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讀書(shū)故事作文

時(shí)間:2023-06-11 17:10:09 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

關(guān)于讀書(shū)故事作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的關(guān)于讀書(shū)故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于讀書(shū)故事作文

  關(guān)于讀書(shū)故事作文 篇1

  在我的眼中,書(shū)是一把鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)是一盞明燈,為我照亮知識(shí)的海洋;書(shū)是一扇窗戶(hù),帶我去了解外面的世界。書(shū)讓我愛(ài)不釋手。

  一天上午,我被書(shū)架上的書(shū)吸引住了。我隨手拿了一本,跑進(jìn)書(shū)房,關(guān)上門(mén),津津有味地看了起來(lái)!皡且寿唬阍诟陕?快把要洗的衣服拿來(lái)!”媽媽沖我喊到。我應(yīng)了媽媽一聲,想去拿衣服,可卻不愿放下手里的書(shū),這可怎么辦。

  咦!有了。我可以一邊看書(shū),一邊完成媽媽給我的任務(wù)。≌f(shuō)干就干。我兩只眼睛直勾勾地看著手里的書(shū),隨手拿了一件衣服給媽媽?蓩寢寘s氣憤地說(shuō)道:“你拿的這是什么衣服啊!我讓你拿的是要洗的衣服!蔽覜](méi)聽(tīng)清媽媽說(shuō)的是什么話(huà),只是“哦”了一聲,又回去看書(shū)了。

  “快,快,快,快去把洗衣粉拿來(lái)!”媽媽又喊到。我如醉如癡地看著手里的書(shū);并沒(méi)有聽(tīng)到媽媽說(shuō)了什么。媽媽見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜,就走進(jìn)了書(shū)房,站在一旁靜靜地看著我。恰巧這時(shí),我讀到了黑豬巫師假扮成幸運(yùn)的'爺爺去騙幸運(yùn)。頓時(shí),我跳了起來(lái),臉上露出了緊張的神情,嘴里還說(shuō)著:“幸運(yùn),千萬(wàn)別上當(dāng)。 弊x到黑豬巫師的計(jì)劃順利進(jìn)行時(shí),我拿起了一杯水,把水倒在了媽媽的身上……等我把整本書(shū)看完時(shí),房間已變得狼狽不堪了。然而,媽媽已經(jīng)氣得滿(mǎn)臉通紅,眉毛好似飛了起來(lái),兩只眼睛瞪得大大的。

  可想而知,我被媽媽臭罵了一頓。但是,我看完 一本書(shū),覺(jué)得好舒服。

  我喜歡看書(shū),因?yàn)闀?shū)給了我知識(shí)和快樂(lè);但更多的是給了我樂(lè)趣!

  關(guān)于讀書(shū)故事作文 篇2

  如果把知識(shí)比作天空,那么書(shū)籍就是我飛翔的翅膀;如果把知識(shí)比作海洋,那么書(shū)籍就是我乘風(fēng)破浪的小船。書(shū),總能帶給我知識(shí)和快樂(lè)。下面就給大家講一講我的讀書(shū)故事吧。

