【推薦】古詩(shī)作文集錦10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都對(duì)那些朗朗上口的古詩(shī)很是熟悉吧,古詩(shī)有四言、五言、七言、雜言等多種形式。那什么樣的古詩(shī)才是大家都稱(chēng)贊的呢?下面是小編為大家整理的古詩(shī)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
古詩(shī)作文 篇1
文章是案頭的山水,山水是大地的文章,而融匯著語(yǔ)言精華的詩(shī)與詞,便是一座奇山,一泓碧水。
——題記
許久前,我對(duì)古詩(shī)詞是毫無(wú)感覺(jué)的,認(rèn)為它只是眾多考點(diǎn)中的一個(gè)。那么是什么改變了我對(duì)詩(shī)詞的看法?是一節(jié)再平常不過(guò)的語(yǔ)文課還是一首《秦風(fēng)·蒹葭》。“蒹葭蒼蒼,白露為霜;所謂伊人,在水一方!崩蠋熤v的入神,使得我的腦海中浮現(xiàn)出一卷溢滿詩(shī)意的畫(huà)卷,那宛如百里畫(huà)廊一般的長(zhǎng)河,一蓬一蓬的蘆葦抱起了百花。颯颯秋風(fēng)過(guò)后,片片蘆花入水,泛起層層漣漪,隨波逐流而去。伊人的身影在潔白的蘆花中若隱若現(xiàn),渴望卻不可及……每個(gè)人對(duì)伊人的理解各不相同,是一位女子,一個(gè)佳人,也可能同屈原的“香草美人”一般,也許指的是需要不斷“溯洄從之”的夢(mèng)想。霎那間,我的心中好像有什么被打開(kāi)了,那種喜悅的`感覺(jué)是前所未有的,我醉進(jìn)了這首詩(shī)中。同時(shí)我對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的興趣也愈加濃厚起來(lái),《相鼠》中對(duì)虛偽統(tǒng)治者的深?lèi)和唇^,《秦風(fēng)·無(wú)衣》秦國(guó)人民團(tuán)結(jié)互助、共御外敵的樂(lè)觀精神,以及《詩(shī)經(jīng)》中的首篇《關(guān)雎》。每每學(xué)完一首,背誦一首的喜悅是無(wú)法言喻的。
漸漸地,其他的詩(shī)詞開(kāi)始悄然來(lái)到我的心房,其中最偏愛(ài)李清照的詞,她的詞中充滿幽居的惆悵與溫馨喜悅相互交織寫(xiě)得真摯細(xì)膩、委婉動(dòng)人!兑患裘贰繁闶俏覙O其喜愛(ài)的,其中“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”這句是這一首詩(shī)的點(diǎn)睛之筆,愁更愁。與《長(zhǎng)恨歌》結(jié)緣是因一部電影《妖貓傳》。在感悟這詩(shī)時(shí),仿佛整個(gè)人連帶著心都浸泡在唐玄宗和楊貴妃的愛(ài)情悲劇中去了,“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期!
