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珍惜資源作文匯編15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的珍惜資源作文，歡迎大家分享。
珍惜資源作文1
如果沒(méi)有水，人們將會(huì)無(wú)法身存；如果沒(méi)有水，動(dòng)物們將會(huì)殘忍的死去；如果沒(méi)有水，大地將會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。
這個(gè)道理，人人都知道，也人人都懂，可有些人卻不珍惜水資源，現(xiàn)在已有一些大城市面臨著缺水的困難，就是因?yàn)槟承┤�，不把水資源放在眼里，經(jīng)常性的浪費(fèi)水資源，比如：洗拖把，就要用清清的自來(lái)水沖好幾分鐘，在公共場(chǎng)所的公廁里，有些人洗完手竟然不關(guān)水龍頭，再不然，就是把自己的手在水龍頭下沖上五、六分鐘。這樣的人太多了，而也就是因?yàn)檫@些人才導(dǎo)致了這些大城市的困難。
人們將帶有化學(xué)物質(zhì)的東西丟在地下，讓地下水受到污染，然后流進(jìn)大海里，把大海也污染了，還把大海里的.魚(yú)兒們給毒死了。人類(lèi)有多可惡、多可恨。
有些常年干旱的鄉(xiāng)村的人們，挑一擔(dān)水，就要走十幾里地，這些地方的人們，可能有些連洗澡都沒(méi)洗過(guò)，不像城里的人們，想洗澡就洗澡，想洗多久就洗多久，簡(jiǎn)直就是人生的一大享受。電視里有一個(gè)廣告說(shuō)：“我們中國(guó)總?cè)丝诩s有13.7億左右，13.7億=60噸水，1噸水=1000人，而一滴水可以養(yǎng)活10個(gè)人，”現(xiàn)在我們的飲用水資源，已經(jīng)越來(lái)越少了。從這兩個(gè)話(huà)題，我們不難看出，誰(shuí)是多么的重要，對(duì)人、對(duì)動(dòng)物、對(duì)大地都是非常重要，所以我們一定要珍惜這珍貴的水資源。
珍惜資源作文2
讀了《珍惜資源 崇尚節(jié)約》這本書(shū)，我有了很多想法：我國(guó)是個(gè)土地面積廣闊，自然資源豐富的國(guó)家。可有的商家見(jiàn)利忘義，仗著我國(guó)有豐富的資源，就無(wú)節(jié)制地破壞，使我國(guó)自然資源逐日下降。這種見(jiàn)利忘義的行為在我眼中是可恥的。
而在平時(shí)的生活中，浪費(fèi)資源的事隨處可見(jiàn)：人們常常使用一次性筷子，一次性紙杯……，雖然一次性用品給人們帶來(lái)了短暫的便利，但是也給自然環(huán)境付出了高昂的代價(jià)，加快了能源的耗竭，盡管有很多人為了減少資源的耗竭付出了努力，但還是收效甚微。
我認(rèn)為，應(yīng)該減少使用一次性用品：像紙杯，可以多用幾次再扔，而去外面吃飯可以自帶筷子，不用一次性筷子。發(fā)現(xiàn)有空白但又不用的紙可以留下做草稿�？�!只要人們平時(shí)注意一下節(jié)約，自然環(huán)境就能得到很大的改善，再說(shuō)，環(huán)境好了，自己也是受益者呀。
節(jié)約應(yīng)從自己身邊的.每件小事做起。
記得我去年搬新家的事，當(dāng)時(shí)清出了四、五麻袋那么多的廢品，原來(lái)爸爸提出拿去丟了。但我和媽媽卻把這些廢紙、廢塑料、廢鐵等拿去賣(mài)，結(jié)果得了一百多塊錢(qián)，廢舊收購(gòu)點(diǎn)再把這些廢物賣(mài)給廠家，廠家把這些分文不值的廢品加工成有用的物品，這樣廢物品得到了回收和利用，這不是變廢為寶嗎?
珍惜資源應(yīng)從自己做起，從身邊的每一件小事做起。其實(shí)節(jié)約并不難，只不過(guò)是留意一下身邊的小事，阻止浪費(fèi)的行為而已。
珍惜資源作文3
同學(xué)們，當(dāng)你在烈日炎炎的夏天，大汗淋漓的回到家，喝一杯冰水，倍感舒暢……這不都是誰(shuí)的功勞嗎?
