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其實(shí)我很棒作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的其實(shí)我很棒作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
其實(shí)我很棒作文1
我家門(mén)口有一條河,在陽(yáng)光照耀下,河里泛著金色的漣漪。河邊長(zhǎng)著一片片高大的蘆葦,青青的葦葉在微風(fēng)的揉拂下,發(fā)出一陣陣沙沙響聲,與清清河水東逝的汩汩聲響交匯在一起,給人們一種悠閑自得的音樂(lè)享受感。童年時(shí),我經(jīng)常來(lái)到河邊,朝著河里扔石子,看到激起的浪花,我長(zhǎng)噓一口氣,內(nèi)心的那種“少年心事幾人知”的嘆息就會(huì)不翼而飛。
由于內(nèi)向,在學(xué)校里很少有同學(xué)找我玩,我只好努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取將自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高到班級(jí)前十名。就論這樣,還是很少有人陪我一起玩。每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谝慌晕䲡r(shí),我的心情就很郁悶。我甚至認(rèn)為自己一無(wú)是處,簡(jiǎn)直就是一個(gè)廢物。
有一天,爸爸陪著我散步到河邊,我和爸爸坐在一塊大青石上,向爸爸訴說(shuō)我的煩惱。爸爸對(duì)我說(shuō):“其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。擅長(zhǎng)交往是一種優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)好也是一種優(yōu)點(diǎn)。只要你有興趣做一件事,并持之以恒,那你就是最棒的。”
之后我去學(xué)習(xí)鋼琴,我發(fā)現(xiàn)自己很有學(xué)習(xí)音樂(lè)的天賦,老師對(duì)我夸贊有加,讓我做她的助教,大大增加了我的自信心。我才學(xué)了一年的鋼琴,她就讓我去考八級(jí),要知道這對(duì)一個(gè)向來(lái)不敢相信自己的'人是多大的挑戰(zhàn)!
考級(jí)的前一天晚上,我又和爸爸來(lái)到河邊散步。徐徐的夜風(fēng)掠過(guò)我和爸爸的面頰,吹拂著河面,扶搖著葦葉。此時(shí),我感覺(jué)到自己的心情就像漲落的潮水,波瀾起伏。爸爸緊緊地拉著我的手說(shuō):“孩子,相信自己,其實(shí)你很棒!”我仿佛聽(tīng)到心碰撞的聲音,雖輕若碎鈴,卻擲地有聲。
第一天來(lái)到考場(chǎng),當(dāng)手放到琴鍵上的那一刻,仿佛多年的壓抑都從手指下傾瀉出來(lái)。這些年的自卑,郁悶都在琴聲響起的那一刻全部消失。我在琴聲中找回了自己,其實(shí)我很棒。
當(dāng)考級(jí)證書(shū)發(fā)到的那一刻,我心里非常激動(dòng),竟然是優(yōu)秀!這對(duì)一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)是多大的榮耀!
我再次來(lái)到河邊,河水依舊波光粼粼,河邊的葦葉隨風(fēng)飄動(dòng),像是在為我祝賀。我大聲朝著河邊喊:“其實(shí)我很棒!”回音在我耳邊不停地纏繞,我開(kāi)心地笑了。
其實(shí)我很棒作文2
每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),但不少優(yōu)點(diǎn)往往會(huì)被自己所忽略,我也不例外,直到那一天,我才知道自己真的很棒!
那天,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。作為體育委員的我,當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這次機(jī)會(huì)。我報(bào)名參加了八百米長(zhǎng)跑,六年級(jí)組共有16人進(jìn)入了八百米決賽,當(dāng)時(shí)的我懷著緊張而又忐忑的心情等待著比賽的到來(lái)。
比賽終于開(kāi)始了,隨著裁判的一聲令下,大家都像是脫韁的野馬一樣飛了出去。因?yàn)樵诒荣惽,我向同學(xué)保證過(guò)這次比賽我一定會(huì)進(jìn)前六的,可現(xiàn)在,我看到跑在我前面和旁邊的高大個(gè)運(yùn)動(dòng)員時(shí),心里徹底沒(méi)底了,覺(jué)得沒(méi)希望了。我害怕自己做不到,這樣的話(huà)得多丟人吶,更何況我還是班里的體育委員呢,搞不好連這個(gè)體育委員的小職務(wù)都會(huì)被撤了呢!唉!不想了!加油跑吧,拼了!
賽跑中,我不停地為自己打氣,加油。我一直穩(wěn)在了前五,還剩最后不到一圈,我的`拼盡全力向前三進(jìn)發(fā)。這時(shí),我每超越一名選手時(shí),我們班的同學(xué)就為我呼喊、尖叫,我知道這是大家對(duì)我的鼓勵(lì)。所以我每聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲時(shí),我都會(huì)加速一次,是他們給了我無(wú)限的動(dòng)力,給了我最大的鼓舞,我拼命地奔跑著。
離終點(diǎn)還剩下最后一百米了,我使出了全身的力氣繼續(xù)加速奔跑,聽(tīng)到大家那響徹云霄的吶喊聲、加油聲,我的身體仿佛是新添加了汽油的發(fā)動(dòng)機(jī),轉(zhuǎn)得更快了,跑得更猛了,我飛速地向前奔跑著,甚至把后面的運(yùn)動(dòng)員甩得快看不見(jiàn)了。
當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)那一根紅線(xiàn)時(shí),剎那間空氣仿佛是凍結(jié)的,凝滯的,緊接著瞬間沸騰了。整個(gè)操場(chǎng)到處都在高喊我名字,“金子涵、金子涵……”這時(shí)我愣住了,一直以為自己不可能成功的事竟然成功了,我不敢相信。當(dāng)廣播中播道:“六年級(jí)組八百米決賽第一名金子涵同學(xué)”時(shí),我們班所有同學(xué)都跑來(lái)祝賀我,并對(duì)我豎起大拇指,由衷地敬佩我,我那時(shí)的心情是無(wú)比愉悅,無(wú)以言表。
一個(gè)人只要堅(jiān)持不懈的努力就沒(méi)有什么不可能,就像我用身體的勞累和汗水,換來(lái)了八百米決賽第一名的成功。勇于挑戰(zhàn)的我,為自己建起了信心!
