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我的校園作文

時(shí)間:2023-06-27 13:05:09 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

我的校園作文(集合15篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的我的校園作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的校園作文(集合15篇)

我的校園作文1

  我們的學(xué)校是一個(gè)好地方,它四季輪回,永遠(yuǎn)不斷:春天草綠花香;夏天陽(yáng)光普照;秋天樹(shù)木換衣;冬天雪花紛紛。

  春天,校園里充滿(mǎn)生機(jī),花草飄香。櫻花剛剛從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái),長(zhǎng)出花骨朵兒,含苞待放;調(diào)皮的小草像孩子一般探出頭來(lái),竊竊私語(yǔ);柳樹(shù)擺動(dòng)著初綠的枝條……它們都在和春姐姐聊天呢!野花,白的似雪,黃的似玉,紅的似火……它們?yōu)樾@的春天平添了很多生趣。

  夏天,校園里一片綠蔭。高大的松樹(shù)層層疊起,好像金字塔的樣子,遮住了炎熱無(wú)比的太陽(yáng)。陽(yáng)光被許多松針切割,照在地上星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑,好像閃耀的星光。抬頭一看,夏日陽(yáng)光灑進(jìn)眼睛,大家不約而同地揉起了眼睛!

  秋天,校園里樹(shù)木變了身,披上了金色的鎧甲。一陣風(fēng)吹過(guò),金黃的樹(shù)葉便隨風(fēng)而落,有的黃葉還依依不舍地待在樹(shù)媽媽身上,但樹(shù)媽媽仿佛在說(shuō):“孩子,你們要學(xué)會(huì)獨(dú)立,要自己生活!比缓髽(shù)葉寶寶便落了下來(lái),和小草一起,為地上鋪了一層厚厚的地毯。真好看!

  冬天,鵝毛大雪,校園里雪舞冰封。樹(shù)上、地面、屋頂上都有一層薄薄的'雪層,好像一個(gè)冰雪世界。下課時(shí),男生組隊(duì),五個(gè)一隊(duì),十個(gè)一群地打起了雪仗,笑得不亦樂(lè)乎。女生們則堆起了雪人,比賽著誰(shuí)堆得更漂亮。學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ),充斥著整個(gè)校園,將那一份寧?kù)o打破。

  這就是我們的校園,四季輪回。它在我心中是最美的,推薦你一定要來(lái)看看。

我的校園作文2

  每一滴水都會(huì)折射出一個(gè)多彩的世界,每一條泛著清麗的旋律的小溪,都閃爍著美的光輝。我的校園雖然不是擁有古跡之稱(chēng)之地,但它是那么的美麗。我拾起一片落葉,仔細(xì)品味著精美的葉脈,走入了美麗的校園………

  走到操場(chǎng)邊,翠綠的沙沙的地我打招呼。不同花色的小花兒和她們的好朋友嫩草妹妹嘩嘩地向我揮揮手。枝上的幾只小鳥(niǎo)兒啾啾地唱歌向我問(wèn)好。幾縷涼絲絲的`細(xì)風(fēng)呼呼地吹給我的耳畔……

  輕輕漫步到教學(xué)樓,看到幾個(gè)和我很熟的老師,都是教我小學(xué)課程的。

  “哎,好久不見(jiàn)了,長(zhǎng)這么高了。 

  “感覺(jué)現(xiàn)在學(xué)習(xí)累嗎?”

  “現(xiàn)在你在幾班?班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍怎么樣?”

  我笑答這些問(wèn)題,心中似乎有一種甜甜的味道……

  和老師聊完后,我便蹦蹦跳跳去了樓內(nèi)。這時(shí)一個(gè)長(zhǎng)相相當(dāng)可愛(ài)的小妹妹出現(xiàn)在我的眼前,像是在哪里見(jiàn)到過(guò)。

  “姐姐,你還記得我嗎?”小妹妹沒(méi)等我發(fā)話(huà),說(shuō)道,“當(dāng)時(shí)我摔了一跤,是姐姐你送我去醫(yī)務(wù)室的呢!”說(shuō)罷,露出一口潔白的牙齒。

  “哦,對(duì)!是你啊,長(zhǎng)得好快啊,而且越來(lái)越可愛(ài)了呢!”我的腦海中憶起了她,嘴角出現(xiàn)了一個(gè)好看的弧線(xiàn)。

  “姐姐,要不我們?nèi)ヌK吧?”