水對(duì)我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重要了。那么，誰(shuí)是從哪里來(lái)的呢?有什么作用呢?水為人類(lèi)提供了交通方便，使輪船可以在海上航行;水能灌溉農(nóng)田;做飯、引用需要水;我們每天喝的飲料，原料之一也是水……水為人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)數(shù)的'方便。
然而，隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，生態(tài)平衡卻遭到了肆意的破壞，環(huán)境危機(jī)越來(lái)越嚴(yán)重，人類(lèi)遭到大自然猛烈的“強(qiáng)攻”：水土大量流失，土地沙漠化。這給人類(lèi)敲響了警鐘。但是，有些人以為水取之不盡，用之不竭，而毫無(wú)節(jié)制的浪費(fèi)。他們的思維方式有點(diǎn)誤會(huì)，水雖然很多，但還是有限的，我們需要的淡水還不足占水總量的1%。如果，人類(lèi)再這樣肆無(wú)忌憚的浪費(fèi)下去，生命將會(huì)受到威脅，最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚;如果，人類(lèi)再這樣肆無(wú)忌憚的浪費(fèi)下去，那么不久的將來(lái)，在這曾是一個(gè)"水球"的地方，便再也看不到水的蹤跡，更見(jiàn)不到生命的氣息，那么地球?qū)⒊蔀橐粋�(gè)死球;一切的一切將永不復(fù)存。
同學(xué)們，珍惜水源吧!
珍惜資源作文4
親愛(ài)的同學(xué)們：
我是六年級(jí)一名熱愛(ài)大自然的學(xué)生。我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了13年了，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以給大家寫(xiě)這封建議書(shū)，是因?yàn)槲矣刑嗵嗟脑?huà)要說(shuō)。
生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向;開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的.問(wèn)題。因此，我特意提出以下建議：
1、節(jié)約用紙
大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。
2、節(jié)約用水
在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所;
3、愛(ài)護(hù)公物
大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。
我真心的希望我們所有的人都能生活在一個(gè)樹(shù)木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。
珍惜資源作文5
下課時(shí)，小明在操場(chǎng)上不小心摔了一跤，手弄臟了，于是他跑到洗手間去洗手。小明洗完手后，頭也不回就走去繼續(xù)和小朋友玩了。
“砰”的`一聲，小芳進(jìn)了洗手間，見(jiàn)水龍頭沒(méi)有關(guān)，水正嘩嘩地流著，地面上都快流成一條小河了。她連忙關(guān)上水龍頭，想起剛才從這出去的小明，于是她跑到操場(chǎng)上去問(wèn)小明�！澳阆词至藶槭裁床魂P(guān)水龍頭呀?”小明說(shuō)：“中國(guó)那么多水，我浪費(fèi)一點(diǎn)又怎樣?”“就這樣，真不節(jié)約水!”小芳急忙說(shuō)。小明說(shuō)：“你不要把你的知識(shí)在我面前炫耀�！毙》颊f(shuō)：“有一句常言道：有山無(wú)水不算景。每一滴水都是鑲嵌在大地上的一顆明珠，如果明珠沒(méi)有了，大地豈不黯然失色�！�
小明說(shuō)：“我可管不了那么多!”小芳說(shuō)：“全世界有12億人在鬧水荒，每年有2500萬(wàn)兒童因干渴饑餓而死。”小明說(shuō)：“真的嗎?”“當(dāng)然!”小芳說(shuō)。小明說(shuō)：“我去關(guān)就是了。”小芳說(shuō)：“還關(guān)什么呀，我早就關(guān)了!以后記住就行了!”說(shuō)得小明不好意思地低下了頭。
上課鈴響了，他們高興地走進(jìn)了教室。
我們以后要向小芳學(xué)習(xí)，節(jié)約用水，從我做起!
