯定輸給我的。剛拼到一半,一個(gè)城墻推在我面前,“人不可以傲慢也!”張浩然皮笑肉不笑地揶揄我。唉,高手在眼前,下次我不敢輕敵呀!

  第三輪,我抓起一塊樂(lè)高,快速組合起來(lái),一件件零散的零件很快就變成造型別致的宮殿。剛停手,對(duì)方也完成,呵呵。平局。

  我喜歡樂(lè)高,從中找到我的樂(lè)趣,拼樂(lè)高是我的拿手好戲。它培養(yǎng)了我的耐心與細(xì)心,開(kāi)闊了我的想象力。

我的拿手好戲作文14

  “哇,你真厲害!”當(dāng)你聽(tīng)到這句話時(shí),不必驚奇,因?yàn)槲以谡故疚业哪檬趾脩颉Х健?/p>

  有一段時(shí)間,我們班里很流行玩魔方?粗鴦e人能輕松地拼好六面,而我卻連一面也拼不好,心里很是過(guò)意不去。可就這樣下去不是我的風(fēng)格,所以我打算在網(wǎng)上學(xué)習(xí)拼魔方。

  魔方的教程一共十九步,光是聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字就令我渾身發(fā)怵。可既然走到了這一步,又怎能放棄呢!于是我拿著一個(gè)被打亂的魔方,點(diǎn)開(kāi)了視頻。視頻里一個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作,卻需要我反復(fù)觀看幾十遍才能學(xué)會(huì),一個(gè)有難度的地方,換來(lái)的是我無(wú)數(shù)次的播放和暫停。

  時(shí)間經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí),我被其中的第十一步教程難住了。盡管我再怎么努力,也無(wú)法突破。失敗一次就全亂了,必須重新開(kāi)始,直到最后,連我都不知道我重拼了多少次。

  在我實(shí)在沒(méi)有辦法,想放棄的時(shí)候,我被視頻中的一段話感動(dòng)了:“每一個(gè)成功者的背后都有無(wú)數(shù)的'努力和艱辛,加油!”聽(tīng)到此話后,我一下子被激起了斗志。之后,我把所有的魔方公式寫(xiě)在了紙上,刻苦學(xué)習(xí)。一個(gè)小時(shí)后,我終于打破了最難的點(diǎn),學(xué)會(huì)了魔方。我的同學(xué)看到后,都夸我“哇,你好厲害!”

  通過(guò)魔方的學(xué)習(xí),讓我明白了:遇到困難不能輕言放棄,堅(jiān)持不懈才能取得成功!

我的拿手好戲作文15

  每個(gè)人都有他的拿手好戲,而我的拿手好戲是帶小孩兒。

  作為一個(gè)高年級(jí)的小朋友,我必須學(xué)會(huì)做好一個(gè)管理員,唉,真不容易呀!

  下樓時(shí)要帶隊(duì)下樓,要在后面當(dāng)個(gè)管理員,有人會(huì)問(wèn)這么點(diǎn)事有什么不容易的呀?可是這些小孩是名副其實(shí)的熊孩子啊,下樓時(shí)不能跑,不能說(shuō)話……有一個(gè)小孩把我說(shuō)的話當(dāng)耳旁風(fēng),邊跑邊叫的“啊,啊,有鬼呀!”我過(guò)去對(duì)他說(shuō):“不準(zhǔn)跑,不準(zhǔn)說(shuō)話!”他哪肯不聽(tīng),我?guī)麄兓丶,必須讓他們講安全,講文明。

  下樓后,我也要站在后面,管他們不讓他們說(shuō)話,可偏偏有同學(xué)大叫到:“你傻呀,天天要帶這些調(diào)皮蛋!蔽乙幌伦踊鹈叭,臉上青筋冒起,眼里有怒火,大聲叫:“你這小孩又在胡說(shuō)八道!”我拍了拍他的肩,又忍住心中的怒火,必須制服他。

  我還有一件重要的.事,任務(wù)也是那些熊孩子的任務(wù),管好自己,孔子不是說(shuō),非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿動(dòng)嘛!小孩子怎么能管好自己呢?當(dāng)然是互相管,既能讓對(duì)方知道自己改進(jìn)了哪里,盡量對(duì)方知道自己錯(cuò)到了哪里,讓他們學(xué)會(huì)自己管自己。

  現(xiàn)在知道熊孩子的熊勁啊,不來(lái)你不知道。長(zhǎng)期和他們?cè)谝黄,管理他們,也成了我的拿手好戲?/p>

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