【精選】老師的夢(mèng)想作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的老師的夢(mèng)想作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的夢(mèng)想作文 篇1
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。因?yàn)槔蠋熓俏ㄒ豢梢杂H近許多孩子的職業(yè)，可以知道他們心里想什么，親近學(xué)生想辦法讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí)，就像我的班主任楊老師一樣，同學(xué)們課堂紀(jì)律出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)批評(píng)、及時(shí)糾正，讓每位同學(xué)成為兼優(yōu)的.好學(xué)生。如果我當(dāng)上老師，不會(huì)主張同學(xué)們參加太多的課外培訓(xùn)班，讓他們?nèi)ド献约合矚g的課外培訓(xùn)班，不希望家長(zhǎng)望龍成鳳，卻選錯(cuò)方法，讓孩子們產(chǎn)生了厭惡學(xué)習(xí)的情緒，我會(huì)想盡辦法讓孩子們?cè)谡n堂上大膽發(fā)言、把我的知識(shí)都傳給孩子。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名像楊老師那樣合格的老師。
老師的夢(mèng)想作文 篇2
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有很多很多的夢(mèng)想，夢(mèng)想著有一天能成為一名航天員、發(fā)明家、醫(yī)生和天文學(xué)家，我最大的夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家。
在上幼兒園時(shí)，老師每天都會(huì)叫我們做手工和畫畫，還會(huì)用一些廢棄的牛奶盒和彩紙做小玩具，我們都覺(jué)得很神奇，也很好玩，讓我們羨慕得不得了。從那時(shí)起，我就堅(jiān)定了一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了要當(dāng)一名發(fā)明家，要用自己的雙手發(fā)明一些有用的東西來(lái)。
有了這個(gè)夢(mèng)想，每次去書城，我都會(huì)選一些做手工和創(chuàng)造發(fā)明的書，還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)的.書，媽媽也會(huì)把沒(méi)用的紙盒收集起來(lái)，有空的時(shí)候我就會(huì)把這些紙盒做成筆筒和汽車，用吸管做口琴，盡管這些東西沒(méi)有買來(lái)的漂亮，可我還是很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我自己發(fā)明的，是獨(dú)一無(wú)二的。
現(xiàn)在，我有一個(gè)更大的夢(mèng)想。等我長(zhǎng)大后，我想發(fā)明一張自動(dòng)椅，當(dāng)老師上課時(shí)，只要坐在椅子上按一下按鈕，椅子就可以自動(dòng)移動(dòng)；到黑板上寫字時(shí)，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。有了這椅子，老師就不用這么辛苦地走來(lái)走去了。
這就是我的夢(mèng)想，我要努力去實(shí)現(xiàn)他。
老師的夢(mèng)想作文 篇3
有許多人相當(dāng)科學(xué)家、漫畫家、大總統(tǒng)、主席……但是我想當(dāng)一名平凡而偉大的老師，因?yàn)槭抢蠋煄臀覀兇蜷_(kāi)知識(shí)的大門，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)。老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神令我敬佩。
如果我現(xiàn)在已經(jīng)是一名老師了，在上新課的前一天，我會(huì)和同學(xué)們一起去認(rèn)真看教案，查看關(guān)于這一刻的有關(guān)資料，細(xì)心的標(biāo)出容易寫錯(cuò)的字，畫出同學(xué)們不易理解的句子，即使深夜，我也不能偷懶睡覺(jué)，因?yàn)樯頌橐幻蠋熥钪匾木褪亲鐾瑢W(xué)們的.好榜樣。在上課時(shí)，我會(huì)用最生動(dòng)有趣的語(yǔ)言鼓動(dòng)上課的氣氛，讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中快樂(lè)奔跑，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么可怕，那么難。我會(huì)想出許多方法引導(dǎo)孩子們上課時(shí)積極發(fā)言，讓他們知道不懂就要問(wèn)，不要因?yàn)楹π呋蛘卟桓�，就湊合過(guò)去。如果我遇到成績(jī)差的同學(xué)，我不會(huì)對(duì)他們不聞不問(wèn)，而是去關(guān)心他們，和他們一起聊天，找出原因，告訴他們應(yīng)該怎樣改正問(wèn)題，并且我會(huì)讓班上的尖子生去幫助他們，讓他們一起補(bǔ)償取短。