實用的初一作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初一作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
倚窗，抿口水，看月光透過細密的葉縫灑在地上，一斑月白的光暈，微涼。記得多久以前我曾這樣靜靜看著月色，只是那時破曉的天光漸漸銷蝕乳白月波，日漸長，笑明媚。
仰頭，上弦月倒置，今，我獨自一人。
月光涼透背心，側(cè)頭，雙眼朦朧中，銀光一瀉而下，心底有個角落膨脹起來。那里有一個女孩的祝福，那里有腳步猶疑時輕合的掌心，那里有層層疊加的飄落的四季花葉，那里是顏色，是記憶，是青春，是生命。
我不曾忘記那年那個小小的深沉的問候，那頁至今仍填滿我心扉的溫暖。那天似乎空氣有點抑郁，那天似乎有點想家，那天我似乎呆呆的凝望著家的方向，久嗎？似乎有點，迷茫嗎？似乎有點。唯一記得的.是地上悲寂的月光，白白的，冰冰的。唯一記得的是少女扭捏之后坐在我身邊不知如何是好的尷尬。月光也許太朦朧，朦朧得讓我漸漸看不清家的方向，朦朧得讓我漸漸忘記我的夢，曾經(jīng)日夜眷戀依賴的美夢；月光也許太涼，涼得讓我看清今晨跑步摔倒的疼痛，涼得讓我重溫正午委屈的淚光。
“啊，看，流星！”
明知是謊，我不愿轉(zhuǎn)頭，少女沉寂了一會兒。我感覺到她的手心輕輕覆上我的手背，膩膩的。明明是涼夜，卻滿手是汗，滿手暖意。
“我也想過家，但是，我們宿舍這么多人，我們都一起啊，我們都想家，都受委屈，但是，我們一起也很好玩啊�！�
女孩兒聲音沙啞，甚至語序顛倒，但是，那一刻，我卻不自覺的笑了。也許是被女孩兒怪異的話語逗笑，也許是被女孩兒過于緊張的表情惹笑，反正，那一刻，我的心回暖。
女孩兒呼口氣，一拍我背：“終于恢復(fù)了啊，林妹妹�！�
“說什么呢！”我瞇著眼瞄她，她驚叫，一輪打鬧開始。
那一夜，月很亮，亮得點燃我心中的火光；那一夜；心很明，明得我領(lǐng)悟成長的代價；那一夜，手很暖，暖得我突然很想一直攜手共度年華。
可是，世上怎會有完美之事？世上怎會有不散的宴席？世上又怎會有不經(jīng)歷傷痛的生命？
今夜是開學(xué)第一夜，但我明白，再不會有那夜的月，那夜的暖。因為方詩穎轉(zhuǎn)學(xué)，那個有著詩情畫意名字的女孩兒，那個曾在月下輕輕拾起我的體溫的女孩兒，那個表面神經(jīng)粗曠內(nèi)心猶如皎潔月光的女孩兒轉(zhuǎn)學(xué)了。
可是，世上怎會沒有鮮明的回憶？世上怎會沒有青春時代銘刻的友誼？世上又怎會沒有被雕刻的時間和生命？
初一作文 篇2
我在變嗎？現(xiàn)在的我已經(jīng)跨入了中學(xué)校門，從一名小學(xué)生變成初中生了。與小學(xué)時的我相比，也有了眾多不同�？磥恚艺娴脑谧�。
上小學(xué)時，我是班里的假小子。每當課間休息時，不是和男生打打鬧鬧，就是幫女生“行俠仗義”，是學(xué)校有名的“跆拳道高手”。可自從進入了初中校園，我變得文靜多了。與同學(xué)打鬧只是偶爾為之，大部分休息時間，是在教室里度過的。有時看看書，有時畫一會兒我喜歡的卡通畫，也有時只是安靜地坐在自己的.座位上發(fā)愣。背誦古詩詞時，也漸漸從唐詩，轉(zhuǎn)而強烈地喜歡上了宋詞。因為感覺宋詞的那份凄美，更能打動我的心。在我身上，似乎增加了幾分多愁善感�；蛟S我真的長大了。
