【推薦】記事作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的記事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
記事作文 篇1
這一天，爸爸帶我去香港迪士尼。我們從深圳坐地鐵到香港迪士尼。我們用八達(dá)通卡。
到了迪士尼，我看見(jiàn)的.是好幾棵樹(shù)。爸爸說(shuō)：“我們先去吃飯，一會(huì)兒再玩兒�！蔽页酝觑埡�，去玩旋轉(zhuǎn)木馬，感覺(jué)頭暈。去看電視，戴上三D眼鏡，里面的圖都飛出來(lái)了。再去灰熊山谷玩兒，飛越礦車，里面看見(jiàn)了熊，礦車一會(huì)兒上，一會(huì)兒下。玩了極速飛車一上一下的，很驚險(xiǎn)!玩了小熊歷險(xiǎn)記……
這次真好玩，我一定要努力學(xué)習(xí)，真去下次再去玩。
記事作文 篇2
訓(xùn)練素材一
一張冰棍紙
公園里，陽(yáng)光明媚，花紅柳綠，散發(fā)著泥土清香。我在清潔的群花擁簇的小路上散步，不僅陶醉了。
正當(dāng)我沉醉于美景中時(shí)，一陣的笑聲打斷了我的思路，原來(lái)是一對(duì)衣著很時(shí)髦的青年夫婦，相互挽著胳膊，邊走邊吃著冰棍，在他們身后還有一張像尾巴似的隨風(fēng)飄動(dòng)的冰棍紙，和公園的美麗極不協(xié)調(diào)。不難猜想，這就是他們?nèi)拥�。我想去撿，可是就在我要彎下腰的時(shí)候，一個(gè)念頭在我的腦海中閃過(guò)：如果我現(xiàn)在撿起冰棍紙，那么人們就會(huì)懷疑是我扔的`，那時(shí)我就有口難辯了正當(dāng)我猶豫時(shí)，不遠(yuǎn)處有一個(gè)小女孩正朝我們這奔來(lái)，跑到冰棍紙跟前，蹲身剛要將冰棍紙撿起，頑皮的風(fēng)又把冰棍紙刮到了半空中，而小女孩并不氣餒，仍一邊追，一邊用腳踩，最后冰棍紙終于被她那雙靈巧的小腳踩住了，小女孩彎下腰，用兩只小手指將冰棍紙撿起，扔進(jìn)了小鯨魚(yú)早已張開(kāi)的大嘴里。這一刻，我覺(jué)得周圍的空氣似乎都凝固了，臉唰的一下漲紅了
這雖然是一件小事，卻令我受益匪淺：看來(lái)，做好事最重要的是心靈的純潔��！
訓(xùn)練素材一
在一個(gè)寒冬的上午，我在位子上削鉛筆，準(zhǔn)備下節(jié)課使用，一不小心把手劃了一道口子，手上的鮮血流個(gè)不停，不便和我一起玩的李博看見(jiàn)了，他走過(guò)來(lái)幫我止住血，只見(jiàn)他迅速的用手把我地手上的傷口按住，拉著我就往醫(yī)務(wù)室跑。校醫(yī)做了包扎，我倆才回教室，這時(shí)他還說(shuō)：這手千萬(wàn)不能凍，一凍就不容易好了。
第二天長(zhǎng)跑時(shí)候到了，同學(xué)們都戴上了手套，來(lái)到操場(chǎng)上，我早上忘了戴手套，手凍得通紅，李博看見(jiàn)我沒(méi)戴手套走過(guò)來(lái)問(wèn)：李根你沒(méi)帶手套嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，他看了看我受傷的手，一邊摘下他的手套，一邊對(duì)我說(shuō)：來(lái)，戴我的吧！我連忙把手放進(jìn)兜里，推辭說(shuō)：不用、不用，我不冷，再說(shuō)跑不了多遠(yuǎn)就回來(lái)了。那你的傷口怎么辦呀？他二話沒(méi)說(shuō)就把我手拽了過(guò)去，硬把手套給我戴上。
我們排著隊(duì)，跑出校門，風(fēng)呼呼地吹著。刮在臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的，看著這雙手套，我心里有說(shuō)不盡的感激。我回頭看看李博，他的手凍得通紅，兩只手握得緊緊的。他發(fā)現(xiàn)我在看著他，沖我笑了笑好象在說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我結(jié)實(shí)著呢。
回到班里，我的手一點(diǎn)也沒(méi)事，我摸了摸李博的手卻冰涼冰涼，我把手套還給他感激地說(shuō)：太謝謝你了！他微笑著對(duì)我說(shuō)：不用謝�？粗畈┠峭t的雙手，我感激的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，一股暖流進(jìn)了我的心田。