  “好啊,走!”于是我們走向了操場(chǎng)。

  “一,二,三……”我滿(mǎn)臉笑容地給小妹妹數(shù)著跳繩的個(gè)數(shù),怎么說(shuō)呢,總之,和她在一起毫無(wú)壓力,十分輕松……

  時(shí)間也不早了,我和小妹妹告別后,走向校園的大門(mén),再次回首望望我這美麗的校園,心中和嘴角都露出一絲暖暖的微笑,啊,我的校園……

我的校園作文3

  我學(xué)習(xí)的地方叫做文海小學(xué),那里春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成蔭,秋天瓜果飄香,冬天白雪一片。

  步入校園,映入眼簾的是一個(gè)非常大的鐘,下面“寫(xiě)著”六個(gè)金光閃閃的大字:“文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)。”這六個(gè)大字不但照耀著我們的學(xué)校,還照耀著幾千雙求知的眼睛。

  向左走一會(huì),你會(huì)到達(dá)文海硯池。那條最大的金黃鯉魚(yú)應(yīng)該是他們的大王吧!看,一條條小魚(yú)活蹦亂跳,有的鉆到橋下,像一個(gè)害羞的小姑娘不愿得眼花繚亂。硯池的水真清呀,清的可以看見(jiàn)池底悠閑自得的小魚(yú);硯池的水真綠呀,綠的仿佛那是一塊無(wú)瑕的綠寶石;硯池的水真柔啊,柔的不由自主就想把手伸入清澈的小池。在婆留亭里,我在一口井里發(fā)現(xiàn)了一塊“水晶”,再仔細(xì)一看,原來(lái)是玻璃反射出現(xiàn)的呀!走進(jìn)中心廣場(chǎng),在中心廣場(chǎng)的.中間立著一個(gè)地球儀,立這個(gè)地球儀是想讓世界和平,不再有戰(zhàn)爭(zhēng)。進(jìn)入教學(xué)區(qū),有三座樓,每個(gè)樓之間都有一個(gè)小公園,總共有兩個(gè)小公園,每個(gè)小公園都有幾個(gè)大水池,每只魚(yú)都游了出來(lái);有的潛到水底,好像在跟我們捉迷藏;有的浮上水面,張開(kāi)嘴,好像等我們把食物送到它嘴里呢!多么可愛(ài)的小魚(yú)!噴泉一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,花壇種了一棵參天大樹(shù)。在大樹(shù)旁邊又經(jīng)常開(kāi)一種小花,一陣風(fēng)拂過(guò),一壇的花兒就搖曳起來(lái),好像在跳舞呢!花壇旁邊的草叢里還有很小的熊貓、松鼠、螺浉等一些小雕塑。知道他們?yōu)槭裁磿?huì)說(shuō)話(huà)嗎?告訴你吧!它們不但是小擺設(shè),還是播音器呢!

  好吧,那么下次我再繼續(xù)介紹文海小學(xué)吧!我真喜歡我學(xué)習(xí)的地方——文海小學(xué)。

我的校園作文4

  我的校園是一個(gè)美麗、充滿(mǎn)生機(jī)的地方。我們每天開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)、自由自在地游戲。在這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園里,有幾個(gè)我很喜歡的校園景點(diǎn),如“雙虹臥波”、“揚(yáng)帆起航”、“放眼世界”和“天圓地方”等。

  每天早晨,我們背著書(shū)包蹦蹦跳跳地走上了“雙虹臥波”橋,木橋下的魚(yú)兒吐著泡泡,偶爾躍出水面跟我們打招呼,柳樹(shù)姑娘擺著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā),似乎在招手歡迎我們,小鳥(niǎo)和小燕子從天空中掠過(guò),“嘰嘰喳喳”地叫著。

  走過(guò)“雙虹臥波”再往北走,我們來(lái)到了“天圓地方”。為什么要叫“天圓地方”呢?這是因?yàn)榈孛嫔嫌幸粋(gè)方形噴水池,這就是“地方”。從他旁邊向上望,能看見(jiàn)一個(gè)圓形的觀景臺(tái),這就是“天圓”。因?yàn)椋郧肮湃苏J(rèn)為天是圓的地是方的。在夏天,方形水池周?chē)鷷?huì)一排排的噴水,水花一排比一排高,很有詩(shī)意。

  在“天圓地方”的后面,是“江南竹韻”,它是最具有詩(shī)意的景點(diǎn)。每當(dāng)我們吃完午飯,漫步在這條小路上,微風(fēng)吹拂著我的頭發(fā),我閉上了眼睛,享受著這涼爽的風(fēng),頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽、心曠神怡。

  欣賞完“江南竹韻”,往東北走,就來(lái)到了“放眼世界”,他是一面用青磚砌成的`磚墻。在墻中間有一個(gè)石洞,從石洞向外望去能看到“整個(gè)世界”。如果你心情煩躁,你可以向洞外喊幾聲,這樣你就會(huì)輕松很多。

  怎么樣?我的校園是不是既美麗又生機(jī)勃勃呀?希望下次有機(jī)會(huì)你也能來(lái)參觀我的校園!

