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“三”人行作文

時(shí)間:2023-06-09 18:30:25 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

“三”人行作文15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的“三”人行作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

“三”人行作文15篇

“三”人行作文1

  《論語(yǔ)》有這么一句話:“三人行,必有我?guī)煛!闭f(shuō)的是,朋友之間,只要虛心請(qǐng)教,定能讓自己獲益匪淺。

  首先幫我的就是姚丁銘。令我注目的是美好性格——忍耐!每次對(duì)他說(shuō)一些很傷風(fēng)敗俗的話,他卻以幽默的'語(yǔ)氣回?fù)袅宋,我因他也變得很快?lè)。情商高人品好!

  姚丁銘也有那堅(jiān)持不懈的精神,就比如說(shuō)在補(bǔ)習(xí)時(shí),杜老師要我們記筆記,我卻偷奸;孛苫爝^(guò)關(guān),只有他,在堅(jiān)持努力地復(fù)習(xí),使我深有感觸,被杜老師挨批也能忍,就是這樣一位品行兼優(yōu)的好朋友,何曾不令我崇敬呢?讓我的臭脾氣改了不少,這正是近朱者赤效應(yīng)吧!

  我在班上有一位好友,他呢,能讀懂我的思想,把我的一些很無(wú)聊的想法給糾正回來(lái),而且,他畫(huà)動(dòng)漫可是很在行,幾筆出畫(huà),真是令我驚嘆不已!每次考完試后,總會(huì)要跟他聊幾句心里話,讓他來(lái)幫我指導(dǎo),每次出手抄報(bào)時(shí),也會(huì)跟他一起合作,一起前進(jìn)!還有,他最令我敬佩的品質(zhì),那就是他懂得真實(shí),每次抄作業(yè)時(shí),他總會(huì)耐心的勸導(dǎo)我一下,因?yàn),假得了一時(shí),假不了一世。他這句話給我留下深刻的印象,所以現(xiàn)在,每次做作業(yè)或事情總會(huì)拿出真本事!這樣的朋友令我印象深刻,他深深的影響了我。讓我懂得做事踏踏實(shí)實(shí),學(xué)會(huì)真誠(chéng)的待人待己。。

  到不同的朋友可以得到他們不同的良好品行熏陶,朋友給我智慧,給我?guī)椭,給我力量,我會(huì)牢牢記住這一句話:“三人行,必有我?guī)。?/p>

“三”人行作文2

  “唉!我如果既是男生又是女生就好了!闭n間,葉容又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向米蕊“訴苦”了。米蕊好奇地問(wèn):“?我耳朵沒(méi)問(wèn)題吧,還是你發(fā)燒了?這樣不就是人妖了嗎?”說(shuō)著米蕊還去摸葉容的.額頭。葉容苦著臉說(shuō):“當(dāng)個(gè)人妖有什么不好?像軒轅文那樣,想和男生玩就變成男生的身份,想和女生玩就變成女生的身份,這樣多有趣哇!”米蕊差點(diǎn)暈倒。這時(shí),我們班上的“娘娘腔”軒轅文一扭一扭地走過(guò)來(lái)了,細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō):“葉容,你也想當(dāng)人妖嗎?這樣吧,我們成立一個(gè)‘人妖三人行’吧!”葉容高興地拍起手來(lái):“好。『冒。 避庌@文又說(shuō):“不行,還差一個(gè)人,不然怎么叫‘三人行’呢?”又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)米蕊說(shuō):“米蕊,你要不要也參加?”米蕊看他們說(shuō)得這么有趣,便答應(yīng)了。

  軒轅文眼珠子又骨碌一轉(zhuǎn),說(shuō):“既然我們成立了‘人妖三人行’,那我們就來(lái)‘拜天地’結(jié)為兄弟吧!”米蕊聽(tīng)了,不禁大笑起來(lái),用手敲了一下他的頭說(shuō):“白癡,是拜把子,”軒轅文聽(tīng)了,說(shuō):“哦,sorry,我說(shuō)錯(cuò)了,我們是拜把子。”米蕊說(shuō):“這還差不多。”于是,他們便像劉備、張飛、關(guān)羽一樣義結(jié)金蘭,成了三“兄弟”,來(lái)了個(gè)男女大轉(zhuǎn)變。米蕊最小,到最后卻成了大哥,葉容成了二哥,而軒轅文卻成了小MM。

