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我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文(通用44篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文(通用44篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇1
鋼琴,是音符最多的一種樂(lè)器,許多音樂(lè)家也是因彈鋼琴而出名。它是我的.伙伴,給我?guī)?lái)了快樂(lè),也給我?guī)?lái)了煩惱。
第一次彈鋼琴,一切都是那么好奇。然而,新鮮勁兒一過(guò),一切就都不一樣了。
第一天,老師教我識(shí)譜、彈音符。她說(shuō):“先找到中央C,這個(gè)音就是哆,依次往后是唻、咪、發(fā)、索、啦、西。這是基本功,必須得彈好!蔽叶渎(tīng)著,手上彈得更認(rèn)真了。
幾個(gè)月后,老師開始讓我彈練習(xí)曲。就像一個(gè)個(gè)字組成一篇文章,一個(gè)個(gè)字母組成一個(gè)單詞一樣,練習(xí)曲是由一個(gè)個(gè)音符組成的。它是提高認(rèn)譜、手型、速度、連貫、力量、提手、高抬指這些基本功的。我一次又一次克服認(rèn)譜太慢這個(gè)困難,一遍又一遍地彈下去。一首練習(xí)曲十幾二十遍得彈著,可真有點(diǎn)兒讓人不耐煩。雖然枯燥,但一定要堅(jiān)持,這是基本功,只有這些練好了,基礎(chǔ)扎實(shí)了,才能彈好各種曲子。
到現(xiàn)在,我已經(jīng)會(huì)彈《致愛(ài)麗絲》、《保衛(wèi)黃河》等名曲了?墒俏疫有個(gè)非常大的缺點(diǎn)——手型不標(biāo)準(zhǔn)。我正在慢慢地改,雖然俗話說(shuō)“江山易改本性難移”,但我一定可以改過(guò)來(lái)的,使“手型”、“連貫”、“速度”三樣俱全。
對(duì)于彈鋼琴,我一定要孜孜不倦地永遠(yuǎn)彈下去!
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇2
我非常喜歡彈鋼琴,每次看到別人彈起優(yōu)美的曲子,我就羨慕的不得了,于是,在我六歲那年,媽媽給我報(bào)了鋼琴班。
我的老師姓鄭,是一位溫柔可親的老師。她給我上第一節(jié)課的時(shí)候,教我彈右手的“do”,時(shí),結(jié)果,我彈了一節(jié)課,都沒(méi)有學(xué)會(huì)怎么彈,下課了,我問(wèn)老師:“難道我永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)了嗎?”,老師說(shuō):“當(dāng)然不是啦,只要你每天都練習(xí)十遍,就不怕學(xué)不會(huì)”!罢娴腵能學(xué)會(huì)?”,“嗯!”。后來(lái),我鼓起勇氣,努力練習(xí),終于學(xué)會(huì)了。
到了第二節(jié)課,鄭老師問(wèn)我彈得怎么樣了,我說(shuō):“已經(jīng)倒彈如牛了!,“彈牛?”“不是,就是倒背如流的意思呀!薄!澳悄銖棌椬屛衣(tīng)聽(tīng)!”,我彈完了,老師對(duì)我贊不絕口。
后來(lái)的兩年里,我因此受益無(wú)窮,并獲得了小天使金像獎(jiǎng)“一等獎(jiǎng)”,還通過(guò)了鋼琴五級(jí)的考試,成績(jī)?yōu)榱己谩?/p>
通過(guò)這件事讓我懂得了:你做了一件事,只要努力去完成,就一定會(huì)成功。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇3
我學(xué)過(guò)很多本領(lǐng),滑冰、游泳、彈鋼琴……其中我最擅長(zhǎng)的還是彈鋼琴。
彈鋼琴讓我受益匪淺,因?yàn)樗茏屛异o下心來(lái),讓自己變得更有耐心。剛開始學(xué)的時(shí)候,我覺(jué)得這簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了,老師每節(jié)課都表?yè)P(yáng)我,一下課我就美得不知道自己姓什么了。但是做什么事情都難免會(huì)遇到挫折,后來(lái)彈琴時(shí)我總是折指、彈錯(cuò)音,遇到了這么大的困難,心想:不學(xué)了吧,反正也學(xué)不好,天天還要在琴凳上坐幾個(gè)小時(shí)。想到這我就隨隨便便地彈起來(lái),這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),鼓勵(lì)我說(shuō):“不要著急,剛開始學(xué)總會(huì)遇到困難的!蔽倚睦锫裨梗簞e人都彈得很好,為什么就我遇到困難,于是更加灰心。老師給予了我很大的'幫助,耐心的一個(gè)音一個(gè)音的教我,并示范起來(lái);氐郊依,我沉下心來(lái),回想老師的每一個(gè)動(dòng)作,認(rèn)真的彈著,就這樣到了下次再上鋼琴課時(shí),我明顯進(jìn)步了許多。
通過(guò)學(xué)鋼琴我明白了:做什么事情一旦遇到挫折,就是考驗(yàn)?zāi)隳托牡臅r(shí)候,如果你堅(jiān)持不懈,此后就會(huì)受益無(wú)窮,但是半途而廢,就不會(huì)得到這件事情給你帶來(lái)的樂(lè)趣了。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇4
有一天,我去同學(xué)家玩,看到他們家有一架大鋼琴。玩的時(shí)候,他還給我們彈了一首曲子。我站在旁邊,聽(tīng)他彈得那么好聽(tīng),樣子也非常帥氣,心里很羨慕,就讓媽媽給我報(bào)了鋼琴課學(xué)習(xí)彈鋼琴。
剛開始學(xué)的時(shí)候覺(jué)得真是太難了,又費(fèi)腦子又費(fèi)力,卻總是彈不好,不是音不對(duì),就是節(jié)奏不對(duì),反正總是有問(wèn)題。彈一遍,不行;再?gòu)椧槐,還是不行!我心里都恨不能搬著凳子把鋼琴給砸了。
回家的路上,我終于忍不住了,跟媽媽說(shuō):“鋼琴不好學(xué),太難了!眿寢尶次乙蛲颂霉模托χ膭(lì)我,還夸我彈得挺好,起碼比她好,又說(shuō)萬(wàn)事開頭難,過(guò)了第一關(guān),后邊就容易了,說(shuō)不定還能成了個(gè)鋼琴家上臺(tái)演出呢。我又想起了那個(gè)同學(xué)彈琴時(shí)帥氣的樣子,就在心里告訴自己要堅(jiān)持下去。
真的像媽媽說(shuō)的,開頭最難,練完枯燥的`基本功,后邊的學(xué)習(xí)內(nèi)容又讓我有了興趣,越學(xué)越起勁,老師說(shuō)我已經(jīng)“入門了”。
我聽(tīng)說(shuō)教鋼琴課的老師都很嚴(yán)厲。我的老師對(duì)我們要求也非常嚴(yán)格,為了督促我們練琴,還要家長(zhǎng)錄視頻發(fā)給她,想偷懶都不行。不過(guò)也要謝謝老師這么嚴(yán)格,才讓我們?cè)骄氃胶谩?/p>
我現(xiàn)在學(xué)的曲子越來(lái)越難,但也越來(lái)越好聽(tīng)。每當(dāng)我彈奏這些美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí),就會(huì)特別的開心快樂(lè)。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇5
我是一個(gè)興趣愛(ài)好十分廣泛的人。我喜歡游泳、唱歌、跳舞、彈琴等等。在這么多的興趣愛(ài)好中,我最喜歡的就數(shù)彈鋼琴了。
你們別看我能彈得一手悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子,可是在我剛開始學(xué)琴的時(shí)候,我還吃了不少的苦頭呢!其中的酸甜苦辣,我至今還記憶猶新。
記得開始學(xué)琴時(shí),我才四歲,媽媽就懷著望女成鳳的'心情把我送進(jìn)了曉雯音樂(lè)學(xué)校學(xué)琴。第一次走進(jìn)琴房,老師面帶笑容地迎接每個(gè)學(xué)琴的小朋友,開始上課了,老師用親切和藹的話語(yǔ)教我們認(rèn)識(shí)五線譜、聽(tīng)辨音高、拍節(jié)奏等簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)。漸漸地,我開始獨(dú)自識(shí)譜演奏。五線譜上的一個(gè)個(gè)音符,就像一只只頑皮可愛(ài)的小蝌蚪,在鋼琴的黑鍵和白鍵之間活蹦亂跳。一首首優(yōu)美的曲子在我的指尖下流淌而出?墒,不知從什么時(shí)候起,彈琴的新鮮勁慢慢地消失殆盡。每次練琴,都要在媽媽的再三催促下,我才很不情愿地坐到琴凳上練琴。同時(shí),媽媽會(huì)每天陪著我一起練琴。就這樣,有了媽媽的堅(jiān)持和陪伴,我在學(xué)琴的道路上一路走來(lái),逐漸取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)。
現(xiàn)在,我的演奏水平不斷提高,我越來(lái)越喜歡彈琴了。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇6
在今年寒假,我喜歡上了鋼琴。每當(dāng)我聽(tīng)到琴行里傳出悠揚(yáng)的琴聲時(shí),我都羨慕不已。在我積極地爭(zhēng)取下,媽媽給我報(bào)了鋼琴班。
終于,我人生第一節(jié)鋼琴課開課了。我懷著興奮緊張的心情走到教室里?匆(jiàn)一位漂亮的女老師,心想:她不會(huì)就是我的老師吧?果然,就是我的老師,左老師。老師把課本放在琴架上,說(shuō):“來(lái),我們上課吧!首先我們進(jìn)行發(fā)音練習(xí),跟我唱,do,do,do,do!蔽腋眃o,do,do!钡谝淮纬依鲜浅粶(zhǔn)音,走調(diào),在不斷地練習(xí)中我掌握了音準(zhǔn)。我好興奮!老師把我的`手放在琴鍵上,彈響,告訴我說(shuō):“這是中央c,就是剛才唱的do!蔽艺J(rèn)真聽(tīng)著,反復(fù)彈著,直到把手彈破皮,記住了這個(gè)音的位置才停止。我一直在心里默念著,“堅(jiān)持就是勝利!“為了從我手中彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,讓我付出什么都可以。”時(shí)間過(guò)得真快,下課了。這堂課我學(xué)到好多音樂(lè)方面的知識(shí),受益匪淺。
我對(duì)鋼琴越來(lái)越愛(ài)了,我會(huì)繼續(xù)努力的!誰(shuí)能說(shuō)下一個(gè)鋼琴家不會(huì)是我呢?
