因?yàn)橛心阕魑?篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的因?yàn)橛心阕魑?篇，歡迎大家分享。
因?yàn)橛心阕魑?篇1
出生時(shí)，你抱著我歡天喜地；幼年時(shí)，你牽著我陪我學(xué)會(huì)走路；長(zhǎng)大后，你教給我寫下那一撇一捺。你把一生的愛(ài)給了我，也因?yàn)橛心愕膼?ài)，我也漸漸的學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
都說(shuō)“父愛(ài)如山”，你也是一樣，總是板著個(gè)臉，冷冰冰的看著我，訓(xùn)斥道：“告訴你多少次了，怎么還沒(méi)聽(tīng)到�！�
你的愛(ài)是一杯烈酒，喝下去初入喉頭便覺(jué)好是剛烈。還記得一年級(jí)時(shí)剛剛學(xué)習(xí)寫字，你坐在一旁看著我，雖然只是些簡(jiǎn)單的字我很快寫完，交給你，你卻二話沒(méi)說(shuō)撕掉了它，我哭了，問(wèn)你為什么這樣。你卻一本正經(jīng)的說(shuō)道：“你看看你寫的字，潦里潦草，是人寫的嗎？字如其人，人如其字，一個(gè)人只有將字寫好，才能做好人，一撇一捺雖然簡(jiǎn)單，但是其中的深意卻大了去了�！蹦菚r(shí)的我并未聽(tīng)懂，只是記住這“人如其字，字如其人”，此后，一筆一畫(huà)的寫下那一個(gè)個(gè)字。
你的愛(ài)卻又如茉莉花香、怡人心脾。年少不懂事，總是跌跌撞撞，受了傷也不敢說(shuō)，只有你會(huì)偷偷的安慰我，哄我開(kāi)心，還告訴我，跌倒了就要學(xué)著站起來(lái)。
你的.愛(ài)又是我人生路上的指明燈，帶給我希望與力量。你是一名普普通通的貨車司機(jī)，對(duì)待工作你卻是那樣一絲不茍�！拔槐拔锤彝鼞n國(guó)’’ “干一行愛(ài)一行’’,你用你的一生教會(huì)了我，怎樣去做一個(gè)人。你愛(ài)花，也愛(ài)養(yǎng)花，閑時(shí)總愛(ài)擺弄它，記得有一次我蹲在你的身旁，看著你用一把剪刀剪下一些花枝，我生氣的質(zhì)問(wèn)你，為什么要這樣做。你卻語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“花如果不修剪，就會(huì)只顧著抽枝發(fā)芽而不開(kāi)花結(jié)果，人也是一樣，如果無(wú)人問(wèn)津，也會(huì)誤入歧途。所以你要好好學(xué)習(xí)呀，將來(lái)要像這花一樣點(diǎn)綴世界。我知道學(xué)習(xí)是一件無(wú)趣的事，可是爸爸也是這樣經(jīng)歷過(guò)來(lái)的，要記得，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄芭�，我記得了，我記得要做那美麗的花朵�！�
你，是我最親愛(ài)的爸爸。十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，你牽著我手陪我一同走過(guò)。一直以為，在夢(mèng)想的道路上，孤立無(wú)助，獨(dú)自拼搏，卻不知你已在前方為我劈開(kāi)荊棘。因?yàn)橛心愕膼?ài)，我才能生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您的愛(ài)。
因?yàn)橛心阕魑?篇2
多少次，深夜里一個(gè)人獨(dú)自哭泣；多少次，被荊棘絆倒在地；多少次，眼前一片黑暗……
多少次，深夜里一個(gè)人拭干淚水；多少次，包扎好留學(xué)的雙腿重新站起；多少次，努力尋找一支蠟燭，劃破黑暗……
因?yàn)橛心恪?/p>
人生，應(yīng)該怎樣來(lái)形容、 永恒，短暫，或是坎坷，殘酷？無(wú)論怎樣，它都是美好的。感謝上蒼，讓我們降臨到這個(gè)世界，感受生命的魅力。
所以，人生是命運(yùn)賜給我們最大的一筆財(cái)富。
不是嗎？