珍惜資源作文6
是��！遼闊無(wú)邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動(dòng)的泉水正是這些形形色色的水，把我們?nèi)祟?lèi)的家園打扮得分外美麗，給地球帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。
你能想象嗎，如果沒(méi)有水，地球會(huì)是什么樣的呢？那將是一片枯黃、一派死寂。沒(méi)有水，就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，也沒(méi)有人。水，孕育了地球上的`生命、人類(lèi)的文明，人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是離不開(kāi)水。水是生命的源泉，更是經(jīng)濟(jì)的命脈！
人們把水看作是大自然給人類(lèi)的無(wú)償贈(zèng)品，盡情的使用它、享用它。但是進(jìn)入20世紀(jì)中葉以后，水開(kāi)始成了稀缺品，而且是無(wú)可代的稀缺品！越來(lái)越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲！1977年聯(lián)合國(guó)水會(huì)議發(fā)出警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼續(xù)石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。水資源危機(jī)正成為目前人類(lèi)面臨的追主要、追緊迫的環(huán)境問(wèn)題之一。
記的我以前看過(guò)這樣一個(gè)電影：在中國(guó)一個(gè)十分缺水的山區(qū)里，打水都要從幾十里以外的地方打，一下雨大家就把家里所有的容器全搬出來(lái)盛雨水，而我們卻還在浪費(fèi)水資源、破壞水資源，難道這不是等于在犯罪嗎？我曾做過(guò)一次試驗(yàn)，如果正常洗一次手只需要約0.5千克的水，而如果用浪費(fèi)水的方法洗一次手就要用約2.5千克水，大約是正常洗手的5倍！
珍惜資源作文7
我看到過(guò)一則廣告：有一盆綠色植物，有人拿來(lái)了一個(gè)塑料袋，套在了那植物上，三個(gè)小時(shí)以后，塑料袋里面出現(xiàn)了一些水，把他們?nèi)康沟奖永镆仓挥幸稽c(diǎn)點(diǎn)，后來(lái)又出現(xiàn)了一行字幕讓我很震驚：如果人類(lèi)再繼續(xù)浪費(fèi)水，那么幾十年后，人類(lèi)將會(huì)用這種方法來(lái)取水……
這個(gè)廣告對(duì)我的感觸很大，像我們學(xué)過(guò)的課文一樣，水本來(lái)是可以再生的，但因?yàn)槿祟?lèi)的隨意毀壞，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使他們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的'威脅。
原來(lái)已經(jīng)有很多人說(shuō)要珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，可真正做到的有幾個(gè)，有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)知道要環(huán)保，珍惜資源，做到低碳生活的只有不到10%，作為一個(gè)中國(guó)人，我有一些感到恥辱，為什么？如果現(xiàn)在不珍惜資源，幾年后，受害的還是我們自己！
從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要珍惜水資源，還有其他資源。千萬(wàn)不要讓水龍頭受到污染。不要讓你們的眼淚成為地球上的最后一滴水，這句話(huà)說(shuō)得很好也很對(duì)。所以，每次用完水，都要把水龍頭關(guān)上；提倡一水多用，洗菜洗臉的水可以沖馬桶、涮拖把等。
如果你認(rèn)為你連這點(diǎn)小事都做不到的話(huà)，那么，請(qǐng)別說(shuō)你是我們中國(guó)這個(gè)大家族里的一員！
珍惜資源作文8
同學(xué)們：
大家好！
不知大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：由一家雜志社舉辦的“打造節(jié)約型社會(huì)”征文活動(dòng)，參賽作文堆積如山，冠軍卻被一名普普通通的中學(xué)生拿走了。有很多人不解，為什么在有眾多高手的比賽選手中，冠軍被一名普通的中學(xué)生拿走了？而雜志社給出的答案是：因?yàn)�，他是所有參賽者中，唯一把征文�?xiě)在稿紙正反兩面的人。