“三”人行作文3

  大教育家孔子曾說(shuō)過(guò):“三人行,必有我?guī)熝!币馑际牵c三個(gè)不相識(shí)的人走在一起,哪怕是再平凡的人,都會(huì)有值得你學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。而我們則需要取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心向他人學(xué)習(xí),來(lái)彌補(bǔ)自身的不足。

  我的哥哥學(xué)次成績(jī)向來(lái)很優(yōu)異,鼻梁上架著一副眼鏡,文質(zhì)彬彬的,看起來(lái)像個(gè)小大人。一次,我走進(jìn)了哥哥的書(shū)房,看到他正專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè),碰到難題,他的眉毛就會(huì)擰成一團(tuán)疙瘩,手抵著額頭,嘴里發(fā)出“嘶嘶”的聲音。不過(guò)他只要在紙上演算一遍,問(wèn)題便會(huì)迎刃而解,那緊鎖的眉毛也就自然而然地舒展開(kāi)了。

  我拿起堆成一疊的試卷一看,每張的錯(cuò)誤都在三個(gè)之內(nèi),在分?jǐn)?shù)旁,老師還會(huì)畫(huà)上一個(gè)笑臉,以示鼓勵(lì)。我不禁嘆道:“哥,為什么你的成績(jī)總是那么好呢,是不是有什么訣竅呢?”哥哥手中的筆停止了顫動(dòng),抬起頭,推了推眼鏡,笑呵呵地說(shuō):“其實(shí)談不上什么秘訣,只要你上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考,平時(shí)多讀書(shū),注意看作者的描寫(xiě),并記在心中,最重要的是思考。另外,我常常在睡覺(jué)前整理白天學(xué)得的知識(shí),鞏固后還會(huì)出幾道題目考考自己。”

  “但是我覺(jué)得讀書(shū)好無(wú)聊!”我苦惱地說(shuō)道!懊勘緯(shū)都會(huì)有自己的`優(yōu)點(diǎn),只要你多多和書(shū)交流,去學(xué)習(xí)書(shū)這位良師的優(yōu)點(diǎn),自然就不無(wú)聊了!备绺缃忉尩,“送你一句話——三人行,必有我?guī)熝!”哥哥說(shuō)的話我仍然記憶猶新。今后,我每天都會(huì)捧著書(shū)津津有味地閱讀,愈發(fā)愈覺(jué)得有趣。用哥哥的方法學(xué)習(xí)使我成績(jī)上升了不少。向哥哥的虛心請(qǐng)教讓我受益匪淺,我們要像孔子所說(shuō)的那樣:“三人行,必有我?guī)熝伞!弊屛覀儽е叭私晕規(guī)煛钡膽B(tài)度,在生活中不恥下問(wèn),在學(xué)習(xí)借鑒中獲得真知吧!

“三”人行作文4

  過(guò)年前媽媽就給我們買(mǎi)了一大袋鞭炮,可是這幾天一直沒(méi)打成。因?yàn)橛袝r(shí)下雨,有時(shí)爸爸不在家,有時(shí)我們忘記了就直接上樓了。

  今天我們終于打成鞭炮了!哥哥,我,還有小弟拉著爸爸媽媽和我們一起打。爸爸拿來(lái)打火機(jī),我們?nèi)齻(gè)抬出了鞭炮,來(lái)到了后門(mén)的空地上。首先放的是“三角噴泉”,它的個(gè)頭最大,但是噴出來(lái)的`煙花聲音卻比較小,顏色有金色的、綠色的、紅色的三種組成,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,像一棵金色的大樹(shù);然后放的是“悟空神炮”,它是很小的圓柱體,裝在小小的火柴盒里。你別看它小,可它發(fā)出的聲音是最響的。只要你稍微用力把它往地上一扔,就能聽(tīng)到巨大的爆炸聲;有幾顆我們沒(méi)扔爆,結(jié)果爸爸一腳踩下去,只聽(tīng)“嘣”一聲,我們大家嚇了一跳。之后放了“流星雨”,它也是一個(gè)圓柱體,可是它又細(xì)又長(zhǎng),像根金箍棒。它的顏色有時(shí)侯發(fā)出來(lái)是綠的,有時(shí)侯發(fā)出來(lái)是紅的,像子彈一樣射出去,在空中發(fā)出爆炸聲,像一朵朵炸開(kāi)的花朵,我們數(shù)了數(shù),總共十八發(fā)。最后我們放了“煙花”,每個(gè)人拿了一大把,點(diǎn)上火,快速地?fù)]動(dòng)雙手,一個(gè)個(gè)圓圈在環(huán)繞,在舞動(dòng)。放完后留下了一大片青煙,空氣中有濃濃的火藥味。

  放鞭炮不但可以趕走“年”,還能給我們帶來(lái)樂(lè)趣,留下開(kāi)心的回憶!