我的校園作文5

  一去不返的校園時(shí)光!

  那里我待得實(shí)在太久了,就像蜜蜂迷念上的花蜜一樣。一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)都在哪里度過(guò)?鞓(lè)與悲傷,歡笑和哭泣,那一個(gè)校園曾傾瀉我全部的歡聲笑語(yǔ),來(lái)來(lái)回回,我是多么熟悉那兒的美麗與歡樂(lè)呀!碧空如洗,清晨的陽(yáng)光把我們送到校園,往里走,一排梧桐樹(shù)撐開(kāi)茂密的枝葉,而熟悉的讀書(shū)聲陣陣的回蕩在校園里。

  夏天的一個(gè)上午,有時(shí)太陽(yáng)很大,是從那邊升起來(lái)了呢?從蒙古那兒升起來(lái)了嗎?是上海那兒升起來(lái)的嗎?到了黃昏,有些小蟲(chóng)子可不熱鬧,停到鼻子上,嘴巴旁,耳朵里。

  捉調(diào)皮可愛(ài)的蟲(chóng)子,那是學(xué)校草坪上常有的蟲(chóng)事。先是蟈蟈,一跳就會(huì)飛,跟著就是蛐蛐了,燈下看蛐蛐,像一只小小的.青蛙一樣,跳來(lái)跳去,幾只蛐蛐一個(gè)樣兒,一個(gè)名兒,什么“跳跳蛙”“金剛蟲(chóng)”“戰(zhàn)甲蟲(chóng)”。它躲在草叢里,不是露天,是草蓋住的。就是怕風(fēng),一刮狂風(fēng),蟲(chóng)子就躲起來(lái)了。幾陣大風(fēng)就吹盡了暑意,尋夏莫遲,夏在校園里就是這樣的短促呀!

  許多夏季的早晨,我都在座位上悠閑地看書(shū),聽(tīng)蟬的叫聲,懶洋洋的。享受歡樂(lè),并不需要多少朋友,與微風(fēng)相伴,朋友們找一些小玩意兒玩撞擊比賽吧!或者站起身來(lái)走走,看看旁邊的那顆大青樹(shù),陣地不得不轉(zhuǎn)移到銀河邊上去,那里有同樣的節(jié)氣石,同樣的大樹(shù),沒(méi)事可以坐到很久,一直到傳達(dá)室的大爺喊話(huà),我們才做最后的離校生。

  這一切,當(dāng)我一個(gè)人在家時(shí),又何處去尋呢?像今天夜晚,更增我思念校園,思念朋友。隨著年歲增長(zhǎng),即使校園風(fēng)云依然,景物還在,可是還有幾個(gè)人能有這樣的心情再對(duì)景抒懷呢?

我的校園作文6

  我的學(xué)校是我最熱愛(ài)的校園,它是那么的端莊、美麗。它也是我們生活、學(xué)習(xí)的地方,今天我要在這里把它介紹給你們。

  我的學(xué)校有很多美麗的景點(diǎn),我最喜歡的有:雙虹臥波、江南竹韻、群賢啟夢(mèng)、快樂(lè)書(shū)吧等。首先,我介紹的是雙虹臥波,它就在我們學(xué)校的正大門(mén)前,它有兩座小橋,剛好跨過(guò)小河,好像兩條彩虹臥躺在小河上,我們每天都要從這里走進(jìn)校門(mén),橋下有清澈見(jiàn)底的小河,小河里有小魚(yú)兒在歡快的游玩,時(shí)而在嬉戲,時(shí)而聚在一起聊天,好像在聊今天的新鮮事。

  穿過(guò)了雙虹臥波,就來(lái)到了江南竹韻,每當(dāng)我走過(guò)這片竹林,就能感受到新鮮的空氣迎面撲來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一堵綠墻,一陣風(fēng)吹來(lái),竹葉就會(huì)沙沙作響,時(shí)不時(shí)會(huì)聞到竹子的氣息。中飯吃完后,三三兩兩的'同學(xué)就回到這里來(lái)散步。

  再往前走,是我們的群賢啟夢(mèng),幾座雕像每天向我們招手,他們是我國(guó)文學(xué)家魯迅先生和冰心奶奶,仿佛每天在敦促我們要好好學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