所以，我們要對(duì)得起命運(yùn)，換句話說(shuō)，是要對(duì)得起自己。我想，如果一個(gè)人一生都無(wú)所事事、庸庸碌碌、那便形同于沒(méi)有生命。
所以每個(gè)人的生命都是自己創(chuàng)造的。用自己的雙手創(chuàng)造的。而這個(gè)過(guò)程，又充滿太多坎坷，不幸，心酸。
命運(yùn)是公平的，他給我們每個(gè)人的東西都是平等的。人生原本就是充滿挑戰(zhàn)的。有無(wú)數(shù)的困難在前面等著我們。
永遠(yuǎn)都不要期盼自己的一生是一帆風(fēng)順的。
小時(shí)候，在父母的肩膀上長(zhǎng)大。熱了，永遠(yuǎn)有人給扇風(fēng)；冷了，永遠(yuǎn)會(huì)有人提醒要穿衣服；煩了，永遠(yuǎn)會(huì)有人讓你倒在他的懷里哭泣……
現(xiàn)在，長(zhǎng)大了。
也許長(zhǎng)大后會(huì)有許多的.不情愿，但我們總還是要自己出來(lái)拼搏，闖世界。父母能給的，已經(jīng)很少了。這條路上，漸漸變苦了。累了。壓力越來(lái)越大了。而身邊的人，越來(lái)越少了。
身邊的朋友們，謝謝，真心地謝謝你們每一個(gè)人。無(wú)論是和我關(guān)系好的，或是一直以來(lái)不看好我，諷刺我的人。朋友們，你們是我這輩子最寶貴的財(cái)富。感謝你們，一直陪我走到現(xiàn)在。我想，如果沒(méi)有你們，前方的路真的不知道該怎么繼續(xù)下去。因?yàn)橛心銈冊(cè)�，我才�?huì)在黑暗中揚(yáng)起笑臉；我才會(huì)在跌倒的時(shí)候重新站起來(lái)；我才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，一直走下去。
身邊的朋友們，因?yàn)橛心�，我才能如此幸�！?/p>
因?yàn)橛心阕魑?篇3
因?yàn)橛心悖嗌倭藷o(wú)畏回憶的孤寂。
因?yàn)橛心悖瑫r(shí)光多了一生縈繞的慰藉。
最不能忘懷的是每晚睡覺(jué)前的分秒。伴著朦朧的月光，聽(tīng)著你那溫柔又帶有一絲鄉(xiāng)音的聲調(diào)在我的耳邊輕語(yǔ)著，《農(nóng)夫與蛇》、《猴子撈月》、《白雪公主》……”一個(gè)個(gè)故事如一杯杯甜蜜的蜂漿，滋養(yǎng)著我幼時(shí)的溝壑，使那塊貧瘠的土地有了些許顏色。
聽(tīng)著故事，我便開(kāi)始晃晃悠悠地邊打瞌睡便胡亂地猜想：她的腦子是不是像哆啦A夢(mèng)的口袋一樣藏著無(wú)窮無(wú)盡的故事呢?還會(huì)有什么呢……但每次都是來(lái)不及想完，就被您的“溫柔”恐嚇閉了眼：“還不閉眼?小心老鼠來(lái)咬你!”
“嘖，還想什么，說(shuō)不定老鼠在暗處蠢蠢欲動(dòng)呢!”
就這樣，在您輕輕的話語(yǔ)以及暖和的懷抱中，月亮也閉上了眼，一切都陷入沉睡。
因?yàn)橛心�，我的時(shí)間總是井井有條的。每個(gè)上學(xué)的早晨都是匆忙的，您那嘹亮的呼聲是我起床的信號(hào)，打幾個(gè)滾，瞇會(huì)兒眼，再慢悠悠地穿好衣服，當(dāng)我揉著朦朧的睡眼搖搖晃晃地走向洗手間，再來(lái)到餐桌邊的時(shí)候，桌上早已擺好了你放在窗邊特地涼過(guò)的早餐。
看著你忙前忙后的身影，隱隱約約的`幾縷白發(fā)與你的額頭上的汗珠纏繞在一起，還未等到你不經(jīng)意間地拭去便又溜進(jìn)您額上的紋路里……恍惚中，我看到一滴眼淚從我的眸子劃過(guò)。我機(jī)械式地接過(guò)你早已準(zhǔn)備好的書(shū)包便飛奔跑出家門，耳邊的一陣風(fēng)傳來(lái)“注意安全，早點(diǎn)回來(lái)”。
因?yàn)橛心�，我就像一只生活在西伯利亞的小棕熊，在找不到北極星的灌木叢哭泣，而你恰好出現(xiàn)在我的身影里，捧著甜美的漿果。
因?yàn)橛心�，慵懶的時(shí)光便從一朵雨后躲在樹(shù)葉下的苞蕾里跳了出來(lái)，舒展著細(xì)嫩的纖肢，勇敢地在風(fēng)雨或晴天里綻放自已。
因?yàn)橛心悖乙恢弊咴诠饷鞯穆飞�，路邊綠樹(shù)成蔭，繁花似錦!