就這樣,我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了古詩(shī)詞。詩(shī)詞改變了我的生活,激發(fā)了我那生命中蟄伏的詩(shī)意。
古詩(shī)作文 篇2
那絢麗如彩虹般的,那夢(mèng)幻如魔術(shù)般的,那峻峭如高峰般的,是古詩(shī),是我們身邊的古詩(shī),懷著一顆平靜的心去細(xì)細(xì)體味,就會(huì)沉醉其中,沉醉于那美妙的古詩(shī)中。
。ㄒ唬
“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹青照汗青!眹(guó)土遭元軍蹂躪,山河破碎,南宋王朝在元軍的攻逼下岌岌可危,如今部下將士犧牲殆盡,親人被元軍俘虜,自己孤零一人,身陷敵軍,猶如風(fēng)雨吹打的浮萍,無(wú)所依托。國(guó)家處于風(fēng)雨飄搖中,亡國(guó)悲劇已不可避免,個(gè)人命運(yùn)就更難以說(shuō)起,但面對(duì)這種巨變,詩(shī)人想到的不是個(gè)人的`出路和前途,而是深深的遺憾自己沒(méi)能在軍事上獲得勝利,從而扭轉(zhuǎn)局面。如今路過(guò)了伶仃洋,觸景生情,詩(shī)人忠貞報(bào)國(guó),卻眼看大好河山淪入敵手,痛苦和悲憤是難以名狀的。最終,身陷敵手的詩(shī)人對(duì)自己命運(yùn)作出了一種毫不猶豫的選擇:以死明志,以死報(bào)國(guó)。
。ǘ
“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!北憋L(fēng)勁吹,雪花飛舞,忽然間宛如春風(fēng)一夜吹來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)潔白的梨花斗艷盛開(kāi),一向迎風(fēng)招展的紅旗卻硬硬的垂落著,不能翻動(dòng),旗上的冰凌何等厚重,天氣如此寒冷,一切都顯示這是一個(gè)冰天雪地的世界。詩(shī)人和朋友分別時(shí)從轅門(mén)一直送到輪臺(tái)東門(mén),真是依依不舍,“去時(shí)雪滿天山路,”只見(jiàn)白茫茫一片,路也看不見(jiàn),這一路可怎么走。
。ㄈ
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”在暮春時(shí)節(jié),是“流水落花春去也”的時(shí)候,可是詩(shī)人賦予落花以生命和感情,花兒雖凋零但沒(méi)有完成自己的歷史使命,它還要回到養(yǎng)育過(guò)它的泥土中去,化作春天的土壤,來(lái)養(yǎng)護(hù)來(lái)年新開(kāi)的花朵,盡自己的微薄之力,詩(shī)人以落花自比,辭官還鄉(xiāng)就好像是花朵凋零,但即使?fàn)奚约海惨獮橄乱淮某砷L(zhǎng)出力。
古詩(shī),是絢麗的,是夢(mèng)幻的,是深厚的,令人沉醉其中,無(wú)盡的沉醉……
古詩(shī)作文 篇3
秋天到啦!同學(xué)們,你們是怎樣描寫(xiě)秋天的呢?秋天有落葉飛舞,有金桂飄香,有涼爽的秋風(fēng),也有累累的碩果。
古代的詩(shī)人常常借用“蟲(chóng)”來(lái)描寫(xiě)秋天,你們或許會(huì)好奇,用小小的一只蟲(chóng)怎能寫(xiě)出秋天的感覺(jué)?別急,讓我們來(lái)看一看大詩(shī)人白居易是怎么說(shuō)的'——
聞 蟲(chóng)
[唐]白居易
暗蟲(chóng)唧唧夜綿綿,
況是秋陰欲雨天。
猶恐愁人暫得睡,
聲聲移近臥床前。
秋天到了,天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,這幾天天陰沉沉的,像是快要下雨了,讓人胸悶氣短,很不爽快。
這天,我好不容易熬到下半夜,終于有了一點(diǎn)困意,剛要睡著,不知從哪個(gè)陰暗的角落里傳出了一陣蟲(chóng)鳴。蟲(chóng)子“唧唧唧唧”叫著,吵得我頭疼欲裂,難得的一點(diǎn)兒睡意就這么煙消云散了。
還讓不讓人睡覺(jué)了?我勃然大怒,坐起身,點(diǎn)了燈,在四周仔細(xì)查找,卻連蟲(chóng)子的影子都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
唉,眼看夜幕漸消、東方既白,我只能吹了燈重新躺下,抓緊時(shí)間繼續(xù)睡。然而我剛合上眼睛,那些討厭的小東西又“唧唧”叫了起來(lái),而且聲音離我的床鋪越來(lái)越近、越來(lái)越大,就像怕我會(huì)睡著,一定要讓我保持清醒一樣。豈有此理!