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇7
很小的時(shí)候,看到在電視里的哥哥姐姐坐在鋼琴前,美妙的音樂(lè)從他們指間流淌,我就愛(ài)上了彈鋼琴,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)學(xué)鋼琴三年了,我也可以彈出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,可是,剛踏上彈鋼琴這條路上得時(shí)侯,我也遇到過(guò)許多挫折。
記得一次,老師教我彈一個(gè)比較難的曲子。我怎么也練不好,我對(duì)老師說(shuō):“老師,這個(gè)曲子太難了,我不會(huì)彈。”老師看透了我的心思,便說(shuō):“我知道這個(gè)曲子很難,但你不彈難度大一點(diǎn)的`曲子就不會(huì)有進(jìn)步,而會(huì)在這兒原地踏步走!币槐椋,三遍……我反復(fù)的練,練到難的地方,我都忍不住哭起來(lái),我以為自己練不好了,媽媽安慰了我,告訴我,最困難的時(shí)候就是快取得勝利的時(shí)候。我又繼續(xù)彈,手酸了,胳膊疼了,我咬一咬牙堅(jiān)持下去,就這樣,我終于把這個(gè)曲子完整的彈出來(lái)了,而且越彈越好,后來(lái)還彈這個(gè)曲子去參加了湖南省的比賽。經(jīng)過(guò)一番努力,我得了金獎(jiǎng)。這是多么讓人歡慶的事情。
經(jīng)過(guò)這件事以后,我知道了,凡是做什么事情都要堅(jiān)持,半途而廢是不能取得成功的。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇8
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一聲聲動(dòng)聽(tīng)的聲音時(shí),心里總是癢癢,如果我也有一臺(tái)鋼琴那該有多好。〗K于,我有了一臺(tái)斬新的鋼琴,有了一臺(tái)我最想要的鋼琴,那時(shí)高興、開心的心情不知怎樣形容。
接著,媽媽帶我來(lái)到了學(xué)鋼琴的地方,那時(shí)我的心情有些緊張,不過(guò)我聽(tīng)了老師的介紹,哦,原來(lái)不懂沒(méi)關(guān)系,可以慢慢來(lái),這下我的`心情慢慢的降了下來(lái)。好了,開始上課了,上課之前老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題:“你喜歡彈鋼琴嗎?”“當(dāng)然喜歡啦!”我興奮地說(shuō),老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著要正式開始上課了!按蜷_第一頁(yè)!崩蠋熉亟o我上起了課。
慢慢的我成了一個(gè)小小音樂(lè)家,我會(huì)彈《瑪麗有只小糕羊》、《紅頭繩》、《游擊隊(duì)之歌》等等。
怎么樣?想學(xué)嗎?很有趣哦!
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇9
那天,我學(xué)會(huì)了彈鋼琴。
那天,我去了我姥姥家學(xué)鋼琴。一開始就學(xué)用右手大拇指按“中央C”鍵,然后再學(xué)用左手。一個(gè)星期過(guò)后,我又去學(xué)彈鋼琴了。我彈了一下,姥姥說(shuō):“彈得真好!”
就是這樣,慢慢地,慢慢地,現(xiàn)在我都學(xué)到鋼琴八級(jí)了。
那時(shí)候考三級(jí)時(shí),我心里很緊張。因?yàn)轳R上要到臨沂去考級(jí)了,我怕過(guò)不了關(guān)。進(jìn)到考級(jí)的房間里面時(shí),我心里特別地緊張、害怕。我開始彈時(shí),手一發(fā)抖,就彈了一個(gè)亂音。考級(jí)的老師說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,重新來(lái)一遍吧!”我彈完時(shí),心里也有一些擔(dān)心。沒(méi)想到,我過(guò)關(guān)了!
又開始考五級(jí)了。我像考三級(jí)進(jìn)那樣,放松。最后結(jié)尾沒(méi)彈好,我心里又一次擔(dān)心。
我回到姥姥家時(shí),姥姥就跟我說(shuō):“好孩子,沒(méi)想到你兩次考試全部過(guò)關(guān)了!”聽(tīng)了這話,我心里別提有多高興了。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇10
我是一個(gè)喜歡彈鋼琴的小女孩。小時(shí)候,我對(duì)音樂(lè)特別感興趣。只要一聽(tīng)到優(yōu)美的樂(lè)曲,就會(huì)站在那里一動(dòng)不動(dòng),聆聽(tīng)著優(yōu)雅的琴聲。
七歲的時(shí)候,我就去《音緣琴行》學(xué)鋼琴。剛開始,老師先教我彈鋼琴的手形,老師讓我每節(jié)課都帶一個(gè)乒乓球,用手心握住它,不能讓它掉下去。初練時(shí),我的乒乓球總是:“不聽(tīng)話”,于是我在家里不停的.練著手形,有時(shí)候甚至練到我手抽筋。后來(lái),慢慢地,不管拿還是不拿總是保持著正確的手形了。
掌握了手形,我開始學(xué)五線譜了。老師一個(gè)個(gè)音教我,首先教我哆,咪······我覺(jué)得太枯燥了,所以沒(méi)有認(rèn)真練,老師也看透了我的心思。語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“熟悉五線譜才能彈好曲子!庇谑俏艺J(rèn)真識(shí)譜,每天反復(fù)練習(xí),正確的方法加最佳的狀態(tài)。
不久,我的五線譜過(guò)關(guān)了,又開始在鍵盤上練習(xí)了,雖然很簡(jiǎn)單,彈好其實(shí)很難,練習(xí)時(shí),力度不夠,不是太輕。彈奏出來(lái)的曲子總是磕磕巴巴,一點(diǎn)都不流暢。我每天堅(jiān)持練琴七八個(gè)小時(shí)。終于彈會(huì)了《捉迷藏》、《歡樂(lè)的牧童》······后來(lái)我還獲得浙江省《德藝雙馨》,少兒組銀獎(jiǎng)等等。
在鋼琴中,我付出了很多努力,有時(shí)也感受到了音樂(lè)的美妙。使我懂得了:只要堅(jiān)持不懈、持之以恒,就一定能成功,我喜歡彈鋼琴。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇11
小時(shí)候,我對(duì)音樂(lè)特別感興趣。只要一聽(tīng)到優(yōu)美的樂(lè)曲,就會(huì)站在那里一動(dòng)不動(dòng),目不轉(zhuǎn)睛地盯著演奏者。媽媽看到后,就找了一位老師來(lái)教我彈鋼琴。
剛開始,老師先教我彈琴的手形。她讓我每節(jié)課都帶一個(gè)乒乓球,要我用手心握住它,不能讓它掉下去。初練時(shí),我的乒乓球老是“不聽(tīng)話”,于是我每天回家都練手型。過(guò)了一個(gè)星期,我的乒乓球開始“聽(tīng)話”了。慢慢地,不管我拿不拿乒乓球,我的手都依然保持著拿乒乓球的手型了。
掌握了彈琴的手形,老師開始教我音階。她讓我一個(gè)星期一段彈音階。剛開始我認(rèn)為音階太枯燥,所以沒(méi)有認(rèn)真練。后來(lái)老師對(duì)我說(shuō):“音階是所有曲子的基礎(chǔ),彈好音階才能彈曲子。”于是我開始認(rèn)真彈了,我每天都練習(xí),如果彈得老是有斷音的話,就要不停地練,直到練得很流暢時(shí)才彈下一個(gè)。
不久,我的.音階也過(guò)關(guān)了,我興高采烈地拉著媽媽去買書,我終于能彈曲子了!老師先留了“小湯”中的曲子,雖然他們很簡(jiǎn)單,但是我還是經(jīng)常出問(wèn)題。比如:練習(xí)時(shí)的力度不夠,不是太重就是太輕,彈奏出的曲子老是磕磕巴巴的,不流暢。于是我回家總是把曲子分成一小節(jié)一小節(jié)地練,直到練好為止。過(guò)了一周,老師又給我布置了一首新曲子,我又像以前那樣練習(xí)了。
如今,我已經(jīng)會(huì)彈《童年的回憶》、《夢(mèng)中的婚禮》等多首曲子。我也受到了啟發(fā):做什么事都要把基礎(chǔ)打好,就和蓋樓房一樣,要是打不好基礎(chǔ),再好的樓房也會(huì)倒的。雖然這幾年在學(xué)鋼琴的過(guò)程中我付出了很多努力,但同時(shí)也感受到了音樂(lè)的美妙!我喜歡彈鋼琴!
