踮起腳尖作文(15篇)
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的踮起腳尖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
踮起腳尖作文1
陳獨秀說：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時期也�！泵篮玫那啻撼休d著豐富的夢想稍縱即逝，但是，只要踮起腳尖就能更靠近夢想。
已然初三，當我坐在座位上，下課鈴打響，倏然發(fā)覺往日嬉鬧的班級都沒有了聲音，抬眼望去，一個個仍埋頭苦干的身影闖入我的視野，仿佛剛剛的鈴聲只是我一個人的`幻聽，窗外是模糊的群山環(huán)繞，靜謐的燈光延伸到遠方。低頭，映入眼簾的卻是自己總分倒退的成績單以及一份份試卷。教室里只有筆尖在紙上劃過的聲響，面對這樣的環(huán)境，恐懼感漫上心頭，猶如跑步時別人一個個超越自己時的絕望。
想起初升初三時，我滿懷一腔熱血。目標和激勵語，我見人就講，仿佛自己是王者�？珊髞硪淮未蔚目荚噷⑽掖蛉霘埧岬默F(xiàn)實。冷靜與從容和自信不再像以前一般，我深知自己和理想學校的差距有多大，我發(fā)現(xiàn)自己無法從容地繼續(xù)勾勒理想高中的生活，課桌上的“考上某某學�！本拖駛�笑話，只敢講給自己聽。
面對恐懼，面對成績單帶給我的挫敗，我選擇了迎難而上，不再繼續(xù)空有幻想。那個考上某某學校的目標，被我一筆一劃深深地刻在心里，沒有再和其他人說起。即使我知道我與它有著遙遠的距離，但我還是想與時間對抗，只管悶著頭往前奔跑，用剩下的一百多天去圓我的高中夢想，因為我相信世上無難事，只要肯登攀。
后來的我不敢懈怠，猶如搭乘了火箭一般，在一套套試卷里游走，一張張試卷上滿是黑紅的筆水，一張張稿紙上寫滿了理科的公式和推導過程，一只只空的筆芯插滿筆筒。我知道，哪有什么一夜成名，不都是百煉成鋼嗎！
青春就像一場未知的旅程，沒有人會知道這個旅程接下來會發(fā)生什么，或是好或是壞。但我知道，這是我的機會，我只能去拼，去努力，即使輸了，那也無悔。這世間那么多的風景，也不敵你在青春歲月里的那些努力。
劉同說“青春就是九個字：不要臉，拼了命，盡了興�！痹谶@人生最寶貴之時，希望我們都可以不被挫敗折斷了夢想的翅膀，只要踮起腳尖就能更靠近夢想。珍惜只有一次的青春，做一個勇敢的追夢人。
踮起腳尖作文2
踮起腳尖，我好像變得高一些，伸出手，想要觸碰那高不可及的東西，但在靜默中我感到，那距離依舊遙遠。
小時候，為了拿到糖果而踮起腳尖;長大了，為了使自己更加挺拔，而踮起腳尖。舞者為了擁有優(yōu)美的舞姿而踮起腳尖，忍受那錐心的痛。我們，為了這樣那樣的目的而踮起腳尖，目的只有一個，卻觸碰那有些遙遠的目標。
當一次次感到自己在踮起腳尖后也無法丈量自己與那個高高在上的東西的距離的時刻，我懷疑自己是否太愚蠢，只有腳上一次次疼痛提醒我，我離那東西很遠。無數(shù)次看到極高的絕壁，那個可以遮住所有陽光的絕壁，在那個夢中，我唯一存在的意義，是用我來襯托出的高大。在山的那頭，是一個我無法輕輕吐出的詞語——理想。
踮起腳尖，真的可以夠得著理想么?至少在我的夢里不行。如果理想是懸在我頭頂上的一個蘋果，我完全可以呆在樹下，等它砸到我的腦袋�？墒鞘聦嵣衔冶仨毴幦�，而作為弱小的我，在失去所有援助時，我唯一的抗爭方式就是踮起腳尖，這似乎有些可笑，也有些可憐。
隨著時間的.推移，我開始長大，我仿佛看到那個目標離自己依舊很遙遠。我是否應該踮起腳尖去夠夠看，我遲疑著，我從心里想到自己的可笑與可憐。終于，我踮起腳尖，卻仍無法觸碰到那個目標，但在朦朧中，我發(fā)現(xiàn)我離那個目標近了，當我更加清楚的看到那目標時，一種強烈的念頭驅使著我，踮起腳尖，去抗爭，去爭取，直到觸碰到那看似遙遠的目標。
