插上科學(xué)的翅膀飛作文精選(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的插上科學(xué)的翅膀飛作文，希望能夠幫助到大家。
插上科學(xué)的翅膀飛作文1
“一切推理都必須從科學(xué)和實(shí)驗(yàn)中得來(lái)。”的確，生活中我們只要多一點(diǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
我們常常在某些小區(qū)門口發(fā)現(xiàn)一些比地面高出一截的線，那是“減速帶”，可我不明白，減速帶就必須能減速嗎？我不確定，于是我今日來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，來(lái)看看“減速帶”是不是必須能減速。
首先我找來(lái)一個(gè)玻璃球和一根毛線，我先在地板上讓玻璃球滾動(dòng)起來(lái)，之后在玻璃球必須要經(jīng)過(guò)的地方拉上一根毛線，讓滾動(dòng)的玻璃球從毛線上越過(guò)，我發(fā)現(xiàn)這速度并不慢。我不甘心又找來(lái)一根比較粗的毛線，可這次結(jié)果更壞——玻璃球根本越可是毛線。我“咚”的一聲坐在地板上，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別氣餒，我來(lái)和你一齊完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)！”媽媽的話讓我振作起來(lái)。我和媽媽進(jìn)行分工，我把毛線拉直，媽媽讓玻璃球快速的滾動(dòng)起來(lái)，玻璃球越過(guò)了毛線，我的眼睛定晴的看著玻璃球眨都不眨，玻璃球的`速度明顯慢了下來(lái)。“耶”我高興的歡呼著。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是“減速帶”的確能夠減速。我真感激媽媽給我的鼓勵(lì)，如果不是媽媽的鼓勵(lì)，我還不明白能不能完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
伽利略的話沒(méi)錯(cuò)“一切推理都必須從科學(xué)和實(shí)驗(yàn)中得來(lái)”！
插上科學(xué)的翅膀飛作文2
我們路上經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)很多垃圾，那是因?yàn)橛行┤瞬辉敢獍牙拥嚼啊?/p>
我發(fā)明了一種收垃圾的機(jī)器人。它和現(xiàn)在的機(jī)器人造型差不多，不過(guò)在有人扔垃圾時(shí)，它胸口上的蓋子會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，等人把垃圾扔進(jìn)去后，蓋子又會(huì)自動(dòng)合上，而且在它的頭上還有太陽(yáng)能光板。
這種機(jī)器人有三個(gè)好處。一，它在人群中穿梭，有人想扔垃圾它就會(huì)停下來(lái)，這樣，那些懶得去垃圾桶扔垃圾的.人就不會(huì)亂扔垃圾了。它在路上隨處可見(jiàn)，而且顏色也不一樣，每種顏色代表一種垃圾收集處�？�，一個(gè)小朋友手里拿著空礦泉水瓶，旁邊綠色的可回收垃圾機(jī)器人來(lái)到他的身邊，打開(kāi)胸口的蓋子，于是小朋友把手中的礦泉水瓶扔了進(jìn)去，蓋子又合上了，接著機(jī)器人就開(kāi)走了。
不用裝電池。白天，機(jī)器人吸收陽(yáng)光，一半變成動(dòng)力，另一半留到晚上用。到了晚上，機(jī)器人開(kāi)始使用白天留的陽(yáng)光，而且頭上會(huì)開(kāi)啟一盞燈，照亮眼前的路。
壞了不會(huì)耽誤工作。有機(jī)器人壞了，如果不是輪子壞了，就會(huì)自己來(lái)到工廠，會(huì)有機(jī)器幫忙修理，同時(shí)也會(huì)派一些新的機(jī)器人去工作，這樣機(jī)器人修好了，工作也沒(méi)有被耽誤。如果輪子壞了，就會(huì)向工廠發(fā)送消息，工廠會(huì)派一些機(jī)器把它運(yùn)回來(lái)修。
