實用的六年級的作文匯編6篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的六年級的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
在我們人生中,有許許多多的第一次,而第一次炒菜最令我難忘。
一天中午,媽媽不在家。我回到家后,又累又渴。冰箱里還有點菜,我拿出兩個土豆,一邊削著皮,一邊把爐火打開,由于是第一次炒菜,我沒有足夠的經驗,結果把土豆的皮削得太多了,有點浪費,兩個大土豆讓我削成了兩個雞蛋那么大。我接著又切土豆,怎么切呢?我仔細回想起以前媽媽是怎么切的,我切得真是又粗又難看,好不容易才把土豆切完。
我把鍋子里倒上油,等冒煙了,把土豆放進去,傳來一陣“滋滋”的響聲,我聞到了一股糊味,原來沒放水。我拿起勺子接了點水,倒在里面,又放了一點鹽,繼續(xù)翻炒,過了一會兒,我嘗了一根,有點咸,我又加了一點水,過了二三分鐘,我的菜做好啦,這不叫酸辣土豆絲,這叫“水煮土豆絲”。
我嘗了一下我做的菜,吃起來可真不舒服,味道絕對是天下獨一無二的:有的咸得難咽下,有的苦得像咖啡,還有的淡而無味,我剛吃幾口就想吐。
望著自己的'“杰作”,我不滿地搖了搖頭。這畢竟是我第一次炒的菜,雖然不好吃,但令我難忘,感受到了炒菜的滋味,我很高興!
六年級的作文 篇2
在我們家,奶奶算是最老的人。今年,爸爸不放心奶奶一個人住,就讓奶奶搬到我們家來住了。爸爸口口聲聲說,奶奶有個傳家寶。
來到我們家,奶奶給我的第一印象是“摳門”。夏天,天氣還不算熱的時候,我直叫熱,喝涼開水,吃冰棒,也無濟于事。我準備開空調,奶奶卻說:“就我們兩個人,開空調多浪費呀!”說著給我的來一把扇子,真令我哭笑不得。吃飯時,我把最不愛吃的蔥、姜都挑出來,奶奶又說:“這么好的東西扔掉了多可惜呀,快吃了!蔽页缘枚伎煲铝,惡心死了......暗地里我給奶奶取了個外號“摳門大師”。
第二天,學校要捐款,捐給那些受災的孩子們。走在放學的路上,我還在想白天老師要捐款的事,怎么辦呢?奶奶一定不會給我錢的,爸爸、媽媽又不在家,可是不捐又完不成作業(yè);氐郊依铮蚁仍囂揭幌履棠,看奶奶會不會答應,當我說出要捐款的'事時,奶奶立刻就答應了,還說:“那些孩子多可憐哪,你比起他們真是幸福。”說罷。拿給我五十元,我很吃驚地接過了錢,心想:“原來奶奶平時省吃儉用,為的就是幫助別人,我明白了爸爸所說的“傳家寶”。
現在,你知道我家的“傳家寶”是什么了吧,那就是儉樸、勤勞、樂于助人!雖然奶奶已經搬回去住了,但是她的勤儉、樸素卻永遠銘記在我心。
六年級的作文 篇3
游戲.大家一聽這個名字,就來興趣!對,今天我講的就是游戲。
今天我們講的這個游戲不僅刺激,而且很有成就感,這個游戲的名子叫《同舟共進》。
“叮鈴鈴......”上課了,語文老師走上了講臺,一邊播放課件,一邊對我們說:“同學們,今天我們來做個小游戲,名字叫《同舟共進》”這個游戲的規(guī)則一共有四條:第一條,六位同學全部都站到一張四開的`報紙上;第二條,只用一只腳著地(報紙),另一只腳的任何部分不與地面接觸;第三條,擺好姿勢后,至少保持五秒鐘;第四條:不能踩壞報紙。下面老師開始分組。第一組:王曉柔,李佳輝,李天驕,史法利,王慧,劉懷碩你們六個人一組。第二組:劉學帥,朱澤輝......我和紀欣靜、紀佳豪、杜慶春、劉沂蒙、李佳琦在四組。
王曉柔那一組先開始,這個游戲是第一次玩,所以有點不好意思,第一組計時開始了,只見他們肩搭肩圍成了一個圈。但是沒有維持了幾秒鐘,就聽見“轟隆”一聲,他們組的三個男生跌倒在地上,接下來二組、三組同樣的慘敗。輪到我們四組了,我心里很激動。我牽著紀欣靜的手走到前面。把劉沂蒙叫過來,我又牽著她的手(哈哈。┻@樣,我們六個人一起站在一張報紙上。“計時開始!”我們立刻抬起腳來,身體搖搖晃晃,好九才站穩(wěn),可是好景不長,3秒就倒。第五組,第六組……同樣慘敗。
第二輪,比賽開始了!第一組又一次上去了,因為已經玩過,所以大家那么緊張了。一秒、秒、三秒、四秒、五秒,第一組竟然堅持了5秒,太不可思議了!俗話說的好,失敗乃成功之母。第二組、第三組、很快就過去了,可是他們沒有堅持到5秒。又輪到我們了,我的心又一次緊張起來!坝嫊r開始!”我們都把腳抬起來。不可思議的是我們竟然堅持到了5秒。第五組、第六組、第七組……第二論過去了,有三個組進入了決賽。有王曉柔那一組,還有我組、曹飛龍那組。誰先來,當然是曹飛龍那組了,堅持了六秒,我們這組堅持了十三秒,史法利那組堅持了四十秒,我們太驚訝了,冠軍非史法利組莫屬了。
