實(shí)用的六年級(jí)的作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
在我們?nèi)松�，有許許多多的第一次，而第一次炒菜最令我難忘。
一天中午，媽媽不在家。我回到家后，又累又渴。冰箱里還有點(diǎn)菜，我拿出兩個(gè)土豆，一邊削著皮，一邊把爐火打開(kāi)，由于是第一次炒菜，我沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果把土豆的皮削得太多了，有點(diǎn)浪費(fèi)，兩個(gè)大土豆讓我削成了兩個(gè)雞蛋那么大。我接著又切土豆，怎么切呢?我仔細(xì)回想起以前媽媽是怎么切的，我切得真是又粗又難看，好不容易才把土豆切完。
我把鍋?zhàn)永锏股嫌停让盁熈�，把土豆放進(jìn)去，傳來(lái)一陣“滋滋”的響聲，我聞到了一股糊味，原來(lái)沒(méi)放水。我拿起勺子接了點(diǎn)水，倒在里面，又放了一點(diǎn)鹽，繼續(xù)翻炒，過(guò)了一會(huì)兒，我嘗了一根，有點(diǎn)咸，我又加了一點(diǎn)水，過(guò)了二三分鐘，我的菜做好啦，這不叫酸辣土豆絲，這叫“水煮土豆絲”。
我嘗了一下我做的菜，吃起來(lái)可真不舒服，味道絕對(duì)是天下獨(dú)一無(wú)二的:有的咸得難咽下，有的苦得像咖啡，還有的淡而無(wú)味，我剛吃幾口就想吐。
望著自己的'“杰作”，我不滿地?fù)u了搖頭。這畢竟是我第一次炒的菜，雖然不好吃，但令我難忘，感受到了炒菜的滋味，我很高興！
六年級(jí)的作文 篇2
在我們家，奶奶算是最老的人。今年，爸爸不放心奶奶一個(gè)人住，就讓奶奶搬到我們家來(lái)住了。爸爸口口聲聲說(shuō)，奶奶有個(gè)傳家寶。
來(lái)到我們家，奶奶給我的第一印象是“摳門”。夏天，天氣還不算熱的時(shí)候，我直叫熱，喝涼開(kāi)水，吃冰棒，也無(wú)濟(jì)于事。我準(zhǔn)備開(kāi)空調(diào)，奶奶卻說(shuō)：“就我們兩個(gè)人，開(kāi)空調(diào)多浪費(fèi)呀!”說(shuō)著給我的來(lái)一把扇子，真令我哭笑不得。吃飯時(shí)，我把最不愛(ài)吃的蔥、姜都挑出來(lái)，奶奶又說(shuō)：“這么好的東西扔掉了多可惜呀，快吃了�！蔽页缘枚伎煲铝�，惡心死了......暗地里我給奶奶取了個(gè)外號(hào)“摳門大師”。
第二天，學(xué)校要捐款，捐給那些受災(zāi)的孩子們。走在放學(xué)的路上，我還在想白天老師要捐款的事，怎么辦呢?奶奶一定不會(huì)給我錢的，爸爸、媽媽又不在家，可是不捐又完不成作業(yè)�；氐郊依�，我先試探一下奶奶，看奶奶會(huì)不會(huì)答應(yīng)，當(dāng)我說(shuō)出要捐款的'事時(shí)，奶奶立刻就答應(yīng)了，還說(shuō)：“那些孩子多可憐哪，你比起他們真是幸福�！闭f(shuō)罷。拿給我五十元，我很吃驚地接過(guò)了錢，心想：“原來(lái)奶奶平時(shí)省吃儉用，為的就是幫助別人，我明白了爸爸所說(shuō)的“傳家寶”。
現(xiàn)在，你知道我家的“傳家寶”是什么了吧，那就是儉樸、勤勞、樂(lè)于助人!雖然奶奶已經(jīng)搬回去住了，但是她的勤儉、樸素卻永遠(yuǎn)銘記在我心。
六年級(jí)的作文 篇3
游戲.大家一聽(tīng)這個(gè)名字，就來(lái)興趣！對(duì)，今天我講的就是游戲。
今天我們講的這個(gè)游戲不僅刺激，而且很有成就感，這個(gè)游戲的名子叫《同舟共進(jìn)》。
“叮鈴鈴......”上課了，語(yǔ)文老師走上了講臺(tái)，一邊播放課件，一邊對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)小游戲，名字叫《同舟共進(jìn)》”這個(gè)游戲的規(guī)則一共有四條：第一條，六位同學(xué)全部都站到一張四開(kāi)的`報(bào)紙上；第二條，只用一只腳著地（報(bào)紙），另一只腳的任何部分不與地面接觸；第三條，擺好姿勢(shì)后，至少保持五秒鐘；第四條：不能踩壞報(bào)紙。下面老師開(kāi)始分組。第一組：王曉柔，李佳輝，李天驕，史法利，王慧，劉懷碩你們六個(gè)人一組。第二組：劉學(xué)帥，朱澤輝......我和紀(jì)欣靜、紀(jì)佳豪、杜慶春、劉沂蒙、李佳琦在四組。
