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【精品】小學(xué)作文600字合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文600字 篇1
魚(yú)是我需耍的伙伴，是我心靈的撫慰，更是我生活中的知已。今天的我也做了一次人類的伙伴、心靈的撫慰、生活的知已。
赤熱的驕陽(yáng)照射著我的玩耍之處、棲息之處、交流之處。頓時(shí)，清澈的河水變得閃閃發(fā)光。我從家里游了出來(lái)，在水里尋找，尋找我的好朋友，可游歷了半天也不見(jiàn)一個(gè)身影在我身旁游過(guò)，我萬(wàn)分失落，情緒一落千丈。突然，我透過(guò)清澈而平靜的`河水看見(jiàn)了一位慈祥和藹的父親正拿著釣桿向我這個(gè)方向走來(lái)，我一剎那感到無(wú)比的激動(dòng)：“終于有人和我玩了！”我一下子游到了魚(yú)餌旁，吃了魚(yú)餌上的食物，那位父親猛的就把我拉上去了。那位父親把我放進(jìn)一個(gè)盛滿水的桶里，把我?guī)Щ亓思摇Ｎ以谕袄餁g悅地哼著歌，興奮地?fù)u擺著尾巴，直至他拿出無(wú)比鋒利的菜刀，我這才明白過(guò)來(lái)：Ok，mygod！我要死了！我顫抖著，不停地蹦跳著，多想求他放了我這條可憐的生命，可惜他不懂我的語(yǔ)言。
突然，一位穿著俏麗彩裙的小女孩走進(jìn)了廚房，瞪著眼睛仔細(xì)地望著我，她那雙晶瑩的眼睛是那樣的可愛(ài)，那樣透亮，從她的眼神里，我看出了她喜歡我，我想：如果她能把我?guī)ё�，那該多好啊！不知為什么，小女孩的嘴巴在不停地�?dòng)著，似乎在和她的父親商量著什么，接著，就把我裝進(jìn)了一個(gè)透明的玻璃魚(yú)缸，帶進(jìn)了她的房間。我頓時(shí)欣喜若狂、感激不盡，她還幫我做了一個(gè)新家，我真高興�。∷凉M臉的笑容，嘴巴嘰嘰喳喳在對(duì)我說(shuō)些什么，我雖然聽(tīng)不懂她的語(yǔ)言，但我好像也聽(tīng)得懂，她好像是在對(duì)我分享著今天的收獲，喜悅，我也友好地?fù)u擺著尾巴。
就這樣，調(diào)皮、頑劣的我作了一次驚險(xiǎn)的游歷，從此有了一個(gè)新的媽媽、新的家！
小學(xué)作文600字 篇2
放暑假的第一個(gè)晚上，我做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中，我來(lái)到了一個(gè)神奇的教室。走進(jìn)教室門口，一扇隱形門就自動(dòng)打開(kāi)了，雖然沒(méi)有窗戶，但有一種走進(jìn)春天的感覺(jué)，一切都是那么美麗。同學(xué)們正在上課，我隨便找了個(gè)座位坐下來(lái)，突然，椅子動(dòng)了一下，把我嚇了一跳，原來(lái)，這椅子可以根據(jù)人的身高、體重，自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。我這才松了一口氣。教室的四周都有大屏幕。這節(jié)課講的是《海底世界》，只看見(jiàn)老師輕輕按下了一個(gè)按鈕，霎時(shí)間，大屏幕就出現(xiàn)了海底世界的景象：海底的動(dòng)物可多了，有鯨魚(yú)、海豚、章魚(yú)......突然，一頭鯨魚(yú)向我游來(lái)，它張大了嘴巴，仿佛要把我給吃了，我嚇了一身冷汗，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。鯨魚(yú)剛剛走，一只可愛(ài)的海豚又朝我游了過(guò)來(lái)，它搖擺著胖胖的身子，可愛(ài)極了。