“三”人行作文5

  俗話說(shuō):三人行,必有我?guī)熝伞男∥揖拖矚g演講,我喜歡演講的那種氣氛,喜歡演講的那種語(yǔ)氣,喜歡演講的那種態(tài)度······這一切的一切,都讓我對(duì)演講充滿了向往,熱愛(ài)。

  這次,學(xué)校舉行了六年級(jí)演講比賽。以往,我總是對(duì)演講充滿了期待。這次,我無(wú)論如何都不會(huì)錯(cuò)過(guò)這千載難逢的機(jī)會(huì)。諾諾的演講在我們學(xué)校是出了名的好。而且,她和我又是在一班的',所以,諾諾十分熱心的幫助我,輔導(dǎo)我演講,他的熱心幫助讓我十分感動(dòng),心里暖暖的。

  離演講比賽只有三天的時(shí)間了。老師讓我們每節(jié)副課都去練習(xí)演講。諾諾先是讓我把稿子演講一遍,她說(shuō)我的演講語(yǔ)氣,聲音無(wú)可挑剔。但是,我做手勢(shì)的時(shí)候,做得不是太優(yōu)美。諾諾幫助我練習(xí)做手勢(shì)的時(shí)候,有時(shí),我能練上四五遍還不熟練,而諾諾不但沒(méi)有不耐煩,反而還耐心得教我,有時(shí)還手把手地教我。我慚愧極了,覺(jué)得自己真的好笨。 她的嗓子為了幫助我們練習(xí),基本上都已經(jīng)啞了。有時(shí),我感動(dòng)的都熱淚盈眶了。到了比賽時(shí)間,我緊張的手腳冰涼。諾諾還陪我們?nèi)ケ荣,直到比賽結(jié)束。在演講的時(shí)候我盡量控制自己緊張的心情,直到比賽結(jié)束。

  諾諾是我演講方面上的老師。''三人行,必有我?guī)熝伞?'我一定會(huì)向我的老師學(xué)習(xí)的,且回報(bào)她、感謝她。

“三”人行作文6

  閑暇間,我讀了一篇名為《三人行必有我?guī)煛返奈恼。講的是孔子和他的學(xué)生一起坐車(chē)回鄉(xiāng),一個(gè)小孩在路上用磚石泥土做了一個(gè)城池,擋住了去路?鬃右『⒔o他讓一下路,小孩卻說(shuō):“先生,車(chē)應(yīng)該給城池讓路,而不是讓城池給車(chē)讓路,你說(shuō)是嗎?”孔子聽(tīng)了,大吃一驚,感慨地說(shuō):“三人行必有我?guī)?”

  作為一個(gè)偉大的教育家,孔子能夠從一個(gè)小孩子的話中得到啟發(fā),引起思考和反思,這真讓我敬佩。如今“三人行必有我?guī)?”成為了大家的口頭禪,意思是:幾個(gè)人在一起,中間一定有值得我學(xué)習(xí)的。古往今來(lái),這樣的事例太多了,比如漢代著名醫(yī)學(xué)家華佗,他精通內(nèi)、外、婦、兒各科,但他成為名醫(yī)后,卻拜訪一位鄉(xiāng)下的老醫(yī)為師,虛心向他學(xué)習(xí)治頭疼病的.知識(shí)?梢(jiàn)縱然身懷絕技,滿腹經(jīng)綸,也會(huì)有人比你更加高深,也會(huì)有人在你不知道領(lǐng)域比你厲害,畢竟“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,入道有先后”的嘛!

  司千嬌愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),還經(jīng)常向?qū)懽制恋奶飼硨W(xué)習(xí)怎樣能寫(xiě)好字,把字寫(xiě)得更好, 田暢也向他學(xué)習(xí)如何全面發(fā)展。崔凝寫(xiě)字認(rèn)認(rèn)真真,但她還向郭雅妮學(xué)習(xí)怎樣能上課多回答老師的問(wèn)題……,郭雅妮也不斷向別人學(xué)習(xí)如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在美術(shù)課上,被稱為畫(huà)家的張依萌每次畫(huà)得都很好,但她還是向小書(shū)法家楊夢(mèng)瑤學(xué)習(xí),自己的字也工整漂亮了起來(lái)。

  他們相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),使自己能夠百尺竿頭,更進(jìn)一步。汲取他人身上的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的短處,真正做到:三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。努力做更完美的自己!