因?yàn)橛心阕魑?篇4
朱自清說(shuō)：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。”是啊，時(shí)間猶如發(fā)出的箭一般，一去不回頭，又像流水匆匆地從我們身邊流過(guò)。就像我們初中三年的時(shí)光，悄然離去，而只剩下回憶。但是，這三年的回憶，卻是我成長(zhǎng)路上最寶貴的東西。
在這如輕煙，如薄霧的三年里，我結(jié)交了許多真心朋友，是他們?cè)谖易顭o(wú)助的時(shí)候，給我?guī)椭�；在我開(kāi)心的時(shí)候，和我一起分享；在我低落的時(shí)候，是他們給予我了動(dòng)力；……
剛剛步入初中的我，懷著一顆好奇心和好強(qiáng)心，對(duì)著一切事物的百無(wú)禁忌。在課堂上，老師的每個(gè)問(wèn)題，都讓同學(xué)們深思熟慮，而我卻是不經(jīng)大腦打破那一次次的沉靜的人。錯(cuò)誤的答案不但惹得同學(xué)們哄堂大笑，議論紛紛，更讓老師心有余悸。久而久之，老師開(kāi)始對(duì)我反感了。終于，在老師心情不好的時(shí)候，青山不改的我又一次挑戰(zhàn)了他的忍耐限度。接踵而來(lái)的是老師那使我感到六月寒的惡語(yǔ)，那一句句不留情面的話將我在同學(xué)們面前刺得遍體鱗傷。第一次我覺(jué)得自己有莫大的委屈，但我強(qiáng)忍著不爭(zhēng)氣眼淚，但卻再?zèng)]有精力去上課了。下課后，卻有人找我尋樂(lè)子，那一句句話重新進(jìn)入了我的耳朵。盡管我知道他是在開(kāi)玩笑的，盡管我知道不應(yīng)該在這里顯示我的脆弱，但是，我卻再也忍不住了。朋友見(jiàn)了，便路見(jiàn)不平出嘴相助。只見(jiàn)他來(lái)到我的面前，用力狠狠地瞪著他，嘴巴卻忙得不可開(kāi)交，說(shuō)得大家都目瞪口呆。取笑的同學(xué)的囂張氣焰不但被這覆蓋了，而且讓他慌張?zhí)幼吡恕Ｄ菚r(shí)候，我愣了。有人肯在我無(wú)助的時(shí)候，義不容辭給我?guī)椭@難道不是幸福嗎？啊，我的朋友們，一路走來(lái)，有你們相伴，我才能在成長(zhǎng)的路上披荊斬棘。
在這短短的`三年里，我不僅收獲了友情，也得到了不計(jì)其數(shù)的知識(shí)。這些知識(shí)使我從一個(gè)無(wú)知幼稚的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的青年。而在這個(gè)過(guò)程中，居最大功勞的便是我的老師們。是他們每天關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，是他們?yōu)槲覀兊某煽?jī)嘔心瀝血，是他們?yōu)槲覀冊(cè)u(píng)改作業(yè)到夜晚。因?yàn)橛兴麄兊恼d人不倦，才有我們現(xiàn)在的知識(shí)。
面臨著初中階段的個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，我們時(shí)常挑燈夜戰(zhàn)，時(shí)常書(shū)不離手，大難題卻多不可數(shù)。老師看見(jiàn)了我們這一副狼狽樣，真是哭笑不得。于是，他靈光一現(xiàn)想出了一個(gè)辦法：讓我們將不懂的題寫在一篇紙上，他明天就會(huì)講。我們仿佛看見(jiàn)了一線希望。一張小小的紙卻記滿了密密麻麻的題目，也記載了我們的百思不得其解。那幾天，我們才能安心地睡了個(gè)飽覺(jué)。但是，第二天，當(dāng)同學(xué)們精神飽滿地來(lái)上課時(shí)，老師卻是快困得睜不開(kāi)眼睛。但他卻用了一個(gè)晚上的時(shí)間來(lái)備課，以至于他整夜未眠。啊，老師，初中三年的時(shí)光中，你們?yōu)槲覀儼琢硕嗌兕^發(fā)，為我們多了幾條皺紋。我們的成長(zhǎng)路上，因?yàn)橛心銈儯覀儾拍茏聣殉砷L(zhǎng)。
啊，初中的時(shí)光從我們身邊流過(guò)，但我們卻很開(kāi)心。因?yàn)樵谶@段成長(zhǎng)路上我們擁有為我們化一份憂為半份憂，化一份樂(lè)為多份樂(lè)的知心朋友，我們擁有為我們成長(zhǎng)操碎了心的老師，所以我們擁有這段寶貴的回憶。
啊，朋友，老師，我的成長(zhǎng)路上因?yàn)橛心悖圆艜?huì)更加精彩。
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