【精選】一件事的作文600字四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的一件事的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

一件事的作文600字 篇1

　　早晨，當(dāng)背著新書包、穿著新衣服的我正要趕到學(xué)校時(shí)，卻天工不作美，頃刻雷聲大作、烏云密布，雨嘩啦啦地下了起來(lái)，真是“巧”極了！

　　我一下子就被淋成了一只“落湯雞”。

　　好不容易匆匆忙忙趕到教室，抬頭一看，同學(xué)們依然滿面春風(fēng)、神采飛揚(yáng)的坐在位子上，等待著上課鈴聲的響起。我也趕忙坐到自己的位置上。上課鈴聲隨后響了起來(lái)，首先進(jìn)來(lái)的是代我們數(shù)學(xué)課的趙老師。只見(jiàn)她輕盈的步伐走進(jìn)教室，同學(xué)們也立即安靜了下來(lái)。趙老師清了清嗓子，說(shuō)道：“同學(xué)們，今天是你們升班后的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，下面請(qǐng)你們?cè)谧鳂I(yè)本的第一頁(yè)寫下你們自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)�！崩蠋煹腵話音剛落，同學(xué)們就都在苦思冥想地醞釀起來(lái)，然后鄭重其事地寫下自己在新學(xué)期的愿望。

　　第三節(jié)課是科學(xué)課，在這節(jié)課前還意外地發(fā)生了一些小遺憾呢！

　　因?yàn)槲也恢�道今天有科學(xué)課，所以媽媽沒(méi)有給我?guī)Э茖W(xué)書。我想：既然沒(méi)帶科學(xué)書，那就看一會(huì)兒閱讀書吧！

　　于是，我就迫不及待地拿出我心愛(ài)的《查理與巧克力工廠》津津有味地讀了起來(lái)。正讀到精彩之處，科學(xué)老師卻板著臉走了過(guò)來(lái)。她嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“科學(xué)課不許看閱讀書，快把書交給我！”

　　我流著淚，極不情愿地磨磨蹭蹭地把書交給了老師。我好心疼�。�

　　那可是爸爸剛給我從網(wǎng)上買的新書啊。

　　我暗下決心，以后課上我一定會(huì)好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取給老師留下好印象，把書再要回來(lái)！

　　這就是開(kāi)學(xué)第一天，有喜悅，也有遺憾，還有我久久不能平靜的心情。

　　啊，難忘的開(kāi)學(xué)第一天！

一件事的作文600字 篇2

　　這幾天許多事情在我身邊發(fā)生，但前幾天去日照抓螃蟹的事情令我印象深刻。

　　這是一個(gè)晴天，我和爸爸、媽媽、妹妹一起去日照。這次是自駕游，爸爸開(kāi)著車，我們行駛了八個(gè)小時(shí)才到，我早已坐得腰酸背痛了。一到日照爸爸就決定讓我們?nèi)ズ＿叿潘梢幌拢�我�?tīng)后開(kāi)心極了，立馬行動(dòng)起來(lái)。

　　不一會(huì)兒到了海邊，湛藍(lán)的海水清澈見(jiàn)底，天上的白云如一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花，太陽(yáng)公公普照著大地，景色秀麗宜人。我和妹妹脫掉鞋子，開(kāi)心地在海邊淌水，浪花向岸邊拍打過(guò)來(lái)，不時(shí)地濺到我們身上。我提議，撿貝殼。于是我和妹妹一起撿沙灘上的貝殼，不一會(huì)兒我們撿了許多五顏六色形態(tài)各異的貝殼，好看極了。