并且光靠上課對(duì)知識(shí)的了解還不夠廣闊，我會(huì)向他們講述中國(guó)的歷史，使他們知道中國(guó)五千年的文化，為成為中國(guó)人而自豪。還會(huì)給他們介紹英雄事跡，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，天天向上。平時(shí)做作業(yè)遇到難題時(shí)，要自己動(dòng)腦筋去寫，那樣就可以提高思維靈活性，要積極舉手發(fā)言，不要因?yàn)楹ε麓疱e(cuò)而不發(fā)言。平時(shí)要多和同學(xué)們多交流、接觸，那樣可以陶冶我們的情操。不管上什么課，我都會(huì)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?duì)待。時(shí)時(shí)要注意多幫助別人，因?yàn)橹藶闃?lè)是一個(gè)高尚、可貴的品質(zhì)。學(xué)習(xí)上有不會(huì)的題目要及時(shí)去問(wèn)老師，不能不懂裝懂，這樣就可以有效的增加我們的知識(shí)了。
為了夢(mèng)想，我會(huì)奮斗、努力、加油，直到我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)！
老師的夢(mèng)想作文 篇4
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我一直在努力學(xué)習(xí)。可是，每次做錯(cuò)題目，讓老師失望的'時(shí)候，會(huì)給我一些打擊。但我并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，仍舊每天暗暗地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。“世上無(wú)難事，只怕有心人”，就這樣，我每天都堅(jiān)持著。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我每天睡前都要看一會(huì)兒書，之后才關(guān)燈睡覺(jué)。在學(xué)校的課間活動(dòng)時(shí)，我都要抓緊時(shí)間背背古詩(shī)，做好各種課前準(zhǔn)備。星期天早上，我會(huì)一早起來(lái)，看看書，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。就這樣，我暗暗地學(xué)習(xí)，沒(méi)有人知道，只有我自己才知道。
有一天，有人問(wèn)我：“你為什么想著當(dāng)老師呢？”我馬上回答：“因?yàn)楫?dāng)老師可以把知識(shí)教給學(xué)生，讓他們變得更聰明、更懂事�！�
俗話說(shuō)“幫助別人，快樂(lè)自己”，所以，我要努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，讓我能幫助更多的人，讓自己變得更快樂(lè)。
老師的夢(mèng)想作文 篇5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，但什么是夢(mèng)想？夢(mèng)不是想法，也不是幻想。不只是喜歡它，不是想得到它，不是想實(shí)現(xiàn)它，而是不斷地在他身后揮舞著他無(wú)形的翅膀。
事實(shí)上，夢(mèng)是真實(shí)的。只有通過(guò)努力工作、艱苦奮斗和腳踏實(shí)地的努力，一個(gè)人才能擁有夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。然而，我已經(jīng)有一顆夢(mèng)想的種子深深扎根在我的心里。我的夢(mèng)想是成為一名教師，用白色粉筆教授知識(shí)，用寬廣的胸懷關(guān)心學(xué)生。這是我從小到大的夢(mèng)想，也是我的第一個(gè)夢(mèng)想。
老師是一把能幫助我們打開(kāi)智慧之門的鑰匙。教師是指引我們走向成功的燈塔。教師是治療各種疾病的良藥。
我想成為一名教師，因?yàn)榻處熆梢越逃龑W(xué)生，為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代的花朵。雖然我還是個(gè)學(xué)生，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)當(dāng)老師做準(zhǔn)備。
雖然做老師很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻很難，因?yàn)槔蠋煵坏貌话炎鳂I(yè)批到深夜，處理課堂上的瑣事，處理同學(xué)之間的沖突�？傊�(dāng)老師很累，但是他們毫無(wú)怨言地帶領(lǐng)我們前進(jìn)。
如果我是一名教師，我會(huì)調(diào)動(dòng)我所有的熱情，每天帶著微笑面對(duì)我的學(xué)生，努力成為他們的朋友和推心置腹的朋友。放學(xué)后，我們一起打球、聊天、購(gòu)物，甚至我可以帶他們?nèi)ノ业乃奚�，自己做飯給他們。為朋友做飯是一件非�？鞓�(lè)的事情。今天的青少年有強(qiáng)烈的好奇心。他們想了解老師，也想被老師理解。我不想穿教師”站在高處俯瞰我的學(xué)生的`這種嚴(yán)肅的面紗，在我和他們之間是平等的。我想讓他們分享我的快樂(lè)和悲傷。我也愿意傾聽(tīng)他們的秘密。也許有人會(huì)問(wèn)：這不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)嗎？我堅(jiān)信：不！心比心，我相信我的真誠(chéng)可以換來(lái)他們對(duì)我的愛(ài)和課堂上的活躍氣氛。帶著12分的熱情去學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎？