  記得有一次,我很晚才把作業(yè)寫(xiě)完,媽媽說(shuō):“文文,已經(jīng)太晚了,今天就不看書(shū)了吧,快點(diǎn)睡覺(jué)吧!”我慢騰騰地走向洗手間,刷牙的時(shí)候還在想著怎么偷看書(shū)。突然,我靈機(jī)一動(dòng),想出一個(gè)好方法:用我買(mǎi)的手指燈照亮,這樣就可以躲在被窩里“大看特看”了。我迅速刷完牙,從“百寶箱”里拿出手指燈,套在手指上。耶!一切準(zhǔn)備妥當(dāng),我拿出我的“寶貝書(shū)”:《帶銀鈴的長(zhǎng)臂猿》,鉆進(jìn)被窩,開(kāi)始津津有味地看起來(lái)。可是,時(shí)間長(zhǎng)了,我還是覺(jué)得光線(xiàn)太暗了,看看爸爸媽媽已經(jīng)睡著了,我便輕輕的把燈打開(kāi),雖然沒(méi)有按計(jì)劃行事,不過(guò)我還是能繼續(xù)享受讀書(shū)的`美味。故事中“我”苦苦尋找長(zhǎng)臂猿的艱苦歷程和最后終于找到長(zhǎng)臂猿的喜悅。真是引人入勝。十點(diǎn)、十一點(diǎn)。我雖然還想看,但被睡意折磨的實(shí)在熬不下去了,便慢騰騰地下床去關(guān)燈。突然,“砰”的一聲,我的頭重重的撞在柜子上,當(dāng)時(shí)感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)一般,我咬牙忍住疼痛,繼續(xù)走,“咣當(dāng)”一聲,我又被椅子給絆倒了,真是好事多磨啊,我好不容易走到了燈旁,依依不舍地關(guān)上燈,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我相信:只要我們認(rèn)真的讀好每一本書(shū),讀懂書(shū)中的每一句話(huà),不斷的吸取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng),用知識(shí)來(lái)武裝我們的頭腦,我們將來(lái)就一定能“看有所成”!

  初一:陽(yáng)光勾勒的微笑(王玥文)

  關(guān)于讀書(shū)故事作文 篇3

  像那鳥(niǎo)兒飛過(guò)樹(shù)梢,像那花香掠過(guò)鼻尖,又像流星劃過(guò)天空的一霎那。書(shū),帶給我的知識(shí)和樂(lè)趣是無(wú)窮的。我從小就喜歡看書(shū),書(shū)中的內(nèi)容有的讓我開(kāi)懷大笑,有的讓我深思熟慮,有的讓我沉默不語(yǔ),也有的讓我淚落如珠。

  記得有一次,我正在看《名人故事》,媽媽叫我去吃飯。當(dāng)時(shí)我的心正在為袁隆平爺爺愛(ài)國(guó)愛(ài)民的精神所感動(dòng),正津津有味地讀著書(shū),在書(shū)的王國(guó)里遨游。完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話(huà)。忽然感到耳朵上一陣火辣,媽媽一把揪起我的耳朵,把我往餐廳拽。我這才依依不舍地放下我心愛(ài)的書(shū)籍。

  還有一次是在夜晚,我等媽媽睡著后,偷偷去臥室拿了把手電筒,在被窩里看起了《不可思議事件簿》。因?yàn)閾?dān)心被媽媽發(fā)現(xiàn),所以還時(shí)不時(shí)地探出頭來(lái)觀察周?chē)那闆r——媽媽來(lái)沒(méi)來(lái)。漸漸地,我看的入了迷。事情往往就是這樣,該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。媽媽再一次消無(wú)聲息地來(lái)到我身邊,揪起了我的耳朵,用不容商量的`口吻對(duì)我說(shuō):“馬上睡覺(jué)。”

  因?yàn)橄矚g讀書(shū),我的寫(xiě)作能力也十分了得。好幾次我的都在班里得了獎(jiǎng),還被刊登在學(xué)校的校報(bào)上。現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了,閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)也越來(lái)越重要了,媽媽也理解了我。不但再也不阻止我看書(shū),還主動(dòng)幫我買(mǎi)了許多課外書(shū)。

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句話(huà)像一架不知疲倦的時(shí)鐘一樣,不停地提醒我要多讀書(shū),讀好書(shū)。

  關(guān)于讀書(shū)故事作文 篇4

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩,喜歡看童話(huà)故事、中外長(zhǎng)篇小說(shuō)……我之所以愛(ài)看這些書(shū),是因?yàn)檫@些書(shū)的劇情很吸引人,也有許多好詞佳句。

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笔前,所以我這么愛(ài)看書(shū)。最近,我特愛(ài)看楊紅櫻的.《笑貓日記》!缎ω埲沼洝氛媸潜居腥さ臅(shū),我喜歡的愛(ài)不釋手。

