關(guān)于考試作文3篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的考試作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
我們一生都在讀書。幼年時的天真無邪，少年時的求知欲旺，中年時的穩(wěn)重世故，老年時的睿智平和。人生路在不停地向前，我們的讀書路，也一直綿延不絕。
幼時，總是媽媽輕柔地念著白雪公主，爸爸低沉地說著大灰狼，小小的嘴巴大張，烏亮的眼睛閃爍，年幼的心怦怦直跳。書，從父母的口中如音樂般流淌，純潔的童話在我們的心靈鋪下鮮花般的溫床。我們在明亮的讀書路上，邁下了小小的、快樂的一步。
慢慢長大了，眼睛逐漸眺望向更遠的`地方，少年青澀的游絲，愛徘徊在科幻的海洋;少女溫柔的思路，總在生活細膩處筑巢。那時的我們，在愈加繽紛的試卷汪洋中游動，仍不忘從前充滿夢幻的故事，白日里冥思，夜里偷翻著冒險者的遠航日記和英雄的史詩傳說，在心中種下勇敢與幻想的種子。但我們?nèi)匀蛔⒁獾�，在遠離我們小世界的某處，戰(zhàn)爭還在割動和平的防御，貧困還在撕扯無數(shù)人的生命。我們已經(jīng)會在偌大的圖書館里去尋找歌德的《浮士德》、雨果的《悲慘世界》……赫爾曼·黑塞曾說過，獲得教養(yǎng)的重要途徑是去閱讀世界名著。于我們，時間為我們累積的是年歲，而讀書引領(lǐng)我們走向的，是通向世界的巨門！我們讀著《赤壁賦》，學著蘇軾辯證地看待世界;我們讀著《師說》，跟從韓愈放下年少的輕狂，向知識的聚集地出發(fā);我們讀著世代王朝更替的歷史，思索著更有力的政治體制和政策方針……是的，慢慢長大了，慢慢就不再一樣了。讀書路上，我們似乎看見，前方有斬斷一切荊棘的利刃。
而立了，我們都有一種終于成人的感覺，世界在我們眼中不再無止境的延展，而是漸漸顯出它的輪廓。我們的心靈不再會輕易躁動，米蘭·昆德拉云霧一般的《生活在別處》不再是鏡面上呵出的熱氣，中國古代生澀的老莊之道也成為我們行走的準則。我們越來越會讀書了，談吐中似乎是優(yōu)雅的哲學家，行動中越發(fā)能讓人依靠。那便是我們真正長大的記號。在一直伴隨在腳下的讀書路上，我們應(yīng)在此插上一束美麗的百合。
暮年的時光總是易打發(fā)的，兒孫的歡笑縈繞在耳邊，清閑的時光仿佛永遠用不完，但一句老俗話：“活到老學到老”。我們?nèi)蕴ぶx書路行走，讀書賦予我們成功讓我們更加睿智：與書為友，相伴終老。
人生該怎樣度過？常有青年這樣發(fā)問，不必引用名人的話，去讀書吧，在讀書路上，你就會發(fā)現(xiàn)：
人生路無垠，讀書路無境。惟有一直行走在讀書路上，以讀伴你生活左右，人生才不會虛度。
考試作文 篇2
期末考試成績不錯，回家后，媽媽發(fā)現(xiàn)數(shù)學多加了兩分，她讓我找老師說清楚�？晌也辉敢�，去掉這兩分，就進不了前三名了。
第二天，我貌似平靜地來到學校，平靜地走向班級，但我并不知道，并不平靜的一天開始了……
剛進門，同學們就“忽啦”上來，把我圍得水泄不通。
“聽說考試成績出來了，你考得不錯呀！”好哥們兒亦明說。
“嗯嗯，這位可進入了咱班‘學霸三元老’的行列中了�！蓖勒{(diào)侃著。
“那我們以后得齊頭并進嘍！”班長大度地說。
……
“沒想到進了前三名會這么好！太爽了！”我在心里得意著，忍不住笑出了聲�？梢晦D(zhuǎn)念，那判錯的兩分像巨石一樣壓下來，眉頭不由自主地皺了起來。正當我猶猶豫豫、進退兩難的時候，老師叫我去她的辦公室。
我一下子冒出了冷汗，一剎那間手腳軟了，心想：最近沒犯什么錯誤，難不成老師發(fā)現(xiàn)了判錯的.試卷，要改回來？那我這一天的“英名”的“墳?zāi)埂本驮谵k公室了，弄不好還會落個“欺上瞞下”的“罪名”。
去辦公室不到十米的距離，卻像是一條看不到盡頭的“不歸路”，每一秒都是煎熬，腿上像被掛上了鉛球，半分鐘的路我好象走了一輩子。當我強擠出笑容來到老師面前，她卻對我報以微笑，和藹地說：“這次考得挺好，但剛才上課你好象分神了，把這個送你，希望你能再接再厲！”
說著，她遞給我一個漂亮的小金豬。我像夢游一樣走出了辦公室，站在走廊里沉思良久，終于沖回班級，翻出試卷，又一次走進了老師的辦公室……
再次出來時，我的心情無比輕松，小金豬還在手中，它被陽光照得金光閃閃，格外燦爛……
考試作文 篇3
不知不覺中，一個學期過去了，期末考試即將來臨。有句話說得好——臨時抱佛腳，老師想到了很多復(fù)習方法。
瞧！
第一招：默。老師讓我們每個晚上供固兩課生字表的詞語，如果覺得自己復(fù)習還不如默一遍好，也可以默一遍。當然，為了防止有些人不做這個作業(yè)，第二天老師都會默一遍抽查。我每回都全對，到現(xiàn)在都還沒錯過呢！可是我也不是每次都復(fù)習。但對一些對生字生疏的同學，可奏效了！
第二招：做。老師買了許多測試卷讓我們做，今天一張，明天一張，后天一張……這可擊中了我的弱點，我每天都得做到8—10點種才能做完，這免不了一頓臭罵。不過，我覺得期末忙一點是不可避免的，而且做試卷也是對自己的一種評估。
第三招：學。就是把整本語文書再簡要的學習一遍。我們的學習速度很快，一節(jié)課就能學完一個單元。我也十分喜歡學，經(jīng)常搶著回答問題，因為這就像把搭好的'窩再搭得結(jié)實點，知識就能更好地被掌握，對我們的復(fù)習有莫大的幫助。
別看這三招很普通，可十分實用，讓我們更有信心地去迎接期末考試。
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