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇12
我會(huì)許多本領(lǐng):包餃子、跳舞、彈鋼琴等。在去年,因?yàn)槲蚁矚g彈鋼琴,所以媽媽給我報(bào)了鋼琴班。
一開始,我覺(jué)得鋼琴很好學(xué),因?yàn),只要記牢琴鍵和音符,不就行了嘛。可真正開始彈琴時(shí),我卻發(fā)現(xiàn):現(xiàn)實(shí)可不是想象那么簡(jiǎn)單。到二級(jí)時(shí),一首曲子將我難住了,左、右手都很難彈,何必再說(shuō)是雙手合呢?我回到家里,不斷地練習(xí),可還是練不好,我心想:鋼琴的練習(xí)可真枯燥,我還是不學(xué)了吧?晌矣忠幌耄喝绻胪径鴱U,我之前的辛苦不就白費(fèi)了嗎?只要我肯努力,我一定能做好,加油!我在之后的幾天里,不斷練習(xí)。老師說(shuō):“只要彈會(huì)就可以!蔽覅s一天彈五遍,第二天老師檢查時(shí),我流利地彈了出來(lái),老師聽(tīng)了,滿臉喜悅地說(shuō):“你真棒!再接再厲!”我聽(tīng)到了老師的表?yè)P(yáng),心里美滋滋的,像吃了蜜一樣甜。在以后的學(xué)彈琴的道路上,我還會(huì)一如既往。
通過(guò)學(xué)習(xí)彈鋼琴,我不僅僅只學(xué)會(huì)了彈琴,還磨練了我的`意志,增強(qiáng)了我的信心,使我受益匪淺。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇13
如果,你來(lái)到我家,你一定會(huì)被客廳里電視旁邊那一本綠色的證書所吸引,我可以自豪的告訴你,那是我上三年級(jí)的時(shí)候,在彈鋼琴那里得到的二等獎(jiǎng)的證書。它代表著我的本領(lǐng)和我的能力。雖然,這只是一本小小的證書,但它凝聚了我多少的汗水和辛苦,只有我自己知道。所以,我才會(huì)這么高興。
初學(xué)鋼琴是因?yàn)槲矣X(jué)得那個(gè)聲音特別好聽(tīng),悅耳。每次電視里聽(tīng)見(jiàn)鋼琴家忘我的彈奏著那美妙的旋律,動(dòng)聽(tīng)的聲音,都讓我心里有一種非常舒服的的感覺(jué),我似乎能被那聲音帶進(jìn)一個(gè)非常美妙快樂(lè)的世界。于是,我和媽媽商量,想要學(xué)鋼琴。
剛一開始的時(shí)候,我是不認(rèn)識(shí)音符的,對(duì)所有的一切全是好奇。老師先給我教了音符,兩天后我可以簡(jiǎn)單彈出一些音符,再慢慢的我可以彈一些簡(jiǎn)單的小曲子,雖然那不是真正的曲子。但我可以把基本的衣服都能夠準(zhǔn)確無(wú)誤的認(rèn)出來(lái)并彈出來(lái)。雖然當(dāng)時(shí),其他同學(xué)都比我彈得好很多,可我依然很高興,看著那些聲音是由自己的`雙手彈出來(lái)的,我高興的快要飛起來(lái)了。
有一次,我彈鋼琴,一首童年的曲子我怎么都彈不會(huì),我著急的滿頭大汗。最后在媽媽的鼓勵(lì)下。在老師耐心的輔導(dǎo)下,我終于彈會(huì)了,而且越來(lái)越熟悉,越來(lái)越流暢。
正因?yàn)檫@樣的認(rèn)真學(xué)習(xí),我的琴藝一天天好起來(lái)。終于,在一次考試中,我拿到了二等獎(jiǎng)這樣的好名次。真的是功夫不負(fù)有心人啊。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇14
我非常羨慕會(huì)彈鋼琴的人,因?yàn)槊慨?dāng)他們彈完了一首優(yōu)美的曲子,許多觀眾都會(huì)鼓起掌來(lái)。
有一天,我叫媽媽給我報(bào)學(xué)鋼琴,媽媽答應(yīng)了我。學(xué)第一堂課時(shí),我還因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了音符就會(huì)彈琴了,但是,上鋼琴課時(shí),梁老師對(duì)我說(shuō):“彈鋼琴時(shí)要注意手勢(shì)要擺好,不要把音符看錯(cuò)成別的音符!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
學(xué)著學(xué)著,我開始不耐煩了。我慢慢的學(xué)著,心里有種不好受的.滋味。
終于到下課了,我跑回家,對(duì)媽媽說(shuō)“:我不想再學(xué)了!眿寢屝χ鴮(duì)我說(shuō):“你這樣半途而廢是不行的,做什么事都要堅(jiān)持下去。”我聽(tīng)懂了媽媽的話,每當(dāng)學(xué)鋼琴時(shí),我都是認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué),從不開小差,回到家里我總會(huì)抽時(shí)間來(lái)練琴。
從此,我能把每一首曲子都彈得那么優(yōu)美,動(dòng)聽(tīng)。這讓我懂得了凡是努力付出,才有收獲。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇15
我的愛(ài)好是彈鋼琴。記得五歲那年,在幼兒園聽(tīng)到老師給我們彈的一首非常美妙的鋼琴曲,我就喜歡上了鋼琴。之后,媽媽又帶我到國(guó)際會(huì)展中心聽(tīng)一場(chǎng)又一場(chǎng)的鋼琴音樂(lè)會(huì)。音樂(lè)會(huì)更是氣勢(shì)磅礴,我實(shí)在忍不住了,就和媽媽說(shuō):給我報(bào)個(gè)鋼琴班吧。媽媽答應(yīng)了。
哎!說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,報(bào)班容易彈起來(lái)難。學(xué)了沒(méi)兩天,我就覺(jué)得太難了!因?yàn)樘焯於家?到2個(gè)小時(shí)的琴,多的時(shí)候要練三四個(gè)小時(shí)。我沒(méi)有時(shí)間和小朋友們一起玩,沒(méi)有時(shí)間做自己想做的事情了。不過(guò),這些痛苦和煎煞我都咬牙堅(jiān)持過(guò)去了。直到有一天我接到了老師給的任務(wù)。
那天,老師讓我彈奏一首鋼琴曲《北風(fēng)吹》。它是一首古典曲目,我拿過(guò)譜子,蒼天啊!這曲子又長(zhǎng)又難。那也得彈啊,我就用直接一頁(yè)一頁(yè)彈的方法彈了幾遍,結(jié)果沒(méi)彈下來(lái)。但我堅(jiān)信自己沒(méi)有做不成為的'事,因?yàn)椴粫?huì)成功這四個(gè)字不在我的字典里。我又彈了幾遍,還是不行。我只得向老師求助,老師讓我按照唱譜、分手彈、合手彈,再一頁(yè)一頁(yè)的練習(xí),遇到難的地方一小節(jié)一小節(jié)的反復(fù)練。我按照老師的指導(dǎo)去做,一遍又一遍地練習(xí),結(jié)果不到一周我就把這首《北風(fēng)吹》練完了,并且成功的演奏下來(lái)。
學(xué)彈鋼琴讓我感受到:不管你做什么事,只要用心去尋找方法,不放棄,就會(huì)成功!
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇16
我學(xué)會(huì)了很多東西,但最讓我難忘的是學(xué)鋼琴。
看花容易,繡花難。如果用這句話來(lái)形容彈鋼琴的'話,真是再合適不過(guò)了。為什么?因?yàn)槲覄倎?lái)到琴行時(shí),聽(tīng)著那琴聲真是美妙動(dòng)人,但真正當(dāng)自己彈起來(lái)時(shí),卻不容易了。
第一次走進(jìn)教室的時(shí)候,老師就很溫柔地跟我打了個(gè)招呼,我一下子就喜歡上了這里。彈琴不懂的地方,她都會(huì)耐心地給我講解;哪個(gè)音階出錯(cuò)了,也會(huì)幫我慢慢分析,指導(dǎo)我改正。
不過(guò),時(shí)間久了,我學(xué)得也越來(lái)越難了。但是經(jīng)過(guò)不懈的努力,我終于完成了《拜厄》這本教材的學(xué)習(xí)。
有一天,媽媽突然得知有鋼琴比賽,二話不說(shuō)就給我報(bào)了名……
雖然比賽看起來(lái)難,但是我還是憑借著我的努力,進(jìn)入了決賽。只是在決賽中,我卻沒(méi)有表現(xiàn)好,當(dāng)時(shí),我從賽場(chǎng)上走下來(lái)就哇哇大哭,不想學(xué)鋼琴了……最后,家人安慰了我好久,才讓我終于又鼓起勇氣繼續(xù)彈鋼琴。
又過(guò)了一年,我再一次參加了鋼琴比賽。這一次,我完美反超,獲得了大家熱烈的掌聲。家人也為我驕傲,我也更自信了!
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,彈得曲子更難了。但我一定會(huì)多加練習(xí),將來(lái)才能登上更精彩的舞臺(tái)!
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇17
我在電視里看到了著名的鋼琴家朗朗彈鋼琴。他彈的曲子很優(yōu)美,使我沉浸在琴聲的海洋里。于是,我決定,我也要學(xué)鋼琴。我去問(wèn)爸爸,爸爸爽快的答應(yīng)了。
開始學(xué)了,我五個(gè)手指張開,在老師的指導(dǎo)下,彈得很好。可是剛過(guò)一會(huì)兒,我再也坐不定了,跑出去玩。這時(shí),爸爸說(shuō)了一句話:“彈鋼琴要調(diào)整心情,掌握節(jié)奏,享受過(guò)程!甭(tīng)了這句話,我不懂什么意思,我坐下來(lái)彈著!澳阏嬲龑W(xué)會(huì)彈鋼琴就明白的!卑职终f(shuō)。彈了一會(huì)兒,我突然聽(tīng)到小伙伴叫我玩。我剛走到門口,忽然想到了爸爸這句話,又想到了朗朗的曲子,我決定坐下來(lái)定定心,我終于想通了,我要成為鋼琴家!超過(guò)朗朗!我坐下來(lái),認(rèn)真彈了起來(lái)。當(dāng)我有別的`念頭,我一想到夢(mèng)想,那些歪念就消失了。我每天認(rèn)真地練,有什么挫折,我也要練。不知不覺(jué)中,我就成了小小鋼琴家,也明白了爸爸“調(diào)整心情,掌握節(jié)奏,享受過(guò)程”這句話的意思了:是用最好的心情來(lái)彈鋼琴,要把節(jié)奏牢牢地掌握住,用心來(lái)享受彈鋼琴的過(guò)程。爸爸說(shuō)我真正學(xué)會(huì)彈鋼琴了!“噢那!我真正學(xué)會(huì)彈鋼琴了!”我歡蹦亂跳,高興地說(shuō)。
我恨不得把鋼琴當(dāng)家人,因?yàn)橛兴颐靼琢俗鍪乱ㄐ,因(yàn)橛兴,我可以修身,因(yàn)橛兴,我不再調(diào)皮,大家為我加油吧,我一定會(huì)成為比朗朗還要出色的鋼琴家,我要努力!
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇18
我現(xiàn)在已經(jīng)已經(jīng)把鋼琴練的滾瓜爛熟了,我是怎么學(xué)會(huì)鋼琴的呢?就給你說(shuō)說(shuō)吧!