“三”人行作文7

  風(fēng)吹走了傷痛,雨彌合了間隙,時(shí)間帶走歲月的同時(shí),也帶走你我三人的情誼。

  記得從前,我們都還小,只知道打鬧。在不知不覺(jué)中到了小學(xué),我們相遇了。那時(shí),每當(dāng)你哭泣時(shí),我們總是很擔(dān)心,擔(dān)心到只是一個(gè)勁的逗你笑;每當(dāng)他生氣時(shí),我們總是沒(méi)心沒(méi)肺的笑,笑到咬牙切齒的他向我們撲來(lái),和我們大驚失色的求饒聲;每當(dāng)我憂愁時(shí),你們總是靜靜地跟在身后,不言不語(yǔ)。夕陽(yáng)下,三道長(zhǎng)短不一的身影,總能在放學(xué)時(shí)碰到一起。這時(shí),背影總是被拉的很長(zhǎng),很長(zhǎng)。

  小時(shí)候的我,傻的很,不會(huì)同他人去爭(zhēng)什么,他們叫我,總是會(huì)在第一時(shí)間跑過(guò)去?偸窍矚g呆呆地站著那,看著他們玩,卻不去參與。

  我很少哭,從小到大哭的次數(shù)十根手指可以數(shù)的出來(lái)。但是那天晚上,寒風(fēng)中的我,哭了。沿途灑下幾顆追溯少時(shí)的淚,把記憶中的臉哭的.稀碎。

  那夜的晚自習(xí),只記得無(wú)心去理解老語(yǔ)所讓賞析的古詩(shī),只記得那夜的風(fēng)格外涼,走過(guò)你教室的窗前,淡淡的掃了一眼,慢慢的下了樓。消失在沒(méi)有星星的暗處。推著車(chē)走在路上,禁不住回憶起了往事。

  帶著擔(dān)憂的目光,不住的掃著一旁用手機(jī)緊捂著肚子伏在桌上的你。下課鈴響起,趕忙跑到你身邊輕聲詢問(wèn),你只是搖搖頭說(shuō)沒(méi)什么,而我卻更加擔(dān)心,趕忙叫來(lái)老師,自己又去接了杯開(kāi)水水給你,等到我上樓時(shí),上課鈴卻已響起,體育課結(jié)束后,我第一時(shí)間,朝樓上跑去,從老師口中得出你已被家長(zhǎng)接走,心中不覺(jué)松了口氣。

  可是現(xiàn)在,因?yàn)橐恍┱`會(huì),你我疏遠(yuǎn)了。和他,太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系。只剩孤獨(dú)一人,在這無(wú)星的夜,推車(chē),踽踽獨(dú)行。

  曾經(jīng)的三人變成了一人,三人行變成一人行,是因?yàn)闀r(shí)間的插足嗎?

“三”人行作文8

  孔子有一句名言:三人行,必有我?guī)煛_@句話講的是與幾個(gè)人在一起,其中一定有值得自己學(xué)的人,可以學(xué)人家的優(yōu)點(diǎn)或長(zhǎng)處。

  我身邊有當(dāng)然有值得我學(xué)習(xí)的人,他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)。

  我有一個(gè)朋友,他的性格很好,和很多人合得來(lái),走到哪都有人和他搭一搭話,聊一聊天。由于我總是和他在一起,發(fā)現(xiàn)了他人緣好等的原因——他很斯文,不粗魯。一說(shuō)話都是不緊不慢,很有風(fēng)度。 這點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí),我有時(shí)候說(shuō)話不分場(chǎng)合,隨意亂講話,總會(huì)說(shuō)錯(cuò)一些話。感覺(jué)很不好,F(xiàn)在,我和這個(gè)朋友相處久了,近朱者赤。說(shuō)話風(fēng)格也開(kāi)始變文雅,說(shuō)話也懂得想好再說(shuō),自然而然,氣質(zhì)也就變優(yōu)雅了。

  我們的班長(zhǎng)人品很好,課內(nèi)課余和同學(xué)們相處融洽。在管理班級(jí)上也做得很好,老師布置的任務(wù)他會(huì)努力去做,完成得盡善盡美。記得,開(kāi)學(xué)初,班長(zhǎng)的職位是他經(jīng)過(guò)自我推薦的演講競(jìng)爭(zhēng)到的.、并且在短短的幾天,就能輕松地管理好整個(gè)班,很讓我佩服!