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn):其實(shí),我真的很棒!
其實(shí)我很棒作文3
我一直以為我很不行、我很差,但是從那件事以后我改變了對(duì)自己的看法。因?yàn)槲抑懒似鋵?shí)我很棒。
不瞞你說(shuō),我有兩個(gè)不小的缺點(diǎn),就是它們——“膽小”和“口吃”。為了消滅它們哥兩我可沒(méi)少花了功夫,而且父母也是經(jīng)常鼓勵(lì)我,可我卻總是克服不了它們,唉!
在新學(xué)期的第一天,我們班換了個(gè)長(zhǎng)得不太給力的新數(shù)學(xué)老師,他讓我在第二周的星期一在國(guó)旗下發(fā)表演講。“我的天哪!這怎么可能!平時(shí)在課堂上我可是保持沉默的那種,老師怎么可以把演講這個(gè)大任降到我這個(gè)既膽小又稍微有點(diǎn)口吃的人頭上!”我心里十分不滿(mǎn),但是畢竟師令如山,沒(méi)辦法我只能乖乖地接受了。
于是我坐在自己的書(shū)桌旁,只聽(tīng)那筆唰唰地便迅速地打好了草稿,然后我一遍又一遍地閱讀者稿子,然后又一遍又一遍地進(jìn)行修改,直到自己滿(mǎn)意為止。因?yàn)閾?dān)心自己臨場(chǎng)由于口吃而發(fā)揮不好,于是我又努力地一遍又一遍地讓自己盡可能流利地背著。
“不錯(cuò)嘛,我能把它背下來(lái)了!睍r(shí)間一天一天地消逝,離演講的時(shí)刻越來(lái)越近了。為了保證演講的萬(wàn)無(wú)一失,我仍然一遍又一遍地認(rèn)真背頌著,一遍又一遍,一遍又一遍……
終于,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的努力、漫長(zhǎng)的等待,那個(gè)令人激動(dòng),令人緊張的時(shí)刻——發(fā)表演講的時(shí)候總算到了。而在這時(shí)我早已能夠脫稿頌讀。忘記了所有的顧慮,忘記了所有的缺點(diǎn),面對(duì)眼前由五百多個(gè)人組成的全校師生,我——曾經(jīng)一個(gè)膽小,曾經(jīng)口吃的`男生專(zhuān)心、大聲而又十分流利地演講著,即使自己心里有點(diǎn)緊張。然而,我的演講卻博得了老師和同學(xué)們的熱烈掌聲。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我克服了膽小和口吃的缺點(diǎn),就連那幾個(gè)平日里最瞧不起我的家伙這時(shí)竟也在為我的這漂亮一戰(zhàn)而向我投來(lái)了羨慕的目光。我真的很不行、很差嗎?我要說(shuō)不!因?yàn)槠鋵?shí)我也是很棒的!
我現(xiàn)在終于讀懂了古人的那句話(huà)“世
上無(wú)難事,只怕有心人。”任何缺點(diǎn)都不是不可能被克服的,只要付出努力、付出汗水,總能克服它們的。
難道我很差嗎?不!其實(shí)我也很棒!
其實(shí)我很棒作文4
別人說(shuō)成長(zhǎng)的代價(jià)是迷茫。我想說(shuō),或許我會(huì)迷茫,但我從未失去方向,因?yàn)槲抑,其?shí)我很棒。
在我很小的時(shí)候,在奶奶的循循善誘下,我確定了我今后的目標(biāo),并發(fā)誓要拼搏與努力。
其實(shí)我的目標(biāo)很小,但它也很大,大到我再也無(wú)法裝下其它目標(biāo)與理想。
這個(gè)目標(biāo)是什么呢?對(duì)了,就是我的寫(xiě)作夢(mèng)。
我對(duì)漢字的敏感,甚至超乎了我自己的想象,每當(dāng)我看見(jiàn)一排排整齊的方塊漢字,愉悅的`心情就充溢在我身邊。漢字像一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的精靈,等待人們?nèi)ヌ綄に鼈兊膴W秘。
我愛(ài)漢字,所以我愛(ài)看書(shū)。小時(shí)候同齡的孩子,不會(huì)看的古典名著等書(shū)籍,我卻看得津津有味,樂(lè)在其中。我會(huì)讓自己穿越到他們的時(shí)代,與他們進(jìn)行時(shí)空對(duì)話(huà)。我的情緒也會(huì)因?yàn)樗麄兊挠绊,時(shí)而快樂(lè),時(shí)而悲傷,哪怕在別人看來(lái)我感性得像個(gè)怪人。
我知道是漢字創(chuàng)造和記載了他們,所以我也要用漢字來(lái)書(shū)寫(xiě)我的故事。
我依然記得我的第一篇,名字叫《胖大!贰:(jiǎn)單樸素的漢字,但卻表達(dá)了我心里的情感。我把它寫(xiě)進(jìn)了筆記本,從此日記成了我寫(xiě)作的見(jiàn)證。我不斷地積累,不斷地超越,終于有一天我的才能被老師發(fā)現(xiàn)了。俗語(yǔ)說(shuō)得好:“是金子總會(huì)發(fā)光的。”老師看準(zhǔn)了我寫(xiě)的才能,打算讓我參加一次比賽。
我受寵若驚,腳下仿佛踩著一朵輕柔的云,人身往上漂浮。我不假思索地點(diǎn)頭,生怕錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)遇。
比賽的前一天晚上,我復(fù)習(xí)積累到很晚。我知道這是實(shí)力,也是上天給我的一次機(jī)遇,我必須珍惜。
皇天不負(fù)有心人,比賽結(jié)果出來(lái)了,我得了二等獎(jiǎng)。我開(kāi)心極了,我知道從前的積累沒(méi)有白費(fèi),所有的努力都有價(jià)值。我曾看過(guò)的那些書(shū),為我提供了寫(xiě)作的素材。我就知道,其實(shí)我很棒,哪怕這只是我夢(mèng)想路上的一小步。
加油吧,為夢(mèng)想而前進(jìn)!