  那天,正在讀《笑貓日記之靈魂出竅的豬》,讀著讀著就讀到了最精彩的部分了—笑貓準(zhǔn)備營(yíng)救黑旋風(fēng)(就是那頭豬)。正好這時(shí),媽媽來(lái)了,她說(shuō):“不要看了!”我央求著:“求您了,這章看看好!眿寢寚(yán)厲地說(shuō):“要看,就把這張課外數(shù)學(xué)卷子做好了再看!蔽逸p輕的瞟了一眼媽媽拿出來(lái)的卷子,差點(diǎn)叫出聲來(lái):“這么多,這么難的題目!我才不做呢!”話(huà)都到了嘴邊,我看了一眼笑貓日記,又不禁生咽了回去。媽媽仿佛看透了我的心思,說(shuō):“如果不做的話(huà),那你說(shuō)就別看這本書(shū)了!闭f(shuō)著還晃了晃我的《笑貓日記》。我心不甘情不愿,但無(wú)可奈何的坐上椅子看著卷子,心里還犯嘀咕:“難道真的要等寫(xiě)完了才能看嗎?我才不信現(xiàn)在不能看呢!

  這時(shí)傳來(lái)媽媽洗衣服的聲音。我心里一驚,靈光一閃,便喜上眉稍:“我會(huì)媽媽十有八九沒(méi)有時(shí)間來(lái)檢查我,何不就趁現(xiàn)在偷看《笑貓日記》呢?”為了保險(xiǎn),我在反面又做了兩道題。哇,好有趣味。±侠鲜笠吡吮0,笑貓帶走了黑旋風(fēng),待保安追黑旋風(fēng)時(shí),萬(wàn)年龜又絆了那些保安一步一個(gè)大馬趴。我高興極了。咦,洗衣服的聲音哪兒去了?不好,傳來(lái)媽媽的腳步聲音了。我慌忙把書(shū)放到一邊,又寫(xiě)了起來(lái)。好險(xiǎn)!差點(diǎn)被媽媽發(fā)現(xiàn)。“快點(diǎn)寫(xiě)!”

  我愛(ài)讀書(shū),也愛(ài)那種竊讀的滋味!

  關(guān)于讀書(shū)故事作文 篇5

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得太對(duì)了,因?yàn)槲颐靠匆槐緯?shū),我總會(huì)學(xué)到許多東西。

  每次媽媽去超市買(mǎi)東西時(shí),我也讓媽媽帶我去。上了樓梯就能看到琳瑯滿(mǎn)目的各種書(shū)籍時(shí),我就會(huì)停了下來(lái),軟磨硬泡的讓媽媽帶我來(lái)超市,目的可不是幫媽媽買(mǎi)東西,而是看書(shū)。

  那時(shí)兒童小說(shuō)《查理九世》十分流行,同學(xué)們都說(shuō)好看,我也就買(mǎi)了一本看,后來(lái)又不滿(mǎn)足于只讀一本,向再買(mǎi)一本,可數(shù)了數(shù)我的零用錢(qián),發(fā)現(xiàn)不夠再買(mǎi)一本了,于是我只好到超市里看。

  跑到書(shū)架邊,選出我要看的書(shū)站著看,有時(shí)還要看別人的臉色。臉色一差,我就得躲起來(lái)了。人多時(shí)我躲在另一邊看,有時(shí)也蹲在地上看。

  一天,我又象往常一樣去看書(shū),媽媽把我安頓好后,就與大姨去

  買(mǎi)東西了,說(shuō)是一會(huì)就回來(lái)接我。

  媽媽她們走后,我就開(kāi)始津津有味的看書(shū),不知不覺(jué)就看到了最后一頁(yè),我想:應(yīng)該是看的太快了,沒(méi)關(guān)系,那就在看一本吧。這時(shí)我的腳已經(jīng)酸了,只好蹲著看,看了一會(huì)后,腳又蹲麻了。只好站起來(lái)……不知道這樣換了多少次,有時(shí)還要跺一跺麻木的`腳。看到第三本的時(shí)候,人們都走了,只剩下我一個(gè)人了,我順便坐著看,看完三本書(shū),媽媽也剛好來(lái)接我。