不知不覺(jué)，這節(jié)課就結(jié)束了。下節(jié)課是英語(yǔ)課。老師的講臺(tái)上有一臺(tái)微型電腦，每個(gè)同學(xué)的課桌上都有這一臺(tái)液晶顯示器，老師用手輕輕點(diǎn)了一下電腦，突然，我的眼前就出現(xiàn)了一個(gè)大本鐘，呀！我來(lái)到了英國(guó)倫敦，我按耐不住心中的激動(dòng)，猛地跳了起來(lái)，大聲的叫了起來(lái)。正在這時(shí)，一位帥氣的英國(guó)男士朝我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“hi”我愣住了，不知道說(shuō)什么好，他用疑惑的眼神看著我，我慌張地說(shuō)：“hi”漸漸地，我和他熟了，他教我英語(yǔ)，我教他漢語(yǔ)。漸漸地我的`英語(yǔ)越來(lái)越好了，突然我聽(tīng)到了一陣鈴聲，就像著了迷似的，盡管有多不愿意，都控制不住自己，眼前的那個(gè)英國(guó)男士也突然沒(méi)了影�！岸ｂ忊�......"我的美夢(mèng)被鬧鐘聲吵醒了，我懶洋洋的睜開(kāi)眼睛，看看周圍才知道那是夢(mèng)，不過(guò)我相信那不會(huì)永遠(yuǎn)是夢(mèng)，早晚有一天它會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的！
小學(xué)作文600字 篇3
我們的語(yǔ)文老師蘇老師有一雙令人望而生畏的眼睛。這雙眼睛就像“探照燈”一樣，經(jīng)常在同學(xué)的身上來(lái)回掃射。只要是她上課，同學(xué)總是繃緊每一根神經(jīng)，凝神閉氣，小心謹(jǐn)慎。
記得蘇老師剛調(diào)到這個(gè)學(xué)校不久，就和我們班的同學(xué)“混熟”了，雖然蘇老師很和藹慈祥，但碰見(jiàn)蘇老師，眼睛總是不敢和他對(duì)視，就怕她那雙“火眼金睛”把我們的心思看清了。有一次蘇老師上課，蘇老師我了我一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)著搶著舉手回答，我也情不自禁的舉起手來(lái)，但心里卻想著：蘇老師千萬(wàn)不要叫我啊，千萬(wàn)不能叫我��！誰(shuí)知的'蘇老師偏偏叫了我。我應(yīng)聲站了起來(lái)，同學(xué)們的目光刷的一下都落在我身上。我心里慌亂極了，臉麻辣辣地紅到了耳邊，頭也不敢抬起來(lái)，可是我又怕丟人，便結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次，聲音小的想蚊子嗡嗡叫。同學(xué)們轟的一聲笑了，我把頭埋在胸前，臉上只“發(fā)燒”我偷偷的看了蘇老師一眼，發(fā)現(xiàn)她那雙“火眼金睛”正望著我，但是沒(méi)有一點(diǎn)“威壓”，倒像是在說(shuō)：“別急，慢慢說(shuō)。”我慌亂的心情好似平靜了許多。我思索了一下，鼓足勇氣，流暢的回答了起來(lái)蘇老師的問(wèn)題。我回答完了，蘇老師滿意的笑了，眼色，蘇老師仿佛在說(shuō)：“答得好�！碧K老師的眼睛確實(shí)也有令人望而生畏的時(shí)候。有一次，在課堂上，我因?yàn)橐患∈潞臀彝滥阋谎�，我一語(yǔ)，的吵了起來(lái)，雖然聲音不大，但還是讓蘇老師看見(jiàn)了。她眉毛向上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我。她雖然沒(méi)有開(kāi)口訓(xùn)人，但我能從她那目光里看出氣憤。老師終于開(kāi)口了……我慚愧的低下頭，和同桌聚精會(huì)神的聽(tīng)起課來(lái)。
蘇老師的眼睛，是令人望而生畏的，也是蘊(yùn)含著一般熱情的眼睛。他那閃爍著智慧光芒的眼睛就像那夜空上一閃一閃的星星，將我的視線引向一個(gè)寬廣奇特的世界……
