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【必備】小鳥的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小鳥的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小鳥的作文 篇1
鳥媽媽生下了一只活潑可愛的小小鳥,別看它長得這么可愛,可和它接觸起來就知道它是個調(diào)皮鬼,它長著一雙黑豆般的眼,尖尖的嘴巴,渾身毛絨絨的`,真逗人喜愛。
鳥媽媽每天給它尋食,這不今天又去尋食了,鳥媽媽出門時,再三囑咐小鳥,你要乖乖地呆在家里,不能調(diào)皮。小鳥點(diǎn)了點(diǎn)頭,鳥媽媽就飛走了,小鳥在鳥巢里活蹦亂跳。忽然,一不小心,一頭跌倒在地,哎唷哎唷直呻吟,小鳥撲撲翅膀想飛起來,可是羽毛還末豐滿,怎么也飛不起來。真是無巧不成書,小明剛從這邊路過,看見小鳥摔傷在地,就想起老師說的話,人和鳥是朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它。于是,他剛想捧小鳥,小鳥瑟瑟發(fā)抖喳喳直叫,似乎在說:“你不要傷害我,不要傷害我。”小明說:“我不傷害你,我是來救你的!毙▲B這才放心了。小明一邊看著手中的小鳥,一邊往前走。小明到了家,連一口氣也不喘,連一口水也沒喝,就拿出醫(yī)藥箱,拿出紅藥水,創(chuàng)口貼。先把紅藥水涂在傷口上,再用創(chuàng)口貼在上面,就行了。
小明一邊捧著小鳥,一邊兩腿夾在樹桿“蹭蹭蹭”往上爬。“撲通”小明摔到地上,摔了個四腳朝天,小明看看小鳥,幸虧小鳥還沒事,要不就糟了,小明一點(diǎn)兒也不泄氣。他再爬,終于把小鳥放在了鳥巢里。然后從口袋里抓了把米,勺了點(diǎn)水給小鳥喝,小鳥拍拍翅膀好像在說:“謝謝你,小男孩!毙∧泻⒉缓靡馑嫉匦α,他們的笑聲在森林里久久回蕩。
小鳥的作文 篇2
進(jìn)入期末復(fù)習(xí)了,那一大堆復(fù)習(xí)題像小山似的壓得我們喘不過氣來!鞍,畢業(yè)班真苦呀!”教室里不時傳來同學(xué)們唉聲嘆氣的聲音,窗外樹上的知了也在煩躁地叫個不停。我們多么希望老師能給我們一點(diǎn)屬于自己的時間啊!
上課鈴聲響了,我們端端正正地坐著等老師來上課,突然廣播里傳來了“六年級老師召開臨時會議”的通知,我心里暗自竊喜:這下我們就可以做一回自由小鳥啦!語文老師給我們安排好自習(xí)內(nèi)容,就匆匆去開會了。老師走了沒多久,教室里就開始躁動起來,幾個不安分的同學(xué)率先講起話來。這如同開水滴進(jìn)了油鍋里,一下子炸開了,教室里頓時人聲鼎沸,好不熱鬧!
瞧,同學(xué)們自由自在,各具情態(tài)。有的同學(xué)猴子屁股——坐不住了,下位找別人說笑話;有的前后同學(xué)圍在一起,聊著電視里的.新聞;有的同學(xué),埋著頭,看起了漫畫書;還有的同學(xué)甚至拿書做“屏風(fēng)”,在下面呼呼大睡……就連平常最文靜的同桌都被這“氣氛”感染了,也跟左鄰右舍竊竊私語,不時抿著嘴笑。
調(diào)皮大王吳林大步跨上講臺,拿起礦泉水瓶當(dāng)麥克風(fēng),搖頭晃腦地說:“下面我給大家深情獻(xiàn)上一首歌曲《朋友》,希望大家喜歡!”還沒等大家回過神來,他便開始唱了“朋友啊,朋友,你可是想起了我……”天哪,他竟然還閉上了眼睛,一副自我陶醉的樣子,逗得全班同學(xué)哈哈大笑。忽然班長走到他身邊,大喝一聲:“吳林,誰讓你這么大膽,快上位背書去!”吳林嚇得手中的礦泉水瓶都掉在了地上,慌忙坐好,瓜地里的稻草人——裝模作樣地讀起了書。
這時不知是誰大聲一叫:“老師來了!”同學(xué)們個個嚇得面如土色,魂飛魄散,個個都以迅雷不及掩耳之勢坐好,有的“一絲不茍”地寫作業(yè),有的“專心致志”地讀書。果然老師站在了教室門口,看到大家這樣認(rèn)真,臉上露出了滿意的笑容。
哎!老師的笑容不應(yīng)該讓我們感到慚愧嗎?真希望同學(xué)們能做個遵守紀(jì)律的好孩子!
小鳥的作文 篇3
一個風(fēng)和日麗的早晨,丁丁高高興興的來到草地上散步。
突然,他看見一只非?蓯鄣男▲B,但小鳥卻躺在地上。小鳥有一個又小又尖的嘴,一雙以黑又亮的眼睛在陽光的照射下閃閃發(fā)光,像兩個大大的黑寶石,皮毛金黃金黃的,像穿了一件金子做的'衣服。
丁丁正看著入迷,突然他看見小鳥的后腿受了重傷,于是丁丁準(zhǔn)備救小鳥。丁丁先找來一塊沙布,又從藥店里買來了一瓶藥膏,把小鳥帶回了家。丁丁先在傷口上弄一點(diǎn)藥膏,再用沙布把腿裹住,外面貼一點(diǎn)膠帶,每天都得換一次。就這樣,一個月過后,小鳥的傷終于好了一年級作文:救小鳥一年級作文。小鳥為了報答丁丁,每天為丁丁家的菜地捉害蟲。有一天,丁丁說:“小鳥,你要回家了,也許你的家人正在找你呢!庇谑嵌《“研▲B放飛了。
丁丁真是一個善良的孩子,我們要向他學(xué)習(xí)。
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