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學(xué)習(xí)的作文

時間:2023-06-06 14:59:43 專題作文 投訴 投稿

學(xué)習(xí)的作文集錦9篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習(xí)的作文集錦9篇

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  我的學(xué)習(xí)計(jì)劃有兩方面,一個是學(xué)習(xí),另一個是運(yùn)動,因?yàn)檫@兩方面同樣重要。不過,這個學(xué)期,我覺得還是學(xué)習(xí)比較重要。

  我是內(nèi)宿生,學(xué)習(xí)的時間固然會比外宿生的多,所以我會選擇在早上6點(diǎn)半起床后,去跑步五圈,為的是有更好的精神去上課和正向我們九年級的同學(xué)迎面撲來的體育測試做好準(zhǔn)備。加油,堅(jiān)持!

  聽說,課前預(yù)習(xí)的人會比課前沒預(yù)習(xí)的人在課堂上學(xué)到的知識點(diǎn)會更更多,所以,我就選擇了前者。預(yù)習(xí),大概就是要了解一下將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和提著問題去聽課會事半功倍吧。不管怎樣,養(yǎng)成這個習(xí)慣,百利而無一害,加油!

  上課打瞌睡,早已成為了我的“家常便飯”。不過,我不可以在本該拼搏的年紀(jì),選擇了安逸。所以,我會在接下來的課堂上,做到認(rèn)真聽課,積極思考和回答老師的提問,在課堂上的疑問,可以在課后找同學(xué)討論,或者找老師請教。

  課后,多做習(xí)題和思考問題,不要一有難題就去找別人,一定要有足夠的時間讓自己獨(dú)立思考,獨(dú)立做題。再不行的話,就去找同學(xué)或老師,不能不了了之。

  中午時間一定要午睡,因?yàn)橄騺碡澦奈沂懿涣恕懊烙X”誘惑,午休半個小時后,要把上午的作業(yè)獨(dú)立完成好,一定要解決在作業(yè)上的.疑問。

  下午放學(xué),運(yùn)動半個小時后要多和同學(xué)們聊當(dāng)天的學(xué)習(xí)心得和當(dāng)天所遇到的難題。

  自習(xí)課。下午自習(xí)課上,完成老師在下午布置的作業(yè)和當(dāng)天要做的習(xí)題。晚自修課上,做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),在睡覺之前,盡可能的解決當(dāng)天的疑問。加油!

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  談起藝術(shù),大家會想到什么呢?藝術(shù)家?名畫?音樂會?書法還是戲劇?藝術(shù)是什么?最近,我去學(xué)了一門藝術(shù)——陶藝。下面,我就講講我去芳村陶藝中心看到的學(xué)到的吧!

  走進(jìn)陶藝中心,兩個老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^成品:小豬、玩偶、茶壺……精致的展品琳瑯滿目,每一個都那么惟妙惟肖。我的目光被一條“龍舟”吸引過去。那條龍舟上的每一個人,都是捏造出來了,每人的手上還拿著船槳,像在舉行一場激烈的比賽。我仿佛看到了他們一致的動作,船在前進(jìn),沖過了終點(diǎn)!

  參觀完成品,到學(xué)習(xí)制作陶藝的'時間了。我們分好小組坐下,觀看制作流程的視頻。這可是學(xué)習(xí)藝術(shù)的好機(jī)會,別丟了,認(rèn)真做。我想著,記下了視頻中的制作關(guān)鍵,準(zhǔn)備“大顯身手”?瓷先ミ挺簡單的,我想。

  開始動手了,老師給我們每人發(fā)了一塊泥塊,讓我們DIY。剛剛還自信滿滿的我一下就頭痛了起來。做些什么好呢?兔子?小狗?人柱兒?“砰砰砰”,錘擊泥塊的聲音和大家的歡笑聲混在了一起?粗瑢W(xué)們都專注地做起了心愛的物品,我十分焦急:做個什么呢?不管了,先搓了圓吧,很多東西不都有一部分是圓的嗎?