  看到他們,我們情不自禁的來(lái)到了快樂(lè)書(shū)吧,里面有很多歷史書(shū)、童話(huà)書(shū)、昆蟲(chóng)記等,每當(dāng)下課時(shí),我會(huì)一個(gè)人或找個(gè)同學(xué)一起去書(shū)吧看書(shū),這里簡(jiǎn)直就是書(shū)的海洋,讀這些書(shū)能提高我們的寫(xiě)作能力,增強(qiáng)閱讀能力,讓更多的同學(xué)喜歡看書(shū),是我們汲取知識(shí)的地方。更讓我們懷念的是靠窗的長(zhǎng)桌,每天陪伴著我們,就好像老師每天在教導(dǎo)我們。

  學(xué)校這里還有很多有趣的地方,它正等著你們來(lái)尋找,希望大家來(lái)我們學(xué)校參觀游玩!

我的校園作文7

  星期天。我?guī)П砻镁昃甑綄W(xué)校去參觀。剛進(jìn)校門(mén),迎面吹一陣輕風(fēng),感到十分涼爽。

  “舒服!”娟娟閉著眼睛,深深地吸了一口氣。

  “是啊,我們學(xué)校綠化得很好,空氣格外新鮮。”我有點(diǎn)得意了。

  “走,到操場(chǎng)去!”我牽著娟娟跑到了操場(chǎng)的旗臺(tái)。我指指劃地向表妹介紹著:“旗臺(tái)左邊是舞臺(tái),每逢節(jié)日,我們?cè)谏厦姹M情地唱啊、跳啊,表演各種節(jié)目。舞臺(tái)正面墻上拉起銀幕就可以放電影,右邊是老師的辦公室,后面的兩棟房子是低年級(jí)的教室,每棟房前都栽了樹(shù),現(xiàn)在都成材了。你看,這操場(chǎng)多大,課余時(shí)間我們還把它當(dāng)旱冰場(chǎng)呢!

  “真好!”

  “我們學(xué)校搞了多次活動(dòng),比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、朗誦比賽、舞蹈比賽,可豐富了。最近,我們搞了‘講文明’的活動(dòng),同學(xué)們?cè)谛?nèi)校外為大家服務(wù),受到了大人的好評(píng)!

  娟娟邊聽(tīng)邊點(diǎn)著頭。她說(shuō):“你說(shuō)了半天,還沒(méi)告訴我你們的教室在哪里呢!

  “在樓上!蔽抑钢t墻紅瓦的樓房,拉著娟娟,穿過(guò)走廊,上了二樓。邊走邊向她敘述:“我們班主任姓吳,她最喜歡們了,我們也最?lèi)?ài)她。吳老師很愛(ài)學(xué)習(xí),在她的教育和影響下,我們班的同學(xué)差不多都成‘書(shū)迷’了。我們中隊(duì)是優(yōu)秀中隊(duì)。你看,那面獎(jiǎng)旗上寫(xiě)著呢!

  “你們的老師多好!”

  我指著后墻上掛得滿(mǎn)滿(mǎn)的獎(jiǎng)旗和獎(jiǎng)狀說(shuō):“我們班是一個(gè)溫暖的大家庭,同學(xué)之間非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)。比如哪個(gè)同學(xué)病了,大家都去關(guān)懷他。哪個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了事,大家都去勸解幫助他。有個(gè)同學(xué)家境困難,大家伸出了援助的手……”

  “你們班真好!”娟娟羨慕極了。

  “是啊,我們生活在這樣的'班集體,感到很溫暖,很幸福。我們學(xué)校就是由許多個(gè)這樣的班集體組成的!蔽彝砻米匝宰哉Z(yǔ)道:“我愛(ài)我的班集體,我愛(ài)我的學(xué)校!

我的校園作文8

  每一個(gè)學(xué)校都有獨(dú)一無(wú)二的美麗,但我心中的最美僅有它——我們的“鳳凰學(xué)!。

  在學(xué)校里有這樣一條小路,連著靜謐的教學(xué)樓和熱鬧的操場(chǎng),這條路充滿(mǎn)是魔力的。春天到了,路旁的樹(shù)木抽出了新芽,換上了新裝,玉蘭的枝頭冒出了花朵。瞧,滿(mǎn)樹(shù)的花兒婀娜多姿,把春天的小路點(diǎn)綴得猶如一幅活的畫(huà)。夏天,在綠茵茵的樹(shù)下乘涼是件多么愜意的事。跑完步,頂著滿(mǎn)頭大汗,扎進(jìn)樹(shù)蔭下,耀眼的陽(yáng)光透過(guò)綠色的巨傘,也變得清涼無(wú)比,在樹(shù)下大口大口地喘氣比吃冰淇淋還爽呢!秋風(fēng)起,走在小路上那陣陣花香撲面而來(lái),原先是一簇簇調(diào)皮的桂花藏著葉叢中和你捉迷藏,它們用花香勾住了同學(xué)們的腳步。冬日,小路依然充滿(mǎn)生機(jī),高大的香泡樹(shù)上還掛滿(mǎn)金燦燦的果實(shí),分外耀眼,似乎為我們驅(qū)趕著嚴(yán)寒。

