實用的描寫爺爺的作文合集9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的描寫爺爺的作文9篇，希望對大家有所幫助。
描寫爺爺的作文 篇1
他今年79歲了，圓圓的臉，戴著厚厚的眼鏡。他鶴發(fā)童顏，粗黑的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，露著慈祥安康。他就是我的爺爺。
我的爺爺德高望眾，桃李滿天下。我的爺爺是一位高級教師，有著三十多年的教齡。我的同學的爸爸、媽媽以及姥姥、姥爺都是我爺爺的學生。我的美術老師、音樂老師也是我爺爺的學生。我的爸爸媽媽的一些同事也是爺爺的學生。大凡從尹集鎮(zhèn)走出來的學生，幾乎都是我爺爺的學生啊!我的爺爺教書教了兩代人。爺爺是一位化學老師，教學達到了出神入化的境地。他上化學課時，從不帶書，一切盡在胸中啦!爺爺對書中的每頁每行都了如知掌�；瘜W書記得滾瓜爛熟、倒背如流。大前年，幾個學生在重陽節(jié)請老師吃飯，學生們送老師了龍泉寶劍。那可飽含了學生們的一片深情啊!每逢節(jié)日，總有學生來家里看望爺爺，共述往事，其樂無窮。
我的爺爺愛讀書。退休近二十年的爺爺手不釋卷，天天看書、看報、看新聞。我每次回老家去看望爺爺奶奶，他都在讀書。叔叔給他訂的報紙，他看了一遍又一遍。爺爺常說：“書是人類的伙伴，我們要愛讀書，會讀書�！弊盍钗腋袆拥氖牵敔敔斂吹浇逃矫娴膬热輹r，會存著讓我媽媽回來看看。(好教育我呀!呵呵!)爺爺每每看到好的內容，都會折起來，用筆劃下來，放那兒，等我回來讓我看看。因此，我也知道了很多，如：雞蛋不能和土豆一起煮、一起吃等，否則會食物中毒。兒童看電視電腦不能超過15分鐘等。我的爺爺讀書簡直是愛不釋手，廢寢忘食，每晚都要看到十一點多。有時吃著飯也看著書，真是一個名副其實的“書迷”爺爺!
我的爺爺可謂是言傳身教，潛移默化地影響著他的孩子們。我的伯父、姑姑都考上了大學，我的堂哥、表哥也考上了理想的大學，爺爺都是親自送孩子們去大學報到啊!爺爺說，我有好的榜樣，也會考上好的學校，也要送我去上大學，期待著我走進大學的校門。從我上學以來，爺爺就非常關心我的學習，經常打電話問我成績，總是鼓勵我，督促我把基礎知識學扎實。每當我取得了好的.成績，爺爺會獎勵我。
我的爺爺是一位懂得養(yǎng)生的老人。爺爺有著良好的飲食習慣和運動好習慣。每天爺爺都堅持分次喝七杯。上午三杯，下午三杯，晚上一杯。每天的三餐粗細搭配、有葷有素。平時勤于勞作。種種奶奶的一畝地，種種菜園，每天晚飯后散步堅持得也很好。所以爺爺很少生病，從不讓他的孩子們操心，他常說，你們把工作干好就是對我的最大孝順。我把身體養(yǎng)好就是對你們的最好支持。
我為自己有這樣一位德高望重的“書迷”爺爺而自豪!我為自己有這樣一位懂得教育又懂得養(yǎng)生的爺爺而驕傲!