有一天,我和媽媽經(jīng)過(guò)琴房,聽(tīng)見(jiàn)里面的聲音,便懇求媽媽讓我進(jìn)去看看。里面亮亮的,十臺(tái)鋼琴整齊的`排放著。我選了一臺(tái)干凈的鋼琴,坐在凳子上看著琴鍵。我輕輕地按了一下琴鍵,鋼琴立刻發(fā)出響亮清脆的聲音,“呵!真好聽(tīng)”我馬上就求媽媽讓我學(xué)鋼琴。
剛開始學(xué)的第一節(jié)課,老師就讓我認(rèn)音,這個(gè)是“都”,這是“瑞”,這是“咪”,這是……我怎么學(xué)都學(xué)不好,音也認(rèn)不準(zhǔn),后來(lái),我找到了提示,“都”的前面有一排英文字,挺潦草的,而且“都”數(shù)過(guò)去的第八個(gè)是高音區(qū)的“都”后來(lái)老師又教我放手形,“手要放整齊,里面要有一個(gè)小空間,要鼓鼓的!蔽衣(tīng)從老師的話,刻苦練習(xí),終于成功了,從這里我明白了一個(gè)道理:不是什么東西都是那么簡(jiǎn)單就能成功,就算游戲也是一樣的。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇19
成功是一種享受,也是一種快樂(lè),而成功的背后卻是一次又一次辛酸的努力。我彈鋼琴的經(jīng)歷,就讓我深刻地領(lǐng)會(huì)到這句話的含義。
春天,陽(yáng)光明媚,鳥語(yǔ)花香,人們便走出家門,去呼吸那春天清新的氣息,到郊外玩耍。而我卻坐在家里的鋼琴凳上默默地練習(xí)著彈鋼琴——丁冬!丁冬!丁丁冬冬!悅耳的琴聲飄出窗外,院子里的人都夸我是一個(gè)勤學(xué)苦練的好姑娘。
夏天,艷陽(yáng)高照,人們?cè)诖蠡▓@里去乘涼,游泳池中歡樂(lè)地暢游。而我坐在家里的琴凳上,默默地練習(xí)著彈鋼琴,汗如雨下——丁冬!丁冬!丁丁冬冬!優(yōu)雅的琴聲飄出窗外,院子里的人都夸我是一個(gè)“鍥而不舍”的好姑娘。
秋天,秋高氣爽。人們欣賞著美麗的月姑娘,而我仍然坐在琴凳上,默默地練習(xí)著彈鋼琴——丁冬!丁冬!丁丁冬冬!美妙的琴聲飄出窗外。院子里的人們聞到了我彈奏的樂(lè)曲,夸我是一個(gè)“拳不離手,曲不離口”的`好姑娘。
冬天,天氣寒冷。人們裹在暖和的被窩里,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我仍舊坐在家里的琴凳上,默默地練習(xí)著彈鋼琴,婉轉(zhuǎn)的琴聲飄出窗外——丁冬!丁冬!丁丁冬冬!院子里的人們聽(tīng)到琴聲后,都夸獎(jiǎng)我是一個(gè)勤學(xué)苦練的好姑娘。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,有多少清脆的樂(lè)曲從我手指間奏出呀!
現(xiàn)在,我終于獲得了鋼琴六級(jí)證書。我成功了!
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇20
一個(gè)周末的晚上,我看見(jiàn)著名鋼琴家嘞朗在中央電視臺(tái)上熟練地彈著鋼琴,那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)鋼琴曲深深地吸引了我,于是我就下定決心對(duì)爸爸說(shuō)我也要學(xué)彈鋼琴。
爸爸看我說(shuō)的`是那么堅(jiān)決,于是就把我送到鋼琴培訓(xùn)中心。第一次,我上去隨便彈了一個(gè)音,誰(shuí)知道啊,那么難聽(tīng),就你鋸木頭一樣。當(dāng)時(shí)我想:學(xué)彈鋼琴是不是很難呢?可是,老師一彈,就像畫眉鳥唱歌一樣好聽(tīng)。于是我又有了強(qiáng)烈學(xué)習(xí)鋼琴的欲望。開始,老師讓我們先認(rèn)識(shí)八分音符和十六分音符等,接著讓我們練習(xí)指法,學(xué)彈琶音,后來(lái)又讓我們慢慢地進(jìn)入練習(xí)曲。在練習(xí)的過(guò)程中,如果哪一點(diǎn)彈得不好,老師總要耐心地給我們指導(dǎo)。練習(xí)曲目完成完成之后,老師又讓我們進(jìn)入了最高一個(gè)階段,那就是指定曲目讓你單獨(dú)試彈。就這樣,一年、兩年、三年……我不斷地堅(jiān)持著,經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地練習(xí),我的鋼琴藝術(shù)水平有了不斷地增長(zhǎng)。去年還在武漢一下子考過(guò)了十級(jí);氐郊液,爸爸媽媽都很高興,弟弟也吵著要跟我跟我一起學(xué)彈鋼琴,我只好手把手地教他。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇21
我的本領(lǐng)有很多,比如寫作,書法,跳舞,彈鋼琴……就拿鋼琴來(lái)說(shuō)吧!我可沒(méi)有在這方面少花功夫。
在我5歲那年,許多跟我同齡的小女孩都在學(xué)彈鋼琴,看著看著,我也有了彈鋼琴的念頭,就嚷著讓媽媽給我報(bào)名。
沒(méi)想到彈鋼琴也不是一下子就能學(xué)會(huì)的.,回家練習(xí)時(shí),我先從do這個(gè)音開始彈奏,但是我每次手型都不對(duì),彈起來(lái)十分吃力,慢慢的,我就像霜打的茄子——蔫了。這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),微微地俯下身,親切地拍了拍我的肩膀:“寶貝兒,怎么了?”“我總是彈不好”。我低著頭,傷心地說(shuō)。
經(jīng)過(guò)了媽媽的指導(dǎo),我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn):彈鋼琴時(shí)要握一個(gè)“空雞蛋”,手指用力,如果手腕用力,彈起來(lái)會(huì)很累,腰挺直,腳放在地板上,不可以晃來(lái)晃去的。
“功夫不負(fù)有心人”,經(jīng)過(guò)了五六年的風(fēng)吹雨打,我終于學(xué)會(huì)了彈琴,會(huì)談一些曲目了,也通過(guò)了五級(jí)考核,勤學(xué)苦練總會(huì)有收獲,我為自己感到驕傲。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇22
你喜歡音樂(lè)嗎?我很喜歡,當(dāng)我第一次聽(tīng)到美妙的琴聲時(shí),我就對(duì)媽媽說(shuō)出了那句話,我想學(xué)彈鋼琴!當(dāng)我說(shuō)出那句話時(shí),我就下定決心要學(xué)好它。
我九歲那年,媽媽帶著我去了鋼琴老師家。一開始我不以為然,認(rèn)為學(xué)琴很簡(jiǎn)單,可老師教我的第一首曲子就難住了我,這首曲子只有一個(gè)音符:哆。就難住了我,老師說(shuō):“你彈的太輕了。”我就彈重,可一重,節(jié)拍又不對(duì)勁兒了,一直到下課我也沒(méi)有學(xué)好。回到家,媽媽看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“加油!多練練,你一定能行,我相信你!”媽媽的話猶如一把火,燃起了我的希望,我不斷地重復(fù)練習(xí),終于學(xué)會(huì)了掌握節(jié)拍,輕重;厝ド险n時(shí)我自信地彈起來(lái),雖然并未得到三顆星,但我依舊為自己感到高興。
我學(xué)鋼琴時(shí),談起來(lái)總是很緊張。所以總是串音,為此我十分苦惱,看著媽媽無(wú)奈的表情,我決定練習(xí)讓自己不害怕,于是就讓父母在我彈時(shí)站在我身邊,一開始我仍然十分緊張,但慢慢的,練習(xí)時(shí),我不再害怕了,大膽起來(lái),錯(cuò)誤也減少了,面對(duì)媽媽拍視頻時(shí),我原本也要害怕,慢慢的',也克服了攝像頭,這時(shí)候,我才真正體會(huì)到,音樂(lè)家美妙的琴聲后,藏著多少辛苦和汗水,我更加喜歡音樂(lè)了。
學(xué)鋼琴時(shí)曾有一段時(shí)間,我喜歡亂用手指彈鋼琴,從不看書上的指法,為了使自己會(huì)分辨,該用哪個(gè)手指,我開始練習(xí)指法,剛開始時(shí)十分辛苦,不知道用哪個(gè)手指,但在媽媽的指導(dǎo)下,我終于學(xué)會(huì)了分辨,彈琴不再手忙腳亂了!
通過(guò)學(xué)習(xí)彈琴,我終于明白了一個(gè)道理,只有付出努力和汗水才能獲得成功!現(xiàn)在當(dāng)我彈起那些曲子時(shí),流動(dòng)的音符,就會(huì)始我想起我那時(shí)的努力,那一年……
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇23
去年暑假,媽媽帶我去學(xué)鋼琴。
老師先教我記住1指、2指、3指、4指和5指。我問(wèn)老師;“為什么這樣叫啊?”老師說(shuō):“因?yàn)槲覀冇?個(gè)手指,給他們排好序號(hào),接下來(lái)才能更好的運(yùn)用他們。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái),老師又教我怎樣看譜子。老師說(shuō):“你看,這張譜子上的符號(hào)像什么呢?”我說(shuō):“像黑色的小鳥在五根線上活蹦亂跳!崩蠋熣f(shuō):“你的想象力真豐富。是呀,我們彈琴的.時(shí)候就要根據(jù)這些‘小鳥’來(lái)跳躍。所以,要看懂它們是很重要的哦!”
等我學(xué)會(huì)看譜子了,老師才教我怎樣彈琴。我終于等到這一刻了,坐到鋼琴椅上,我認(rèn)真地聽(tīng),認(rèn)真的做,認(rèn)真的彈。我覺(jué)得自己就像一只聽(tīng)話的小狗,老師叫我干什么,我就干什么。
回到家,我喜出望外地對(duì)媽媽說(shuō):“我終于會(huì)彈鋼琴了!”
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇24
鋼琴是西洋古典音樂(lè)中的一種鍵盤樂(lè)器,有許多種品牌。如今在外學(xué)鋼琴的人很多,彈鋼琴這項(xiàng)技術(shù)也深受很多人的喜愛(ài)。
我學(xué)鋼琴已經(jīng)有五年多了,雖然級(jí)別不高,也不是很厲害;但是我現(xiàn)在已經(jīng)很能熟練的認(rèn)譜了,有些曲子也彈得很熟,每次彈起鋼琴來(lái)都很入迷。于是,大家都叫我鋼琴小王子。因?yàn)橛行┤擞X(jué)得我彈起鋼琴來(lái)既英俊又瀟灑,并且很引人注目,所以他們常用朗朗大師、貝多芬等音樂(lè)大師來(lái)形容我。盡管我彈奏的鋼琴不如那些鋼琴大師那么好,但是我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。我相信總有一天,我會(huì)站在大大的舞臺(tái)上,一展我的風(fēng)采,讓人家都能聽(tīng)到美妙的琴聲。
我快要考五級(jí)了,老師常常帶領(lǐng)我們?nèi)⒓痈鞣N匯報(bào)演出。每次我去參加都會(huì)獲得可喜可賀的好成績(jī)。要么有獎(jiǎng)品,有時(shí)還會(huì)得到獎(jiǎng)狀。總之,我的鋼琴老師們對(duì)我都很好。
曾經(jīng)的.我,只不過(guò)是一名非常普通的鋼琴學(xué)生?墒抢蠋熀芟嘈盼,讓我和他的其他學(xué)生一起去演奏一首《森林波爾卡》,我們是在畢節(jié)市電視臺(tái)表演的,我們的表演合作得非常成功,令我印象很深刻!