  沿著小路一向往前,眼前豁然開(kāi)朗,在那里又是一番生機(jī)勃勃的景象。正前方是紅色的操場(chǎng)和跑道,四周環(huán)繞著草地和綠植,那里是所有同學(xué)最?lèi)?ài)的地方。操場(chǎng)中間,球賽已經(jīng)到了白熱化的`程度;跑道上,幾位同學(xué)你追我趕,在為即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練。而操場(chǎng)旁邊,一樹(shù)一樹(shù)的桃花、梨花,盛放著笑臉,仿佛在為大家助威加油!

  在操場(chǎng)的一角,和教學(xué)樓連接的地方有一個(gè)秘密花園。那里的花真多呀,有高貴的郁金香,有紅似火的杜鵑,有典雅的菊花……其中,小小的蝴蝶蘭最惹人喜愛(ài)。在微風(fēng)的吹拂下,就像一只只翩翩起舞的花蝴蝶在招呼大家,同它們一齊加入春天的懷抱。

  這時(shí),朗朗的讀書(shū)聲喚醒了正沉醉在花海中的我。一年之計(jì)在于春,我要趁著春天的好時(shí)光,在美麗的鳳凰學(xué)校中學(xué)會(huì)更多的新本領(lǐng)。

我的校園作文9

  我最熟悉不過(guò)的就是我的校園了。

  夏天,蚊子一群群一團(tuán)團(tuán)在路燈下忙碌著,追逐著,廝殺著。沉默啊,沉默。〔辉诔聊斜l(fā),就在沉默在滅亡。我們一直爆發(fā)在操場(chǎng),我們的操場(chǎng)外面是一圈400米的跑道,圍繞著深綠相間的足球場(chǎng)。跑道上每天都有跑步的老師同學(xué),足球場(chǎng)更是熱鬧,一個(gè)個(gè)足球從眼前經(jīng)過(guò)。

  冬天,我們的`冬季鍛煉,在朝霞中,在寒風(fēng)中,在晨霧中,向前,向前。冬天的操場(chǎng)被雪蓋著,陽(yáng)光把它變成一張白紙那么耀眼,成了一匹無(wú)法丈量的白色錦緞。黑一點(diǎn),夕陽(yáng)斜照著操場(chǎng),西邊天空金光燦爛,宛如一面光亮的金盤(pán)。夜風(fēng)吹口哨,醉漢般地在那樹(shù)枝間游蕩著,這些樹(shù)木都彎成了弓,在狂風(fēng)中發(fā)出呼呼的嘶鳴。風(fēng)剛停,不一會(huì)風(fēng)又呼嘯起來(lái)了,唰唰地掃倒了一大片一大片雪花,仿佛湖波一樣涌動(dòng)起伏。風(fēng)吹在臉上,簡(jiǎn)直比刀割還難受。

  秋天,五顏六色的落葉鋪在地上,看上去像一張斑斕的大地毯。樹(shù)上掛著幾個(gè)枯黃的葉子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去,像一個(gè)個(gè)爛了的梨掛在樹(shù)上。樹(shù)上葉子太少了,連小鳥(niǎo)也不愿在這里安家。

  春天,光禿禿的樹(shù)木,小草都開(kāi)始發(fā)芽,冬眠的萬(wàn)物蘇醒了。早春便有燕來(lái),盛夏多聞蟬鳴,這勇敢的燕子,在天空中高傲地飛翔。

  我的校園,怎么不使我留連忘返呢?