描寫爺爺的作文 篇2
我的爺爺是個善良的爺爺，他可喜歡我了，不過他很辛苦，一個人既要照顧家里有時還要接送我上學。爺爺還總喜歡給我買好吃好玩的。爺爺我想對您說：爺爺您一定要注意身體，吃好穿暖。爺爺，您放心我會好好學習。
長大了掙錢好好孝敬您。
描寫爺爺的.作文 篇3
這幾天，我總覺得爺爺有事瞞著我們。他老是神神秘秘的，每天一吃完晚飯就一溜煙地出去了，回來時總是帶著一本書。我覺得奇怪，便開始進行“秘密偵察”。
這天，爺爺吃完晚飯后，和往常一樣又出門了，我趕緊躡手躡腳地跟了上去。跟著跟著，我看見爺爺走進了我們學校為亭東村和亭西村村民舉辦的“失土農民”電腦培訓班。我感到很奇怪，心想：爺爺去那里干什么呢？帶著疑問，我也走了進去。
屋子里有很多人，全都是來學電腦的。在人群中，我發(fā)現了爺爺的.身影，他正專注地坐在電腦前。咦，爺爺會用電腦？我驚訝極了。爺爺什么時候想到了學電腦呢？為了揭開這個謎團，我朝爺爺的座位走去。只見爺爺正熟練地操作著電腦，一點也不像生手。仔細一看，原來爺爺在做電子相冊，使用的正是我上信息課常用的那臺電腦!
我再也按捺不住內心的激動，一下子按住了爺爺手中的鼠標。爺爺抬頭一看，驚訝地說：“燕燕，你怎么會在這里？”我興奮地說：“爺爺，你用的電腦正是我上課常用的這臺�？墒牵闶窃趺聪氲揭獙W電腦的呢？”爺爺說：“現在我們農村老人沒地種了，雖說每月有勞保220元，可平時在家還是閑得慌。村里辦培訓班，我看老年人學電腦的也不少，我就也來趕趕時髦，摘摘“現代文盲“的帽子!”
哈哈!爺爺成了我的同學，這實在是太讓人意外了!
描寫爺爺的作文 篇4
我的爺爺是一個很珍惜物品的爺爺，因為他的襪子破了，他都沒有換新襪子，他說補一下還可以穿。爺爺的'老花鏡用了很多年了，眼睛腿都掉了，爺爺拿膠布粘住還繼續(xù)用。
爺爺干什么事情像媽媽一樣認真。爺爺很能干，還給我做了一個儲物架，里面可以放我小時候的玩具呀什么的。
爺爺很瘦，個子中等，不太愛笑。頭發(fā)都白了。
爺爺很愛我，我也很愛很愛爺爺。
描寫爺爺的作文 篇5
第二天我自己來到了小詩家，我到那就喊小詩在家嗎？然后聽見一個蒼老的聲音說：襖進來吧！你是？襖我說：爺爺你好我小詩同學來玩會，爺爺說襖。小子看你的根骨不錯，昨天我還說要出現一個了不起的人今天來我家、就是你吧！小詩出去了一會才能回來能先和我老頭子呆會嗎？我說好啊。
呆了快兩個小時還沒回來，我心想：草干什么去了，叫我等這么長時間，郁悶！爺爺又說：小子呀，耐心不錯呀！現在很少有你這么大的和我老頭子呆這么長時間的.了！叫什么啊，我說襖我小雨今年13了。恩不錯現在練習可能還來得及我怎么早沒遇見你呀！真是緣分啊。來小子我和你說，你想有武工嗎？我說：爺爺別開玩笑了，那不是電視上才有的嗎？不要看我小我還是懂的。呵呵。爺爺說：小子你知道我多大了嗎？我說：不知道。我90多了你看象嗎？我說不：看爺爺還年輕啊嘿嘿，拍馬屁。
