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愛(ài)之鏈的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的愛(ài)之鏈的作文，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)之鏈的作文1
在一座破爛不堪的小屋的床上睡著一個(gè)人，他就是喬依。喬依醒來(lái)后，突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一小包東西，打開(kāi)一看，里面竟然是一些錢(qián)！他很奇怪，畢竟這些錢(qián)和著破房子一點(diǎn)也不配。于是，他便去詢(xún)問(wèn)妻子：“親愛(ài)的，桌子上的那些錢(qián)是哪來(lái)的？”“是一位與我素不相識(shí)的老太太留下的�！逼拮右贿吀芍种械幕钜贿吇卮饐桃��！耙晃慌c你素不相識(shí)的老太太為何會(huì)留錢(qián)給你呢？”喬依仍有些不解。
妻子見(jiàn)丈夫還是一臉疑惑，便把白天發(fā)生的事的前因后果告訴了丈夫。喬依沉默了，他喃喃地說(shuō)道：“這不是那位老太太嗎？”“嗯？哪位老太太？”“就是我?guī)退捃?chē)的老太太，是他留錢(qián)給你的�！眴桃劳拮诱f(shuō)道，“沒(méi)想到，我?guī)椭怂�，她又幫助了我�！逼拮右渤聊�。“這樣吧，孩子快要出生了，你拿著這些錢(qián)給孩子去買(mǎi)點(diǎn)東西吧。我去找工作了�！闭f(shuō)完，喬依便出門(mén)了。
雪，還在下，風(fēng)，還在刮。喬依去了一家有一家公司，卻一次又一次被拒之門(mén)外。這時(shí)，喬依來(lái)到一家汽車(chē)公司。那些員工都在嘲笑他，“瞧，他穿得破破爛爛的.，老板肯定不會(huì)要他�！笨扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，老板經(jīng)錄用了他！喬依欣喜若狂。老板還告訴他隨時(shí)都可以來(lái)上班。喬依謝過(guò)老板，連忙向家的方向跑，他想快點(diǎn)把這個(gè)消息告訴妻子。一路上，雪不下了，風(fēng)不刮了，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，太陽(yáng)露出了笑臉，冬天變成了春天，一切都那么美好。
一個(gè)月后，喬依拿到了第一筆工資，就在這時(shí)，孩子也出生了，是一對(duì)很可愛(ài)的龍鳳胎。他們給兩個(gè)孩子取了非常好聽(tīng)的名字，一個(gè)叫尤利，一個(gè)叫愛(ài)利愛(ài)，還在繼續(xù)，友情，還在傳遞。這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。讓我們一起把這份愛(ài)傳遞下去，攜手創(chuàng)造更美好的明天吧。
愛(ài)之鏈的作文2
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄進(jìn)破舊的餐館里，女店主輕輕關(guān)上店門(mén)，走進(jìn)屋里，發(fā)現(xiàn)丈夫不知什么時(shí)候已經(jīng)倒在床上睡著了，他為了找工作，已經(jīng)快急瘋了。她輕輕地親吻著丈夫那粗糙的臉頰，喃喃地說(shuō)：“一切都會(huì)好起來(lái)的，親愛(ài)的喬依�！�
雪花好像聽(tīng)懂了他們的話(huà)，慢慢地變小變小，月亮出來(lái)了，銀色的月光灑在地上，灑在公路上，灑進(jìn)了餐館里，照亮了大地，讓整幢餐館變得亮堂堂的。
幾個(gè)月后的一個(gè)夜晚，那位老婦人又幫助了一位醫(yī)生，他也是在這條鄉(xiāng)間公路上迷路的。于是，老婦人讓他到前面的一間小餐館去休息，等天亮了，看得清路了再走。醫(yī)生向女?huà)D人道謝以后，就開(kāi)車(chē)向餐館進(jìn)發(fā)。
來(lái)到這家破舊的餐館，雪花不時(shí)地從房頂?shù)?洞里飄了進(jìn)來(lái)；門(mén)窗都已生銹，風(fēng)刮得玻璃發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音；光線十分昏暗。女店主躺在床上，不停地呻吟著，男主人一邊撫摸著女店主高高隆起的肚子，一邊緊緊握住她的手，還時(shí)不時(shí)地安慰著。后來(lái)，醫(yī)生從男主人口中得知：男主人叫喬依，女店主快要生孩子了，但由于貧窮，他們只能在家生孩子。醫(yī)生聽(tīng)后二話(huà)不說(shuō)，從車(chē)?yán)锬贸黾本认�。喬依激�?dòng)不已，不知怎樣感謝這位醫(yī)生。
幾個(gè)小時(shí)后，嬰兒在月光的照耀下被醫(yī)生從女店主的肚子里取了出來(lái)。這時(shí)候，雪花停住了，月光也變得更加皎潔明朗。
醫(yī)生覺(jué)得他們雖然家境貧寒，但有著一種堅(jiān)持不懈的精神，這很讓他感動(dòng)。他想：有時(shí)候幫助人雖然很辛苦，但是很快樂(lè)，這樣做很值。