  餓的感覺(jué)一開(kāi)始沒(méi)有,可一合上書(shū)就覺(jué)得肚子咕咕叫了,媽媽說(shuō)書(shū)是精神食糧,難怪剛才看書(shū)是不覺(jué)得餓呢。

  我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家,科學(xué)家必須要有豐富的知識(shí),而這些知識(shí)就是從書(shū)本中來(lái)的。

  關(guān)于讀書(shū)故事作文 篇6

  我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。這是作家高爾基的名言,也是我的座右銘和真實(shí)寫(xiě)照。

  在我家床上、沙發(fā)上、衛(wèi)生間的抽紙盒里,都是我的書(shū)逗留的地方。記得有一次,媽媽從網(wǎng)上買(mǎi)了好多本書(shū),有《馬戲團(tuán)》、《鐵皮狗》、《蜻蜓眼》等,我樂(lè)壞了,一到家就如饑似渴地看起來(lái)。這時(shí),媽媽說(shuō):寧昱杰,該午睡了。我極不情愿地蓋上被子,同時(shí)把書(shū)藏在枕頭底下,閉上眼睛裝睡,等媽媽出去了,我悄悄把書(shū)拿出來(lái),津津有味地看起來(lái)。上至天文,下至地理;從古埃及的金字塔到中國(guó)的.萬(wàn)里長(zhǎng)城;我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。

  還有一次,媽媽推薦我看歷史之類(lèi)的書(shū)籍,我對(duì)歷史有著極大的興趣,在媽媽的極力推薦下,我懷著好奇的心情翻閱了《明朝那些事》,作者幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言吸引著我,一口氣把整套書(shū)都看完了,明朝歷朝歷代的事像放電影一樣,在我的腦海里揮子不去。有一天,一個(gè)電視節(jié)目吸引了我的眼球,一個(gè)關(guān)于明朝時(shí)代的知識(shí)問(wèn)答,我很高興,覺(jué)得這是一個(gè)展示自己的好機(jī)會(huì),問(wèn)答開(kāi)始了:第一題,明朝的開(kāi)國(guó)皇帝是誰(shuí)?大家都低頭思索著,我張口就來(lái)朱元璋!全家都用驚訝和佩服的眼神看著我,媽媽向我豎起大大的拇指,夸贊道:小書(shū)迷真棒啊!書(shū)上的知識(shí)全用上了。我的心里像吃了蜜那么甜。

  通過(guò)這兩件事,使我明白了在學(xué)好課本上知識(shí)的同時(shí),多看些有益的課外書(shū)還是很有必要的,不僅能開(kāi)闊視野,還能增長(zhǎng)知識(shí)。

  關(guān)于讀書(shū)故事作文 篇7

  “書(shū),”是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睕](méi)有書(shū),我們的生活就會(huì)變得乏味。我愛(ài)讀書(shū),甚至超過(guò)愛(ài)我自己。

  有一次排隊(duì)放學(xué),我邊走路邊看書(shū)。正 看得津津有味時(shí),我朋友發(fā)出一聲驚呼:“李嘉欣,小心前面!”我不理她們,以為這是他們的惡作劇,繼續(xù)看書(shū)。突然,“砰”,我一頭撞在電線(xiàn)桿上。 “咝”,我吸了一口氣,他們紛紛問(wèn)我有沒(méi)有事。

  我不理他們,拿起書(shū),繼續(xù)看。他們覺(jué)得我剛才的態(tài)度不好,紛紛罵起我來(lái)。當(dāng)我看到最精彩的部分時(shí),不小心踩 到一塊石頭摔了一跤,書(shū)飛出了好遠(yuǎn)。我趕快爬起來(lái),撿起書(shū)小心的擦著。大家一臉驚訝,說(shuō):“你的腳在流血!”我卻不以為然,隨口應(yīng)了一聲。他們又問(wèn):“你 不會(huì)止血嗎?”我說(shuō):“等我看完了再說(shuō),我剛看到最精彩的部分呢!”他們更是一個(gè)個(gè)瞪大眼睛看著我,好像面對(duì)一個(gè)怪物,不認(rèn)識(shí)我似的。

