【精品】童年成長作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的童年成長作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

童年成長作文 篇1

　　童年，是一幅迷人的畫，是一支動(dòng)聽的歌，是一首美妙的詩。我的童年，則是以書為伴。

　　書，對(duì)我來說如春風(fēng)拂過大地，吹走了冬天的嚴(yán)寒；如行路時(shí)的指南針，為我引導(dǎo)正確的路線；如黑夜中的明燈，為我照亮人生的道路。我愛看書！

　　我五歲時(shí)便愛上了讀故事書�！顿u火柴的小女孩》中的小女孩的悲慘命運(yùn)讓我潸然淚下；《皇帝的新裝》讓我懂得了要保持一顆天真的童心；《龜兔賽跑》讓我懂得了，凡事不能驕傲；《烏鴉反哺》讓我懂得了要孝順父母……八歲時(shí)故事書已經(jīng)不能滿足我了。我開始看古今中外的'名著�！都偃缃o我三天光明》讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切；《愛的教育》讓我知道了什么是愛，怎樣辨認(rèn)是非；《三國演義》中足智多謀的諸葛亮，讓我佩服不已……我最喜歡的就數(shù)《哈利波特歷險(xiǎn)記》了，在書中，我結(jié)識(shí)了好朋友哈利波特，和他一起戰(zhàn)斗。他也讓我懂得，做人一定要寬容，不能貪圖小便宜，否則的話會(huì)毀了你的一生。

　　書本給我?guī)�來了豐富的知識(shí)，讓我知道了什么是美和丑，什么是善與惡，讓我知道了怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　書是美好的，閱讀則是感受美好的過程。讓我們拋下手機(jī)，捧起豐富多彩的書本。讓它給予我們智慧和力量，讓我們走向燦爛的明天。

　　我讀書，我快樂！閱讀，伴我健康快樂的成長。

童年成長作文 篇2

　　我的童年一直令我難以忘懷，它就像一個(gè)五味瓶，里面充滿了：酸，甜，苦，辣，咸。

　　記得那一次，我還小，還常不懂事。鄰居家的小孩玩得好好的，可我偏偏去湊熱鬧。結(jié)果，他摔倒劃傷了。可這明明不關(guān)我的事��！但是叔叔還是揍了我一頓。啊——明明不是我把他弄傷的，為什么要批評(píng)我嘛，哼！

　　但是我的童年也不是那么悲傷嘛，也常有開心的時(shí)候呀！每當(dāng)出去玩時(shí)我都會(huì)大喊一聲：“耶！”當(dāng)然這次去方特也不例外。在方特里，我十分高興，我坐上了一種離地面有“25米”高的，在天空上“飛”的一種游戲！第一次在那么高天上“飛”，我不由得緊閉雙眼。后來我一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的睜開眼睛，�。∥揖谷辉谶@么高的的天上“飛”！我心中恐懼一下了煙消云散了。我張開雙手，不停地扇動(dòng)，好像真的在“飛”似的。這個(gè)游戲我玩了好幾遍！真是無比的開心，刺激。

　　俗話說：“夕陽無限好，只是近黃昏。”美好的.時(shí)光終于是短暫的，哎……我的兩只小鸚鵡就因?yàn)槲邑澩娑�死了，我是多么的傷心啊，如果時(shí)光能夠倒流，我的鸚鵡就可以復(fù)活了。

　　童年的事多么美好，難忘啊。雖然有時(shí)有些傷心，但是都可以讓自己更加成熟：不在湊熱鬧，克服困難，不再貪玩。你的童年是怎樣的呢？

童年成長作文 篇3

　　多彩的童年，宛若一條絢麗多姿的七色彩虹，使我們的回憶充滿美好；多彩的童年，又似一片波瀾壯闊的蔚藍(lán)大海，讓我們的回憶充滿樂趣；多彩的童年，還如一輪冉冉升起的燦爛朝陽，令我們的回憶充滿陽光。我們?cè)谕�年的回憶中快樂，憂愁，傷心，苦惱……可是，往昔那些美好幸福的日子卻總是轉(zhuǎn)瞬即逝，眨眼便不見了蹤影。冬去春來，花開花落，六年來那些和同學(xué)嬉戲的時(shí)光早已遠(yuǎn)去，如今我們都投入了緊張而繁重的學(xué)習(xí)中。偶爾得空，便會(huì)坐下，靠著那些美好的回憶，重溫和同學(xué)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　記得那時(shí)20xx年的9月1日，年幼的`我站在學(xué)校門前，望著教學(xué)樓上的大字，卻絲毫不曾認(rèn)識(shí)，只是依稀記得，父母教我了這幾個(gè)字：德興街小學(xué)。我在邁入校門的那一刻起，長大了。父母為我拍下了這樣的一幕：我背著新書包，臉上帶著微笑，像只快樂的小鳥一般，飛進(jìn)了校園。