古詩(shī)作文 篇4
是誰(shuí),將憂國(guó)憂民的“詩(shī)圣”杜甫鮮活地展示?是誰(shuí),讓“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”的“詩(shī)佛”王維躍然紙上?是誰(shuí),記載了肆意灑脫的詩(shī)仙“李白”?是誰(shuí),描述了淡泊名利的田園詩(shī)人陶淵明?
它是王昌齡堅(jiān)毅勇敢,寧死不屈的承諾“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”;是譚嗣同不畏生死,壯志在胸的怒吼“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”;是文天祥正義凜然,絕不后退的宣言“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”;那也是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”崇高理想?yún)s壯志難酬的悲嘆;是李白豪飲高歌,萬(wàn)分感慨的“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。”
它是辛棄疾賞明月清風(fēng),鵲驚蟬鳴的'“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”;是柳宗元觀鵝毛紛飛,無(wú)邊素白中的一抹生氣的“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”;也是杜甫登上山峰,俯瞰蒼茫大地,抬手便觸及云天的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;是王維漫走林間,斑駁月光下沖破靜謐的“月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中”。
他是張籍言不盡、意無(wú)窮的千愁萬(wàn)緒“意恐匆匆說(shuō)不盡。行人臨發(fā)又開(kāi)封”;是孟郊歌頌?zāi)笎?ài)偉大無(wú)私的“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,也是杜甫顛沛流離下,對(duì)兄弟的無(wú)限思念與擔(dān)憂的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”。
它就是在中華傳統(tǒng)文化的悠悠天河中,運(yùn)載著中華文明的巨輪——古詩(shī)詞。
古詩(shī)作文 篇5
古詩(shī),乃文化之精髓,語(yǔ)言之精煉,內(nèi)容之濃縮,意義之深長(zhǎng)。它能讓我們的生活更加精彩,更加絢爛繽紛,F(xiàn)在,讓我們揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆,一起去感受古詩(shī)的海洋!}記
英雄兒女,精忠報(bào)國(guó);幾代詩(shī)豪,報(bào)國(guó)心切。
文天祥一句驚天動(dòng)地、氣壯山河的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”表達(dá)了他至死不渝的精神。范仲淹的一句“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,表現(xiàn)了他胸懷四海,為國(guó)家肝腦涂地,嘔心瀝血之情。在魂歸西天之際,陸游拖著病軀,揮筆顫顫巍巍地寫(xiě)下“王師北定中原日,家祭物忘告乃翁!钡那Ч沤^唱。悲哉,壯哉,雄哉,好一個(gè)愛(ài)國(guó)情深的陸游,好一個(gè)胸懷四海的陸游。盡管流泊天涯,但王安石依舊報(bào)著對(duì)國(guó)家的眷戀之情,大喊:“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還!”“邊塞詩(shī)人”王昌齡一句“但使龍城飛將在,不叫胡馬度陰山”表達(dá)了邊塞軍民視死如歸,盡忠報(bào)國(guó)的決心。一代偉人,周恩來(lái)小時(shí)候就猛志壯四海,一句“為中華之崛起而讀書(shū)”猶如晴天霹靂一般,震醒中華民族,喚醒中華民族心中的那片滿腔熱血,叫中華民族愛(ài)國(guó)情懷。從此他帶領(lǐng)中華民族走向了新世紀(jì)。
天涯海角,友誼長(zhǎng)伴;?菔癄,友情常存。