堅(jiān)持學(xué)了這么久的鋼琴以后,我從中悟出來(lái)一個(gè)道理:做事不能慌張,不要急于求成;要用認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度去面對(duì),否則永遠(yuǎn)不會(huì)成功!
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇25
你有成功的經(jīng)歷嗎?如果你有,那么,你一定知道成功可以給人帶來(lái)喜悅、快樂(lè),增長(zhǎng)我們的自信心和自豪感。當(dāng)然,我也有過(guò)成功的經(jīng)歷,那就是我學(xué)會(huì)了彈鋼琴。
記得那是暑假的一天,天氣炎熱,陽(yáng)光高照。我和媽媽看見(jiàn)一家店里傳出一陣陣悅耳的琴聲,我聽(tīng)得如癡如醉。于是,我請(qǐng)求媽媽給我報(bào)一個(gè)鋼琴班,她同意了,我便開始了自己的'鋼琴生涯……
剛到了我的第一節(jié)鋼琴課?吹竭@黑白的琴鍵,我心中充滿了好奇心,想快點(diǎn)開始我的第一首鋼琴曲呢!可老師卻說(shuō),先來(lái)學(xué)習(xí)音符、指法,我只好聽(tīng)了起來(lái)?蛇@些知識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一群群攔路虎。我心想:這太難了,為什么學(xué)鋼琴還要學(xué)這些亂七八糟的東西呢?我只好求助老師和媽媽,老師在上課時(shí)會(huì)講的再細(xì)一些,媽媽則會(huì)與我一起學(xué)習(xí)這些樂(lè)理小知識(shí),不懂的一起討論。
又過(guò)了幾節(jié)課,我要開始彈鋼琴了,第一次按下了第一個(gè)音,第一次聽(tīng)到我彈的音,令我欣喜若狂。上完了課,老師給我布置了作業(yè)。時(shí)間飛快,現(xiàn)在幾乎每天都要練。寫完作業(yè)了還要練,本可以休息的時(shí)間,卻要花在彈鋼琴上。每當(dāng)我想放棄時(shí),媽媽細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“努力不經(jīng)歷失敗,怎么會(huì)體會(huì)到成功的香甜,失敗不怕,就怕失敗了不會(huì)站起來(lái)!睂(duì)呀,我要加勁了。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,我取得了成功,我在舞臺(tái)上展現(xiàn)了自己。學(xué)習(xí)鋼琴這件事讓我明白:堅(jiān)持、自信,再加上苦練就能戰(zhàn)勝遇到的困難!
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇26
今天,爸爸帶我到寵物超市去選購(gòu)寵物。不幸的事,商店里的寵物只剩下一只粉紅色的小豬。爸爸看那只小豬還挺可愛(ài),就買了下來(lái)。
這只豬真是厲害之極!我把它抱回家里,它進(jìn)屋還會(huì)把體在腳墊上蹭蹭。爸爸拿食物給它,它居然走到水池邊洗洗手,才回來(lái)吃。
爸爸不知從哪里找出了幾塊木板,說(shuō)是要給小豬做個(gè)小屋。我也去幫忙。小豬一眼就發(fā)現(xiàn)了我家的鋼琴,坐在椅子上,把琴譜翻到《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》這一頁(yè),我也沒(méi)在意,繼續(xù)忙著。過(guò)了一會(huì)兒,耳邊響起美妙的音樂(lè)。我和爸爸情不自禁地放下手中的活,走到客廳,聽(tīng)小豬彈琴。
不知什么時(shí)候,門外傳來(lái)了敲門聲,我們聽(tīng)得入迷,沒(méi)去理會(huì)。敲門聲越來(lái)越大,最后,們竟然被撞破了!一大群人幾經(jīng)來(lái),圍住了小住。這群人好多。不分男女老少。
最后,小豬彈完了一曲,那群人都擁上來(lái),給小豬簽名。我瞥了一眼,簽名的紙上竟然寫著:貝多芬!
小豬從此名揚(yáng)四海,制造這架鋼琴的'廠家也名聲大振。他們把鋼琴改名為“豬將”鋼琴,也就是現(xiàn)在的珠江鋼琴。
偶然的一個(gè)機(jī)會(huì),觀了《彈鋼琴的盲童》這部電影,使我深受感慨。
電影講了一個(gè)真實(shí)的故事:這個(gè)故事發(fā)生在內(nèi)蒙古的赤峰市。八年前,一個(gè)叫劉浩的孩子降生在一個(gè)普通的工人家庭里。因?yàn)樵绠a(chǎn),在保溫箱里輸氧過(guò)多,而導(dǎo)致劉浩自幼雙目失明。三歲那年,母親替他買了一把玩具小琴,誰(shuí)也沒(méi)有想到,他竟然能用它摹仿出麻雀的叫聲。音樂(lè)的激情燃燒著劉浩幼小的心靈。他的音樂(lè)天賦讓母親震驚,也讓她欣喜萬(wàn)分。她明白,音樂(lè)成了劉浩唯一的快樂(lè)。她發(fā)誓就是砸鍋賣鐵,也要把快樂(lè)帶給這個(gè)不幸的孩子。后來(lái)竟然登上了大舞臺(tái),跟鋼琴王子朗朗同臺(tái)表演。是的,上帝關(guān)上了小劉浩的眼睛,但同時(shí)又給了他天生的音樂(lè)天賦!
在我們的生活中,上帝對(duì)待每一個(gè)人都是公平的,沒(méi)有什么偏心誰(shuí),所以,不管我們是健康的、還是殘疾或生病,都不要對(duì)生活失去信心,要對(duì)生活充滿期望,我們的生活還是美好的,因?yàn)樯系塾兴陌才牛嘈盼覀兊拿魈鞎?huì)更好!
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇27
記得六歲的一個(gè)夏天,我開始了鋼琴之旅。從此酸甜苦辣便成為了我生活中的主旋律。
剛開始,我要先學(xué)手型,這是基礎(chǔ)課,就像蓋樓房的時(shí)候要先打地基一樣。手型要保持像握著一個(gè)雞蛋。但是我的手指總是不那么聽(tīng)話,特別是無(wú)名指和小指,都像粘了502膠水一樣抬不起來(lái)。老師耐心地教導(dǎo)我,學(xué)鋼琴不僅要巧練還要勤練,連郎朗每天都要練8小時(shí)呢!有時(shí)候我真的挺不住了,跟媽媽哭過(guò)鬧過(guò),但經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的情緒上的反反復(fù)復(fù),在媽媽和老師的'開導(dǎo)下,我終于打好“地基”啦!
不過(guò),學(xué)鋼琴是沒(méi)有止境的,在這三年的鋼琴學(xué)習(xí)過(guò)程中,我有很多感悟:如果想學(xué)好鋼琴就要有一定的恒心和細(xì)心。專家也證明,長(zhǎng)期彈鋼琴的人所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)事物的反應(yīng)力、判斷力、洞察力也都是很不一般的喲!
現(xiàn)在,鋼琴已經(jīng)成為了我密不可分的“朋友”。聽(tīng)了我的一番介紹,你是不是也想學(xué)鋼琴啦?
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇28
去年的第一天,我得知為了豐富我們的課余生活,專門開設(shè)了藝術(shù)。聽(tīng)說(shuō)彈鋼琴是一門高雅的藝術(shù),可以陶冶情操。于是我就興高采烈地報(bào)了名,也十分支持我,他們特地為我買了鋼琴書,還請(qǐng)了專業(yè)的鋼琴輔導(dǎo)我。
可是練習(xí)鋼琴真不是一件容易的事,光練幾個(gè)音,就要花三四天的時(shí)間。一開始,我很感興趣,彈得也很認(rèn)真。接著,隨著譜子一天比一天難了,而且還要自己識(shí)譜,還真的有點(diǎn)困難,我就開始不愿練琴了。后來(lái),媽媽發(fā)覺(jué)了,就告訴了老師。從此以后,老師和媽媽一起幫助我度過(guò)了難關(guān),經(jīng)常陪我練琴、識(shí)譜,還不時(shí)的鼓勵(lì)我,F(xiàn)在就比以前更有進(jìn)步,練習(xí)的也比以前好多了,還可以彈一些好聽(tīng)的歌曲。
有時(shí)累了,聽(tīng)聽(tīng)自己彈的`曲子,真還有點(diǎn)陶醉,鋼琴給我的業(yè)余生活帶來(lái)了無(wú)限的享受和快樂(lè)。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇29
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們一定學(xué)會(huì)了做很多自己躍躍欲試的事,正如我一樣,我學(xué)會(huì)了彈鋼琴。
一開始我覺(jué)得彈鋼琴十分優(yōu)雅,于是開始躍躍欲試。這天,媽媽帶我到表哥那兒學(xué)鋼琴。來(lái)到鋼琴房門口,望著這大門,真想推開看看里邊長(zhǎng)什么樣。輕輕推開這扇大門,探進(jìn)個(gè)腦袋,往里邊沒(méi)人便走進(jìn)去。我緊緊地拉住媽媽的手,上下打量著這間鋼琴房,這件鋼琴房中擺著六臺(tái)鋼琴,哇,這兒可真華麗!