這些只是我目前的想象和夢(mèng)想。我會(huì)用我勤奮的學(xué)習(xí)來(lái)消除“如果這兩個(gè)字，成為一名真正的教師，完成了我心中的教師夢(mèng)。
老師的夢(mèng)想作文 篇6
老師，一個(gè)多么圣潔的詞��！老師是辛勤的園丁，是培養(yǎng)祖國(guó)下一代的天使！我長(zhǎng)大了，要做老師，一位教書育人的老師。
當(dāng)一位老師站在三寸高的講臺(tái)上，把自己的知識(shí)傳授給下面的'同學(xué)，看到同學(xué)們那雙渴望求知的眼睛，吮吸著知識(shí)的甘霖，該會(huì)多么愜意呀！當(dāng)同學(xué)們滿臉好奇，帶著疑問(wèn)向你問(wèn)問(wèn)題，自己把知識(shí)告訴他們時(shí)，那種感覺(jué)該會(huì)多么美好��！當(dāng)批改同學(xué)們的作文，欣賞著上面的好詞好句，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，互相之間架起一座溝通的橋梁，那種滋味該多么美妙呀！一位老師，他教育同學(xué)改正錯(cuò)誤，他傳授給同學(xué)們知識(shí)，他教同學(xué)們做人的道理，他培養(yǎng)祖國(guó)下一代的花朵！當(dāng)一位老師，是這么的光榮、神圣。
要當(dāng)一名老師，就要從現(xiàn)在做起。好好學(xué)習(xí)，增加自己的知識(shí)，這樣才有資格教別人。發(fā)揚(yáng)好的品德，教育同學(xué)們做人，首先要以身作則。博覽群書，增加自己的閱讀量。書能讓人與人之間架起一座溝通的橋梁，不博覽群書，那將來(lái)做了老師，怎能回答同學(xué)們的問(wèn)題？不博覽群，怎能傳授給同學(xué)們知識(shí)？
將來(lái)我要當(dāng)一名老師，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，做一名辛勤的園丁，呵護(hù)祖國(guó)下一代花朵，當(dāng)一支蠟燭，照亮同學(xué)們前進(jìn)的道路。那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧！
老師的夢(mèng)想作文 篇7
“園丁、蠟燭……”同學(xué)們，你們知道這些詞是比喻什么的嗎？對(duì)了，是比喻可親可敬、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。媽媽說(shuō)：“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)就是老師。”我多么想當(dāng)一名光榮的人民教師呀！假如我是老師，會(huì)是一名怎樣的老師呢？
假如我是老師，我要做一名優(yōu)秀、稱職的.老師。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴望得到知識(shí)的大眼睛，首先，我會(huì)大大方方地把自己介紹給他們；然后，我要告訴他們：“希望你們努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。每天，我都要想方設(shè)法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著，看十萬(wàn)個(gè)為什么……了解世界各國(guó)的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越豐富，上課的時(shí)候講得生動(dòng)有趣，領(lǐng)著學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游�！奔偃缥沂抢蠋�，我要當(dāng)一名非常有愛(ài)心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個(gè)在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生。課外，我主動(dòng)與每一個(gè)學(xué)生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來(lái)的憂愁。假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開(kāi)心的事。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。
假如我是老師，我就要當(dāng)這樣一名老師，受學(xué)生歡迎，受學(xué)校歡迎，受社會(huì)歡迎。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名好老師。
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