大漠黃沙,荒涼之地,王維的“勸君更盡一悲酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是對(duì)友人的殷殷祝福;王昌齡的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺”是對(duì)友誼的贊頌,對(duì)友人的期盼;高適的“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”是對(duì)友人旅途寂寞的溫暖關(guān)懷!霸(shī)仙”李白的“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”和“桃花潭水深千尺,不及王倫送我情”是對(duì)友誼的`不言而遇。王勃“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是友誼最真摯的描寫(xiě),是友誼跨越時(shí)間的執(zhí)著。
神州大地,景色娟秀;錦繡中華,風(fēng)光秀麗。
“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是對(duì)茫茫戈壁沙漠的贊美!叭粘鼋t勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”是江南的旖旎風(fēng)光。我們的生活本身就五彩繽紛,但配以含有文化氣息的古詩(shī),能讓我們的生活更加充實(shí),更加精彩。讓文化走進(jìn)我們,讓古詩(shī)走進(jìn)我們,讓含有文化是的古詩(shī)走進(jìn)我們的生活。
古詩(shī)作文 篇6
在漫漫的人生旅程中,古詩(shī)為我點(diǎn)燃一盞燈,吟誦古詩(shī),感受那千古的蘊(yùn)藏,走進(jìn)詩(shī)人,感受那高尚的品格,古詩(shī)伴我同行。古詩(shī)是詩(shī)人情感的抒發(fā),從“黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山”和“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中,我感受到祖國(guó)山河的壯麗,從“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”和“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”中,我感受到友誼的美好。
古詩(shī)讓我的心靈得到安慰。面對(duì)挫折,我會(huì)用“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”來(lái)激勵(lì)自己;面對(duì)誘惑,我會(huì)用“事了拂衣去,深藏功與名”來(lái)堅(jiān)定意志;面對(duì)埋沒(méi),我會(huì)用“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”來(lái)修煉自己。在古詩(shī)的長(zhǎng)河中,不僅有“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”的李白,還有“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”的王維,更有“挺身艱難際,張目視寇仇”的杜甫。李白特立獨(dú)行,傲骨錚錚,他高唱著“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬篙人”走出皇宮,在古詩(shī)中留下了自己的品格——自信。王維淡泊名利,寄情山水,他低吟著“深林人不知,明月來(lái)相照”抒發(fā)情懷,在山水中留下自己的品格——淡泊。杜甫憂國(guó)憂民,心系蒼生,他高唱著“安得廣廈千萬(wàn)間”獨(dú)居茅屋,在歷史中留下了自己的.品格——愛(ài)國(guó)。
在古詩(shī)中,我體悟著詩(shī)人的情懷,在古詩(shī)中,我汲取了民族的養(yǎng)分,在古詩(shī)中,我升華著自己的思想。我的思緒翻飛,延伸,凝聚……可否,讓我在漫漫的長(zhǎng)夜中,點(diǎn)燃這盞燈,讓它溫暖你,讓古詩(shī)伴你同行。
古詩(shī)作文 篇7
遲日江山麗,春風(fēng)花草香。
春天來(lái)了,陽(yáng)光普照大地,山上的小草從地下探出頭來(lái),綠綠的',好像在對(duì)我微笑。溪水解凍了,歡快地嘩啦嘩啦地流著,如淘氣的孩子在嬉戲,玩著玩著把一條條美麗的小魚(yú)引來(lái)了。這下,小溪更熱鬧了。
溫暖的春風(fēng)吹來(lái)了大雁,她排成人”字形從南方飛回來(lái)了。春風(fēng)把柳樹(shù)吹綠了,柳枝搖擺著,在風(fēng)中跳舞,大地變得更生機(jī)勃勃了!