終于開始上課了,我坐在椅子上,用手輕輕地?fù)崦撉冁I,雙腳激動(dòng)地上下左右擺動(dòng)。我望向媽媽,對(duì)媽媽露出牙一笑,表示我不會(huì)緊張,而是十分期待我拿到樂(lè)譜,坐在這兒像公主一般彈鋼琴時(shí)的樣子。
表哥先是教我們左手是低音,右手是高音,找到最中間的兩個(gè)并在一起的兩個(gè)鍵就是do和re,除了這些,表哥還教我了很多學(xué)鋼琴中最基礎(chǔ)的知識(shí)。接下來(lái)就是發(fā)樂(lè)譜,我想:終于要彈鋼琴啦!太棒了!當(dāng)我拿到樂(lè)譜時(shí),看到樂(lè)譜上密密麻麻的音符瞬間慌了,之前的自信心不知道到哪兒了,心不停地在怦怦跳,怕自己學(xué)不好。
我對(duì)照著樂(lè)譜上的'數(shù)字,一會(huì)兒瞄一眼樂(lè)譜一會(huì)兒小心翼翼地彈一個(gè)琴鍵,彈的這首曲子根本不通順,好在其他同學(xué)也這樣,我就不怎么對(duì)自己失望,我心想:我才剛開始學(xué)習(xí)彈鋼琴,不太熟練是沒(méi)有關(guān)系的,慢慢練就行了。表哥見(jiàn)我們彈成這樣,于是開始深度教學(xué),我們也在聚精會(huì)神地認(rèn)真聽(tīng)。經(jīng)過(guò)表哥的一番教學(xué),別的同學(xué)若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,只有我還是一臉懵圈。表哥再將知識(shí)點(diǎn)梳理了一遍,我似乎懂了,于是重新打起精神,端正坐姿,再次嘗試。
我先是將樂(lè)譜上的一排數(shù)字記在腦子中,接著在鋼琴鍵上一個(gè)個(gè)手指努力地按住彈奏?刹恢俏覐椀锰炝,我是什么音彈錯(cuò)了,同學(xué)們齊涮涮地轉(zhuǎn)過(guò)頭瞪著我。我低下頭,雙拳緊握著,心里沮喪地想:我怎么這么笨,這么一個(gè)樂(lè)譜都彈不好,別人都可以,而我為什么不行呢?
表哥見(jiàn)我如此沮喪,便走到我身邊,一對(duì)一地教學(xué),我聽(tīng)著表哥的指導(dǎo),沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就可以順利地將整首曲子彈下來(lái)。接下來(lái)就是大家一起演奏的時(shí)刻,我挺直背,雙腿放平,兩只手像模像樣地立在鋼琴鍵上。大家一起演奏,我非常享受這個(gè)過(guò)程,以及美妙的曲子,這使我的心情放松不少,不再害怕彈不好。
回到家,我再次反復(fù)練習(xí)著曲子,突然我發(fā)現(xiàn)我可以任意調(diào)節(jié)整首曲子的彈奏速度,一口氣流暢地彈出整首曲子。這件事令我非常自豪,我在心里暗暗歡呼:我成功了!我成功啦!太棒啦!
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴,彈鋼琴時(shí)使我感到快樂(lè),我最自豪的事情就是——我學(xué)會(huì)了彈鋼琴!
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇30
我會(huì)許多本領(lǐng):包餃子、跳舞、彈鋼琴等。在去年,因?yàn)槲蚁矚g彈鋼琴,所以媽媽給我報(bào)了鋼琴班。
一開始,我覺(jué)得鋼琴很好學(xué),因?yàn)椋灰浝吻冁I和音符,不就行了嘛?烧嬲_始彈琴時(shí),我卻發(fā)現(xiàn):現(xiàn)實(shí)可不是想象那么簡(jiǎn)單。到二級(jí)時(shí),一首曲子將我難住了,左、右手都很難彈,何必再說(shuō)是雙手合呢?我回到家里,不斷地練習(xí),可還是練不好,我心想:鋼琴的練習(xí)可真枯燥,我還是不學(xué)了吧?晌矣忠幌耄喝绻胪径鴱U,我之前的辛苦不就白費(fèi)了嗎?只要我肯努力,我一定能做好,加油!我在之后的幾天里,不斷練習(xí)。老師說(shuō):“只要彈會(huì)就可以!蔽覅s一天彈五遍,第二天老師檢查時(shí),我流利地彈了出來(lái),老師聽(tīng)了,滿臉喜悅地說(shuō):“你真棒!再接再厲!”我聽(tīng)到了老師的.表?yè)P(yáng),心里美滋滋的,像吃了蜜一樣甜。在以后的學(xué)彈琴的道路上,我還會(huì)一如既往。
通過(guò)學(xué)習(xí)彈鋼琴,我不僅僅只學(xué)會(huì)了彈琴,還磨練了我的意志,增強(qiáng)了我的信心,使我受益匪淺。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇31
小區(qū)里,一個(gè)孩子正在學(xué)鋼琴,她彈出的聲音就像噪音一般,一旁的媽媽一邊安慰她,一邊輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)著什么,這一幕是那樣的熟悉,我的腦海里倏地閃過(guò)一些畫面。
兩年前的一個(gè)夜晚,媽媽帶著我漫步到一個(gè)擺滿鋼琴的房間,。∥医K于開始學(xué)鋼琴了!看著其他同學(xué)像一個(gè)個(gè)高手一般演奏著樂(lè)曲,我也迫不及待地把手放在鋼琴上,自己彈了起來(lái),可是,我總是把"拉"彈成"發(fā)",彈了好幾次都改不過(guò)來(lái),這時(shí),我心中的難過(guò),傷心就像水龍頭里的水流也流不完,有一種想打退堂鼓的感覺(jué)。
媽媽仿佛看穿了我的心思,走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):"孩子,做事情不能半途而廢,你一定要堅(jiān)持下去,我相信你以后一定能彈得滾瓜爛熟。"媽媽的這番話,就像一縷陽(yáng)光照在我的'心上,讓我有了努力下去的想法。
現(xiàn)在,你瞧我,已經(jīng)有了豐富的音樂(lè)細(xì)胞,會(huì)彈溫柔的音樂(lè),兇猛的音樂(lè)……那鋼琴就像一只鳥兒在唱著歌。
努力:經(jīng)過(guò)我一次又一次地練習(xí),我終于彈得熟能生巧了。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇32
每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的本領(lǐng),有的人會(huì)下象棋,有的人會(huì)寫毛筆字,有的人會(huì)打籃球……大部分人都會(huì)想過(guò)放棄,不過(guò)堅(jiān)持下來(lái)后,他們就會(huì)知道雨后的彩虹是多么的美。
去年的一天上午,我無(wú)聊地聽(tīng)著音樂(lè),突然聽(tīng)見(jiàn)了一首輕松的音樂(lè),好像是輕快的流水聲一樣,讓人的身心都得到了放松。我一看歌名,看見(jiàn)了“鋼琴曲”三個(gè)字,我頓時(shí)就對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。我立刻去找媽媽,給媽媽說(shuō)出了我的想法,讓她給我報(bào)一個(gè)鋼琴班,媽媽馬上就答應(yīng)了,我很開心。
沒(méi)過(guò)幾天,我就開始上了第一節(jié)鋼琴課,我自信心滿滿,心想:“彈鋼琴不就是動(dòng)動(dòng)手指嗎?這有什么難的?”我推開了門,看見(jiàn)老師早已坐在了里面。老師看見(jiàn)我來(lái)了,就讓我坐在鋼琴椅上,接著教了我一些指法和一些音符,然后就給了我一張樂(lè)譜。我頓時(shí)懵了,這些音符像小蝌蚪一樣,密密麻麻的,我心想:這可怎么彈啊!怎么這么多音符?老師看出了我的心思,帶我一個(gè)個(gè)地認(rèn)清了音,然后讓我彈一遍。
我小心翼翼地看著樂(lè)譜上的音符,一個(gè)一個(gè)地按了下去,我的手不停地抖著,生怕自己按錯(cuò)了哪一個(gè)鍵。過(guò)了幾分鐘,總算是彈完了,誰(shuí)知,老師說(shuō):“音符是彈對(duì)了,可是這首曲子的節(jié)奏卻沒(méi)有彈出來(lái)!蔽业男拿偷靥艘幌拢前!我都已經(jīng)忘記了還要注意節(jié)奏了!我又重新彈了一遍,老師搖搖頭:“還是慢了,要仔細(xì)一點(diǎn)呀!”我重新彈了一遍又一遍,可是沒(méi)有一首是節(jié)奏準(zhǔn)的'。
終于,下課了,我飛似地跑回了家,沖進(jìn)房間,關(guān)上了門,大聲地哭了起來(lái),說(shuō):“什么鋼琴,氣死我了,彈得再好聽(tīng)我也不學(xué)了!”過(guò)了很久,我靜下來(lái)想了一下,當(dāng)初提出學(xué)的是我,現(xiàn)在我怎么可以半途而廢呢?我頓時(shí)鼓起信心,回到鋼琴旁繼續(xù)練習(xí)。并且,每天下午放學(xué)后,我都會(huì)在琴室里埋頭苦練。
日復(fù)一日,我終于把這首曲子給彈好了,我心里不禁樂(lè)開了花,F(xiàn)在,我的鋼琴已經(jīng)可以讓自己引以為豪了,每次坐在鋼琴旁,我都可以沉浸在自己優(yōu)美的琴聲中。
無(wú)論你學(xué)的是什么本領(lǐng),只要你有一顆堅(jiān)持不懈的心,就一定可以把你的本領(lǐng)學(xué)好!