王曉柔那一組先開(kāi)始，這個(gè)游戲是第一次玩，所以有點(diǎn)不好意思，第一組計(jì)時(shí)開(kāi)始了，只見(jiàn)他們肩搭肩圍成了一個(gè)圈。但是沒(méi)有維持了幾秒鐘，就聽(tīng)見(jiàn)“轟隆”一聲，他們組的三個(gè)男生跌倒在地上，接下來(lái)二組、三組同樣的慘敗。輪到我們四組了，我心里很激動(dòng)。我牽著紀(jì)欣靜的手走到前面。把劉沂蒙叫過(guò)來(lái)，我又牽著她的手（哈哈�。┻@樣，我們六個(gè)人一起站在一張報(bào)紙上�！坝�(jì)時(shí)開(kāi)始！”我們立刻抬起腳來(lái)，身體搖搖晃晃，好九才站穩(wěn)，可是好景不長(zhǎng)，3秒就倒。第五組，第六組……同樣慘敗。
第二輪，比賽開(kāi)始了！第一組又一次上去了，因?yàn)橐呀?jīng)玩過(guò)，所以大家那么緊張了。一秒、秒、三秒、四秒、五秒，第一組竟然堅(jiān)持了5秒，太不可思議了！俗話說(shuō)的好，失敗乃成功之母。第二組、第三組、很快就過(guò)去了，可是他們沒(méi)有堅(jiān)持到5秒。又輪到我們了，我的心又一次緊張起來(lái)�！坝�(jì)時(shí)開(kāi)始！”我們都把腳抬起來(lái)。不可思議的是我們竟然堅(jiān)持到了5秒。第五組、第六組、第七組……第二論過(guò)去了，有三個(gè)組進(jìn)入了決賽。有王曉柔那一組，還有我組、曹飛龍那組。誰(shuí)先來(lái)，當(dāng)然是曹飛龍那組了，堅(jiān)持了六秒，我們這組堅(jiān)持了十三秒，史法利那組堅(jiān)持了四十秒，我們太驚訝了，冠軍非史法利組莫屬了。
通過(guò)這個(gè)游戲我明白了三個(gè)道理是：團(tuán)結(jié)就是力量；失敗是成功之母；因我，我們努力了，所以、才進(jìn)入了總決賽。
雖然第一輪失敗了，但是我們沒(méi)有氣餒。雖然我沒(méi)有贏得冠軍，但是我們參與了。
六年級(jí)的作文 篇4
我的夢(mèng)多得像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)上了一名偉大的科學(xué)家；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)一名神氣的警察；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時(shí)間的流逝，許多神奇的、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了。惟有這一個(gè)夢(mèng)，我還記得清清楚楚。
我成為了一名擁有一枝神筆的畫家。我?guī)е业漠嫻P周游世界，幫助那些需要幫助的人。
我驚聞海地發(fā)生了大地震，我火速趕往海地，被眼前的一切驚呆了，所有的房屋倒塌了，許多人被埋在廢墟里，等待救援，幸存的人們沒(méi)有食物、沒(méi)有水喝，他們驚恐地望著自己熟悉的家園。失去親人的小朋友正在哭喊著……看到這些，我忍住眼淚，拿出神筆“刷——刷”畫了一雙又一雙神奇的大手，把廢墟里的傷員救了出來(lái)，并讓他們恢復(fù)健康；接著從天上飄下像白雪一樣的粉末——復(fù)活粉，讓失去生命的人們重生；在他們互相擁抱、歡跳的時(shí)候，他們的身邊矗立起一座座堅(jiān)固而又美麗的房子……讓人們永遠(yuǎn)和親人幸福地生活在一起。
回到家鄉(xiāng)，正是冬天，寒風(fēng)呼嘯。我穿著厚厚的棉襖，來(lái)到街上。只見(jiàn)前面圍著一大群人。擠進(jìn)去一看，是一個(gè)瘦小的小男孩穿著薄薄的衣服在表演雜技。他面黃肌瘦、嘴凍得發(fā)青，在地上來(lái)回地翻著跟頭。累得只喘粗氣。太可憐了！我迅速拿出神筆，給他畫了一件厚厚的棉襖和很多的錢，讓他能像我一樣坐在溫暖的教室里學(xué)習(xí)。