小學(xué)作文600字 篇4
很久沒(méi)有回去以前的學(xué)�？纯蠢蠋�、同學(xué)了。喜歡懷舊，可能是習(xí)慣、一種興趣吧！生活在21世紀(jì)，有些想法，卻是停留在古江南的。喜歡很玄、令人瞠目結(jié)舌的超高科技，也喜歡很純樸、很美麗、很單純的、沒(méi)有電腦、沒(méi)有燈，只有火紅的蠟燭在凳板上流淚的時(shí)代，現(xiàn)在這個(gè)世紀(jì)里，人類越來(lái)越懶，那是毋庸置疑的，但是，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)、越來(lái)越炫，那也是現(xiàn)實(shí)。
以前的時(shí)代，古時(shí)候，用最純樸的思想、最真實(shí)的文字譜出的'歷史，和現(xiàn)在差的太多了，在月下飲茶，吟風(fēng)詠月，在茶香里創(chuàng)作出一首首震攝古今的詩(shī)句，那世紀(jì)里邊，藏了好多美麗、好多令人不舍的情懷。
雖然也喜歡從未經(jīng)歷過(guò)的科技，體驗(yàn)奢華的生活，但是想到以前那樣的崇山峻嶺、茂林修竹，在池邊提水，看花看蝶看風(fēng)景，就覺(jué)得現(xiàn)在比以前遜色不少，金碧輝煌的藝術(shù)大殿堂比不上一間依山傍水用木頭筑成的小屋、電燈比不上那朦朧流淚的蠟燭、電腦上的情趣比不上在群山中眺望、看電視比不上看花兒在四季里綻放、流行樂(lè)更是比不上那古箏琵琶彈出的風(fēng)情，鬧鈴就別說(shuō)比得上窗外陣陣的鶯啼燕語(yǔ)了。
那是，對(duì)我來(lái)說(shuō)的。所以，該說(shuō)我涉獵的范圍很廣泛?jiǎn)�？還是看世界的眼光狹小了，看不到這世紀(jì)的美好？也許，都有吧，夢(mèng)想呀，總是要去追逐的，但若是我的夢(mèng)是回到古時(shí)，那么，我該期待真有小叮當(dāng)變戲法，變出個(gè)抽屜讓我當(dāng)時(shí)光機(jī)嗎？可惜呀！已經(jīng)是二十一世紀(jì)后半了，堪稱小叮當(dāng)?shù)臋C(jī)器貓始終不見(jiàn)蹤影，甚至連半點(diǎn)風(fēng)聲都沒(méi)泄漏，看是我這輩子，想去遨游古江南、飄蕩在洛陽(yáng)呀、砌茶在煙雨樓，這樣的夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)不了啦！
小學(xué)作文600字 篇5
石頭，默默無(wú)聞；石頭，無(wú)私奉獻(xiàn)；石頭，從不喊苦。它們，在小溪中；在大海里；在飛瀑間。生活雖然平凡，但他們中，總會(huì)有些與眾不同。今天，我就要講述一塊石頭的故事。
那是一個(gè)晴朗的星期三下午。媽媽從中心醫(yī)院門口經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)一個(gè)農(nóng)民伯伯蹲在地上，前面擺著一塊石頭，石頭上有一只奔跑的牛。
媽媽眼睛一亮說(shuō)：“這個(gè)石頭多少錢？”
“150”農(nóng)民伯伯說(shuō)。
“太貴了！”
“那就110元嘛！”
媽媽拿起石頭，心想我一定要買下它，媽媽掩飾著自己內(nèi)心的喜悅，慢條斯理的說(shuō)“你這石頭表面粗糙，后面還有一點(diǎn)殘缺，你以為是寶貝？最多值二三十塊錢”說(shuō)完了還裝出一副滿不在乎的樣子放下石頭要走。
“你拿去嘛，30元�！�
媽媽拿起石頭，付了款便開(kāi)始往回走。這時(shí)旁邊一個(gè)看熱鬧的老婆婆問(wèn)：“你買石頭好多錢？”。
“30元！”媽媽有些得意。
“你錢多的很嗎？多的裝不下要往外跳嗎？30元錢買個(gè)石頭，河邊的石頭多得很你咋不去揀呢？”媽媽聽(tīng)了禁不住笑了起來(lái)。旁邊的其他人呢，則開(kāi)懷大笑呢!