我的校園作文10

  我的校園,是一個(gè)既快樂(lè)又熱鬧的地方。

  早上,校園旁的小賣(mài)部非常熱鬧,一群小學(xué)生去那你擠我碰,爭(zhēng)著要買(mǎi)早餐。有的同學(xué)已經(jīng)吃過(guò)過(guò)早餐了,就會(huì)走進(jìn)校園。

  剛走進(jìn)校門(mén),左邊是一個(gè)小亭子,正前方是操場(chǎng)。操場(chǎng)是最熱鬧的地方,每天早上都會(huì)有很多的同學(xué)。有的同學(xué)在跑步,有的同學(xué)拿著書(shū)繞著操場(chǎng)邊沿邊走邊早讀。7:30就更熱鬧了,同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)在做著早操。做完早操后,我們就要回到教室里上課了。小鳥(niǎo)們又聚在了安靜的操場(chǎng)旁的大樹(shù)上,唱起了歌兒。

  我們的教學(xué)樓是一棟4層的小樓,樓里有老師的辦公室還有我們的課室。每間教室里都整齊的擺滿(mǎn)了座椅,桌椅正前方就是老師的講臺(tái)和上課常用的黑板。我們平時(shí)就在這里邊上課。每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起,同學(xué)們總會(huì)飛快地沖出課室,走廊上、樓道里一陣陣歡聲笑語(yǔ),那聲音驚散了操場(chǎng)上的`小鳥(niǎo)。樓下,一位老師在管理著下樓的同學(xué),同學(xué)們沿著右側(cè)下樓,一切都井井有條。下樓后,同學(xué)一個(gè)個(gè)向著校門(mén)跑去,奔向爸爸媽媽的懷抱。

  下午放學(xué)后,金色的夕陽(yáng)將一道道亮光投向校園的每個(gè)角落,校園里也慢慢變得安靜了。隨著夜晚的到來(lái),它也將沉沉睡去,靜靜等待新的一天的到來(lái)。

  這就是我既熱鬧又美麗的校園,我愛(ài)我的校園。

我的校園作文11

  我們的校園是一個(gè)多姿彩多的校園,我特別喜歡沙池旁邊的那個(gè)生物園。

  一進(jìn)去生物園就可以看到池塘,池塘里的水清澈見(jiàn)底,還養(yǎng)了各種各樣的魚(yú),比如說(shuō):金魚(yú),鯉魚(yú)等等。還有一種黑色的魚(yú),藏在假山下面。那假山好像五行山一樣,那黑色的魚(yú)好像孫悟空一樣,加起來(lái)就好像“五行山”壓著“孫悟空”一樣。怪不得那條黑色的魚(yú)老是躲在那假山下面。在池塘旁邊,有一條大魚(yú)好像跳的用力過(guò)頭,飛了出來(lái),然后變成了“石魚(yú)”。另外還有一條鱷魚(yú)變成了硬邦邦的“石鱷魚(yú)”。說(shuō)完池塘那就要說(shuō)樹(shù)林了,那樹(shù)林樹(shù)木茂盛,有一棵樹(shù)的后面躲藏著兩只“石熊貓”,一只大大的,一只小小的。兩只“石熊貓”好像在害羞的觀看我們。樹(shù)林里還有一只“石恐龍”,在看著大樹(shù)上的樹(shù)枝,好像在樹(shù)枝中有獵物一樣。在前面,有一個(gè)大地球儀,好像在為我們講述地球的故事,在為我們演示地球的全身,地方。再往前走,看見(jiàn)了一只“石猴子”,遙望著畫(huà)像,好像在告訴我們:“快點(diǎn)去看畫(huà)像吧!”我趕緊跑過(guò)去看,這些畫(huà)刻在比地高半米左右的地板上,我站上邊沿,猜測(cè)性的'輕輕踩了一下畫(huà)像試了一試,結(jié)果發(fā)現(xiàn)是一塊木板,而且里面是空心的。我看了看畫(huà)像,刻的栩栩如生,一看就是畫(huà)家刻的樣。準(zhǔn)備走時(shí),才看見(jiàn)門(mén)旁有兩只“石子大象”,也是一只大的一只小的,他們眼巴巴地看著我們,讓我們有了新的回憶。

  我們的校園真美啊,真不愧是一個(gè)多姿多彩的校園啊!

我的校園作文12

  早上,金色的陽(yáng)光溫柔地照著大地,太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著我們,仿佛在說(shuō):歡迎你回到美麗的校園。

  風(fēng)兒輕輕地摸著我的臉,似乎想給我一個(gè)熱情地?fù)肀。學(xué)校百草園里的花兒仰著紅撲撲的臉蛋,似乎在吹著小喇叭,那綠油油的葉子在風(fēng)中跳著歡快的舞蹈,仿佛都在歡迎我的`到來(lái)。小鳥(niǎo)在綠葉叢中唱著清脆的歌謠,蝴蝶妹妹炫耀著自己美麗的裙子,嫩綠的樹(shù)葉姐姐穿著嶄新的裙子,小甲蟲(chóng)在百草園開(kāi)心地跑著。孩子們拿著笤帚歡快地掃地,教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲……空氣里彌漫著歡樂(lè)的氣息,似乎校園里的角角落落都能聽(tīng)到師生們歡樂(lè)的心跳……

  叮叮咚咚,美妙的上課鈴把奔跑著的孩子們召回了教室。校園里非常安靜,空氣中飄著老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲和同學(xué)們此起彼伏的回答聲……知了時(shí)不時(shí)地叫著,仿佛在給孩子們鼓掌加油!