很多同學(xué)們會(huì)說(shuō)，這沒(méi)有多了不起的。但你又想一下社會(huì)上浪費(fèi)資源的事例：在餐廳里大吃大喝，最后，剩菜剩飯一大桌。難道他忘了自我兒時(shí)背的`《憫農(nóng)》了嗎？我想，不是的。同學(xué)們，你們想想，如果我們每人每一天節(jié)約一滴水，10億人就會(huì)節(jié)約10億滴水，這是多么大的一個(gè)天文數(shù)字��！
我想，節(jié)約也是一種財(cái)富，它如寶石般的明亮。它也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要把它發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)年，周總理那身破了又補(bǔ)，補(bǔ)了又破的睡衣就是我們最好的榜樣。
我在此號(hào)召同學(xué)們：再遇到水嘩嘩作響的水龍頭時(shí)，請(qǐng)不要在玩耍，請(qǐng)用最快的速度擰緊水籠頭；在別人給你一次性使用筷子時(shí)，請(qǐng)你毅然拒絕；當(dāng)房里無(wú)人，卻開(kāi)著燈時(shí)，請(qǐng)你堅(jiān)定的關(guān)上燈。
我們要讓節(jié)約走進(jìn)校園，走進(jìn)家中，走進(jìn)我們每一位同學(xué)的心中。
珍惜資源作文9
大地媽媽?zhuān)軅ゴ�，那是因�(yàn)椋o了我們生命；她給了我們生活的空間；她給了我們溫暖的懷抱；她給了我們立足之地！為什么到現(xiàn)在，還有些人在那執(zhí)迷不悟。
有些人好像一直以為自己是最高貴的。你為什么要這樣做？難道你沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有大地媽媽?zhuān)氵�有這寶貴的生命嗎？沒(méi)有大地媽媽?zhuān)悄氵�能站在這好好地生活嗎？還有些人，為了自己掙錢(qián)，亂砍亂伐，瘋狂的使用土地。本來(lái)是美麗的大家園，可是確成了一個(gè)個(gè)大沙漠，這是為什么？難道，這就是你們對(duì)大地媽媽的'回報(bào)嗎？我勸你們，以后不要亂砍亂伐，節(jié)約土地資源，不是不用土地，而是合理規(guī)劃使用土地。從現(xiàn)在開(kāi)始，好好地回報(bào)大地媽媽吧！
水，是我們不可缺少的資源。沒(méi)有了水，我們還可以生活嗎？沒(méi)有了水，那還有我們這生機(jī)勃勃的地球嗎？沒(méi)有了水，那還有這美麗的江海河湖嗎？對(duì)，我們要珍惜水源，可是如今，那洗車(chē)行業(yè)的人，是不是在浪費(fèi)水呢？沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，是不是在浪費(fèi)水呢？小孩子手中的水槍?zhuān)遣皇窃诶速M(fèi)水呢？家里漏水的水管，是不是在浪費(fèi)水呢！還有……
為了不再浪費(fèi)水，請(qǐng)洗車(chē)的時(shí)候，用濕布擦；請(qǐng)把水龍頭關(guān)好；請(qǐng)不要再玩水；請(qǐng)把自己家的水管修好；請(qǐng)……
我們以后要好好使用土地，好好使用水源，讓那些瘋狂使用土地的人，浪費(fèi)水的人看看，他們做的多么無(wú)恥，讓他們好好反省一下，讓他們不再使用大量的土地，讓他們不再浪費(fèi)水源，愛(ài)我土地，珍惜資源，從現(xiàn)在做起！
珍惜資源作文10
水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向；開(kāi)著電燈、電視，房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)……你一定看見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的現(xiàn)象。你是否想過(guò)，自然資源也是有限的呢？
小的時(shí)候，我曾在書(shū)上看見(jiàn)寬廣的海洋，至此，在我幼小的心靈萌生了一個(gè)定義：水一定是取之不盡的�？砷L(zhǎng)大之后，我卻發(fā)現(xiàn)，自然資源也是有限的。本來(lái)自然資源是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的，可人類(lèi)卻貪得無(wú)厭，不加節(jié)制的開(kāi)采、利用，如果人類(lèi)不節(jié)約，將導(dǎo)致有限的自然資源走向枯竭，并引發(fā)一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