通過這個游戲我明白了三個道理是:團結就是力量;失敗是成功之母;因我,我們努力了,所以、才進入了總決賽。
雖然第一輪失敗了,但是我們沒有氣餒。雖然我沒有贏得冠軍,但是我們參與了。
六年級的作文 篇4
我的夢多得像天上的繁星。有時夢見自己當上了一名偉大的科學家;有時夢見自己當一名神氣的警察;有時夢見自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時間的流逝,許多神奇的、美妙的夢已經模模糊糊了。惟有這一個夢,我還記得清清楚楚。
我成為了一名擁有一枝神筆的畫家。我?guī)е业漠嫻P周游世界,幫助那些需要幫助的人。
我驚聞海地發(fā)生了大地震,我火速趕往海地,被眼前的一切驚呆了,所有的房屋倒塌了,許多人被埋在廢墟里,等待救援,幸存的人們沒有食物、沒有水喝,他們驚恐地望著自己熟悉的家園。失去親人的小朋友正在哭喊著……看到這些,我忍住眼淚,拿出神筆“刷——刷”畫了一雙又一雙神奇的大手,把廢墟里的傷員救了出來,并讓他們恢復健康;接著從天上飄下像白雪一樣的粉末——復活粉,讓失去生命的人們重生;在他們互相擁抱、歡跳的時候,他們的身邊矗立起一座座堅固而又美麗的房子……讓人們永遠和親人幸福地生活在一起。
回到家鄉(xiāng),正是冬天,寒風呼嘯。我穿著厚厚的棉襖,來到街上。只見前面圍著一大群人。擠進去一看,是一個瘦小的小男孩穿著薄薄的衣服在表演雜技。他面黃肌瘦、嘴凍得發(fā)青,在地上來回地翻著跟頭。累得只喘粗氣。太可憐了!我迅速拿出神筆,給他畫了一件厚厚的棉襖和很多的錢,讓他能像我一樣坐在溫暖的教室里學習。
回到家里,正碰上媽媽在做飯。媽媽躬著身子在水池里洗菜。我輕輕地走過去,站在她身邊。我看見媽媽的手凍得通紅,還長了好多的小紅疙瘩,有的地方還破了皮……我的.淚實在忍不住了!我責備自己平時怎么就沒關心過自己的媽媽。我擦干眼淚,幫媽媽洗菜、做飯。并特意給媽媽畫了個手掌大的紅紅的太陽,讓媽媽的手變得和以前一樣細膩、漂亮。
美好的夢,神奇的夢?傆幸惶,你會不再是夢,我要從現在做起,為我的夢想而努力!
六年級的作文 篇5
在我的記憶里,有許多令我感動的事。但是,最令我難忘的還是發(fā)生在兩年前的`那件事。
那是一個寒冷的夜晚,白天因為貪玩,到了半夜,病魔就把我從夢境里拉了出來。我感到頭痛欲裂,渾身上下都熱乎乎的。媽媽被我的呻吟聲驚醒了,趕忙關切地問:“兒子,怎么了?”“我難受!眿寢屃⒖逃盟谴植诘氖置嗣业念^,然后跑到了客廳拿出溫度計,塞到了我的腋下!斑,三十九度七。
六年級的作文 篇6
我捂著手機小聲地問道:“喂,媽媽,您有什么事情嗎?”媽媽突然的電話使我非常困惑。
“安全到達了嗎?不是讓你到了地方打電話的嗎?下一次要記得給我回復……”一聲聲的嘮叨,包含著媽媽對我的愛。
好不容易趁著星期放假,與幾個伙伴在街上閑逛。開始媽媽囑咐我:“到了街上就給我打電話,不要太貪玩啊!蔽腋颐Α班培拧钡貞痘卮?墒桥c伙伴回合后,就把這件事忘得九霄云外去了。
接到媽媽的電話,聽到媽媽的嘮叨,腦海中似乎浮現出--媽媽遲遲未接到我的電話,很是著急,在來回踱步的樣子。
電話結束,手機返回頁面。我發(fā)現“電話”那一欄上面,紅色的小圈顯示出“22”這個數字。我點進去,發(fā)現“22”個未接電話,全部都是媽媽打給我的。
那一個瞬間,我感受到了媽媽深深的關切,我想起來媽媽的好。深夜時,媽媽悄悄地進我的房門,悄悄地幫我掖好被子,生怕我著涼;天氣突然變了臉,媽媽忙著忘記了添棉鞋,于是拿出自己年輕時買的棉鞋給我穿,我知道那雙棉鞋承載著她美好年華,卻在寒冷時抵不過對我的關切;在我上學快要遲到的時候,媽媽嚴厲地催促我,卻悄悄幫我擠了牙膏放在我的`杯子上……
回憶起那些媽媽為我做過的細節(jié)上,我不禁潸然淚下;剡^神來,忙著用紙巾擦著淚水,想起自己曾經跟家長抱怨沒有同學的物質,回頭想想自己當時多么傷害了父母,覺得自己的行為多么幼稚。
父母如此心系著孩子,并不是他們應該做的事情。他們完完全全可以讓孩子自己獨子成長,獨自生活,可以完全按照自己喜歡的生活過著。不過,他們沒有。他們細心呵護著孩子,給他們的孩子自己能承擔的最好的東西,給孩子自己的美好期望。
誰言寸草心,報得三春暉?
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