  我漫無目的地搓了個圓形。對了,做雪人!我眼睛一亮,一個雪人的樣子浮現(xiàn)在我腦中。我們專心地做著,手上滿是泥漿和你塊,不過,這也是學(xué)習(xí)中的過程,用心去享受它吧!

  我們把自己的作品小心翼翼地放在架子上。看著我們的作品,我不由得笑了。這真是一次有趣的陶藝學(xué)習(xí)呀!

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  學(xué)習(xí)是多姿多彩的,有滋有味的,也是艱辛的,更是快樂的……

  學(xué)習(xí)是艱辛的

  學(xué)習(xí)的艱辛,大家是可想而知的。不說艱辛,那怎么會有車胤的奮發(fā)向上;又哪來的頭懸梁,錐刺股的故事呢!學(xué)習(xí)的艱辛,是成就偉大人生的重要通到,橋梁和保險(xiǎn)。不然霍金的成功從何說起,只有克服學(xué)習(xí)的艱辛,才能擁有自己所努力的人生;偉大的.人生;自己所滿意的人生;幸福的人生;被人認(rèn)可的人生,快樂的人生……

  學(xué)習(xí)是快樂的

  學(xué)習(xí)的快樂,大家是有所領(lǐng)悟的;學(xué)習(xí)的快樂,大家是有所體現(xiàn)的……愛迪生的發(fā)明。是學(xué)習(xí)中的快樂,居里夫人的品質(zhì),是學(xué)習(xí)中的快樂;霍金的成功,是學(xué)習(xí)中的快樂……學(xué)習(xí)中有很多的快樂:自己第一次解答出難題,自己第一次在考試中取得成績,自己的作品被發(fā)表,自己高于自己的對手……

  學(xué)習(xí)是多姿多彩的

  學(xué)習(xí)是艱辛的,也是一種快樂;學(xué)習(xí)既是犧牲,又是一種獲得;學(xué)習(xí)既是困難,又是一種幸福……學(xué)習(xí)的多姿多彩來源于生活;來源于書本;來源于世界,來源于創(chuàng)作等,來源于其他一些靈感

  學(xué)習(xí)到底是……

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了,人人都要上學(xué),可學(xué)習(xí)究竟是甜的還是苦的呢?有人說學(xué)習(xí)是甜的,但也有人說學(xué)習(xí)是苦的。

  我認(rèn)為,學(xué)習(xí)既苦又甜。學(xué)習(xí)就像中藥一般,在你生病的時候,你吃下中藥,雖然吃的時候是苦苦的,但最終你不還是得到了回報(bào)嗎?你的病不好了嗎?學(xué)習(xí)就像是一包巧克力,剛剛放到嘴巴舔舔的時候,是稍微有點(diǎn)苦,但真正咽到肚子里的`時候,你卻發(fā)現(xiàn)它是那么的甜。

  我們的學(xué)習(xí)也正如此,只有你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),天天向上,在課堂上積極發(fā)言,遵守紀(jì)律,有問題及時向老師提出。有時候,也許老師會批評你,讓我們這些同學(xué)心里不高興;有時候,也許老師作業(yè)會布置的很多,讓我們這些同學(xué)難以完成,總是要熬到夜晚 點(diǎn)。這樣,我們的學(xué)習(xí)是非常的苦。但最后呢?你現(xiàn)在苦一點(diǎn),那你的以后才會是五彩繽紛,日新月異,瞬息萬變的。你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)了,能吃苦耐勞,那你以后的生活將會是美好的,將會過得非常幸福。