就拿水來(lái)說(shuō)吧，每戶(hù)人家大約用一點(diǎn)五立方米水，照我們班有五十五人，就有五十五戶(hù)，大約一共要用八十二點(diǎn)五立方米水，那全世界有那么多戶(hù)人家，每戶(hù)人家都要用水，那么要用多少水呢？這個(gè)是一個(gè)天文數(shù)字，我們不能想象。那么全世界那么多戶(hù)人家，即使每家節(jié)省零點(diǎn)一立方水，全世界就節(jié)約了多少水��！
人類(lèi)啊，你們一定要記住，并教導(dǎo)你們的`孩子：地球資源是有限的，它只有在合理運(yùn)用，積極保護(hù)的情況下才能不斷生長(zhǎng)，長(zhǎng)期地為人類(lèi)服務(wù)。沒(méi)有了地球資源，我們無(wú)法生存。如果地球母親受到破壞，我們也不能生存，所以，我們一定要保護(hù)自然資源，讓地球更好的造福于我們的祖孫后代吧！
珍惜資源作文11
地球，我們?nèi)澜缍忌L(zhǎng)在它的懷抱里。雖然地球養(yǎng)育了我們，但是我們卻在無(wú)止境地破壞它，它現(xiàn)在非常需要我們大家一起來(lái)保護(hù)。
空氣的污染，水質(zhì)的破壞，都是我們?nèi)祟?lèi)親手造成的�，F(xiàn)在，大家似乎都感到了事態(tài)的嚴(yán)重性�，F(xiàn)在節(jié)約水資源成了人們最關(guān)注的`話(huà)題之一。雖然我們嘴上說(shuō)著，一傳十，十傳百，但是，又有誰(shuí)真正付出過(guò)行動(dòng)，節(jié)約過(guò)水資源呢？從那些排放出污水的工廠，到每一個(gè)小家庭洗衣服，洗碗的時(shí)候水嘩嘩的流，難道就不能把水放夠之后吧水龍頭關(guān)上嗎？從這一點(diǎn)一滴的小事就能看出你是否真的珍惜水資源。
樹(shù)木的存在比任何事物都重要的多，我們呼吸的氧氣是大樹(shù)制造出來(lái)的，生活中不可缺少的紙也是用樹(shù)木做成的。樹(shù)木還能為我們擋風(fēng)沙，遮暴雨，給大家?guī)?lái)一個(gè)舒適的環(huán)境，但你有保護(hù)過(guò)它嗎？你不但沒(méi)有保護(hù)它，反而在傷害它。
也許你會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，等到地球毀滅的時(shí)候，人類(lèi)就可以搬到其它的星球去居住�！钡侨绻覀儧](méi)有一點(diǎn)保護(hù)意識(shí)，科學(xué)再發(fā)達(dá)，知識(shí)再淵博，那又有什么用呢？如果再這樣下去，人類(lèi)終會(huì)毀滅。
人類(lèi)只有珍惜資源，保護(hù)地球，才能夠擁有美好的明天。
珍惜資源作文12
之后我們又來(lái)到了二層，那里是礦物巖石廳。各種千奇百怪的礦石，讓我眼花繚亂，心想：自然的力量真是太神奇了！
我們又來(lái)到了寶石廳。寶石廳的正中央有一個(gè)特殊的展柜，里面擺放了一塊表面粗糙，宛如人腦般大小的狗頭金�？赐暾构衽缘恼f(shuō)明牌，我們才明白，狗頭金是一種含金量極高的金礦石，其含金量占總重的94%。“哇！這幾乎就是純金了，必須十分珍貴吧！”我們一路感嘆著，又參觀了其它的寶石水晶。
這次參觀使我明白了很多的知識(shí)，神奇的礦物，琳瑯滿(mǎn)目的寶石，都深深的`印在我的腦海中，我想：大自然真是神奇啊，但是此刻人們對(duì)自然的過(guò)度開(kāi)采，使許多礦藏的儲(chǔ)量都急劇下降。例如：翡翠是迄今為止只在緬甸一個(gè)地方能夠挖掘到的不可再生的稀有礦藏，由于近年翡翠市場(chǎng)火爆，加上機(jī)器開(kāi)采代替人工，開(kāi)采量成倍增加，有人說(shuō)探明的儲(chǔ)量只夠幾十年采了，因此，我在此呼吁人們:“保護(hù)地球，珍惜礦物資源！減少對(duì)地球的破壞，能夠使地震等自然災(zāi)害進(jìn)行緩解。”
參觀完所有展廳后，我們戀戀不舍的走出展館。我跟大恐龍擺手說(shuō):“再見(jiàn)，我還會(huì)再來(lái)看你的！”之后我們上了車(chē)。望著遠(yuǎn)去的地質(zhì)博物館，我又陷入了無(wú)限的遐想……
珍惜資源作文13
我們身邊的資源，不知不覺(jué)中已經(jīng)少了很多，人類(lèi)的生存已經(jīng)岌岌可危了！
我們經(jīng)常會(huì)看到以下這些場(chǎng)面：水龍頭中不停地流出清澈的自來(lái)水，可是用水的人卻早已不知去向；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)；房間里的燈長(zhǎng)時(shí)間打開(kāi)，屋子里的人卻已經(jīng)出去旅行了；食物做了一大桌，人們卻只吃幾口……這些例子都是我們浪費(fèi)資源的證明。自從人們開(kāi)始浪費(fèi)資源，濫用化學(xué)品，天就不再藍(lán)，空氣就不再清新，植物就不再翠綠欲滴了。地球——這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃已知的資源已經(jīng)少之又少，它已經(jīng)在呻吟：“我好痛！”