這時(shí)，大家肯定會(huì)問(wèn)：如果垃圾裝滿了怎么辦？當(dāng)垃圾裝滿時(shí)，機(jī)器人會(huì)來(lái)到不同的垃圾區(qū)域，清空完垃圾后繼續(xù)工作。
這就是我發(fā)明的垃圾機(jī)器人，希望很快就能被廣泛應(yīng)用。
插上科學(xué)的翅膀飛作文3
在一個(gè)靜地出奇的午后，我坐在一片醉人的濃綠里，好像進(jìn)入了另外一個(gè)世界，周圍的一切安靜地讓我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)。
在夢(mèng)里面，我長(zhǎng)出了一雙翅膀，就像我看到的鳥(niǎo)兒那樣的一對(duì)翅膀，靈活，撲哧撲哧的扇動(dòng)著。因?yàn)檫@雙翅膀，我能夠靈活的自由飛翔，一會(huì)兒沖向天際，一會(huì)兒俯沖下來(lái)。我飛到了一個(gè)美麗的湖邊，湖上十分靜謐，還起了霧，空氣中彌漫著水氣，似乎我也融入了蒼茫天地中。我整理了翅膀上被打濕的羽毛，用心感受大自然的脈搏、心跳，飛起來(lái)時(shí)去感受風(fēng)的力量，樹(shù)上的花香，動(dòng)物的聲音……此時(shí)的我已經(jīng)不是我，而是大自然中虔誠(chéng)享受生命的生靈。在白茫茫的天地間，我的'心也被洗得像那純白的霧一般了。
待到霧褪去，翅膀上的羽毛已經(jīng)干了，我從樹(shù)上又跳到了湖中的荷葉上，喝著荷葉上的露珠，靜靜地靠在寬大的荷葉上休息。與那一枝枝、一簇簇的荷葉擠在一齊，風(fēng)吹過(guò)，每張荷葉都發(fā)出沙沙聲響，仿佛在開(kāi)會(huì)，又像是竊竊私語(yǔ)，傾訴著自我的心事。
一路飛來(lái)，因?yàn)檫@雙翅膀，我欣賞到了很多從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，讓我陶醉的要在這天地間幻化而去了，飛翔，不是在那樹(shù)間跳躍的麻雀的飛，不是黑漆漆的山洞里蝙蝠從里面沖出來(lái)捉蚊子的飛，飛就要飛的勇敢，滿天翱翔，風(fēng)攔不住，雨也擋不住的飛！
夢(mèng)醒來(lái)，那雙翅膀也消失了，我只能遺憾地期待它下次再進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。下次，我必須要勇敢的飛一次。
插上科學(xué)的翅膀飛作文4
如果這是我們的教室……
教室里，我看著墻上隨季節(jié)變化的墻，陷入了沉思，我的爺爺今天給我說(shuō)：“以前的教室的墻是不能變化的，一般都是白墻�！�
我頓時(shí)就驚訝了，墻不都是可以變化的嘛，并且墻上的春天里，生機(jī)勃勃，秋天里果實(shí)累累，夏天里蝴蝶翩飛，冬天里白茫茫一片。
爺爺還給我說(shuō)：“以前的教室里的窗戶是只能遮陽(yáng)的�！蔽蚁耄骸澳且郧暗拇皯舳嗪醚�，我們的`雖然能當(dāng)空調(diào)用，但是卻不能把太陽(yáng)光遮住”并且，以前教室里的桌子椅子都是不能變的！現(xiàn)在的可以上下調(diào)整最舒服的姿勢(shì)，按身高來(lái)自行調(diào)整，但是，以前的桌子雖然功能少了點(diǎn)，可上課時(shí)學(xué)生不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而打小差，現(xiàn)在教室里因?yàn)橛X(jué)得調(diào)凳子好玩，而上課打小差的可多了。
筆也是個(gè)打小差的好幫手，現(xiàn)在的筆可以變換顏色或形狀，就連大小都能變，但以前的就只有一種，并且上課一般不會(huì)在筆上開(kāi)小差。
現(xiàn)在的科技雖比以前的高級(jí)，可這些也比以前的更加引誘我們犯錯(cuò)和開(kāi)小差吶。
如果，我們的教室是這樣的，那我們中認(rèn)真聽(tīng)課的沒(méi)幾個(gè)吧
插上科學(xué)的翅膀飛作文5
假如大腦能從書上拷貝知識(shí)，假如我們能回到原始時(shí)代，都回發(fā)生什么呢?就讓我們插上科學(xué)的翅膀去看看吧!