其實(shí)我很棒作文5
湛藍(lán)的天空中映著白云,如稀釋的蛋花湯,一般慢慢向外擴(kuò)散。涼爽的一陣風(fēng)拂過(guò)了我的面頰,陽(yáng)光柔和的灑在我的臉上,異常的刺眼。還記得那次的奮起拼搏,是我記憶倉(cāng)庫(kù)中最寶貴的珍珠。
還有三天就要考了我腦子里一片空白,就剩三天了,我能背什么?來(lái)的`及嗎?我向損友打了個(gè)求助電話(huà),她好像潑婦,把我罵的狗血噴頭“難道我說(shuō)來(lái)不及你就不背了嗎?”心間似有根弦,被一雙纖細(xì)的手不經(jīng)意間撥動(dòng)了,蕩起一絲漣漪。我捫心自問(wèn),來(lái)不及我就不背了嗎?不!怎么可能,臨陣磨槍?zhuān)豢煲补;臨時(shí)抱佛腳也比不抱強(qiáng)。我不能只是自怨自哀,這樣下去無(wú)異于自掘墳?zāi)。天公作美,正巧趕上了三天假期。于是我制定了詳細(xì)周密的“備考計(jì)劃”。每天太陽(yáng)剛露頭,鳥(niǎo)兒啁啾,窗內(nèi)夢(mèng)甜甜,鬧鈴載的一葉孤舟緩緩駛進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。惺忪的睡眼被“悅耳”的鈴聲拉開(kāi),開(kāi)始了我一天的工作。
語(yǔ)文的“千金散盡還復(fù)來(lái)”,數(shù)學(xué)的一元一次不等式,英語(yǔ)的Helpsb.Todo,還有生物的心臟接剖圖,地理的世界之最,歷史的的秦王暴政,外加上政治的《未成年人保護(hù)法》,把我硬生生地關(guān)在屋子里面,面目猙獰的向我招手。晚上,明鏡高懸,蟬鳴與清風(fēng)合唱的夜的交響曲。我卻不得不趴在桌子上攻克一道又一道的數(shù)學(xué)難題,語(yǔ)文難關(guān),苦苦地尋覓著x的解y的值,古文的釋義,渴望的柳暗花明。經(jīng)過(guò)了三天地獄般的生活,月考如期而至了。望著試卷上的題,我開(kāi)心的笑了,刷刷地在卷子上寫(xiě)著答案。盼望著,盼望著,分?jǐn)?shù)終于下來(lái)了。我居然是第三名!果然,付出與回報(bào)是成正比的!流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。在這幾天里,我學(xué)會(huì)了很多,每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算受傷也不閃淚光。
天空中不知什么時(shí)候飛起了風(fēng)箏,寂寞的鳥(niǎo)兒圍著它盤(pán)旋。我伸出手遮擋刺人眼睛的光線(xiàn)。,仿若明暗相間的幻想。想起那一段日子里的跌跌撞撞,忍不住眼淚灼熱的流淌下來(lái),其實(shí)我也很棒!
其實(shí)我很棒作文6
瞧!眼睛有些大,還算炯炯有神,頭發(fā)干凈利落但有些短,中等身高,總穿著紅色的校服。這樣一個(gè)女孩,放在人群里顯得那樣平凡。她這就是我。
我總覺(jué)得自己太過(guò)普通,這樣的自己有什么用呢?別說(shuō)做國(guó)家的棟梁之才,就連自己的成績(jī)都搞定不了。小時(shí)候懷揣七彩般的美好人生夢(mèng)想就此破滅,以至于我在黑夜中迷失方向,但,數(shù)學(xué)老師的一句話(huà)令我重拾自信。
新學(xué)期開(kāi)始,幾次數(shù)學(xué)成績(jī)都不理想,很想放棄心又不甘,想努力可無(wú)從下手!澳阆抡n跟我來(lái)一下。”數(shù)學(xué)老師聲音不大的囑咐,卻像打雷一般在頭頂炸響。這節(jié)課我沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去,一直等待著那鈴聲響起。
下課了,我埋頭跟著老師的腳步。以為他一定會(huì)帶著我去辦公室訓(xùn)一頓?衫蠋煕](méi)有,他帶我到一棵樹(shù)下,拾起地上兩片落葉。這時(shí)起風(fēng)了,風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢,卻吹不散我內(nèi)心的燥熱!澳愕某煽(jī)也還不錯(cuò),數(shù)學(xué)怎么會(huì)跟不上?”“聽(tīng)說(shuō)女生天生就是理科不好!蔽抑е嵛岬卣f(shuō)。“你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的,數(shù)學(xué)分很多區(qū)域。就像這樹(shù)葉,世界上沒(méi)有紋理相同的兩片樹(shù)葉。世界也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人,每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)不一樣,但總會(huì)有一樣你擅長(zhǎng)的`。我看你思維挺靈活的,何不努力試試呢?”
