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精選我的老師作文三篇
在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的我的老師作文3篇,希望能夠幫助到大家。
我的老師作文 篇1
預(yù)備鈴還未響,又聽到了閆老師高跟鞋的聲音,手里一如既往的抱著五十本作業(yè)本和一疊試卷,還有一個大大的三角板,直直的走進嘈雜的教室,開始有條不紊的指揮學生們拿出數(shù)學書。
我十分佩服她清晰的條理,一字一句,不急不慢,極其精簡。她整個人從頭到腳,從穿著到語言都如同她所教授的數(shù)學一般——簡潔美。
她兩手撐在講臺上,掃視了教師一周,待人聲安靜,她便直起身,用右手推了推眼鏡,她一邊走下臺一邊用手指比出“三”的動作,口中說到:“今天我主要講三個內(nèi)容...”她講話有清晰的結(jié)構(gòu),所以她的語言簡直如思維導(dǎo)圖般分明。仿佛她的大腦里,有臺運作的機器,一堆凌亂的語言被吸入,然后變成排列整齊、結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)木渥颖煌鲁,再從她的口中源源不斷的講出。而她的生活想必是極其規(guī)律的,就比如我發(fā)現(xiàn),她兩天換一套衣服,春夏秋冬,雷打不動
閆老師也是一個效率極高的人,她珍惜任何一分課堂上的時間,她絕不允許自己或任何學生浪費課堂時間,所以她的動作總是非?。她總是嫌棄班上擦黑板的男生跟繡花一樣慢,所以她便自己擦,刷刷刷幾下,整個黑板被擦得錚亮,黑板想必也是驚呆了,擦完許久還震顫的厲害。 有時候你低下頭找出個作業(yè)本,一抬頭,閆老師已經(jīng)寫完了一整個黑板,雙手撐著講臺,手指上沾滿了白色的粉筆灰。
閆老師也極具責任心,不交作業(yè)?閆老師的本子不會放過你,哪年哪月哪項作業(yè)誰沒寫沒寫多少什么原因組長是誰,記得清清楚楚,當天欠下的作業(yè)一定要當天還回來。關(guān)于上課,據(jù)說閆老師曾帶過的一屆學生在上數(shù)學課的時候全校停電,她不愿浪費上課時間,指揮學生們把桌椅搬到教室外借著陽光繼續(xù)上課。
一次,有半節(jié)課我沒上到,放學時,閆老師將我叫到辦公室,一路上閆老師步速極快,身旁帶風,走著她計劃的最短路線,到辦公室時,她給我頭上來了一敲,生氣的看著我:“你知道你今天錯過的課是什么嗎?”我不知道的搖搖頭,“是非常重要的內(nèi)容!”她重聲的說:“我估計這種題型作為最后一道壓軸題在中考出現(xiàn)的'可能性有50%!”說完她提來一張椅子讓我坐下,緊接著她拿出一張紙和筆,邊拿嘴中還在說:“你沒有聽到就是你的損失,你知道嗎?所以我只好額外抽出點時間給你補上你的疏漏點!遍Z老師邊數(shù)落著我邊迅速的在紙上畫了一個坐標。我有些震驚,本以為閆老師是要罵我一頓,沒想到閆老師是用自己的休息時間來給我補沒上到的課。閆老師看到我走神,生氣的把我拉回來。
補習完了我不會的點,閆老師長吁了一口氣,她抬頭看看時間,緊接著拍拍我,然后擺了擺手:“回家吧!蔽倚膽迅杏|的走出了辦公室,對閆老師的敬佩和喜愛又添了一重。
閆老師平常不怎么參與學校的事務(wù),她將全身心投入在當一個數(shù)學老師上。也許只有這樣一個條理清晰,效率極高又及負責的數(shù)學老師才能讓我們班級的每一個人心服口服吧。
我的老師作文 篇2
我敬佩的人是我們以前的語文老師周萌老師。
周老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),扎著高高的馬尾辮。瓜子臉上嵌著一雙黑寶石般的大眼睛。
在二年級上學期時,我們正準備迎接期末考試。那段時間,班里病倒的同學很多,還有許多人帶病上課。上課時,咳嗽聲、噴嚏聲連成一片,此起彼伏。
有一天,我發(fā)現(xiàn)漂亮的周老師面容憔悴了許多。只見她頭發(fā)凌亂,有著重重的`黑眼圈,聲音沙啞,還時不時的咳嗽幾聲,看上去很難受。
過了兩天,在早讀上,坐在第一排的我聽到周老師和丁老師說話。丁老師看到周老師的憔悴的面容,驚訝地問:“呀,你怎么了?這么憔悴,是不是沒休息好?”
“唉,我們家孩子生病了。我也感冒了。昨天夜里孩子燒到四十度,咋整呀!”周老師嘆了口氣回答。
“那你還不趕緊請假!好好養(yǎng)幾天,等孩子和身體好了再來也不遲啊!”丁老師勸道。
“不行啊,我請了假,這課就耽誤了,這群孩子怎么辦?快期末考試了,我一請假,復(fù)習計劃就打亂了!
我聽了,眼睛不由地濕潤了。周老師的工作本來就辛苦,她自己生病了,不僅要照顧生病的孩子,還要堅持給我們上課,那不更累嗎?
周老師舍小家為大家,對工作認真、負責的精神令我由衷的敬佩。我長大也要向她學習,做一個認真、負責、有擔當?shù)娜耍?/p>
我的老師作文 篇3
如果要給我的數(shù)學老師楊老師畫一幅漫畫,老師一定是這樣的:平常穿著樸素的衣服,腳蹬一雙亮亮的黑皮鞋,一張小小的`瓜子臉嵌著一雙水汪汪的大眼睛,薄薄的嘴唇顯得紅撲撲的。
我最喜歡他就是因為他有很多的方法,讓我們來理解數(shù)學。
記得有一次,我有一道關(guān)于雞兔同籠的數(shù)學題,怎么也想不出來,楊老師看著我解題解得很艱難,于是老師慢慢地走進我,這時,我心里更加緊張,手心直冒汗。楊老師卻溫柔地問我:“你這里還不會嗎?”我小聲說到;“是的!崩蠋熥潞吞@、親切地說道;“不會就說出來,哪不會啊?”后來老師講了好久,用了很多的方法才把我給教會。我從心底深深地感謝楊老師,他真是一位耐心負責、教導(dǎo)有方的老師。
我還喜歡他愛看課外書的好習慣,這一點我們都很佩服。
課余時間,他總是會和我媽一起分享一些好書,每次看見他翻書包,是我就會看到他書包里有很多課外書。他休息時總是抬著一本課外書,只要和我講起書中的內(nèi)容,它就會變得神采飛揚,無所不能,我總是覺得:他知道的可真多呀。我好喜歡他。
我喜歡的楊老師就是那么愛學習,那么和藹,這也是我喜歡的楊老師。
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