　　我們玩著玩著已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)，開(kāi)始退潮了。濕潤(rùn)的沙灘上留下許多小洞洞。我百思不得其解：“退潮后為什么會(huì)在沙灘上留下這么多小洞洞��？”爸爸對(duì)我說(shuō)：“那是小螃蟹的家，它們就藏在這些洞洞里面�！蔽衣�(tīng)后十分驚訝，拿起鏟子就挖，結(jié)果什么也沒(méi)有挖到。于是我就挖下一個(gè)，還是什么也沒(méi)有挖到，我接著挖，接連挖了十來(lái)個(gè)，仍然是一無(wú)所獲。我惱羞成怒：“根本就沒(méi)有螃蟹嘛！”爸爸安撫道：“心急吃不了熱豆腐，螃蟹在洞底下呢，哪有這么好挖的。”說(shuō)完爸爸拿起鏟子朝我挖過(guò)的洞繼續(xù)挖下去，爸爸很快就挖出來(lái)一只，接著又挖到一只，不一會(huì)兒挖出來(lái)十來(lái)只�？吹梦夷康煽诖�，我已經(jīng)躍躍欲試了，我接過(guò)鏟子挖了一下，沒(méi)有，再挖一下，還是沒(méi)有。這時(shí)我又急了！爸爸對(duì)我說(shuō)：“先別急，你仔細(xì)看，其實(shí)你已經(jīng)挖出來(lái)了啊！”我定睛一看，哎，還真有一只，原來(lái)在沙子里面藏著呢。因?yàn)樗鼈兘y(tǒng)身長(zhǎng)得跟沙子一樣的`顏色，不仔細(xì)觀察根本發(fā)現(xiàn)不了它們。

　　找到了規(guī)律接下來(lái)我一挖一個(gè)準(zhǔn)。也變得更有耐心了。不一會(huì)兒我也挖了十來(lái)只。后來(lái)我們把挖出來(lái)的小螃蟹全部放生了，讓它們回歸大自然。

　　通過(guò)這次抓螃蟹讓我知道做事一定要有耐心，更要沉著。

　　這件事令我印象最為深刻。

一件事的作文600字 篇3

　　在我的成長(zhǎng)之中有一件事是讓我非常難忘的，那是發(fā)生在我小學(xué)時(shí)期的一件事。

　　那天，一節(jié)語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師見(jiàn)著我們班上的同學(xué)無(wú)精打采的，于是在上課的時(shí)候想到了一種游戲。問(wèn)題由語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，然后老師隨意報(bào)學(xué)號(hào)讓同學(xué)們來(lái)回答，若是被點(diǎn)了學(xué)號(hào)的同學(xué)回答不上來(lái)，那么就可以自己向班上的同學(xué)求助。

　　老師將規(guī)則這么一說(shuō)，然后就在黑板上寫出了問(wèn)題的題目來(lái)。接著老師報(bào)了一個(gè)學(xué)號(hào)30號(hào)，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)學(xué)號(hào)的時(shí)候，愣了一下，我沒(méi)有想到老師居然第一個(gè)就點(diǎn)上了我的學(xué)號(hào)。我從自己的座位上站起身來(lái)，接著就著老師寫在黑板上的問(wèn)題回答起來(lái)，只是在我回答到一半的時(shí)候，我就卡住了，問(wèn)題的.后半部分我不知道怎么回答。

　　“你可以向班上其他同學(xué)求助�！崩蠋熞�(jiàn)我遇到困難，于是出聲提醒。于是我朝著教室里的同學(xué)們望了去，瞧了一圈，最終我也不知道該像誰(shuí)去求助，于是隨便報(bào)了一個(gè)學(xué)號(hào)，我報(bào)出的這個(gè)學(xué)號(hào)，其實(shí)就連我都不知道本人是誰(shuí)。不過(guò)當(dāng)我瞧著在教室講臺(tái)下坐著的同學(xué)站了起來(lái)的時(shí)候，我這才知道自己叫的學(xué)號(hào)居然是班上最讓老師頭疼的學(xué)生，也是我班最會(huì)惹事的一位同學(xué)。

