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我的老師三年級作文

時(shí)間:2022-10-07 14:37:52 專題作文 投訴 投稿

我的老師三年級作文

  在我的腦海中,始終記得那個(gè)陪伴我的老師,他的笑容依然那么清晰,讓我不能忘懷。以下是小編給大家整理的我的老師三年級作文,喜歡的過來一起分享吧。

我的老師三年級作文

  我的老師三年級作文(一)

  新的學(xué)期開始了,聽說我們班的數(shù)學(xué)老師換成了溫老師。這是一位怎樣的老師呢?男的?女的?和藹可親的還是不茍言笑的?正想著,只見一位老師走進(jìn)教室……

  喲,原先是一位中年的男老師。頭發(fā)雖然有點(diǎn)花白,但身材魁梧,動(dòng)作利索,顯得個(gè)性有精神有干勁!高高的鼻梁上架著一副方方正正的眼鏡,鏡片后是一雙炯炯有神的眼睛,散發(fā)著智慧的光芒。從這一刻開始,我就喜歡上溫老師。

  溫老師還是一位幽默風(fēng)趣的'老師呢!他告訴我們,有學(xué)生給他起了一個(gè)雅號“黑白雙煞”!昂诎纂p煞?什么東西?能吃嗎?”頓時(shí),課室里炸開了鍋,爆發(fā)出哈哈笑聲。這時(shí),溫老師不但沒有生氣,還笑瞇瞇地說了這個(gè)雅號的由來。原先,溫老師平時(shí)很隨和,很友善,這是“白”的一面。但溫老師認(rèn)真起來很嚴(yán)厲,對學(xué)生的要求毫不含糊,這是“黑”的一面。哈,真有意思!

  我喜歡上溫老師了!期望在溫老師的帶領(lǐng)下,我們的數(shù)學(xué)課堂充滿歡笑和樂趣,讓我們學(xué)得更好!

  我的老師三年級作文(二)

  從小到大,我們一生中都會遇到很多老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……

  我喜歡的老師是我們的語文老師徐老師,從剛開始上小學(xué)五年級到此刻,老師一都陪伴著我們,老師長得很帥,中等個(gè)子,瘦瘦的身材,烏黑亮麗的長發(fā),彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。

  老師是一位溫和心細(xì)的人,對我們就像對自已的孩子一樣,讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色,娓娓動(dòng)聽,同學(xué)們都喜歡上他的課,老師對我們的'學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會批改檢查,發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解,同學(xué)們都很尊敬她。

  在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好,老師偶爾也會生氣,前幾天我們在上一篇課文時(shí),有一位沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)被老師看見了,大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他,因?yàn)楹苌倏匆娎蠋熒敲创蟮臍,?dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后,老師繼續(xù)上課,課程中同學(xué)們的精彩回答問題讓老師感到十分滿意。

  徐老師——我們的語文老師,我永遠(yuǎn)都不會忘記你。

  我的老師三年級作文(三)

  她有一雙明亮而又會說話的眼睛,溫柔似水;她的聲音是我聽到的最美妙的.音樂,她就是我們的班主任劉老師。

  當(dāng)我做題冥思苦想時(shí),看到劉老師那雙明亮而又會說話的眼睛,似乎聽到她對我說:“別著急,你必須行!”

  當(dāng)我因?yàn)槌煽儾焕硐氪诡^喪氣時(shí),看到劉老師那雙明亮而又會說話的眼睛,似乎聽到她對我說:“只要堅(jiān)定信心,扎實(shí)認(rèn)真就必須行!”

  當(dāng)我偶爾溜號學(xué)習(xí)三心二意時(shí),看到劉老師那雙明亮而又會說話的眼睛,似乎聽到她對我說:“上課要聚精會神學(xué)習(xí)才行!”

  記得劉老師帶我們打雪仗時(shí),就像活潑開朗的姐姐,記得劉老師帶我們玩“老鷹捉小雞”時(shí),就像溫柔善良的媽媽,記得劉老師組織我們跳繩比賽贏得第一名時(shí),就像足智多謀的統(tǒng)帥。

  劉老師,是您的教誨豐富了我的心靈,開發(fā)了我的智力,讓我健康快樂成長。

  我喜歡您,感謝您!