老師的話(huà)如春風(fēng)一般溫暖了我的心靈。我怔怔地站在那里,喜悅之情油然而生。原來(lái)我在老師眼中也還是有優(yōu)點(diǎn)的,并不是那么一無(wú)是處。從此我生命中的光芒由此點(diǎn)燃,并將漸行漸遠(yuǎn)的我引回正道。
我從此開(kāi)始努力,一下課便去向班上數(shù)學(xué)尖子請(qǐng)教,回到家專(zhuān)門(mén)看微課學(xué)習(xí),然后做大量的練習(xí)。每天提前預(yù)習(xí)掌握知識(shí),課后及時(shí)鞏固舉一反三。雖然這樣我失去了自由,但只有我自己知道,學(xué)習(xí)之路才是我該走的光明大道。我的笑容越來(lái)越多,自信越來(lái)越足,在一次次的測(cè)試中,數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)可以名列前茅。但這還不夠,革命尚未成功,我等還需努力戰(zhàn)斗!
我相信,只要我一直堅(jiān)持,我就會(huì)越來(lái)越棒,夢(mèng)想在向我招手。上帝為我們打開(kāi)的,不論是窗還是門(mén),都必須由我們自己發(fā)現(xiàn),然后走出去,不是嗎?
加油吧,成為最棒的自己!
其實(shí)我很棒作文7
每天早晨起來(lái),我都要在心理默默地給自己加個(gè)油:“我真棒!”
今天的天氣真好,我卻一點(diǎn)也都高興不起來(lái)。沒(méi)錯(cuò),今天是星期天,我得去上繪畫(huà)課。
“你到底會(huì)不會(huì)畫(huà)畫(huà)?你看那,這筆的姿勢(shì)都拿錯(cuò)了,還好意思學(xué)畫(huà)畫(huà),
我看你應(yīng)該去初級(jí)班學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)……”我們班同學(xué)的話(huà)似乎像個(gè)定時(shí)炸彈,隨時(shí)隨地的在我腦子里一遍一遍的回放。
我是不是真的應(yīng)該調(diào)到初級(jí)班去放松一下呢?腦子里的問(wèn)號(hào)讓我頭疼。
但是,該來(lái)的事情終究還會(huì)來(lái)的。到了畫(huà)室,領(lǐng)了紙和筆,默默地選了一個(gè)離她和老師遠(yuǎn)的.地方坐下,安靜地等待著老師今天要布置的主題。
“糖果”——老師把這兩個(gè)字寫(xiě)在黑板上,下面發(fā)出一陣笑聲。
那個(gè)上次嘲笑我的女孩就是班里長(zhǎng)得最好看,畫(huà)畫(huà)得最好的,除了我,幾乎整個(gè)畫(huà)室的人都喜歡她!熬瓦@么簡(jiǎn)單?”她先發(fā)出對(duì)老師的疑問(wèn)。老師“嗯”了一聲后就離開(kāi)了。
我默默地握著手中的筆,往那個(gè)女孩方向看了看,生怕她又嘲笑我說(shuō)我笨。
“滴嗒滴嗒”轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,老師回來(lái)了。我們把畫(huà)一個(gè)一個(gè)地交了上去,看著她滿(mǎn)意的笑容,不用說(shuō),最上面的,肯定是她的。我默默的把畫(huà)放到最下面,一轉(zhuǎn)頭,得到的只有她的一個(gè)白眼。
果然,老師又在夸她,什么構(gòu)思奇妙,什么顏色明艷……這種話(huà),幾乎每節(jié)課都在聽(tīng)。其余的話(huà),老師只剩下了否定。
最后一個(gè)就是我的了,老師看了一下,似乎挺吃驚地看了我一眼,便把畫(huà)舉起來(lái)了。那個(gè)女孩帶頭笑了起來(lái),隨后全班都開(kāi)始哄堂大笑,我紅著臉,低了頭。
“老師說(shuō)主題是糖果,不是糖果紙的,你是不認(rèn)識(shí)字還是不識(shí)數(shù)啊?”不知是誰(shuí)說(shuō)了一句,說(shuō)實(shí)話(huà),當(dāng)時(shí)我還挺難過(guò)的,似乎要哭了起來(lái)。
“你們笑什么?你們懂我布置主題的含義嗎?難道糖果只是甜的,沒(méi)有其他的表現(xiàn)形式嗎?”
老師笑著摸了摸我的頭,說(shuō)了句你真棒!然后,她蹲下來(lái),笑著對(duì)我說(shuō):“你要相信自己,學(xué)會(huì)欣賞自己,不要太在意別人的看法,認(rèn)真的對(duì)自己說(shuō),你真棒!