只是生活中偶然的經歷，卻會不斷在我的夢中翻版，但夢中的我確是通過踮起腳尖做到了。我處在一個矛盾之中，我希望抗爭，去實現(xiàn)我的夢想。卻又覺得踮起腳這個方式太過徒勞，我只是在徒增自己的可笑與可憐。在這樣的矛盾中，我什么也沒有做。我只是在抱怨，躊躇又躊躇。猛地覺得，如果我一件事都不做，我只會使那個目標像氣球一樣漸飛漸遠。還是踮起腳尖吧!努力總比等待來得更加主動。
夢想依舊很遙遠，但我想通過踮起腳尖，努力奮進，總是可以縮短一點點距離的。我想，終有一天，我會觸碰到夢想的尾巴。
踮起腳尖作文3
當我們行走在人生的旅途上，常常會發(fā)現(xiàn)自己身處在蕓蕓眾生的包圍之中，前后左右都是黑壓壓的人群。我們還會發(fā)現(xiàn)，和周圍的人相比，我們是多么的普通和平凡，我們沒有優(yōu)勢，沒有光彩照人的外表，沒有鶴立雞群的特長，沒有被命運獨自垂青的理由。這個時候，我們難免會沮喪，會氣餒，會抱怨，會為自己的平凡感到無奈和悲涼。
其實，這個時候，也許你需要的就是踮起腳尖！
踮起腳尖，讓自己想到別人忙于趕路而忽視的一種技巧。一邊埋頭拉車一邊踮起腳尖抬頭看路，自然能少走彎路，避免無謂的消耗，以最少的消耗盡可能到達自己力所能及的目標。20xx年湖北高考理科狀元汪燁在學習上有個竅門：就是別人搞題海戰(zhàn)術，他不搞，但他搞題溪戰(zhàn)術。他看到其他同學都是大量的做題，淹沒在題海中迷失方向的時候，暗自獨辟蹊徑，只挑有代表性的題目進行研究，并且把這些題目一題多解，這樣他做的題目比別人少，學習成績卻比誰都好。踮起腳尖本來是生活中必需的一種行為，但由于我們太過于考慮同別人的競爭，太想贏怕輸，太急功近利，反而忽視了它的作用。汪燁踮起腳尖看路，所以他贏了。
踮起腳尖是一種生存智慧，它能讓我們登高望遠，看到平�？床坏降娘L景，找到尋常找不到的人生目標。蘇洵青少年時代與常人無異，如果沒有踮起腳尖式的人生思考，他可能就會繼續(xù)被蕓蕓眾生所淹沒，成為滾滾紅塵中的過眼云煙。但他沒有自甘平庸，他發(fā)奮崛起，他踮起腳尖！于是他反省了自己的優(yōu)勢和劣勢，找到了自己的人生目標。27歲時，他遠離喧鬧，閉門學習，終于練就一身的學問，大器晚成，躋身名垂青史的“唐宋八大家”。
踮起腳尖是一種突破局限超越自我奮發(fā)向上求新求異的`人生信念。如同自然界存在慣性定理一樣，人生也存在著慣性。我們做熟悉的事情，重復著平時單調繁復的學習和工作，這很容易，但是，每天看著同樣索然無味的風景，難道你不感到寂寥和無趣嗎？這個時候。我們也需要踮起腳尖！
踮起腳尖會讓我們突破現(xiàn)有的局限，看到“柳暗花明又一村”！
踮起腳尖會讓我們超越原來的我，感受勇立潮頭的快樂！
踮起腳尖會讓我們脫離原有的高度，呼吸到平常不曾呼吸的新鮮空氣！
踮起腳尖會讓我們擺脫慣性的藩籬，感受與時俱進的人生幸福！
朋友，茫茫人海中，千萬別忘了，偶爾踮起一下你的腳尖！
踮起腳尖作文4
潮濕的空氣中氤氳著令人作嘔的腥臭的氣息，這里是一座監(jiān)獄，各自的牢籠中都困著一只只向往自由的單純的“野獸”。
“媽媽，為什么我們被關在這里不能出去？這里這么黑，那些可怕的大叔叔們?yōu)槭裁床稽c燈？”這是個看上去8歲大小的男孩，金色的頭發(fā)盤在額前，在這不見天日的煉獄中，小孩的眼中卻分明閃著童貞的光。
值得一提的是小孩正站在一張小桌子上，一米零星的個子再加上他踮起腳尖正好可以趴在天窗，透過沾滿灰塵和鐵銹的`柵欄往外面的天空看。
“孩子，我們是被懦夫囚在他們的蝸牛殼中，我們相信只要踮起腳尖就可以接觸天空，我們向往民主和自由，而那些懦夫為了自己的蠅頭小利妄想阻止民主大軍的洋流，企圖把我們永遠地困起來使他們的陰謀得逞�！币晃簧聿母咛舻呐苏f了話，從她高高的鼻梁和紫色的鏡框中不能不體會到她所帶有的智慧能量。她是個政治犯，身上的囚衣上得見血跡，腳畔握住的惡魔的手的鐵鏈看上去又是這般的猙獰！