我用科學(xué)的翅膀來(lái)到了20xx年，這里的每一所小學(xué)都是沒(méi)有老師的只要同學(xué)的`腦子里安裝一個(gè)芯片與書本鏈接就可以直接從書上獲取知識(shí)，老師也不用擔(dān)心學(xué)習(xí)差的同學(xué)考試會(huì)作弊因?yàn)樾酒瑫?huì)自己警報(bào)。記得有一次一位同學(xué)利用芯片在考試中作弊考試結(jié)束自己警報(bào)了，看來(lái)這芯片就像老師在監(jiān)考啊!有些人會(huì)擔(dān)心芯片的儲(chǔ)存會(huì)不會(huì)有限制，這就不用擔(dān)心因?yàn)樾酒膬?nèi)存是無(wú)限的。
我又用了科學(xué)的翅膀來(lái)到了恐龍時(shí)代，這的恐龍，十分可怕，有個(gè)子高大的，有飛在空中的可是竟然有人把他們回家這時(shí)一只三角龍向我這邊跑了過(guò)來(lái)我頓時(shí)驚慌失措，只見(jiàn)我?guī)狭顺岚蜓杆俚娘w走，可是我的后面又來(lái)一只恐龍，啊!腹背受敵，眼看著恐龍就要把我給吃了!突然恐龍不見(jiàn)了恐龍之所以不見(jiàn)應(yīng)該是源于生態(tài)資源環(huán)境的不斷變化導(dǎo)致恐龍消失，所以我們還是要保護(hù)好我們的生態(tài)環(huán)境。
啊!今天我使用了科學(xué)的翅膀到了未來(lái)和過(guò)去，相信大家也想使用把吧那就來(lái)吧!
插上科學(xué)的翅膀飛作文6
在2200年，一位偉大的科學(xué)家發(fā)明了一種芯片，里面包括了書本上所有的知識(shí)，只需植入大腦，便能學(xué)會(huì)其中所有的知識(shí)。而且，它又薄又輕，總重量為一克。它還能幫助大腦開(kāi)發(fā)，在兩個(gè)世紀(jì)前，有專家研究稱，一個(gè)普通人的大腦，一生只能開(kāi)發(fā)1—3%，而它可以幫助你開(kāi)發(fā)到100%……
總而言之，這個(gè)芯片稱為萬(wàn)能毫不為過(guò)。今天，這位科學(xué)家來(lái)到了一所學(xué)校，向大家展示。
他找了一位成績(jī)中等的學(xué)生，名叫小明。通過(guò)一種特殊的.方式，安全快捷地植入了小明的大腦中。
植入后，小明閉著眼，整理著思路。不一會(huì)兒，他睜開(kāi)了雙眼，疑惑地問(wèn)：“咦，我怎么感覺(jué)和植入前一樣��？”
其他的同學(xué)見(jiàn)狀，也是一臉疑惑的看著這位科學(xué)家。
這時(shí)候，這位科學(xué)家笑著走了過(guò)來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“你們一定都知道，小明的成績(jī)不是很好吧！你們誰(shuí)想和小明比一比嗎？”
這時(shí)，年級(jí)第一小軍說(shuō)：“叔叔，我想！”科學(xué)家給小明和小軍一人一張卷子。小明如同抄答案般，不假思索地寫著；反觀年紀(jì)第一小軍，皺著眉頭看著這些題，無(wú)從下手。
臺(tái)下的同學(xué)連連驚呼：“哇——”。比賽結(jié)束了，小明完勝！于是呢，這位科學(xué)家給他們一一植入了芯片，使他們個(gè)個(gè)聰明絕頂。接著，這位科學(xué)家離開(kāi)了學(xué)校，去向成年人推廣……
有了這個(gè)芯片，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高了近千倍，這就是科學(xué)的神奇！
插上科學(xué)的翅膀飛作文7
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年了。
現(xiàn)在我們的科技非常發(fā)達(dá)。科學(xué)家發(fā)明了一個(gè)叫時(shí)空穿梭機(jī)的東西，很多人都排隊(duì)去體驗(yàn)。因?yàn)槿藗兌枷肟纯?000年以后的人們是怎么樣生活的。由于剛發(fā)明出來(lái)，時(shí)空穿梭機(jī)只有幾臺(tái)，排隊(duì)的人很多，說(shuō)不定你排到天黑都輪不到你。