眾所周知，水是生命之源。沒(méi)有了水，人類(lèi)會(huì)怎樣？人類(lèi)當(dāng)然會(huì)滅亡！人類(lèi)滅亡了，再堅(jiān)強(qiáng)，再不需要水的'植物也難逃厄運(yùn)。如今，世界上的淡水資源經(jīng)人們不顧后果的浪費(fèi)已經(jīng)更少了。人均水資源占有量呢？只能用一個(gè)字來(lái)概括——少。如果我們不及早意識(shí)到要保護(hù)水資源，那么我們的下場(chǎng)可以預(yù)見(jiàn)：先是缺水造成的動(dòng)植物死亡，接著就是人類(lèi)接受死亡的審判。
地球上的自然資源再不可被浪費(fèi)，因?yàn)�，它并不是取之不盡用之不竭的。如果地球毀滅了，人類(lèi)將別無(wú)去處。所以，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球，保護(hù)地球上所有自然賜予我們的絕無(wú)僅有的資源！
珍惜資源作文14
“水”是一個(gè)神奇的三無(wú)飲料，它維持著人的生命維持著大自然的美麗，所以，我們離不開(kāi)它。
別看我們地球有著說(shuō)不盡的涓涓細(xì)流，滾滾浪花和滔滔的江河，但是地球上的水大多數(shù)都是咸水，只有少數(shù)的水是淡水，現(xiàn)在我們的淡水嚴(yán)重缺乏，地球上每年約有2500萬(wàn)人死于缺水，所以，我們離不開(kāi)水。
下雨時(shí)，細(xì)雨如絲，小溪的臉上泛起了小酒窩；山泉從巖石頂端傾瀉而下；水底鋪著一片像雪那么白的'沙子，清澈見(jiàn)底；長(zhǎng)江奔騰著，好像萬(wàn)馬齊鳴的聲音，向遠(yuǎn)處流去；瀑布從巨大的巖石壁飛流而下，他那偷偷的翻騰的聲音總吸引著我，讓我入迷。這些美麗的自然景觀都是由水構(gòu)成的，如果沒(méi)有水的話(huà)到處都是荒原，死氣沉沉，池塘里的小魚(yú)的肚皮朝著天空，最后因?yàn)槿彼�，小魚(yú)只好無(wú)奈地閉上眼睛，離開(kāi)了世界。花兒垂著頭，好像在向大自然訴苦。所以人類(lèi)離不開(kāi)水，大自然更離不開(kāi)水。
“珍惜水資源，保護(hù)綠色家園”。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，共同保護(hù)我們純凈的天空！
珍惜資源作文15
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里晴空。媽媽燒了可口的食物，我?guī)献類(lèi)?ài)的零食和最喜歡玩的風(fēng)箏出發(fā)去湘湖野餐。我們?cè)诤呎伊艘粔K平坦的`空地，爸爸負(fù)責(zé)搭帳篷，媽媽就在一旁把食物擺好，我就帶著妹妹去放風(fēng)箏。
玩得正高興的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的叔叔手里拿著一個(gè)黑色袋子，低著頭鬼鬼祟祟地朝湖邊走去。我好奇地跟了過(guò)去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在一旁，看見(jiàn)他從黑袋子里拿出了一個(gè)調(diào)色盤(pán)�，F(xiàn)在我恍然大悟，原來(lái)他準(zhǔn)備在湖里洗東西，他剛把調(diào)色盤(pán)放進(jìn)水中，那周?chē)暮R上混濁起來(lái)。我趕緊跑上前，說(shuō)：“叔叔，不要！您不能這樣做，湖水都被污染了。看您拿著調(diào)色盤(pán)，應(yīng)該也是喜歡這兒的風(fēng)景來(lái)畫(huà)畫(huà)的吧！
可是如果有一天，這兒的湖水不再那么綠，風(fēng)景不再那么美，那些跟您一樣喜歡這兒的人該有多傷心呢�。⑹迨迓�(tīng)完，慚愧地低下了頭，對(duì)我說(shuō)：＂小朋友，你說(shuō)的真對(duì)，我以后再也不會(huì)這樣做了，謝謝你的提醒。＂
我覺(jué)得在公共場(chǎng)所看到一些不文明行為時(shí)，大家都應(yīng)該及時(shí)制止。我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源。我曾經(jīng)在電視廣告上看過(guò)一句話(huà)：如果我們不珍惜水，恐怕最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚！
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