小孩依舊踮著腳尖往柵欄外體會媽媽天天掛在嘴邊的自由，小嘴微動：“媽，你沒看見窗外是春天，真奇怪！蝴蝶竟然可以飛得那么悠然自在，仿佛它自己也是春天一般�！�
“小杰克，你說的真好！我們的春天也快到了！我相信！”這位母親一臉堅定，又突然變得有些沮喪：“對不起，我讓你失去了你的父親，老師同學和你的網(wǎng)球�！�
“還有‘吉米’，我的寵物狗，不過媽媽你別自責，我知道我們是踮著腳尖尋找藍天的人，我們會給別人帶來好運的！是吧！”小杰克難得轉過頭望向自己的母親，窗外的陽光映射在小孩金色的頭發(fā)和粉嫩嫩的臉上，粉飾得精致的無可挑剔。
“哦！你真是我們的小天使！讓我親親你！”母親邁著沉重的步子，走得那么堅定，并不在意那狂哮著賣弄著兇狠與惡心的鐵鏈，她踮起腳尖在小孩的臉上輕輕地啄上了一口。
“好了，寶貝！你先下來休息會兒，讓媽媽也暫且脫離煉獄去嗅一嗅天堂的氣息吧！”這母親伸手去抱小孩，孩子順利地落在了發(fā)霉的涼席上，”哎呦！”小孩發(fā)覺長時間踮著腳好酸。
而母親神情略帶嚴肅，它無須站在桌上，而是微微踮起腳尖，她感到自己在顫抖，他知道這是面對洗禮的敬意，她緩緩地睜開眼睛，淚水猛然涌出。
她分明看見的是整個世界都踮起腳尖去迎接春天！
踮起腳尖作文5
別止步，再踏一步，勝利就是你的了�！}記
小時候，我們常常為了一顆糖，踮起小小的腳尖，去取壁櫥上的它。拿到勝利的果實，就開始快樂的享受。甜蜜，讓我們更多的期待下一次。
操場上，有我們迷戀的籃球賽，我們撥開濃密的人群，踮起腳尖，為我們的fans喝彩。他們一展雄風，我們一旁助威，夢想包裹著我們。
然而，歲月沖走了我們童年的夢。我們進入了高等的學府。快樂、滿足，夢想離我們遠去，我們被那一行行的天文數(shù)字所吞噬，被那“之乎者也”所改頭換貌，被那校級校規(guī)所毀滅。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。我們選擇了爆發(fā)，接蹱而來的是怨天尤人，喊天罵地，形同野獸般的`爆發(fā)。終于，輟學的人數(shù)在一次次地增加，“慘象”一次次迸發(fā)。正如人們所說這不是學堂，這是“人間地獄”。哎！可愛的人兒，你們?yōu)槭裁床荒苌园参鹪昴�？為什么不踮起你的腳尖看看遠方呢？我們十年寒窗，進入此學府，為何卻要在這三年沖刺關頭打退堂鼓呢？拼搏多年，只為今朝，我們卻望而止步。只要稍微堅持一下，放遠眼光，看清道路，終將勝利到達遠方。踮起你們的腳尖吧——猶豫的人兒。
長勁鹿看到樹上鮮美的樹葉，輕輕地踮起腳尖，昂起頭，一頓鮮美佳肴勝利在望了。小馬經過教誨后，輕輕邁出一小步，“原來這么淺”。終于也順利到達了彼岸。長勁鹿、小馬并非有未卜先知的特異功能，他們只是一昧的嘗試，去探索他們的目標。終于佳肴、彼岸著手可得了。他們并非天生強大，并非異體，只在于他們的堅持不懈，持之以恒，看看他們吧。
三人登山，一者望而生畏，一者半途而廢，另一者堅持到底。終于第三者盡收美景。第一人說：“我知我不能打退堂鼓，打退堂鼓，是自知之明。”第二人說：“風光無限好，只是近黃昏。我沒那個命。”第三個人卻說：“我們只有堅持，再堅持，就會眾覽風光，盡觀天下�！蔽覀冎挥腥L試，用恒心面對，就能實現(xiàn)我們的夢想。
“獨上高樓，望盡天涯路”。詩人也需踮起腳尖登高樓，何況我們這些庸人呢？我們有了路，就去踏；有了夢，就去追。只要我們不氣餒，堅持到底。
雖然，夢在遠方，遙不可及。但是，我們踮起那小小的腳尖，展開臂膀，再走一步，夢就不遠了。
踮起腳尖作文6
有一首歌曾唱過“踮起腳尖，就能看見遠方”。對啊，在遠方，有著另一條路，它引領我們走向希望，奔向成功。
回想過去，回望歷史，多少英雄沒有被一時的失意而打敗，因為他們正踮起腳尖，遙望遠方。他們堅信，勝利就在前頭。