  還有一次,我和同學(xué)們一起約定去寶塔山上玩捉迷藏,我順帶拿了一本書(shū)去?吹饺诉沒(méi)到齊,就跑到彩燈那兒津津有味的`讀起來(lái),她們叫了我很久,我才反應(yīng)過(guò) 來(lái),問(wèn):“干嘛?圍著我干嘛?”他們做出暈倒?fàn)睢M娴臅r(shí)候,我一般都藏在有光并且比較隱秘的地方,就蹲在那里看書(shū),他們都找不到我。他們玩了兩三輪才找到 我,看到我還在看書(shū),一臉無(wú)奈。

  沒(méi)有書(shū),我就覺(jué)得乏味,一天不看書(shū),心里就堵得慌。我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我的第二生命。

  關(guān)于讀書(shū)故事作文 篇8

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@是高爾基心目中的書(shū);“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞心目中的書(shū);“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友!边@是臧克家心目中的`書(shū)。而在我的心目中,書(shū)就是一葉扁舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游,書(shū)就是我的良師益友,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

  我從小就喜歡看閑書(shū),而且常常偷著看書(shū),現(xiàn)在,我就講一個(gè)我“夜看課外書(shū)”的故事來(lái)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。記得那是一個(gè)深夜,天已經(jīng)完全黑了下來(lái),媽媽讓我早點(diǎn)睡覺(jué),我進(jìn)了自己的房間,我的枕頭下壓著一本媽媽今天剛給我買(mǎi)的《笑貓日記》,睡褲的口袋里藏著一支

  小手電筒,正準(zhǔn)備秉燈夜讀呢!我輕輕地抽出書(shū),打開(kāi)手電筒,一股暗淡的燈光瞬間撒滿(mǎn)被窩,昏暗的燈光,模模糊糊地照在那密密麻麻的文字上,我懷著激動(dòng)的心情津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)的情節(jié)像一塊磁鐵一樣吸引著我,我獨(dú)自陶醉、享受在書(shū)中,陶醉于充滿(mǎn)世間百態(tài)的童話(huà)樂(lè)園間。時(shí)間不知不覺(jué)地到了凌晨12點(diǎn),可是精彩的故事讓我欲罷不能,我好幾次強(qiáng)迫自己不看了,但都失敗了,因?yàn)闀?shū)的誘惑力實(shí)在太大了。

  這時(shí),門(mén)口傳來(lái)了“篤篤篤”的腳步聲,我心里一驚,莫非是媽媽來(lái)查夜了,我正準(zhǔn)備關(guān)手電筒,就被媽媽發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)然,我不但被批評(píng)了,而且沒(méi)收了我的小手電筒。

  讀書(shū)是好事,但大家可不要學(xué)我竊讀哦!

  關(guān)于讀書(shū)故事作文 篇9

  我非常喜歡閱讀。只要我手里有一本書(shū),我就會(huì)忘記吃飯睡覺(jué)。

  我媽媽把我最喜歡的一本書(shū)藏在書(shū)柜里。就因?yàn)槲覌寢屃艚o我很多作業(yè)來(lái)阻止我讀課外書(shū)籍,我暗暗下定決心,為了再看那本書(shū),我必須把它拿回來(lái)。

