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最喜歡的課作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的最喜歡的課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最喜歡的課作文1
如果問你最喜歡的課程是什么？毫不懷疑，那肯定是體育課了�？墒�，現(xiàn)在我們簡直是“談體色變”啊！你們想知道這是為什么嗎？快，跟我來看看吧！
隨著上課音樂的.響起，我們班同學(xué)都像離弦的箭一般沖到操場準(zhǔn)備上體育課。熱身運(yùn)動(dòng)結(jié)束，老師讓我們沿著跑道跑兩圈，同學(xué)們“��？”的一聲嘆息，只聽體育老師“再跑三圈”。同學(xué)們只好乖乖地跑了起來，剛跑完一圈，有人已經(jīng)氣喘吁吁跟不上了。跑完兩圈后，很多人已經(jīng)上氣不接下氣了，干脆趴在草坪上“裝死”。還有人開玩笑說“我們身為祖國的花朵，可現(xiàn)在都蔫了，怎么綻放美麗的笑臉呢！”
休息過會(huì)，體育老師又拿出了他那個(gè)令我們欲哭無淚的“法寶”音箱。一個(gè)假期過后，那套健美操被我們忘得連渣都不剩了，可咋跳呀？有了上一輪的經(jīng)驗(yàn)，我們只能敢怒不敢言啊。歡快的音樂響起，我們做起了“瞎蹦跶”操。只見體育老師眉頭緊鎖，嚴(yán)厲地說到：“不合格，重做！”
天��！真沒時(shí)間和你細(xì)說了，我要趕緊去接受魔鬼訓(xùn)練啦！
最喜歡的課作文2
有人喜歡語文課，因?yàn)樗梢宰屓嗽谥R(shí)的天空盡情地遨游；有人喜歡數(shù)學(xué)課，因?yàn)樨S富多彩的數(shù)字可以讓思維敏捷；因?yàn)樗梢酝貙捜说闹R(shí)；有人喜歡音樂課，因?yàn)槊烂畹囊魳房梢宰屓颂兆碓趦?yōu)美的意境中……不過，我喜歡的課是那需要運(yùn)動(dòng)的`課程。
步入六年級(jí)的大門，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)明顯的特點(diǎn)：通常上完體育課的內(nèi)容后都會(huì)讓我們打籃球�；@球，是我的至愛，不論還是NBL，我都了如指掌，而我也對(duì)要籃球十分熱愛。有一天上午，我和張翊打馮勃和陳煒燁。手感火熱的我在籃下連連灌球，不時(shí)做著奇異的動(dòng)作。五中四，百分之八十的命中率，球在籃筐上飛來飛去，始終被我弄進(jìn)網(wǎng)中。只看我沖進(jìn)內(nèi)線，以飛快的速度突破對(duì)方防守，在其他人的目光下來了一個(gè)漂亮的三步上籃，令人嘆為觀止。
我對(duì)NBA隊(duì)伍所分布的城市非常熟悉。洛杉機(jī)、湖 人、快船，丹佛掘金，達(dá)拉斯小牛，新奧爾良黃蜂，休斯頓火箭，芝加哥公牛、華盛頓奇才，費(fèi)城勇士，紐約尼克斯，邁阿密熱火……當(dāng)我支持的球隊(duì)勝利時(shí)，我會(huì)手舞足蹈，開懷大笑；若輸了，我便心神不定，深深嘆息，仿佛自己就是那支球隊(duì)的隊(duì)員似的�？梢娢覍�(duì)NBA是如此狂熱。
最喜歡的課作文3
我做喜歡的一堂課是——音樂課，“老烏鴉年紀(jì)老，跳不動(dòng)、飛不高，在窩里叫呀呀叫呀呀叫�！�
在音樂課可以聽到美妙的歌聲，還可以聽到悠揚(yáng)的笛聲，我總是陶醉其中。音樂課可以學(xué)到直笛的握法，還有怎么樣唱歌才是正確的，我最喜歡的是老師，她教我們的每一首歌要我們回去練習(xí)，我一定會(huì)做到，這代表我特別的喜歡音樂課。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)“青春舞曲”這首歌時(shí)，老師運(yùn)用頑固交響曲來帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)拍子和節(jié)奏，因?yàn)槭穷B固交響曲的方式，所以從頭到尾都是一種拍子，老師交大家用拍手的'方法來練習(xí)，大家玩的開心極了。
記得有一次，進(jìn)行直笛測驗(yàn)，那首曲子我練習(xí)好久，才吹得很熟�？贾钡旬�(dāng)天，我在臺(tái)下感到很緊張；還好一上臺(tái)，卻一點(diǎn)也不緊張了。我覺得自己表現(xiàn)得非常帥，而且老師也給我很高的分?jǐn)?shù)。
上音樂課可以大聲的唱、盡情的吹，我喜歡放松心情的音樂課。
最喜歡的課作文4
今天下午第二節(jié)是我最喜歡的體育課，徐老師一進(jìn)來就有人跑到老師面前問：“今天干嗎呀?”徐老師笑瞇瞇地說：“跑步”，這時(shí)我耳邊響起了一陣歡呼聲!
丁鈴鈴!丁鈴鈴!上課鈴響了，徐老師喊：“1、2、3!”我們迅速地排好隊(duì)，因?yàn)橛行┎宦犜挼耐瑢W(xué)在講話，所以徐老師讓我們重新回到教室坐下，等了一會(huì)后老師說“1、2、3!”我們就走出教室。我想了想：“今天是跑步，應(yīng)該把背心脫掉�！比缓笪亿s緊把脫了背心，跑到教室放好衣服后，以最快的速度沖出教室。徐老師先讓我們跑三圈走半圈，跑完三圈后，有的.已經(jīng)氣氣喘噓噓，有的已經(jīng)跑地過了個(gè)隱，隨后我們都到操場上集合。徐老師讓我們變成四路，先給我們講規(guī)則，然后我們開始比賽，雖然我們組落后了，但我相信跑步地速度還是要靠平時(shí)的鍛練。
最喜歡的課作文5
“叮零零，叮零零，叮零零！”上課了，同學(xué)們興高采烈地在教室門口整理好隊(duì)伍。班主任一聲令下，“下去上課吧！”“噢耶！”我們歡呼起來。太好了，這節(jié)課可是我們最喜歡的呢——體育課。
到了操場，體育老師先帶領(lǐng)我們做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，然后讓我們圍繞著操場慢跑一圈，最后講解相關(guān)的體育知識(shí)。我們心里都迫不及待等著老師叫“自由活動(dòng)，解散！”。
盼望著，盼望著……老師哨子一吹，自由活動(dòng)時(shí)間到了。Hurry！我們都像從籠子里放飛出來的小鳥，歡呼著，奔跑著，自由太舒服了。我們可以選擇最喜歡的`活動(dòng)，有的在打籃球，有的在跑步，還有的在玩游戲。我們盡情地玩著，笑著。
集合了，時(shí)間過得真快！大家又排著整齊的隊(duì)伍走回教室，真希望下一節(jié)體育課能快點(diǎn)來到。
這就是我們最喜歡的體育課。我們喜歡在這里快樂地上課。
最喜歡的課作文6
平常我會(huì)接觸語文、數(shù)學(xué)、英語等課程，其中，我最喜歡的是自然課。我最喜歡上自然課，是因?yàn)樯献匀徽n可以讓我了解大自然的奧妙。
上自然課時(shí)，老師一開始會(huì)先講解內(nèi)容，再讓同學(xué)回答問題。接下來，如果問題都回答完了，就會(huì)讓我們玩幾個(gè)小游戲。我上課的態(tài)度很認(rèn)真，連老師都忍不住稱贊我是個(gè)專心的好學(xué)生。其他同學(xué)有時(shí)會(huì)心不在焉，有時(shí)反應(yīng)熱烈，但是我猜他們都非常喜歡自然課，因?yàn)槊看卫蠋焼枂栴}時(shí)，他們都踴躍舉手發(fā)言。當(dāng)我遇到不懂的地方，我一定會(huì)疑惑的舉手提問。