  我只是個(gè)組長(zhǎng),也需要他這些管理方法,正在跟他學(xué)習(xí)。希望自己能學(xué)到他的本事,讓我在任何地方都可以穩(wěn)定立足。

  我的一個(gè)兄弟打籃球技術(shù)厲害,經(jīng)常是以一敵三,他對(duì)籃球很感興趣,一有籃球比賽馬上就觀看,他的游戲機(jī)里也是籃球游戲的光碟,打球的時(shí)候經(jīng)常像那些籃球明星用非同常人的方法進(jìn)球,總會(huì)得到大家的鼓掌。我在心里默默拜他為師。也總是跟他一起練技術(shù),學(xué)習(xí)他那些打球技巧,我跟著他練球,不斷進(jìn)步,逐漸在學(xué)校里球技變得越來(lái)越強(qiáng),F(xiàn)在甚至與他的技術(shù)是不相上下.

  “三人行 必有我?guī)煛?孔子的這一句智慧名言,讓我懂得了要向有優(yōu)點(diǎn)的人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷進(jìn)步!

  記住這句話,人生更美好!

“三”人行作文9

  每個(gè)人身邊都環(huán)繞著一個(gè)無(wú)形磁場(chǎng),無(wú)論你身在何處,磁場(chǎng)都如影隨形,而你的磁場(chǎng)也吸引著與你磁場(chǎng)相同的人和事。

  “有什么樣的磁場(chǎng),就會(huì)擁有怎么樣的人生”。媽媽常說(shuō)的一句話使我深有感觸。我為人和善,這使我交友甚廣。班里的同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)我的時(shí)候,總是會(huì)加上一句“跟他相處很舒服,他總是會(huì)細(xì)心地為你做好一切,處處照顧到你的感受。”也正是我的這種特質(zhì)決定了周遭密友的意志品質(zhì),也許就是所謂的磁場(chǎng)引力吧。

  跟我走得最近的是一個(gè)喚作“阿雞”(當(dāng)然這是我對(duì)他的昵稱)的男孩子,這個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的家伙最讓我欣賞的就是他那種關(guān)鍵時(shí)刻的靠譜。平時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑,但是一遇到大事,馬上認(rèn)真起來(lái),分得清主次,不會(huì)讓別人對(duì)他有什么怨言。每當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊甚至難過(guò)又不想讓別人知道的時(shí)候,找他就好了,他總是會(huì)讓你一肚子的悶氣煙消云散。有時(shí)候我們兩個(gè)之間的角色常會(huì)交換,相互諷刺一下,心里不舒服的'時(shí)候兩個(gè)人在操場(chǎng)上走幾圈,在回家的路上談一談,苦訴完了,心就放空了。

  一個(gè)人的思想還沒(méi)有強(qiáng)大到自己能完全把握自己的時(shí)候,就需要在精神上依托另一個(gè)比自己更強(qiáng)的人。如果說(shuō)“阿雞”是好基友,那cub同學(xué)就是導(dǎo)師一般的人。很多人都說(shuō)像他這樣久居班一寶位的人難免會(huì)有些傲氣吧。其實(shí)走近了他,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他也不端什么架子,如果說(shuō)我學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師第一功臣是老師的話,那么第二非他莫屬。學(xué)習(xí)中,他教會(huì)了我良多,也讓我找準(zhǔn)了前進(jìn)的方向。有時(shí),我們?nèi)艘矔?huì)在一起“虛度時(shí)光”,我們仨在一起也許是冥冥之中自有吸引力,有這樣的摯友也算是三生有幸吧。

  就讓我們?cè)诼L(zhǎng)的歲月長(zhǎng)河中打磨我們的棱角,今生有幸,余生共勉!

“三”人行作文10

  “三人行,必有我?guī)煛边@句話來(lái)自孔子老爺爺。意思是,幾個(gè)人在一起,只要你認(rèn)真觀察,這些人當(dāng)中一定有值得我們學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處。告訴我們。做人善于學(xué)人家的優(yōu)點(diǎn),才能取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷進(jìn)步。

  我的同學(xué)任晏平。她除了在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),還到外面上藝術(shù)課。她學(xué)的是古箏,由于她很努力的緣故。很快的在不長(zhǎng)的時(shí)間就達(dá)到七級(jí)的水平。我對(duì)她是既羨慕又佩服。我也在上芭蕾舞蹈班。每次上課,我都在用她的.認(rèn)真的精神鼓勵(lì)自己,為自己加油。于是,我每節(jié)課都在用心的學(xué),每天都努力的練。有時(shí)候,練得腰酸背疼,甚至腳抽筋。最辛苦要數(shù)夏天的時(shí)候。經(jīng)常是汗流浹背。