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇33
一年級(jí)的時(shí)侯,我們的音樂(lè)老師是朱老師,看朱老師鋼琴?gòu)椀煤芎,我不也想學(xué),但是我一直都沒(méi)有跟爸爸媽媽說(shuō)。
到了二年級(jí),許多同學(xué)都學(xué)了鋼琴,有宋澤恩、岑哲寓……所以我再也忍不住了,就告訴了媽媽。媽媽找了一個(gè)琴行叫大易琴行,在里面找了個(gè)老師叫張玉玲,我和爸爸媽媽稱她為張老師。先從小湯一學(xué)起,翻開書本本看到的是各種五線譜,各種音符,好難!最開始學(xué)得很順利,到最后,節(jié)奏、力度都出現(xiàn)了問(wèn)題。所以,只好多練,可問(wèn)題是沒(méi)有鋼琴怎么辦呢?媽媽聯(lián)系了銷售部的.李老師——李露清。她給我們推薦了一架鋼琴,叫雅馬哈,我覺(jué)得好,爸爸就租下了這架叫雅馬哈的鋼琴了。
到了三年級(jí),我彈得鋼琴越來(lái)越好,連張老師都表?yè)P(yáng)我呢!你知道我為什么彈得那么好嗎?因?yàn)榕d趣才會(huì)喜歡;喜歡才會(huì)彈好!我愛(ài)鋼琴!你喜歡彈鋼琴嗎?我希望你會(huì)喜歡。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇34
我學(xué)會(huì)了很多技能,比如滑冰、游泳、彈鋼琴,其中我最擅長(zhǎng)彈鋼琴。
彈鋼琴對(duì)我很有好處,因?yàn)樗茏屛移届o下來(lái),讓自己更有耐心。剛開始學(xué)的時(shí)候覺(jué)得簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。老師每節(jié)課都夸我,我太漂亮了,下課都不知道自己姓什么。但是,凡事難免會(huì)遇到挫折。后來(lái)彈鋼琴的時(shí)候總是十指交叉,彈錯(cuò)音。遇到這么大的困難,我就想:不學(xué),反正學(xué)不好。我每天要在琴凳上坐幾個(gè)小時(shí)。想起來(lái)就隨便玩玩。這時(shí),老師走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我:別擔(dān)心,當(dāng)你開始學(xué)習(xí)的.時(shí)候,你總會(huì)遇到困難。我心里抱怨:別人都玩的很好,為什么我遇到困難就更加氣餒?老師給了我很大的幫助,耐心的教我一個(gè)音一個(gè)音,演示;氐郊,我失去了理智,回憶起老師的每一個(gè)動(dòng)作,認(rèn)真彈奏,所以下次的鋼琴課進(jìn)步很大。
通過(guò)學(xué)鋼琴,我明白了,一旦你在做一件事的時(shí)候遇到挫折,就是考驗(yàn)?zāi)隳托牡臅r(shí)候了。如果你堅(jiān)持,你會(huì)從中受益匪淺,但如果你半途而廢,你就不會(huì)得到它給你帶來(lái)的樂(lè)趣。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇35
我的技能豐富多彩,有畫畫、騎自行車,滑冰、彈鋼琴等等。學(xué)這些技能可不是件容易的事,你們知道我印象最深刻的是學(xué)什么嗎?呵呵,我印象最深刻的當(dāng)然是學(xué)彈鋼琴啦!
一個(gè)星期六,我求媽媽帶我去廣藝琴行學(xué)鋼琴,媽媽爽快地答應(yīng)了。一來(lái)到琴行,我就撲進(jìn)母親的懷抱似的向鋼琴飛奔而去,毫不猶豫地按起琴鍵來(lái)。那小調(diào)的音,我彈得小巧玲瓏;那大調(diào)的`音,我彈得氣勢(shì)磅礴。那位老師i笑瞇瞇地走過(guò)來(lái),說(shuō):“你好!我是張老師,以后,你就是我的學(xué)生了!”一開始,老師細(xì)心地教我。當(dāng)我認(rèn)識(shí)低音譜和高音譜時(shí),我想:這些音符這么難,怎么記呢?經(jīng)過(guò)老師和媽媽的鼓勵(lì),我成功地彈會(huì)了一首曲子。還有一次,我彈《小天鵝舞曲》時(shí),有幾個(gè)音總是把握不好!我忍不住都要放棄彈琴了。在媽媽的鼓勵(lì)下,我堅(jiān)持練習(xí),終于能流暢地彈好這首有難度的曲子。
學(xué)習(xí)鋼琴的路上,我懂得了:遇到任何困難都不要輕易放棄,堅(jiān)持到底才是勝利,加油!加油!
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇36
這是我最喜歡干的一件事。
記得是在一個(gè)中午,我和媽媽一起走進(jìn)門口的小廣場(chǎng),遇到了茍瑞珉。她驕傲地對(duì)我說(shuō):“我會(huì)彈鋼琴,能彈出優(yōu)美的鋼琴曲。而你呢,只能彈出一堆破銅爛鐵!”
要知道,我們是好朋友。她的這番嘲笑,激發(fā)了我學(xué)鋼琴的想法。我不假思索地對(duì)媽媽說(shuō):“我要學(xué)鋼琴!”
媽媽嚇了一跳,告訴我學(xué)鋼琴要堅(jiān)持不懈,才能成功。我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示可以做到。媽媽見(jiàn)我如此“頑固”,只好給我報(bào)了鋼琴班。
鋼琴老師黃老師是個(gè)溫柔的老師,絕不會(huì)大發(fā)雷霆。每當(dāng)遇到不懂的音符時(shí),他會(huì)耐心給我講解;每當(dāng)遇到不會(huì)彈的曲子時(shí),他都會(huì)仔細(xì)彈給我看。他彈的曲子如高山流水一般,時(shí)不時(shí)會(huì)把我?guī)胍粋(gè)美妙的畫面。
跟黃老師這樣一位好老師學(xué),我自然也把學(xué)琴當(dāng)作了一種樂(lè)趣。我家沒(méi)琴的時(shí)候,我甚至一天去琴房練三次琴呢!不知過(guò)了多久,我竟然彈到了《車爾尼》的水平!
不過(guò),在學(xué)琴的路上總會(huì)有挫折的。有一次,我覺(jué)得曲子太難了,讓媽媽給我請(qǐng)假。媽媽不知道我怎么想的',糊里糊涂地給我請(qǐng)了假。第二次,我又想請(qǐng)假,媽媽沒(méi)有答應(yīng)。我若無(wú)其事地說(shuō):“你要學(xué)自己去,反正我不去!眿寢屍髨D繼續(xù)勸說(shuō)我去上課,她哪知道困難就像一座山一樣,已經(jīng)在我心里壓了好久。我氣急敗壞地吼起來(lái):“我就是不想學(xué)了!”說(shuō)著就把琴譜扔到了門外。屋子里靜極了。媽媽沒(méi)有罵我,靜靜地?fù)炱鹱V子,想遞給我。我漲紅了臉,掄起拳頭就向鋼琴砸去。媽媽見(jiàn)狀不想和我玩硬的,才勉強(qiáng)給我請(qǐng)了假。就這樣一請(qǐng)就是八周,后來(lái)她覺(jué)得我想放棄了,就嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“剛開始學(xué)琴我就告訴你不能放棄,現(xiàn)在你不就是想放棄了嗎?你今天必須去上課!”我還想反抗,但看到媽媽堅(jiān)定的眼神,才不情愿地去上課了。黃老師一見(jiàn)到我,開玩笑地說(shuō):“你瞧,誰(shuí)來(lái)了?是金元寶嗎?”我的臉“刷”一下紅了,“撲哧”笑出了聲。后來(lái),黃老師和我玩石頭剪刀布,黃老師輸了他彈,我輸了我來(lái)彈。這重新激發(fā)了我學(xué)琴的興趣,我練琴也比之前更刻苦了,并且我還開始思索著曲子背后的秘密。
三級(jí)考試時(shí),別人心事重重,可我卻十分冷靜。彈曲子了,別人看著鋼琴,冒著冷汗,不知從哪下手;而我則不慌不忙地伸出手指,優(yōu)美地彈奏了起來(lái)。那聲音十分動(dòng)聽(tīng)。小鳥好像也被我的琴聲吸引了,向考級(jí)的教室飛來(lái)。彈著《康定情歌》,我竟然忘我地閉上眼睛,沉浸到自己的世界里去了,仿佛來(lái)到了跑馬溜溜的山上,乘上了一朵溜溜的云,看見(jiàn)月亮彎彎。
前不久,茍瑞珉來(lái)我家時(shí),我在彈琴。她聽(tīng)到這悠揚(yáng)的琴聲,不禁贊嘆一聲:“陳瀚銘,同一首曲子,你能彈出一種世外桃源的境界,我已經(jīng)比不上你啦!”
現(xiàn)在,彈鋼琴已經(jīng)成了我生活的一部分。我不僅學(xué)會(huì)了彈鋼琴,還真正理解了彈鋼琴呢。我愛(ài)彈鋼琴!
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇37
我學(xué)會(huì)了很多東西,但最讓我難忘的是學(xué)鋼琴。
看花容易,繡花難。如果用這句話來(lái)形容彈鋼琴的話,真是再合適不過(guò)了。為什么?因?yàn)槲覄倎?lái)到琴行時(shí),聽(tīng)著那琴聲真是美妙動(dòng)人,但真正當(dāng)自己彈起來(lái)時(shí),卻不容易了。
第一次走進(jìn)教室的時(shí)候,老師就很溫柔地跟我打了個(gè)招呼,我一下子就喜歡上了這里。彈琴不懂的地方,她都會(huì)耐心地給我講解;哪個(gè)音階出錯(cuò)了,也會(huì)幫我慢慢分析,指導(dǎo)我改正。
不過(guò),時(shí)間久了,我學(xué)得也越來(lái)越難了。但是經(jīng)過(guò)不懈的努力,我終于完成了《拜厄》這本教材的'學(xué)習(xí)。
有一天,媽媽突然得知有鋼琴比賽,二話不說(shuō)就給我報(bào)了名……
雖然比賽看起來(lái)難,但是我還是憑借著我的努力,進(jìn)入了決賽。只是在決賽中,我卻沒(méi)有表現(xiàn)好,當(dāng)時(shí),我從賽場(chǎng)上走下來(lái)就哇哇大哭,不想學(xué)鋼琴了……最后,家人安慰了我好久,才讓我終于又鼓起勇氣繼續(xù)彈鋼琴。
又過(guò)了一年,我再一次參加了鋼琴比賽。這一次,我完美反超,獲得了大家熱烈的掌聲。家人也為我驕傲,我也更自信了!
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,彈得曲子更難了。但我一定會(huì)多加練習(xí),將來(lái)才能登上更精彩的舞臺(tái)!
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇38
童年就像一棒棒糖,甜滋滋。酸溜溜的,我的童年便是如此。
我小時(shí)候就喜歡音樂(lè),會(huì)唱許多歌曲,參加音樂(lè)培訓(xùn)班時(shí),老師也說(shuō)唱得好,我的音樂(lè)夢(mèng)就在這時(shí)在我心里生根發(fā)芽了,好,就從彈鋼琴開始!