  放學(xué)了,草場(chǎng)上的足球隊(duì)員們左一球,右一腳地踢著,太陽(yáng)公公漸漸地沉醉在孩子們的歡笑聲里,他咧著嘴笑著,笑得臉都紅了……似乎忘記了時(shí)間,笑累了,逐漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  月亮婆婆看見(jiàn)太陽(yáng)公公睡著了,她悄悄地穿上銀色的紗衣,出來(lái)替太陽(yáng)公公值班了。她把銀色的光輝灑在校園的上空,點(diǎn)綴著校園的每一寸土地;她約了周?chē)哪藓鐭艚憬,把校園打扮的像夢(mèng)境一樣迷離朦朧……

  操場(chǎng)上鍛煉的人們?nèi)宄扇旱刈咧?兜里裝著的手機(jī)里那鏗鏘有力的進(jìn)行曲,讓大家的步伐越走越有力,他們抓緊時(shí)間鍛煉身體,心里想著為家里燈下聚精會(huì)神寫(xiě)著作業(yè)的孩子們做個(gè)榜樣,讓孩子們明白,只爭(zhēng)朝夕,生命在于運(yùn)動(dòng)的道理。

  夜深了,月亮婆婆和星星阿姨在編織著美麗的故事,她們把創(chuàng)造和未來(lái)編織進(jìn)孩子們的夢(mèng)里,讓夜晚的夢(mèng)更加美麗神奇!

我的校園作文13

  在校園里,花兒在長(zhǎng)大,我們也像花兒一樣成長(zhǎng)。今天讓你們大開(kāi)眼界,來(lái)觀賞我們學(xué)校的壯麗景觀。

  我們的學(xué)?擅懒耍”裙珗@美個(gè)好幾百倍!這我可沒(méi)吹牛,不信?你往那看看!

  紫玉蘭從一個(gè)個(gè)嬌小的花苞開(kāi)出了一朵朵妖艷的'花。每朵花的姿勢(shì)都不一樣。有的像天使從天而降,有的像地獄來(lái)的惡魔,有的像嬌羞的少女。在早讀的時(shí)候還能時(shí)不時(shí)聞到一陣陣清香。

  小草從地下探出頭來(lái),像是向天上許愿:天使姐姐,我什么時(shí)候可以和這些哥哥姐姐一起學(xué)習(xí)?

  最壯實(shí)的就屬鐵樹(shù)了。鐵樹(shù)像菠蘿一樣可愛(ài),要是不小心撞到它可能會(huì)擦破一點(diǎn)皮。所以我叫他們“終結(jié)者”。

  這個(gè)校園春天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,陽(yáng)光明媚,同學(xué)們沐浴著陽(yáng)光,在玩耍也在學(xué)習(xí)。

  這個(gè)校園夏天,夏日炎炎,綠樹(shù)成陰,同學(xué)們?cè)谧杂傻乇寂,播撒著希望的汗水?/p>

  這個(gè)校園秋天,碩果累累,鮮果飄香,同學(xué)們?cè)诎察o地看書(shū)。

  這個(gè)校園冬天,狂風(fēng)大作,寒風(fēng)刺骨,同學(xué)們還在努力的學(xué)習(xí)著。

  這個(gè)校園里有悉心教導(dǎo)我們的老師,有和我們一起成長(zhǎng)的朋友,我感到十分快樂(lè)。

  雖然我們的校園不像錢(qián)塘江那么壯麗,不像天山那么美麗,不像桂林山水那樣美不勝收,不像雙龍洞那么奇特。但我還是喜歡我們學(xué)校的景色。

  我愛(ài)我的校園!