終于到我了！
在穿梭的過(guò)程中，我眼前就像一個(gè)亮閃閃的黑洞一樣，轉(zhuǎn)眼間，我就到了1000年以后的一條馬路上。
我的周圍全都是浮空汽車。我看了看周圍，全都是通天的'高樓大廈。路上的每個(gè)人身邊，都有一個(gè)小型的機(jī)器人跟著。
在每一個(gè)區(qū)域，都有一個(gè)管理員。他看到了我和別人不同之處，馬上把我拉到了一個(gè)好像是服裝店的地方。
管理員說(shuō)：快給這個(gè)孩子換上一身好看的衣服。然后，給她一個(gè)小精靈，把她帶到兒童區(qū)域里面。
給我換好衣服后，有一位姐姐把我?guī)У搅艘惠v浮空汽車上。在車上，姐姐跟我聊了一會(huì)天。轉(zhuǎn)眼間就到了兒童區(qū)，在那轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，熟悉熟悉周圍的環(huán)境。突然，有一個(gè)女孩兒，羞澀地對(duì)我說(shuō)：我我能和你交個(gè)朋友嗎？我想都沒(méi)想就同意了。
然后，她把我?guī)У搅怂遥臀彝媪艘粫?huì)兒。她送給了我一個(gè)小禮物。
正在這時(shí)，我突然被一股強(qiáng)大的力量吸住，又到了那個(gè)亮閃閃的黑洞里。
我突然醒來(lái)，他們對(duì)我說(shuō)：你的體驗(yàn)時(shí)間到了，下一位！
走的時(shí)候，我感覺(jué)好可惜呀，真想在里面多玩一會(huì)兒，只能下次再排隊(duì)了。
插上科學(xué)的翅膀飛作文8
未來(lái)什么樣，誰(shuí)也不知道，或是機(jī)器人統(tǒng)治世界又或人類在天上飛，腦子越來(lái)越發(fā)達(dá)看一遍就能全部記來(lái)，學(xué)生的書包只有噴氣包，里面可以裝東西。未來(lái)是不知道的但我們可以想象末來(lái)。
在3025年Ⅱ月25日，冬天不再寒冷，冬天只穿一件衣服一御寒衣，穿上去不要太暖和，在夏天穿這個(gè)衣服更是涼快，課程一天上五節(jié)，但學(xué)的都很好，考每次都可以考滿分，因?yàn)槲覀兊哪X子越來(lái)越發(fā)達(dá)，只要勤快一些輕輕松松的都可以考上清華，想考哪個(gè)就那個(gè)，上大學(xué)都不分年齡，小的三歲，大的一百九十八歲，哦！忘了告訴大家在未來(lái)人可以活到二百歲。
我們學(xué)的課程越來(lái)越有趣，歷史課直接坐上時(shí)光機(jī)去學(xué)歷史，生物，不用顯微鏡就可以觀察生物，地里用飛行器老師講課，英語(yǔ)直接看一遍我們就可以句型，課文直接非常流利的`背下來(lái)。人人可向火星旅行，從此不再有旅行汽車，而宇宙旅行飛船也可以把它當(dāng)成你的家，擔(dān)心飄起來(lái)，自芾地心引力。
未來(lái)的世界無(wú)奇不有，只需你探索。
插上科學(xué)的翅膀飛作文9
從人類移居月球，到AI代替一切。
一覺(jué)醒來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)，身邊的所有，都變了樣。當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼，迎面而來(lái)的，便是因?yàn)榇昂熥詣?dòng)打開(kāi)而射進(jìn)屋里的一縷縷陽(yáng)光，接著是一陣敲門聲，這陣聲音激發(fā)了我天生，無(wú)可避免的起床氣：“進(jìn)��！”瞬間，門自動(dòng)打開(kāi)，一個(gè)長(zhǎng)得親切的人走了進(jìn)來(lái)。她的外表和普通人并沒(méi)有什么區(qū)別。