  當(dāng)我在臺(tái)上翩翩起舞的時(shí)候,又有多少人知道我平日是怎么的努力才獲得的這樣的成功。

  當(dāng)我享受成功的喜悅的時(shí)候。不禁想到我的同學(xué),很感謝她。是她的精神鼓勵(lì)了我。

  我的好朋友林怡非常喜歡 跳橡皮筋?粗幂p快地步子隨著橡皮筋在地板上彈跳,舞躍。我覺(jué)得挺好玩的,慢慢的就有了興趣。便要求她教我。她除了不厭其煩的教會(huì);了我。還告訴我;跳橡皮筋是很好的運(yùn)動(dòng)。不但好玩,還可以鍛煉身體。更可以增加腳的靈活度。時(shí)間長(zhǎng)了,跳躍爆發(fā)力越來(lái)越強(qiáng)。對(duì)跳芭蕾也大有好處呢!

  “三人行,必有我?guī)煛边@句哲言讓我領(lǐng)悟到;做人做事想做得好,就要善于觀察,不斷學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。才能讓自己變得更優(yōu)秀。

“三”人行作文11

  我,從小便是孔子爺爺?shù)男 胺劢z”。每每打開(kāi)《論語(yǔ)》,品讀那些字字句句,就如同穿越千年的時(shí)空隧道,與孔子爺爺對(duì)話,在潛移默化中領(lǐng)悟做人的道理。

  我最喜歡的一句話莫過(guò)于“三人行,必有我?guī)熝伞薄_@句話的意思是說(shuō)幾個(gè)人結(jié)伴同行,其中一定有可以做我老師的人。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中,身邊總有一些人陪伴著我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。其實(shí),他們每一個(gè)人身上都有可貴的閃光點(diǎn)值得我們?nèi)ソ梃b,來(lái)彌補(bǔ)我們的不足。在我們擁有55個(gè)成員的班集體中,許多同學(xué)都有著一技之長(zhǎng)。那些運(yùn)動(dòng)健兒、“繪畫(huà)大師”、手工巧匠、“小提琴家”,都是班級(jí)里最亮麗的`風(fēng)景線。我們的身邊處處都有老師,不是嗎?“三人行,必有我?guī)煛备嬖V我們做人應(yīng)謙遜、要寬容。謙遜和寬容是一種態(tài)度和精神,也是人與人相處的調(diào)和劑。傳說(shuō)上帝在造人時(shí),把裝有每個(gè)人缺點(diǎn)的口袋縫在后背,裝有別人缺點(diǎn)的口袋縫在胸前。所以人們往往只看到別人的缺點(diǎn),卻忽視了自己的不足?鬃訝敔斣缭趦汕Ф嗲昵熬陀昧攘仁嘧指嬖V我們,要多學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,將別人缺點(diǎn)引以為戒。這樣,不僅自身修養(yǎng)得到提高,還與身邊的朋友更加親近。這是一件多么愉快的事情,不是嗎?

  高山之所以雄偉綿延,是因?yàn)樗鼜牟簧釛壱粔K石子;大海之所以壯闊無(wú)邊,是因?yàn)樗浑S意揮灑一滴水珠。我們要像山和海一樣,善于從平凡的人身上汲取點(diǎn)滴之長(zhǎng)。“三人行,必有我?guī)煛保鬃訝敔,謝謝您為我們留下如此生動(dòng)的教誨。

  山外有山,人外有人。三人行,必有我?guī)煱 ?/p>

“三”人行作文12

  最近迷上了讀古文,對(duì)古文書(shū)愛(ài)不釋手。一讀就沒(méi)個(gè)完,有時(shí)甚至到了廢寢忘食的地步。李清照的愁緒、蘇東坡的豪邁,無(wú)不讓我為之傾倒。陶陶然樂(lè)在其中,別有一番趣味!