  我的老師三年級作文(四)

  我的數(shù)學(xué)老師姓汪,是一個(gè)美麗能干的女老師,她有著小波浪的卷發(fā),白皙的皮膚,姣好的容貌,同時(shí)她也是一位令人敬仰的良師。初次見汪老師是在暑假的興趣班中,吸引我的,不僅僅僅是老師美麗的容貌,而是他那自內(nèi)散發(fā)的自信之美。在她的講課中,她從沒因?yàn)閷W(xué)生的頑皮愚笨而氣餒生氣。她一向掛著自信的微笑,讓人不自覺地對她產(chǎn)生敬意,讓人就覺得她是一位良師。吸引我的除了她美麗的容貌,自信的微笑,還有她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。今年,汪老師的孩子上初中,汪老師也就成了在辦公室中待的`時(shí)間最長的老師。而工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的汪老師并不想浪費(fèi)這段時(shí)間。汪老師教的兩個(gè)班共有100多人,每人有了三種作業(yè),加起來就是300多本。但老師為了保障我們的作業(yè)質(zhì)量便讓課代表在早自習(xí)之前就把作業(yè)給她送到辦公室去。我們的早自習(xí)是7:00開始,8:00正式上課,一般不是班主任的老師8:00之前來到就行,但汪老師經(jīng)常6:35左右就來了。每當(dāng)我去辦公室之際,看到的,往往是汪老師的辦公桌上覆蓋著幾堆還沒有改完的作業(yè),而那剩余的空好像只能夠人喘口氣休息一下。汪老師則是揮動(dòng)著紅筆埋頭不停地改著。不用說,就明白汪老師是位良師。汪老師對待每位同學(xué)的態(tài)度也是大同小異,從沒見過她因哪一個(gè)同學(xué)成績差或成績好就偏待,她就是那么“剛正不阿”所以全班同學(xué)都夸贊汪老師是一位良師。汪老師,一位美麗的老師;一個(gè)負(fù)職責(zé)的老師;一個(gè)自信的老師;更是一個(gè)剛正不阿的老師。這就是我的老師,汪老師。

  我的老師三年級作文(五)

  老師,一個(gè)偉大的稱呼,永遠(yuǎn)關(guān)注著我們的成長。

  老師像一根蠟燭。默默地照亮我們?nèi)松?路,卻讓自己融化;老師像一棵大樹,讓我們這些小鳥在上面棲息,卻讓自己風(fēng)吹雨打;老師像高高的懸崖,讓我們這些小鷹學(xué)會飛翔,卻讓自己永遠(yuǎn)存在那里。

  老師像一個(gè)太陽,時(shí)時(shí)刻刻都在溫暖著我們,卻讓自己熾熱得不可想象;老師像海盜船,讓我們在上面盡情地玩耍,卻讓自己眩暈得差點(diǎn)兒嘔吐;老師像花園,守護(hù)著我們,卻讓自己受盡糟!

  是啊,人們常說:“老師像媽媽。”老師在教我們知識,有時(shí)關(guān)心,有時(shí)打罵,手剛舉起,卻不忍心落下。老師,您這么偉大,我們該怎樣報(bào)答?老師,您的眼神那么溫柔,我們該怎樣看?

  曾因?yàn)橐恍╇u毛蒜頭的小事和同學(xué)吵架,也是您把我們拉開,指導(dǎo)我們正確的方向;曾因?yàn)樵緝?yōu)異的成績退步了而悲哀,也是您把我們調(diào)教,教育我們進(jìn)步的方法。

  老師,偉大的媽媽,引導(dǎo)我們發(fā)芽開花,最終成人長大。老師,感謝您的教導(dǎo),可我該怎樣報(bào)答?

  我的老師三年級作文(六)

  我最敬愛的人,她是一位園丁,培育著祖國的花朵,她是一根蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人。這種默默無聞的奉獻(xiàn)精神,是我們的好榜樣。

  記得有一次,冬爺爺悄悄降臨,我卻不幸地患上了感冒。上課的時(shí)候,我不停地打噴嚏,全身還發(fā)熱發(fā)冷,我要不時(shí)地添加衣服,當(dāng)我穿下最后一件衣服時(shí),已經(jīng)像個(gè)“雪人”了,可我還覺得冷,胡老師敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)我在發(fā)抖,就急忙走到我身旁溫和地問道:“梓浩,哪兒不舒服?”我輕聲答道:“我覺得有點(diǎn)冷。”胡老師伸出溫暖的手摸摸我的額頭和手,說:“來!披上我這件外套。”話音剛落,她已經(jīng)把自己的外套脫給我了。我怕弄臟了老師的外套就說:“胡老師,我不凍了!崩蠋熡脺睾投謬(yán)厲的目光望著我,好像在說:“快穿上,別凍壞了身子!”我再也不拒絕老師的'好意了,立刻穿上外套,全身頓時(shí)暖烘烘的。

  放學(xué)了,天空忽然下起了傾盤大雨,媽媽來了,我把外套還給了老師,慢慢地走,最后,我的眼睛仿佛被雨水打中了,眼前一片模糊,我在心里默默地祝愿著:謝謝您,老師!愿您永遠(yuǎn)平安、快樂,我最敬愛的好老師!”