  苦一點(diǎn)是正常的,因?yàn)槟愕膶硎敲篮玫摹,F(xiàn)在多付出一點(diǎn),是在為你的未來做打算,F(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),不肯吃苦耐勞,那將來的你,將會更痛苦。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  我家有一臺電子琴,它放出來的音樂無比悅耳,令我如癡如醉。我最大的愿望就是自己也能彈一首動聽的樂曲。然而,這個愿望的小火苗被擦亮了:學(xué)校有一位老師名叫戴春曉,他成立了一個管弦樂隊(duì),免費(fèi)收學(xué)生學(xué)習(xí)電子琴、長笛等樂器。我趕緊報(bào)了名,開始學(xué)習(xí)之路。

  第一課,戴老師教我們認(rèn)識 、 、 、 、 這五個音符。他讀一遍,我們讀一遍。我們讀熟后,戴老師告訴我們這個 個音符在鍵盤上的位置,帶我們彈一遍,讓我們完全熟悉這五個音符。戴老師布了個作業(yè):回家把 、 、 、 、 這五個鍵練熟,要直到不看鍵盤也能彈出它們的位置。

  我回到家,一刻也不怠慢,專心致志的練起來。我練啊練,練到手皮破了還不肯罷休。不熟,再練!功夫不負(fù)有心人,我在測驗(yàn)時得了——優(yōu)。看著老師寫得優(yōu),我發(fā)自內(nèi)心的笑了。

  后來開始練練習(xí)曲,我知道了很多音樂方面的知識:我知道▼是跳音符號;知道多指和弦能使節(jié)奏出現(xiàn)變化;知道︹可以使兩個同樣的.音連起來;知道一個樂曲里可以出現(xiàn)很多音色……

  隨著樂曲難度的加深,越來越多的同學(xué)退出了學(xué)習(xí)。我沒有,因?yàn)槲抑牢覜]有完成任務(wù);因?yàn)橹酪魳方缬泻芏鄪W妙等我去擦索;因?yàn)橹雷约翰粦?yīng)該半途而廢,一事無成。每次新教的樂曲,我回到家都拼命地練,就算手練出繭來,我都在所不惜。因?yàn)槊恳淮蔚暮贸煽儭獌?yōu),都是鼓勵我前進(jìn)的力量!

  現(xiàn)在我可以彈《小紅帽》這首歌曲了,我終如愿以償,我為那些退出學(xué)習(xí)的同學(xué)而惋惜,惋惜他們失去了從中學(xué)習(xí)的樂趣和取得好成績的自豪感,同時也悟出一個道理:做任何事情都要堅(jiān)持,不能半途而廢。世上無難事,只要你一心一意地去做去努力,絕不放棄,你一定能實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望!

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  剛上小學(xué)的時候,我總認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了爸爸、媽媽。上課常常不認(rèn)真聽講;作業(yè)任務(wù)觀念,總是馬馬虎虎完成,甚至經(jīng)常會有逃學(xué)的念頭,認(rèn)為學(xué)習(xí)簡直就是虛度光陰,不如天天玩來得痛快。后來,在老師的教育下,學(xué)到的東西越來越多,知識就越來越豐富,對學(xué)習(xí)也就越來越感興趣,也越來越覺得時間的寶貴,明白學(xué)習(xí)的重要性。正如俗話所說:“時間給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔!

  我讀過這樣一個故事,宋朝有個人,名叫陳正之。他患有先天性智力發(fā)育不良癥,看上去呆頭呆腦,記性也很不好。陳正之進(jìn)學(xué)堂后,老師教大家一篇簡短易學(xué)的文章,其他同學(xué)很快就學(xué)會了,而他花了九牛二虎之力也只能張冠李戴,勉勉強(qiáng)強(qiáng)地讀出來。因此,陳正之常被同學(xué)們譏笑,被老師訓(xùn)斥?申愓⒉换倚模氤隽艘粋以勤補(bǔ)拙的好辦法。學(xué)習(xí)時,別人讀一遍,他就讀3遍、4遍,9遍、10便;別人用一個時辰讀書,他就用上幾個時辰埋頭苦讀,堅(jiān)持一句一句地讀,一字一字地記,從不間斷。日復(fù)一日,年復(fù)一年,陳正之堅(jiān)持不懈地努力,養(yǎng)成了鍥而不舍的好習(xí)慣。終于成為我國宋朝一位著名的博學(xué)之士。