這堂課讓我印象深刻的地方是我們種小白菜時(shí)，老師教我們種小白菜要先把石子放進(jìn)花盆底部，再將土放進(jìn)花盆，接著把種子放在花盆表面，然后再種子上蓋上薄薄的一層土，最后再澆少量的水。之后，我每天都幫小白菜澆水。果然，皇天不負(fù)苦心人，最后終于長出漂亮的小白菜。還有一個(gè)有趣的'小故事，有一次，有一個(gè)粗心大意的同學(xué)說：“鳥有六只腳�！边@時(shí)全班哄堂大笑。
我認(rèn)為上自然課，最大的收獲是讓自己的知識(shí)變得豐富。在這堂課我覺得自己需要改進(jìn)的是與同學(xué)合作的能力，因?yàn)橥嬗螒驎r(shí)，我不應(yīng)該排擠同學(xué)。
最喜歡的課作文7
鐘聲響了，這是我最愛上的一堂課——音樂課！這是我盼望已久的音樂課，我的精神不禁一振，伸長頸項(xiàng)，等候音樂教師的到來。
臉帶笑容的李教師最終踏著輕快的腳步走進(jìn)音樂室。她的'腳步仿佛也充滿了音樂的節(jié)奏在跳舞似的。她親切地掃視了全班同學(xué)，銀鈴般地說：“同學(xué)們，開始上課了！”于是，她步到鋼琴前坐下，雙手輕輕抬起，又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出了悅耳的音樂聲。我們隨著旋律優(yōu)美的琴聲，手舞足蹈地唱起歌來。一首緊之后一首，同學(xué)們忘情地唱著，暫時(shí)將繁重的功課拋在腦后，將一切的不快拋到九霄云外去了。
這堂課，教師還教我們帶動(dòng)唱。首先，教師掛起抄寫著《《歡樂天堂》》這首歌的卷板。之后，教師一遍又一遍地教我們唱這首歌。李教師的嗓子猶如早上的小鳥般，總是讓我們聽出耳油。然后，她播放卡帶，時(shí)而擺手，時(shí)而扭腰，有些動(dòng)作較滑稽，我們邊笑邊筆劃著。笑聲、歌聲、樂聲洋溢著整間音樂室。
歡樂的時(shí)光總是過得異�？�，厭惡的鐘聲在這時(shí)響起，我們只好從音樂的歡樂世界走回現(xiàn)實(shí)生活里，我真期望時(shí)光能停留在這堂課。
最喜歡的課作文8
周四的語文課前，老師要幾位同學(xué)把自己寫的日記寫在黑板上，我萬萬沒想到其中有一個(gè)是我。我暗暗地想：我昨天沒有認(rèn)真寫日記，我一定是最差的那一個(gè)。
我認(rèn)真真真地把我的日記寫在黑板上，在這個(gè)過程中我找到了許多日記中的'錯(cuò)誤，老師在我的日記本上寫了一個(gè)“5”。我心想：看來我這個(gè)日記只有五分，可能別人比我高出不知多少分吶！我忙問老師：“老師，這個(gè)日記可以改嗎？”“當(dāng)然不可以！同學(xué)”。我只好繼續(xù)寫下去了。寫完之后，我回到座位上思考著，又拿起筆改了幾下，只聽上課鈴響了。
老師第一個(gè)講解的就是我的日記，看來我真的是最差的那一個(gè)。我一邊聽著老師講課，又一邊拿起筆在日記上改著我這個(gè)“爛”日記。老師仔細(xì)講了如何修改，以后要如何寫，我都記在日記本上了。講別人日記的時(shí)候，我也聽著十分認(rèn)真，思考著為什么他們也會(huì)在這里出錯(cuò)？接著又將原因?qū)懺谌沼洷旧稀：髞�，老師還講了寫得好的同學(xué)的日記。我下定決心，明天的日記一定要八九不離十。
“叮叮叮�！毕抡n了，可我還在知識(shí)的海洋中航行。