回到家，媽媽一整天舍不得放下石頭。我也觀察了石頭，它長(zhǎng)13.5厘米，高10厘米，正面是一只奔跑的牛的樣子，呈乳白色，背景是灰色的。牛角向上彎曲，牛頭略微向下，牛背向上，四肢傾斜，四蹄緊緊地踩著地面尾巴稍微上翹，威風(fēng)凜凜，活靈活現(xiàn)，一副沖鋒陷陣準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的`樣子。石頭的反面，是兩條飛騰的銀龍，身體時(shí)而粗時(shí)而細(xì)，讓人十分喜愛(ài)。
石頭是大自然的兒女，它們形狀各異，千奇百怪，人們見(jiàn)多了，便開(kāi)始厭倦，認(rèn)為生活中沒(méi)有美。實(shí)際上，生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
小學(xué)作文600字 篇6
有一句話是這么說(shuō)的：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰” 歲月總是一天天流逝，它就像一條不老的河，流去的僅是時(shí)間，但沉淀的卻是回憶。
一句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，都能使我們感到溫馨，會(huì)在那么一瞬間感到一股溫暖和愛(ài)。
有的人認(rèn)為，溫馨是和全家人一起吃飯的場(chǎng)景，有的人認(rèn)為，溫馨是爸爸媽媽的關(guān)心，有的人認(rèn)為溫馨是一個(gè)突如其來(lái)感動(dòng)的擁抱……而我認(rèn)為溫馨是我們不經(jīng)意間給予的'感動(dòng)和溫暖。
在一個(gè)明媚的早餐里，我忽然想到今天是媽媽的生日，便開(kāi)始浮想聯(lián)翩，想要給辛苦的媽媽一個(gè)大大的驚喜。以前總是她為我過(guò)生日，現(xiàn)在我也要給媽媽過(guò)一次有意義的生日。中午，媽媽累呼呼的回到了家，她沒(méi)有休息，而是先給家里做飯，我看家媽媽疲憊的樣子，心里酸酸的，特別心疼，于是我沖上去說(shuō)：“媽，今天您先休息吧！做飯和家務(wù)讓我來(lái)好了�！闭f(shuō)完，我扶著媽媽到房間休息，然后便開(kāi)始做家務(wù)和做飯，忙完之后，我又匆匆忙忙地去準(zhǔn)備好生日禮物，出門之前還跟爸爸說(shuō)好了要把媽媽的房間布置漂亮些，就直奔蛋糕店自己親手制作了一個(gè)蛋糕，懷著興奮的心情回家了。
到了晚上，媽媽從工作結(jié)束回來(lái)時(shí)，我走到她的面前，笑著說(shuō)：“我有個(gè)驚喜要送給你，但你要先閉上眼睛！”媽媽閉上了眼睛，我就帶媽媽走進(jìn)了房間，爸爸把燈一亮，媽媽睜開(kāi)了眼，我和爸爸齊聲說(shuō)道：“生日快樂(lè)！”媽媽看到眼前的一切，情不自禁流下來(lái)感動(dòng)的淚水，一下子各給我們一個(gè)大大的擁抱，欣慰的笑了，此時(shí)，我感到了一股暖流，一股前所未有過(guò)的溫馨。
雖然這件事過(guò)去了很久，但每當(dāng)回憶起時(shí)，就覺(jué)得非常溫馨，讓我不禁漏出笑容，讓我眷戀。這份溫馨在我心中留下了深深的烙印，久久不能忘懷。
小學(xué)作文600字 篇7
在我房間的西南方向擺放著一臺(tái)小書(shū)架，它一直伴隨著我成長(zhǎng)，它的樣子既不別致也不可愛(ài)，但是我依然很喜歡它，喜歡它那充滿知識(shí)奧妙的＂大肚皮＂．
這臺(tái)小書(shū)架是媽媽從花園市場(chǎng)給我買來(lái)的.起初，我不喜歡它，似乎還帶著幾分瞧不起，心想，這么不起眼的書(shū)架，怎么能拿給以后是“國(guó)家棟梁”的我呢？后來(lái)，我慢慢發(fā)現(xiàn)了它的優(yōu)點(diǎn)，越來(lái)越喜歡它了．它的＂大肚皮＂雖然外表難看一些，可是裝書(shū)的容量卻很大，第一層還可以放上我的＂收藏多年＂的'裝飾品呢！
