【推薦】五年級的作文匯編7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
北京的夜景格外美麗。寬闊的馬路，明亮的街燈，川流不息的車流。只是偶爾被微風吹起的塑料袋，和人們隨手扔下的廢紙，與這番景象不太相配了。正想著、看著，媽媽又催我睡覺了。我想：今天會做什么夢呢？于是，我趕緊鉆進被窩，好讓美夢快些到來。
不知過了多久，我進入了夢想。忽然，我覺得身體輕了許多，而且慢慢升高。��！原來我被那些小精靈們施了魔法，竟然飛上了天空。嘿！真是太神奇了！幾只小鳥看見了我，高興地嘰嘰喳喳的叫道：“你好，我們的新朋友，愿不愿意我們一起玩兒去�。俊蔽尹c點頭，接受了它們的邀請，向遠方飛去。
飛了一段時間，猜！我看見了什么？層層疊疊的高山，現(xiàn)在已經變成了盆景。原本高大的樓房，也變成了一塊橡皮大小了，彎曲的公路如彩帶一般。“��！這里真是個世外桃源啊！”我驚叫著。一只小鳥說：“這算什么，還有更漂亮的呢！”
于是。我們飛到了一塊大大的草坪上。嘿！這里小草的顏色翠綠得就像被水洗過一樣漂亮。四周開滿了五顏六色的小花。蝴蝶、蜜蜂上下飛舞著，還一派春的景象。我被眼前的一切吸引了。這時，我看見一個小男孩兒跑到草坪上踢球，還不時的吐痰。蝴蝶、蜜蜂沒嚇跑了、小花們哭了、小草們也被他踩得“哎呦，哎呦”的'直叫。我著急的說：“小鳥們，我們快去制止他吧，要不這里的花草們可就遭殃了！”我們一起拉住了這個小男孩兒著急的說：“您怎么可以這樣做呢？青青草坪同樣有生命。你看，環(huán)衛(wèi)工人正在忙著為小草們澆水、拾起垃圾，花草才長得這么好，環(huán)境才這么美。如果我們都像你一樣，那我們生活的環(huán)境該多臟�。 蹦莻�小男孩兒聽了我們的話，低下了頭，連聲說：“對不起，我錯了……”看到這個小男孩 兒的變化，我和小鳥們都開心的笑了。此時的天空更藍了，云朵更白了、太陽的笑臉更燦爛了。
“格格，快起床！”是媽媽的聲音。我睜開眼睛一看，原來是一場夢。哈哈！真是一個神奇的夢！
五年級的作文 篇2
我熱愛大自然，我熱愛大自然中的一草一木。于是，我珍藏了許許多多各式各樣、精巧別致的葉子：銀杏葉、柳樹葉、楓葉……但是其中，我最喜歡的就是銀杏葉。
正巧，在我家的西邊矗立著一棵高大挺拔、獨一無二的銀杏樹。這棵罕見的銀杏樹，給我們的小區(qū)增添了無限的生氣。這是一棵巨大的、古老的銀杏樹。為了量一量她的.粗細，我們幾個小朋友手拉手去圍她，都沒圍過來。銀杏樹的樹皮是灰褐色的，上面有許多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，似老人裂開的皮膚。銀杏樹的樹枝是從中間長出來的，無數(shù)的樹枝似巨人的手臂向四面八方伸展著。
陽春三月，百花爭艷，銀杏樹也毫不遜色，她悄悄地披上了一層綠紗。她那美麗的葉子，就似一柄柄梅花形的小彩扇，翠綠嫩黃。如絲的細雨落在葉子上，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就似一首美妙的交響曲回蕩在小區(qū)上空。這時，我總愛站在樹底下，靜靜聆聽這美妙動聽的《春之曲》。
一轉眼，酷暑難擋的夏季來臨了。銀杏樹簡直成了一把撐開的綠絨大傘。茂密的樹葉遮天蔽日，樹下陰涼爽快。我和同伴們常常在樹下看書、做游戲。尤其是早晨，我一覺醒來就可聽到樹上嘰嘰喳喳的鳥叫聲，時而婉轉歌唱，時而追逐嬉鬧，給我們小區(qū)增添了無窮的快樂。
秋，一個果實累累的名字季節(jié)。銀杏樹那縱橫交錯的樹枝上結滿了一個個又圓又大的銀杏果，一根根樹枝都被壓彎了腰。聽媽媽說：銀杏果和銀杏葉都是名貴的藥材，可以治療許多病。