  還有這么一個故事:南北朝時,濟(jì)陽考城有位學(xué)子叫江淹,人稱江郎。他出身貧苦,自幼立下大志,要發(fā)憤讀書,改換門庭。江郎一方面挖野菜養(yǎng)活母親和自己,一方面刻苦攻讀。他的筆頭竟然像有神力驅(qū)使般,寫出一手好文章來,震驚了四方。齊國君王發(fā)現(xiàn)了這個奇才,先后有高帝和武帝都重用江淹,讓他持續(xù)做了多年光祿大夫。做高 官后,江淹不再刻苦讀書,忘記了當(dāng)年的貧苦,更不接觸黎民百姓,沉迷于富裕的`官宦生活。逆水行舟不進(jìn)則退,他不僅官做不好,連文章也變得空洞乏味,愈來愈糟。

  讀了這兩篇故事后,我明白了這樣一個道理:就算你是一個最聰明的人,但如果不勤奮學(xué)習(xí)終究還會一無是處;就算你不是很聰明,只要努力學(xué)習(xí),一樣會有不一般的收獲。

  魯迅先生說過:“偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的,有一份勞動就有一份收獲,日積月累,從少到多,奇跡就有可能創(chuàng)造出來!

  是啊!業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。我們正應(yīng)該向古人陳正之學(xué)習(xí),盡自己的能力去學(xué)習(xí),不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿,終至才盡。

  我們所處的時代,雖然和古人大不一樣了,但是古人那種勤奮好學(xué)的精神仍是值得我們學(xué)習(xí)的。

  時間老人是公正無私的,賦予每人每天都是24小時。把握時間,奮力進(jìn)取者,時間將無私地幫助你超越歲月;浪費(fèi)時間、虛度光陰者,只能吞下失敗的苦果。

  同學(xué)們,讓我們和時光賽跑,利用每分每秒學(xué)習(xí),長大后為了祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧!

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  乘舟,揚(yáng)帆

  子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!蔽业碾A段處于知之者到好之者。

  我愛好閱讀進(jìn)而愛好寫作。

  在初三那年,學(xué)習(xí)不理想的自己,頹廢萎靡,用看書來打發(fā)時間。我喜歡看《呼嘯山莊》,更多是因?yàn)槟鞘俏铱吹牡谝徊块L篇小說。我說喜歡西斯克利夫時,引來別人異樣的眼光。“那個瘋子!毕矚g瘋子,可能我也有些神經(jīng)質(zhì)。

  上師范后,比班上的同學(xué)在文學(xué)方面知道的多些,她們會問我一些問題,有時大家一起討論,總之我是中心人物,沾沾自喜。

  總以為,自己知道的比父親還多;總以為父親只是普通的小學(xué)老師。記得同桌小米問我:“上善若水是什么意思?”我尷尬地回答自己不知道回去查查。

  我篤定父親不知道答案,便問:“爸,你知道‘上善若水’這個詞么?”

  “應(yīng)該是《道德經(jīng)》里面的,說水潤澤萬物而甘于下流,做人也應(yīng)該這樣。我記不太清楚了,你上網(wǎng)查查!本W(wǎng)上的答案與老爸說的如出一轍。

  自己原來在大言不慚地自戀著,只是自己沒有發(fā)現(xiàn)罷了。上班以后發(fā)現(xiàn)自己是蕓蕓眾生中的渺小個體。講不好課,管不住學(xué)生,更甚者會受到別人的鄙視。老爸說我:“目前為止,你沒有做一件讓我引以為傲的事!泵刻熳约荷钤谥櫫R與壓抑之中,我要發(fā)泄,把無聲的話語變成了文字,把寂寞的感情放入了書中。