  一天,當(dāng)我媽媽在廚房做飯時(shí),我輕輕地走進(jìn)書(shū)房,來(lái)到書(shū)架前。我到處都找遍了。書(shū)在哪里?我好擔(dān)心!哦,天!終于找到了!我媽媽把它藏在書(shū)架的一角,還用許多書(shū)擋住了它。我媽媽真的能想出辦法來(lái)做這件事!我把書(shū)帶回臥室,爬上床開(kāi)始閱讀。我全神貫注于閱讀,不知不覺(jué)時(shí)間慢慢流逝。讀完一個(gè)故事后,我感到口渴。我走出臥室,正要回去,這時(shí)媽媽看見(jiàn)了我。她問(wèn)我,“為什么花了這么長(zhǎng)時(shí)間才出來(lái)?你在房子里干什么?”“不,沒(méi)什么!比缓笪伊镞M(jìn)臥室。

  回到家里,我又開(kāi)始看書(shū)了。我似乎和這本書(shū)很協(xié)調(diào)。英雄和我登上宇宙飛船來(lái)到了宇宙。許多外星人再次向我們招手。突然,我感到一只大手拍著我的背。我太害怕了,以至于把書(shū)藏在了我的身體下面。我回頭一看,發(fā)現(xiàn)是我媽媽。她對(duì)我說(shuō),“書(shū)在哪里?快把它交出來(lái)!”我無(wú)助地把書(shū)給了她。我媽媽拿著書(shū)離開(kāi)了。我對(duì)自己說(shuō):下次我一定要小心,我不能讓媽媽再找到它了。

  現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的.我,我真的能感受到《閱讀的秘密》中小女孩的味道——我又高興又害怕。

  關(guān)于讀書(shū)故事作文 篇10

  書(shū),對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是陌生的物體,但是每個(gè)人讀書(shū)的故事不一樣,對(duì)知識(shí)的感悟也不一樣。現(xiàn)在就讓我介紹我的讀書(shū)故事吧!

  小時(shí)侯我沒(méi)上幼兒園,媽媽生怕我在以后的學(xué)習(xí)中落后于人,所以會(huì)經(jīng)常帶我到書(shū)店“看書(shū)”。那時(shí)的我只認(rèn)畫(huà)不認(rèn)字,總之畫(huà)多過(guò)字的書(shū)我都會(huì)翻一遍,而書(shū)中的內(nèi)容早已經(jīng)是忘得一干二凈了。只記得書(shū)中有著鮮艷的顏色:一個(gè)小孩總是騎在金黃色的'火輪上飛,綠色的荷花池中露著幾朵粉紅色的花骨朵兒,蔚藍(lán)的天空上總有一群飛鷹翱翔……

  上小學(xué)時(shí)到書(shū)店看書(shū)的機(jī)會(huì)就減少了許多,因?yàn)閷W(xué)校和母親布置的周末作業(yè)就夠我忙上一天了。即使有機(jī)會(huì)到書(shū)店里,感覺(jué)和以前都不同了。那時(shí)我不再挑“小人書(shū)”看,反而更積極地翻起一些課內(nèi)外名著和教材輔導(dǎo)的書(shū),如果有助于學(xué)習(xí)的話(huà),還會(huì)買(mǎi)回家慢慢研究。

  不經(jīng)不覺(jué)我已經(jīng)上到了初中,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)早已把我壓得喘不過(guò)氣來(lái),哪有時(shí)間在書(shū)店里轉(zhuǎn)悠呢?有時(shí)間也用來(lái)休息了,F(xiàn)在我到書(shū)店后什么專(zhuān)欄都不管,只會(huì)直奔“初中教材輔導(dǎo)系列”的專(zhuān)欄,看看有什么參考書(shū)和練習(xí)值得買(mǎi)的,根本沒(méi)時(shí)間抬頭望望其他系列的書(shū)。接著又要捧著參考書(shū)回家?jiàn)^斗,現(xiàn)在去書(shū)店給我的感覺(jué)就像一種負(fù)擔(dān)。

  人越大逛書(shū)店的時(shí)間就越少,不是工作繁忙就是學(xué)習(xí)繁忙,品讀名著的時(shí)間早已經(jīng)被英語(yǔ)、物理試題給霸占了。有時(shí)候真好想放下手頭上的練習(xí),然后讀一本名著,體會(huì)作者的心情和學(xué)習(xí)書(shū)中的寫(xiě)作方法。讀盡天下才子書(shū)是我一生的夢(mèng)想。我景仰那些博覽群書(shū)的飽學(xué)之士,敬佩他們妙筆生花的功力,還有高深莫測(cè)的思想境界。