整個小學(xué)階段，我都是個無憂無慮的“閑散人員”，在班里不擔任任何職務(wù)，但成績還不錯。偶爾犯點兒小錯誤，也不會讓老師太生氣。而如今處在少年時代的我，每天都在快樂地忙碌著。自從進入了初一八班這個快樂的班集體，我感到自己比以前增加了一份責任感。我愿意為老師分憂，我愿意為同學(xué)服務(wù)，我愿意為班級帶來歡樂。本來我就是個快樂的陽光女孩，現(xiàn)在，因為看到了自己在班級的價值，我變得更加快樂！
過去，我曾多次幻想留在童年，因為童年留給我的美好回憶的確很多；而現(xiàn)在，我卻總在想著長大后會怎樣，因為自己的變化向我展現(xiàn)出更燦爛的未來！
是的，我在變，我一直都在變。我相信，今后的我還會變，會變得更優(yōu)秀！
初一作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。就這樣，我準備好了跨進初中大門時，昔日小學(xué)的美好時光突然歷歷在目，每個同學(xué)也浮現(xiàn)在眼前。
還記得，那是三年級，拿期末試卷的那天，許多同學(xué)圍著我—包括我在內(nèi)的六人。因為過了這一天，我們將不再是同學(xué)，我們六人將去往幾所不同的學(xué)校，有的女生黯然落淚，就連男生們也是鼻頭紅紅的，雖然大家都知道以后很難聚齊，卻還是相互說聲：“后會有期”。
友誼就是離別時的一聲告別。
還記得，那是五年級，那天是校運會，當時正在舉行集體跳長繩的項目，我們年級的四個班勢均力敵，不分伯仲，大家都很賣力，希望能打倒其他班，成為第一名。于是，不斷制造機會進行多人連跳，沒想到，有個同學(xué)因為害怕，每次都將連跳跳斷，導(dǎo)致最后，我們以一分之差成為第二名。賽后，那名同學(xué)趴在課桌上哭，大家都去安慰那名同學(xué)，大家變得更團結(jié)了。
友誼就是悲傷時一句安慰。
還記得，那是六年級，上午第一節(jié)就是語文課，只見語文老師滿臉喜色地說：“這次期中考試，我們班有一名同學(xué)獲得了語文全年級第一名，這名同學(xué)就是小方同學(xué)！”小方同學(xué)一臉不可思議地走上講臺，并說：“這是真的.嗎？”全班同學(xué)都給予了她熱烈的掌聲。
友誼就是成功時的一陣掌聲。
友誼是告別，友誼是安慰，友誼還是掌聲。友誼可以是一切，我們要學(xué)會感悟友誼。
初一作文 篇4
昨天，今天，明天，后天……走過的永遠只有昨天。
時光荏苒，白駒過隙。時光走啊走，一轉(zhuǎn)眼，今天又變成了昨天，多么寶貴。時光像一支劍，嗖的一聲，就拉開了，消失了；時光像一本書，嘩的一聲，這頁就翻過去了……時光就是這么容易從指縫中劃過，然后溜走，都不和我們打聲招呼。
昨天，對我們來講，永遠是美麗的，永遠是燦爛的，永遠是自由的'，永遠是無憂無慮的，當我回頭尋找昨天，它已在千里之遠。
昨天，是我們再也回不來的一天，過去了，你就永遠找不回了。昨天是令人印象深刻的回憶。