　　這個(gè)后果顯而易見(jiàn)，這位被我叫起來(lái)的同學(xué)也不知道該如何回答。而我呢則是無(wú)奈的朝著那位同學(xué)笑了笑。這一節(jié)課就是在同學(xué)們之間相互報(bào)著學(xué)號(hào)之中度過(guò)的，到也是一節(jié)極有趣的課。

　　等到下課鈴聲響起，這一節(jié)課也就結(jié)束了，下課的時(shí)候那位同學(xué)走到了我的課桌前，朝著我道：“我確實(shí)不知道那個(gè)答案。”說(shuō)了這么一句話后，那位同學(xué)則轉(zhuǎn)身又回了自己的課桌上。

　　這是發(fā)生在我成長(zhǎng)道路上的一件小事，但是卻讓我記憶深刻。

一件事的作文600字 篇4

　　你有被老師收書的經(jīng)歷嗎？我也有這樣的經(jīng)歷。那一次，讓我至今難忘。

　　上個(gè)星期五的下午，我上學(xué)時(shí)順手拿了一本書，本是用來(lái)下午自習(xí)課看的，誰(shuí)知，卻被馮老師收去了。

　　下午第一節(jié)課下課了，我十分開(kāi)心，拿出了手中早已準(zhǔn)備好的漫畫書，坐在位子上津津有味地讀起書來(lái)。十分鐘過(guò)得好快哪，一會(huì)就過(guò)去了：“小布丁和朋友出去旅游，但是，后來(lái)卻…”故事的情節(jié)深深的`把我吸引住了，“后來(lái)怎么了？”我不禁自言自語(yǔ)，我急忙翻到下一頁(yè)，可是馮老師已經(jīng)大步走來(lái)�！拔疫�沒(méi)有看完哩！小布丁到底怎么了呀？”我心里嘀咕，馮老師好像看穿了我的心思，環(huán)顧了一下教室，說(shuō)：“同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始上課了！”可是，我的手就是舍不得把書收起來(lái)，而且腦袋好像受人控制一樣就是回不到課堂上，就是想漫畫書的結(jié)果到底是什么。我想：“我不如看一下試試，反正老師看不見(jiàn)。”這么一想，我還真有些心癢癢了。

　　這時(shí)，我聽(tīng)老師說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)做幾題�！蔽乙豢�，Hi，機(jī)會(huì)來(lái)了因?yàn)橹灰獙懲昀蠋煵贾玫念}目，就有理由看書了。我潦潦草草地抄完了題，馬馬虎虎地做了一遍，拿出書看了起來(lái)，但這時(shí)馮老師已經(jīng)不聲不響地站在了我的身后，我卻不知道，“你在干什么？”馮老師問(wèn)，“我…。”我說(shuō)：“我寫完了。”我說(shuō)著理由，“可這是數(shù)學(xué)課�！瘪T老師說(shuō)著把書拿過(guò)了。下課了，我急急忙忙跑向馮老師的辦公室，向馮老師承認(rèn)錯(cuò)誤，馮老師拿出剛剛我做的試卷，頓時(shí)，我羞愧極了，后悔當(dāng)初不該看漫畫書。馮老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“看漫畫書沒(méi)有錯(cuò)，你錯(cuò)的是在上課時(shí)看漫畫書。你看，這十個(gè)叉就是給你的回報(bào)！”說(shuō)著便把漫畫書還給了我。

　　這件事我錯(cuò)了，但我想：這件事使我終生受用不盡，那十個(gè)紅叉將時(shí)刻提醒著我在課堂上不能犯同樣的錯(cuò)誤。

【一件事的作文600字】相關(guān)文章：

一件事作文300字 一件事05-20

一件事作文02-26

一件事_作文04-28

一件事作文11-18

難忘的一件事作文400字_關(guān)于難忘的一件事的作文03-20

委屈的一件事作文12-08

童年的一件事作文02-12

開(kāi)心的一件事作文02-20

感人的一件事作文02-07

難過(guò)的一件事作文02-25