“哦，去玩了！”當(dāng)別人在玩耍的時(shí)候，我便馬上把當(dāng)天的日記寫完了。
這一堂語文課，我好開心，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了許多的知識(shí)。
最喜歡的課作文9
體育課是我最喜歡的一堂課，有我喜歡的跳繩、打球、跑步……等，這些運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我大汗淋漓，因?yàn)槲遗懿骄拖耧w毛腿一樣，老師說我表現(xiàn)得很好。跑步完再來玩跳繩。我跳的時(shí)候就像兔子，我快的和慢的都會(huì)跳，但有時(shí)候會(huì)打到自己，我忍耐的繼續(xù)跳，現(xiàn)在我感受到自己比以前勇敢，也更進(jìn)步了。因?yàn)槲乙郧皠倢W(xué)跳繩的時(shí)候，跳沒三下就又打結(jié)了。
還記得我一開始慢慢的學(xué)跳繩時(shí)，班長總是鼓勵(lì)我，我很開心，同學(xué)跟我說我再進(jìn)步一點(diǎn)就學(xué)會(huì)了。因?yàn)槲业呐�，所以我看到自己的進(jìn)步，真是皇天不負(fù)苦心人，有一種心花怒放的感覺。
跳繩給我的感受是一件很過癮的事情，比我厲害的同學(xué)，我會(huì)觀察他們的技巧；比我弱的.同學(xué)我會(huì)教他們跳繩，老師說我很棒，會(huì)去觀察別人，也會(huì)教同學(xué)跳繩。我現(xiàn)在又進(jìn)步更多了，下次我要教更多同學(xué)。
現(xiàn)在體育課老師教我們打球，我們班最期待的就是打球，我們每次玩球玩到一半就打鐘下課了，運(yùn)動(dòng)課就這樣結(jié)束了，班長整隊(duì)帶我們回教室。打球打得不過癮，讓我覺得很掃興！
只要上體育課那一天，都是我最開心、快樂的一天，因?yàn)槲液孟矚g體育課。
最喜歡的課作文10
同學(xué)們你們最喜歡的一節(jié)課是什么？這節(jié)課上，你們又玩了新玩樣呢？還是讓我來說說吧！
這是一節(jié)體育課。上課了，體委周文杰在隊(duì)伍的最前方，喊：“稍息，立正，向右看齊，向前看�！苯又笈蓬^葛書陽和夏舒琦帶隊(duì)圍大操場跑了兩圈，
這時(shí)一節(jié)有趣的體育課才真正開始，余老師拿來2個(gè)接力棒，分好組，1、2組一隊(duì)，3、4組一隊(duì)，互相切磋。比賽開始了，葛書陽好似離弦之箭，“嗖”地一聲跑了出去。當(dāng)他快傳到夏舒琦時(shí)，敏捷的將接力棒用右手遞上前去，這棒傳的真漂亮！就這樣我們隊(duì)一直遙遙領(lǐng)先，比賽過去了一半兒，另一隊(duì)的失誤使我們之間的.差距越來越大，到最后，我們毫無懸念地贏得了比賽。
由于另一隊(duì)不服輸，我們只好再比一場。這次對(duì)手吸取了上次的教訓(xùn)，而我們由于太過于驕傲，輸?shù)袅吮荣悾?比1，就在準(zhǔn)備決一高下時(shí)，下課鈴響了，我們只好依依不舍地回班了。
同學(xué)們，你們覺得這節(jié)體育課有趣嗎？
最喜歡的課作文11
在小學(xué)六年中，我不知上了多少堂課。這些課，有的內(nèi)容充實(shí)有趣，有的形式新穎活潑……它們向我敞開知識(shí)的大門，它們給我插上想象的翅膀；它們讓我品嘗成功的喜悅，它們架起師生情感交流的橋梁。我最喜歡的一堂課，自然就是那節(jié)科學(xué)課了。
“叮鈴鈴…”上課鈴聲打響了，我們的黃老師就一下子“閃”到了教室門口，大踏步地走了進(jìn)來，把手中的教科書放在了講臺(tái)上，之后又拿出科學(xué)教科書來給我們講課。