小子我和你說我要給你本心法練嗎？我說：爺爺你真的別開我玩笑要是有心法怎么不讓你孫女練呢？他說：你不知道我家這個心法是家族傳下來的，傳男不傳女呀，明白了嗎？我說：不懂。我告訴你我的這本心法叫《百花經》練成了有招式，著也是入門的心法，怎么樣愿不愿意試試成不成在說。我說：爺爺不要在開玩笑了，開大了吧。沒和你開玩笑給你，我一看一本就書還是牛皮紙的。我說好吧！我說爺爺那我先走了，小詩回來告訴她襖，再見了有空在來看你襖！爺爺又說：不要告訴別人襖，練不練的成看你的造化了。我說：走好。爺爺再見。
描寫爺爺的作文 篇6
在我們家陽臺的柜子里有一把雨傘，它是一把黑色的花格雨傘，雖然已經很舊了，但它有著使人忘不掉的記憶。
記得我上三年級的一天，我因為需要打掃衛(wèi)生，放學很晚，學校里的人都快走完了，就剩一兩個人了。我正準備回家，一個豆子般大的雨點滴在了我的頭上，不一會兒“滴嗒滴嗒”，雨滴越來越密集。我環(huán)顧四周，學校里空空蕩蕩的。我心想：這可怎么辦呀：爸爸媽媽都不在家，我也沒有帶傘。眼看外面的雨越下越大，天也漸漸黑了下來，我開始絕望地蹲在走廊上哭了起來。
“涵涵！”突然，不遠處傳來一個沙啞的聲音。我站起來，擦擦眼淚，向遠望去，看到了一個熟悉的身影。他拿著那把花格的傘，在雨中蹣跚著腳步向我走了過來，我看清楚了面容，他正是年邁的爺爺。他的褲腿全濕了，花白的頭發(fā)也被雨水打濕了，貼在額頭上。爺爺看著我，有些喘氣地說：“涵涵，我們回家吧”說著，爺爺把我拉到傘下。我點了點頭，挽著爺爺的'胳膊，爺爺為我撐著雨傘，我們慢慢地在雨中走著，漸漸地從學校離開了。
我們踩踏著，地上的水發(fā)出了“啪啪”的聲音，雨水落在雨傘上，綻開了美麗的小水花�；氐郊液笪乙豢�，呀爺爺的半個肩膀已經被雨水打濕了，而我的身上一點也沒有濕。我回想起來，爺爺打傘時，傘嚴重的向我這邊傾斜過來。爺爺一直在打噴嚏，一定是感冒了。我看著爺爺，眼淚忍不住的流了下來。
就是那把破舊的雨傘為我保駕護航，每當我拿起那把雨傘，我就會想到爺爺對我的愛。
描寫爺爺的作文 篇7
這個寒假，爺爺退休了，在家里閑著沒事干，大伯幫爺爺買了臺電腦，讓爺爺也增加點樂趣，爺爺對電腦雖不是說一竅不通，而且只是最基本的，可爺爺玩起游戲來真的是打得天昏地暗，日月無光，尤其是今天下午，我慢慢道給你聽：
今天下午，我兄弟倆來到爺爺家，一看，樓下沒人，猜也知道爺爺肯定在樓上，呵!只見爺坐在電腦桌前正目不轉睛地盯著電腦呢，手熟練地操控鼠標，打著“兩幫”紙牌游戲。看來我們想玩電腦是沒門了，只好下樓自己找另外游戲玩了。時間過的'可真快啊，一轉眼就4：30分，奶奶在樓下等的不耐煩了，讓我這個偵察員到樓上查看，我時不時地跑下來匯報，快4：45分了爺爺還沒下來，奶奶無計可施之下，請出了李家最有名的惡作劇專業(yè)工廠經理——李宇迪(我哥哥)我哥N思苦想，終于想出了一個絕妙的方法，悄悄地跟我說了幾句，我又變成了通訊員，飛似地跑到樓上，說：“爺爺，有客人找你了!”“誰呀!”“是叔公，他找你有事”我答道，“他有什么屁事，沒空”。我無話可說，只好回到樓下，哥問我情況怎么樣，我聳了聳肩膀，說出了三個字，中毒了，哎!我搖了搖頭。
“Oh,My—God”我哥嘆了口氣，沒有再說什么。
哎，爺爺打電腦中毒的程度已經深不可測了，本想騙他下樓的，不料聰明反被聰明誤，真是一棋走錯，全盤皆輸啊!慘!好慘!