昨天，是我們珍貴的存在。過去了，你就只能期待明天了……昨天是現(xiàn)實中輝煌的存在。
昨天，是我們永遠懷念的東西，但是它觸不可及，就算觸摸到了，你也不知道它具體是什么，或許是溫度，或許是空氣……昨天是人們追憶卻永遠無法重過的歲月。
昨天，是我們心中的小精靈，它飽含著思念，飽含著幸福，飽含著愛情，飽含著我們已逝去的青春……昨天是人們燦爛輝煌的記憶。
昨天，是智慧感動的結(jié)晶，它為人傳遞感情，為人添加神態(tài)……昨天是人們心靈上的眼睛。
昨天，是最棒的信念，將你的誓言凝聚在那里。今天，明天，后天，都比不上它，它是我們信念的寄托，��！昨天是人們的信箱、郵局。
昨天，今天、明天、后天，無論哪一天都飽含著我們對昨天的懷念，走過了，雖然不能回來，但是我們可以大聲的呼喊，昨天，快回來吧！
昨天，我們信念的寄托，幸福的承放，回憶的源泉。
初一作文 篇5
在一輛快要行使走的列車旁，一個衣衫襤褸的小男孩光著腳，正拿著一只嶄新的皮鞋追趕著列車�？墒�，鞋始終沒有送到鞋的主人手中，但是，鞋的主人被小男孩那善良的精神感動了，在列車離開的那一剎那，把另一只鞋扔給了那善良的小男孩。
這一部僅僅只有四分鐘的短片，卻能讓人感受到那一份濃濃的善良。當然，我也被小男孩的精神感動了。他沒有占有那不屬于自己的東西，他很善良。皮鞋的主人也非常的善良。他知道，如果自己的皮鞋沒到手中，自己只有一只鞋也沒有什么用，還不如給那個小男孩。這部短片沒有一句臺詞，但是，他讓我感受到了：當善良遇見善良，就會開出世界上最美的花朵。
片子不長，可讓我深深的感受到，再窮的人也有一顆善良的心。
善良是一種修養(yǎng)，當我們看到有人受傷，跌倒在地上，我們主動去扶他們，他們會非常的感激，一個乞丐在路上撿到一個錢包，沒有據(jù)為己有，而是等著錢包的主人。讓人覺得，善良不分貴賤。
善良是一種美德，以前有一個老太太摔倒了，都會有人攙扶，可是現(xiàn)在呢?我們怕被那一位老人說碰瓷而不去攙扶。此時，老人是多么的希望有一個善良的`人來攙扶她，來幫助她。在公交車上，一個小伙子給一個老人讓座，攙扶老人的人不想讓老人坐下，可是老人坐下了，當小伙子知道了老人的屁股有傷的時候，才懂得：成全別人的善良也是善良。當然，當我們以善良為修養(yǎng)的時候就可以遞進成為我們的美德。
善良是一種快樂，當我們幫助別人時，當我們看到他們那感激的眼神，我們會不快樂嗎?讓我們一起行動起來，讓善良成為一種快樂。我們因該堅守這一份善良，讓美德漸漸的轉(zhuǎn)化成一種快樂。
我們因該堅守著一份善良，這樣，世界會充滿著愛和快樂。
初一作文 篇6
爺爺，這兩個字是如此清晰，又是如此模糊。別人都有爺爺，可是我沒有。在我小的時候，奶奶經(jīng)常給我講關(guān)于爺爺?shù)墓适�，從奶奶口中我得知，爺爺是一個非常實在的人，而且爺爺還類似于一個“萬能人”，因為爺爺什么都會，蓋房子，做推車，做小玩具……只要你說出名字來的東西，爺爺全都會做，我為這個而自豪。爺爺在世的時候，非常疼我，每次出門，爺爺就用粗大的手抱著我，把我放到他的肩膀上。
我小時候不懂事，老是問奶奶，爺爺是怎么去世的`，奶奶說，是被她氣死的，我就罵奶奶不是個好奶奶，是個大壞蛋。晚上我看到奶奶在院子里哭，我有點奇怪，奶奶為什么會哭，后來我才知道，爺爺是得肺癌死的，原來這是奶奶善意的謊言��！