笑得開(kāi)懷,哭得坦率!為何表情,要讓這世界安排?我就是我,我只是我,哪怕只是一場(chǎng)煙火散落的塵埃。
夜晚,寧?kù)o,我真棒。
其實(shí)我很棒作文8
在面對(duì)逆境時(shí),人們總會(huì)有非比尋常的能力,因?yàn)樗麄兺鶗?huì)為了生存而想盡辦法。
從小我就很怕水,不知道為什么,一旦將腳觸碰到那個(gè)冰涼的東西,就會(huì)讓我渾身打顫。
記得去年暑假,媽媽帶我去游泳館里學(xué)習(xí)游泳,雖然很怕水,但對(duì)于媽媽的強(qiáng)烈要求,也只好硬著頭皮去報(bào)名了。心里想著,一咬牙,換好游泳衣也就這樣吧!進(jìn)入了游泳館,比外面的還真涼快多了,但一想到那冰涼涼的水池時(shí),還是覺(jué)得害怕。但不下水池是不可能的了,于是就調(diào)整好心態(tài)后,跨入了泳池中。剎那間,一陣寒意滲入肌膚中,外面明明陽(yáng)光燦爛,可我卻一點(diǎn)也感受不到。
“嘩”一聲哨聲,讓我從神游中醒了過(guò)來(lái),教練把我們叫去集合,“嘩”,一陣水聲,一個(gè)女孩輕呼了一聲,一個(gè)個(gè)輪著被潑水,同樣的輪到了我,果然也被潑了水。真是的,把水都潑在我臉上,不經(jīng)意間我瞪了教練一眼。似乎這一舉動(dòng)被教練發(fā)現(xiàn)了,那個(gè)教練又將水潑了過(guò)來(lái),還好眼睛被泳鏡擋住了,但嘴巴和鼻子就沒(méi)那么幸運(yùn)了。教練在前面告訴我們?cè)趺丛谒斜餁猓屛覀円粋(gè)一個(gè)的'試,想到剛剛潑了兩次水,不禁就嗆到了,突然抬起頭想要呼口氣,頭又被按了下去,又要重新開(kāi)始一遍。在水中想要游泳就要先游出去,一瞪腿,就像一條魚(yú)一般沖出去,剛學(xué)所以還是沉下去了。
經(jīng)過(guò)再三訓(xùn)練,總算能游出一小段距離了,對(duì)于剛剛的恐懼現(xiàn)在似乎已經(jīng)慢慢的能夠適應(yīng)這個(gè)環(huán)境了,但那些與我一起下水的小弟弟小妹妹們也早已追趕在我的前面了,在我準(zhǔn)備繼續(xù)時(shí),身體一空,“砰”,在那一瞬間似乎覺(jué)得身體不是自己的一樣,還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)時(shí),教練將我從水中拉了起來(lái),從他的臉上我似乎看到了什么,容不得我多考慮,又一次被拉入水中,不過(guò)現(xiàn)在對(duì)于水的恐懼早就已經(jīng)沒(méi)有了。沒(méi)錯(cuò),如果不想在水中淹死,不想被人超越,你就必須奮勇直前去接受挑戰(zhàn)。
身體好像變得越來(lái)越輕,一個(gè)一個(gè)的動(dòng)作映入眼簾,睜開(kāi)眼睛早已開(kāi)始游動(dòng),終于我戰(zhàn)勝了那些遠(yuǎn)超于我的人,獲得了成功。
到達(dá)彼岸,剛想跨入地面,便看到了教練那張沉穩(wěn)的臉有了一絲松動(dòng),對(duì)我說(shuō)了一句,“繼續(xù)”,就走向了對(duì)邊。
經(jīng)過(guò)努力,我終于成功的學(xué)會(huì)了游泳,對(duì)于水也不在懼怕了。
其實(shí)我很棒作文9
其實(shí)我真的很棒
從小到大,我默默無(wú)聞,爸爸媽媽總說(shuō)我不如人家的孩子,老師也認(rèn)為我一般般,小伙伴也說(shuō)我跟不上他們的步伐?墒牵乙獙(duì)大家說(shuō):其實(shí)我真的很棒。
我從小喜歡拆拆裝裝,喜歡做一些新奇的東西。一次奶奶叫我?guī)退鹈,我把線(xiàn)一圈一圈地繞在紙卷上,整整兩個(gè)小時(shí)才拆了一件毛衣,真是費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。能不能搞一種拆衣機(jī),提高工作效率呢?
我想到了我還有很多玩具、模型、小電機(jī)之類(lèi)的東西。于是我找來(lái)馬達(dá)在上面裝了一個(gè)搖桿,為了不讓搖桿撞到電機(jī),我又加了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子,造出了一個(gè)“繞線(xiàn)機(jī)”。我把它接到作為電源的單片機(jī)上,打開(kāi)開(kāi)關(guān)能轉(zhuǎn)了 。我喜出望外,把它拿給奶奶試用。奶奶看這東西很新奇,讓我教她使用。她照我說(shuō)的辦法在桿子上面套上紙卷,系上毛衣的線(xiàn)頭,打開(kāi)了開(kāi)關(guān),機(jī)器飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)。機(jī)器在抖動(dòng)的同時(shí)發(fā)出一種類(lèi)似于機(jī)槍的聲音。只見(jiàn)奶奶手上的毛衣飛速變成機(jī)器上的線(xiàn)團(tuán)。速度是快了,但機(jī)器后坐力實(shí)在太大,噪音也很刺耳。奶奶必須死死按住它才不會(huì)讓它亂跳。
我看到我的第一代繞線(xiàn)機(jī)成功了很開(kāi)心。我感覺(jué)自己很棒,但機(jī)器還有待改造。奶奶也說(shuō)這東西快是快,就是抖得太厲害了,噪音太大了,按住它太費(fèi)力了。這次成功又激起了我的靈感。我想到原來(lái)我還有轉(zhuǎn)輪這個(gè)東西。我就把原來(lái)的搖桿卸了下來(lái)?yè)Q上轉(zhuǎn)輪,又在轉(zhuǎn)輪上立了兩根桿子。不僅如此,我還做了一個(gè)“定位器”,它可以自動(dòng)調(diào)整線(xiàn)的.位置,第二代繞線(xiàn)機(jī)新鮮出爐。奶奶再次打開(kāi)開(kāi)關(guān),只見(jiàn)機(jī)器在那兒“穩(wěn)如泰山”,有條不紊地把奶奶手里的毛衣變成線(xiàn)團(tuán),不到二十分鐘就拆完了一件毛衣。奶奶這下可樂(lè)了,笑呵呵地說(shuō):“我孫子真棒!蔽倚睦镆裁雷套痰,覺(jué)得自己真的很棒。
實(shí)踐出真知。玩中學(xué),學(xué)中玩。我的動(dòng)手能力是一流的,只是沒(méi)人注意而已,F(xiàn)在大家應(yīng)該明白:其實(shí)我真的很棒。
其實(shí)我很棒作文10
如果沒(méi)有那一次,我也許永遠(yuǎn)都不會(huì)知道:其實(shí),我真的很棒!