古詩(shī)作文 篇8
記得我小時(shí)候,總是聽(tīng)爺爺念什么“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄”,我似懂非懂,只覺(jué)得這些句子朗朗上口,很有趣。從我剛學(xué)會(huì)識(shí)字起,爸爸經(jīng)常會(huì)拿上一本詩(shī)集,和我一起讀詩(shī)、識(shí)字,跟我講詩(shī)中的故事,我知道李白是個(gè)酒鬼,蘇東坡是個(gè)吃貨。我們還時(shí)常比賽背誦古詩(shī)詞,看誰(shuí)能先背誦出來(lái)。你一句,我一句,那是我和爸爸歡快的游戲時(shí)光。
在古詩(shī)詞的浸潤(rùn)下,我慢慢長(zhǎng)大。古詩(shī)詞給我的生活帶來(lái)了一方詩(shī)情畫(huà)意的天地,是我成長(zhǎng)過(guò)程中最絢麗的一抹亮色。在詩(shī)中,我體會(huì)到李白“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)愁;感受到杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的悲痛;領(lǐng)略到白居易“綠蟻新醅酒,紅泥小火爐”的閑逸,理解了李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的無(wú)奈與惋惜……古人的喜怒哀樂(lè),帶動(dòng)著我的感情起伏如流水。在這方天地里,我仿佛經(jīng)歷了歷史的更迭變遷,目睹了改朝換代的風(fēng)云變幻,感受了古人千千萬(wàn)萬(wàn)份情感……
不知道從什么時(shí)候起,我便一發(fā)不可收拾地愛(ài)上古詩(shī)詞。古詩(shī)詞就像一滴甘露,滋潤(rùn)著我的心靈,陪伴著我成長(zhǎng)。如今,我家里已經(jīng)珍藏了很多有關(guān)古詩(shī)詞的書(shū)籍,它們是我的寶貝,我無(wú)比愛(ài)惜。我每天都會(huì)樂(lè)此不疲地背上幾首,到現(xiàn)在“庫(kù)存”已有幾百多首。詩(shī)詞豐富了我的.生活,開(kāi)拓了我的視野。
最近,我迷上一首詩(shī)——《長(zhǎng)恨歌》。以往我都是自己背古詩(shī)詞,但這次,我拉著媽媽的手,非要她與我一起背誦不可。好詩(shī)自然是要一起分享、探討學(xué)習(xí)的。這首詩(shī)是白居易所著,描寫(xiě)了唐玄宗與楊玉環(huán)之間的愛(ài)情故事。我第一次遇見(jiàn)這首詩(shī),是在品讀《唐詩(shī)三百首》時(shí)無(wú)意間看見(jiàn)的。它長(zhǎng)長(zhǎng)的篇章似乎有一種魔力勾起了我的興趣,到底是什么故事需要花這么大篇幅來(lái)描繪呢?我?guī)е闷嫘拈喿x著,情緒也隨著作者的生動(dòng)描寫(xiě)而跌宕起伏。當(dāng)讀到“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色”時(shí),腦海中不禁浮現(xiàn)出一個(gè)傾國(guó)傾城、國(guó)色天香的楊貴妃,天下美人在她面前都黯淡無(wú)光;當(dāng)讀到“驪宮高處入青云,仙樂(lè)風(fēng)飄處處聞”時(shí),我不禁感慨宮中生活的錦衣玉食,同時(shí)為唐玄宗的奢華過(guò)度而隱隱擔(dān)憂;“六軍不發(fā)無(wú)奈何,宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死”,轉(zhuǎn)眼間,安史之亂起,楊貴妃慘死馬嵬坡,一代佳人的香消玉殞令人扼腕嘆息……這是一個(gè)多么婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的愛(ài)情故事,這也是一出多么凄愴的歷史悲劇。我背完了整首《長(zhǎng)恨歌》,可心弦卻未撫平……古典詩(shī)詞的魅力說(shuō)不完,道不盡。它以獨(dú)特的魅力,影響著我,也影響著一代代的中國(guó)人。
在古詩(shī)詞中,我拜訪了千古名人;在古詩(shī)詞中,我游覽了錦繡河山;在古詩(shī)詞中,我感受到了人生曲折、世間冷暖。古詩(shī)詞啊古詩(shī)詞,對(duì)于你,怎一個(gè)“愛(ài)”字了得!
古詩(shī)作文 篇9
我們中國(guó)的歷史悠久,文化博大精深,其中,我最喜歡的是古詩(shī)。
一說(shuō)起古詩(shī),我就想起三年級(jí)時(shí)背《小學(xué)生必備古詩(shī)70首》時(shí)的經(jīng)歷。那時(shí),我都是先把意思搞懂,然后讀幾遍,最后再背。其中,給我印象最深的是《夏日絕句》。
“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東!笔撬未(shī)人李清照寫(xiě)的《夏日絕句》。當(dāng)我第一次看到這首詩(shī)時(shí),給我的第一印象就是:瑯瑯上口,但意思有點(diǎn)令人—“百思不得其解”。
為何“百思不得其解”呢?我在腦海里閃過(guò)兩個(gè)“大問(wèn)號(hào)”:這句“死亦為鬼雄”是什么意思?為什么要這么寫(xiě)?