描寫爺爺的作文 篇8
“勞苦一生，最后卻成為一堆黃土。”我的爺爺死了，在我七歲時他就死了。雖然他死了五年，可是我對他的樣子還是很清楚的。
我的爺爺很瘦，剪著平頭，上面有好多白發(fā)，眉毛黑黑的，眼睛不大也不小。不管是過年還是平常，他都穿著一生藍色的衣服，就是他生前留下的照片也都是穿藍色工作服照的。我的爺爺什么活都會，不管是建筑，還是農活他都會。爺爺自卑的是他不懂學問。我的爺爺一個手指頭斷了半截。我不知道是怎么斷的�？墒牵抑�，他是干活的'時候弄斷的。
雖然我的爺爺不懂得學問，可是他還是很關心我的學習，也和關心弟弟。那時弟弟三歲，我七歲。有一天老師把考試的卷子發(fā)給我們，我得了90分。我把卷子給我的爺爺看，本以為爺爺會罵我沒考上100分�？墒菦]想到他不但沒罵我，還拍著我的肩膀溫和地對我說：“這次沒考上100分，下次再努力。”這時好像有股溫暖的力量在推動著我要努力，不要辜負他。
時間過得好快，一天一天，一年一年，轉眼我12歲上六年級了，卻從沒有得到爺爺的愿望，但我一直奮斗著，希望有一次考上100分。
描寫爺爺的作文 篇9
很早，我就想寫寫爺爺，但我又怕自己稚嫩干澀的筆無法勾勒出爺爺滄桑歲月，無法描繪出爺爺的風雨人生。因此久久沒有動筆。我所能做的，只是試著用心去體會爺爺的點點滴滴。
記憶中，我雖然沒有慈母為我添衣做飯，也沒有嚴父為我講規(guī)述程，但我卻有爺爺為我打點一切。我想，我是不幸的，但我又是幸運的，因為——我有爺爺。
爺爺79歲了，他干癟的身子就像風中的枯樹枝、很長，但卻似乎隨時有被風吹斷的可能。他的眼睛不太大，眼球明顯往里凹。他非常瘦，跟皮包骨似的。我常開玩笑地說：“爺爺，你長得有點對不起觀眾喔�！睜敔斁头瘩g道：“我年輕的時候那可帥的'喔，現在老了，老了�！�
或許，是因為從小爸媽不在身邊的緣故，我有點叛逆。對于爺爺對我的教導我總是左耳進右耳出。對于爺爺的關心愛護，我還是不屑一顧。我知道，我蠻不講理，我肆無忌憚。可是爺爺卻始終默默無聞，任勞任怨。
我終于開始懂得，是緣于那一次。
一向沉穩(wěn)敦厚的爺爺從地里勞作趕回家來給我做飯，外面太陽毒辣辣的，放學回家，我吃著爺爺做的飯，冷不丁的說了一句：“怎么這么難吃，不吃了�！北阌昧θ酉驴曜佑媚_踢開凳子準備起身，爺爺卻叫住我，揚起了手又慢慢放下了，幾次想說話卻又咽了回去。然后強裝鎮(zhèn)定地吃著飯，但我分明看見他臉上漾著不易覺察的淚珠。我的心不知怎么有些隱隱作痛：這是我的爺爺呀!如此沉穩(wěn)敦厚的爺爺，我有什么理由不好好待他呢?
可是，這世界畢竟是現實的，在我剛懂得珍惜之后，爺爺就病了，病得很嚴重是心臟病和肺結核�？晌乙x書，不能陪他，有一次我請假去看他。我呆了，他變得更加蒼老了，臉是瘦削的黑黃的，眼角和嘴角布滿了凌亂的皺紋了，整張臉就像一張老柏樹皮，凸出的前額上刻著幾條深深的皺紋，好像被鞭子抽出來的，眼睛更是顯的細小，微黃。還有那干瘦如柴棍的雙手上一個個顯眼的針孔。頓時，我淚水決堤而下，只是，我不敢讓爺爺看見，我擦干眼淚走進病房，我始終微笑著卻也沉默著，幾個月后，爺爺的病終于有了好轉，我也稍微放寬心了。
爺爺，您對我的愛像那黑夜中的北極星，曾經因為我的叛逆與無知而忽視了它的存在直至有一天，我終于懂得微微抬頭，便會看到一束柔光指引著我邁出堅實的腳步。
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