我喜歡寫(xiě)作,從小的愿望就是當(dāng)一名作家。這次全國(guó)性的征文比賽我自然不能錯(cuò)過(guò),立刻報(bào)名參加。初稿很快就形成了,我把電子稿發(fā)送給了負(fù)責(zé)這次征文的老師,但很快就被駁回了!澳愕恼Z(yǔ)言普通的像個(gè)小學(xué)生,這樣是萬(wàn)萬(wàn)不行的,再改改吧!”看著這冰冷的字眼,我的心涼了一大截!案!繼續(xù)改!”安撫了心情后,我又重新振作起來(lái)。
“這里寫(xiě)得不生動(dòng),那里沒(méi)有畫(huà)面感,這里用詞不太恰當(dāng)”……結(jié)合老師的指導(dǎo)建議,我反復(fù)琢磨、不斷推敲,改得非常用心。天越來(lái)越晚,時(shí)針指向了數(shù)字1。我望向窗外,揉了揉敲鍵盤(pán)敲得生疼的手指,在星星的陪伴下,我第二次提交了征文。
本以為這次應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了,可是“噩耗”還是傳來(lái)了:“再改!”。我長(zhǎng)嘆一聲,又開(kāi)始修改作文。就這樣,一次次地提交,又一次次地被駁回,來(lái)來(lái)回回,一共五次!
當(dāng)?shù)谖宕涡薷暮蟮淖魑囊琅f沒(méi)有達(dá)到投稿要求時(shí),我看著我的作文崩潰地哭了!盀槭裁?為什么還不成功?”這一次,我真的想要放棄,但卻很不甘心。已經(jīng)五次了啊,每一次都用心拼命地改,每一次都改到凌晨,真的.就這么放棄了嗎?我不停的問(wèn)自己……
最終,內(nèi)心深處那團(tuán)熱愛(ài)寫(xiě)作的小火苗熊熊燃燒了起來(lái)!安恍!不能放棄!不能留下遺憾!”我艱難地從崩潰中站起,去迎接挑戰(zhàn)。這次作文我一共修改了七遍,最后一次上交離截稿時(shí)間僅剩兩個(gè)小時(shí)。
當(dāng)我看到我的作文兩次登上學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)時(shí),聽(tīng)到那么多人對(duì)我的祝賀聲時(shí),我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)那所謂的“崩潰”是多么可笑,那付出的一切全都值得。
這時(shí),我才明白:在夢(mèng)想里最難的從來(lái)都不是努力呀,而是期望后失望,等待后還是等待。但我們依然拼命守護(hù)的那股壓不住、熄不滅的信念感,非要用熱愛(ài)、堅(jiān)持和歲月來(lái)一場(chǎng)博弈,押一個(gè)我敢等,賭一個(gè)我可以。那一刻,我真的很棒。
其實(shí)我很棒作文11
“曾經(jīng)多少次失去過(guò)夢(mèng)想,曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀”每當(dāng)耳畔響起這句歌詞,我就會(huì)想起暑假里那艱難的蛻變之路。
小學(xué)畢業(yè)后的兩個(gè)月對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是黑色的,我一面在虛無(wú)的電腦游戲中沉淪,妄圖追尋一些心理上的滿(mǎn)足。一面又對(duì)自己的所作所為深?lèi)和唇^,無(wú)比想糾正它。可是作為一個(gè)自制力極差的人,我無(wú)奈的讓前者戰(zhàn)勝了后者。于是,那段時(shí)間里,我極其矛盾,雖然在瘋狂的玩電腦,看似十分爽快,其實(shí)我的內(nèi)心在陣陣抽蓄,我清楚的知道自己并不想要這樣的生活,可我找不到正確的目標(biāo),只能由得自己慢慢陷入虛無(wú)。
在我的虛度光陰下,時(shí)間匆匆流過(guò),轉(zhuǎn)眼過(guò)完了暑假,就快到初一新生入學(xué)測(cè)試的日子了。我自知不會(huì)有什么號(hào)成績(jī),仍孤注一擲似的認(rèn)真,努力的答題,雖然最后成績(jī)并非盡如人意,但與我的預(yù)想相比,還是好了一大截,不避諱的說(shuō),我對(duì)這個(gè)成績(jī)挺滿(mǎn)意的。我不在乎別人怎么說(shuō),我只在乎我自己的評(píng)價(jià),我不去看跑在我前面的人多么多么的強(qiáng),注意他們之會(huì)將在懸崖邊上的我狠狠的踹一腳,從而一蹶不振。我盯著我后面更多的人,暗自高興,有什么可傷心的呢?比我差的人還多著呢!我每天夜晚都在這看似愚蠢的自我安慰中度過(guò),是它給了我重新站起來(lái)的勇氣,是它給予了我自信。我還是挺不錯(cuò)的!
我在艱苦的尋找中,找到了屬于我的.正道——學(xué)習(xí),我試著發(fā)現(xiàn)它讓我喜歡的東西,均以失敗告終,我又漸漸的放棄了它,但在這時(shí)父母把他們的焦急恰到好處的轉(zhuǎn)化成了關(guān)愛(ài),有如此愛(ài)我的父母,我怎么還可以自暴自棄?我怎么能辜負(fù)他們的期望?于是,學(xué)習(xí)雖然沒(méi)有讓我喜歡的地方,但我至少有了一個(gè)充分的理由讓我去做他,堅(jiān)持一項(xiàng)自己不喜歡的事情,才是真本事吧,我想。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái),我取得了一點(diǎn)小成績(jī),雖然并不出眾,但用于鼓舞我的信心是足夠了,我想,其實(shí)——我還是挺棒的。
其實(shí)我很棒作文12
“老去的日記在墻角。”我身穿一條白色長(zhǎng)裙,燈光打在我的身上,歌聲在空中飛揚(yáng),誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)那發(fā)光的淚珠落下。我做到了,其實(shí)我很棒!