如果時光能倒流，爺爺可以回來看看我們嗎？讓白發(fā)鬢鬢的奶奶少流幾滴淚。爺爺，回來吧！
初一作文 篇7
古人的詩文中贊美荷花的確實不少。荷花固然值得贊美，然而，我卻認為荷葉更值得愛。
如果沒有荷葉，只剩一枝枝光稈荷花，孤獨無依地站著，就顯得很單調(diào)。如果沒有荷葉，就不能進行光合作用，也長不出這些漂亮的荷花。
荷葉墨綠、渾圓而厚重，它處處照顧別人。久旱初雨時，水像珍珠一樣寶貴，可是荷葉卻一點一滴都不沾唇。它們總是小心地把水保存起來，留給湖中的魚兒。風襲來時，它們緊密團結(jié)，連成一片，不怕風吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護荷花，烈日吐火，它們個個撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。
荷葉作為藥材，可以去熱清火；荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污；用荷葉煮成的'粥，碧綠馨香，清爽可口……
當人們指點欣賞荷花時，荷葉從不計較，不爭名，不求利，不出風頭，不論地位。它總是默默地工作，默默地奉獻。
荷葉是美的。最吸引我的是它的心靈美。所以我更愛荷葉。
荷花固然美麗，如果沒有荷葉又哪來漂亮的荷花呢？這篇短文贊美的就是荷葉。讀讀短文，想想：“我”為什么愛荷葉呢？
初一作文 篇8
在一年四季當中，我最喜歡的季節(jié)是冬季。
初冬時節(jié)，隨著西北風的勁吹，樹葉便紛紛地從各種樹上落了下來，猶如天女散花一般，飄飄灑灑，飛飛揚揚。樹葉有杏黃色的、綠色的、橘黃色的、草黃色的，還有紅色的，真是五彩繽紛，美麗極了。它們的形狀也各不相同，有的像手掌，有的像蒲扇，有的像雨傘……
在樹葉漸漸落光后，就只剩下挺拔的樹干和光禿禿的樹杈了。雖然比較無奈，但只有這時才更能顯出其蒼勁、挺拔和堅強。盡管沒有了花、果和葉的點綴與陪襯，但那些樹木們卻一點兒也不顯得孤單或氣餒。在冬日里，盡管要長期受到冰、雪和風的侵蝕，他們也不會退卻或讓步。偶爾享受到陽光所給予的短暫的溫暖，他們也感到相當滿足了，這時就會顯出飽經(jīng)滄桑后的安逸與舒適。
不過，此時，有誰能夠想到他們的外表雖然蒼老和無助，體內(nèi)卻依然掩藏著勃勃的生機，為來年的生長積蓄著足夠的物質(zhì)和能量，也孕育著無限的希望?
寒冷的冬季，有時會下雪。呼呼的`寒風過后，雪花便飄飄灑灑地下著。有的雪花像棉花，有的雪花像鵝毛，有的雪花像白色的小花，還有的雪花像白色的蝴蝶在迎風起舞，真是多姿多態(tài)，好看極了。站在雪地里，不一會兒，全身都灑滿了雪，儼然一個雪人一般。那種感覺，好像用任何美麗的詞語來表達都不為過。
不一會兒，漫山遍野都穿上了雪白的節(jié)日禮服，真是銀裝素裹，分外妖嬈。在雪地里，我們可以打雪仗、堆雪人、賞雪景，樂在其中。這可能就是我們最快樂的時候了。一張開嘴，雪花還會飄到你的嘴里，好像要讓你品嘗一下雪的味道。
在冬天里，一切都顯得那么和諧，美麗。
我愛你，美麗的冬季!