“現(xiàn)在是20xx年2月1日早上10點(diǎn)45分，主人，您要準(zhǔn)備起床了嗎？”她站在我的`床邊。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，她的左手手臂內(nèi)側(cè)有一個(gè)綠色的發(fā)光的東西印在上面。
我才明白，這是被植入芯片，然后改造成人的樣子的AI。
“是的，”我回答道。
這時(shí)，我床前的空地立即變成了洗漱臺(tái)。洗漱完畢，我穿好衣服走向客廳。
剛走到客廳，另一位AI向我走來(lái)：“主人，您現(xiàn)在是否想吃早餐？”“嗯”我回答道。
眼前空地又向下一翻，一個(gè)擺滿食物的餐桌，又出現(xiàn)在眼前。“請(qǐng)享用”說(shuō)完，那個(gè)AI便離開(kāi)了。吃完后，我從凳子上起來(lái)，剛剛的AI又出現(xiàn)在我的視野里：“您現(xiàn)在要出門的嗎？”“嗯�！闭f(shuō)著，我便向門口走去�！薄皬脑虑虻降厍虻暮娇哲壍酪验_(kāi)通，您可放心乘坐。”
我站在門前，向后看，一排AI站在我身后向我揮手，好像在說(shuō)：“我們等您再次回家�！�
插上科學(xué)的翅膀飛作文10
我對(duì)蔚藍(lán)的大海充滿好奇，于是，20xx年，我穿上最新型的深海探測(cè)服，進(jìn)入了自己夢(mèng)寐以求的大海。
進(jìn)入海中，探測(cè)服自動(dòng)開(kāi)啟了潛水模式，它自動(dòng)行駛在海里，并且任何魚類發(fā)現(xiàn)不了我，因?yàn)樗粌H開(kāi)啟了隱形模式，還掩蓋了我的氣息。
我與另外兩個(gè)好友一起下海，我們眼前是一面透明玻璃，在左右兩側(cè)，顯示著各項(xiàng)數(shù)據(jù)與功能。想要確定另外兩人的位置，只需要語(yǔ)言操控，它便會(huì)自動(dòng)定位附近一百公里的設(shè)備。想要與朋友聊天，僅需一句話，它便會(huì)自動(dòng)為我接通。我與朋友們盡情玩耍，渴了、餓了，它可以為我的朋友發(fā)消息，我們?nèi)说奶綔y(cè)服拼接在一起，他們可以為我提供動(dòng)力，我便可以從探測(cè)服中的背包拿出水與食物補(bǔ)充。
游到深海區(qū)域，水壓非常大，但我們?cè)谔綔y(cè)服的.保護(hù)下根本不受影響，繼續(xù)向深海游去……
遇到不熟悉的魚類，我說(shuō)了一句“檢測(cè)該魚種”，熒幕上呈現(xiàn)出它的一系列信息。忽然，大王烏賊出現(xiàn)在我們面前，我們快速說(shuō)了一聲“逃離”，系統(tǒng)又?jǐn)M定了一條線路，將速度提升至最快，我們一眨眼便來(lái)到了另一個(gè)水域。
繼續(xù)下潛，遇到危險(xiǎn)魚類，探測(cè)服會(huì)自己散發(fā)出一種氣味，對(duì)付中小型魚類及其有效。
終于，我們玩累了，按了一下紅色按鍵，三人便一下子沖到了海面上，穿的探測(cè)服也變成了一艘類似小游艇的氣船，沖向岸邊……
插上科學(xué)的翅膀飛作文11
今年是2111年，人們已經(jīng)造出了許許多多的東西，如飛行背包、知識(shí)復(fù)制器，還有最好的時(shí)光機(jī)。
“吼！”只聽(tīng)一聲巨響，我穿越到了恐龍時(shí)代。一個(gè)龐大的身影出現(xiàn)在我的背后，是誰(shuí)？我好不容易鼓起勇氣，轉(zhuǎn)身一看，什么？活活的霸王龍！
我不敢相信自己的.眼睛，可是，那充滿殺氣的眼神，閃出白光的牙齒，強(qiáng)壯而有呼的雙腿，無(wú)疑證實(shí)了我到了恐龍時(shí)代！我尖叫一聲，跑進(jìn)了樹(shù)林。
我使勁跑啊跑。氣喘吁吁的我坐在一條木頭上休息時(shí)，那木頭突然動(dòng)了，把我甩到一個(gè)石頭身上。我低頭一看，石頭居然在移動(dòng)！原來(lái)這枯木和石頭是一只龍的尾巴和身子！我害怕極了，想下去，但它的身子離地面太高了。
正在這時(shí)，一只龍發(fā)現(xiàn)了獵物，向我沖來(lái)。怎么辦？我緊緊抱住龍的脖子，聽(tīng)天由命。還好那條龍用尾巴一揮，打傷了自己。我正想高呼萬(wàn)歲，但這一揮，把我也揮了出去。“救命��！”我大喊一聲。老天真開(kāi)眼，讓我掉在干草堆上。