  我的老師三年級作文(七)

  我的老師40多歲,眼睛又大又圓,很有神,瓜子臉,皮膚又嫩又白,在課余時(shí)間常常教我和同學(xué)一些英文。

  老師個(gè)性關(guān)心同學(xué),有一次,老師正在上課,我忽然難受的吐了一地。還高燒不退,老師走過來輕輕的摸了摸我的頭自言自語的說:‘呀!真燙,都病成這樣了,還堅(jiān)持上課,走趕快去醫(yī)院,:說著慢慢的把我扶到公路邊,打了一輛出租車,往醫(yī)院趕去。

  在路上,老師親切的對我說:“雅婷。,立刻到醫(yī)院了。再堅(jiān)持一下!

  到醫(yī)院了,老師把我扶到急診室的椅子上坐下,老師就忙去掛號,完了又背著我到醫(yī)生那兒開藥方,醫(yī)生給我開了藥方,拿著藥方去交費(fèi),然后連忙扶著我去打吊針,兩個(gè)小時(shí)過去了,醫(yī)生走過來驚喜的說:“幸虧你送的及時(shí),要不然很危險(xiǎn),唉!當(dāng)媽媽的真是不容易!薄安唬皇俏覌寢,是我老師,”我大聲搶著說道!笆菃?”醫(yī)生十分驚訝地看著老師。贊許的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這就是我的老師,啊!老師就像媽媽一樣的關(guān)心我,愛護(hù)我。我愛我的老師,愿你永遠(yuǎn)年親、漂亮。

  我的老師三年級作文(八)

  我的語文老師姓王,他個(gè)子中等,中間頭發(fā)有點(diǎn)禿頂,我們稱王老師“聰明絕頂”。

  王老師知識豐富。每上一篇課文都要給我們介紹許多相關(guān)的資料。如學(xué)習(xí)第九課《古詩兩首》時(shí),王老師告訴我們:這兩首古詩抒發(fā)了詩人在秋天里思念家鄉(xiāng)、思念親人。葉紹翁寫的《夜書所見》先是寫客游在外,因秋風(fēng)落葉,感到孤獨(dú)郁悶,由看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火,料想是小孩在捉蟋蟀,不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活!毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》作者是唐代著名詩人王維,他當(dāng)時(shí)只有十七歲,正在長安謀取功名。恰逢重陽佳節(jié),作者孤身飄泊于繁華熱鬧的'帝都,倍感孤單,十分思念家鄉(xiāng)親人。便寫下這首《九月九日憶山東兄弟》

  如:在學(xué)習(xí)《趙州橋》一課,先讓我們欣賞了現(xiàn)代著名大橋——杭州灣跨海大橋、虎門大橋、南京長江大橋,之后向我們介紹了我國在世界建橋史的貢獻(xiàn),然后向我們介紹趙州橋。出示趙州橋的結(jié)構(gòu)圖片,和我們分析趙州橋的特點(diǎn),使我們了解到我國古代勞動(dòng)人們的聰明才智。

  我要謝謝王老師,王老師教我們學(xué)了很多知識,王老師辛苦了!

  我的老師三年級作文(九)

  我的老師,個(gè)子不高,中等身材,略帶肥胖,粗細(xì)適中的關(guān)刀眉,大嘴巴,帶著一副又大又深的近視眼鏡,同學(xué)們背后稱他“大眼鏡。”

  只見“大眼鏡”大步走上講臺,移動(dòng)一下他的近視眼鏡,然后目視前方,提了提嗓門說:“這天,我們?yōu)榇蠹易龉?jié)目示范表演,期望同學(xué)們認(rèn)真聽課,誰在課堂上開小差的下課后到我辦公室去。”原本帶著雜聲的課堂即時(shí)沉靜下來,好像死水一般的“靜”。

  老師從碳黑的臉變得滿臉笑容,提高嗓門開始他的示范表演。當(dāng)他唱歌表演的時(shí)候,同學(xué)們都陶醉在他那動(dòng)聽的歌聲之中,那聲音甜美動(dòng)聽:小鳥聽了,連小鳥都會跟著一齊唱;月亮姐姐聽了,露出甜美的笑容;像春雨輕柔地飄落在樹上;像小溪的水嘩嘩的流淌;像百靈鳥的.鳴叫;又像銅鈴聲;像燕子在歌唱;像馬兒蹄聲有節(jié)奏的……