記事作文 篇3
厚厚的云層鋪滿了天空，不時(shí)隨著微風(fēng)在天空中滾動(dòng)，太陽(yáng)躲在后面，滲透出一點(diǎn)點(diǎn)金黃的亮光。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我輕松加愉快地踏著步子，一蹦一跳地走在上學(xué)的路上。幾個(gè)小同學(xué)背著書(shū)包慢慢吞吞地走著，踢著路上的'小石子。
這學(xué)期又換數(shù)學(xué)老師了，開(kāi)學(xué)前幾天我去學(xué)校幫忙，見(jiàn)到了她。說(shuō)起這個(gè)，我想起前幾天段佩彤打給我的電話：“嚴(yán)姁，你見(jiàn)到那個(gè)新老師了呀！”
“嗯�！�
“她長(zhǎng)啥樣啊？”段佩彤刨根問(wèn)底。
“瓜子臉，長(zhǎng)頭發(fā)，細(xì)胳膊，帶一個(gè)黑色的大框眼睛�！�
第三節(jié)課是數(shù)學(xué)老師的，由于幾個(gè)同學(xué)要去搬桌子，就沒(méi)辦法上成課。老師讓同學(xué)們?cè)诮淌伊送妗皳艄膫骰ā钡挠螒颍?dāng)然沒(méi)有鼓也沒(méi)有花，所以就變成了“擊黑板傳帕子”的游戲。
第三節(jié)課下課鈴響起來(lái)，幾個(gè)同學(xué)剛好搬完桌子回來(lái)了，詹家良高興得跳起來(lái)：“耶，下課啦，黃老師，現(xiàn)在下課了，下課啦！”
老師連忙安頓好紀(jì)律，說(shuō)：“剛剛我們玩了一節(jié)課，那我們現(xiàn)在就不下課，連著第四節(jié)課上，好不好？”老師推了一下眼鏡。
同學(xué)們齊聲說(shuō)：“好！”
“沒(méi)有意見(jiàn)吧？”
“沒(méi)有！”
老師正拿著數(shù)學(xué)書(shū)準(zhǔn)備打開(kāi)，一個(gè)聲音響起，詹嘉良從座位上跳起來(lái)，踮起腳尖高舉手，十分急躁：“我，我！老師，我有意見(jiàn)�！�
老師微微一笑，拿著筆指著他：“那你保留一下�！�
課堂上一陣爆笑。
記事作文 篇4
五一期間，精彩的電視節(jié)目一檔連著一檔，天天都可以過(guò)一把癮。
前幾天，我和爸爸簽訂了一份《看電視和平條約》，這幾天又要爆發(fā)幾場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”了，為了爭(zhēng)奪看電視的.權(quán)力，今晚可得早點(diǎn)找到搖控器。
剛剛吃好晚飯，我一路小跑來(lái)到電視機(jī)前，剛想打開(kāi)，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸大聲喊道：“做作業(yè)去！”我很不服氣，心想：“嚷什么嚷呀！待會(huì)……哼哼！”我發(fā)揮著超水平速度做作業(yè)，不一會(huì)就OK了。
我從門縫里看了一眼爸爸，他還在狼吞虎咽呢！真是天助我也！我關(guān)上門，故意大搖大擺地從爸爸面前走過(guò)去，“站�。「陕锶�？”爸爸歷聲喝道。“看電視！”“作業(yè)做好了？”“好了！”“讀課外書(shū)了？”“讀了！”“英語(yǔ)？”“看了！”“練習(xí)卷？”“做了！”我的每一個(gè)回答都把老爸氣得吹胡子瞪眼。老爸無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，只許看二十分鐘�！蔽蚁采厦忌�。
不知不覺(jué)，我已看了四十分鐘，我暗自慶幸老爸沒(méi)發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)知老爸在我背后，不由分說(shuō)，就來(lái)了一個(gè)“男子單打”。我心想：“哼！以暴力服人，不算，下次重來(lái)！”
記事作文 篇5
昨天晚上，爸爸開(kāi)車帶我和媽媽去觀看塔子山公園第41屆燈會(huì)。
一進(jìn)門，我就看見(jiàn)了一片閃耀、絢麗的世界。人很多，我們走得很艱難。順著大道走下去是一條小路，小路周圍掛得滿是大紅燈籠，紅彤彤的映紅了人們的臉龐，讓整個(gè)公園充滿了節(jié)日的氣氛！