唉，可是旁邊這些巨大的球是什么東西呀？“吼！”一聲低沉的吼聲后，一個(gè)龐大的身軀出現(xiàn)在上空，掩住了所有的光線。什么呀？我摸了摸，有血有肉。
難不成，我落在了恐龍窩里？！“不！”我大喊一聲�？铸埌l(fā)現(xiàn)了我，轟隆隆地把我叼起來(lái)，拋向空中。就在離地面還有一線的那一刻，時(shí)間突然停了一下。
轉(zhuǎn)眼間，我到了床上。奶奶說(shuō)：“吃飯了，快起床。”
插上科學(xué)的翅膀飛作文12
有一次，我正在玩打火機(jī)燒鐵絲。我先是拿著鐵絲的一端，打火機(jī)燒著另一端，我感覺(jué)燒的那一端變得越來(lái)越燙了，只好停手，我又感到溫度漸漸降了下來(lái)。我就想是不是熱會(huì)傳遞并且離熱源越近，溫度就越燙，如果離得越遠(yuǎn)就最冷呢？于是，我就想做一次實(shí)驗(yàn)。
首先我拿來(lái)一盞酒精燈、一根十五厘米長(zhǎng)的鋼絲、兩個(gè)中號(hào)支架、一塊兒小蠟、一些火柴和打火機(jī)。我先把銅絲安裝在支架上，然后在支架的'一端留上4cm，另一端不留，我又熔化了一些蠟，再分成相等的幾份，把熔化的蠟都粘在了火柴頭上，另一邊粘上鋼絲。最后我把酒精燈放在了留了鋼絲的下面，點(diǎn)燃了酒精燈。
我就開(kāi)始細(xì)細(xì)的觀察。僅過(guò)了兩分鐘我就發(fā)現(xiàn)一號(hào)火柴上的那蠟開(kāi)始慢慢的熔化了。只聽(tīng)“啪”的一聲，一號(hào)火柴落地了。緊接著，二號(hào)火柴上的蠟也開(kāi)始慢慢的熔化，也掉下來(lái)。隨后三號(hào)、四號(hào)、五號(hào)火柴也都一根一根的掉了下來(lái)。
我一蹦三尺高，大叫一聲：“成功了。”原來(lái)我的猜測(cè)是對(duì)，而旦我還得出了一個(gè)結(jié)論：熱總是從熱源的那一端傳向冷的那一端。
我熱愛(ài)科學(xué)，更熱愛(ài)那些神奇的原理。
插上科學(xué)的翅膀飛作文13
29世紀(jì)，人們隨著科技的發(fā)展和生活的需求，根據(jù)太陽(yáng)爆發(fā)時(shí)間的推算，移居到了月球。
一天醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我到了月球，還擁有了一個(gè)高科技的新家，曾經(jīng)那些美好的想象竟變成了如今的現(xiàn)實(shí)，真是讓我出乎意料。我懷著強(qiáng)烈的好奇心迫不及待地參觀了我的`新家。
從外形上看，房子一共分為三層，占地面積大約一平方千米，每一層都有五米高，墻壁上有各種神奇寶貝，不同的神奇寶貝都擁有不同的超能力，我們只需要叫出它們的名字，它們就能從墻上跳出來(lái)。
大門上有高級(jí)防盜措施，比如：眼睛識(shí)別加指定動(dòng)作加指定人臉加密碼才能開(kāi)門。如果錯(cuò)誤，會(huì)第一時(shí)間報(bào)警，再把小偷困住。大門上有一個(gè)改造按鈕，輸入密碼即可改造成任意東西，如果是搬家，只需要變成一個(gè)小東西，拿著它想到哪兒住下就在哪兒住下。
進(jìn)入一樓，各種智能高科技等著為你服務(wù)，它會(huì)根據(jù)你心里想的去做。家中各種設(shè)備都是智能的，不用你自己去做事情，它們會(huì)一五一十幫你干好。
第二層整一層都是時(shí)空穿梭門，每一個(gè)穿梭門上都標(biāo)著各個(gè)城市的名稱。你想去哪里只要進(jìn)入相對(duì)應(yīng)的門里，就會(huì)被傳送到你想去的目的地。
第三層為時(shí)光穿越器，可以穿梭到古代或未來(lái)的任何一個(gè)時(shí)間段，不過(guò)，它有次數(shù)限制，只有三次。
忽然，我的臉被誰(shuí)擰了一下，好痛。哦！剛才是在夢(mèng)中，媽媽正催我去上學(xué)……