這臺(tái)小書(shū)架外表粗糙，開(kāi)始它沒(méi)有精美的顏色和精巧的做工，譜普通通的幾塊木頭搭在一個(gè)鋼鐵鞏成的外形，后來(lái)，我慢慢的收集精美的小玩意擺放在上面，在加上課外書(shū)的增多，書(shū)香味也顯得越來(lái)越濃格外清香，睡覺(jué)也多了幾個(gè)滋味，做夢(mèng)時(shí)，仿佛我是一個(gè)小仙子，放在這充滿書(shū)香味的世界里歡快跳躍，遨游知識(shí)的海洋，吸取精神的食糧……
所謂＂光說(shuō)不練假把式＂．前面說(shuō)了那么多，現(xiàn)在就該說(shuō)下書(shū)架給我?guī)?lái)的好處了．
書(shū)架就是我的一位好伙伴，在我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，它就會(huì)用＂神眼＂炯炯有神地望著我說(shuō)：朋友，遇到難題了吧，來(lái)看看《數(shù)學(xué)小學(xué)通》吧，這時(shí)，我也更會(huì)眼前一亮，就情不自禁的取出了《數(shù)學(xué)小學(xué)通》，恨不得馬上把它讀完，吸取里面的精華，書(shū)架也是我的一位知心朋友，在我遇到挫折，它又不斷地鼓勵(lì)我，為我送上《知心姐姐》我也會(huì)不由自主的讀起來(lái)，不辜負(fù)它的希望，正因?yàn)樗纳平馊艘�，爸爸媽媽好多次給我換書(shū)架，我都推辭了，也因?yàn)槲业娜松猛局�，需要這么一個(gè)謙虛的朋友！
小書(shū)架，我愛(ài)你，愛(ài)你那默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，愛(ài)你那充滿知識(shí)、裝滿誘惑的＂大肚皮＂．
小學(xué)作文600字 篇8
最近，我的好朋友他家買了幾只小倉(cāng)鼠，特別可愛(ài)，把我眼饞的，于是在我強(qiáng)烈說(shuō)服力下，媽媽勉強(qiáng)同意給我買了一只，不過(guò)，以后都要由我照顧小倉(cāng)鼠，媽媽是不會(huì)幫忙的。
第二天，一大早我就起來(lái)，給小倉(cāng)鼠搬家，還給它放好了水果、雜糧、磨牙石等，從那天起，我每天都精心照顧著它，可是……
那天早上我去看小倉(cāng)鼠，只見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)地躺在籠子里，我用木棒點(diǎn)了一點(diǎn)它，沒(méi)動(dòng)，這下我可急了，怎么回事？難道小倉(cāng)鼠死了！不可能吧，我把蓋子打開(kāi)仔細(xì)看了看，它身邊有一灘便便，這又是怎么回事呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。我記得我好象在一本書(shū)里見(jiàn)到過(guò)怎么治這個(gè)病的，但書(shū)到用時(shí)方恨少，我看過(guò)只記得一丁點(diǎn)兒，詳細(xì)的操作卻不知道啊，只能翻箱倒柜地尋找那本書(shū)，十分鐘、二十分鐘、四十分鐘……時(shí)間在一分一鈔地流逝，我頭上的汗也開(kāi)始不停地冒出來(lái)，“書(shū)啊書(shū)，你快點(diǎn)出來(lái)吧！你再不出來(lái)，我的小倉(cāng)鼠就要沒(méi)命了，你快點(diǎn)出來(lái)呀！快點(diǎn)！”