司馬遷，一個史官，因諫言失敗，而被判處宮刑。這對一個人來說是莫大的痛苦，但他并沒有一蹶不振，而是化悲憤為力量，寫下了《史記》這一偉大的著作，為中國的歷史文化作出了重大的貢獻。在判處宮刑后，他可能迷茫過，痛苦過，找不到前面的路。但是相信在他踮起腳尖后，他看到了希望，看清了遠方的路，著成《史記》就是他的希望。最終，他做到了，他成就了歷史，成就了自己。試想，如果當年他一直沉浸在悲痛當中而不能自拔，每天消極地度過，或者以死來結束自己的'痛苦，那他又何來今日的成就？那么中國的一部分歷史又何處去尋？
踮起腳尖，找到人生的希望，努力朝著希望去奮斗，不要被一時的挫敗而打擾，相信自己，希望就在你踮起腳尖之后。
盡管這樣，但是也有很多人不愿意踮起腳尖，他們一味地滿足現(xiàn)狀，而不懂得去追求，到后來什么也沒有得到。
小時候的方仲永，未聞筆墨卻要這些東西，并且“自是指物作詩立就，其紋理皆有可觀者”。一個天資聰穎勝于常人的小孩，卻只能滿足于目前，而不去勤于學習，后來卻只能夠是“泯然眾人矣”。被眼前的現(xiàn)象迷惑，只滿足于目前，而不知道再好的天資也有泯滅的時候。如果一味地靠這些天資，而不知道要后天努力，那么“泯然眾人矣”也是意料之中了。如果當初他強烈要求學習，他的父親支持他學，那么現(xiàn)在，他一定會是一個不錯的文人吧，那么他的詩篇應該也會被萬人所傳頌吧！踮起腳尖，遙看遠方，他就能知道學習的重要性，就不會被一時的利益沖昏頭腦。由此看來，我們確實需要用長遠的眼光去看待一切事物。
踮起腳尖，就能把握現(xiàn)在；放眼未來，就能收獲快樂和期待，就能認清事物弄清本質。不被挫折所打倒，不為眼前而心動。
朋友們，踮起你們的腳尖，向遠方看看，相信那里會有新的一片天空在等待著你。
踮起腳尖作文7
踮起腳尖，再一次相視，再一次相逢。
踮起腳尖，一個平凡而細微的動作，在奶奶的生命里卻一次又一次地上演，重復，日復一日，刻畫了奶奶一生的守望與真情。踮起腳尖，距離不過8厘米，可是奶奶一次次的跋涉不休，奠基了兩個世界相同的航道。
老屋前廳的墻面上，端掛著爺爺生前唯一的一張相片。那是一張陳舊的黑白相片，沉重的相框，暗淡的背景，濃郁的色調，我不敢多看他兩眼，可是奶奶不，天天守著看他。每天清晨，奶奶都會來到墻根前，踮起她那雙小腳，顫巍巍地用一塊舊抹布輕輕地拂去相片上的灰塵。由于掛相片的位置比奶奶的身高還高出半個頭，因此奶奶總是踮起腳尖，一次又一次地上演這場唯美溫馨的舞蹈。
我常想奶奶為什么不把爺爺?shù)南嗥诺冒稽c，那樣奶奶就不用每天那么辛苦地踮起腳尖，一次又一次，多累啊。奶奶卻固執(zhí)地說不，“傻孩子，那是移動不得的喲。”看著奶奶不厭其煩地給爺爺?shù)南嗥诩臃魇�，不讓它沾染哪怕一丁點兒灰塵。為了達到相片高度的位置，踮起腳尖，與爺爺持續(xù)幾秒的“相視”。那時，遠方的爺爺一定和奶奶跨越了生死的`距離。在那一刻，他們一定“相遇”了吧!我發(fā)現(xiàn)，奶奶在那刻的眼神極為柔美，散發(fā)著溫柔的氣息，還有數(shù)不盡的綿綿牽掛和真愛。
我曾不只一次地為奶奶搬來小板凳，好讓奶奶踩在上面。我發(fā)現(xiàn)，奶奶年紀大了，踮起腳尖的時間過長會抽筋的，奶奶的腳抽筋的時候特別難受。那么我想，若是借用一下板凳，奶奶就不用那么累和痛了吧!可是我發(fā)現(xiàn)我的行為卻是多余的，因為真愛從來不需要伴奏，奶奶踮起腳尖的動作已是極致完美，我的行為只會破壞那一刻的美景。我發(fā)現(xiàn)了，原來奶奶踮起腳尖的時候更美。那時，腳尖踮起，凝動的舞蹈，只為爺爺一個而舞。
我明白了，這就是真愛。
踮起腳尖，那是定格于時間框架的舞。我懂，或許爺爺也懂，踮起腳尖，奶奶只是為了能夠日日與爺爺相視，天天與爺爺相遇。踮起的8厘米的距離，或許也能縮短時光軌道的無情劃過的溝渠。
踮起腳尖，譜寫真愛的傳奇!