插上科學(xué)的翅膀飛作文14
我坐著機(jī)來(lái)到了1500年后，哇！的世界也太贊了。
先講講道路吧！大街沒(méi)有停車位，到處都是無(wú)人駕駛懸浮形汽車，這些汽車方便攜帶。放在口袋、包包里、想用的時(shí)候只需按下開(kāi)關(guān)，一輛車汽車就出來(lái)了。這些汽車雖然速度飛快卻井然有序，這真了不起！最讓我感到神奇的是空中竟然有一條隱形的透明公路，人們?cè)诳罩凶咂囋谙旅骈_(kāi)。這真的是大大減少了出車禍的機(jī)率��！
每隔一段路都有一個(gè)類似車的地方，在那里可以領(lǐng)飛行器和面罩，我也排隊(duì)領(lǐng)了一套，打算到空中人行道上散一會(huì)兒步。這個(gè)面罩跟安全頭盔差不多，但面罩的眼鏡部分還是一個(gè)小型的電子屏幕。突然，一張海報(bào)出現(xiàn)在我的屏幕前，上面寫月球之旅。這可是一個(gè)難得的好，于是，我立即報(bào)了名，開(kāi)始我的月球之旅。
我被帶到了一艘超光速飛船向著月球進(jìn)發(fā)。飛船的內(nèi)部跟的內(nèi)部差不多。一頓飯的功夫，我便來(lái)到了月球。月球上有著大大小小的，里面的功能應(yīng)有盡有，有資源區(qū)、生活區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、科研區(qū)、工作區(qū)、保障區(qū)等。
空間的`學(xué)習(xí)區(qū)，相當(dāng)于我們的學(xué)校。在這兒上課的人都有獨(dú)立的小空間里單獨(dú)上課。這里沒(méi)有十分鐘的玩耍，他們得失去多少的啊！并且，他們沒(méi)有專門的老師只有冷冰冰的機(jī)器人教課。我猜想著，他們應(yīng)該也沒(méi)有專門的考試，這樣想下去我都快成為十萬(wàn)個(gè)為什么了！正當(dāng)我陷入沉思時(shí)，頭盔對(duì)我發(fā)出了提示：您的旅程已結(jié)束，請(qǐng)搭乘超光速飛船，回到地球。
過(guò)得真快��！再見(jiàn)了月球！再見(jiàn)了我的未來(lái)之旅！
插上科學(xué)的翅膀飛作文15
大家好，我是蘇儀菲，哦不，我是20xx年的蘇儀菲。
根據(jù)本博士和我的得力手下的調(diào)查，大多人們都希望有一個(gè)記憶消除器，來(lái)消除自己的痛苦記憶。我開(kāi)始四處尋找零件。經(jīng)過(guò)我三年多的不懈努力，終于發(fā)明了記憶消除器。
記憶消除器有很多功能，有紅、黃、藍(lán)、綠、紫，幾種功能按鈕。紅色可以消除你全部的痛苦記憶，黃色可以提取出你的`一部分痛苦記憶，并消除掉，藍(lán)色可以把你的記憶投屏，并找出不合理的記憶消除。綠色還可以感應(yīng)到小偷的到來(lái)，不管小偷跑到天涯海角，都能360度無(wú)死角的把他捉拿歸案。還有人問(wèn)：如果把記憶消除了，不認(rèn)識(shí)爸爸媽媽了該怎么？沒(méi)事兒，紫色就是這個(gè)用途，如果全部消除，會(huì)把有用的記憶還給你。
介紹了它的作用，開(kāi)始介紹它的用途吧！
“叮鈴鈴……”
“喂，蘇博士，摩輪大廈14樓有個(gè)人要自殺，您快來(lái)�！�
我坐著車來(lái)到了目的地。這個(gè)人因?yàn)樵谏钪杏龅搅舜煺�，非常的痛苦，所以想要自殺，我讓手下先安慰他冷靜下來(lái)，然后對(duì)他按下了藍(lán)色按鈕，他的痛苦記憶被投屏到電視上，原來(lái)他媽媽過(guò)世了，他也想要自殺。我要對(duì)著他按下了黃色按鈕，提取一點(diǎn)嚴(yán)重的痛苦記憶，立刻消除掉了，結(jié)果那人就像七八歲的小孩似的，活蹦亂跳。
還有人問(wèn)：如果有人拿著它做壞事怎么辦？這個(gè)嘛！本博士還在研究中，所以記憶消除器暫不出售！
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