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有關(guān)新學(xué)期新感受的作文500字(精選3篇)
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的有關(guān)新學(xué)期新感受的作文500字(精選3篇),歡迎大家分享。
新學(xué)期新感受的作文1
春天終于到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,我們又重新踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上,令我感觸最深的就是過(guò)校長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)演講了。
過(guò)校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要多讀書(shū),讀好書(shū)。我們學(xué)習(xí)知識(shí)離不開(kāi)書(shū)本。高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。養(yǎng)成勤讀課外書(shū)的好習(xí)慣可以開(kāi)闊我們的視野,增加我們的知識(shí),放松我們的身心,陶冶我們的情操。初讀好書(shū),如獲良友;重讀好書(shū),如逢故知。我們要像對(duì)待朋友一般對(duì)待書(shū)。我們也可以把以前看過(guò)的書(shū)再回顧一下,也許能從里面獲得的遺漏的知識(shí),或以前沒(méi)讀出的韻味。我們不能光死啃我們的教科書(shū),應(yīng)該更加多樣化。魯迅先生曾說(shuō)過(guò):必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái),倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。這是過(guò)校長(zhǎng)所講的第一點(diǎn)。
第二點(diǎn)就是要努力提高我們的成績(jī)。過(guò)校長(zhǎng)說(shuō)了:“一分耕耘,一分收獲!敝灰冻隽,就總會(huì)有回報(bào)的。我們現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了,就應(yīng)該更加努力,準(zhǔn)備迎接畢業(yè)考試,考取我們?nèi)松械牡谝粡埻ㄐ凶C。要盡自己最大的`努力,即使失敗了,也不后悔,起碼自己為一個(gè)目標(biāo)努力奮斗過(guò),也算沒(méi)有遺憾了。面對(duì)畢業(yè)考試,成績(jī)較差的同學(xué)要努力達(dá)到合格;成績(jī)一般的同學(xué)要努力達(dá)到優(yōu)良;成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要繼續(xù)好好保持,不能半途而廢。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!蔽覀円R(shí)為雙翼,武裝自己,飛向浩瀚的藍(lán)天。我要將過(guò)校長(zhǎng)的教誨銘記在心,長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁!
新學(xué)期新感受的作文2
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了。以前的我,是一個(gè)不珍惜時(shí)間,喜歡磨蹭。因此,在新學(xué)期的到來(lái)之際,我要送給自己一句話(huà):花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。
記得上個(gè)學(xué)期的某一天下午,我興高采烈地回到家,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)裉煳覀冏鳂I(yè)特別少,只有一個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè)、一個(gè)背誦作業(yè)和一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)。那么少的.作業(yè),我先看會(huì)兒課外書(shū),等會(huì)兒吃完晚飯,我再去學(xué)習(xí)!薄澳悄隳苷f(shuō)到做到嗎?”媽媽疑惑不解地問(wèn)!胺判陌!我自有安排!”我拍著胸膛,趾高氣揚(yáng)地說(shuō)。
可我哪里會(huì)自我安排呢?除了看書(shū)和說(shuō)“馬上,馬上”以外,其它什么也不會(huì)。吃完了晚飯,我馬馬虎虎地做完了預(yù)習(xí)作業(yè),胡亂地背了一點(diǎn)兒課文,草草了事后又拿起我最喜歡看的課外書(shū),津津有味地看了起來(lái)。正在擦地板的媽媽問(wèn)我:“作業(yè)做得怎么樣了?”“就差聽(tīng)寫(xiě)和背誦了!”
一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),現(xiàn)在已經(jīng)是晚上8時(shí)多了,媽媽擦完了地板,要來(lái)檢查我的作業(yè)了。結(jié)果呢?背書(shū)不是背得咯咯噔噔,不是加字就是漏字;聽(tīng)寫(xiě)更是錯(cuò)別字一大堆。媽媽還下意識(shí)地看了看掛鐘:“已經(jīng)快9點(diǎn)了,你還沒(méi)做完作業(yè)。小學(xué)生的三個(gè)作業(yè),你9點(diǎn)鐘還沒(méi)做完,等你上初中了該怎么辦?這次作業(yè)我不簽名了,就當(dāng)給你一個(gè)教訓(xùn)吧!”不簽名,這怎么能行?于是,我好說(shuō)歹說(shuō)地說(shuō)服了媽媽?zhuān)瑢?xiě)了保證書(shū),以最快的速度做完了作業(yè),總時(shí)間沒(méi)有超過(guò)20分鐘。
回想起這件事,我依然記憶猶新。真希望這個(gè)學(xué)期,我能改掉“磨蹭”這個(gè)壞習(xí)慣。
新學(xué)期新感受的作文3
走在林蔭小道上,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲,伴著花草的清香,我緩緩地走進(jìn)了六(9)班的教室。
五年的時(shí)光一晃而過(guò),眨眼間,已經(jīng)六年級(jí)了,我成功蛻變了,不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的我了。肩上背負(fù)著畢業(yè)的擔(dān)子。最后一年了,我整理好心情,站在新的起跑線(xiàn)上整裝待發(fā)。
我總是喜愛(ài)新的開(kāi)始,這也是我在新學(xué)期格外努力的原因。我似乎有用不完的精力,我嘗試著挑戰(zhàn)自己——交新的朋友,勝任新的工作。我試著與“學(xué)神”交朋友,這一計(jì)劃很成功,以我幽默風(fēng)趣,活潑開(kāi)朗的.性格很快與兩位學(xué)霸交上了朋友。我像一條逆流而上的鯉魚(yú),又似窗外拼命抽芽的小苗。我開(kāi)始渴望更好的。
于是我努力地進(jìn)取,上課積極發(fā)言,中午利用別人看書(shū)的休閑時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。很快,我競(jìng)選成為大隊(duì)干部,這三條象征榮譽(yù)的紅杠像渦輪增壓,給予我源源不斷的動(dòng)力,又是一張符咒,戴上了它,我決不亂扔垃圾,養(yǎng)成了上下樓梯靠右行的好習(xí)慣,我以我的一腔熱血去對(duì)待工作。每次有工作,我總是第一個(gè)舉手參與,明明可以去文藝部在晨會(huì)主持的我卻選擇了干臟活累活的衛(wèi)生部,我第一次這么愛(ài)勞動(dòng),我感覺(jué)我變了。
但我又似一個(gè)玻璃瓶子,只要受到一些打擊,便會(huì)破裂。有時(shí)我也會(huì)彷徨,到底該如何是好?我到底要怎樣老媽才會(huì)停止水龍頭一般不停歇的嘴。我也會(huì)感到疲憊,想發(fā)泄,但我不能,因?yàn)槲沂且粋(gè)六年級(jí)學(xué)生,是一個(gè)大隊(duì)干部,是蒲鞋市小學(xué)的學(xué)生!每每想到這里,我便會(huì)整理心情,重新踏上學(xué)習(xí)征程。
新學(xué)期,新感受,相信熱情的付出,一定有驚喜的收獲。
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