  讀書(shū)可以使人開(kāi)闊視野,讀書(shū)可以使人思考周全,讀書(shū)可以使人品味生活。人是要不斷地增值自己才不至于被社會(huì)淘汰,讀書(shū)是最好的方法之一。

  關(guān)于讀書(shū)故事作文 篇11

  徜徉書(shū)海、魅力閱讀、讀一輩子書(shū),做一輩子人、我的?啃?書(shū)生活、我是小小“書(shū)蟲(chóng)”、頁(yè)頁(yè)墨飄香、書(shū)香伴我成長(zhǎng)、讀書(shū)的滋味、讀書(shū)夢(mèng)、讀書(shū),其樂(lè)無(wú)窮、憶讀書(shū)、享受著讀書(shū)的快樂(lè)。

  書(shū)籍,我的最?lèi)?ài)

  讀書(shū)是一大樂(lè)事,凡是愛(ài)讀書(shū)的人,都會(huì)樂(lè)在其中,享受著文字精妙的同時(shí),也懂得人生的道理。我,就是一名愛(ài)讀書(shū)的男孩。

  書(shū)籍是我的好朋友。記得小時(shí)候,我常常依偎在媽媽的懷抱里,聽(tīng)媽媽講善良的七個(gè)小矮人,美麗的人魚(yú)公主------那一個(gè)個(gè)迷人的故事,常常讓我在變幻無(wú)常的童話(huà)世界里流連忘返。

  學(xué)習(xí)了拼音,我如魚(yú)得水,一頭扎進(jìn)了帶拼音的書(shū)里,再也不用媽媽講了。盡管只是囫圇吞棗,但也總比聽(tīng)別人講故事有趣多了。我終于可以獨(dú)立閱讀,我興奮極了。

  記得有一次,我剛把媽媽買(mǎi)的《藍(lán)色的'海豚島》讀了一半,結(jié)果媽媽卻把這本書(shū)送給別人。等我回家找書(shū)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了,一聽(tīng)媽媽把書(shū)送人后,我不依不饒。媽媽看到我那幾天吃不好,睡不香,總是念叨那本書(shū),特別心疼,便把書(shū)拿回家。我如獲至寶,一口氣將它看完。

  如今,我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)。閱讀已經(jīng)不僅僅限讀拼音,我先后閱讀了《世界最美麗的100個(gè)地方》、《輪子上的麥小麥》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《狼王夢(mèng)》、《愛(ài)的教育》------它們?yōu)槲业纳钤鎏砹藷o(wú)數(shù)絢爛的色彩。

  書(shū)是我的良師益友,它一直伴隨著我成長(zhǎng);書(shū)籍是我的最?lèi)?ài),因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)最大樂(lè)趣,豐富了我的頭腦。同學(xué)們,讓我們一起熱愛(ài)書(shū)籍,一起讀書(shū)吧!

  關(guān)于讀書(shū)故事作文 篇12

  這學(xué)期我在閱讀老師的“逼迫”下看起來(lái)了《西游記》。我一開(kāi)始是拒絕的,因?yàn)樵谛r(shí)候我已經(jīng)看過(guò)了,不知道多少遍電視版的《西游記》了?晌疑聿挥杉,只好看了。

  不過(guò)這次重讀《西游記》給了我不少對(duì)它新的認(rèn)識(shí)。

  看電視時(shí)我只知道他好像唐僧是唐代的一個(gè)和尚,可看了名著后我還知道他是如來(lái)佛祖的二弟子金蟬子轉(zhuǎn)世,而且他爸爸還是個(gè)狀元,母親是丞相的女兒。