踮起腳尖作文8
踮起腳尖，也許能得到很多的東西。踮起腳尖，你有可能會收獲友情，踮起腳尖，也許會收獲意想不到的風景；踮起腳尖，你也許能收獲這輩子最難忘的東西。
以前的我膽子很小，我最怕的便是數(shù)學了。課上，老師讓我們回答問題，明明是對的，我卻害怕自己出錯，讓老師更覺得我不會。于是，我在教室里，就像一個小透明。不言不語，就算老師把我叫起來，我也支支吾吾，不敢回答。
媽媽常常對我說：“要大膽，不要怕，你要是說錯了，你的同學和老師不會笑你的.�！笨晌疫�是不敢。我坐在教室里依舊不言不語，默默無聞。我的同桌也說：“不要怕，我上一次也說錯了，可老師依舊沒有怪我。所以你不要害怕，要勇敢。”可我還是怕出錯。
直到有一天，我在一本書上看到了一篇文章，名字叫《踮起腳尖摘蘋果的姑娘》看到這篇文章名字的時候，我感到非常的疑惑。為什么這個姑娘要踮起腳尖摘呢？為什么不拿把梯子？難道蘋果樹很矮？或者是姑娘很高？帶著我的疑惑，我閱讀了這篇文章。原來，文章中的“蘋果”并不是我們常見的蘋果，而是代表著自信的蘋果，文中的小姑娘和我一樣，缺少自信，但是那個姑娘很聰明，在那想象了一顆大樹，那棵大樹上，分別有自信、禮貌、樂于助人、拾金不昧等等。她相信自己，總有一天她會拿到屬于她自己缺少的那一個自信的蘋果。每一天她都給自己制定一個小目標，第一天，上課勇敢舉手。第二天，上課能積極發(fā)言。第三天，上課努力讓自己回答三個以上的問題。第四天……
我從中獲得了靈感，我學著這個姑娘。把自信也當成蘋果，我讓自己也想她一樣，制定計劃。我也制定了一個和姑娘同樣的小目標，第一天，上課敢于舉手。第二天，上課能積極發(fā)言。第三天，上課努力讓自己能回答三個以上的問題，無論對于錯。第四天……
終于，我也摘到了數(shù)學課上的蘋果，嘗了一口，好甜啊。原來，只要你愿意，你能看到的東西就更多，更遠。這樣才能摘到你想要的蘋果。我上課積極發(fā)言后，老師對我改變了看法。我的成績也一點一點的在提升，摘到屬于自己自信的數(shù)學蘋果，真好。
踮起腳尖作文9
雖是中午，踮足便可夠到的天窗也半開著，低矮的閣樓卻依然光線暗淡。十平米的房間，擺上張床和一張舊方桌后就已是提足促狹了。兒子扒拉著碗里所剩不多的飯粒，對著隔桌坐著的男人開口道：“爸……”只是話音未落，男人便停下筷子朝兒子投去個略帶責備的眼神，兒子便不再言語，又扒拉著飯粒出起神來。
小屋里，從來就只有這父子二人。
這善變的天氣，忽的又下起雨來，男人停下手中的筷子，離了桌便去關那天窗，他踮起腳尖卻只能堪堪夠到把手，一時間竟關不上窗。
兒子看著父親艱難的動作，忽然想起了許多年前的那一幕。
那時他還是個孩子，只能趔趄著跟在父親身后，不時地加緊步伐追趕父親略快的腳步。失神之下，竟然直直地跌了一回。男人只聽到身后“啪”地一聲，回頭時孩子已經在地上啃泥了。
“站起來。”他說道。孩子在地上愣了，只是巴巴地看著他。
“自己站起來�！彼终f道。孩子依然愣愣的。身邊不時有手牽手的父子母女經過。孩子看在眼里，忽地爬起來，上前便要拽男人的手。男人被這小崽子的舉動一驚，卻是快速把手舉到高處去了。孩子只還是奮力地要去抓。他不禁皺了皺眉頭，硬硬地說：“你是想怎么！”
孩子卻依舊不聽，這一回竟要踮腳去夠了。一次、兩次，小腳板在磚石路上起起落落。他嘴巴高高地撅著，顯得很是不滿意。男人又看他一眼，見那小腳始終奮力地踮著，似是要說自己有多不服氣。男人不禁笑了起來。他垂下手來，也不讓那還踮著腳的孩子去捉，只是按著他的肩膀作了個不大不小的承諾：“等你哪天夠得到了，我就牽著你去上學�！焙⒆硬辉脔谀_去夠，眼中卻閃著光芒。男人對上那一雙閃爍的`眼，微微一笑便繼續(xù)前行。
日復一日，孩子始終努力，卻從未捉到過父親的手。
這樣的游戲持續(xù)了很多年，孩子在一次次的踮起腳尖中漸漸長大了。終于他的個頭已經高過了父親，只是那時的他早已不需要父親牽著手去上學了。
雨絲打進來，染了男人的幾縷白發(fā)。一邊的兒子方才回過神來——父親已經夠不著這天窗了，他老了。想起自己幼時的傻相和這些年的風風雨雨，他搖頭苦澀地笑了笑，便忙上前幫著關了。
看著已經比自己矮了半個頭的父親，兒子心想該自己來照顧父親了。
“爸，”兒子就著剛才的話頭續(xù)了下去，“房子已經買好了，再過兩天就搬了吧�！�
父親回了座，略定了一陣，才輕輕說了聲：“好�！�
踮起腳尖作文10