嚴冬，經霜的銀杏葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在北風中簌簌飄落，給地面鋪上了一層“金毯”。每當一陣大雪下過之后，她銀裝素裹，那矯健的身軀在冰天雪地的映襯下，更顯得英俊、瀟灑、威武。
銀杏樹啊銀杏樹，我愛你，愛你的生機勃勃，更愛你那無私奉獻的精神。
五年級的作文 篇3
打開記憶的閘門，任憑一件件事情在腦海中流淌，一時間，有萬件片頭從眼前劃過，但早已模糊不清，但那個濕潤的背影，讓我久久不能忘懷。
記得那天我一個人在，不得已要出去買飯。當我走到轉折口的垃圾箱是，看見了一位老大爺正在一拐一拐地往家走。天上響起一聲聲悶雷，閃電從夜幕中一道道劃過，好像要下雨似的。但我一心只想著剛開始下，還只是蒙蒙細雨而已，下不了多久。
當我到飯店時，才開始下雨，可等我吃完飯，就變成了大暴雨，狂風也伴隨著。沒帶傘的我只好站在廣告牌下等待。這是一穿著粉色連衣裙的小女孩提著傘走了過來�？次乙粋�人孤零零站在那里，就好奇地問：“哥哥，你怎么在這站著呀？”我唉聲嘆氣地說：“哎，沒帶傘，雨這么大，回去會被淋濕的�！蹦莻�小女孩應聲回答：“哥哥，我送你回家去吧�！蔽矣仓^皮答應了。
被一個六七歲的`小女孩幫助，我難免有些臉紅。一想到那位老大爺，我心里滿是羞愧。不一會，我就到家了。本來想對她說聲謝謝，可她一聲不吭地就走了。遠遠望著她的身影，我才發(fā)現(xiàn)她的背后已經濕透了，衣服被雨水無情的拍打著�？晌覅s發(fā)現(xiàn)，我的背后一點也不濕，我心里滿是慚愧。
感動，像一股甘泉，清澈透底，只有擁有感動，才可以讓心扉變得寬窗而又明亮。
五年級的作文 篇4
總聽世人常說：“人之初性本善。”我覺得有些可笑，至少我們現(xiàn)在所在的這個世界上，這個社會當中，并不存在善良的。而所謂的良善之人，心中多少也帶點黑色吧。有些時候，我真是覺得這人性涼薄。
這樣一想，我的心突然也就冷了下來，比這冰還要冷。想著人之初性本善，我突然覺得十分可笑，這個世界上最初的人性竟然是良善的嗎？可為什么長大了，所有人白紙一樣的心里都染上了一點黑色呢，那黑色的一角十分刺眼。難道是因為這個社會的黑暗本就會把白紙一樣的人兒都染上屬于它的顏色嗎？這個名為社會的大染缸當真那么驚人嗎？我不相信，我也不愿相信，人最初的良善都會背著社會中的黑暗所泯滅，黑暗中澆灌出來的花朵也從不會有日光下的花朵明媚�？稍谶@個黑色的`社會當中，很多事情是我們一個人的力量無法去做到的。慢慢的大家都畏懼了，甚至想著這樣不是也挺好嗎？是的有些時候人性很簡單，卻又很復雜，黑暗是人性，亦正亦邪是人性，事不關己高高掛起更是人性，那是一個說不清的東西。因為我們自己本就身處這人性當中，這是離不開的思緒，錯綜雜亂，讓人毫無頭緒，不知道如何去想，也該不該繼續(xù)去想。這人性本善最終到底消失在了哪里，那個黑暗的角落當中……人性可悲，人自然也是可悲的，爾虞我詐不得安寧的生活啊，人心似乎總在算計，紛爭也總在繼續(xù)，每個人都有著利益牽扯，而我們也都為了自己的利益，做了一些可悲可笑可憐的事情。人性有些時候真讓人唏噓，可我們自己明明也有著最可悲可笑的人性。
人性，不提也罷。
五年級的作文 篇5
今天，我和奶奶去超市買菜。各式花樣的菜琳瑯滿目，令人目不暇接。我們挑選了一個南瓜，我的目光無意間看到了南瓜的標價：2.50/斤，心里不禁“咯噔”了一下。咦？上課時老師跟我們說過小數(shù)點后面的數(shù)添0或去0，大小都不變，而且一個小數(shù)寫出來要化到最簡，難道超市的標價寫錯了？不太可能吧。我在心里想著，不禁又跑到別的地方看了看，可都是3.50、4.30、3.00等沒有化簡的數(shù)字，這讓我心中的疑問更大了。我鼓起勇氣對營業(yè)員阿姨問道：“阿姨，這標價沒有寫錯吧？”阿姨奇怪地看了我一下：“沒啊，小朋友，你有什么問題嗎？”我雖然心里很奇怪，但也不敢多問，便說：“沒什么，沒什么�！�
回到家，我迫不及待地把我的疑惑告訴了爺爺。爺爺笑著答道：“在解決數(shù)學應用題的時候，小數(shù)是應該化到最簡的。但在日常生活中，例如：菜場、超市等標價的表格，有的價格是整數(shù)，有的'是小數(shù)，為了使它看上去更整齊、有序，所有的標價小數(shù)的位數(shù)要一致。不然全都化簡，表格上會既有整數(shù)，還有一位小數(shù)，甚至兩位小數(shù)，這樣看上去就會非常的不整齊，所以在日常生活中小數(shù)要做到位數(shù)一致�！薄芭�，我明白了�！�
聽了爺爺?shù)脑�，我不僅又明白了一個道理，并且知道了生活中處處都藏著數(shù)學，只要你肯去發(fā)掘、探索，就能更上一層樓，多長一點知識！
五年級的作文 篇6
俗話說：“遠親不如近鄰！”我就有一個好鄰居，我叫她美如媽媽，她對我非常好。
上一周星期三下午，奶奶去地里干活了，就我一個人在家里。突然外面下起了雨，看樣子雨有越下越大的趨勢。我忽然想起了曬在前面水泥地上的稻草，奶奶不在家，我就趕緊往曬稻草的場地上走去。只怨我人小，也缺乏勞動經驗，這么多稻草，我怎么收拾呢？
正在我心急如焚之時，美如媽媽突然過來對我說：“雨桐，我和你一起收稻草吧！”我當時欣喜若狂，這下可來了個大救星了，心里頓時踏實了許多。我們一邊堆積稻草，一邊用塑料紙把堆積好的稻草遮蓋起來。我家的塑料紙不夠用，美如媽媽還把蓋在她家稻草上的塑料紙拿來了，我當時好感動啊。通過我們的努力，我家的`稻草終于平安無事了。
還有一次，奶奶要去種油菜。中午，奶奶讓我自己把飯熱一下。美如媽媽知道這件事后，硬是把我拽到她家吃午飯，我真有些不好意思，頓時感到一股暖流流遍全身。
“鄰里好，賽金寶�！蔽覟樽约河忻廊鐙寢屵@么一個好鄰居而驕傲。
五年級的作文 篇7
“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。”彌漫的迷云遮蔽住太陽的光輝，鳥群在北風的吼叫中向南方飛去。風一齊，渾身都冰涼了。
深冬午后的校園里一片寂靜，我們大隊部的幾個學生干部正在值日，寒風中校園氣氛冰冷。這時傳來一聲：“喂，別把垃圾丟在地上，那邊有個垃圾車！”
我們往聲音來源的方向望去，就是一個學校的清潔工，她老就是戴著一頂軍用帽，身穿深紅色的大棉衣，一條黑色的褲子，臉上深深的皺紋說明她的年紀。
“哦，好的。”她指的就是胡怡，胡怡把她吃完了的薯片包裝袋扔進了垃圾車。
她見了，便不再說什么，只顧著埋頭掃地。又就是一陣沉默。忽然，她抬起了頭，放下灰斗與掃帚，向我們走來，小李子與劉妍希下意識的往后退了點，我與胡怡則沉默以對，只等她發(fā)話�！澳銈円芎眠@些學生，不要亂丟亂扔，破壞學校的衛(wèi)生環(huán)境！”她對我們說。
這時，我觀察到她的手上貼滿了劣質膠布，我瞬間明白了，老人每一天都要來學校，將地掃干凈，在這樣冷的天氣中，她的手都被寒風割破了。但還有一些不懂得為他人著想的家伙還在亂丟亂扔，即便我們不屑一顧，可她已經飽受寒風的折磨�。�
“還有，長廊椅子上，這么多件衣服沒人要，東一件，西一件，你們不覺得可惜，我覺得可惜�。 彼还芪覀兙褪窃诼犨�就是沒聽，還繼續(xù)說。
可她說到這，我已經無比愧疚了。每一天放學后，辦公室的一個角落里準會有同學們遺失的衣服，沒有一個人來認領，難道他們不明白父母賺錢就是來之不易的'嗎？難道他們不懂錢的價值嗎？
“你不要也能夠，但你能夠捐助災區(qū)，在這寒冷的冬天，有多少孩子需要暖和的衣服啊？可你為何要這樣拋棄��？”老人為這種浪費而感到惋惜！
她可能沒有什么文化，認識的字可能還沒有我們多，可在道德品質上，我感覺她勝過我們許多。望著老人飽經風霜的面孔，一股深深的感動油然而生。
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