  寫了一些東西,刪了,又寫,投稿,沒人理睬。想放棄一切,我的'事業(yè),我的夢想。覺得父母也放棄了自己,到了懸崖的邊緣,舉步維艱無法回頭。

  就在這時我的第一篇文章《上善友誼》,經(jīng)父親推薦在《青少年日記》發(fā)表了。爸爸在平凡的工作中,每天給孩子們講著《論語》,自得其樂。平凡中滲透著不平凡。他是人們所說的嚴(yán)父,對于我知根知底,“愛”或許就是這樣。

  我的目標(biāo),超過我的偶像老爸。同時追逐我的夢想,寫作永不停止。邁向樂之者。

學(xué)習(xí)的作文 篇8

  人們常說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!钡闳绻侨ゼ(xì)細(xì)的品嘗它,一定會體會到“苦”的深處充滿了快樂。

  記得上三年級時,我酷愛數(shù)學(xué),特別是奧數(shù)。為此爸爸特意為我買了本奧數(shù)書。有一次遇到了一道難題,我整整用了五天,反復(fù)琢磨,有時氣的將筆一扔,有時氣得大叫,眼淚都差點(diǎn)掉下來。我感到很沮喪,很想放棄,心里想:哎,這道題太難了,不會做也是正常的,放棄吧。這時,爸爸悄悄的走過來把筆撿起來,看懂了我的.心事,用和藹的目光看我說:“艾艾,你不要像縮頭烏龜一樣,學(xué)習(xí)是一種快樂,不是一種負(fù)擔(dān),如果腦子實(shí)在太亂,就休息一會兒,放松后再做,只要功夫深,鐵杵磨成針。”我想:嗯,也對,如果遇到挫折就放棄,那么世界上就沒有人會成功。這時我便信心滿滿,重新燃起了希望,把剛才的沮喪扔掉。

  大約三十分鐘過去了,我做完了,給爸爸檢查結(jié)果正確。我當(dāng)時高興地大叫,開心地跳起來,感覺很喜悅。心里的憤怒釋放出來。當(dāng)時我特別想哭,不僅僅是因?yàn)樽鲗α耍俏叶。我想:我懂了爸爸的話,我懂了什么是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是辛勤勞動后的享受,每當(dāng)我們做對后,得到的不僅是一個優(yōu),是一種快樂。

  每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時,便會想起爸爸說的:“逆水行舟,不進(jìn)則退!弊屛覀円黄鹑タ鞓穼W(xué)習(xí)吧,讓我們?nèi)ブR的海洋快樂的汲取營養(yǎng)吧!

學(xué)習(xí)的作文 篇9

  大家好,我是三年4班的蘇嘉希。我有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛。雖然我的嗓音沙啞,可是我卻是個興趣廣泛的活潑女生。

  我的才藝是拉丁舞和網(wǎng)球,不過我最喜歡拉丁舞。我是這樣學(xué)習(xí)拉丁舞。我第一次上拉丁舞課的時候,我有些緊張,可是久了之后,我就一點(diǎn)也不緊張了。每當(dāng)我上一節(jié)課,拉丁舞的老師就會教我一個新的動作,下課后我總是反復(fù)練習(xí),直到每一個動作都熟練以后我才離開舞蹈教室。“功夫不負(fù)有心人”!每年的六一節(jié),老師都會選我去表演,當(dāng)我穿上鮮艷的服裝,我的心里就充滿信心?墒敲慨(dāng)我上臺的時候,我心里總會有一點(diǎn)點(diǎn)緊張,不過老師和我說:“不要緊張,你可以做到的.!”然后我的心就沒有那么緊張了。上臺的時候,我聽著節(jié)奏來跳舞。結(jié)束后,老師贊揚(yáng)了我,還給了我一些小獎勵。從那一天起,我就想當(dāng)一名拉丁舞老師。

  “臺上三分鐘,臺下十年功!敝灰銏(jiān)持去做一件事,你就會成功。謝謝老師,學(xué)習(xí)才藝激發(fā)了我的夢想。

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