喬依很感激那位醫(yī)生，因?yàn)檫@位醫(yī)生樂(lè)于助人，不求回報(bào)，他想：原來(lái)世上還是好人多。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。
愛(ài)之鏈的作文3
愛(ài)，有時(shí)可以摸到，有時(shí)可以看到，有時(shí)也可以聽(tīng)到。人與人之間存在著許多的愛(ài)，如：友愛(ài)、關(guān)愛(ài)、疼愛(ài)……這些愛(ài)正如“鏈條”一樣把我們每一個(gè)人都連在一起。我就有一個(gè)親身體驗(yàn)，事情是這樣的：
一次我去上補(bǔ)習(xí)班，由于走得匆忙乘車(chē)的錢(qián)沒(méi)有帶，到了車(chē)站上了車(chē)才發(fā)現(xiàn)。于是，我便向賣(mài)票的阿姨說(shuō)：“阿姨，我沒(méi)有帶錢(qián)，下次補(bǔ)票行么？”賣(mài)票的阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在的小孩都這樣，不想買(mǎi)票就說(shuō)沒(méi)帶錢(qián)。不行，快買(mǎi)票！”聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我開(kāi)始著急了：爸媽都去上班了，家里沒(méi)人怎么辦！這時(shí)一位好心的大姐姐代我買(mǎi)了票。我十分感激地對(duì)大姐姐說(shuō)：“姐姐，太感謝你了。請(qǐng)告訴我你家住哪里，等回來(lái)我給你送去�！贝蠼憬銋s笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別人在我遇到困難時(shí)幫助了我，那我也要在別人困難時(shí)幫助她呀！”說(shuō)完便下了車(chē)。
大姐姐的這句話(huà)深深的刻在了我的腦海里，我的心里。從那以后，我便有了這個(gè)習(xí)慣：只要?jiǎng)e人碰上我能幫助得了的困難，我一定會(huì)幫助他。無(wú)論是誰(shuí)，我都會(huì)這樣。每當(dāng)我?guī)椭^(guò)的人為我叫什么名字或感謝我時(shí)，我都會(huì)把大姐姐向我說(shuō)過(guò)的`話(huà)說(shuō)給他們聽(tīng)，讓他們也明白這個(gè)道理——在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手。讓大家接著把這種精神延續(xù)下去。
這就是屬于我的，屬于大家的“愛(ài)之鏈”！
愛(ài)之鏈的作文4
中國(guó)有一句古話(huà)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！比绻N下的是愛(ài)，收獲的也會(huì)是愛(ài)嗎？
讀一讀《愛(ài)之鏈》這篇文章吧，它會(huì)告訴你：會(huì)的，如果種下的是愛(ài)，收獲的也一定是愛(ài)！
窮困潦倒、饑腸轆轆的"喬"沒(méi)能找到工作，但在回家的路上，他幫助了一位車(chē)胎癟了而把車(chē)擱在路上的老太太，并不要任何報(bào)酬，受感動(dòng)的老太太在經(jīng)過(guò)一家咖啡店時(shí)，就把一百美元給了一位懷孕八個(gè)月卻在工作上仍然十分盡責(zé)的女侍者，出乎讀者意料的是：女侍者就是"喬"的妻子。
懷著喜悅和感動(dòng)，我講給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)�！�
多么簡(jiǎn)單的道理！并不是人人都懂。
生活有太多太多的教訓(xùn)告訴我們：在家時(shí)，如果有陌生人敲門(mén)千萬(wàn)別開(kāi)，和你說(shuō)話(huà)千萬(wàn)別搭腔，給你東西吃千萬(wàn)別要，如果有車(chē)禍發(fā)生千萬(wàn)別管，有老人摔倒千萬(wàn)別扶，就算有錢(qián)掉在地上千萬(wàn)別撿，說(shuō)不定那就是陷阱。
為什么有這么多“千萬(wàn)別”充斥著我們的頭腦，人與人之間為什么不能相互坦誠(chéng)，相互信任？我的媽媽也對(duì)我說(shuō)過(guò)這么多個(gè)“千萬(wàn)別�！�
我倒要問(wèn)問(wèn)：當(dāng)你車(chē)胎爆了，在路邊傻等時(shí)，當(dāng)你進(jìn)了醫(yī)院，難受時(shí)，當(dāng)你丟了錢(qián)包觀后感，不知所措時(shí)，此時(shí)此刻，你最需要的是溫暖、
是幫助、是微笑、這時(shí)，你多么希望有一個(gè)人來(lái)幫助你��！如果對(duì)方是陌生人，你會(huì)毫不猶豫的伸出援助之手嗎？
漫長(zhǎng)的.人生道路上，我們都因愛(ài)而生存。因?yàn)橛袗?ài)，苦難的跋涉者揚(yáng)起了風(fēng)帆，因?yàn)橛袗?ài)，黑暗的沮喪者露出了堅(jiān)強(qiáng)的笑容。讓我們每一個(gè)人都來(lái)傳播愛(ài)的種子，讓我串起每一個(gè)人，有你、有我、有他、、、、、、
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