走到小路的盡頭，我們就看見(jiàn)了第一個(gè)大型燈組：“蓋碗茶”。當(dāng)我看見(jiàn)這一組燈時(shí)就迫不及待地上前細(xì)細(xì)觀察。它是用很多藍(lán)色花紋的小酒杯一個(gè)疊一個(gè)組成的。有的地方杯口對(duì)杯口，形成一道細(xì)細(xì)的棱；有的地方杯底對(duì)杯底，兩頭兒寬中間細(xì)；還有的地方是杯口對(duì)杯底，足足能壘上幾米高�！吧w碗茶”分為了兩個(gè)部分：第一個(gè)是倒茶用的茶壺，另一個(gè)部分則是接茶用的茶杯啦。有可能你會(huì)想：既然是燈組，那這個(gè)“蓋碗茶”的`燈是從哪來(lái)的呢？別急，別急，我現(xiàn)在就給你介紹——在這組燈的背后有一堵墻，墻上掛著許多燈帶；五彩的燈光映著茶壺，讓茶壺仿佛有了生命，連倒出的水都閃著金光，像是還在微微晃動(dòng)著呢！
接下來(lái)還有一組燈，它的名字是“水晶孔雀”。走到這里，我才發(fā)現(xiàn)這里圍觀的人好多，圍了好幾排！黑漆漆的只看得見(jiàn)人卻看不見(jiàn)燈。我猜想：既然這兒圍了那么多人爭(zhēng)先恐后地看，那這組燈一定很漂亮！果然不出我所料，等到?jīng)]有多少人時(shí)我們才擠進(jìn)去看。真的很漂亮��！一共有三只孔雀，我想它們應(yīng)該是一家人吧。這三只孔雀是由閃耀的水晶片制作成的。水晶片一閃一閃，就像是天上的星星眨著眼睛，再加上地下燈光的照耀，更是五光十色！
今年既然是牛年，在燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)必定少不了牛！處處都能看見(jiàn)各式各樣的牛：有卡通型的嘻哈牛；有壯碩的牦牛；有勤奮的耕田牛……各式各樣的牛栩栩如生，真讓人目不暇接。
今年的燈會(huì)真是應(yīng)了今年的生肖：牛！
記事作文 篇6
讀了《故鄉(xiāng)的潮》這篇文章后，我對(duì)錢塘江大潮有了更深刻的理解，錢塘江大潮分日潮和夜潮，兩種潮雖然都相同，但景色不一樣。而我就喜歡看日潮，因?yàn)槲液ε潞Ｑ罄锏?生物，而在晚上看就增加了一種恐怖感，總害怕一條大鯊魚(yú)從黑色的海里跳出來(lái)把我吃掉。還有我視力不好，夜晚黑黑的我根本看不清，只能聽(tīng)見(jiàn)那悶雷般的潮聲。
雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)錢塘江大潮，但我從這篇文章中就看了大潮，也就沒(méi)必要再去錢塘江了。
記事作文 篇7
你被人誤解過(guò)嗎？你知道那種感受嗎？一定沒(méi)吧？可我;卻被我所敬愛(ài)的老師誤解/那種感覺(jué)真不好,可我也只能默默忍受、
還記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子：我唱著愉快的歌兒走在上學(xué)的路上,來(lái)到學(xué)校'我拿出課本就讀起書(shū)來(lái)�？刹灰粫�(huì)兒預(yù)備鈴就響了、我望了望黑板’又望了望今天的值日生,他正和同桌說(shuō)說(shuō)笑笑。玩得正高興?于是/我便走上講臺(tái)‘拿起板擦擦起黑板來(lái)”當(dāng)我剛擦完黑板時(shí),老師就來(lái)了;老師看看我‘又看了看同學(xué)們，對(duì)我說(shuō)了一聲’：靜琪同學(xué)：現(xiàn)在快上課了'不便和你交談,你下課后'到我的辦公室來(lái)一趟，、我聽(tīng)了心里美滋滋的‘以為老師是要表?yè)P(yáng)我懂事，熱愛(ài)集體“整節(jié)課上,我都全神貫注地聽(tīng)老師講課,盼望著快點(diǎn)下課。好到老師的辦公室去受她的表?yè)P(yáng)，
終于’一節(jié)課過(guò)去了;我急急忙忙跑到老師的辦公室去;我走進(jìn)老師的辦公室’老師連正眼都沒(méi)望我?只是生氣地說(shuō)’”靜琪同學(xué)‘我本以為你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生?沒(méi)想到你居然到上課才擦黑板“身為班長(zhǎng)的你做出這樣的事成何體統(tǒng)？你試想'要是同學(xué)都像你一樣：那咱班又成什么樣了？,我剛開(kāi)口想向老師說(shuō)明情況;可老師卻說(shuō)‘“你不用解釋了?今天晚上的作業(yè)你加一倍：現(xiàn)在可以回教室了。"我生氣極了?大聲地對(duì)老師說(shuō),'你憑什么叫我多做作業(yè)/我又不是今天的'值日生！’老師愣了一下，忙說(shuō);,不是又怎樣？你是班干部/幫助同學(xué)也是應(yīng)該;再說(shuō)。你剛才還頂撞我：作業(yè)是一定得加倍的，快回教室去！“我難過(guò)極了’跑回教室痛哭起來(lái);老師也走了過(guò)來(lái)：說(shuō)“不要哭，不然會(huì)影響其他同學(xué)的！！”我只好忍住了。