　　那日，我成為了學(xué)生，那時(shí)的童年，是紙張一般的顏色，潔白無瑕。

　　記得那時(shí)20xx年三年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校舉辦了一次活動(dòng)：拔河比賽。賽場(chǎng)上，我們一班團(tuán)結(jié)一心，拼盡全力。但是，眼見繩子帶著我們一點(diǎn)一點(diǎn)拽向二班，大家卻無能為力，我們相互對(duì)視，都從彼此的眼中看到了濃濃的不甘，難道我們就此失敗了？不！我們一定不會(huì)！此刻，不知誰在后面喊了一聲，我們伴著一起拼命用力，繩子迅速回到了我們一方，把二班拽過了線！我們一個(gè)個(gè)展開了笑顏。

　　那日，我學(xué)會(huì)了拼搏，那時(shí)的童年，是烈火一般的顏色，熊熊燃燒。

　　童年，多彩的童年，充滿笑聲的童年，同學(xué)們，愿多年后，我們還能共同歡笑，齊聚一堂，共同回憶過去的美好時(shí)光。

童年成長作文 篇4

　　右手，牽著媽媽的手，左手拿著最喜歡的棉花糖。抬著頭，望著天，舉起手中的棉花糖，和天空中雪白的云朵做一個(gè)比較。想不出答案，嘟著嘴，滿腦子只有一個(gè)問題，手中的棉花糖和天空種飄著的“棉花糖”，哪個(gè)會(huì)比較甜呢？我能吃天空中的“棉花糖”嗎？沒答案的我，只好向媽媽要答案，媽媽笑著對(duì)我說：“你這個(gè)小傻瓜！”媽媽的答案讓我無奈，但我很快就把媽媽的“回答”給忘了。腦子里還是在想，拿起手中的棉花糖往嘴里送，腦子里還是在想，那個(gè)會(huì)更甜嗎？我以后能吃嗎？媽媽會(huì)給我買嗎？好想吃……

　　手托著小巴，撐著書桌，看著藍(lán)天，滿桌的書散落著，我卻沒心情去理，只是呆呆的.望著天，似乎在想一個(gè)很深?yuàn)W的問題�，F(xiàn)在的我不在是那個(gè)拿棉花糖和云朵做比較的小孩子了，時(shí)間的流逝，我離那個(gè)小模樣越來越遠(yuǎn)了，漸漸的懂得的道理也多了。但是，卻忘不了童年的點(diǎn)滴，每當(dāng)我“沉思”時(shí)，總會(huì)想起小時(shí)候做過的事，一閉眼，仿佛在放電影一般，一幅幅畫面從眼前閃過。端著小時(shí)的照片，嘴角總會(huì)不自覺的向上揚(yáng)起，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間過的是如此的快，我和那個(gè)小模樣不一樣了，現(xiàn)在的我，長大了。

　　春天的天空中，總是有許多的風(fēng)箏。風(fēng)箏？我們與父母之間的關(guān)系不也是如此？他們是拿著風(fēng)箏線的人，而我們就是被那綁住的風(fēng)箏，父母扯著線的那端，一會(huì)放，一會(huì)收，總是這樣重復(fù)著，精力旺盛的我們是否會(huì)覺得很煩躁呢？但是我們有想過為什么嗎？父母為的是我們，當(dāng)我們像風(fēng)箏一樣向下墜時(shí)，父母緊急“搶救”。長大的我們總是以為自己可以獨(dú)當(dāng)一面了，孰不知在父母的眼里，我們還是那個(gè)什么都不懂的，他們捧在手心的小寶貝，他們扯著線，指引著飛翔的方向。一收一放給我們更多的鼓勵(lì)，調(diào)整心態(tài)，當(dāng)我們墜落時(shí)，他們努力地想讓我們重新飛上藍(lán)天。我們長大了，更應(yīng)該懂他們了。但是，爸爸媽媽，我們長大了，在合適的時(shí)候你們也應(yīng)該放開手，讓我們?cè)谶@片清澈的藍(lán)天上，自由翱翔，讓我們?cè)谶@藍(lán)天上，開辟一片屬于我們自己的天地，有一份屬于自己的心情。

　　藍(lán)藍(lán)的天，應(yīng)為父母變的更美了。我們?cè)诓粩嚅L大，離小時(shí)候越來越遠(yuǎn)，但，請(qǐng)別在成長的過程中忘記自己開心的童年，忘記自己小時(shí)愉快的記憶。

　　記住小時(shí)候的天空，記住不變的童年，記住成長中的酸甜苦辣。

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