講著講著，講到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，它要求我們自行使用顯微鏡來觀察洋蔥表皮的后期細(xì)胞。一向愛做實(shí)驗(yàn)的我們，在此時(shí)此刻變得特別興奮。黃老師便帶著我們一起去了實(shí)驗(yàn)室。
黃老師講一個(gè)洋蔥標(biāo)本放在了顯微鏡上，巧手左一旋，右一旋，忽然停了下來，接著便讓同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上講臺(tái)觀察。我懷著興奮的心情目睹了洋蔥表皮后期細(xì)胞的“尊容”：玫瑰紅，形狀怪異，略帶銀白色的熒光。
我真真切切地喜歡這堂課，這一堂有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。因?yàn)樗屛矣侄嗾J(rèn)識(shí)了一個(gè)細(xì)胞，讓我又目睹了一個(gè)細(xì)胞的“尊容”。雖然很多節(jié)科學(xué)課也會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到不同的細(xì)胞，可是這一堂課的.洋蔥表皮的后期細(xì)胞是我見過的細(xì)胞中最美的一個(gè)。這堂科學(xué)課的內(nèi)容我一定會(huì)記在心中的，
最喜歡的課作文12
學(xué)校為了拓寬我們的知識(shí)面，培養(yǎng)我們讀書的好習(xí)慣，把下午第四節(jié)課后到晚飯前的時(shí)間定為閱讀課。我很喜歡上閱讀課，因?yàn)樯祥喿x課能讓我學(xué)到很多知識(shí)。
星期一下午第四節(jié)課剛上完，學(xué)校廣播里傳來了好消息：“同學(xué)們，閱讀的時(shí)間到了……”我欣喜若狂，立馬拿出書開始閱讀。我凝視著書本，書中的故事情節(jié)像放電影一樣，在我腦海里一幕幕浮現(xiàn)。
第二天早上一起來，我就開始擔(dān)心今天下午有沒有閱讀課。午休時(shí)，我來到我的小床上睡覺，竟做了一個(gè)夢，夢見今天下午有閱讀課。終于，我盼到了那令人期待的時(shí)間。第四節(jié)下課了，也不知道是我太急了，還是時(shí)間本來就過得慢，過了好一會(huì)兒，那好消息才在我耳邊響起。我趕緊跑回教室拿出書開始閱讀。
就這樣，每天下午20分鐘的閱讀課成了我的最愛。閱讀課上，我遇見了賣火柴的小女孩，看到了善良的.白雪公主；我知道了魚兒睡覺時(shí)眼睛是睜開的，還知道了成語“葉公好龍”的由來。有時(shí)候我還會(huì)掏出筆，把書上有用的知識(shí)一字不漏地標(biāo)注出來。我好喜歡閱讀課，因?yàn)樗茏屛以谥R(shí)的海洋里遨游，因?yàn)樗屛医Y(jié)識(shí)了許多生活中不能相識(shí)的朋友，讓我有了意外的收獲。
最喜歡的課作文13
我對(duì)電腦課已經(jīng)走火入魔了，所以上電腦課也特別認(rèn)真。但是我的電腦知識(shí)卻少得可憐，“八竅通了七竅——一竅不通”！我雖然會(huì)打字，但打一行字起碼要用上20分鐘。而且一開電腦好好的'，玩著玩著游戲就突然死機(jī)，氣得我半死。我?guī)缀醵汲闪穗娔X的克星了。
現(xiàn)在是21世紀(jì)，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代。班上，常聽同學(xué)們說自己在家里玩“石器”，是如何如何的好玩�？墒俏覅s什么是“石器”也不知道，真是孤陋寡聞。報(bào)紙上常�？d什么網(wǎng)戀啊，什么網(wǎng)上購物啊，可我卻連網(wǎng)都不會(huì)上，真是井底這蛙。