我的校園作文14

  校園是天空,我們是小鳥(niǎo),可以在天空中自由地飛翔;校園是游樂(lè)場(chǎng),可以讓我們自由自在地玩耍;校園是大樹(shù),我們是大樹(shù)上的蘋(píng)果,大樹(shù)為我們輸送養(yǎng)分;校園是我們的家,給我們知識(shí);校園是無(wú)邊無(wú)際的大海,我們是大海中的小魚(yú),在大海中自由自在地游來(lái)游去;校園是土壤,我是小草,土壤給了我們生存的地方。

  我們的校園里有一個(gè)美麗的大花園,花園里的花,漫山遍野,應(yīng)有盡有。知名的,不知名的,都有。一朵朵,一簇簇,一片片,一叢叢,密密麻麻的。紅的像一團(tuán)火,粉的像一片霞,白的像一捧雪,黃的像一堆金?烧媸菬o(wú)顏六色,五彩斑斕。花園里的花更是千姿百態(tài),有的.一個(gè)單獨(dú)在枝頭,沒(méi)有朋友;有的兩個(gè)在一起,好像在說(shuō)悄悄話(huà);有的三四個(gè)在一起,好像在玩捉迷藏;還有的倒掛枝頭,有的昂首挺胸、東張西望,有的含苞欲放,好像一個(gè)害羞的小姑娘。

  我們的校園有一棵參天大樹(shù),它在春天生機(jī)勃勃,從舊的樹(shù)枝里出來(lái)了一片片綠葉,他好像對(duì)我說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了,小鳥(niǎo)終于又在我的帽子上住下來(lái)了,又為我增添了活力!彼贿呎f(shuō),一邊頑皮地晃來(lái)晃去。夏天烈日炎炎,大樹(shù)從青色的帽子變成了深綠色的帽子,好像對(duì)我說(shuō):“小主人,你熱不熱呀?熱了可以到我的帽子下來(lái)乘涼。”秋天落葉紛紛,大樹(shù)的葉子枯萎了,有的像一把勺子,有的像一把掃把。冬天大雪紛飛,大樹(shù)穿了白衣服,也戴上了白帽子,大樹(shù)好像對(duì)我說(shuō):“小主人,我們來(lái)打雪仗吧!”

  在教學(xué)樓的前面,有一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)有紅色的塑膠跑道,里面有足球場(chǎng),有一群四年級(jí)的小朋友在踢足球,像一群小雞在啄食物,可真可愛(ài)呀!

  我的學(xué)校很美吧!你想不想來(lái)?如果想來(lái),可以到我的學(xué)校三小來(lái),到那時(shí)候,我會(huì)給你一一介紹的。

我的校園作文15

  我是一名小學(xué)生,母校是明德小學(xué),我們的校園不但有許多的好老師、好同學(xué),景色也十分迷人,下面,就跟著我一起走進(jìn)明德校園吧!

  如果你想看到萬(wàn)物復(fù)蘇的校園,就得在春天來(lái)!春姑娘播撒了多少生機(jī)呀!大樹(shù)哥哥和小花妹妹也開(kāi)始抽出了嫩芽,此時(shí)的校園已經(jīng)春回大地,春色滿(mǎn)園,春色迷人了。

  如果你想看到萬(wàn)紫千紅的校園,就得在夏天來(lái)!夏姐姐好像在變魔術(shù),仿佛一轉(zhuǎn)眼,就已經(jīng)讓大樹(shù)哥哥枝繁葉茂,讓小花妹妹姹紫嫣紅了,又是一年萬(wàn)木繁春的景象。在炎日當(dāng)頭的時(shí)候,花兒妹妹展開(kāi)了美麗的花瓣,而大樹(shù)哥哥卻為我們遮蔽那刺眼的光芒而默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)著。

  如果你想看到宛如暮色的校園,就得在秋天來(lái)!田野中此時(shí)此刻已經(jīng)成了豐收的樂(lè)園,五谷豐登、瓜果飄香,而校園中的大樹(shù)哥哥和小花妹妹像小孩子撒嬌似的,向秋婆婆叫嚷著,要金黃色的'衣服呢!秋婆婆很快地把衣服送給了校園,它們開(kāi)心極了。

  如果你想看到銀裝素裹的校園,就得在冬天來(lái)!冬奶奶又帶著潔白的序曲給大地蓋上了一層雪白的衣服。小花妹妹和大樹(shù)哥哥立即向冬奶奶要了一身潔白的衣服,冬奶奶很快地織了衣服送給了他們。此時(shí)校園的風(fēng)光太迷人了,簡(jiǎn)直就像人間的天堂般的美麗。我們?cè)诙棠痰拿扪b下嬉戲、打鬧……

  春、夏、秋、冬四季輪回,各有各的風(fēng)格,各有各的特色,我就是在這樣的輪回中,在明德校園里度過(guò)了四個(gè)春秋,如果可以,我多么想永遠(yuǎn)呆在我們可愛(ài)的明德校園里呀!

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