關(guān)于快樂的元宵節(jié)的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的快樂的元宵節(jié)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的元宵節(jié)的作文 篇1
正月十五元宵節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，合家團(tuán)圓喜慶的節(jié)日。人們在元宵節(jié)里放鞭炮、吃元宵，真開心�。�
晚上七點在邢侗公園放禮花。我們?nèi)伊c三十分吃飽了飯，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶與我去看禮花，在路上，人來人往，川流不息，有城里的、有農(nóng)村里來的，有開車的，有騎三輪車的等等，我們一家邊說邊聊。到了邢侗公園你會看到公園門前，是從四面八方趕來觀看禮花與燈會的，其中有拄著拐棍的老人，還有咿咿呀呀不會說話的孩子，熱鬧極了。時間到了，瞬間禮炮齊鳴，百花綻放，美麗的禮花姿態(tài)不一，變化多端，有的是半圓形、有的是扇面形、還有的是圓形、還有說不出來的一些形狀；有的像小燈籠、有的像瀑布，有的像向日葵，還有的像垂柳，最可愛的.是像那一群群得小蜜蜂在百花叢中辛勤的采蜜，漂亮極了！真是五彩繽紛，火樹銀花，美麗極啦！真可以用一句詩來形容：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨（禮）花開”。
讓我們永遠(yuǎn)記住這燦爛美麗的時刻——元宵節(jié)。
快樂的元宵節(jié)的作文 篇2
“來了，來了!”我驚喜地說。他們都隨著我的手指望去。這景象如同百花齊放，五彩繽紛的顏色畫出一條又一條細(xì)長的“線”，不時還變換自己的模樣：有時像一個毛絨球，慢慢地變小，可當(dāng)每一條“線”聚成一個“點”的時候，這“點”還會“開放”出一朵花兒，若隱若現(xiàn)的，總是留有一些神秘感;有時，這兩條“線”環(huán)繞在一起，一會兒變大，一會兒變小，它還會在適當(dāng)?shù)臅r候，變化成不同的顏色，像是一朵花剛剛“開放”了，沒過一會兒又“凋謝”，兩個桃心形的“圈”，總之會給你留下一個很深的印象;有時，這“線”會先聚集為“點”，然后又悄悄地變化成像地球一樣的模樣，又一直向我們襲來，像是要把我們吞食一樣，這種煙花讓人感到有一種恐懼感，但更多的.還是給我們帶來了歡樂。我認(rèn)為這第一種煙花可以簡略地稱之為“天花亂墜”，第二種則是“心心相印”，第三種就是“天花襲來”。
我們?nèi)叶荚谶@“噼里啪啦”的吵鬧聲中入睡了。我在心里默默地想：20xx年的第一個夢一定是一個甜甜的美夢。
快樂的元宵節(jié)的作文 篇3
正月十五元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，今年我度過了一個特殊而熱鬧的無宵夜。
說特殊，因為這是我第一次不在家過節(jié)。以前，每年正月十五，咱們?nèi)以缭缇蜏?zhǔn)備好了去看花燈，每年，我都能欣賞到漂亮新穎、五彩繽紛的花燈，還會看到美麗迷人、五顏六色的焰火。聽媽媽說，張掖的燈展比臨澤更清亮，所以，我征得爸媽同意，到舅舅家過元宵。
舅舅早早就煮好了湯圓，圓圓的，從口甜到心，但我只吃了幾個就纏著舅舅帶我去觀燈。
到了廣場，啊，真是人山人海，四周掛滿了大大小小、形態(tài)各異的花燈，讓人目不暇接。有火紅的金魚燈，象征奧運的福娃燈，開屏的孔雀燈……今年是馬年，馬當(dāng)然是主角了，有馬鬧春燈，牧童戲馬燈，斗馬燈，一排排閃亮的馬燈祝福人們今年身體一馬當(dāng)先，事業(yè)一馬當(dāng)先，生活越來越好。
遠(yuǎn)處，一閃一閃的燈塔吸引了我，咱們費了好大的勁才擠到前面，高高的燈塔上鑲著漂亮的霓虹燈，紅的，藍(lán)的，黃的，綠的，五彩紛呈，聳立在廣場中央，美麗極了。
過了一會，咱們又來到了公園，這里也掛了許多燈，特別是閃爍在柳樹叢中的，有可愛娃娃燈，美麗的孔雀燈，金燦燦的元寶燈，真叫人念念不忘�。�
這時，隨著轟轟的聲響，廣場的.天空一下子亮了起來，噢，原來是開始放焰火了，這可是我最期待的了，只見焰火像一朵朵漂亮的花在空中綻放，又緩緩消失，有的像美麗的流星一樣劃過天際，有的像天女散花一般，從遠(yuǎn)處的天空慢慢飄落，美麗極了。
正月十五的張掖多么熱鬧，元宵節(jié)的夜景多么迷人�。�
快樂的元宵節(jié)的作文 篇4
“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年�！币荒暌欢鹊脑�(jié)又來臨了�？山衲甑脑�(jié)和往年有些不一樣，以往的元宵節(jié)，我們都是在家里放鞭炮，吃元宵，今年，我們要在學(xué)校和老師同學(xué)們一起過元宵節(jié)，真開心呀！
在上第四節(jié)課的時候，我們的班主任老師告訴我們，為了慶祝第一個和大家一起過的元宵節(jié)，學(xué)校決定下午舉行“猜燈謎”活動。我們聽了之后，興奮地?zé)o法形容。終于，當(dāng)上課鈴聲響起時，猜燈謎活動開始了，首先是一、二年級的弟弟妹妹先猜，放眼望去，哇！整個操場上掛滿了燈謎，一個個紙條隨風(fēng)晃動真漂亮！我在心里想：會有什么謎語呢？小弟弟妹妹們能猜出來嗎？第一輪猜燈謎活動結(jié)束了。第二輪是三、四年級的同學(xué)們猜。啊，終于到我們了，老師帶領(lǐng)我們來到了指定的地點，開始了激烈、緊張的猜燈謎。我先跑到一個地方拿到一張燈謎，上面寫著“刀出鞘”我想了想，“刀”字出頭不就是“力”字嗎？我的好朋友連忙跑去問老師，呀，真是“力”我趕緊撕下紙條讓老師簽上字就跑去兌獎。嘿，換了兩個糖果，我怕耽誤時間，急忙跑過去繼續(xù)猜�？粗鴦e的同學(xué)有的緊皺眉頭仔細(xì)的思考，有的笑得合不攏嘴，應(yīng)該是猜到了謎底。猜燈謎活動結(jié)束了，我一共答對了三個，有六塊糖。雖然獎品不是那么貴重，但重在參與，獎品什么的都不重要，重要的.是在活動中，收獲了知識、喜悅等等。這也是在小學(xué)生活里的一個美好、獨一無二的回憶！
元宵節(jié)過去了，20xx年也過去了，我們即將迎來新的20xx年，在新的一年里，做一個更好的自己，努力學(xué)習(xí)，告別20xx！
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