  那日在讀古文,遇上了“三人行必有我?guī)熝伞边@個(gè)句子,有些迷惑不解。為什么是“三人行”而不是“四人行”或“五人行”呢?一時(shí)找不到答案,也就這么過(guò)去了。晚上,母親大人來(lái)審查我這一天的學(xué)習(xí)成果,隨手拿起古文書(shū),問(wèn)道:“‘三人行必有我?guī)熝伞@句什么意思?”哈哈,我心中暗自竊喜:這太簡(jiǎn)單了!隨口答道:“意思是‘三個(gè)人在一起走,其中必定有我的老師’!蔽艺h飄然,準(zhǔn)備媽媽來(lái)夸獎(jiǎng)我時(shí),冷不丁一句“錯(cuò)啦!”把我拉回現(xiàn)實(shí)。我找媽媽理論,想討個(gè)說(shuō)法。媽媽說(shuō):“這句話的意思是‘幾個(gè)人在一起走,其中必定有我的老師!谶@里不是取數(shù),表示數(shù)量少!”媽媽把書(shū)拿到我面前,還真有這么回事。我差點(diǎn)暈死過(guò)去:當(dāng)初怎么沒(méi)好好看書(shū)?媽媽像幽靈似的閃到我背后:“小朋友,由于你犯下了不可饒恕的錯(cuò)誤,我決定給你一個(gè)懲罰,罰你找出為什么‘三’在這里不是確數(shù),Doyouknow?”我第二次差點(diǎn)暈死過(guò)去,唉!沒(méi)辦法,好漢做事好漢當(dāng),找吧!我跳入了書(shū)堆,開(kāi)始漫無(wú)邊際的尋找。經(jīng)過(guò)我三個(gè)小時(shí)的'努力,終于找到了:在古文中,數(shù)詞一般都不代表確數(shù),或代表數(shù)量多,或代表數(shù)量少。我把找得結(jié)果告訴媽媽?zhuān)龝?huì)心一笑。我松了一口氣:這仨小時(shí)沒(méi)白忙活!

  從今以后我再也沒(méi)忘記過(guò)這次找的結(jié)果,畢竟,三小時(shí)的教訓(xùn)時(shí)沉痛的。

“三”人行作文13

  子曰:“三人行,必有我?guī)熝。”意思是:幾個(gè)人一起走路,其中一定有可以當(dāng)我的老師的人。這是《論語(yǔ)》中的一句話,而這句話給了我啟迪。

  有一天放學(xué)的路上,我邊走邊想著一道難題,正為了這道題而苦思想放棄時(shí),抬頭一望,看到了小區(qū)廢墻上生長(zhǎng)的爬山虎。爬山虎是一種生命力很強(qiáng)的植物。它不需要肥沃的土壤,也不需要人們給它細(xì)心地呵護(hù),只要一面墻,它就可以生存。是啊!就連這小小的植物,生命力都這么頑強(qiáng),難道我就不能解出這小小的難題嗎?于是,我飛快地跑回家,開(kāi)始研究起來(lái)。最后,我終于解出了這道題!在這里,我想對(duì)爬山虎問(wèn)一聲好,叫你一聲:“老師!是你給了我解決難題的`信心!”

  有一次去農(nóng)村玩,看見(jiàn)地里的老農(nóng)民正在耕作,耕地的旁邊是滾滾江水,沒(méi)有大壩,我奇怪地去問(wèn)那個(gè)老農(nóng)民:“爺爺,沒(méi)有大壩,一但下大雨,您的勞動(dòng)不就白費(fèi)了?”老農(nóng)民回答:“正是因?yàn)檫@樣,所以,我沒(méi)有像正常的耕地是方形的,而是三角形?拷牡胤街皇且粋(gè)角,如果江水漲上來(lái),也不會(huì)全部損失!焙髞(lái),當(dāng)我想一道題,用正常計(jì)算的方法無(wú)法解出來(lái)的時(shí)候,我突然想起了那位老農(nóng)民。于是,我換了一種想法,用方程來(lái)解。而正是因?yàn)槲矣昧朔匠,才把這道題做出來(lái)。在這里,我想對(duì)老農(nóng)民行一個(gè)禮,叫您一聲:“老師!是您讓我學(xué)會(huì)了怎樣換一種方式做題!

  “三人行,必有我?guī)熝!边@句話使我受益一生。

“三”人行作文14

  子曰:三人行必有我?guī)熝!從她的一舉一動(dòng)中,讓我明白了做學(xué)生的根本,做人的根本!她就是我的老師,是時(shí)刻都感動(dòng)著我的老師。

  今天中午,我正在專(zhuān)心致志的.做作業(yè),陽(yáng)光打在桌子上,使我有些犯困,迷迷糊糊地做完了。抬頭一看,她正在那兒改作業(yè)。我真有點(diǎn)佩服她,這么大的太陽(yáng),她竟然一點(diǎn)兒也不困,依然勁斗十足。陽(yáng)光射進(jìn)教室里,把教室照的明晃晃,風(fēng)又一吹,不禁使人想到詩(shī)句:“春風(fēng)懶困琦微風(fēng)!”我好像也懶惰的在春風(fēng)中靠著微風(fēng)睡著了。改完作業(yè),見(jiàn)她臉上洋溢地滿意的笑容,我被自己的想法驚醒。