  “大眼鏡”說:“小黑,你上講臺來模仿一下剛才示范表演,讓同學(xué)們鞏固一下!敝宦犘『谡f:“老師,我……我……我不是很會,我的嗓門唱出來的聲音很難聽,會把同學(xué)們嚇壞的,能不能不唱,叫別的同學(xué)呀!”只見老師抬一抬他的大眼鏡說:“沒門,發(fā)你的夢去吧!你務(wù)必唱,我給機(jī)會讓你鍛煉下膽量!薄芭,是……是……是的”。小黑沒有辦法,只好頂著頭皮唱了下去。他一開嗓門,只聽課堂一片的亂叫聲,“哇!怎樣這么的難聽,像豬叫的!薄癈CC……聰明,我總是太聰明,太聰明。”那歌聲太粗暴;陰陽怪氣,像狼的嚎叫;像北極熊的吼叫;像烏鴉叫;像電鋸鋸木頭的聲音;像狗叫……,同學(xué)們聽著都暈過去了……

  我們可愛的大眼鏡老師。

  我的老師三年級作文(十)

  每個(gè)人都有自己敬佩的人。有的同學(xué)敬佩科學(xué)家、作家,有的同學(xué)敬佩演員、明星,而我最敬佩的是我老師。

  記得朱老師剛教我的時(shí)候,我對她很不滿意,甚至有點(diǎn)反感。但之后,朱老師的做法使我改變了對她的看法。課堂上,每當(dāng)我有一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)朱老師都會大加贊賞。不到一個(gè)月,我的壞毛病改掉了不少。朱老師原先不光只注意學(xué)生的缺點(diǎn),還看到學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,并及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。我對老師的不滿情緒在心底里漸漸消失,抵觸情緒蕩然無存,反而對朱老師產(chǎn)生了一種敬佩之感,覺得與老師之間的距離拉近了,我不得不在心里贊嘆“朱老師真有一套啊."

  朱老師不光在紀(jì)律上要求嚴(yán)格,在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)。每一天總是以飽滿的熱情,高質(zhì)量的教學(xué),把他豐富的知識源源不斷地送進(jìn)我們那求知的干渴的`心田。朱老師在課堂上總是用真切的語言,對我們循循善誘。她不厭其煩地布置一篇篇作文,又孜孜不倦地一篇篇認(rèn)真改,把好的作文篩選出來,訂成班里的作文選集。在朱老師的辛勤澆灌下,我的作文水平有所提高,我對自己也增加了自信心。

  如果有人問我最敬佩誰,我會堅(jiān)定地說:“我最敬佩我的老師!

  我的老師三年級作文(十一)

  天上的星星多亮啊,聽爺爺說,代表好人的星會亮些,我想我老師的星會是哪顆亮的呢?

  我三年級的語文老師姓沈,她中等身材,鼻子上架著一副眼鏡,看起來滿腹經(jīng)綸的樣貌。那時(shí)正好臨近期末,同學(xué)們都在緊張的`復(fù)習(xí)中度過!岸×銅~”又上課了,沈老師發(fā)下一張期末復(fù)習(xí)卷讓我們做。我認(rèn)真答題,盡量避免我犯粗心的毛病。大家做好試卷紛紛交給老師。

  一眨眼到了下午,沈老師把我叫到辦公室,讓我看自己的試卷。啊,作文離題,幾十分就這樣溜走了。我以為沈老師必須會狠狠地批評我,我就乖乖地站在那準(zhǔn)備挨批。但是相反,沈老師并沒有批評我,而是語重心長地對我說:“粗心并不是你的錯(cuò),但是這樣也不行啊,俗話說的好:精誠所志,金石為開。你要好好地記。褐灰行判暮蛨(jiān)定的信念,堅(jiān)持到底,你就能成功,就能把壞毛病改掉。這次老師就原諒你,下次要改正......”聽了老師對我的教導(dǎo),我的眼淚不知不覺地涌了出來。從那次以后,我每次考試,沈老師的話就在我耳邊回響。在不知不覺中,毛病真的改掉了。到此刻我還記得沈老師的教誨。

  我內(nèi)心十分感謝辛勤的園丁,給小樹苗充足的水分,讓它們成長為一棵棵大樹。

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