也許因?yàn)槲覌寢尩耐碌膬鹤愉撉賹W(xué)得好,所以想超越他吧。
記得到了學(xué)鋼琴的'地方時(shí),我就十分激動(dòng),因?yàn)槲业谝淮慰吹綆准茕撉伲!正在演奏《十七歲那年的雨季》這支歌,我忍不住唱到:“十七歲那年的雨季,我們有共同的期許……”爸爸見(jiàn)我對(duì)鋼琴如此癡迷,幫我買了一架鋼琴,我的鋼琴之路開始了。
在那里我認(rèn)識(shí)了許多老師,每一天做完作業(yè)就開始練鋼琴,起初,我連中央c都不認(rèn)識(shí),但后來(lái),我漸漸地知道了許多音樂(lè)知識(shí),如八分音符等,也漸漸享受音樂(lè)了,很快,我學(xué)會(huì)了《白毛女》《黃河大合唱》《瀏陽(yáng)河》等民歌了,這種超越自我喜悅是別人無(wú)法體會(huì)的。
我也明白了一個(gè)道理:只要有恒心、有毅力,就會(huì)成功。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇39
每個(gè)人都有很多很多的本領(lǐng),畫畫、琵琶、溜冰、游泳、彈鋼琴,其中讓我印象最深刻的就是學(xué)彈鋼琴了。
在我很小的'時(shí)候,一看見(jiàn)鋼琴就跑過(guò)去,一坐就是半個(gè)小時(shí)到一個(gè)半小時(shí),當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)鋼琴是音樂(lè)之王,所以我想要彈鋼琴的欲望更加強(qiáng)烈了。媽媽好像看懂了我的心思似的,試探地對(duì)我說(shuō):“你是不是想學(xué)鋼琴呀?”“是呀!”我說(shuō)。等到中午的時(shí)候,我一進(jìn)家門就看見(jiàn)了一架嶄新的大鋼琴,我興奮地一蹦三尺高,連嘴都笑得合不攏了。等到第二天我就去上課了,第一天我們學(xué)了“哆來(lái)咪發(fā)”,回到家就開始練習(xí)了,我用左手的大拇指往下一摁,就發(fā)出了“哆”的聲音,結(jié)果去上課的時(shí)候,我一不小心把大拇指摁成了“咪”,我嚇壞了,老師說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次彈對(duì)就可以了!
之后我努力練習(xí),終于考完了二級(jí),我的心里高興極了。我也悟出了一個(gè)道理:只要肯堅(jiān)持,就可以成功!
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇40
每當(dāng)我看見(jiàn)別人彈起優(yōu)雅的鋼琴時(shí),我就羨慕得不得了,終于媽媽和爸爸讓我去劉詩(shī)坤學(xué)彈鋼琴。
我按照老師教的先唱譜,老師對(duì)我說(shuō):“唱譜要講究音的準(zhǔn)確.”我學(xué)著老師的樣子唱譜,很快就學(xué)會(huì)了。接著我要學(xué)彈鋼琴,鋼琴就沒(méi)有我想的那么好學(xué)了,要顧著因的`聲音,彈得很難聽(tīng),老師教我說(shuō):“要看譜子得符號(hào),從里到外的是從大聲到小聲!庇谑俏野凑绽蠋熣f(shuō)的彈,形成了一首動(dòng)聽(tīng)的曲子。我想:“原來(lái)鋼琴就是這么簡(jiǎn)單!”正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候,音調(diào)彈錯(cuò)了,老師對(duì)我說(shuō):“做事情要專心。”我慚愧極了,輕聲地說(shuō):“知道了。”正因?yàn)榇,我的鋼琴大大得到提高,我也明白了一個(gè)道理:“做事要專心!
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇41
“鈴鈴……鈴鈴……”
“喂?欣欣嗎……”
原來(lái)是表姐打電話叫我去她家,她又學(xué)會(huì)了一首鋼琴曲。
我便請(qǐng)求媽媽帶我去表姐那兒,媽媽答應(yīng)了,開著車把我?guī)У奖斫隳莾骸?/p>
一到表姐家,我就開始聽(tīng)了,哇!彈得真好!我也想學(xué),便請(qǐng)求媽媽讓我學(xué)鋼琴,媽媽不答應(yīng),我便不停地請(qǐng)求媽媽:“媽媽,好嘛!我知道你是最好的了…...”經(jīng)過(guò)一番努力,媽媽終于答應(yīng)了。
我開始在學(xué)校學(xué)習(xí)鋼琴,第一個(gè)學(xué)期很順利,書上的譜都會(huì)。但是第二個(gè)學(xué)期,有好多譜不認(rèn)識(shí)。
有一次,我看著一首譜子來(lái)彈,彈到一半,一會(huì)兒這個(gè)不認(rèn)識(shí),一會(huì)兒那個(gè)不認(rèn)識(shí),我只好猜測(cè)著,彈了幾遍。好了,老師要檢查了,我便按著自己的思路去彈,忽然,老師說(shuō)了一個(gè)“!弊郑缓蠼又f(shuō):“這個(gè)是咪,不是哆,這個(gè)……回鋼琴房,練好再過(guò)來(lái)!真是的!”聽(tīng)完后,我便“跌倒”了,想著自己連咪也不認(rèn)識(shí);氐郊,我跟媽媽講我在學(xué)校的'事情——不想學(xué)鋼琴。媽媽一聽(tīng),說(shuō):“不讓你學(xué)你非要學(xué),我讓你學(xué)你非不學(xué),你怎么這么‘垃圾’?”如果每天練,一定會(huì)練好,如果你‘我行我秀’按自己的來(lái),怎么可能會(huì)練好?”我一聽(tīng),臉?biāo)⒌丶t了,但是我鼓起了勇氣,繼續(xù)練鋼琴。
到了第二個(gè)學(xué)期,老師說(shuō)我今年可以去考級(jí),至少考二級(jí),但是媽媽說(shuō)我要考公辦班,不能學(xué)鋼琴——影響學(xué)習(xí),F(xiàn)在,我在學(xué)校不學(xué)鋼琴,但是一有時(shí)間,我一定回去練鋼琴的!
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇42
我在五歲的時(shí)候,開始學(xué)習(xí)彈鋼琴。鋼琴師一種西洋樂(lè)器,它是用52個(gè)白鍵和36個(gè)黑鍵組成的,頗像斑馬身上的條紋。
我剛開始學(xué)時(shí),認(rèn)為彈鋼琴時(shí)一件非常困難的事情。但是,我的鋼琴老師說(shuō)了一段話來(lái)鼓勵(lì)我,我一直都記在心里。她說(shuō):“彈鋼琴,和其他樂(lè)器不一樣,它不是你學(xué)得更多就會(huì)更好,而是要你練得夠多。只要你練得夠多,你的'肌肉就會(huì)形成記憶,以后你閉著眼睛也可以彈出來(lái)!碑(dāng)時(shí)我聽(tīng)完這段話后,半信半疑。不過(guò),我想嘗試一下。
從此以后,我每天都會(huì)努力去練習(xí)。一開始,我任務(wù)每天練琴十分的煩,既浪費(fèi)時(shí)間又無(wú)聊,雙手剛放上琴鍵,心里的困意就會(huì)涌出來(lái)。漸漸地,當(dāng)自己能很流暢地彈出一首悅耳的曲子,我發(fā)現(xiàn)彈琴可以讓我更加開心。慢慢地,打開琴蓋變成我每天的習(xí)慣,鋼琴是我無(wú)聊、孤單時(shí)的好伙伴。
現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)習(xí)鋼琴五年了,也得到一些獎(jiǎng)項(xiàng)。取得這些成績(jī)既是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)的那段話成功地進(jìn)入了我的心靈,也是努力練習(xí)才取得的成果。
我認(rèn)為學(xué)彈鋼琴和學(xué)語(yǔ)文一樣,不僅要用心去思考作者的心理,還要用心去感受作者是從哪一種處境去寫的。
現(xiàn)在,我有幾首曲子可以精準(zhǔn)無(wú)確地彈完。我也懂得了,做任何事情都要努力、認(rèn)真、持之以恒。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇43
如果,你問(wèn)我什么最好呢?我就會(huì)告訴你:我鋼琴?gòu)椀米詈茫?/p>
最初,我聽(tīng)到別人彈的曲子好聽(tīng)極了,我就對(duì)媽媽說(shuō):“我也想學(xué)鋼琴!眿寢尵痛饝(yīng)了。
一開始,老師教我彈最簡(jiǎn)單的音符。我彈著彈著,覺(jué)得又枯燥又難聽(tīng),心里暗暗罵自己真是太笨了,然后我就把琴蓋“砰”的`一下蓋住了。我沮喪得都要哭了。老師趕緊跑過(guò)來(lái)安慰我,又給我彈了一首優(yōu)美的曲子。聽(tīng)著聽(tīng)著我就覺(jué)得自己沉浸在音樂(lè)的海洋之中。我這才知道“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。我又鼓起勇氣從頭開始練。雖然錯(cuò)誤像惡魔一樣追著我跑,但我一次一次地改著,從未放棄。
最后我考上了四級(jí),曲子難度很大,但我每次都有進(jìn)步。我終于彈出了又好聽(tīng)、難度又大的曲子。如果讓我來(lái)總結(jié),我就會(huì)說(shuō):“困難再難也難不倒我們,只要我們永不放棄!”
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴作文 篇44
我多小到大,學(xué)會(huì)了許多東西,像天上的星星許也許不清,其中讓我最難忘的事情就是讓一次彈鋼琴。
那一次,我和媽媽經(jīng)過(guò)了一家學(xué)鋼琴的店,我聽(tīng)到里面的音樂(lè),彈的非常優(yōu)雅,我仿佛陶醉在音樂(lè)中,我想了想對(duì)媽媽說(shuō)想學(xué)鋼琴,媽媽有點(diǎn)生氣的準(zhǔn)備說(shuō),突然,媽媽也聽(tīng)到這活潑、優(yōu)雅的歌聲說(shuō):“好輕!我現(xiàn)在就幫你報(bào)明!”我開心極了!心里像樂(lè)開了花,過(guò)了幾天,我來(lái)上第一節(jié)課了,上了一半的.課,我感覺(jué)彈來(lái)彈去都是這幾個(gè)音,我又想了想:為什么別人能彈出歌聲,我只能彈彈這幾個(gè)音。一個(gè)月過(guò)去了,老師還讓我彈這幾個(gè)音,我感覺(jué)手越彈越僵了,像雞爪一樣。我非常想放氣,媽媽用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“我們?nèi)藢W(xué)什么東西都是從不會(huì)到會(huì)的,如果你放棄了,那你永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)的,我們一定要堅(jiān)持到底!蔽矣譀Q定開始學(xué)鋼琴了,我又堅(jiān)持了下去,慢慢的我的手能彈出優(yōu)美的聲音。后來(lái)終于學(xué)會(huì)了彈鋼琴。
我明白了,學(xué)東西不能半途而廢。
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