  “哎,我們對(duì)一下?”我說(shuō)

  “好,你拿去吧!”她友善地說(shuō)于是,我仔細(xì)地對(duì)了起來(lái),對(duì)到一題,發(fā)現(xiàn)我倆不一樣,我仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)她做錯(cuò)了,可老師卻打了100分,我看有些納悶,于是,把這個(gè)題告訴了她。只見(jiàn)她在一旁寫(xiě)著什么,等我改完作業(yè)下來(lái)時(shí),我驚呆了,我看見(jiàn)了她放在桌子上的作業(yè),但不同的是,一百分不知被誰(shuí)劃掉了,在下面寫(xiě)了一個(gè)小小的98分。

  “這是你劃的?”我問(wèn)

  “嗯!”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  頓時(shí),我仿佛被一種無(wú)形的力量撞了一下。三人行必有我?guī)熝!她教?huì)了我,學(xué)習(xí)靠自覺(jué)。學(xué)習(xí)中沒(méi)有欺騙,不能欺騙老師,更不能欺騙自己,而她,以誠(chéng)實(shí)的心來(lái)面對(duì)自己。這位老師,就是————石紅艷。

“三”人行作文15

  孔子曰:三人行,必有我?guī)熝。意在告訴我們,每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

  孔子說(shuō)的這句話用在我作文學(xué)習(xí)上再合適不過(guò)了。因?yàn)樽魑氖俏艺Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中的短板,所以我從暑假開(kāi)始仿寫(xiě)高老師博客上的文章。

  一次,我讀到了一篇江瑀杰寫(xiě)的名叫《財(cái)富》的作文,主要寫(xiě)了一個(gè)老人賣(mài)幸福,可他只賣(mài)給最富有的人。老人沒(méi)有把財(cái)富賣(mài)給學(xué)者、大款,而是賣(mài)給了一個(gè)擁有愛(ài)的小孩。

  這篇文章構(gòu)思十分精巧。文章為了對(duì)比出“愛(ài)才是最大財(cái)富”這一主題,先寫(xiě)了學(xué)者、大款(代表著知識(shí)、金錢(qián))它們不是最富有的人,從而突出了擁有愛(ài)才是最幸福的。文章描寫(xiě)很少,但線索始終沒(méi)斷,那就是“幸!钡'不同層面的展現(xiàn)與老人心理的逐漸失望。所以全文結(jié)構(gòu)緊湊,渾然一體。

  我認(rèn)為我以后在作文中也應(yīng)當(dāng)多用一些對(duì)比。對(duì)比總是很容易讓人明白你所要表達(dá)的意思。還有,應(yīng)當(dāng)多一些重復(fù)詞語(yǔ),或不斷點(diǎn)題,一唱三嘆,那樣會(huì)使文章更加連貫,緊湊。比如:在第一段寫(xiě)上“這就是我難忘的一件事”,第七段又寫(xiě)“這件事我一直記憶猶新”,結(jié)尾寫(xiě)“阿!這件事我想我將永生難忘。”這樣會(huì)使文章讓讀者讀起來(lái)更清晰。

  不過(guò)要說(shuō)描寫(xiě),還是應(yīng)當(dāng)說(shuō)說(shuō)李紀(jì)倫寫(xiě)得《習(xí)慣》了。

  這篇文章細(xì)節(jié)描寫(xiě)十分豐富,多處運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)。比如:“沒(méi)有農(nóng)家的燈光,寂靜得可怕,”這句話看似說(shuō)環(huán)境,其實(shí)體現(xiàn)了作者害怕的心理。我的作文正缺少這些,所以每次的作文環(huán)境描寫(xiě)總被老師刪掉。

  我認(rèn)為以后在作文當(dāng)中應(yīng)多一些環(huán)境描寫(xiě),比如:在害怕時(shí)寫(xiě)一寫(xiě)寒風(fēng)颯颯;在高興時(shí)寫(xiě)一寫(xiě)陽(yáng)光明媚;在迷茫時(shí)寫(xiě)一寫(xiě)大霧彌漫;在傷心時(shí)寫(xiě)一寫(xiě)烏云漫天。這樣會(huì)使文章豐富多彩,更加充實(shí)。

  三人行必有我?guī),我?jiān)信這個(gè)道理。

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