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我熟悉的一位老師作文

時(shí)間:2022-10-07 07:25:11 專(zhuān)題作文 投訴 投稿
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我熟悉的一位老師作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我熟悉的一位老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我熟悉的一位老師作文

  記得孟老師一頭齊耳短發(fā),一雙閃爍著智慧火花的大眼睛,她對(duì)我們班的每一個(gè)同學(xué)都是和藹可親的。在我的眼里,孟老師講課生動(dòng),往往把我們帶入了夢(mèng)仙般的世界,讓我們體會(huì)作者在文章意境。

  在我們四年級(jí)課本中,我們學(xué)習(xí)金波作家寫(xiě)的《下雪的聲音》,孟老師講的有聲有色,我們聽(tīng)的入了迷,好像把我們帶入了雪的世界中,仿佛我們看見(jiàn)滿天飛舞著雪花,雪花旋轉(zhuǎn)著舞姿翩翩而至,裊裊婷婷,你必然會(huì)聽(tīng)到那伴舞的音樂(lè)了。

  當(dāng)你面對(duì)滿天的玉片銀屑紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的時(shí)候,你似乎就會(huì)聽(tīng)到了下雪的聲音。

  老師講課時(shí)的聲音好像是下雪的聲音,你似乎聽(tīng)見(jiàn)了下雪的聲音,那腳步聲好像是她在雪地上發(fā)出窸窸窣窣的聲音,你聽(tīng)見(jiàn)了下雪的聲音嗎?

  啊,下雪的聲音,與其用耳朵傾聽(tīng),不如用心去感受。

  下雪的聲音,春天的序曲。

  我們感受到“與其用耳朵傾聽(tīng),不如用心去感受。”我們領(lǐng)略作者在文章中的意境。

  有一次,我生病了,等我康復(fù)后,重返校園時(shí),已經(jīng)接近期末考試,我們的課已經(jīng)講完了。但是,我卻什么也不會(huì),老師為了不讓我落下功課,下午放學(xué)后給我補(bǔ)課。

  下午放學(xué)后,我坐在教室里,老師又重新站在講臺(tái)上,老師面對(duì)著我,就像給全班同學(xué)講課一樣,老師給我講了一遍又一遍,當(dāng)我學(xué)懂了以后,

  老師的臉上掛滿了成功的喜悅。但是,她卻早已疲憊不堪了,我望著老師,我多么想對(duì)老師說(shuō):“您辛苦了!

  這就是我最熟悉的老師,她是一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師!

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