人們常說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就問�！蔽矣龅絾栴}，問也是白問，人家說了一大串，我一句也聽不懂。每次都是請(qǐng)別人在我的電腦上按幾下就解決問題了。
我不懂電腦，但仍然愛它。
最喜歡的課作文14
我最喜歡的一堂課，有很多，比如：一節(jié)數(shù)學(xué)課呀，一節(jié)美術(shù)課呀······要說我最喜歡的，那就是今天上午的第一節(jié)課——語文課。
上午第一節(jié)課，孫老師先讓我們發(fā)表了一下感受，因?yàn)槲覀冊(cè)缱x時(shí)在進(jìn)行書寫比賽。我發(fā)了言，我說：“我感到特別惋惜，因?yàn)槲以趯懲甑谝恍泻�，寫第二行時(shí)把第一行的個(gè)別字弄花了�！睂O老師 說：“這的確應(yīng)該惋惜，以后要注意了。”然后其他人也發(fā)了言。
我們把自己的感受說完了，進(jìn)入了正題。我們打開語文書《開國大典》這一課，孫老師學(xué)著記者，有模有樣地說：“現(xiàn)在進(jìn)行的是閱兵式，下面請(qǐng)我手下的小嘍啰們來為大家講解一下。”我們每個(gè) 人都不服氣。然后老師叫了幾個(gè)人把閱兵式的'兵種，以及他們是怎樣出場的都說了一遍，并搞笑地用了“x記者”這樣的稱呼，讓我們?nèi)喽夹α似饋�。后來孫老師說，現(xiàn)在只有他一個(gè)記者，我們都是群 眾，問我們?cè)诂F(xiàn)場都看到了什么、聽到了什么？其中，賈博文說的最搞笑。他一站起來就激動(dòng)地說：“謝謝，謝謝給了我這次機(jī)會(huì)！”他吧我們弄的“丈二和尚——摸不著頭腦”，還是孫老師反應(yīng)的快 ，趕緊把“話筒”遞了過去，我們才明白了。
時(shí)間在一瞬間就流逝了，很快就就下課了。我愛上語文課。
最喜歡的課作文15
如果問起你最喜歡哪一門課，一定有不少同學(xué)會(huì)選擇美術(shù)、體育、信息……這類課程，而我卻最喜歡語文課。中國的文化博大精深，一橫一豎組成書上的漢字，一個(gè)一個(gè)漢字組成了書中的文章，一篇一篇的古文連起來，又構(gòu)成了偉大的中華。
每次上語文課，看著書中的圖畫，聽著老師的講解，不知不覺就走進(jìn)了文中的場景：少先隊(duì)員歡笑著植樹；格羅培斯受到啟發(fā)，撒下草種準(zhǔn)備提前開放；葉欣舍生忘死地護(hù)理“非典”病人，而明明則安靜地坐在菜攤邊咯咯地笑……讓我沉醉其中，無法自拔。
這些文章有的講述了一個(gè)深刻的道理，有的記載了一個(gè)感人的故事，有的贊揚(yáng)了一個(gè)品德高尚的人……從竺可楨爺爺身上我認(rèn)識(shí)到了認(rèn)真觀察事物的重要性；從鄰居家的小男孩那里我知道了創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的.思維方式；從善良懂事的明明那里，我學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)一切，樂于學(xué)習(xí)，關(guān)心和幫助有困難的人！盡自己的努力讓身邊的人感受到溫暖！
語文引領(lǐng)著我向前走！
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