后來(lái)經(jīng)過(guò)查閱資料,我得知:這句應(yīng)跟“生當(dāng)作人杰”一起理解,是“活著應(yīng)該做人中的`豪杰,死后應(yīng)該做鬼中的英雄”的意思;詩(shī)人這樣寫(xiě)是因?yàn)槟纤谓y(tǒng)治者不管百姓死活,只顧自己逃命,拋棄了中原河山,但茍且偷生,因此詩(shī)人想到了項(xiàng)羽,所以下面才會(huì)那樣寫(xiě)。
。」旁(shī)真好!我愛(ài)古詩(shī)!
古詩(shī)作文 篇10
“求您啦!讓我背《登飛來(lái)峰》吧!”我著急地沖組長(zhǎng)喊道。
“不行!絕對(duì)不行!你已經(jīng)背誦了兩首詩(shī)了!不能再背!”許組長(zhǎng)不講情面,斬釘截鐵地回應(yīng)道。
“就破例讓我背一首了!”我一而再,再而三的請(qǐng)求,沒(méi)但還是被她給“還”回來(lái)了。
我實(shí)在沒(méi)有辦法了,只得強(qiáng)行向組長(zhǎng)背誦道:“飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升……”當(dāng)我正忘我地背誦時(shí),組長(zhǎng)已經(jīng)從座位上躡手躡腳地逃走了。
“喂!站!”
周?chē)黄澎o,唯有我與組長(zhǎng)的腳步聲顯得格外清晰。
我抓!哈,抓住了。但組長(zhǎng)畢竟比我更加身強(qiáng)力壯,她將我徑直拖向女廁,眼看就要被拖進(jìn)女廁了,我見(jiàn)勢(shì)不妙,用勁一甩,脫身而逃。然后,只得垂頭喪氣地空手而歸,像只斗敗了的`公雞。
不一會(huì)兒,許組長(zhǎng)終于回來(lái)了,我又是一個(gè)猛撲,不料,她敏捷地閃開(kāi),跑下了樓梯,害得我撲了個(gè)空,重重地摔了一跤,臉上留下了一道印記。
我很憤怒,站在樓道口內(nèi)等著,過(guò)了許久,終于看到她走上來(lái)了,但一見(jiàn)到我氣勢(shì)洶洶的樣子,她又如同見(jiàn)到鬼似的沖下樓梯。
終于,上課鈴響了,我正等待著一個(gè)合適的時(shí)機(jī)報(bào)復(fù)組長(zhǎng)時(shí),不想,班主任張老師來(lái)了,就這樣,機(jī)會(huì)又錯(cuò)失了,只能等到下課再說(shuō)吧。
下課了,我忙得喘不過(guò)氣來(lái),什么檢查作業(yè)、觀察紀(jì)律;什么填寫(xiě)班級(jí)日志、買(mǎi)校徽等,這些重任一下子壓在了我的身上,讓我無(wú)法脫身。我仿佛看見(jiàn)組長(zhǎng)正向我竊笑,聽(tīng)見(jiàn)組員在議論,仿佛聽(tīng)見(jiàn)差生們的諷刺以及嘲笑等,但命運(yùn)就是如此,讓你一點(diǎn)辦法也沒(méi)有,等干完這些煩人的活之后,又開(kāi)始上課了。唉!
這次風(fēng)波一直持續(xù)到第二天才告一段落,不過(guò),那個(gè)“死腦筋”仍不讓我多背幾首。
真是一場(chǎng)令我憤怒不已怕背詩(shī)風(fēng)波,但也讓人無(wú)可奈何,誰(shuí)叫我背得速度那么快呢?
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