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【必備】語文老師作文400字7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的語文老師作文400字7篇,歡迎閱讀與收藏。
語文老師作文400字 篇1
今天,我們上了兩節(jié)語文課,學(xué)習了《竊讀記》、《論語十二章》,我們大家都在課堂上遨游知識的海洋,帶給我們這一切的,不是別人是我們的語文老師。
語文老師在我心中的`形象時和藹可親的,他總是面帶笑容,給人一種溫暖的感覺,她也很幽默,這不,課上又搞笑起來了,引得同學(xué)們哄堂大笑,語文老師像一個“頑童”,使我們和她之間好像不是師生關(guān)系,而是同學(xué),知己。
語文老師上課給我們講題,她很賣力,升破我們不會,她那獨特的授課方式已經(jīng)多次蒞臨我的作文了,我十分敬佩她。
語文老師十分辛苦,上課下課她哪次不是忙忙碌碌的?課下她幫我們審閱作業(yè),并評價記錄,她多辛苦呀!我十分感激她!
語文老師為我們付出了那么多,我們也應(yīng)該回報給老師一些吧!
我們要好好學(xué)習,聽老師的話,算是報答老師了!一日為師,終生為父,我要說,一日為師,終生為母,我們要像對待父母那樣對待老師,感謝您的付出!
老師,我打心眼里說一聲:“謝謝您,我愛您!”
語文老師作文400字 篇2
語文老師個子中等,理著平頭,臉上常帶著微笑。他是同學(xué)們敬佩的好老師。
陳老師上起課來輕松、活潑、生動、有趣。同學(xué)們尤其喜愛上陳老師的語文課。
今天又是1節(jié)語文課。陳老師大步走進教室,興高采烈地給同學(xué)們講起了1則笑話:“今天,媽媽到市場里用1元錢買了兩只又大又肥的母雞……”還沒等老師講完,同學(xué)們就叫了起來:“老師!不可能……”“有可能!是你們自己說的!”老師把作文簿1亮,同學(xué)們1下子明白了準是哪位“馬大哈”又在制造笑話了。其實,老師是給同學(xué)們上作文講評課,讓同學(xué)們明白1個道理:作文必須真實。課堂上,陳老師就是這樣用現(xiàn)實、風趣、幽默的例子激發(fā)同學(xué)們的.學(xué)習興趣,讓同學(xué)們在愉快、輕松的學(xué)習氣氛中獲得知識。
陳老師不僅課講得好,而且還10分關(guān)心同學(xué)們的課余生活。
在班級的圖書角上,掛有各種各樣的報刊、雜志,有《作文報》《作文指導(dǎo)報》《新作文》《作文大王》《小學(xué)生作文輔導(dǎo)》等。這些書報都是語文老師自費訂閱給同學(xué)們看的。每當課余時間,同學(xué)們都喜歡來到圖書角,取下自己喜愛看的書報。在這里,同學(xué)們學(xué)到了課本以外的許多知識。同學(xué)們?nèi)〉玫狞c點滴滴的成績,都離不開陳老師的辛勤汗水。
陳老師真是同學(xué)們的好老師。
語文老師作文400字 篇3
從幼兒園到小學(xué)五年級,很多老師都教過我,但我最喜歡的是陳老師,他在五年級教過我中文。她年輕能干,心地善良,對同學(xué)熱情友好,就像一個勤勞的園丁,培育我們的幼芽。
她留著短發(fā),長著耳朵,皮膚白皙,鼻梁高,有一張多嘴的'櫻桃嘴。
我記得有一次在語文課上,陳老師問的大部分問題我都沒有回答,所以下課后,我一個人坐在座位上偷偷流淚。當陳老師發(fā)現(xiàn)我有點不對勁時,他走過來用手輕輕地摸了摸我的頭說:喲,為什么我們班的開心果在哭?老師在課堂上問的一些問題也是不可能的嗎?”我驚訝又膽怯地抬起頭,害羞地回答說:我不知道最近發(fā)生了什么。我在課堂上總是心不在焉,所以我不明白老師在課堂上問的任何問題!标惱蠋熜χf:沒什么好哭的,只要你說老師可以隨時幫你解釋這個問題!边@樣,每天課后,我都會帶一本中文書去問老師一些我不懂的問題,陳老師總是停下來耐心地幫我解釋這些問題。漸漸地,我的作業(yè)做得越來越好,我的學(xué)習成績也提高了很多。我心里非常高興,連陳老師都給了我一個開心的微笑。
陳先生,我愛你。盡管你已經(jīng)被轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校,我仍然希望你能在0+時回來看我們,讓我們擁抱你并感謝你。
語文老師作文400字 篇4
她,一頭濃密的頭發(fā),白皙的臉龐,水靈且秀氣的大眼睛,常常提醒著我們。在我的心中,她是一個溫柔可親的老師。
一天,我高興地背著書包去上學(xué),剛走到校門口,頭上的皮筋突然“啪”的一下斷了,我一下子就愣住了,因為沒有皮筋的固定,我的頭發(fā)就會亂得像馬蜂窩,這樣該怎么辦呢?我只好一手捂著頭,一手提著包,狼狽地跑向教室,老師見我這樣,覺得很奇怪。
她親切地問:“陳?S,你捂著頭干嗎?”我支支吾吾地回答:“老師,我頭上的`皮筋斷了,頭發(fā)亂極了!彼⒖淘诔閷侠镎乙恍┠芄潭ㄎ翌^發(fā)的扎繩。最終,在一支筆旁,發(fā)現(xiàn)了一段黃扎繩和一個黑夾子。老師先輕輕撥開我的頭發(fā),再扎成一個小辮子,然后取出黑夾子,將小辮子固定住,這樣,我的頭發(fā)就又聽話了。老師還問:“嫌緊嗎?”我快樂地回答道:“正好,管老師,謝謝您!”
