【精品】語(yǔ)文老師作文400字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文老師作文400字3篇，歡迎大家分享。

語(yǔ)文老師作文400字 篇1

　　暑假生活很快過(guò)去了，新的一學(xué)期又來(lái)到了，我又升了一個(gè)年級(jí)了，但是再也見(jiàn)不到我以前的語(yǔ)文老師了。從一年級(jí)一直到五年級(jí)教我們班語(yǔ)文的韓老師不會(huì)再教我們了。現(xiàn)在我真想念韓老師呀！真希望老師能一直會(huì)我們語(yǔ)文。

　　韓老師在教我們一年級(jí)時(shí)我們都還很小，轉(zhuǎn)眼間我們都長(zhǎng)大了。韓老師在這五年時(shí)間里孜孜不倦地教育我們，很辛苦。我記得那應(yīng)該是幾年前的事情，因?yàn)槟��?dāng)時(shí)教我們很辛苦，課也很多， 所以慢慢地嗓子啞了。后來(lái)您的嗓子啞得越來(lái)越嚴(yán)重，已經(jīng)不能大聲地說(shuō)話(huà)了，于是特地到了外地的大醫(yī)院去看病。您跟我們上課時(shí)還只能用揚(yáng)聲器，不然我們根本聽(tīng)不清您說(shuō)的`話(huà)。直到后來(lái)病情才慢慢好轉(zhuǎn)。

　　韓老師，您對(duì)我們的鼓勵(lì)，我們會(huì)一直溫習(xí)著，我們不會(huì)放棄成功。老師，您對(duì)我們的微笑，我們會(huì)一直愛(ài)戀著，我們知道要去做個(gè)好人。老師，您教會(huì)了我們太多太多，同時(shí)你也付出了許多。老師，您辛苦了，您為的是我們，您把所有的愛(ài)都傾注在我們身上。

　　韓老師，一想起您站在講臺(tái)上的身影，我的心中是無(wú)限的感激。老師，您的教誨之恩，我們終身難忘。

語(yǔ)文老師作文400字 篇2

　　教過(guò)我的老師很多，我和他們之間也發(fā)生過(guò)許多難忘的事，但其中最讓我記憶猶新的，還要數(shù)我一、二年級(jí)的班主任——陳老師。

　　陳老師有一雙明亮的大眼睛，給人的第一感覺(jué)就是很親切，有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。記得當(dāng)時(shí)我沒(méi)有睡午覺(jué)的習(xí)慣，爸爸媽媽就說(shuō)，小孩子一天要達(dá)到十個(gè)小時(shí)的睡覺(jué)時(shí)間，而且不睡午覺(jué)下午就會(huì)沒(méi)精神。當(dāng)時(shí)我有一個(gè)不可理喻的毛病，就是我一睡覺(jué)就會(huì)遲到，只要一遲到就感到委屈，眼淚就像潑出去的水，怎么也收不回來(lái)。這時(shí)，陳老師總會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)：“小武今天好乖，睡午覺(jué)了吧？但是不許哭喲�！比缓蟀侔汴P(guān)切地安慰我。終于有一天，我沒(méi)有哭，老師以為我沒(méi)午睡，我自豪地說(shuō)：“不，我午睡了！但是這次沒(méi)有哭。”在陳老師如母親一樣的關(guān)懷下，我不僅改掉了愛(ài)哭的習(xí)慣，也漸漸改掉了一午睡就會(huì)遲到的毛病。

　　陳老師教學(xué)可“厲害”了，她上課總能把我們吸引住。當(dāng)時(shí)的閱讀比賽，我們班總是第一。我們和老師的配合也是非常默契，平時(shí)閱讀課，只要她向我們使個(gè)眼色，我們就能心領(lǐng)神會(huì)。下課的時(shí)候，老師經(jīng)常和我們談心，講發(fā)生在她身上的.故事，我們可愛(ài)聽(tīng)了。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，我們要離開(kāi)陳老師了，我和同學(xué)們的心中都有太多的不舍和依戀。直到現(xiàn)在，我依然想念陳老師，真的希望可以回到從前，還可以坐在她的課堂里，聽(tīng)她講課，哪怕只有一節(jié)課也好！

語(yǔ)文老師作文400字 篇3

　　教我們語(yǔ)文的要給我們變魔術(shù)，讓我們看一看老師能成功么？

　　老師給我講規(guī)則：1不能說(shuō)話(huà)，全場(chǎng)安靜。2老師不能偷看。講完規(guī)則，看老師拿出4個(gè)粉色的杯子，一個(gè)硬幣。我們期望的魔術(shù)要開(kāi)始了。老師找了兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)同學(xué)把老師的眼睛蒙上，另一個(gè)同學(xué)把硬幣放在任意一個(gè)杯子里。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“好啦！”老師開(kāi)始發(fā)功了。老師呼了一口氣，一只腳跺了一下，大喊：“��！”又將手在空中劃一個(gè)圈，一直滑到胸前。閉上眼，嘴一張一閉好像再念咒語(yǔ)。念完終于老師一本震驚的走到臺(tái)前聞了聞。再則是大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師的手。一，二，三對(duì)了。老師找到硬幣了。大家喊道：“再來(lái)一次，再來(lái)一次！”

　　第二回合，開(kāi)始了。老師走出門(mén)外，關(guān)上了門(mén)。大家一會(huì)把硬幣放進(jìn)了3號(hào)杯， 一會(huì)放進(jìn)一號(hào)杯......最后那同學(xué)把硬幣放進(jìn)二號(hào)杯里。這是老師進(jìn)來(lái)了。伸出左手喊：“給我智慧！” 伸出右手喊：“給我智慧！”抓住兩團(tuán)氣，搓啊搓。好像在搓智慧球，這時(shí)老師將手拍了一下頭，走到臺(tái)前，一下子就打開(kāi)了口硬幣的杯子。

　　真神奇，老師是怎么做到的`。是不是跟杯子的位置，還是眼睛的光，我們眼里的神態(tài)......老師還會(huì)說(shuō)其他的魔術(shù)，真期盼。

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