回到家里，我把這件事寫(xiě)進(jìn)了日記里?并在結(jié)尾寫(xiě)了這樣一段話：“親愛(ài)的老師’您為何要這樣對(duì)待愛(ài)您敬您的學(xué)生呀？雖然我的語(yǔ)文成績(jī)不是很好‘但是我會(huì)努力的/請(qǐng)你原諒我的無(wú)理“也請(qǐng)您給您的每一位學(xué)生多一點(diǎn)希望吧��！
記事作文 篇8
我從六合農(nóng)村抓魚(yú)回來(lái)時(shí)，好朋友的婆婆送了我們兩只剛出生的小野鴨，是婆婆從快要干枯的農(nóng)田里撿來(lái)的。我一直都非常喜歡小動(dòng)物，只是因?yàn)轶w質(zhì)容易過(guò)敏，媽媽從來(lái)都不讓我碰有毛皮的動(dòng)物。看著那兩只毛茸茸的小野鴨，我欣喜若狂，愛(ài)不釋手，疼愛(ài)有加。它那渾身長(zhǎng)著黑色和咖啡色相間的豎條紋的羽毛，扁扁的小嘴巴也是黑色的，還有那黑色的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的`小腳掌，每個(gè)腳趾都是分開(kāi)的，像三只小船槳。我忍不住用手去撫摸著它，我用從魚(yú)塘里撈來(lái)小魚(yú)喂它，它們可能吃了，一條接著一條吞了下去，有的小魚(yú)偏大，我用手把魚(yú)掐成兩截再喂，等它們吃飽了再放到水盆里，它們一邊游泳一邊喝水，還不時(shí)弱弱地叫喚，好像在尋找自己的媽媽。等它們吃飽喝足后就放在紙盒里帶回家了。第二天早上，一只小鴨在紙盒里死了，我非常傷心，我下定決心一定要把剩下來(lái)的一只野鴨養(yǎng)大，我繼續(xù)給它水喝喂它食物，等它長(zhǎng)大了就放回大自然，讓它自由自在的成長(zhǎng)下蛋再孵上一窩小鴨，想到這我就開(kāi)心的笑了，仿佛現(xiàn)在就看到了一群野鴨在我眼前飛過(guò)。又過(guò)了一天晚上，這只小鴨也死了，我忍不住都要哭了。我問(wèn)媽媽小野鴨到底是怎么了？我這么精心照顧它們?cè)趺催�是死了？媽媽告訴了我每個(gè)生物都有它們自己的生存空間，人為的破壞只會(huì)適得其反，就像我們的地球，人們不停的砍伐樹(shù)木，垃圾污染，毒氣排放，大氣層遭到了破壞，會(huì)引起洪水，沙塵暴，龍卷風(fēng)，泥石流，高溫，干旱，全球氣溫升高，給人類帶來(lái)了不可估量的自然災(zāi)害。聽(tīng)了媽媽的話，我很后悔，覺(jué)得自己應(yīng)該把野鴨放回池塘邊的草叢里，這樣它們就不會(huì)死了。我立志做一名環(huán)保小衛(wèi)士，盡我自己一份微薄的力量來(lái)保護(hù)我們的地球。
記事作文 篇9
酷熱的暑假開(kāi)始了，大姨又呼喚我去杭州了。
來(lái)到杭州的第一天下午，外公由于一口氣吃了五塊冰鎮(zhèn)大西瓜所以上吐下瀉，我和大姨連忙把他送去瀟瀟小姨的醫(yī)院。
來(lái)醫(yī)院一檢查是急性腸胃炎，這是糖尿病的并發(fā)癥，需要住院治療。我和大姨跑上跑下一會(huì)兒去辦住院手續(xù)，一會(huì)兒去請(qǐng)護(hù)工，忙的`不亦樂(lè)乎。然后，我扶外公到病房里，空蕩蕩的大病房里除了我們之外只有兩個(gè)人。就在這時(shí)，大姨回來(lái)了，我的肚子餓得咕咕叫，因?yàn)槲液痛笠虖南挛缫恢泵Φ酵砩�，一點(diǎn)東西都沒(méi)吃，大姨就去樓下買回來(lái)一大包餅干和一些飲料，別誤會(huì)，這一大包餅干和飲料都是外公住院期間的零食，我只能吃那么一丁點(diǎn)。
處理好一切回到家，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了。我通過(guò)這件事，明白了身體的重要性。
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