管老師,您不僅僅是我們的老師,更像一個慈母,體貼地照顧大家。您像陽光,照耀著我們;您像雨露,滋潤著我們;您還像啟明星,照亮我們的成長之路。
語文老師作文400字 篇5
為了使我們班成為好班級,解老師付出了不知道多少超乎常人的努力,我們要懂得報答老師對我們的栽培。
為了激勵我們成為好學(xué)生,解老師自費買了一書柜的書,培養(yǎng)我們的`閱讀能力,增長我們的見識。她還給我們分了小組,培養(yǎng)我們的團隊精神,還是設(shè)置了加分,減分,讓我們認真對待每一次發(fā)言,每一次課堂作業(yè),每一次家庭作業(yè),每一次背誦古文,每一次背誦課文。
解老師付出了許多努力,為了讓我們成長,并且,我們也成長了不少。但是我們也有不少的毛病沒改掉。但請老師放心,總有一天,我們會改掉所有的毛病。讓你付出的努力不在白費了。
我記得以前有一次,我總是管不住自己,有一次上課,后來被老師罰抄課文,當時抄的時候,我有點不服氣,因為有人也講話了,只是老師沒看見罷了!為什么只罰我,當時我很生氣,不知不覺到了家。我坐在椅子上想,忽然明白老師的用意了,老師不僅想我記住這個教訓(xùn),以后不再講話。還因為老師沒對我失望透頂,所以他才讓我抄課文。失望透頂?shù)娜,老師就一定不管了?/p>
老師雖然嚴格,但有時也很溫柔。上一年級時,老師經(jīng)常講故事給我們聽。
這就是我們的語文老師――――解老師。
語文老師作文400字 篇6
我的語文老師是一位語言非常幽默的老師,常常逗樂大家,就拿訂校服這件事來說吧!我的同桌葉祎民的個子不高,而楊晨的個子卻是出奇的高。秦老師就將他倆做了一個鮮明的對比,就說了一句:“這次訂校服,都給一樣的錢。楊晨最劃算,要訂個特大號,要像葉祎民就最不劃算!闭f完,全班哄堂大笑。
要說老師的幽默呀!可往往不知這一件是喲!最近,“日記大王”的統(tǒng)計結(jié)果出來了,老師就對生活委員說:“‘日記大王’的周冠軍和月冠軍都出來了,你負責買獎品,要問問他么想要什么。周冠軍發(fā)三元錢的獎品,月冠軍發(fā)五元錢的獎品。獎品可以不是文具,他們要是喜歡棒棒糖就買棒棒糖,喜歡玩具就買玩具,要是喜歡錢就直接給錢!边@樣一說,又逗樂了大家,一起大笑了起來。
秦老師不僅幽默,對我們可是用心良苦著呢!正因為如此,所以墻上才貼上了一張張的'表格,記錄我們平時的表現(xiàn)。什么“日記大王”啊,“作業(yè)完成情況”啊,“背誦情況”啊……都貼在墻的上面,前后左右都能看得到。
秦老師的用心良苦當然也不止這些啦!就連同學(xué)們的座位他都絞盡腦汁的想出了好幾種方案,比如按考試成績排啦,按綜合評比分排啦,等等。
瞧!這就是我的語文老師。一個幽默的語文老師,一個認真,對我們良苦用心的語文老師——秦老師。
語文老師作文400字 篇7
我的語文老師叫王素萍,彎彎的眉毛,高高的鼻梁,小小的嘴巴,年齡大約。雖說是四十歲了,但她1米62的身材,還是很苗條,臉色紅紅的,像一個熟透了的大蘋果。頭發(fā)卷卷的,好看極了。
王老師的.課講得很生動,尤其是故事講得很動聽,很吸引人,大家都喜歡王老師的語文課。我的各科成績也算語文課最好。
有一次,我的語文作業(yè)沒有做好就出去和同學(xué)玩了,我玩得滿頭大汗,忽然看見前面有一個人,我抬頭一看,王老師來了,我看到她滿臉嚴肅的表情。我想糟糕,肯定要吃批評了。當時我恨不得找一個地洞鉆進去。
但我聽王老師和藹地說:“你的作業(yè)做好了嗎?等會兒到我辦公室來!蔽冶е话驳男那閬淼搅送趵蠋煹霓k公室,準備挨一頓批評。沒想到王老師叫我坐下來,問我作業(yè)做好了沒有,還檢查了我的全部作業(yè),指出錯誤并幫我一道一道糾正了。
并叫我吸取教訓(xùn),以后作業(yè)做好了再去玩。
還有一次,我在操場上不小心摔了一跤,膝蓋上擦破了一塊皮,我趴在地上起不來,我看見扶我起來的是王老師。她急忙地說:“快,扶你去校醫(yī)室去涂點紅藥水”,說完就帶我到校醫(yī)室,涂好紅藥水后王老師慈祥地說:“以后跑步要小心,回教室去吧。”
在回教室的路上,我感動得哭了。王老師是我們的老師,又像是我的媽媽。我心里暗暗地想:長大了我一定要當一名像王老師一樣的好老師,疼愛學(xué)生,教育學(xué)生,讓他們成為對社會有用的人。
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