- 制作筆筒作文 推薦度:
- 制作筆筒作文 推薦度:
- 實(shí)用的筆筒制作作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的筆筒制作作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的筆筒制作作文4篇,希望能夠幫助到大家。
筆筒制作作文 篇1
今天爸爸媽媽帶我去蕭山日?qǐng)?bào)那里參加“變廢為寶,黏土筆筒自己造”的活動(dòng)。我走進(jìn)活動(dòng)地點(diǎn)—9樓的大會(huì)議室,水晶老師正在往桌子上分發(fā)等下活動(dòng)要用的五顏六色的彩泥和雪花泥。她示意我先簽到,然后找個(gè)位置坐下。
小記者們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來(lái)了,不一會(huì)兒功夫,人都到齊了。水晶老師開(kāi)始講課了,她先給我們看了幾張有關(guān)用彩泥做的筆筒的照片,同時(shí)告訴我們也可以根據(jù)自己的想象來(lái)做。然后和我們講制作筆筒的每一個(gè)步驟。首先是用彩泥或雪花泥打底,要打的薄,打了太厚容易不平整,不均勻。然后可以根據(jù)自己的想象做些不同的東西上去。
我聽(tīng)著水晶老師說(shuō)的話(huà)做了下去,我選擇了黃色的彩泥做打底。我用手指把彩泥壓平,不過(guò)在壓的過(guò)程中,彩泥破了,可是我沒(méi)有放棄,繼續(xù)耐心地做下去。我小心翼翼地把黃色的底壓到看上去很均勻?yàn)橹梗瓦@樣最后把底完成了。接下來(lái)要做外面的裝飾了,我馬上想到了做花上去。第一朵花做得不是很好看,做第二朵花時(shí)我就沒(méi)有那么粗心了。我總結(jié)了之前的經(jīng)驗(yàn),把花朵做得盡量有立體感,顏色也盡量選的鮮艷的。在黏到打的底上的時(shí)候,也稍微用力以確保不會(huì)掉下來(lái)。最后我想再做一顆棒棒糖上去,可是不會(huì)做,就問(wèn)了水晶老師制作的方法。老師仔細(xì)得和我講解了一遍后,我就按照老師講的慢慢地做起來(lái),同時(shí)爸爸媽媽也在一旁鼓勵(lì)我說(shuō):“你一定可以做好的。”我信心十足,仔細(xì)地做起來(lái),最后終于做好了棒棒糖,然后我再把它黏到筆筒上去。就這樣,一個(gè)精美的`筆筒展現(xiàn)在我的眼前,我興奮不已。
最后,水晶老師還給我們拍照留念,大家手捧自己制作的筆筒,心里樂(lè)開(kāi)了花。這次活動(dòng)讓我非常難忘,通過(guò)自己的想象和動(dòng)手操作,把廢棄的東西變成了可以利用的寶貝,而且是那么的漂亮!
筆筒制作作文 篇2
今天上午,我來(lái)到寫(xiě)字桌前坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著,忽然一枝筆掉到了地上,我撿起來(lái)后又專(zhuān)心地寫(xiě)起作業(yè)。一會(huì)兒,又一枝筆掉到了桌子底下,我撿起后把它往桌子里面放了放。可是一會(huì)兒,又有一枝筆掉地上了。我有些不耐煩了,倒底是怎么回事呢?原來(lái)是這些筆光溜溜的,很容易從桌面滾落到地上,看來(lái),我得想辦法給它們找個(gè)“家”了。
寫(xiě)完作業(yè)后,我在屋里走了幾個(gè)來(lái)回,終于有一個(gè)好點(diǎn)子在我心里冒了出來(lái)。我向媽媽要了一個(gè)已經(jīng)用過(guò)的飲料瓶,又準(zhǔn)備了一把剪刀、一張手工紙和一盒水彩筆,并把爸爸拉過(guò)來(lái)給我當(dāng)“參謀”。
你知道我要做什么嗎?對(duì)了,我要給那些筆建造一個(gè)共用的、漂亮的“大宿舍”――小筆筒。我把瓶子拿在手中,先用剪刀把它的瓶蓋兒給剪掉,再把瓶身的上半部分豎著平均剪成大約5厘米高的“花瓣”,并且把“花瓣”的'頂端修剪成好看的弧形,第一道工序就算完成了。
接下來(lái),我拿出手工紙,在上面細(xì)心地畫(huà)上自己喜歡的圖案,并用水彩筆涂上對(duì)應(yīng)的顏色,再貼上自己喜歡的貼畫(huà)。最后,用膠水把畫(huà)好的手工紙粘到瓶子上面。這樣,一個(gè)漂亮、實(shí)用的小筆筒就在我的手中“誕生”啦!