路邊的風景，街上的人群，窗外的楊柳……滿是盡眼的繽紛。很多的美我們用手觸摸不到，但我們會輕輕地踮起腳尖，收獲心中的美。
獨自走在揮灑熱氣的街上，夏天好擁擠，好煩躁。低頭踢著腳下的灰塵，滿懷疲憊的走著�！按蟾绺�，大哥哥……”背后傳來一種稚嫩的聲音。停下腳步，“叫我嗎？小妹妹，怎么了？”我不耐煩的問�！坝鹈虼虻綐渖先チ耍瑤臀夷孟聛砗貌缓�？”小女孩憋著嘴說。“是這樣阿！那我試試好�！蔽疑焓秩ト。昂孟駢虿恢�！”我準備離開，小女孩說：“大哥哥，你踮起腳尖不就可以了嘛！”我踮起腳尖，用手搖了一下樹枝，羽毛球隨著我那顆厭煩的心掉了下來。小女孩高興地拿著羽毛球說了聲謝謝就像一只找到食物的小鳥一樣跑開了。
小女孩的微笑沖淡了我心中的煩悶，在熱辣的陽光下，心中的涼意隨風卷起。
踮起腳尖，喜悅將你包圍。
無奈的拖著腳步向老師的辦公室一步一步的走去，好像這條走廊是一條沒有盡頭的漫路，不想聽到老師批評的言語，不想看到老師尖銳的眼神。
好像老師的辦公室沒有人在，這里安靜得連我自己的.心跳聲都聽得到。正準備沖進老師的辦公室，把罰抄交了趕緊走，卻似乎聽到哈欠聲，好像老師在呢！可現(xiàn)在都下自習了阿！
門上有一塊可以看到里面透明的玻璃。誒！個子不夠，看不到。于是我用力的踮起腳尖。熟悉的身影呈現(xiàn)在眼前，還是那支紅色的鋼筆，還是那雙蒼勁有力的手，還是繼續(xù)批改著那些本子，只是他的發(fā)間摻雜著幾根銀白色的線條，在日光燈下顯得格外刺眼，眼角被歲月刻上了幾條美麗的魚尾紋。
在這一刻他似乎顯得有些蒼老了。仔細想想，他為我們操了多少心，自己的孩子一個月才見一次面，盡管沒有父母的細心呵護，但卻有著良師益友的亮麗風采。而我們卻……。
腳放下來時已經麻木得不能動了，我輕輕的推開門，交了罰抄作業(yè)，小心的帶上門走了。老師的樣子好累，孤獨的面對著黑夜。對，他累了！
踮起腳尖，把感動留在心中。
高一點，你會發(fā)現(xiàn)窗外的美景很美；高一點，你會看到老師的目光很美；高一點，你會看到天空的淚水很美。只需要那你踮起腳尖。
踮起腳尖作文11
有些回憶，只能緬懷，無法重來……
仰望星空，才發(fā)現(xiàn)，天很高，很藍，伸出手舉向天空，雖然撫摸不到，但離幸福真的近了，近了……
最想念的還是兒時的大院，雖說沒有現(xiàn)在的住的那么舒適，但還是很懷念的。
每天有溫暖的陽光照耀著我，有長長地小溪在吟唱，美麗的鳥兒婉轉的歌唱，這種溫馨的畫面豈能用我平凡的語言描繪出來?
大院的`那棵楊樹，很高大很壯，我們院子里的一大群孩子，就會在樹下嬉戲，玩耍。那時的歡樂要比現(xiàn)在多好多啊!有時我們都會踮起腳尖抓葉子，比比誰伸的高，因為我是這院子里比較大的吧，所以我總是贏，然后他們就鼓掌……
都遠去了，回不去了，每每回憶起都覺得那時好幸福，那些畫面，真的好溫馨啊!
記得剛來城市的時候，還很小吧，很多都是陌生的，天天吵著要回家，父母就會說，回哪去，這就是你的家。從此就把這里當做自己的家，但總覺得缺少了些什么……
繼續(xù)重復以前一樣的奔跑，一樣的踮起腳尖，但再也沒有從前的歡樂和幸福。
最難以忘懷的時刻依舊是全家一起在夏夜的星空下，一起數(shù)星星，我和弟弟總是爭著說，我多我多，現(xiàn)在想起來，會笑，會開心的笑。那時是那么天真，那么童真，思想是那么單純，真想回到那個早已逝去的童年時代，只可惜……
還會記得的是，全家一起比高矮，我和弟弟都踮起小腳丫子，蹦蹦跳跳的，看誰高，但總比爸爸低一大截。媽媽會說，你們跟爸爸比還嫩點呢?我和弟弟使使眼色，我會抱著爸爸的脖子，然后弟弟會起到爸爸的背上，我和弟弟就會歡呼著我們贏了，我們贏了。爸爸就說，好好，你們贏了，爸爸輸了，好不好。
那時的我們真的好容易滿足，便是這樣就好開心，好快樂……
如今，多少次的踮腳，都換不來那些美好的畫面了，過去的再也不可能重新上演了吧!
即便是這樣，我仍舊還在幻想著，也許有一天，我可以回到過去，重新演繹一番又一番的精彩，溫馨的畫面。
偶爾有一天我問凌說，你說回到過去好不好。她說，不好啊，那時小孩子哎。我沉默了，那有什么不好，有那么多幸福的回憶……過去的，回不去了。
最后的最后，我們還是要面對現(xiàn)實的，以后的以后，還是會長大的，不管曾經的曾經，會有多么的幸福，那已經成為了過去式，也許可以把它當做一種刻骨銘心，不可磨滅的美好記憶吧!