“又來(lái)了,我最討厭的一天!”我坐在車(chē)上,輕聲道。是啊,又來(lái)了一年一屆的藝術(shù)節(jié),想也不用想,我又是那個(gè)要表演的人。
我輕輕的哼著歌,心里卻是緊張。也許是改了一貫的風(fēng)格,選擇了唱歌;也許是百年見(jiàn)不上一面的校長(zhǎng)會(huì)來(lái)這屆藝術(shù)節(jié);也許是不知道如何唱好這首歌;也許。心撲通撲通的跳著,我越來(lái)越緊__張,心里竟然有些沮喪,似乎早已否定了自己。
開(kāi)車(chē)的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣,溫柔的說(shuō):“別緊張,盡力就好!边@句話(huà)像清風(fēng)一樣,拂過(guò)了我的心,帶走了些許緊張的氣息。
到了學(xué)校,女同學(xué)們把我圍了起來(lái),在七嘴八舌的議論后,總算把我打扮好了。雖然有點(diǎn)吵,但這歡樂(lè)的氛圍確實(shí)讓我又放松了不少。
臨上臺(tái),老師走到我身邊,理了理我的頭發(fā),微笑著說(shuō):“不要緊張,我相信你是最棒的!”那微笑很美,帶走了我剩下的緊張,我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,毫無(wú)壓力,燦爛的笑了。
在主持人介紹完后,我從容地走上了舞臺(tái),接過(guò)話(huà)筒的手仍是顫抖了一下,但還是緊緊地握住了話(huà)筒。
前奏響起來(lái)了,要開(kāi)始了。我本來(lái)平靜的心,猶如大海被風(fēng)吹過(guò),再起波瀾。我有些不知所措,掙扎著要不要放棄。但很快便平靜下來(lái),因?yàn)閶寢屚瑢W(xué)老師給予的鼓勵(lì)。
我深呼一口氣,緊皺的眉頭舒展了,嘴角微微上翹,張開(kāi)緊閉的雙唇,唱出了第一句:“老去的.日記在墻角被遺忘。歌聲飛起來(lái)了,我聽(tīng)見(jiàn)了。歌聲飛到每個(gè)聽(tīng)眾的心里了,它是彩色的,我眼角的淚珠掉落,連同我所有的不安一起粉碎。我感到從未有過(guò)的舒暢。
一曲終,掌聲雷動(dòng),我鞠了一個(gè)躬,下臺(tái)。同學(xué)們把我包圍,我開(kāi)心的笑了。笑容如那太陽(yáng)一樣燦爛。我頓時(shí)覺(jué)得自己并沒(méi)有想象中的沒(méi)用,其實(shí)我很棒!
“白衣姑娘,歌聲美妙,微笑如陽(yáng),戰(zhàn)勝心魔,長(zhǎng)歌永生!蔽业臅(shū)桌上仍有這樣一句話(huà),是為了告訴自己,其實(shí)你很棒,永遠(yuǎn)不要在還沒(méi)嘗試前否定你自己。
其實(shí)我很棒!
其實(shí)我很棒作文13
我一直以為我很不行、我很差,但是從那件事以后我改變了對(duì)自己的看法。因?yàn)槲抑懒似鋵?shí)我很棒。
不瞞你說(shuō),我有兩個(gè)不小的缺點(diǎn),就是它們——“膽小”和“口吃”。為了消滅它們哥兩我可沒(méi)少花了功夫,而且父母也是經(jīng)常鼓勵(lì)我,可我卻總是克服不了它們,唉!
在新學(xué)期的第一天,我們班換了個(gè)長(zhǎng)得不太給力的新數(shù)學(xué)老師,他讓我在第二周的星期一在國(guó)旗下發(fā)表演講!拔业奶炷模∵@怎么可能!平時(shí)在課堂上我可是保持沉默的那種,老師怎么可以把演講這個(gè)大任降到我這個(gè)既膽小又稍微有點(diǎn)口吃的人頭上啊!”我心里十分不滿(mǎn),但畢竟師令如山,沒(méi)辦法我也只能乖乖地接受了。
于是我坐在自己的書(shū)桌旁,只聽(tīng)那筆唰唰地便迅速地打好了草稿,我一遍又一遍地閱讀著稿子,然后又一遍又一遍地進(jìn)行修改,直到自己滿(mǎn)意為止。因?yàn)閾?dān)心自己臨場(chǎng)由于口吃而發(fā)揮不好,于是我又努力地一遍又一遍地讓自己盡可能流利地背著。
“不錯(cuò)嘛!我能把它背下來(lái)了!睍r(shí)間一天一天地消逝,離演講的時(shí)間越來(lái)越近了。為了保證演講的萬(wàn)無(wú)一失,我仍然一遍又一遍地認(rèn)真背頌著,一遍又一遍,一遍又一遍……
終于,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的努力、漫長(zhǎng)的等待,那個(gè)令人激動(dòng),令人緊張的時(shí)刻——發(fā)表演講的時(shí)候總算到了。而在這時(shí)我早已能夠脫稿頌讀。忘記了所有的顧慮,忘記了所有的缺點(diǎn),面對(duì)眼前由五百多個(gè)人組成的.全校師生,我——曾經(jīng)一個(gè)膽小,曾經(jīng)口吃的男生專(zhuān)心、大聲而又十分流利地演講著,即使自己心里有點(diǎn)緊張。然而,我的演講卻博得了老師和同學(xué)們的熱烈掌聲。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我克服了膽小和口吃的缺點(diǎn),就連那幾個(gè)平日里最瞧不起我的家伙這時(shí)竟也在為我的這漂亮一戰(zhàn)而向我投來(lái)了羨慕的目光。我真的很不行、很差嗎?我要說(shuō)不!因?yàn)槠鋵?shí)我也是很棒的!
我現(xiàn)在終于讀懂了古人的那句話(huà)“世上無(wú)難事,只怕有心人。”任何缺點(diǎn)都不是不可能被克服的,只要付出努力、付出汗水,總能克服它們的。
難道我很差嗎?不!其實(shí)我也很棒!
其實(shí)我很棒作文14
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),就如一顆耀眼的星辰,照亮著前方的路。你瞧,那顆不是最亮,卻熠熠生輝的熒光色星星就是我!