  我在看書(shū)前有一個(gè)大人一堆問(wèn)題,為什么不能讓孫悟空一個(gè)筋斗云直接飛到雷音寺找如來(lái)取經(jīng),還要走一萬(wàn)八千里路;為什么取經(jīng)隊(duì)伍分別是唐僧,豬八戒,沙僧白龍馬和孫悟空,而不是別的妖怪?不過(guò)這些問(wèn)題在我看完名著之后都一一被解答了。

  之所以不讓孫悟空直接去取,是因?yàn)槟切┥裣蓚兿虢枞〗?jīng)的過(guò)程磨練一下唐僧四人,而神仙們?yōu)槭裁匆@樣做呢?同學(xué)這也引出了另一個(gè)問(wèn)題,為什么要選他們?其實(shí)他們都是帶罪之人——唐僧因身為金蟬子時(shí),在如來(lái)面前犯了錯(cuò),被貶人間;孫悟空,是因?yàn)樗?00年前大鬧了天宮,被壓在了五行山下;豬八戒是因?yàn)樗隗刺視?huì)上喝醉酒調(diào)戲了嫦娥,所以被貶,但投錯(cuò)了豬,胎成了豬妖;沙僧是因?yàn)樗谴蛩榱肆鹆,惹怒了王母娘娘,也被貶到了流沙河;而白龍馬,是因?yàn)樗譄龤У腵夜明珠。就是因?yàn)檫@樣,神仙們?yōu)榱四捤麄,就想出了這出“好戲”。

  其實(shí),關(guān)于《西游記》我還有許多問(wèn)題:悟空的父親是誰(shuí);為什么孫悟空當(dāng)年大鬧天宮這么厲害,而在取經(jīng)時(shí)很多妖怪他都打不過(guò)……原來(lái)《西游記》有這么多我沒(méi)發(fā)現(xiàn)的事情,看完我一定要認(rèn)真再看一遍了。

  關(guān)于讀書(shū)故事作文 篇13

  這段時(shí)間我讀了一些有關(guān)于雷鋒的光榮事跡。主要內(nèi)容是雷鋒通過(guò)各種渠道幫助別人。這些事,每一個(gè)都會(huì)令我感慨萬(wàn)千。

  尊來(lái)愛(ài)幼、樂(lè)于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德,本來(lái)應(yīng)該流傳、發(fā)揚(yáng)下去的。但在當(dāng)今社會(huì),這個(gè)美德已經(jīng)消失得 無(wú)影無(wú)蹤了。例如:在擁擠的公交車(chē)上,竟然沒(méi)有一個(gè)人給老人讓座,就連車(chē)上的老人專(zhuān)用座,也被人不要臉地?fù)屓チ耍先酥荒茏ブT(mén)前的護(hù)欄,站在顛簸的車(chē)廂里。

  再比如說(shuō),我們學(xué)校的食堂。每天中午,一到吃飯的時(shí)間,這個(gè)學(xué)校的人蜂擁而至。不僅如此,還沒(méi)有一個(gè)人排隊(duì),導(dǎo)致學(xué)校飯?zhí)美锒碌盟共煌ā?/p>

  這樣的例子在我們的學(xué)習(xí)生活中實(shí)在是有太多了,我從里面體會(huì)到的不是尊老愛(ài)幼,更不是樂(lè)于之人助人,而是當(dāng)今社會(huì)的種種不足所形成的'每個(gè)人的自私、自利。也有人說(shuō):”這是我國(guó)法律的不完善,如果法律上寫(xiě)上這樣一條:‘每個(gè)公民如果看到自己能幫忙的事,就必須伸出援手。’就不會(huì)這樣了。”“這是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈了,使人與人之間的關(guān)系變得冷漠許多。”還有許多諸如此類(lèi)的說(shuō)法。這些說(shuō)法都異口同聲的說(shuō)明了一個(gè)道理——尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人的美德在現(xiàn)在人的身上已經(jīng)體現(xiàn)不出來(lái)了。

  但是,哪怕競(jìng)爭(zhēng)多么的激烈,看到能幫上忙的事也應(yīng)該伸出援手,將雷鋒精神傳承下去!

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