幸福的枝頭總是閃閃發(fā)光，果子掛的在高又怎樣，只要踮起腳尖，我就可以靠近陽光，就可以靠近幸福一點點……
踮起腳尖作文12
踮起腳尖是一個司空見慣的動作，生活中我們想要抓夠高處的東西，就會無意識的演示這個動作，連同無知小孩也會用這個動作達到自己的目標。如果說踮起腳尖這個動作無師自通，那么穿越自己，實現(xiàn)目標就更無可厚非了。
踮起腳尖，增加高度就能容易接近目標，而目標的現(xiàn)實往往是來自心里和行動上的雙重較量。思想上有超越自己的決定時，行動上便會增加自己的高度和厚度。從這一點而言，任何一種挑戰(zhàn)都是踮起腳尖的具體表現(xiàn)。一個簡單的動作卻能實現(xiàn)超越自己的理想。其例子不計其數(shù)，我們聽說最多的'就是那些模仿秀，如果模仿原唱的一首經典老歌，欣賞者心中早有一把尺子在衡量著模仿者的音質。他可以與原唱相貌各異，身高不一，但他必須抓夠原唱的聲音，同時超越了自己固有的音色，那么這一刻是他利用踮起腳尖來實現(xiàn)自己的舞臺高分。
踮起腳尖，使自己設身于一個絕對挑戰(zhàn)的氛圍中，口吃的人也會實現(xiàn)做演說家的夢想。大自然中踮起腳尖抓夠目標實現(xiàn)生命價值的生物令人敬佩，一顆花藤為了展示生命的顏色，總會努力攀緣，盡心伸展，一旦他夠著一棵樹或者一根木樁，那么它總會扶搖直上，盡顯生命的樂觀，因為他超越了自己，有資格炫耀。狼孩的故事證明穿越愛，把生物之間的和諧展示得盡善盡美，這也是踮起腳尖實現(xiàn)生命的經典。
踮起腳尖，穿越自己的歷史文化，促進了和平合作的和諧步伐，我們學習英語，外國人學習中文從本質來說都是踮起腳尖抓夠彼此，使自己的能力擴大，適應社會的能力增強。
踮起腳尖，視野更遠。古人告訴我們“欲窮千里目，更上一層樓。”看來踮起腳尖永遠不嫌高，所以我們要學會大樹的生存法則——攀緣。小時候看戲，爸爸總會讓我坐在他的肩膀上，人多時也會踮起腳尖使我一覽無余，看來借助別人的高度凌駕自己更高能實現(xiàn)目標�，F(xiàn)在我明白了，商人的圈子永遠都是富有者，窮人也永遠扎堆生存。因為窮人的踮腳意識薄弱，要想不在貧窮，真要學會攀緣。
無論你我他，只要心存目標，就必須把無意識的踮腳動作變成有意識的穿越理念。
踮起腳尖作文13
歲月不知何時壓彎了你的背，我知道那是你忍不住擔憂；流水不知何時帶走了你的顏容，我知道那是你忍不住操勞；時光不知何時染白了你的秀發(fā)……而我也忍不住踮起腳尖，想給你勞累時的一個依靠。
還記得，那幼年時的快樂！
“哼，誰說我矮了，你看我比你高！”我站在床上跟爸爸比著�！澳悄阆聛恚覀儽纫槐�！”爸爸嘴角上揚25度，眼睛閉合15度�！昂冒桑 蔽易呦麓�，輕輕踮起腳尖。微微一笑“我都到你腰上了，我不矮吧！”爸爸眼睛向下看，略帶遲疑的說道：“哦！是嗎？”我見情形不對，歡快地跑開了。嘴里吱吱地笑著，為自己的陰謀得逞而開心。
幼年時，爸爸是高大的'，就算踮起腳尖也無法與他一樣高。
還記得，小學時的捉弄？
“老爸，你頭上有根白發(fā)，我?guī)湍惆蔚舭�！”我蒙著嘴巴說著。“哦！是嗎？我都白發(fā)了，還是我寶貝好，你拔吧！”爸爸略帶遲疑，但還是做出了決定。我雙手搭在爸爸頭上，充滿笑意地說：“我比你高了哦！”爸爸這才恍然大悟，想抓住我，卻被我逃脫，在半路，我突發(fā)奇想踮起腳尖，向爸爸比了個手勢，然后嬉笑著躲開了。
小學時，爸爸是挺拔的，就算我踮起腳尖，才足夠碰到他。
還記得，中學時的發(fā)現(xiàn)？
我站立在校門口，等待著媽媽來接。突然，一個身影進入我的眼簾�！澳鞘前职郑俊蔽夷X海中一閃而過。可是，爸爸應該比他高一些，頭發(fā)也沒有這樣��？他向我走來，果真是父親。那天，我坐在車后，細細打量，父親沒有了記憶中的高大，那背也不似從前那般挺拔了。
淚在眼中打轉，車子突然停了下來。我回過神，下了車，跟在父親后面，細細打量，比較著我和他的身高。我忍不住踮起腳尖，想去觸摸父親的肩，拍在父親的肩上，告訴他，以后，女兒是他的依靠；我忍不住踮起腳尖，想去細數(shù)他的頭發(fā)多了幾根愁思；我忍不住踮起腳尖，想要撫平他的背。眼淚早已充滿眼眶，而爸爸也早開始了他的忙碌，我忍不住踮起腳尖，比劃著你我之間的身高。
隨著時間的輪回，女兒早已進入花樣年華，像從前的你一樣挺拔，而現(xiàn)在的你卻不再挺拔，我知道那是因為女兒的成長，所以我忍不住想要踮起腳尖，成為你勞累時的依靠。