在生活中我用文字記錄色彩,用畫(huà)描繪輪廓,用音樂(lè)展現(xiàn)美好。我熱愛(ài)彈古箏,它是我最好的朋友。
每天,從窗口飄向夜色的,是我彈奏出的美妙的古箏旋律,刻苦的練習(xí),讓我與它之間有了更多的默契。如今我早已通過(guò)了十級(jí)考核,但那次演奏的場(chǎng)景,依然歷歷在目,久久停留在腦海,鏡頭拉回那天……
"下一位,某某某",我的手心開(kāi)始滲汗,馬上要到我了,我搓著雙手,努力控制著自己的緊張情緒,閉上雙眼,深呼一口氣,"練習(xí)得那么努力,一定可以考過(guò)的!"我默默地鼓勵(lì)著自己。手拂到琴弦的瞬間,我仿佛從容了許多,面帶微笑地開(kāi)始了我的'演奏。
如潮水般跌宕起伏的《臨安遺恨》,在我的手中,變得十分立體,剛烈強(qiáng)硬,有如排山倒海之勢(shì)。曲子從低音部猛地奏出,低沉而有力,強(qiáng)有力的和弦與左手大幅度刮奏,表現(xiàn)出人物內(nèi)心強(qiáng)烈的悲憤,將自己置身其中,盡全力演繹與彈奏。通過(guò)長(zhǎng)搖技法,奏出樂(lè)曲綿柔的部分,不知不覺(jué)中收斂了眉宇間的強(qiáng)硬,取而代之的是幾分無(wú)奈與悲涼。一雙纖纖稚手像在弦上輕輕地舞蹈一般滑動(dòng),隨著樂(lè)曲的旋律,我的手肘上下躍動(dòng),隨之起伏。我陶醉其中,完全沉浸在古箏清脆的音色和美妙的旋律所描繪的情景之中。
突然,曲調(diào)一轉(zhuǎn),變得激昂起來(lái),快速指法頃刻間從手中涌出,在這樣強(qiáng)烈的主題旋律中,我屏氣凝神,用多音搖指和連續(xù)漸強(qiáng)將樂(lè)曲推向高潮,最后以剛勁有力的和弦完美收官,琴聲久久在空中蕩漾……
演奏之后,周?chē)黄察o,大家似乎還沉浸在旋律中,隨后響起了熱烈的掌聲,老師們也向我投來(lái)贊許的目光和微笑!我以?xún)?yōu)秀的成績(jī)通過(guò)了十級(jí)考核。
那一次的掌聲,給予我很多鼓勵(lì),也讓我變得更加自信,我想對(duì)自己說(shuō):"其實(shí),你真的很棒!"
其實(shí)我很棒作文15
從小到大,我默默無(wú)聞,父母總認(rèn)為我不如別人家的孩子,老師也覺(jué)得我一般般,小伙伴總說(shuō)我跟不上他們的步伐?墒牵乙獙(duì)大家說(shuō):其實(shí)我真的很棒。
我出身在書(shū)香門(mén)第,一生下來(lái)就有幸同爸爸媽媽一起外出旅游,認(rèn)識(shí)了許多花草樹(shù)木、昆蟲(chóng)游魚(yú)、飛禽走獸,慢慢對(duì)大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上幼兒園時(shí),我經(jīng)常陪爺爺奶奶去東皋小城歇夏消暑。在這里我參觀了“壽星園”,知道如皋是長(zhǎng)壽之鄉(xiāng),百歲老人特別多,居全國(guó)之首;參觀了國(guó)家一級(jí)林園——“水繪園”,了解了董小宛和冒壁疆的故事;參觀了“定慧寺”,懂得了一些佛教知識(shí),“公民對(duì)宗教有信仰和不信仰的自由”。
上小學(xué)時(shí),我每年都要到鄉(xiāng)村小住幾天,和小伙伴一起挖野菜;一起釣魚(yú);一起捉知了;一起到田間地頭認(rèn)識(shí)莊稼果樹(shù);一起到雞舍鴨棚參觀,還注意觀察豬牛羊的生活習(xí)性,真正體驗(yàn)“農(nóng)家樂(lè)”。
生活是寫(xiě)作的源泉。我的游歷豐富了,也為寫(xiě)作積累了大量的素材。我愛(ài)看書(shū),喜歡寫(xiě)寫(xiě)日記,經(jīng)常練筆,寫(xiě)作水平不斷提高。
今年暑假里,在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,我動(dòng)筆寫(xiě)了一篇題為《窗外的風(fēng)景》的文章,初稿完成后,再到實(shí)地去看看,幾經(jīng)修改,我覺(jué)得很滿(mǎn)意,爺爺認(rèn)為寫(xiě)得不錯(cuò),又幫我進(jìn)行了加工,最后爸爸幫我把稿子發(fā)給了《東方教育時(shí)報(bào)家庭教育周刊》。
稿子發(fā)出去以后,我每個(gè)星期都要翻一翻訂閱的《東方教育時(shí)報(bào)》,看看有沒(méi)有我的文章。兩個(gè)月過(guò)去了,始終不見(jiàn)我的`《窗外的風(fēng)景》,我有些失望了。
12月18日,我在教室里看書(shū),門(mén)衛(wèi)爺爺手里拿著一封信,在教室門(mén)口叫我:“馬添翼,你的信!彼哌^(guò)來(lái),把信遞給我。我迫不及待地打開(kāi)一看:原來(lái)是報(bào)社寄來(lái)的上面刊有《窗外的風(fēng)景》的兩張報(bào)紙,我還被譽(yù)為“作文之星”。此時(shí),我興奮不已:“我的作文發(fā)表了,我成功了。”
我很自信地為自己豎起了大拇指。我要告訴大人們和小伙伴們:不要小看我,其實(shí)我真的很棒。
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