我把小筆筒放在桌子最顯眼的地方,要知道,這可是我的第一個(gè)小制作啊。再把桌子上那些“無(wú)家可歸”的筆全部放在了筆筒里,它們排著整整齊齊的隊(duì)伍,好象在一個(gè)一個(gè)地跟我說(shuō)謝謝呢!
筆筒制作作文 篇3
一天,我和梁園園一起制作了一個(gè)漂亮的筆筒。這個(gè)筆筒還有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字——-浪漫星座。
制作這個(gè)筆筒的過(guò)程很長(zhǎng)。首先,要準(zhǔn)備材料。我們準(zhǔn)備了雙面膠、卡紙、改正貼、改正液、彩色膠帶、水筆。
首先我把一張卡紙剪成三條長(zhǎng)方形?墒,這些長(zhǎng)方形不是一樣大的哦,一層條比一條大。
然后,我和她把改正貼上畫(huà)上十二個(gè)星座的圖案。畫(huà)好后,我們把這些改正貼粘在這個(gè)筆筒上。粘好后,我和梁園園一起把筆筒的`中間畫(huà)上了白羊座的圖案。畫(huà)的時(shí)候。我們遇到了困難,我們不知道怎樣才能在圓形的筆筒上畫(huà)好這些圖案。我們想了很久,終于想到了一個(gè)辦法。我們把手伸進(jìn)筆筒內(nèi)側(cè)放筆的地方按住,就可以畫(huà)了。
我們?cè)诠P筒的第二層和第三層的中間粘上了彩色的膠帶,這樣顯得更好看。
我和她還在筆筒內(nèi)部中間用一條卡紙隔開(kāi),這樣利于把筆分類(lèi)。
我和她終于做好了一個(gè)滿(mǎn)意的浪漫星座筆筒,我們倆體會(huì)到了變廢為寶的樂(lè)趣。
筆筒制作作文 篇4
星期六,我和媽媽一起制作了一個(gè)筆筒。我給它取了一個(gè)名字,叫‘喜羊羊筆筒!
我興致勃勃地找來(lái)了礦泉水瓶,雙面膠,剪刀,透明膠和白紙。開(kāi)始制作了,首先,我把礦泉水瓶剪掉三分之一,剩下的部分豎著剪,把瓶身一周都剪成同樣寬的細(xì)條。使它正放過(guò)來(lái)也不再反彈回縮,以四條為一組編制。用同樣的方法,依次編過(guò)去,再用透明膠固定一下,筆筒雛形就出來(lái)了。接著,我找來(lái)一張印著喜羊羊的'卡片,在白紙上畫(huà)起了這個(gè)圖形。這個(gè)圖案太難了,我老是畫(huà)不好,我真想半途而廢,我垂頭喪氣地趴在桌子上,媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō);‘世上無(wú)難事,只怕有心人,只要你堅(jiān)持不懈,就一定能成功。’聽(tīng)了媽媽的話(huà),我信心十足地繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。不一會(huì)兒,我就畫(huà)好了,我把喜羊羊的圖片剪了下來(lái),貼在筆筒身上,這樣我的第一個(gè)筆筒就誕生了。
我把筆放在筆筒里,心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。
【筆筒制作作文】相關(guān)文章:
筆筒制作作文四篇05-02
精選筆筒制作作文4篇05-03
制作筆筒作文四篇05-05
筆筒制作作文3篇05-14
筆筒制作作文4篇05-05
筆筒制作作文十篇05-27
【精華】制作筆筒作文4篇05-30
關(guān)于筆筒制作作文四篇06-01
有關(guān)筆筒制作作文三篇06-03
【精華】制作筆筒作文四篇05-29