幼年時的快樂，小學時的捉弄，中學時的發(fā)現(xiàn)，你的背漸漸彎曲，我也不再需要踮起腳尖，就與你同高，但我仍舊忍不住踮起腳尖，想讓你依靠。
踮起腳尖作文14
為什么人要長腳掌？科學家經過嚴謹?shù)耐评碚撟C后，告訴我們，人有腳掌是為了推薦人在站立時的身體平衡。
論證很正確，但我認為，腳掌很明顯還有其它的重要作用。
羽毛球場上，有一嬌小玲瓏的哥們甚為活躍，但每當發(fā)球時，雖依然嬌小，他很明顯不是那么玲瓏了。細細觀察，他每次發(fā)現(xiàn)時，均會踮起腳尖，雖無芭蕾舞演員般標準，也是以使其瞬間長出兩寸，羽毛球發(fā)球時，球不可過腰，如今腰是長兩寸，球的威力也隨之見長。
哈！原來腳還有這般妙用，無論你身材如何五短，踮起腳尖，至少可以高出一寸，若你有一對“天足”，更可像他人演示潘長江是如何變成孫紅雷的。
莫笑，莫笑，別不拿這一二三寸的身高當回事，你不想要這一寸兩寸也沒關系，想要它的人早多到海里去了，多你一個不多，少你一個不少。
你看那大商場中，琳瑯滿目的女式鞋，最低的也要墊著半寸高的`鞋幫子，夸張的后面一個三雨余長的鞋帶釘在地上，乍一看去與錐子無甚不同。多好的設計啊，為了滿足那些既要身高，又無體力的姑娘們，鞋下面的錐子起來越高，越來越細，最后，培養(yǎng)出新一代的閉著眼睛可以走鋼絲的新
一代女性。
斯大林同志說了：“鞋跟還是越高越好�！钡勾罅滞竟珓辗泵�，來日奔波。于是斯大林同志苦惱了，穿了，我的腳受不住折騰；不穿沒有身高，就沒有身材，沒有威儀，最后，還真讓他想出了一個兩全其美的方法，鞋是不穿了，只是一遇到閃光燈，立刻向前邁出一步，只用一小步，到了相片上，用一步的距離便變成了身高，加在斯大林同志的身上。
什么？你還認為這個作用不重要了大哥，別太死心眼了，踮起腳尖增加身高，中，只是我們嘴上說說罷了，它真正增加的，是我們的面子啊！女人需要身材，首領要威望，我們需要的形象，都可以通過身高來增加，誰會沒事兒去醫(yī)院的拉長手術，費時費錢費力還有副作用。把腳尖踮起來，朋友，你看，你這不就顯得威猛多了嗎？多有面子啊！還不用太費勁。
嘿嘿！別看這腳尖小，那三分的面子都在它上面踮著呢！你最忽視他嗎？
踮起腳尖作文15
風馳過，有葉輕輕飄落，悠悠淡淡的飄浮在空中，在瑣碎的空隙中穿過點點陽光，悄悄飄落……
——題記
在有陽光的早晨，總喜歡靜靜地眺望陽光，庸懶的享受這陽光帶給我的溫暖，任其將我的回憶分割成細小的碎片，踮起腳尖，我看到了屬于我的陽光，暖暖的，總會看到希望的曙光，悠悠蕩蕩，飄浮在屬于我的世界里。
No1
自行車靜靜地行走在小巷中，黑黃的燈光照亮了屬于前方的路，風沒有方向的吹來，那淡淡的燈光在微風的吹動下顯得極其微弱，我試圖尋找到點點微弱的陽光，在這靜謐的小巷。不遠處我看到了一個熟悉的身影在家門口焦急的等待，我加快了步伐，漸漸看清了那是母親的身影，在門口焦急的'等待兒女放學回家，母親看到我，欣慰的笑了，記憶中的母親，總是那般的嚴肅，看到母親的笑臉，那縷陽光如水般溢滿了我的心田，充滿了整個世界，這正如我要尋找的那縷陽光，甜蜜、和藹。
No2
靜靜地守望著天空，時間如車輪在悄悄轉動，眺望記憶的扉頁，充斥著溫暖的陽光，我看到了記憶的童年，記憶中，紙風車在隨微風有節(jié)奏的轉動，我用那稚嫩的小手拽動母親的衣角，用渴求的目光望著母親，那種稚嫩的目光緊緊地望著那串紙風車，母親的眼中有種無奈的神情，但幼時的我絲毫沒有察覺母親那淡淡的無奈，而母親也總是盡力滿足我的要求，每一次的每一次，我都會露出那陽光笑臉，踮起腳尖，望著母親，母親總會有著露出欣慰地表情，那一刻，總會有溫暖的陽光照進我們的心田，溫暖、幸福。
No3
茶葉在杯中慢慢舒展開來，整杯水變?yōu)榈木G色，我用雙手捧起這溫熱的茶水，靜靜地品味，淡淡的綠充斥著我的口腔，這綠為何會這樣單調，我不忍這樣單調，走出窗外，我想要尋找搭配到屬于它的陽光，暖風靜靜吹過，陽光溫暖的照射在我的身上，暖暖的，在我手中綠的搭配下，充滿了春的色彩，溢滿了屬于茶葉的世界。
在尋尋覓覓的世界里，我一直踮起腳尖，渴望更接近陽光。在有陽光的早晨，我依舊靜靜地眺望……
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