我邊找過(guò)說(shuō)，經(jīng)這我的仔細(xì)搜索，可還是沒(méi)找到，我擦了一把汗，走到了籠子旁邊，看著可憐的小倉(cāng)鼠，我突然眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，“我可以去百度上搜一下呀，我個(gè)笨腦子。”我邊自言自語(yǔ)邊打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，不一會(huì)兒，各種答案出現(xiàn)在眼著，我照著網(wǎng)上的做法趕鴨子上架似地先喂小倉(cāng)鼠一點(diǎn)食物，然后把食物槽里的.東西都倒掉，再洗一洗籠子，換上干凈的木頭屑，再把小倉(cāng)鼠放入，過(guò)幾天就好了。原來(lái)小倉(cāng)鼠也是愛(ài)干凈的小家伙，我沒(méi)有給它換木頭屑，它在裝死抗議了。
幾天之后，看著小倉(cāng)鼠在籠了里開(kāi)心地跑來(lái)跑去，我心里的大石頭才算落了地，養(yǎng)個(gè)小動(dòng)物也有好多知識(shí)要學(xué)習(xí)呢。
小學(xué)作文600字 篇9
踏進(jìn)教室，一塊長(zhǎng)方形的黑板，勾起了我兒童時(shí)的記憶……
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我總喜歡看見(jiàn)黑板上老師寫(xiě)滿了字，然后看老師擦黑板的動(dòng)作，偷偷的學(xué)，下課模仿老師的動(dòng)作，當(dāng)一個(gè)“小老師”。我和梅、琴是最好的朋友，下課總愛(ài)在一起玩“當(dāng)老師”的游戲。
老師會(huì)將我們要學(xué)的生字寫(xiě)在黑板上，叫我們讀。我也這樣教我的“學(xué)生”。我學(xué)著老師的樣子，拿起粉筆，略彎小拇指，對(duì)學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)看黑板，老師寫(xiě)一個(gè)字，你們認(rèn)識(shí)嗎？”然后轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕地踮起腳尖，頭仰著，拉長(zhǎng)了手臂，黑板配合著我刷刷地寫(xiě)下一個(gè)“尖”字。我瞧了瞧她們，梅舉了手，我說(shuō)：“請(qǐng)你告訴老師，黑板上是什么字？”梅說(shuō)：“那分明是兩個(gè)字，一個(gè)‘大’字，一個(gè)‘小’字�！蔽乙豢诜穸ā？汕僖策@樣說(shuō)。我往后看了看，的確將“尖”字分得太遠(yuǎn)了，于是我將這兩個(gè)字擦了。
我拿起黑板框下的黑板擦，緊貼黑板，由上往下擦，身子也隨手部的運(yùn)動(dòng)扭起來(lái)。粉末飄在我的書(shū)上和臉上，我就模仿老師的樣子：嘟起小嘴，吹走書(shū)上的.粉末，粉末不聽(tīng)話，又飛到我臉上，故作咳嗽幾聲，然后用書(shū)在眼前扇一扇，趕走臉上的粉末，還得繼續(xù)講課。
我這次只在我夠得著的地方寫(xiě)下了。梅說(shuō)讀“小”，琴說(shuō)讀“大”，她倆都讀錯(cuò)了，我心里暗自高興，還得我這淵博的老師來(lái)告訴你們。我清了清嗓子，挺挺胸，拿起教棍指著黑板說(shuō)：“這讀‘尖’，上面很小，下面很大，就像筆一樣尖，組詞：尖刀。你們懂了嗎？”作為她們的老師，我充滿了自豪，黑板上的“尖”也笑破了臉。
為了做好這位老師，我專門查字典認(rèn)識(shí)了很多新字，因?yàn)槔蠋熞欢ㄒ葘W(xué)生知道的多。
現(xiàn)在黑板上的字，滿了又擦，擦了又滿，可黑板上永遠(yuǎn)保留著我兒童時(shí)代的記憶，永遠(yuǎn)擦不掉的“尖”字……
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