回到家里，正碰上媽媽在做飯。媽媽躬著身子在水池里洗菜。我輕輕地走過(guò)去，站在她身邊。我看見(jiàn)媽媽的手凍得通紅，還長(zhǎng)了好多的小紅疙瘩，有的地方還破了皮……我的.淚實(shí)在忍不住了！我責(zé)備自己平時(shí)怎么就沒(méi)關(guān)心過(guò)自己的媽媽。我擦干眼淚，幫媽媽洗菜、做飯。并特意給媽媽畫了個(gè)手掌大的紅紅的太陽(yáng)，讓媽媽的手變得和以前一樣細(xì)膩、漂亮。
美好的夢(mèng)，神奇的夢(mèng)�？傆幸惶欤銜�(huì)不再是夢(mèng)，我要從現(xiàn)在做起，為我的夢(mèng)想而努力！
六年級(jí)的作文 篇5
在我的記憶里，有許多令我感動(dòng)的事。但是，最令我難忘的還是發(fā)生在兩年前的`那件事。
那是一個(gè)寒冷的夜晚，白天因?yàn)樨澩�，到了半夜，病魔就把我從�?mèng)境里拉了出來(lái)。我感到頭痛欲裂，渾身上下都熱乎乎的。媽媽被我的呻吟聲驚醒了，趕忙關(guān)切地問(wèn)：“兒子，怎么了？”“我難受。”媽媽立刻用她那粗糙的手摸了摸我的頭，然后跑到了客廳拿出溫度計(jì)，塞到了我的腋下�！斑�，三十九度七。
六年級(jí)的作文 篇6
我捂著手機(jī)小聲地問(wèn)道：“喂，媽媽，您有什么事情嗎？”媽媽突然的電話使我非常困惑。
“安全到達(dá)了嗎？不是讓你到了地方打電話的嗎？下一次要記得給我回復(fù)……”一聲聲的嘮叨，包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。
好不容易趁著星期放假，與幾個(gè)伙伴在街上閑逛。開(kāi)始媽媽囑咐我：“到了街上就給我打電話，不要太貪玩啊�！蔽腋颐Α班培拧钡貞�(yīng)付回答�？墒桥c伙伴回合后，就把這件事忘得九霄云外去了。
接到媽媽的電話，聽(tīng)到媽媽的嘮叨，腦海中似乎浮現(xiàn)出--媽媽遲遲未接到我的電話，很是著急，在來(lái)回踱步的樣子。
電話結(jié)束，手機(jī)返回頁(yè)面。我發(fā)現(xiàn)“電話”那一欄上面，紅色的小圈顯示出“22”這個(gè)數(shù)字。我點(diǎn)進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)“22”個(gè)未接電話，全部都是媽媽打給我的。
那一個(gè)瞬間，我感受到了媽媽深深的關(guān)切，我想起來(lái)媽媽的好。深夜時(shí)，媽媽悄悄地進(jìn)我的房門，悄悄地幫我掖好被子，生怕我著涼；天氣突然變了臉，媽媽忙著忘記了添棉鞋，于是拿出自己年輕時(shí)買的棉鞋給我穿，我知道那雙棉鞋承載著她美好年華，卻在寒冷時(shí)抵不過(guò)對(duì)我的關(guān)切；在我上學(xué)快要遲到的時(shí)候，媽媽嚴(yán)厲地催促我，卻悄悄幫我擠了牙膏放在我的`杯子上……
回憶起那些媽媽為我做過(guò)的細(xì)節(jié)上，我不禁潸然淚下�；剡^(guò)神來(lái)，忙著用紙巾擦著淚水，想起自己曾經(jīng)跟家長(zhǎng)抱怨沒(méi)有同學(xué)的物質(zhì)，回頭想想自己當(dāng)時(shí)多么傷害了父母，覺(jué)得自己的行為多么幼稚。
父母如此心系著孩子，并不是他們應(yīng)該做的事情。他們完完全全可以讓孩子自己獨(dú)子成長(zhǎng)，獨(dú)自生活，可以完全按照自己喜歡的生活過(guò)著。不過(guò)，他們沒(méi)有。他們細(xì)心呵護(hù)著孩子，給他們的孩子自己能承擔(dān)的最好的東西，給孩子自己的美好期望。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
讓_六年級(jí)作文03-19
六年級(jí)的作文03-14
六年級(jí)英語(yǔ)作文02-08
雪六年級(jí)作文02-03
愛(ài)六年級(jí)作文02-03
春天六年級(jí)作文02-03
春雨六年級(jí)作文02-03
風(fēng)六年級(jí)作文02-03
雨六年級(jí)作文02-03