初一作文 篇9
黑黑的烏云遮蓋了大地，蒙蒙的陰雨淅淅瀝瀝飄落到地面上。不知何時，雨竟然越下越大。周圍空氣粘粘的，似乎越來越壓抑。“砰——”的一聲，隨著我的額頭磕在桌面上，我聽見自己的心在抱怨：這破題，到底怎么做啊……
一組組冰冷的字母、數(shù)字，讓我頭疼不已，咬著牙硬是解不出一道。手無意識地轉(zhuǎn)動著筆桿，腦子卻缺氧了——我的思維停滯了。我，又被困住了。很多個夜里，我就這樣地苦惱著。同學(xué)們討論數(shù)學(xué)難題時，我總是縮在一角，尷尬極了；偷偷抄同學(xué)的作業(yè)，美名其曰“借鑒”一下，聊以安慰。
記得小學(xué)老師評價最多的一句話便是：“其它都挺好的，就是數(shù)學(xué)……”老師省略的話意我能明白。從那時起，我就懼怕數(shù)學(xué)了。數(shù)學(xué)，讓我自卑。父母苦口婆心教導(dǎo)與鼓勵，費盡了心力，辛苦工作讓我上補課班�？墒�，該補的補了，甚至還請了“一對一”，反倒日趨下降了。父母也為我苦惱著。夜黑沉下去，雨一直未停。又是一個周末，家里的生意一如往常的好。媽媽喚我下樓幫忙煎油條。爸爸熟練地往烤爐里貼大餅，一邊望著我，又瞥了瞥鍋里的油條，語重心長地說道：“這油條，原本是細細長長的小面團兒，丟進滾燙的油鍋里，翻來覆去忍受千般的折磨，才變成一根金燦燦的油條的啊�！�
爸爸頓了頓，又道：“這學(xué)習(xí)就像煎油條，也得受一番煎熬，世上哪有躲得過的債？”世上哪有躲得過的債？我騰騰地沁出熱汗來，臉烘烘地燙。父母辛勤工作，經(jīng)營著小小的.早點鋪，從不怨天怨地，只指望著我出息。我怎么偏就沒出息呢？白白的面團在油鍋里漸漸膨脹成金黃色，發(fā)出誘人的脆香。父親的一席話，猛地驚醒了我。
我抬頭看看天空，太陽升起來了，天越發(fā)亮起來了，淡淡的藍，真晴朗。一如我的心情，陰霾不再。
初一作文 篇10
雨，是天空的孩子，他把最純潔的東西毫無保留地獻給大地。
那綿綿的春雨，滋潤著萬物，他與小溪一起歡歌，流過田野，頑皮地在鏡子一般的水面上跳動，讓萬物復(fù)蘇，一起來聽春姑娘的琵琶曲，是他送走了冬婆婆，他輕輕地跳在干枯的樹杈上，呼喚著，與芽兒嘻戲，玩耍。他的到來又讓大地恢復(fù)了往昔的快樂。
池塘邊青蛙的樂曲伴隨著熟悉的雷聲。雨，他來得快去得也快，轟轟烈烈，沒有絲毫迷糊，瞧——晶瑩的露珠還在荷葉上蕩著秋千，這就是他來了，留下的痕跡。他把世間的一切污穢東西都沖走了，他要給我們一個明亮的世界。
秋天，在金黃的楓葉林中，他歡樂，他把喜悅的氣息帶給人們，仿佛在告訴人們，看，這又是一個豐收的年頭，他和秋風妹妹一起給成熟的瓜果上色，那紅透了的蘋果，那金黃色的.稻谷，那紫水晶似的葡萄等等。他告訴動物們快準備過冬的食物吧！
他打落最后一片樹葉，領(lǐng)來了冬婆婆，他把思念深深烙進游子心里，也把美好的祝愿帶來了，隨著寒冷，他變成了精靈，他又一次拜訪大地，落在屋檐，落在樹梢，落在地面，讓整個世界變得更加美麗，他說著笑著，我來了，我來了就不再回去，我要和大地媽媽在一起。
"淅淅瀝瀝"，聽到了嗎？他又開始唱歌，他來自天上，來自一個很遙遠的地方。
隱隱約約，仿佛又和小溪，流過天野，在美麗的大地上歡歌，嘻戲，玩耍。和萬物在一起傾聽春姑娘的琵琶曲呢！
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